校園一角作文15篇[熱門]
在平日的學習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的校園一角作文，希望能夠幫助到大家。
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校園一角作文1
走進校門，首先映入眼簾的是寬闊的操場，綠草如茵的草地，莊嚴的升旗臺，高大的教學樓……我最喜愛的是東南角的小小花園。
春天來了，小花園里的大榕樹上或濃或淡的新綠，好像不斷滴下綠顏色染綠了草地，染綠了噴水池中的水。那粉紅色的桃花一朵緊挨著一朵，擠滿了整個枝丫，它們像一群頑童，爭先恐后地讓人們來觀賞自我的艷麗風姿。
夏天，小花園里那一棵大榕樹郁郁蔥蔥，像一把大傘，為同學們遮擋火辣辣的太陽，給同學們帶來涼爽。噴水池中的'綠葉叢中，一枝枝荷花亭亭玉立，像嬌羞的少女，滿臉緋紅，微微含笑。一朵朵荷花，緊緊依偎著碧綠滾圓的荷葉，在輕柔的雨絲沐浴下，顯得更加清秀、雅潔、嫵媚、可愛了。
秋天，小花園里一片黃色，可榕樹還是那么的綠，那結出了一顆顆小果子，引來了小鳥。瞧！那一朵粉紅色的菊花昂首挺胸，豆芽似的花瓣緊緊簇擁在一齊，遠遠望去，既像個小絨球，又像一個大家旗圍坐在一齊商議什么事情。再瞧那兒，一簇簇菊花堆在一齊，在聽秋風老師為他們講故事呢！
冬天，紫荊樹上開著不一樣顏色的紫荊花，有白色、紫色、紅色……紫荊花一受風的打擊，花朵便像蝴蝶一樣翩翩起舞。落在地上，便好像給大地穿上花衣裳，給我們鋪上花地毯。同學們在小花園打滾兒、寫生、聊天
校園的東南角多么美麗！它同學們帶來了歡快，給學校增添了幾分美麗，我喜愛校園一角。
校園一角作文2
婁底一小坐落在賢童街，那里風景優(yōu)美，是個可愛的地方。它既是我們學習的好地方，也是我們玩耍的天堂。
一跨進校門，你就可以看到兩棵高大的樹木。左邊是梧桐樹，金黃的梧桐葉就像一把把小扇子。一陣風吹來，葉子飄哇飄哇，像一只只小鳥在空中飛舞。右邊是直沖云霄的松柏。它四季常青，綠油油的，一陣寒風刮來，松柏顯得更蒼翠了。無數(shù)的細針掛在樹上，摸一摸，一不小心就會刺破皮呢！校門中間是電子屏幕，它四四方方的，時而播放著學校各種獲獎照片，時而播放著有趣的'社團課，時而播放著準確的時間，提醒我們不要遲到了。電子屏幕旁是一座雪白的雕塑：一個男生左手拿著一本書，右手高高揚起來，仿佛在說：“同學們，好好學習，天天向上�！币粋�女生左手拿著火箭，右手端著書，正在知識的海洋里遨游。雕塑下面是花壇，最上面擺放著四季常青的鐵樹，下面是黃得賽金的菊花，有的怒放著，有的含苞待放……連蝴蝶蜜蜂也被吸引過來了。
電子屏幕后是一個橢圓形的大操場，中間是綠油油的足球場，兩邊是紅艷艷的跑道。一下課，操場上熱鬧非凡，同學們有的在打籃球，有的在飛快地跑步，還有的在快樂地玩游戲……操場旁是一排桂花樹，就像一排整齊的小士兵，在為我們站崗放哨。桂花飄香的季節(jié)，同學們就會三五成群地來到桂花樹下?lián)旃鸹ǎ阉鼈兎旁谄孔永�，收藏這一一縷縷醉人的芳香。往右看，是三棟嶄新的教學樓，里面?zhèn)鱽憩槵樀淖x書聲。
一小風景優(yōu)美，景色宜人，我為能在一小讀書而自豪。
