小學(xué)生的作文[匯總8篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)生的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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小學(xué)生的作文 篇1
雨，對(duì)我有種特別的情愫，大概是因?yàn)閶寢寔?lái)自雨的故鄉(xiāng)—寧德的緣故吧！每當(dāng)下雨天，媽媽總會(huì)告訴我關(guān)于她小時(shí)候的趣事，我想，這也是他紓解鄉(xiāng)愁的一種方式。
媽媽說(shuō)她小時(shí)候家境并不寬裕，住的事舊式的日式房子，雨天時(shí)，不但會(huì)有白蟻繚繞，而且還會(huì)漏水，偏偏寧德又是個(gè)多雨的地方，全家人只得拿著臉盆到處接水，滴滴答答，就如同交響樂(lè)團(tuán)般，在家中不絕于耳。
而我，小的'時(shí)候，并不喜歡下雨的日子，總覺得它是妨礙我出門玩的絆腳石，且濕答答的感覺，讓我不舒服。但長(zhǎng)大后，懂事了，知道了雨水對(duì)大地萬(wàn)物的重要性，也就不那么排斥了，且漸漸學(xué)會(huì)了在下雨的日子里自得其樂(lè)。
每當(dāng)天空中飄起了毛毛細(xì)雨，霧蒙蒙的雨中，彷佛進(jìn)入了云霄般，此時(shí)，我喜歡和同學(xué)漫步在校園中，談天說(shuō)地，聊聊心事，頗有古人‘西窗話語(yǔ)’的味道。而且在小雨中漫步，更有一番難得的愜意，聽著雨水輕輕扣擊校園樹葉時(shí)沙沙的聲響，那種滋潤(rùn)到心底的美妙，真是筆墨難以形容。而當(dāng)天空中下起了傾盆大雨，我總會(huì)想起牛郎與織女的凄苦，這滂沱大雨，想必是集結(jié)了所有為之動(dòng)容的世人的眼淚吧！
不管是朦朦細(xì)雨，傾盆大雨，或是暴風(fēng)聚雨，各種的雨態(tài)、聲音和氣勢(shì)，豐富了世界、滋潤(rùn)了大地，洗滌了人們的心靈，也勾起了人們深藏的情感。在繁忙的社會(huì)中，你有多久不曾停下腳步，細(xì)細(xì)欣賞美麗的雨景？下次，記得停下腳步，聽聽自己內(nèi)心的聲音和情感吧！
小學(xué)生的作文 篇2
轉(zhuǎn)眼間，步入九月中旬，已經(jīng)到了收獲的季節(jié)，此時(shí)我與農(nóng)民兄弟們的心情一樣喜悅，只有這個(gè)時(shí)候，田野里才充滿了收獲，充滿了金色的陽(yáng)光。
昨天下午，背上相機(jī)，帶上孩子，乘公交來(lái)到郊外，田野里一片金黃，在夕陽(yáng)的'映衫下，顯得格外搶眼，快門不斷按下，盡可能多的留住這金色的田野，留住這美麗的景色。
回來(lái)后，女兒抑制不住那份喜悅的心情，連忙寫起了日記，把所見所聞，繪聲繪色地記錄下來(lái)，這也是美麗景色之外的又一收獲吧。
看到女兒那專注的神情，不禁想起自己小時(shí)候，為一篇作文的構(gòu)思而冥思苦想，總覺得沒有什么好寫的。而如今，再想一想，到處都有景色，到處都有可以令人深思的東西。馬上就到不惑之年，人生已經(jīng)過(guò)半，收獲當(dāng)然有，特別是對(duì)生活的感悟頗多。但有時(shí)還是思路很混亂，感到眼前一片迷茫，似乎看不到可以指引前行的亮光？人生有太多的選擇，也有太多的收獲，可能只有到了秋天，一切都成定局，那才是真正看到景色的時(shí)候吧。
小學(xué)生的作文 篇3
“�。〗裉斓奶鞖馐嵌嗝疵髅陌�！”我剛一起床太陽(yáng)公公就照到我的屁股了，不由得發(fā)出一聲感慨。我再看看窗外滿地的雪，想：“雪雖然給我們帶來(lái)了快樂(lè)，但是它也給我們的出行到來(lái)了不便。今天我就要去鏟雪�！�
我隨便吃完早飯，便到大路上實(shí)現(xiàn)我的計(jì)劃。我的工具只有一把小鏟子，我做手握住鏟子的握柄，右手握住鏟柄；我使出了吃奶的勁用鏟子向雪堆鏟去，啊呀，不好，鏟子拔不出來(lái)了，我雙手握住握柄，身體向后傾斜，使勁向后拉，整個(gè)人的重心都在向后移，“啪”鏟子是拔出來(lái)了，我也摔了一跤。一頭栽進(jìn)了雪堆，吃了一個(gè)雪心包子，這下更使我加大了鏟雪的決心。人多力量大，我就找來(lái)了我的家人來(lái)幫忙，我爸爸是一家之主，鏟雪的任務(wù)大部分由他來(lái)完成。媽媽負(fù)責(zé)去倒雪。我嗎，當(dāng)然是協(xié)助爸爸啦。爸爸的動(dòng)作比我嫻熟多了，所有動(dòng)作一氣呵成，一鏟就是一大把雪，然后把雪倒入媽媽握住的捅里，一次、兩次、三次……等桶滿了，媽媽就去倒掉雪。爸爸干了十多分鐘，實(shí)在是不行了，好這回該由我這位小將出馬了。我學(xué)著爸爸的樣，鏟著雪，一回、兩回、三會(huì)……隨著次數(shù)的增加，我的體力也漸漸減少，我的'大腦不斷的命令我：加油繼續(xù)干啊，加油繼續(xù)干啊……可是我的雙手似乎不聽使喚了再也干不動(dòng)了，只能把我換下，讓爸爸上。這樣幾次的來(lái)回?fù)Q人，大路上的積雪沒了。
這件事告訴我：世上無(wú)難事只怕有心人。
小學(xué)生的作文 篇4
家鄉(xiāng)的火鍋又香又辣，好吃極了。
國(guó)慶節(jié)時(shí)，我們一家人去吃了火鍋。
走到火鍋店門口，我看見有很多人在熱熱鬧鬧地吃火鍋，然后一陣?yán)崩钡南阄稉涿娑鴣?lái)，我們被香味拉了進(jìn)去。
坐上餐桌，我看見一位阿姨端來(lái)了一鍋紅湯，那湯很紅，紅得像巖漿，而且湯也很香，湯上漂浮著辣椒、花椒，空氣里飛著辣味，鍋里還冒著泡泡。
菜放進(jìn)鍋里，過(guò)了一會(huì)，我吃了一口，真是又香又辣，爽極了！把我的淚水都辣出來(lái)了，我趕緊把舌頭伸了出來(lái)，姐姐看見了，說(shuō)我是小狗，我不服氣，說(shuō)：“你被辣了也會(huì)這樣�！比缓�，喝酒的喝酒，喝豆?jié){的喝豆?jié){，我們邊笑邊說(shuō)，開心極了。
火鍋真好吃，我喜歡家鄉(xiāng)的.火鍋！
小學(xué)生的作文 篇5
學(xué)習(xí)是一件增長(zhǎng)知識(shí)的工作，在茫茫的學(xué)海中，或許我們困苦過(guò);在艱難的競(jìng)爭(zhēng)中，或許我們疲勞過(guò);在失敗的陰影中，或許我們失望過(guò)。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中，遇到困難而艱難的戰(zhàn)勝是，當(dāng)我們?cè)诼L(zhǎng)的奮斗后成功時(shí)，那種無(wú)與倫比的感受又有誰(shuí)能表達(dá)出來(lái)呢?因此，學(xué)習(xí)更是一件愉快的.事情，只要我們用另一種心態(tài)去體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)真好!
學(xué)習(xí)，我們能夠于同齡的同學(xué)相遇，沒有輩分之間的隔離，只有同學(xué)之間的友誼，一起學(xué)習(xí)、一起玩耍，這也是一件很愉快的事。在遇到困難的時(shí)候，同學(xué)們伸出援助之手，一起出謀劃策;在學(xué)習(xí)緊張的時(shí)候，大家共同奮斗不止、互相鼓舞;在課后玩耍時(shí)，玩伴把微笑奉上，把憂傷帶走。
學(xué)習(xí)，我們可以鍛煉自己，老師是給我們搭建舞臺(tái)的工程師，同學(xué)是為我們捧場(chǎng)的觀眾，讓我們盡情發(fā)揮自己的時(shí)刻。課堂上同學(xué)們爭(zhēng)執(zhí)的疑問(wèn)，體會(huì)著自己辯論的風(fēng)采，思維的敏捷;體育課上與同學(xué)們游戲，體驗(yàn)合作的作用，展現(xiàn)自己的特長(zhǎng)。
小學(xué)生的作文 篇6
伴著清脆的爆竹聲，我們又迎來(lái)了新春佳節(jié)----春節(jié)。
除夕夜吃過(guò)晚飯，我迫不及待地拉著家人下樓放炮。當(dāng)我推開樓門，一陣?yán)滹L(fēng)襲來(lái)，我不由得一哆嗦，自言自語(yǔ)道：“今天真冷啊!”但當(dāng)我看到五顏六色的煙花騰空而起，空氣中彌漫著濃濃的火藥味兒時(shí)，我忘記了寒冷，高興的.向街邊跑去。
我們先放了一串鞭炮。只見爸爸將它點(diǎn)燃，鞭炮立刻唱起了歡快的“噼啪歌”。由于聲音太響了，我連忙捂起耳朵，轉(zhuǎn)過(guò)身去，但我還是感覺到鞭炮的威力。因?yàn)�，有的鞭炮碎片已�?jīng)飛濺到我的身上了�！班枧靖琛背炅�，我拍著手大聲地喊著：“真是太響了!”
