[熱]好書伴我成長(zhǎng)作文15篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的好書伴我成長(zhǎng)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

好書伴我成長(zhǎng)作文1

　　有人喜歡上網(wǎng)，有人喜歡踢球，我卻喜歡書。

　　你們可能會(huì)問(wèn)：我為什么會(huì)和書結(jié)下不解之緣的呢？還是聽(tīng)我娓娓道來(lái)吧。

　　這還得從我呀呀學(xué)語(yǔ)開始說(shuō)起。那是，爸爸媽媽就給我買了好多小人書、識(shí)字卡片、唐詩(shī)三百首……從那時(shí)起，我就和書結(jié)下了緣，我就愛(ài)上了看書。我大概估計(jì)了一下，我每年最起碼也要買十幾本書以上，而且我都能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)看完。從小到大，爸爸媽媽對(duì)我在書的方面下了很大的投資，所以，我總是認(rèn)真閱讀大量的書來(lái)增添自己的知識(shí)，把這個(gè)作為回報(bào)送給爸爸媽媽是最好不過(guò)的了。

　　我看過(guò)的書可多了，有《苦兒流浪記》、《海底兩萬(wàn)里》、《笑貓日記》、《那個(gè)騎輪箱來(lái)的蜜兒》、《呼嘯山莊》、《簡(jiǎn)·愛(ài)》、《魯賓遜漂流記》……還有很多很多書呢！爸爸還特地給我做了兩個(gè)大書柜，可是書還是放不下，后來(lái)媽媽到超市里去幫我買了兩個(gè)很大的箱子，這才把三分之二的書放掉了！怎么辦呢？我靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“唉，我的兩個(gè)衣柜當(dāng)中不是還有一個(gè)柜子嗎？那里也可以放書的啊，反正也是空著�！痹趺礃�，我的書是不是很多？其實(shí)，我的書還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只這些，只要你到我家來(lái)，隨處可見(jiàn)我的書！

　　有時(shí)候，我看書竟達(dá)到了廢寢忘食的程度。那天晚上，我做完作業(yè)后，閑著沒(méi)事兒干，我就拿起一本書在那兒津津有味地看了起來(lái)�？戳艘粫�(huì)兒，媽媽突然喊：“都幾點(diǎn)啦，還在看書，明天不要上學(xué)啦，還不去洗澡！”經(jīng)過(guò)媽媽這一提醒，我看了一下手表，大叫一聲：“媽媽呀，你怎么不早點(diǎn)叫我�。‖F(xiàn)在都11點(diǎn)啦”“我也是現(xiàn)在看了一下鐘才知道的啊，這也不能怪我，誰(shuí)叫你看書看得這么入迷，連時(shí)間都忘了！”“嗚嗚……”我一邊裝哭，一邊去洗澡。洗完澡后，我就拿著書上樓了，可是，鞋剛換好，媽媽就叫：“人可以上去，書不可以帶上去！”媽媽這樣說(shuō)的原因是：我前一天就是半夜看書，看到凌晨1點(diǎn)多鐘了，還在看，誰(shuí)知爸爸來(lái)“查房”時(shí)，看見(jiàn)我還在看書，就把我狠狠地批評(píng)了一頓，所以媽媽才不讓我?guī)�書上樓的�?/p>

　　還有一次，爸爸媽媽一整天都不在家，我就在家看了整整一天的書，連飯都沒(méi)吃，直到媽媽回家的前一分鐘，我才想起，我一整天都沒(méi)吃東西了，這是，我的肚子發(fā)出了抗議聲“咕嚕咕嚕”我一看時(shí)間，呀四點(diǎn)半了，媽媽要回來(lái)了！這時(shí)，我才想媽媽對(duì)我說(shuō)，廚房里有吃的，餓了的話，就自己拿著吃吧。我以0.01秒的速度跑進(jìn)廚房，開始使用“狼吞虎咽”式吃法，不到兩分鐘，就把那些吃的給消滅了。

　　怎么樣，我是不是惜時(shí)如金��？

　　書給予我的`不只是知識(shí)，還陶冶了我的情操，書有時(shí)可以讓我們開懷大笑，也可以讓我淚流滿面，書有時(shí)可以讓我掩卷沉思。書里的知識(shí)，是開啟的窗戶，讓我看到外面五彩繽紛的世界；書里的只是，是通往心靈港灣的渡船，把我們載到七彩斑斕的心靈港灣，。讓我們拿起手中的筆去描繪出自己精彩充實(shí)的世界吧。

好書伴我成長(zhǎng)作文2

　　著名作家歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書就是在和高尚的人對(duì)話�！贝_實(shí)如此，走進(jìn)書殿堂，就會(huì)在知識(shí)的海洋里遨游。好書中，一個(gè)個(gè)感人肺腑的故事，讓我懂得了生命的可貴；一段段激動(dòng)人心的生活感言，猶如品嘗一碗香味濃郁的心靈雞湯，令人回味無(wú)窮。好書伴隨著我逐漸成長(zhǎng)。

　　小時(shí)候，我根本不知書為何物。上了小學(xué)，在老師的指導(dǎo)下，我聽(tīng)到了書里的許多故事:《安徒生童話》里那個(gè)賣火柴小女孩的遭遇讓我淚流滿面……我覺(jué)得好神奇啊，真想到童話中去了解她、幫助她。童話書變成了我的最愛(ài)。

　　后來(lái)，在老師的引導(dǎo)下，我讀了許多感悟人生、引人深思系列的好書。令我印象最深刻的是《感悟母愛(ài)》中的一個(gè)故事：女兒執(zhí)意離家出走，一位好心老婆婆的.言語(yǔ)讓這個(gè)小姑娘明白了天下母親都是愛(ài)自己女兒的。女兒認(rèn)識(shí)了自己的錯(cuò)誤，感受到了母愛(ài)，回家后，見(jiàn)媽媽四處尋找自己，熱淚盈眶……我深受啟發(fā)：天下的母親都是偉大的，沒(méi)有一位母親不愛(ài)自己的孩子，孩子都是自己身上掉下來(lái)的肉，能不愛(ài)他嗎？再怎樣打他罵他也是為了子女好��！

　　在我讀五年級(jí)時(shí)，老師向我們推薦了《讀者》。《讀者》含有豐富的哲理，它成了我的知己，在我最需要的時(shí)候給我提供幫助。我從中體會(huì)到人生就像一個(gè)漂流瓶，命運(yùn)怎樣，要靠自己把握。人一生中不可能總是一帆風(fēng)順，總會(huì)遇到挫折，它就像一把雙刃劍，在打敗你的同時(shí)也增強(qiáng)了你的自信。其實(shí)困難并不可怕，最重要的是找到克服困難的方法�！蹲x者》讓我增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的自信心。

　　現(xiàn)在我又看了一本書《魯濱遜漂流記》，主人公魯濱遜在島上生活了28年之久，克服種種困難，終于建好了自己的家園。他把絕望轉(zhuǎn)化為了希望，重新燃起了對(duì)美好生活的自信。在救了“星期五”之后，最終回到了自己的家鄉(xiāng)。讀完整本書之后，我就在想：魯濱遜堅(jiān)持了28年，且很孤獨(dú)，還要自己找吃的找居所，他能堅(jiān)持下來(lái)，為何我就不行呢？魯濱遜之所以能夠在島上生存下來(lái)，不僅靠他的豐富的知識(shí)，還有他適應(yīng)的能力。這點(diǎn)很可貴。

　　《假如給我三天光明》中，海倫·凱勒天生殘疾，但是她頑強(qiáng)、執(zhí)著、不畏懼困難的精神激發(fā)了我對(duì)學(xué)習(xí)的希望。在我信心不定的時(shí)候，只要想到海倫·凱勒，就會(huì)變得更堅(jiān)強(qiáng)。

