小學生的作文精選（3篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的小學生的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
小學生的作文 篇1
一天，大姨哥送給我一輛自行車，我剛到家就開始練，而且爸爸還歇班，開始，媽媽害怕我摔著，就扶著我練，爸爸說：“別扶著他，叫他自己練，”爸爸還教我一個方法：“一只腳踩著腳蹬子，另一只腳蹬著地練劃行，當速度非常快的時候，那個腳上來一騎就行了�！蔽覄澚税胩煲矝]學會，爸爸沮喪地對我說：“你一點毅力也沒有，我看這輛自行車給你媽媽算了。”可是我不甘心。
第二天，爸爸上班去了，我和媽媽在外面練自行車，剛開始我覺得非常好劃，就勇敢地把腳放到腳蹬子上，奇跡出現(xiàn)了，我竟然能在自行車上騎兩下了，就這樣我練了幾回，終于我學會了自行車，雖然我騎自行車學會了，可還不會剎車，晚上我去爸爸的單位迎接爸爸，爸爸很驚訝，我竟然在一天之內(nèi)學會了自行車，我告訴爸爸我不會剎車，爸爸說：“剎車時要先捏后閘，等它慢下來時再捏前閘，我又學會了剎車，通過這次騎自行車，我意識到不管遇到什么困難只要堅持，沒有事情做不到的'。
小學生的作文 篇2
春天到了許多花都開了，我最喜歡的就是美麗的桃了。
桃花剛長出來的花苞是一個個的橢圓形的，有白色的有粉色的，很嫩嫩得像一檔就會流出水來，漸漸的花苞長大了，變成了含苞待放的大花苞，過了幾天，花苞慢慢綻放，開出了一朵又一朵的小巧玲瓏的花朵，它們都很可愛，一陣陣風吹過來桃花的花瓣就一片片飄下來像下起了花朵雨。
那天放學，我正要回家的時候晶晶叫住了我，我停下了腳步，晶晶跑到了我身邊對我說：“今天放學早，我們倆個人一起去看桃花吧�！蔽腋吲d的答應了，我們走到一顆桃樹下，抓住一個樹枝上下跳著，然后又把它當成秋千前后蕩了蕩。
突然我們聽到咔哧一聲樹枝斷了，我似乎聽到了“嗚~嗚~”的哭聲，我和晶晶連忙向它道歉。
樹枝似乎接受了我和晶晶的道歉。朝我們點了點頭，好像在說：“我沒事的，你們知錯就改就是好孩子�！�
我們把它房子了地上，用手把土挖了坑，又把它重新載回土地里，澆了一些水。本以為它換可以話下來。
第二天我和晶晶又去看它可它已經(jīng)苦死了，我和晶晶都很傷心，這么弱小的生命卻被我們給害死了，我們感到了深深的懊悔。
那天，我在上學的`路上看見一個小慢慢正在摘桃花，我輕輕的拍拍她的肩膀說：“小妹妹那是我們大家的桃花，我們不能隨便摘它。”小妹妹聽來點點頭，不在摘了。
我愛我們的桃花。
小學生的作文 篇3
國慶間，因為外公生病了，急需趕到北京去，所以給老師請了一個星期的假。
到了北京，在去醫(yī)院的路上，媽媽說：“你一天除了看外公還干什么呀？”我一聽就知道作業(yè)來了，我再一想，我又沒有書可以做，也沒帶背的英語單詞，便僥幸地問：“書都沒有，我怎么做呀？”媽媽也不再裝了：“這樣吧，我從網(wǎng)上下奧數(shù)題給你做�！蔽掖饝�。
……
第三天，我已經(jīng)做到了最后一張“題單”，也是最難的一張，前五道很順利，全是方程就可以解決，可第六道就難了，這是一道對策題：在一張a4的紙上放硬幣，一人一次放一顆，不準重疊硬幣，到對方?jīng)]地方放了，對方就輸了。問先放的怎樣能贏？
我對這一類型的題很討厭，一做腦袋就卡殼，所以我打算把后面的題做完了再來做。
后面的題做完了，只剩兩道關(guān)于圓和數(shù)陣圖的題沒做起，需要爸爸講以外，就只剩這道討厭的對策題了，我憑腦袋想是不可能，我就干脆把我的.草稿紙當?shù)装�，拿筆在上面畫圓圈當硬幣�！斑@個……不對！我又輸了，這個，還是不行�！蔽夷弥P在紙上畫。
……二十分鐘過去了，我還沒想出來，而這時，我的草稿紙上滿是我畫的圓圈，我打算試這最后一次。
“yahoo，對了！就是這樣！”我一蹦而起，把妹妹嚇了一大跳�！跋确胖虚g然后……”我嘰哩呱啦邊說邊寫。
后來，我在一本書上看到了一模一樣的題，我想的是正確的，我特別高興。
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