校園一角作文3
我的學校是一所新校，我是上四年級的時候加入這個大家庭的。走進這童話般的校園，鳥語花香充滿了整個校園，顯得生機勃勃，處處如詩如畫。然而在我心中最喜愛的地方就是那校園一角——圖書館。
打開門，走進圖書館。一股書卷之氣瞬間沁入心脾，使人感到心曠神怡。最先看到的`是那名家輩出，精品如林的唐詩和流派紛呈，風格迥異的宋詞�？芍^是中國詩歌藝術之巔峰。還有元朝時期的雜曲。接下來，就是各朝各代的小說，里面還有四大名著哦。然后就是中國的現(xiàn)代文學啦!《魯迅小說選》、《寒夜》、《繁星春水》一應俱全。最后是記載中華上下五千年的《二十四史》。
繼續(xù)走，便進入了外國兒童文學的天地。幼時曾喜愛的《安徒生童話》、《格林童話》、《公主童話》全都在這里出現(xiàn)。然后就是外國的一些著名小說。
走到圖書館的最后，便是各個年級的義務教科書。雖然邊邊角角略有破損，但這就是它們歷經(jīng)滄桑的標志。
這個圖書館不僅是我們的良師益友，更是我們學習的好幫手。
每逢周三，班主任老師便會指派兩三個同學，去為全班人挑選三十本好看的圖書。輪到我的時候，我就會激動不已，興奮好半天。每每遨游在浩瀚書海之中，就會暈頭轉向，不知道應該選那本書好。選好書本，滿載而歸，心中那股壓抑不住的喜悅便會涌上心頭。
閑暇時光，手捧一本從學校借來的書籍，獨坐樹蔭之下細細品味，真是別有一番風味。在書籍中，我可以學“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里”;我可以獨倚危欄上，望如血殘陽;我也可以面朝楚漢相爭地，學古人的模樣感慨“時無英雄，遂使豎子出頭。”真感謝學校的圖書館讓我閱讀到了如此之多的書籍。
這校園一角——裝滿了我的夢。
校園一角作文4
光陰似箭，日月如梭。一轉眼我就在這個學校度過了三個春秋。我到過美麗多姿的云南，看過繁華迷人的大上海，欣賞過氣勢雄偉的瀑布，可覺得她們還是不如我們生機勃勃的校園，我最喜歡我們校園的小花園。
走進花園，一陣陣清香撲鼻而來。小花園里有很多高大的樹木，有桂花樹，紫薇樹，還有一些我不知名的大樹，撐開一把把巨傘，張開臂膀每天清晨迎接我們的到來。
花園里的花朵盛開時，香氣襲人，吸引著小蜜蜂爭先恐后地飛來吮吸花兒的芳香，馬不停蹄地采蜜。每一朵花兒千姿百態(tài)，爭奇斗艷，一陣微風拂過，花朵兒隨著微風歡快地舞蹈。為勞累了一天的老師和同學消除煩惱。
比起小花園里千姿百態(tài)的花朵兒、高大的'樹木，我更喜歡活潑的小草兒。
春天，小草吐出嫩芽，為萬紫千紅的春天增添了一抹新鮮的綠色，讓春天更加多姿多彩。
夏天，熱情似火的驕陽透過高大的樹木撒下一縷縷陽光照耀在小草上，小草就像穿上了一件深綠色的外套。
秋天，樹葉泛黃，一陣風吹過，樹葉就像翩翩起舞的蝴蝶落在草地上，為小草蓋上了一層厚重的被褥，這樣小草就可以安心的睡覺了。
冬天，白皚皚的雪花飄落下來，落在小草的身上，小草被凍住了。不久以后，小草就會凋謝，鉆入地底下養(yǎng)精蓄銳。等到明年春天，小草又會萌發(fā)，從頭來過，用嶄新的面貌呈現(xiàn)在我們眼前。真是“野火燒不盡，春風吹又生”啊！