　　書教會(huì)了我許多做人的道理。就像在百花園里摘回最美麗的花，吮吸最甜的甘露。書——我的良師益友，無(wú)時(shí)無(wú)刻伴隨我身邊，給我提供幫助。讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。讀好書將詮釋著心靈，塑造著人格，在人生的成長(zhǎng)歷程中，留下一串串悅耳的音符，記錄著我們成長(zhǎng)的足跡�！吧�活沒(méi)有了書籍，就像大地沒(méi)有了陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有了書籍，就像鳥兒沒(méi)有了翅膀�！庇�國(guó)偉大戲劇家莎士比亞的這句名言告訴了我們讀書的重要性。

　　“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。好書就是我的良師益友，它將永遠(yuǎn)伴隨著我成長(zhǎng)。

好書伴我成長(zhǎng)作文3

　　讀書好，讀好書，好讀書。讀書已成了我日常生活中不可缺少的一部分，書一直是我成長(zhǎng)的好伙伴，在讀書的陪伴過(guò)程中，我找到了快樂(lè)。書是我成長(zhǎng)過(guò)程中最好的伙伴，圖書館、書店里、書房中，總能看到我捧著一本書，看得津津有味的樣子，因此還有了“小書蟲”的美譽(yù)。

　　進(jìn)入小學(xué)，不知不覺(jué)之中，那些中外名著悄悄走進(jìn)了我的生活，讓我不由自主地迷上了它們。《紅樓夢(mèng)》》、《水滸傳》、《封神演義》、《聊齋志異》和《昆蟲記》、《柳林風(fēng)聲》、《海底兩萬(wàn)里》、《八十天環(huán)游地球》等等中外文學(xué)名著都擺上了我的書架，只要一有空閑時(shí)間，我就會(huì)一頭扎到書堆里，兩耳不聞窗外事，享受屬于我自己的時(shí)光，有時(shí)甚至到了癡迷的程度。放學(xué)回家，我馬上做完作業(yè)，就捧起書津津有味地看起來(lái)，上廁所時(shí)也在看，吃飯時(shí)也在看，為此，媽媽不知說(shuō)了我多少回，可我全當(dāng)“耳邊風(fēng)”不把媽媽的話當(dāng)回事，晚上，我又躺在床上，打開燈，又開始我的“讀書之旅”。有時(shí)，時(shí)間已經(jīng)很晚了，媽媽便不讓我看書，可我不行，硬是拿起書來(lái)看，哪怕只讓我看五分鐘也好�。�

　　讀書，讓我結(jié)識(shí)了許多心靈上的朋友，讓我的課余生活變得多姿多彩。在一本書中，有時(shí)它會(huì)讓你傷心、同情的落淚；有時(shí)它會(huì)讓你開懷大笑；有時(shí)它會(huì)讓你覺(jué)得自己身臨其境；有時(shí)它會(huì)讓你自己覺(jué)得離它根本就在兩個(gè)世界。我為《西游記》中唐僧師徒們的堅(jiān)定信念而感動(dòng)；我為《三國(guó)演義》中的烽火硝煙而動(dòng)容，為諸葛亮的雄才大略欽佩不已……曹文軒的《青銅葵花》使我明白了許多人間真情；《根鳥》講述一個(gè)少年根鳥為追尋夢(mèng)想而歷盡艱險(xiǎn)的故事，它讓我懂得只有付出，才能收獲幸福與快樂(lè)；《愛(ài)的`教育》讓我懂得了責(zé)任、理解和愛(ài)，做一個(gè)熱愛(ài)生活的人；《老人與�！酚纸虝�(huì)了我做事要持之以恒。還有缺乏勇氣時(shí)，我會(huì)讀一讀《假如給我三天光明》，海倫．凱勒驚人的毅力，不屈不撓的精神深深地打動(dòng)了我；在遇到挫折時(shí)，我會(huì)讀一讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，體會(huì)主人公保爾那種不向命運(yùn)屈服的頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的精神，是呀，難道自己遇到這樣一點(diǎn)小小的挫折便要一蹶不振嗎？是它給了我知識(shí)，給了我力量，使我學(xué)會(huì)了辨別什么是善與惡，什么是美與丑，書中精彩的情節(jié)往往讓我忘記了一切，整個(gè)身心都沉浸在書的世界里。

　　書是我的良師益友，洗滌了我的大腦，給我留下了許多有趣而難忘的故事；書是我的快樂(lè)源泉，我如饑似渴地享受著讀書的精彩；書是我的最愛(ài)，沒(méi)有了書，我會(huì)感覺(jué)生活沒(méi)有滋味，人也似乎永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大。書里有一句話使我至今記憶猶新，“知識(shí)就像無(wú)邊無(wú)際的海洋，永遠(yuǎn)也學(xué)不完。”我要學(xué)習(xí)孔子，三十歲了還不遠(yuǎn)千里向老子學(xué)習(xí)。我的讀書故事還在繼續(xù)，我還得努力，成為一個(gè)知識(shí)豐富的學(xué)生，讓讀書伴我成長(zhǎng)。

好書伴我成長(zhǎng)作文4

　　利用你的時(shí)間借助別人的作品來(lái)提高你自己，這樣，你才回輕松地得到其他人通過(guò)艱苦勞動(dòng)才能得到的東西。——蘇格拉底

　　身感乏累之時(shí)，我喜歡獨(dú)坐一室，小息片刻，疲憊之身便會(huì)得以放松；心感煩躁之時(shí)，我則喜歡手捧一本好書，讀上幾頁(yè)，浮躁之心便會(huì)得以安寧。我五彩繽紛的童年，離不開書，因?yàn)椤皶�籍是人類進(jìn)步的階梯”。我們每一個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開書，幼兒園的時(shí)候要看書，小學(xué)的時(shí)候也要看書，等到以后也要看書，所以說(shuō)書跟我們的成長(zhǎng)有著密切的關(guān)系！

　　很小很小的我，在寧?kù)o的夜里躺在奶奶的懷抱里，聽(tīng)奶奶講那些古老的民間寓言。稍稍長(zhǎng)大了一些吧，識(shí)得三兩字了，我漸漸開始自己閱讀童話。格林童話是我的最愛(ài)。我想走進(jìn)開滿鮮花的大森林，與白雪公主一起做游戲；我想去富麗堂皇的海底王宮，去尋找化做泡沫的'小美人魚；我想去找尋丑小鴨，問(wèn)問(wèn)它變成白天鵝后的故事。童話為我展現(xiàn)出一個(gè)五彩斑斕的奇妙世界，教給了我什么是真、善、美，什么是假、丑、惡。書，教給了我人生的第一課。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我慢慢開始捕捉詩(shī)的影子。喜愛(ài)上李白的浪漫，喜歡上蘇軾的瀟灑。體味蘇東坡的才氣飄逸，“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟�！睖I撒于岳飛滿江紅中的碧血丹心。用稚嫩的眼光去閱讀秦觀的“兩情若是長(zhǎng)久時(shí)，又豈在朝朝暮暮�！边@千古流傳的愛(ài)情誓言。詩(shī)詞讓我穿越時(shí)空，回到起點(diǎn)，去體味古人的悲歡離合，陰晴圓缺。書，讓我觸摸到了我們?nèi)A夏文化古老的底蘊(yùn)。

　　現(xiàn)在，散文小說(shuō)成了我的摯友。伴著海明威的腳步去陪伴著老人釣魚，在風(fēng)浪中去搏擊強(qiáng)敵，陪著高爾基去回憶他痛苦中又交織著甜蜜的《童年》，《在人間》，《我的大學(xué)》。跟著冰心奶奶去追回那故去的往事，那盞在暗夜中閃亮的小橘燈�？粗�曹雪芹筆下的黛玉葬花，賈家的興衰，讓歷史的腳步停留在那個(gè)瞬間。一個(gè)跟斗云，隨著吳承恩，上天庭，大鬧王母娘娘的蟠桃大會(huì)，盡情游玩。望著梁山一百零八將的英勇豪邁。劉備、曹操、孫權(quán)的三國(guó)之戰(zhàn)……書，讓我有了自己的理想，讓我在理想中不斷進(jìn)步。

