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小學生作文

時間:2023-08-04 12:48:55 小學生作文 我要投稿

小學生作文優(yōu)秀【7篇】

  在日常學習、工作和生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的小學生作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學生作文優(yōu)秀【7篇】

小學生作文 篇1

  有一次,我隨著大伯去種菜,忽然,一個綠色的身影在我眼前躍過,我有些好奇,于是我想探個究竟,我仔細的搜索,我扒開草叢,哦!快看,它在那,我仔細的看著它,它全身都是綠的,有一雙黃色的眼睛,一對像天線一樣的觸角,還有一張凸起的小嘴,頭是三角形的,腹部有些淡紫色,在它的.身上有兩條修長的腿,除了這些,我還發(fā)現這小家伙身上還有許多條短腿,我問大伯這是什么,后來才得知,這就是螞蚱,它平時就是靠著這些短腿,才能掛在草葉上不被人發(fā)現的。從此,我就開始喜歡上這些螞蚱了。我一有空就會來和這些小家伙玩。

  可是它們調皮的很,老是戲弄我,那天,我又來到田野,我觀察了一小會兒,那調皮的螞蚱,見我來了,蹦蹦跳跳,好像很開心,它停在了那根黃色的草上,我小心翼翼地挪動著腳步,張開雙臂,螞蚱似乎很有自信,故意往我這靠了一點,我剛想撲過去,誰知,它靈活的一跳,反而把我嚇壞了一跳,然后得意地看了我一眼便走了,有時候,抓到它了,可是,我輕輕地把手打開了一點,只聽“撲哧”一聲,它就從我手中跳到我身上,我每次都嚇個半死,甚至,還摔了一個四腳朝天。

  但這些事都是在我心情好時發(fā)生的,一旦我很傷心,螞蚱不會像以前那樣調皮,只是停在葉子上,用那種安慰的目光看著我,似乎在勸我不要傷心了,有幾次,我和媽媽慪氣,生氣地來到了田野,螞蚱們竟然都不敢出來見我,躲在草叢中動也不動。

  多有趣的螞蚱啊,在它們的腦海中到底蘊含著多少智慧。我喜歡螞蚱,從此,我和螞蚱就建立起了深厚的友誼。

小學生作文 篇2

  一個六歲的小女孩,從小失去了母親。雖然奶奶像媽媽一樣給予了她無微不至的關懷與照顧,但見到別的小女孩依偎在媽媽懷里撒嬌的樣子,她的心里就痛痛的。她不止一次地問奶奶,媽媽去了哪里,可奶奶每次都說媽媽出遠門了。媽媽會去哪里呢?每當奶奶喂雞,她一個人在屋里時,混沌的腦海中便一次次升騰起企盼媽媽回家的想法。

  在一個陰雨霏霏的早晨,小女孩和奶奶一塊兒來到花園里,她見到花匠刨開一個坑,丟進一粒種子,然后澆上水,用土埋好。就好奇地問花匠叔叔干什么?花匠叔叔說:種花。小女孩又奇怪地問:花就這樣開嗎?花匠叔叔耐心地給她解釋說:在潮濕的地里,埋進花的'種子,過不了多久,種子就會發(fā)芽。長大了,花就開啦!小女孩默默地記在了心里。

  回到家,她向奶奶要了一張媽媽的照片,奶奶問她干什么,她怎么也不肯回答。因為那是她的秘密呀!小鳥的秘密還不肯告訴我呢?我為什么要說!哼!

  又是一個陰雨霏霏的早晨,小女孩悄悄地來到了奶奶家房后的草地上。她用小鏟使勁地撬開了一個坑,然后把媽媽的照片小心翼翼地放了進去,埋上土,用奶奶給她買的小塑料桶提了滿滿一桶水,澆在土坑里,蹲在地上呆楞了好一陣子,才慢慢地走回奶奶家。

  從此,每天早晨,小女孩都會提來一小桶水澆在埋有媽媽照片的土坑里。她是那么虔誠地相信媽媽的照片會在她的精心澆灌下發(fā)芽、長大,然后在一個陽光燦爛的中午,媽媽翩翩地來到她面前,抱著她,親她……

小學生作文 篇3

  遇到你之前,我靜靜的立于枝頭上,默默地做著關于自己的夢。

  你來了,一陣輕輕的觸碰驚醒了我,于是,你的飄逸,你的灑脫,你的放蕩不羈成了我心中唯一的渴望。我求你將我?guī)ё撸撾x這孤寂的枝頭,讓我殘留的生命能與你一同曼舞于天地之間。