我愛校園，更愛校園的小花園！每當放完學后，我都會去小花園走走，撫摸著小草，聞著花香，一天的煩惱會煙消云散。
校園一角作文5
在我們學校里，有很多美麗的景色，其中，我最喜歡的就是學校的長廊了。
從教學樓三樓往下看去，長廊就像一個“月牙兒”，好像從天上的廣寒宮掉下來似的， 長廊是棕色的，在長廊里有四把長椅。這樣一來，又可以給同學們遮陰，有可以供同學們閱讀和做游戲，寫作業(yè)，真是一舉兩得的美事��！
在長廊上面，被好多紫藤纏繞著，起初，紫藤的葉子似乎又小又稀的，小嫩葉的頭上是尖尖的'，小嫩葉真是綠的可愛，慢慢的，紫藤的綠葉開始變大，變綠，越長越茂盛。那么多綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點兒縫隙。在陽光下，綠葉放出耀眼的綠光，照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新生命在顫抖。這美麗的紫藤！
從遠處看，紫藤和長廊就像一個涼棚。紫藤非常調(diào)皮，就像一個個小朋友，趁我們不注意的時候，偷偷地爬到了長廊上。紫藤也像一條剛剛出生的小龍，小鳥依人地纏繞著長廊的柱子上。
有一部分紫藤翹起來，仿佛在比誰更高呢！有的紫藤纏繞在一起，有的紫藤靠在長廊的墻壁上，還有的躺在地上，想和大地來個擁抱。
有時下課了，同學們會到長廊下玩游戲，看書。這時，長廊里彌漫著淡淡的書香，那香味課好聞了。有事，路過長廊，看著那些“綠精靈”般的紫藤樹葉，在風中向我招手，我真想跑過去，和長廊和紫藤來個大大的擁抱。
我愛學校的每一處風景，但我更愛學校的長廊！
校園一角作文6
在我們的學校里，有這么一個好地方，秋天瓜果飄香。它是孩子們最喜愛的地方——植物園。植物園與河堤長廊構成一幅美麗的畫卷。
來到植物園門口，眼前是一棵枝繁茂盛的板栗樹。樹上的葉子郁郁蒼蒼，一簇堆在另一簇上面，不留一點兒縫隙。那茂密的枝葉就像是巨人撐開的大傘。樹干雖然比較細，但枝上碩果累累。那果實的顏色可以跟小草一比高下。形狀似雞蛋，外面似乎穿著一件毛茸茸的綠衣裳，很惹人愛，引來很多小饞貓伸手去摘。小心，它身上長滿了刺，就像一只小刺猬會扎你的手。當綠衣裳換成咖啡色衣裳時，果實成熟了掉下來。躲在里面的板栗任憑你怎樣踩踏，就是不出來。要想吃它，只能用刀切開，取出來。
板栗樹的左邊有一棵柿子樹。它比板栗樹矮多了。枝上的.柿子圓圓的，跟蘋果一樣大小，有深綠的，有淺綠的，還有半綠半黃的。許多沉甸甸的柿子掛在枝頭，壓彎了腰樹枝，連兩、三歲的孩子都能摘到柿子。
沿著鵝卵石鋪成的小道，我們來到了石榴樹前，樹上掛著許許多多的石榴，大小不一。忽然，我的眼睛停留在一個炸開的石榴上。一只蝴蝶正趴著上面吃石榴呢！咦，蝴蝶是采花蜜的，難道石榴的香味被蝴蝶聞到啦？
石榴樹的對面有好幾棵奇形怪狀的樹，它的枝干像許多條蛇扭在一起，又好似龍寶寶在玩耍，真是有趣極了！這到底是什么樹呢？仔細看了牌子，原來是龍骨棗樹啊！可是樹上沒有一顆棗的影兒，真奇怪！
校園的植物園，真不愧于“果實天堂”和“樹木王國”的美譽。
校園一角作文7
我愛我們的校園，更愛我們的操場。