　　莎士比亞說(shuō)：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！钡拇_如此，如果沒(méi)有書，人類將在茹毛飲血的原始社會(huì)里止步；如果沒(méi)有書，人類將永遠(yuǎn)在愚昧無(wú)知的落后世界中停留；如果沒(méi)有書，我們將無(wú)從談生活，無(wú)從談價(jià)值，更無(wú)從談發(fā)展！

　　今后，我依然會(huì)與好書為友！因?yàn)樽x一本好書就象嚴(yán)冬里遇到了炭火，它會(huì)以無(wú)私的自信，給你燃起澎湃與激情。讀一本好書就像酷熱的夏天遇到了濃蔭，在你孤芳自賞時(shí)，給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風(fēng)。讀一本好書，就像迷途的航船遇到了航標(biāo)燈，讓你高揚(yáng)理想的風(fēng)帆，駛向人生的旅程！

　　一本本好書伴我度過(guò)了十幾個(gè)春夏秋冬，一本本好書伴我迎接燦爛的明天。好書伴我成長(zhǎng)。讀書不在三更五鼓，用功只怕一曝十寒”。與好書為友，以好書為鑒，未來(lái)的日子里，我會(huì)在書香的陪伴下繼續(xù)闊步前進(jìn)！

好書伴我成長(zhǎng)作文5

　　書是人類進(jìn)步的階梯，高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類的精神食糧”。書籍是人類走出黑暗的一只火把，是冬天的一縷艷陽(yáng)，書籍又可以凈化人們的心靈，千百年來(lái)，書籍都成為人們必不可缺的物品�？梢�(jiàn)書籍的重要性。

　　我也非常喜歡讀書，從小到大，我的身邊不知丟失了多少玩具，可就是沒(méi)有丟一本書，我把它們視為珍寶，說(shuō)起我的讀書歷史，那還要從我的少兒時(shí)期說(shuō)起。那時(shí)候，記得讀的第一本書叫《成語(yǔ)故事》，上邊還注著拼音，那是我已經(jīng)開始認(rèn)拼音，能“讀懂”大部分的意思，實(shí)在讀不懂的，就充分發(fā)揮我的.想象，弄懂下面的意思，不過(guò)，我理解的可想而知。不過(guò)，小時(shí)候的書都是一些帶拼音的好理解的書，這也為我今后的讀書生涯奠定了基石。

　　再大些，上小學(xué)的時(shí)候，識(shí)字多了，也就不在滿足于讀帶拼音的書籍，開始讀一些文史類的書籍。像《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》都是那個(gè)時(shí)候看的，到現(xiàn)在還能回想起一些故事的情節(jié)，真是跌宕起伏，同時(shí)我也感到祖國(guó)文學(xué)寶庫(kù)的豐富，不過(guò)到了四五年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)科幻小說(shuō)盛行于市，我也禁不住誘惑，買了當(dāng)時(shí)最盛行的《哈利波特與魔法石》這才發(fā)現(xiàn)科幻小說(shuō)的魅力所在。主人公的勇敢無(wú)畏，是我學(xué)習(xí)的榜樣，他的那種精神使我充滿了堅(jiān)強(qiáng)的意志，以應(yīng)付后來(lái)的艱苦生活的。

　　到了現(xiàn)在的初中時(shí)期，我讀的書越來(lái)越多，在小學(xué)時(shí)期認(rèn)為十分枯燥乏味的文言文，在現(xiàn)在讀起來(lái)朗朗上口，讀《史記》原先讀漢譯本，現(xiàn)在已經(jīng)可以讀文言文版本的，這一時(shí)期，從《史記》到《古文觀止》，感受了文言文的獨(dú)特魅力，后來(lái)因?yàn)閷W(xué)習(xí)的需要，老師讓我們讀奧斯特洛夫斯基寫的《鋼鐵是怎樣煉成的》，我讀完之后感受到：這本書不知道激勵(lì)了多少有志青年為全人類的幸福而奮斗，隨后，外國(guó)小說(shuō)成為了我的選擇，記得對(duì)我印象最深的是英國(guó)作家笛福的《魯賓孫漂流記》這是一個(gè)真是的故事，作者被困荒島28年，靠著自己的雙手生存下來(lái)，同時(shí)又要和野人搏斗，還收服了一個(gè)野人叫：“星期五”，他們不放棄回大陸的希望，終于在28年之后，發(fā)現(xiàn)了一艘英國(guó)商船，回到了英國(guó)。這本書我看的很著迷，總想著能像魯賓孫一樣在荒島上過(guò)充實(shí)的生活，幻想著與野人搏斗的情景，真是激動(dòng)人心呀！

　　我讀書到了中學(xué)的時(shí)候才知道什么叫“學(xué)以致用”有時(shí)考試，出一兩道課外練習(xí)題。在別人正在抓耳撓腮苦思冥想的時(shí)候我應(yīng)經(jīng)在答題了，如果沒(méi)有小學(xué)時(shí)積累的資料，怎么能應(yīng)付考試呢，就聯(lián)我們班的同學(xué)也說(shuō)我像一個(gè)哲學(xué)家。

　　書籍給人的不僅僅是物質(zhì)上的滿足，買一本厚厚的的書放在枕頭旁，是多么的愜意呀！在精神上既可以充當(dāng)精神的食糧，又可以作為強(qiáng)心劑，鼓舞人們奮發(fā)向上，書籍又是一部歷史長(zhǎng)卷，記錄著那個(gè)時(shí)代的社會(huì)風(fēng)土人情，漫步在書中，真是令人流連忘返。

　　在書的海洋中遨游，當(dāng)然要披荊斬棘，勇往直前，無(wú)所畏懼，這樣才能看見(jiàn)成功，看見(jiàn)希望，看見(jiàn)未來(lái)！

好書伴我成長(zhǎng)作文6

　　“書是人類進(jìn)步的階梯”，讀書，就像結(jié)交了良師益友，使我們獲益匪淺；讀書，就像沐浴在溫暖的春風(fēng)里，使我們心曠神怡；讀書，就像找到了快樂(lè)的源泉，使我們領(lǐng)悟到快樂(lè)的真諦！

　　從古至今，懸梁刺股的蘇秦，鑿壁借光的匡衡，以及現(xiàn)在的很多文學(xué)巨匠少年是無(wú)不對(duì)書如癡如醉。然而，書的海洋是無(wú)窮無(wú)盡的，我們只是一葉小帆在那無(wú)盡的大海中飄蕩，我們所學(xué)的知識(shí)才只是大海中的一卷波濤，一片浪花。我們只能利用有限的時(shí)間努力吮吸知識(shí)的乳汁。一個(gè)人不可能一生學(xué)完所有的知識(shí)，但要先超越群雄，必須用知識(shí)的力量。所以，當(dāng)我們?cè)诒г棺x書的艱辛?xí)r，是不是應(yīng)該好好反思一下，不要再浪費(fèi)青春，浪費(fèi)生命。

　　但是，并不是所有書都是對(duì)人有益的，那些有害的書不僅會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)，而且還會(huì)影響我們的身心健康。所以，我們不僅要讀書，還要讀好書，列入中國(guó)的四大名著，海倫凱勒的《假如給我三天光明》，《簡(jiǎn)愛(ài)》，《魯賓遜漂流記》等等，都值得我們中學(xué)生一讀。

　　乘著一葉扁舟，我們遨游在書的'海洋里，各式各樣的書籍映入眼簾，使得我們眼花繚亂。

　　翻開厚厚的歷史書，古今的一幕幕掠過(guò)眼前�？吹侥锹劽�中外的四大發(fā)明的記載，心中油然而生出一種自豪之情，情不自禁地贊嘆一句——中國(guó)人好樣的！看到所記載的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，日本鬼子兇狠殘暴的惡行，罄竹難書，令人發(fā)指，可謂人人得而誅之；同時(shí)也為那敢于拋頭顱灑熱血，英勇無(wú)畏的紅軍戰(zhàn)士們所敬佩......歷史記載書，不但讓我們了解塵封已久的往事，也交給我們?cè)S多人生道理。