  你是風,我便成了一片在風中飄零著的落葉。

  你輕輕的擁著我,掠過草地,飛過小河。在你的懷中,我盡情地歡暢,忘我地旋轉著,翻飛著,舒展著輕靈的舞姿,像個快樂的精靈,感受著從未有過的自由和愜意,此刻的歡欣讓我忘記了從前也淡然了未來。

  終于,你松開了牽引我的手,一任我獨自墜落,所有的一切又恢復了以往的沉默,疲憊的.激情在此刻幻化成了無邊的孤寂。我的身軀漸漸干枯,葉脈里的血液早已凝固,蒼老的容顏同脆弱的戀情一起褪色泛白,定格了我今生不可逃脫的命運。往日的枝頭上綴滿了我深深地眷戀,陰冷潮濕的泥土成了我最終的歸宿。

  就在落地的一剎那,我終于明白,你本就是風,我本就是落葉。

小學生作文 篇4

  "送走了一冬的寒霜,迎來了春天的第一縷陽光.我們尋著朝陽,允吸著春天的芳香.踏上小徑,去看盡頭的小花.春啊,今夜你在何方?"

  這是我的第一首小詩.我不明白,春為何有如此之大的魅力.當第一縷陽光照在我身上時,我竟有了想寫詩的欲望.

  推開門,聞到的`是未化的雪.早春,空氣中往往會有涼絲絲的氣息,那種溫柔的清涼,賦予了你一天的活力.

  沿著家門口的小路走,到了盡頭,有一棵小樹.孤零零的樹枝,光禿禿的,沒有一點活力.突然,在一根小小的枝條上,那一點綠色闖進了我的眼簾.就是這一點綠色的小芽,讓小樹有了春的希望.它即將是滿樹的綠色,它又迎進了新的生命期.

  春來得并不明顯,但空氣中往往漾著一種新春的氣息.

  太陽悄悄地挪移,這是新春的第一輪太陽啊!它不再蒼白無力,春天將它打扮的煥然一新.

  年味兒濃了.街上的行人匆匆地擦肩而過,雖然還穿著厚厚的羽絨服,臉上卻顯出不可掩沒的喜悅.新的一年要開始了,嶄新的生活即將來臨,又有誰不高興呢?

  路上,車很多,大家都忙著買年貨.賣爆竹的人多了,超市和菜市場也都擠滿了人.孩子們最快樂的時候就要到了.過年,他們可以坐在電視機前,一邊吃著餃子,一邊收大把的壓歲錢,到了晚上,還可以賞漂亮的煙花.多棒的一天!

  我開始向家走,沿著我來時的道兒.我輕輕地邁步,生怕踩痛了大地.這片土地為我們服務了這么長時間,我沒有理由不讓它休息一會兒.

  我就這樣,一路把春帶回了家.

小學生作文 篇5

  今天我光榮的成為了一名少先隊員!我心里特別的高興,學校組織了隆重的入隊儀式,有很多高年級的哥哥姐姐和我們共同見證這個歷史時刻。

  讓我印象最深的是放飛白鴿的時刻,看著一群白鴿帶著我的'心愿飛向藍天,我竟有幾分感動,眼淚也快要流出來了,第一次有很強的責任感和使命感。我要珍惜現在的學習機會,向著自己的心愿好好努力,相信六年后我的心愿一定能夠實現!

小學生作文 篇6

  兒童時期是燦爛的,如一朵盛開的牡丹花多姿多彩;兒童時期是天真的,如一首悠揚動聽的兒歌;兒童時期是幼稚的,如一根甜滋滋的棒棒糖。而兒童節(jié)是兒童的自己的節(jié)日,兒童又是祖國未來的花朵,是祖國未來的接班人,是祖國未來的棟梁。是啊,光陰似箭,日月如梭。在上周的周四,六一兒童節(jié)伴著輕盈的腳步,來到了我們兒童的身邊!巴彙奔磳⒈粌和(jié)敲響,我們的歡樂,也即將到來。

  在周四的.下午,我校的慶六一游園活動拉開了序幕。今年與往年不同,因為今天我是我們班游園活動的工作人員,負責本班游園活動的計時工作。因為工作人員需要完成老師布置的任務,所以玩的時間比旁人少些,但是,工作人又有兩個明顯的好處——1.玩游戲不需排隊,可以插隊。2.獎品更豐富。