暮春四月，操場上一片生機。來到操場中間，是一片綠油油的草坪，“野火燒不盡，吹風吹又生�！贝禾欤菽久劝l(fā)，綠茵茵的草地，像一個綠色的地毯，又像一片綠色的海洋。這片草地的兩端有兩個足球球門，所以這片草坪便是我們的足球場。
草坪的東面是一圈又一圈的紅色塑膠跑道，好像一個大大的棒棒糖。每當上體育課的時候，老師總是叫我們先跑步再活動，跑步時，踩在上面很舒服，就像踩在地毯上一樣。跑完步，我們又會做會兒游戲，“鬼捉人”“老鷹捉小雞”“編花籃”……
塑膠跑道的四周種著許多植物。
垂絲海棠長出了嬌艷的花兒，沒開的像個小貝殼，半開的像一個可以盛水的小碗兒，全開的像小姑娘的舞裙。小蜜蜂在花間忙著采蜜，真是勤勞的小家伙。遠遠望去，像一篇粉色的海洋，又像一片燦爛的朝霞。
香樟樹上的葉子有四種顏色，綠色的像是小寶寶，紅色的.像是青年人，黃色的像是中年人，還有一種是綠色、黃色和紅色交織在一起的，像是快要去世的老年人。風吹過，許多樹葉紛紛落下，像是誰在空中灑下了一把五顏六色的花瓣。站在樹下，我想起那首詩：樛枝平地虬龍走，高干半空風雨寒。春來片片流紅葉，誰與題詩放下灘。
植物和跑道相交的地方是升起的地方，每周一我們會站在五星紅旗的前面，高唱國歌：“起來，起來，起來……”面對著鮮艷的五星紅旗迎著朝陽冉冉升起，我為我是中國人而自豪，我為祖國今日的繁榮昌盛而驕傲。
這個操場給我們帶來了無數(shù)的快樂與回憶，我愛我們的操場。
校園一角作文8
清晨，有點霧蒙蒙的校園，令人感覺很幽靜，在這個幽靜的環(huán)境中，我獨自一人游覽校園。
樹，還是樹，樓，還是樓。而這一切，我早已看厭，不過唯獨東梯后的那些花花草草，我百看不厭。
那些花草都掛在東梯后的墻上，品種不多，大概只有幾種吧。但是，已經(jīng)夠我們看的`了。
這里面數(shù)量最多的是一種紅色的花。那種花色彩明麗，散發(fā)出淡淡的香氣，不細聞根本聞不出來。呵，提起這個，還有一件趣事呢：我一開始看見這花，就對同學夸下�？诘溃骸斑@是假花�！笨刹皇锹�，這花顏色怎么看，都像人工弄上去的�？赡峭瑢W說：“胡說，這明明是真花好不好！”“真的？”我半信半疑，“真的，不信，你聞聞！”我把鼻子湊到花前，聞了聞，沒氣味啊！那同學又說：“你用力聞聞試一下�！蔽覍χㄓ昧σ晃鼩�，喲，一絲花香飄進了我鼻子，看來這花是真的呀。
除了花，那里還有很多多肉植物，就是仙人掌那一類的。這些小仙人掌并不扎人，它們的刺并不硬，而是富有韌性。因為有一次我的手不小心在一棵小仙人掌上刮了一下，但是，我并不覺得疼，只覺得有些癢。于是，我又刮了幾下，發(fā)現(xiàn)小仙人掌的刺可以彎曲，然后馬上又會彈回去。這就是為什么我不會覺得疼的原因。
這就是我的校園一角--花。你喜歡嗎？
校園一角作文9
我們的校園繽紛多彩，哪怕只是一角也引人注目。
一棵大樹正沐浴著陽光，綠油油的小葉子猶如打了蠟一般閃著光。每片葉子形態(tài)各異：有的葉邊彎曲著，像一只小碗乞求著陽光能往這多灑點；有的索性將全身上下都舒展開來，讓每一個地方都能充足地“吸收”到陽光；有的葉子才剛“出生”沒幾天，整個身子都蜷縮著，便努力地將葉尖打開，向前廷伸，從而“吸收”更多的.陽光。葉子們一片連著一片，樹技一枝接著一枝，樹干一根連出一根，猶如一把巨大的太陽傘在陽光下打開。每叢樹葉都閃著綠光，綠得可愛，綠得充滿了生機，這仿佛就是一棵從油畫中走出來的樹。