　　翻開散文書籍，給我們的不是一種沉重的感覺(jué)，相反，它帶給我們的是一種清新脫俗，與眾不同的感受。閱讀朱自清的《背影》，雖然并沒(méi)有什么華麗的詞藻，通篇的語(yǔ)言都十分樸實(shí)，但字里行間無(wú)不滲透著父子間深沉的愛(ài)，讀者為之深深感動(dòng)。再試想在午后懶洋洋的陽(yáng)光照耀下，你正拿著一杯花茶，捧著泰戈?duì)柕摹秷@丁集》——優(yōu)美的詞匯，細(xì)膩的感情，深遠(yuǎn)的意境。那茶香書香融為一體，我們沉浸于此，給我們無(wú)窮的享受，讓我們流連忘返……

　　翻開名著，看到一個(gè)又一個(gè)跌宕起伏，扣人心弦的故事，讓我們愛(ài)不釋手。我們也從保爾身上學(xué)會(huì)了“鋼鐵精神”；從海倫的身上學(xué)會(huì)了勇敢戰(zhàn)勝命運(yùn)，永不低頭的決心；被《巴黎圣母院》里愛(ài)斯梅拉達(dá)，加西莫多善良美好的心靈所感動(dòng)……

　　在此，我想引用冰心奶奶說(shuō)過(guò)的一句話：“讀書好，好讀書，讀好書”。的確，書就像一座巨大的寶庫(kù)，等著我們?nèi)ネ诰�；書就像�?dǎo)航燈塔，指引我們前進(jìn)的道路……書帶給我們知識(shí)，教給我們道理；書帶給我們前進(jìn)的勇氣，給予我們力量。

　　在成長(zhǎng)的歷程中，書扮演著重要的角色，抓住有限的時(shí)間去讀無(wú)盡的好書，讓我們的生命變得更加意義！讓我們?cè)谧x書中共同尋找快樂(lè)的源泉吧！

好書伴我成長(zhǎng)作文7

　　走過(guò)芳香花園，走過(guò)林蔭小道，走過(guò)那書香彌漫的成長(zhǎng)旅途。成長(zhǎng)過(guò)程中，書，是我最親密的摯友，伴我成長(zhǎng)。

　　萌發(fā)

　　我與書的結(jié)緣有些遲，大概是在7歲的時(shí)候，母親為了提高自己的寫作水平，經(jīng)常把我一個(gè)人扔在新華書店，讓我看作文選。當(dāng)時(shí)我這個(gè)調(diào)皮的孩童哪里能靜下心乖乖看那無(wú)聊的作文選，于是就在書店里四處翻看各種各樣的書，但卻總是拿起一本亂看幾頁(yè)然后又放下。

　　偶然之間，闖入了兒童文學(xué)的書堆，隨意抽出本楊紅櫻的《笑貓日記》，一下子眼睛就像被磁鐵吸住了般，竟離不開了。其不落窠臼的情節(jié)令我坐在冰冷的地上一口氣讀完了全書。

　　從來(lái)未曾有過(guò)一本書能夠走進(jìn)我心中，這一本是個(gè)例外。也是它，為我打開了通往奇異書海的大門;為我?guī)��?lái)了閱讀的興趣，更令那埋藏在心靈深處的閱讀種子終于萌發(fā)。

　　抽枝

　　進(jìn)入小學(xué)高年級(jí)，懵懂的少年開始喜歡上了陽(yáng)光姐姐，辮子姐姐寫的校園小說(shuō)，還迷上了一本淑女雜志《意林小小姐》。

　　那些書中所描寫刻畫的，正是當(dāng)時(shí)校園中所經(jīng)歷的酸甜苦辣。讀書時(shí)，很容易引起共鳴和同感，而且書中處理校園事務(wù)的技巧，改善師生關(guān)系的方法，都很實(shí)用，以至現(xiàn)在偶爾翻翻看看，也不會(huì)認(rèn)為無(wú)聊。

　　當(dāng)時(shí)在學(xué)校有一股潮流就是寫小說(shuō)，這是閱讀后成果的體現(xiàn)，是一種成長(zhǎng)，雖不一定會(huì)發(fā)表，但畢竟經(jīng)歷過(guò)，也從一定程度上提高了我的寫作水平。這成長(zhǎng)的`點(diǎn)滴雖小，但是已支持我那幼小的苗兒抽出嫩綠的枝條，展示出一番新的風(fēng)采了。

　　長(zhǎng)葉

　　步入初中以來(lái)，那株幼苗已漸漸靠自己的力量，成長(zhǎng)的越來(lái)越茁壯了。我開始接觸不同種類的書籍，不僅僅局限于那幾種，梁?jiǎn)⒊�曾說(shuō)“書宜讀雜，業(yè)宜鉆精”。不同種類的書會(huì)給自己帶來(lái)不同的人生感悟。

　　我現(xiàn)在最喜歡的書是《文化苦旅》，但原因卻說(shuō)不清楚，有一種“說(shuō)不出你是哪里好，但我就是喜歡你的感覺(jué)�！睂�(shí)話說(shuō)，我并不能讀懂作者所寫的真正含義，或許是因?yàn)闀�中有著中�?guó)和西方國(guó)家的文化內(nèi)涵，令人讀起來(lái)心里能夠體會(huì)到文化的厚重;也或許是因?yàn)闀�中有很多關(guān)于中國(guó)歷史文化的介紹能感受到中華民族上下五千年歷史的美好;又或許是因?yàn)樽髡哂H自去過(guò)這些文化遺跡，寫出來(lái)的文字特別真實(shí)……我懂得要珍惜自己讀不懂的書，因?yàn)樗鼈儠?huì)一直在內(nèi)心存在，隨著時(shí)間的推移，年齡的增長(zhǎng)，對(duì)書中的感觸就會(huì)越來(lái)越深。

　　通過(guò)閱讀這些書，一些新知養(yǎng)料在心中沉淀，植株越長(zhǎng)越茂盛，新枝，綠葉帶給我了一種蓬勃向上的精神，那是對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著，對(duì)未來(lái)的期待和對(duì)遠(yuǎn)方的遙想。

　　三毛說(shuō)：“讀書多了，容顏?zhàn)匀桓淖�，許多時(shí)候，自己可能以為許多看過(guò)的書都會(huì)成為過(guò)眼煙云不復(fù)記憶，其實(shí)它們是潛在的，在氣質(zhì)里，在談吐上，在胸襟的無(wú)涯，當(dāng)然也可能顯露在生活和文字中�！�

　　我想說(shuō)，書海無(wú)涯，我只不過(guò)淺嘗了下滋味，成長(zhǎng)的旅途還很長(zhǎng)，不過(guò)在這條路上，我一生的摯友書，有你的陪伴，我將永遠(yuǎn)不會(huì)孤單。

好書伴我成長(zhǎng)作文8

　　這個(gè)暑假，我買了好多書。其中有小說(shuō)，也有小學(xué)必讀的書。為什么要買這么多書呢？接下來(lái)，就讓我來(lái)說(shuō)下原因吧！

　　我是一個(gè)為書而狂的人，特別喜歡看書。書一上手我就不想放下了，正如成語(yǔ):愛(ài)不釋手，除非看完。雖然有時(shí)，因?yàn)槟撤N原因，書總是被媽媽硬奪了下來(lái)，所以我只好做完媽媽所說(shuō)的在看書。如果我不聽(tīng)媽媽的話，她就會(huì)把手中的書撕掉。但有時(shí)，我也會(huì)跟媽媽來(lái)場(chǎng)激烈的搶書賽。

　　搶書賽就是：假如吃飯的時(shí)候，我非要看完書才去吃，然后媽媽就會(huì)把我的書搶過(guò)去。但是我會(huì)把書牢牢的抓住，放到懷里，眼睛緊盯著媽媽，只要媽媽向我這邊來(lái)，我就會(huì)向后退或者繞過(guò)媽媽。但是因?yàn)榭臻g小，所以我們必須得很小心地?fù)專�要不然就�?huì)把東西碰到或者自己撞到東西。有時(shí)媽媽會(huì)搶到我的書，但是我也會(huì)毫不猶豫的把書搶回來(lái)。

