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小學(xué)生的作文

時(shí)間:2023-08-04 10:47:07 小學(xué)生作文 我要投稿

(優(yōu)選)小學(xué)生的作文4篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編精心整理的小學(xué)生的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

(優(yōu)選)小學(xué)生的作文4篇

小學(xué)生的作文 篇1

  前些日子,我家樓下的小商店新來(lái)了一個(gè)買(mǎi)貨的哥哥。這個(gè)大哥哥長(zhǎng)得可真英俊,烏黑的頭發(fā),白白的皮膚,還有一個(gè)高高的鼻梁,那臉上總洋溢著燦爛的微笑。

  我真正認(rèn)識(shí)這位大哥哥的時(shí)候是在一天晚上。那天,我看到大哥哥在那里賣(mài)貨,當(dāng)別人問(wèn)他這個(gè)物品是多少元的時(shí)候,他沒(méi)有說(shuō)話(huà),而是伸出手打著手勢(shì)?吹竭@番情景,我十分驚訝,那個(gè)擁有燦爛笑容的人竟是啞巴!這時(shí),周?chē)?人向他投去了嘲笑的目光,幾個(gè)小孩子還在一邊笑話(huà)他:“你是啞巴!啞巴!”大哥哥聽(tīng)后,臉上的笑容漸漸消失了?吹竭@,我不禁替大哥哥感到難過(guò),于是,我走到他身邊,問(wèn):“人們那樣說(shuō)你,你不傷心、不生氣嗎?”他聽(tīng)后,拿出筆和紙,對(duì)我寫(xiě)道:“沒(méi)關(guān)系的,他們?cè)刚f(shuō),就說(shuō)吧,人,應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的!蔽铱春螅f(shuō)道:“大哥哥,你真令人佩服。”他聽(tīng)了,燦爛的笑容又回到了臉上。從那以后,只要有時(shí)間,我就會(huì)與大哥哥談天,因?yàn)槲蚁矚g他身上散發(fā)出來(lái)的樂(lè)觀與堅(jiān)強(qiáng)。

  有一次,我在學(xué)校挨了訓(xùn),悶悶不樂(lè)地走回家,也沒(méi)有和哥哥打招呼。哥哥看到我這個(gè)樣子,就打著手勢(shì)問(wèn)我:“你怎么了?為什么不開(kāi)心?”我嘆了口氣,說(shuō)道:“唉,今天在學(xué)校的時(shí)候,被老師訓(xùn)了!备绺缏(tīng)了,到貨攤上拿出筆和紙,寫(xiě)道:“你不要這樣沮喪,這只是小小的一次挫折,在以后的人生道路上,你還會(huì)遇到許多困難的,一定要樂(lè)觀,要堅(jiān)強(qiáng)!弊x著他寫(xiě)的話(huà),看著那燦爛的笑容,我又重新鼓起勇氣,打起精神了,我真感謝這位大哥哥!

  雖然那個(gè)大哥哥不會(huì)說(shuō)話(huà),但是他身上的樂(lè)觀與堅(jiān)強(qiáng)卻讓我們這些正常人自愧不如。他不僅坦然面對(duì)生活,還鼓勵(lì)我們樂(lè)觀的對(duì)待生活中的困難與挫折,這樣的一個(gè)人,怎能不令人肅然起敬呢?

  我佩服他——樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的大哥哥。

小學(xué)生的作文 篇2

  今天是臘月二十九,媽媽說(shuō);“今晚就是除夕夜了,要早點(diǎn)吃晚飯!毕挛缫淮笤,媽媽就開(kāi)始包餃子,我?guī)蛬寢寭{面皮,我們包了兩鍋拍。把明天早上的也包了。