樹上傳來幾聲悅耳的鳥叫。仔細看，在片片綠葉遮蓋的地方有一個鳥窩。瞧，鳥媽媽正在給新誕生的鳥寶寶喂食呢，而鳥爸爸正負責地四下巡視，保護妻兒。
樹底下的青草也長得格外茂盛。一株株挺拔的青草綠得如奶油般絲滑，如抹茶般順暢。草葉高高低低，猶如一座巨天的山脈此起彼伏。草葉從粗到細。那片草葉如有什么心事般低垂著小腦袋，她的葉尖還有一滴晶瑩的“淚水”呢。咦，這幾株青草上怎么還有亮晶晶的痕跡��？向前一看，哦，原來是這只小蝸牛在玩耍。
幾只蝴螺在花叢中采著蜜，微風輕輕地和它們打著招呼。幾個小朋友在近的空地上開心地玩鬧，歡笑聲充滿了整個校園。
一群螞蟻急匆匆地往孩子們玩鬧的地方趕，似乎也要和微風一起去見證這些孩子們快樂的童年了。
我們的校園繽紛多彩，充滿了歡樂，活力與生機，我愛我們的校園。
校園一角作文10
學校假山上有幾棵黃中帶綠的銀杏樹，它們每一天都挺立在山城上，俯視整個美麗的校園，猶如守衛(wèi)邊界的解放軍叔叔。若是有一場傾盆大雨，銀杏樹依舊高大筆直，堅忍不拔。銀杏樹的平均身高差不多與山上的老樟樹一樣高，銀杏樹上窄下寬，像一個迷你版的火箭，隨時準備待命出擊。最引人注目的是縱橫交錯的枝與色彩絢麗的葉，一陣風佛過，細枝就歡樂地跳舞來，那一樹的葉子也被感染了，有時甚至獨自飛舞下去。
五顏六色的`葉，像一只只絢彩的蝴蝶，在空中歡樂的舞蹈，給山坡披上明艷的“新裝”。繁星般的枝丫，在大地與天空中筑了一個個鳥兒的巢，又像一座座小“橋”，讓每棵樹的友誼永不割斷柱子似的根，像一座座拔地而起的“山峰”直出云霄，玉宇瓊樓。
春天來了，一角的銀杏樹變得鵝黃嫩綠，生機四射。
夏天來了，陽光把銀杏樹照得像一團熾熱的火，夏風佛過，擦走鳥兒前額的汗。
秋天來了，銀杏樹全身散發(fā)著王者的風范，金黃色的盔甲顯得十分耀眼，秋日的陽光越來越淡。現(xiàn)在，銀杏樹仿佛在與太陽媲美，一陣風佛過，一大片一大片的金色甲片散落到那凹凸不平的地面上，蓋成一座金黃的宮殿。
冬天來了，一只只鳥兒高飛遠走，只留下那孤零零的根枝像孤獨的老人，一直堅持著。
銀杏樹成為演繹甌藝實小校園最美的一角的主角。
校園一角作文11
校園，在我心中有著母親般的溫柔；有著父親般的威嚴；有著孩子般的活潑。風聲中伴隨著歡聲笑語。在這樣的校園里我最喜歡的是默默立在一旁的魚塘。
在我不經(jīng)意間經(jīng)過魚塘時，會不由自主地自駐足觀賞。魚塘的水真清啊，清得看見水底的泥沙；池塘的水真靜啊，靜的.若不是小魚在游動你可能感覺不到它在流動。在清澈的水里小魚又像往日那樣探出腦袋看著我，嘴一張一合，仿佛在和我對話呢！它們有時三五成群地游來游去，有時一條條躲在石頭底下嬉戲，有趣極啦！
在魚塘正上方有著形態(tài)萬千，千奇百怪的假山，這不是一般的假山，它奇妙地和水形成循環(huán)，這真是環(huán)保的好方法啊！這樣既不浪費水也能利用好水資源。在假山上，立著兩塊石碑，一塊刻著中國古代偉大的教育家孔子的雕像，我仿佛穿梭于千年，來到孔子的教書之地，傾聽朗朗讀書聲，悠悠揚千里，真快活�。×硪粔K石碑上孩子正幫母親洗腳，我知道這是告訴我們百善孝為先。