　　幾分鐘過(guò)后，媽媽還是不罷休。我就會(huì)跑到房間里，把門反鎖起來(lái)。那時(shí)，我就會(huì)倚在門上偷笑，心想：我房門的所有鑰匙都在我這兒，在家中除了我也就沒(méi)有人有我房門的鑰匙了，也就是說(shuō)在家中只有我有鑰匙可以開門，別人都沒(méi)有鑰匙。所以我可以盡情的看書嘍！這時(shí)，她就會(huì)在門外對(duì)我吼道：“如果你在不出來(lái)，就一天都別出來(lái)，也別吃飯。”但是太可惜了，她那招對(duì)我不管用，因?yàn)槲覍幵敢惶觳怀燥�，也要看書。正如高爾基所說(shuō)：我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。其實(shí)是因?yàn)槲覌屩灰獨(dú)庀�了，就�?huì)讓我弟喊我出來(lái)吃飯或者讓我把門開開來(lái)，把飯送到我桌上。就算沒(méi)消氣也會(huì)那樣做。

　　這個(gè)暑假我讀了這么多書，其中我有一本書想向大家推薦一下。這本書是《做好學(xué)生有點(diǎn)累》，主角是蔡一心，作者是最受大家歡迎的陽(yáng)光姐姐，真名叫伍美珍。

　　這本書主要講了：好學(xué)生蔡一心因?yàn)槌煽?jī)好，是一位班長(zhǎng)；也是老師的寵兒，爸爸媽媽的`驕傲。而且當(dāng)蔡一心犯錯(cuò)誤的時(shí)候，老師都會(huì)盡量護(hù)著她。而就是因?yàn)樗�是好學(xué)生，所以她只要考試沒(méi)考好，犯錯(cuò)誤時(shí)，回到家爸爸媽媽就會(huì)一個(gè)勁兒的說(shuō)這說(shuō)那，把她的心攪得很煩躁。就是因?yàn)檫@樣的各種煩惱，讓她覺(jué)得自己不像別人那樣輕松與快樂(lè)，覺(jué)得做一位好學(xué)生有點(diǎn)累。

　　讀完這本書，我也有一些收獲。我知道了做一位好學(xué)生并非容易，而是要不斷的堅(jiān)持，并且在任何時(shí)候都不能松懈。還要在班里做好同學(xué)們的榜樣。同時(shí)做好學(xué)生也會(huì)有很多的好處：父母在朋友面前很有面子；學(xué)校舉辦的活動(dòng)都會(huì)第一個(gè)想到好學(xué)生，讓好學(xué)生來(lái)參加、主持；老師也會(huì)在家長(zhǎng)會(huì)上表?yè)P(yáng)好學(xué)生，而作為那些好學(xué)生的家長(zhǎng)，心里就別提多高興了。但是好學(xué)生也有煩惱，比如：老師和家長(zhǎng)都會(huì)把所有的期望給好學(xué)生，這就會(huì)使他們身上的負(fù)擔(dān)很重；考試成績(jī)下降了，回到家父母就說(shuō)這說(shuō)那，說(shuō)個(gè)不停；寫完作業(yè)沒(méi)看書去上網(wǎng)被發(fā)現(xiàn)了，父母就會(huì)把電腦或者手機(jī)沒(méi)收。

好書伴我成長(zhǎng)作文9

　　越長(zhǎng)大越多焦慮。

　　直到《你有多自律，就有多自由》這本書映入我的眼簾。它就像是一盞永恒不變的指路燈，在我迷失方向時(shí)明亮。

　　說(shuō)實(shí)話，我之前從不信什么所謂的勵(lì)志，抑或是雞湯。我認(rèn)為那些不落到實(shí)際的“雞血”，都是耍流氓。但正好有句話反駁了我這頑固的觀點(diǎn)：如果有規(guī)則，那必將有例外。而卡西的這本《你有多自律就有多自由》，就是打破我規(guī)則的那個(gè)例外。

　　自律，是一場(chǎng)自己與自己的博弈。

　　自律之所以很難，是因?yàn)閼卸璧恼T惑太大，通常說(shuō)現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代的人，無(wú)論男女老少，只要依賴上手機(jī)，就像躺在沙發(fā)上的愜意，帶來(lái)的只會(huì)是思維的遲鈍與病痛的身體，甚至受傷的心靈。

　　我也不是生來(lái)自律，只是真正對(duì)自己有要求的人，都是高度自律。我也并非沒(méi)經(jīng)歷過(guò)不自律的日子，但那那種懶惰的日子并不真正感到自由。而更多的無(wú)非是無(wú)法在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)有效的完成作業(yè)，會(huì)焦躁不安；你不能達(dá)成自己某些愿望，就會(huì)悲觀失望；最后對(duì)時(shí)間失去控制，負(fù)能量如期而至也不奇怪。

　　這本書中我最喜歡，也使我受益最大的一句話：一個(gè)懂得控制自己時(shí)間的.人，才是真正強(qiáng)大的人。因?yàn)槟闶�去�?duì)時(shí)間的控制，生活也就失去了平衡。

　　我的朋友圈中那些優(yōu)秀的同學(xué)，也就是如此：能合理規(guī)劃時(shí)間，制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，總結(jié)學(xué)科重點(diǎn)，這都是我沒(méi)意識(shí)前，完全做不到的。甚至說(shuō)因?yàn)椤皯小保�永遠(yuǎn)只會(huì)用“沒(méi)時(shí)間”這種荒謬的理由逃避，所以總是讓我遙不可期。

　　要不然就是因?yàn)閯偮?tīng)完學(xué)習(xí)的重要和壓力后，才覺(jué)悟要好好學(xué)�？傻诙�天，又變回原來(lái)那副懶惰模樣，明知故犯，我很厭惡自己這種行為。

　　最后，真實(shí)的結(jié)果告訴了我：結(jié)果不會(huì)陪你演戲。我面對(duì)突然跌宕后而一蹶不振的成績(jī)感到手足無(wú)措，還有心底那深深地譴責(zé)與迷茫。但是卡西的《自律》出現(xiàn)了，又一次點(diǎn)燃了我那想漫延的旺盛上漲的心火希望和前進(jìn)方向，更使我明白，如果想得到更多，付出的時(shí)間和努力也要足夠，之所以做不到，是因?yàn)闊釔?ài)不夠，堅(jiān)持不夠，動(dòng)力不夠。

　　記得讀過(guò)一句話：“種一棵樹最好的時(shí)間是十年前，其次是現(xiàn)在�！蔽蚁露�決心不再因?yàn)槿魏蔚目洫?jiǎng)而假勤奮不落實(shí)，更不會(huì)因?yàn)槿魏蔚嘏�評(píng)而悲觀。

　　《你有多自律，就有多自由》讓我懂得：追求自己想要的生活，任何時(shí)候都不晚，關(guān)鍵在于你是否堅(jiān)持，保持高度的自律，日復(fù)一日，年復(fù)一年地堅(jiān)持下去。

　　我們應(yīng)該把自己要做的每一件事，無(wú)論簡(jiǎn)單還是困難，都變?yōu)樯�活常態(tài)，變?yōu)槿粘�慣例。這也是蕭伯納句：自律是最強(qiáng)者的本能。

　　我從不知道這本書能讓我成長(zhǎng)如此之多，也許是機(jī)緣巧合，但不可否認(rèn)得是——這本書改變了我，并將一直伴我成長(zhǎng)！

好書伴我成長(zhǎng)作文10

　　我是一個(gè)愛(ài)書的女孩，從小到大都“泡”在書的海洋里。書，陶冶了我的情操，開闊了我的視野，豐富了我的情感，是書教著我做人，陪伴我成長(zhǎng)。書成了我生活中必不可少的一部分，書成了我最親密無(wú)間的伙伴。