就在我們準(zhǔn)備放花時(shí)，我忽然看見不遠(yuǎn)處有一位環(huán)衛(wèi)工人，正在奮力地清掃路邊的炮竹碎片。望著他的身影，看著路邊看靜的路面，我想：過(guò)年了，我們和家人在一起吃年夜飯、放鞭炮，可是他們卻不能回家看電視，和孩子一起玩兒。他們辛苦的勞動(dòng)著，就是為了我們第二天的順利的出行。沒有他們就沒有這整潔的環(huán)境。
此時(shí)，天空中的禮花仍在綻放，但在我心里，這些環(huán)衛(wèi)工人才是最美的禮花!
小學(xué)生的作文 篇7
今天，天氣晴朗，我和爸爸媽媽一起去工藝美術(shù)博物館參加體驗(yàn)活動(dòng)。
一進(jìn)大廳，我就看見很大的牌子，上面寫著：“我猜我猜我猜猜猜”，下面掛著很多燈謎，我立刻興奮地沖了過(guò)去。我和媽媽總共猜出了五個(gè)謎語(yǔ)，猜出謎語(yǔ)還可以領(lǐng)獎(jiǎng)品哦。領(lǐng)完獎(jiǎng)品，我體驗(yàn)了刺繡。刺繡可真有趣，針線就像一條小蛇在布上游來(lái)穿去。之后我們還參觀了刀剪劍博物館。今天真得是學(xué)會(huì)了很多知識(shí)�。�
小學(xué)生的作文 篇8
一個(gè)晴朗的星期六，我正在綠茵茵的草坪上玩足球，突然，我眼前出現(xiàn)了一本很特別的書。
這本書厚厚的，像是海綿寶寶那呆頭呆腦的滑稽樣子。最奇怪的是，這本書的封面上居然寫著我的名字：朱冠宇。我覺得莫名其妙，仔細(xì)一看，這本書的出版時(shí)間竟然是20xx年。我大吃一驚，好半天都沒回過(guò)神來(lái)，我準(zhǔn)備把這本書帶回家好好看個(gè)明白。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的研究，我對(duì)這本書的功能已經(jīng)了如指掌了：書的封面上共有三個(gè)按鈕：第一個(gè)是一個(gè)電腦形狀的按鈕，只要一按下它，就會(huì)變出一臺(tái)電腦，那里面正在上演6D游戲，里面的小精靈熱情地請(qǐng)我進(jìn)去和它們一起演出呢。第二個(gè)是一個(gè)點(diǎn)讀機(jī)形狀的`按鈕，只要按下這個(gè)按鈕，這本書就會(huì)顯示出二萬(wàn)零四千六百本書的名字，你隨便點(diǎn)一本書的名字，它就會(huì)自動(dòng)朗讀起來(lái)，第三個(gè)是一個(gè)電風(fēng)扇形狀的按鈕，只要按下它，就會(huì)自動(dòng)彈出一個(gè)小型的電風(fēng)扇，為我吹風(fēng)呢。
正當(dāng)我陶醉在這神奇的書里流連忘返的時(shí)候，書的封面上方突然出現(xiàn)了一行字：本書由于時(shí)空錯(cuò)亂，遺留在了20xx年，必須馬上送回20xx年，請(qǐng)把書放下。我心想：這本書可是這世界上獨(dú)一無(wú)二的呀，要是我現(xiàn)在就能擁有就好了�？墒牵吘共粚儆诂F(xiàn)在的自己呀，于是，我戀戀不舍的把書送給了20xx年的我。風(fēng)把書帶走了，同時(shí)也帶走了我的無(wú)限遐想……
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