  在本班執(zhí)行了一會兒任務之后,因玩心太重,所以跟小伙伴換了一下班后,與一人結伴去玩游戲了。

  我們的校園一共有9個游園活動:三(1)班的丟筷子;三(2)班的搖硬幣;四(1)班的丟乒乓球;四(2)班的水上吹乒乓球;五(1)班的轉圈倒水;五(2)班的套瓶子;六(1)班的夾黃豆;六(2)班的接乒乓球,還有校級游戲搶凳子。每一個游戲我都玩過,每一個都是很好玩的,令我最難忘的,還是五(2)班的套瓶子。與朋友到五(2)班,便開始了排隊之旅。有人可能忍不住會問:不是工作人員不用排隊嗎?是的,我本身是不用排隊的,但為了等我那個朋友,所以我決定跟她一起排隊?燧喌轿伊耍矣肿凶屑毤毜目戳艘槐橛螒蛞(guī)則——五個紙圈,站在一張桌子后面,拿紙圈套瓶子,套中三個得三分,兩個得兩分,一個得一分。輪到我了,我懷著激動的心情,拿起一紙圈,用手一甩,紙圈“飛”了出去,太可惜了,每套中,但我毫不氣餒,繼續(xù)丟,最終,我套中了三個瓶子,得到了三分。一個個游園活動的的確確很開心。

  這次六一兒童節(jié)的活動豐富多彩。除了游園活動,還有精彩的表演。來到操場,一個個學生站好、蹲好、坐好后,音樂聲響起,表演正式開始。第一個節(jié)目是羅漢拳,第二個節(jié)目是啦啦操,第三個節(jié)目是滾鋼叉,最后是道情。一個個精彩絕倫的表演,真令我回味無窮。

  兒童節(jié)是我們兒童自己的節(jié)日,它是為我們兒童而產生的。所有的兒童都希望兒童節(jié)快點到來,“童鈴”快點敲響,因為兒童節(jié)能夠為我們帶來無限的樂趣。有一句格言說得好“少年強則國,少年富則國富,少年獨立則國獨立”。因為兒童是我們祖國未來的花朵,是我們祖國未來的接班人,是我們祖國未來的棟梁;因為兒童是祖國富強的希望。

小學生作文 篇7

  水煮螃蟹是我最愛吃的一道菜,每年10月份左右,螃蟹便慢慢上市了。

  今天,爸爸買了七只大螃蟹。水煮螃蟹的味好,看相也好,紅里泛白的螃蟹浸在米黃色的湯里,伴著綠色的蔥、泛黃的老姜,真是令人垂涎三尺(老師點評:我都快流口水了)!

  水煮螃蟹的做法很復雜:先把螃蟹用繩子捆住。只見爸爸先把螃蟹摁在地上,一手緊緊抓住它的兩只大螯和八只腳,另一只手再用繩子迅速地捆住它。我看著很好玩,也學著爸爸的樣子從袋中趕出一只螃蟹。我看它個兒小,應該是個好欺負的,就完全放松了警惕。誰知它揮舞著大螯像一個身披鎧甲的勇士,沒有一絲害怕的`意思,我伸出手想抓住它,就被它的螯夾住了,我疼得“哇哇”大叫(老師點評:不要放松警惕哦)。爸爸趕緊讓我把螃蟹浸入水中,它才慢慢松開了我的手指,在手中爬行著,爸爸又連忙抓起它,又熟練地把它捆扎好。我伸出受傷的手指,啊,被夾紅了!我用手指彈了彈扎好的螃蟹,只見它在地上連連打轉,我嘀咕道:“看你還神氣不(老師點評:不敢嘍)!”

  要下鍋了,爸爸把螃蟹放入鍋中,加入一些水,放在煤氣灶上煮。過了一會兒,只聽見螃蟹的腳在鍋里亂動,發(fā)出“沙沙沙”的聲音。又過了一會兒,聲音沒有了。我打開鍋蓋,發(fā)現蟹青色的螃蟹開始泛紅了,鍋里發(fā)出“咕嚕咕!钡穆曇,這是誰煮沸了的聲音。爸爸說:“再用小火煮15分鐘就好了!

  要調作料了,我搶著要調,爸爸只好答應,我先拿出一個碗,再倒入一些醋,放入一些糖,撒上一小撮青蔥,然后用筷子攪拌均勻,此時,螃蟹也熟了。等螃蟹冷了冷之后,我迫不及待地拔下螃蟹的一只腿。螃蟹的吃法也很有意思,爸爸說:“較粗的那段腿,只需咬通兩頭,再用力一吸,就能吃到里面的肉了!蔽乙矊W著一吸,呵,還真吸到了!我把吸出的肉沾了沾作料,咬一口,酸酸甜甜,潤滑多汁,真好吃。

  螃蟹的美味讓我永生難忘。

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