　　在我還不識(shí)字的時(shí)候，每天晚上，媽媽都給我講故事，把我引入了一個(gè)神奇的世界：我為賣火柴的小姑娘傷心流淚；我為勤勞善良的灰姑娘獲得美好的生活而歡欣鼓舞；我為小烏龜戰(zhàn)勝小白兔而開心、高興……后來(lái)，我得知媽媽講的故事是從書上看來(lái)的。于是，我對(duì)書產(chǎn)生了濃厚的興趣。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，識(shí)字的我讓媽媽買一些注音的故事書來(lái)讀。通過(guò)讀書，讓我開始懂得了一些生活的常識(shí)，做人的道理。雖然這些書我都已經(jīng)看了很多遍了，但我還是愛(ài)不釋手。每當(dāng)大人們向我提起這些故事，我都能滔滔不絕的講解、評(píng)論，并且說(shuō)的頭頭是道。書，給了我自信，給了我力量。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，小時(shí)候的一些事都已經(jīng)淡忘了。但唯獨(dú)關(guān)于讀書的種種小事卻都不能忘記�，F(xiàn)在，我比小時(shí)候更愛(ài)書了，每個(gè)晚上都要拿出半個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)讀書，否則我連睡覺(jué)都不香，做夢(mèng)都不甜。我在書中認(rèn)識(shí)了美麗、善良的白雪公主，我便被她的善良、寬容感動(dòng)得流淚，為她可惡的繼母義憤填膺；當(dāng)我讀了《厄運(yùn)中的海倫·凱勒》的時(shí)候，我就被海倫·凱勒的向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神所激勵(lì)，讓我克服了一個(gè)又一個(gè)困難，戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)挫折，迎頭而上，堅(jiān)持到底，就會(huì)勝利……我愛(ài)讀書，是因?yàn)樽x書給我?guī)��?lái)了無(wú)盡的知識(shí)和無(wú)窮的樂(lè)趣。

　　升上小學(xué)高年級(jí)，我開始閱讀一些科普文篇和世界名著�！栋屠枋ツ冈骸分邢嗝渤舐�的加西莫多，讓我懂得了要多多關(guān)心那些有困難的、需要幫助的人；《人與自然》讓我知道了動(dòng)物與人之間的關(guān)系，懂得了保護(hù)生態(tài)環(huán)境的重要性，《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我知道了大自然的美麗與神奇。在看過(guò)的書里，《三字經(jīng)》讓我印象最深。它讓我明白了“人不學(xué)，不知理；求知識(shí)，甘勤奮。”的道理。于是，我就要求自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握更多的`知識(shí)。書籍是人類進(jìn)步的階梯，在人生的每一個(gè)階段，都會(huì)有自己適合看的書。好書，美化了我的心靈，開闊了我的視野，豐富了我的知識(shí)，為我鋪了一條通向未來(lái)的道路！

　　我常把書比作一葉扁舟，載著我在知識(shí)的海洋里遨游，書增加了我的見(jiàn)識(shí)，開闊我的胸懷，因此高爾基把書比作人類進(jìn)步的階梯。古人也留下貴者因書而貴，富者因書而富的金玉良言。書給我?guī)��?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣，帶來(lái)了無(wú)窮的力量……好書，陪伴著我健康成長(zhǎng)！

　　書香是那么清新雋永，書聲是那么悅耳提神，美妙如詩(shī)如畫，我愿與書香為伴，與書聲同行。

好書伴我成長(zhǎng)作文11

　　想捧取一點(diǎn)星月，點(diǎn)綴你那美麗的臉龐，想采擷一點(diǎn)浪花，編織你那飛舞的裙角，想挽留一抹彩霞，定格你那動(dòng)人的微笑。

　　——題記

　　因?yàn)槟�，讓我明白了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑情，因?yàn)槟悖�讓我明白了“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的美，因?yàn)槟�，也讓我明白了“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲孝而親不待”的酸楚。你就是那位教導(dǎo)我的老師——書。

　　當(dāng)一個(gè)個(gè)歷史悠久散發(fā)著墨香的中國(guó)文字匯聚成了一本好書，把我包圍著，我時(shí)常忘卻人世的煩惱，我的心變成了一只小鳥，自由自在的在天空中遨游，我的靈魂變成了一只魚兒，在書的海洋中游弋著。

　　讀《滿江紅》讓我了解到岳飛光明磊落、治學(xué)嚴(yán)肅，是中國(guó)古代歷史上杰出的軍事家和戰(zhàn)略家；領(lǐng)略到他矢志抗金，執(zhí)著地追求收復(fù)失地、報(bào)仇雪恥的壯志宏圖；體會(huì)到他一生征戰(zhàn)，反對(duì)投降，代表著廣大人民的愿望；領(lǐng)悟到他自奉菲薄、廉潔奉公，把中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)到一個(gè)高度。其中最讓我感動(dòng)的是“駕長(zhǎng)車，踏破賀蘭山缺，壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”顯示了岳飛的報(bào)國(guó)豪情，慷慨激昂，英雄氣色橫溢。我很佩服岳飛，他有雄心壯志，他精忠報(bào)國(guó)。我要學(xué)習(xí)岳飛，將來(lái)我也要成為一代名人，為祖國(guó)做更大的貢獻(xiàn)！

　　讀《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書時(shí)，我的眼前不由得出現(xiàn)了這樣一幅畫面：無(wú)數(shù)蘇聯(lián)戰(zhàn)士舉著這本書，嘴里喊道：“打倒法西斯！”然后瘋狂的沖向法西斯侵略者，為自己的.祖國(guó)獻(xiàn)出了生命……想到這里，一種敬佩感油然而生，生命很寶貴，但是把它獻(xiàn)給對(duì)祖國(guó)有利益的事，那樣的生命才更有意義。

　　我喜歡讀書，一有時(shí)間，我就一頭扎在書海里。我曾伴著魯迅的筆跡，去聆聽(tīng)那絕唱的聲音，我就是那只“小書蟲”，在秦淮河的槳聲中，我隱隱辨認(rèn)出父親那蒼老的背影，在濁浪排空的海域里，我看到了老人對(duì)海的不屈斗爭(zhēng)……漫步書海，我聆聽(tīng)成功的絕響，領(lǐng)悟生命的真諦，體察失敗的辛酸。書給我?guī)��?lái)的不只是一次次讀書的樂(lè)趣，更是做人的真知。孤獨(dú)時(shí)，書是益友，憂悶時(shí)，書是一把敞開的窗戶，意冷時(shí)，書是熊熊燃燒的烈火，我們與書中的人物進(jìn)行真心的交流，感受到了真善美的熏陶。

　　古人云“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”。書是一把黃金的鑰匙，打開了征途之門，它像夏天里的絲絲涼雨，輕輕撣落漂浮在我心中的灰塵，拉近了時(shí)間的距離，地域的間隔，它帶我們暢游千山萬(wàn)水，鳥瞰古今中外，伴我踏上理想的征途，使我的人生充滿陽(yáng)光，充滿希望！

　　書啊！你就是我的老師，我的朋友，給我?guī)��?lái)了太多的快樂(lè)和啟示，我愿終身以書為師，以書為友！

好書伴我成長(zhǎng)作文12

　　書是人類進(jìn)步的階梯，我們只有平平穩(wěn)穩(wěn)的踏上新的高度，才有可能走到知識(shí)的巔峰。正如美國(guó)著名作家H。D。梭羅所說(shuō)的：讀最好的書，否則你根本沒(méi)有機(jī)會(huì)去讀了。的確，我們何嘗不試著去尋找那顆最甜蜜的果實(shí)？好書，陪伴我們成長(zhǎng)，就像一只無(wú)聲的螢火蟲，安靜地放著光，孜孜不倦的點(diǎn)亮我們前行的道路。