  做好晚飯,爸爸拿出一掛鞭炮,走到大門(mén)外,蹲在地上去點(diǎn)鞭炮,一邊點(diǎn)一邊對(duì)我說(shuō);“別怕,聲聲炮響才有過(guò)年的'氣氛。”外面也響起了噼里啪啦的聲音,吃完晚飯,媽媽說(shuō);“今晚我們看聯(lián)歡晚會(huì)吧!”于是我們就坐在電視前等著看聯(lián)歡晚會(huì)。聯(lián)歡晚會(huì)很精彩,讓我們都入迷了。

  十二點(diǎn)快到了,爸爸拿了一個(gè)煙花,讓我們一起去看,那五顏六色的煙花綻放在夜空 中,好像在說(shuō);“新年快樂(lè)!”還有那鞭炮的響聲,嚇得我用手捂著耳朵,想看又不敢看。在美麗的煙花和震耳欲聾的鞭炮聲中,我過(guò)了一個(gè)開(kāi)開(kāi)心心的除夕夜。

小學(xué)生的作文 篇3

  在我的腦海里,我記憶中有一個(gè)對(duì)我勝似親人的人,她對(duì)我很好。在我孤獨(dú)的時(shí)候,她會(huì)來(lái)陪伴我;在我傷心的時(shí)候,她會(huì)逗我開(kāi)心;在我頹廢的時(shí)候,她會(huì)鼓勵(lì)我前進(jìn)。這個(gè)人對(duì)我無(wú)微不至,她就是我二年級(jí)的語(yǔ)文老師。記憶中的她有著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),白皙的皮膚和那一對(duì)炯炯有神的眼睛,她笑起來(lái)有一對(duì)小酒窩更是讓我記憶猶深,她對(duì)我的好深深地存在我的腦海里。

  記得是在一個(gè)下雨的下午,下午有一節(jié)語(yǔ)文課,正好我那時(shí)候有點(diǎn)暈,不巧,老師叫我上去回答問(wèn)題,走到講臺(tái)的時(shí)候,我就一個(gè)踉蹌倒地下了,頭越來(lái)越暈了,老師見(jiàn)我這樣,立馬把我扶起來(lái),摸摸我的額頭,說(shuō)我發(fā)燒了,二話(huà)不說(shuō),立馬背著我去學(xué)校的.醫(yī)務(wù)室,途中,雨滴打落在老師的身上,可她卻毫不在意,到了醫(yī)務(wù)室,再看看老師的臉,不知是汗水還是雨水,那一刻,我流下了眼淚,老師對(duì)我的好讓我一輩子都不會(huì)忘記。

  生命中出現(xiàn)過(guò)這樣的老師都會(huì)覺(jué)的是很幸運(yùn)的,然而我就是那個(gè)幸運(yùn)的人,不是親人卻勝似親人的老師讓我一直感激在心!今天的內(nèi)容就介紹到這里了。

小學(xué)生的作文 篇4

  還記得去年的兒童節(jié),媽媽說(shuō):“今天我?guī)愫偷艿芤黄鸬焦珗@里玩兒。”聽(tīng)到這個(gè)消息,我高興得一蹦三尺高。

  當(dāng)天中午,我們就來(lái)到了公園里,我們玩了滑滑梯,旋轉(zhuǎn)木馬,過(guò)山車(chē)……

  首先,我們玩的是過(guò)山車(chē)。只見(jiàn)爸爸抱著弟弟,媽媽抱著我,車(chē)子開(kāi)動(dòng)了!翱┼,咯噔”,車(chē)一下開(kāi)到了上方,我非常害怕,心臟差一點(diǎn)蹦到了外面。終于,開(kāi)始往下降了,我突然聽(tīng)見(jiàn)有人在尖叫,一看,原來(lái)是弟弟在叫。

  最后,過(guò)山車(chē)回到了最開(kāi)始的位置,我的心也歸位了。媽媽說(shuō):“你真勇敢,以后要更勇敢些!蔽艺f(shuō):“謝謝媽媽的夸獎(jiǎng)!

  去年的`兒童節(jié)我非?鞓(lè),我相信今年的兒童節(jié)也會(huì)有讓我更高興的一件事。

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