假山還種了許多竹子，一株株竹子傲然挺立，蒼翠欲滴�？粗球湴恋臉幼樱疫�是要說：“新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持��！雖然你綠葉婆娑，清雅脫俗，也是不能驕傲的�！�
池塘旁的桃花在開花時，風一吹，花瓣就落入水里，魚塘便更添風韻。
這池塘，有一個好聽的名字，叫“上善若水”。水可以撫養(yǎng)萬物，滋養(yǎng)天地，不正是我們的學習對象嗎？我愛這校園的一角。
校園一角作文12
我們的學校風景優(yōu)美，鳥語花香，而校園的東南角更是讓人贊不絕口、流連忘返。
來到校園的東南角，首先映入眼簾的是一座假山，這座假山怪石嶙峋、千姿百態(tài)。遠遠望去，假山像一位正在翩翩起舞的美麗少女；又像一個手握寶劍，昂首挺胸，整裝待發(fā)的士兵：還像一位和藹可親的駝背的老人。而假山下的水池清澈見底、纖塵不染，既像一面明亮的鏡子，又像一個白玉盤，美極了！水池里還有許多小動物，有青蛙、有烏龜、有小蝦、還有小魚呢！小魚們一會兒在水里吹泡泡；一會兒又躍出水面，來了一個“360度超級大轉彎”；一會兒又成群結隊地游來游去，可有趣了！
繞過假山，就到了有名的蘑菇亭，蘑菇亭里有許多“蘑菇”，這些“蘑菇”顏色各異，高低不等，大小不一，像一把把撐開的五顏六色的傘，美麗極了！蘑菇亭里還有許多石凳，平時同學們都喜歡在蘑菇亭里下棋、說悄悄話、做游戲。遠遠望去，還有兩朵“蘑菇”躲在高大的榕樹下，羞答答的，像兩個害羞的小姑娘，不敢出來看到陌生人似的，有趣極了！
蘑菇亭的.前面就是一棵棵木棉樹了，這些木棉樹真綠啊，綠得像一頂綠油油的帽子；這些木棉樹真大啊，大得像一把巨大的綠傘；這些木棉樹真高啊，高得直插云霄，像一位位威武的士兵日夜守護著我們的學校。
啊，校園的一角真美麗啊，我愛校園的一角。因為有了它們，才讓校園變得充滿了生機，充滿了歡笑，充滿了活力！
校園一角作文13
在校園的一角，這里是動物的天地，這里是小朋友們的樂園，也是校園中最亮麗的明信片。
大樹搖晃著粗壯的手臂為小鳥提供住所，茂密的樹葉掩蔽了那些樹上旅館的`房客們。小鳥是這里的歌唱家，黎明時分，一聲清脆的鳥叫聲首先打破了寧靜，“一聲鳴起，八方響應”鳥聲如同一滴流下的波紋越來越響。有清脆的黃鸝首席高音員，有低沉的八哥的男低音，當然也少不了尖尾燕指揮家統(tǒng)領整個樂隊。它時而飛得快時而飛得慢，它時而高時而低，叫聲也會變高和變低。一到此地你的心就會被這自然的聲音抓住，控制住，坐在樹蔭下閉上眼睛，只有那上課的鈴聲才會把你從歌聲中帶回教室。
當然，如果沒有舞蹈，那可不行！小螞蟻們整齊地排成一個個陣，好像在過著新年的花車游行呢！有些背上背著大甲蟲好像古時過年殺豬宰羊一樣，我想它們一定在說：“加油，努力，搬運要用力！”它們緊緊地咬著大甲蟲的腳，這是列隊舞。在另一邊，西瓜蟲緊縮成一個大圓球在地上滾來滾去，這是它們的西瓜舞。松鼠也掃著它蓬松的尾巴，眨巴著它那黑寶石的眼珠子，用強勁有力的小爪子蹦跳著，像一個跳遠動員，這是松鼠特有的蹦蹦舞。