　　最令我感受至深的是一本家喻戶曉的偵探小說(shuō)《福爾摩斯探案集》。作者柯南。道爾被稱為偵探懸疑小說(shuō)的鼻祖。一篇篇精彩絕倫的案件一個(gè)比一個(gè)觸動(dòng)人心，當(dāng)然也使我受益匪淺像《血字的研究》，《四簽名》都是世界頂級(jí)篇章，但惟獨(dú)《五個(gè)橘核》讓我歷歷在目。一封連鎖信，信里每次都是用深藍(lán)色的鋼筆水書寫，每次都有五個(gè)相同大小干癟的橘核，這是連鎖信都有所相同的蹊蹺，而信是從哪里寄來(lái)的？信封下落名：K。K。K。（當(dāng)時(shí)在英國(guó)的三K黨）。凡是收到這封信的`人若沒(méi)有按照信上的指示把黃銅夾子日晷上的話就必死無(wú)疑，而且都死因蹊蹺，必定認(rèn)為是自殺，所以在人們心中都抹上了一塵陰影。第一個(gè)不幸的收信人是伊萊亞斯，當(dāng)他收到信之后，沒(méi)被殺害之前就嚇得不輕，神魂顛倒，完全失去了一個(gè)人該有的生活狀態(tài)。這讓我覺(jué)得，做人不能太過(guò)于迷信，這反倒會(huì)使人失去自我思想，誤入迷途。事實(shí)上，什么物質(zhì)并不代表什么，也沒(méi)有那么可怕，不能太過(guò)于迷信，這些大多數(shù)都是心理作用所導(dǎo)致，換句話說(shuō)就是自己嚇自己。這也是我從中最受啟迪的一點(diǎn)，也從而總結(jié)出了，有些人，其實(shí)是在自己手中滅亡的。

　　當(dāng)然，福爾摩斯總能想出解決的辦法，這一點(diǎn)必定要?dú)w功于他那冷靜對(duì)待事物的方法。無(wú)論是再離奇，在不可思議，他都會(huì)比別人更先靜下來(lái)，整理頭緒，心里是很平靜的。我們有幾個(gè)人會(huì)這樣認(rèn)真對(duì)待思考問(wèn)題？鎮(zhèn)定自若，也是我們要向大偵探福爾摩斯學(xué)習(xí)進(jìn)取的。但是，福爾摩斯也不是天才，他也有挫折，失敗過(guò)四次，三次敗于幾個(gè)男人，一次敗于一個(gè)女人，這也很明顯的表明，這世界上沒(méi)有人說(shuō)是東方不敗，也沒(méi)有常勝將軍。但是在福爾摩斯最傷心，最悲觀的時(shí)候，他不會(huì)像其他人一樣借酒消愁，也不會(huì)自暴自棄，而是悠閑的拉著小提琴，來(lái)調(diào)節(jié)自己的心態(tài)平衡，在音樂(lè)中找回原來(lái)的自己。這也是這個(gè)人物成功的一點(diǎn)，也讓我在困難面前想到了他，不悲觀，不退縮，用勇敢面對(duì)事實(shí)。

　　一本好書真的能讓人感悟到很多很多，就像《福爾摩斯探案集》真的使我很受益，小到清茶淡水，大到人生哲理。好書是偉大心靈的富貴血脈，而讀一本好書就是橫臥整個(gè)過(guò)去的靈魂。現(xiàn)在對(duì)我來(lái)說(shuō)，書就是我生活的加速器，它給我啟迪，給我目標(biāo)，給我生活的動(dòng)力，推進(jìn)我向前。

　　讀好書，好讀書，讀好書，這是我讀書的目標(biāo)以及終止。一本好書有它無(wú)限的魅力，能夠吸引全球的目光。讓好書陪伴你的成長(zhǎng)，讓好書陪伴我們的生活，啟迪我們一生的智慧。

好書伴我成長(zhǎng)作文13

　　人生的長(zhǎng)路漫漫，有書在身旁作伴，真好！

　　夏日，蟬接連不斷叫，烈日照在樹葉上，好似樹葉承受不起如此耀眼的光芒，默默低下頭，我素來(lái)也是討厭夏天，夏天的一切，都攜帶著一股熱氣，令人煩躁，每次夏天，我都異常焦躁，那時(shí)，對(duì)于書的態(tài)度，與度天一般無(wú)二，現(xiàn)在，夏日讀書，已成為我最享受的事。

　　第一次接觸書，應(yīng)該是在幼兒園時(shí)，打開書，頓時(shí)沒(méi)了興致，書中無(wú)聊，幼稚的內(nèi)容，使我對(duì)書開始時(shí)抱有的幻想一下子消失的無(wú)影無(wú)蹤。隨著慢慢長(zhǎng)大，書中要學(xué)的知識(shí)越來(lái)越多，內(nèi)容越來(lái)越枯燥無(wú)味，對(duì)書也漸漸淡漠。父母有時(shí)讓我讀些課外書，但我每次都一口回絕，那時(shí)的書，對(duì)我有魔力，使我每一次的閱讀，都能換來(lái)睡神的光臨。因此我從來(lái)沒(méi)想過(guò)主動(dòng)討書看，直到有一次，改變了我對(duì)書的看法，使我愛(ài)上了閱讀。

　　由于對(duì)書的厭惡，課上不認(rèn)真聽(tīng)課，課下也沒(méi)有什么文學(xué)積累，導(dǎo)致我語(yǔ)文成績(jī)不斷下滑，老師看在眼里，急在心里，每次建議我課下多積累一些，多看寫作文，名著之類的書籍。開始我并沒(méi)有放在心頭，直到有一次，語(yǔ)文成績(jī)竟然沒(méi)有及格，這使我著了急，心中有了想閱讀的念頭。放學(xué)后，路過(guò)書店，我走進(jìn)書店，店中琳瑯滿目的書籍，被吸引的我拿起一本心愛(ài)的書籍，讀了起來(lái)。讀著讀著便忘了時(shí)間，等我回過(guò)頭來(lái)，天已經(jīng)黑了，書店阿姨將我叫了起來(lái)，這我才發(fā)現(xiàn)，我買了一本作文書便匆忙回到了家，吃完晚飯，我坐在沙發(fā)上，閱讀者那本作文，書中的一個(gè)個(gè)故事都吸引著我。優(yōu)美經(jīng)典的文段豐富了我的精神，我發(fā)現(xiàn)書中的內(nèi)容并不像我想象中的那般枯燥，反而我卻享受其中，津津有味。漸漸地，我愛(ài)上了讀書，愛(ài)上了閱讀。

　　每當(dāng)我路過(guò)書店，總是坐上一會(huì)兒，享受書中的廣闊，以及令我懷念的'書香。

　　古人云：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”“行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書�！边@些都是古人對(duì)于書的贊美和評(píng)價(jià)，也體現(xiàn)了古人對(duì)書的重視，書也分好書和壞書。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)好書可伴我們一生，是我們成長(zhǎng)，而壞書則相反，我們則應(yīng)該選擇對(duì)我們有益的書，伴我們成長(zhǎng)。

　　現(xiàn)在，書已成為我生活中不可或缺的一部分，在書的海洋中，我盡情的徜徉，在書的學(xué)習(xí)中，我學(xué)會(huì)了許多，成績(jī)也有所提高，人的一生中，真的不能沒(méi)有書籍。

　　夏日，天氣炎熱，我最愛(ài)拿出一本書，靜靜地在窗前，一束暖黃的陽(yáng)光，心中也非常平靜，似秋日的涼爽，整個(gè)身心都是放松而又愉悅的。

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，書不斷陪伴著我伴我成長(zhǎng)，教會(huì)了我許多，我愛(ài)閱讀，我愛(ài)讀書，有書陪伴的日子真好！

好書伴我成長(zhǎng)作文14

　　書，帶我暢游知識(shí)的海洋；書，帶我開啟智慧的大門；書，帶我攀登知識(shí)的階梯；書，一把能擊破我們心中冰海的利斧。如果你要選擇一樣?xùn)|西來(lái)填滿你的空暇時(shí)間，你會(huì)選擇什么？小提琴？手風(fēng)琴？鋼琴……？如果是我，我會(huì)選擇書。

　　我們一家對(duì)于書都是如癡如醉的。

　　爺爺愛(ài)看新聞，每天準(zhǔn)時(shí)坐在電視機(jī)前。不過(guò)爺爺最鐘情的是日新月異的報(bào)紙。每天爺爺戴著他的老花眼鏡坐在院子里一邊品茶，一邊看報(bào)紙，不亦樂(lè)乎。一看到祖國(guó)有喜訊傳來(lái)爺爺就樂(lè)得合不攏嘴，反過(guò)來(lái)聽(tīng)到什么噩訊，爺爺就好幾天悶悶不樂(lè)。爺爺虛心好學(xué)，但是由于小時(shí)候窮，沒(méi)讀幾年書，現(xiàn)在好多字不認(rèn)識(shí)。每一次他讀報(bào)紙時(shí)總會(huì)碰到攔路虎，一開始爺爺總是摸摸我的頭，讓我讀給他聽(tīng)。可是沒(méi)過(guò)幾天爺爺就找到了比我更好的老師——字典。從此那本原本應(yīng)該靜靜躺在書柜角落里的字典成了爺爺保駕護(hù)航的衛(wèi)士。

　　我的奶奶像所有紹興的老年人一樣，一有空就拿出那珍藏十幾年的戲曲書，對(duì)著書本咿咿呀呀的開始唱起她最為得意的曲調(diào)。不過(guò)多虧了這本書，奶奶不再忘記歌詞學(xué)，而我更從奶奶的歌聲中知道了很多的歷史人物，比如英姿颯爽的穆桂英，精忠報(bào)國(guó)的'岳飛，劈山救母的沉香等。

　　爸爸愛(ài)看雜志，每次下班回家，總是順路帶回幾本�，F(xiàn)在他的書架上已經(jīng)堆積了幾十本各式各樣的雜志。和爸爸不同媽媽最愛(ài)看的是哲學(xué)書。由于她的這一愛(ài)好，她成了我們家的哲學(xué)家兼教育學(xué)家。每次我和姐姐犯了錯(cuò)，媽媽總是會(huì)搬出她的哲學(xué)大道理給我們的心靈來(lái)個(gè)徹底大掃除。不過(guò)我得感謝這些哲學(xué)書籍，因?yàn)樗鼛臀以炀土艘粋�(gè)善解人意的媽媽，讓我避免了很多皮肉之痛。

　　我和姐姐志同道合，最愛(ài)看小說(shuō)。我最愛(ài)看楊紅櫻阿姨的書，像《假小子戴安》、《流浪狗和流浪貓》、《沒(méi)有尾巴的狼》、《淘氣包馬小跳》……我都如饑似渴地啃過(guò)。記得一次媽媽交代我傍晚煮好飯，我爽快地答應(yīng)了。恰好那時(shí)候我正在看一本名叫《非常老師》的書，里面的內(nèi)容幽默風(fēng)趣，發(fā)人深思。因?yàn)槌磷碛跁�中，我早將煮飯的事情拋在腦后。傍晚，媽媽回來(lái)了。走進(jìn)廚房，一摸電飯鍋，冷冰冰的，揭開鍋蓋，頓時(shí)臉色大變，怒氣匆匆地走到我的面前：“凌芳，你好像忘記了什么事情！”沉浸在書中的我大驚失色。此刻，媽媽交我煮的飯還靜靜的躺在米缸里呢。接下來(lái)就可想而知，我又再一次接受了心靈的洗禮。

　　我愛(ài)看書。書在我寂寞時(shí)，帶我走進(jìn)童話的世界，讓我與公主、精靈成為朋友；在我傷心的時(shí)，它告訴我人生的坎坷，讓我倍感欣慰；在我心灰意冷的時(shí)候，它讓我重拾信心。

　　讀書是一種享受，在授予你創(chuàng)作靈感的同時(shí)，也放松了我們的心情；書是新世紀(jì)孩子的精神糧食，它可以啟迪智慧，開拓視野。

　　書讓我明白生活中的哲理，書讓我獲取知識(shí)，書讓我在快樂(lè)健康中成長(zhǎng)，書更是一個(gè)個(gè)音符，譜成了我們家快樂(lè)的樂(lè)章。

好書伴我成長(zhǎng)作文15

　　在我十二年的人生歷程中，讀過(guò)許許多多的書，它們伴著我成長(zhǎng)。使我從一個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的小孩成為一個(gè)成績(jī)優(yōu)異，即將畢業(yè)的小學(xué)生。書里面不僅給了我知識(shí)，還給了我精神的財(cái)富，這種財(cái)富是無(wú)價(jià)之寶，讓我在知識(shí)的海洋暢游，讓我知道這個(gè)世界是那么大，讓我的視野更加開闊。在我剛學(xué)會(huì)說(shuō)話的時(shí)候，媽媽就拿著《唐詩(shī)三百首》教我讀唐詩(shī)。當(dāng)我第一次看著那書，就忍不住去摸一下，當(dāng)我扶摸它的時(shí)候，似乎有一股知識(shí)的力量在強(qiáng)烈的吸引著我，我一下就被深深地吸住了，我貪婪的吮吸著它那知識(shí)的甘露。當(dāng)我進(jìn)幼兒園時(shí)，老師教我讀兒歌，還給我講了許多的成語(yǔ)故事，例如：拔苗助長(zhǎng)、守株待兔等等，讓我明白任何事的成功都是要付出勞動(dòng)，只想努力而僥幸有所收獲的人，是永遠(yuǎn)也不可能成功的！還懂得了“欲速則不達(dá)”如果不管事物的發(fā)展規(guī)律，強(qiáng)求速成，反而會(huì)把事情弄得更糟糕。當(dāng)我進(jìn)入小學(xué)，老師就給我們講童話故事，《安徒生童話故事》中的《賣火柴的`小女孩》讓我明白要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，好好學(xué)習(xí)。而《木偶人彼諾丘》這個(gè)故事讓我明白我們要從小要養(yǎng)成不撒謊，敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，勇敢的去面對(duì)任何阻礙。這就是人應(yīng)該擁有的基本道德品質(zhì)�，F(xiàn)在，老師帶著我們?cè)跁�中領(lǐng)略了祖國(guó)的名山大川，了解了中國(guó)幾千年的文明歷史，而且我從《少兒百科全書》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》中了解了以前許多不知道的科學(xué)知識(shí)，讀著它們仿佛走進(jìn)了一個(gè)神奇的世界。書，不但給我知識(shí)的力量，還給予我快樂(lè)和幫助。它總是無(wú)時(shí)無(wú)刻伴隨在我左右。每當(dāng)我不開心時(shí)，它給予我快樂(lè)當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，我首先想到的是得到它的幫助。有那么一件事，我對(duì)書的感情更深了。有一次，有人問(wèn)我蠶可不可以不吃桑葉？我在回家的路上一直冥思苦想，一直都沒(méi)想出來(lái)。后來(lái)，我忽然想起了《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書上應(yīng)該會(huì)有答案，于是我很快查閱了這本書。原來(lái)蠶可以不吃桑葉，因?yàn)樗鼈冮L(zhǎng)期以葉為是食，逐漸養(yǎng)成了這種習(xí)性，如果把它們的嗅覺(jué)器官上涂上膠水，蠶就聞不到桑葉的味道，就不用吃桑葉了，在書上我得到了滿意的答案，從此以后，我每天做完作業(yè)就蹲在書堆里，閱讀書籍，《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《人體奧秘》、《少兒百科全書》……我獲得了廣泛的知識(shí)，真正感受到書給我們帶來(lái)的無(wú)限樂(lè)趣。我愛(ài)書，在我房間的書價(jià)上，整齊的擺放著許多書�！皶�是人類進(jìn)步的階梯”在我們這個(gè)信息時(shí)代，需要科學(xué)技術(shù)，書有它的重要性。書里面記載著豐富的科學(xué)知識(shí)，總讓我如癡如醉的去品位它的“味道”。有位名人說(shuō)過(guò)：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”我愿意在書中結(jié)交更多的“朋友”讓好書伴我一生！

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