這是春天的景色，那秋天呢？沒關系，和我的筆尖一起游玩一番吧！
花不見了，它們完成了自己的使命變成松子，為鳥兒和松鼠提供了食物；蟲兒進入了泥土，螞蟻們吃著過冬的食物在溫暖的巢里閑談；樹葉變黃了，這是秋姑娘的足跡，“霜葉紅于二月花”秋娃娃把手掌變成了火紅的楓葉。
我愛你，校園一角，你是動物的天堂，也是我們的樂園。
校園一角作文14
濮陽市實驗小學是我的母校，這里一年四季風景如畫，如同一座美麗的大花園！
先說說正對大門的四棵枝繁葉茂的木瓜樹吧！可愛的小木瓜都像小姑娘一樣躲躲藏藏，害羞似的隱藏在繁枝綠葉當中！木瓜有的像葫蘆，還有的像數(shù)字“8”，特別有意思！到了成熟的季節(jié)，木瓜的清香使人垂涎欲滴。
木瓜樹的左面有三棵櫻桃樹。春天，櫻桃成熟了，顏色像紅瑪瑙一樣；成熟以后，學校把櫻桃摘下來讓全校師生品嘗，長長的隊排到了校門口呢！
木瓜樹右側有兩棵柿子樹。柿子掛滿枝頭，都把樹枝給壓彎了。大大的柿子像一個個紅紅的燈籠，給學校增添了許多歡樂氣氛！
校門兩側還有小花園。我們稱它為“綠園”。綠園里面的草木碧綠青翠，里面還有幾棵桃樹，桃子都捉迷藏似的藏在樹葉底下。
花園旁邊還有葡萄長廊。那晶瑩剔透的葡萄，像顆顆紫寶石，還像調(diào)皮的小精靈，一串一串的；吸引了多少師生的目光，使多少學生流下了口水�。�
葡萄長廊盡頭那高大威武的雪松，像一位忠實的`衛(wèi)士，日日夜夜守護著我們的學校。據(jù)老師說，那雪松在建校時就有了，經(jīng)歷了29年的風風雨雨。早晨，他聽我們朗朗的讀書聲；下午，他目送我們安全回家。
校園的一角，美麗的一角。生活在這樣一個如詩如畫般的學校，我們快樂，我們幸福！
校園一角作文15
今天，劉老師帶著同學們?nèi)バ@的一角參觀。
走到聞香園，一陣風吹來，樹上的枯葉紛紛揚揚的飄落下來，突然，我聞到了一陣香氣，咦？這里沒有香香的的花朵，哪兒來的香氣呢？在正感到奇怪，突然，又來了一陣香氣，我隨著香氣慢慢的移動著步伐，走到一顆梨花樹下，聞了聞樹上的梨花，��！真香啊！我明白了，原來是梨花樹上的梨花發(fā)出了陣陣清香。
離開梨花樹，同學們來到了中華源，看見了彎彎曲曲的小路像一條蛇一樣，自由自在地擺動著，旁邊的蘆葦又尖又長，金黃的菊花像一個個露出笑容的臉蛋，沿著小路往前走，走到一個小橋邊，看見池塘里的小蝌蚪，自由自在的游來游去，池塘里的荷葉像小羊的.腳印，又像圓圓的圓圈。
沿著小橋向前走幾步，就到達了走廊，走廊頂上，掛著像一串串葡萄的鈴鐺花，可美了！旁邊是我們栽種的植物，同學們一窩蜂跑過去，看自己的植物長得好不好，把枯葉拔了，希望自己的植物長好，有的小朋友喜歡昆蟲，遍地的找昆蟲玩，我也去看他們找昆蟲玩，玩了一會兒，我突然有聞到了香香的氣味，我被吸引住了，我停留了很久，我越看越喜歡，便摸了一下，真舒服啊！剎那間，我就像摸到了媽媽的手一樣溫暖，我真開心，摸了好久都不肯放下來，�。∧钦媸翘珳嘏�！太溫暖了！
過了一會兒，劉老師叫我們原路返回，返回的路程中，我聽見牛蛙在“呱呱呱”地叫，小鳥在“嘰嘰喳喳”地叫。
�。《嗝从腥さ男@呀！
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