我的拿手好戲作文大全[5篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的我的拿手好戲作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的拿手好戲作文1

　　廚房里，一陣陣飯香撲鼻而來(lái)，伴隨著鍋?zhàn)隅P子“擦擦”的親密接觸聲，一盤(pán)盤(pán)，一碟碟……一個(gè)身穿圍裙的“大廚”手舞足蹈的翻炒著，這就是我，一個(gè)熱愛(ài)烹飪、熱愛(ài)生活，的男生。這就是我的拿手好戲——烹飪。

　　從我記事起，看到就是爸爸媽媽為了工作忙碌的身影。每當(dāng)我看到下班回來(lái)的媽媽還要拖著疲憊的身子幫我準(zhǔn)備晚餐時(shí)，我就一陣心酸。心想：爸爸媽媽為我付出了那么多，我也應(yīng)當(dāng)為他們做一些力所能及的事。于是我主動(dòng)地幫他們分擔(dān)一些家務(wù)，其中我最喜歡的就是為他們準(zhǔn)備飯菜了！

　　萬(wàn)事開(kāi)頭難。剛開(kāi)始學(xué)烹飪，即使最簡(jiǎn)單的菜都讓我傷透了腦筋，怎樣都炒不好。不是火太大炒焦了，就是鹽放太多了。每炒一道菜，我都滿頭大汗，手忙腳亂，十分狼狽。我明白不是每一個(gè)人生下來(lái)就什么都會(huì)，都需要經(jīng)過(guò)一個(gè)很漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)過(guò)程。于是，我不僅僅每次在炒菜之前，我都會(huì)將各種食材和調(diào)料準(zhǔn)備齊，并且還經(jīng)常向爸爸媽媽請(qǐng)教做菜的流程和方法。油熱放料，加入食材，大火爆炒，小火慢燉，勾芡上色……在一次次的'嘗試揣摩中，才做出一道像樣的菜來(lái)。

　　最終，“功夫不負(fù)有心人”，如今的我已經(jīng)不用像以前那樣邊翻炒邊品嘗了。一道簡(jiǎn)單的菜很快就能完成，身邊的親戚朋友們都夸我是媽媽的乖孩子，給我點(diǎn)贊，這也成為我在眾人面前的拿手好戲。尤其是在家庭聚會(huì)上，我的拿手好戲更是家人們眼中的活寶。

　　“雪蓋火焰山”“糖醋蓮菜”“西芹腐干”“蒜蓉西蘭花”“韭菜炒雞蛋”“西芹炒蝦仁”，這就是我為媽媽準(zhǔn)備的豐盛的生日宴晚餐。家人們圍坐在餐桌旁，品嘗我做的小菜。你一言，我一語(yǔ)，把我夸的都不好意思了。大家嚷嚷著讓我再給他們展示一下，這下，我準(zhǔn)備給他們做一道西紅柿蛋花湯。于是我一邊等水燒開(kāi)，一邊做準(zhǔn)備工作，先拿出來(lái)兩顆蛋，想給大家露一手“單手打蛋功”。左手拿碗，右手拿蛋，在碗邊輕磕幾下，用手一捏，但沒(méi)想到用力過(guò)猛，蛋殼也掉進(jìn)了碗里。大家見(jiàn)了，哈哈大笑，我也悻悻懊惱。我穩(wěn)了穩(wěn)神，繼續(xù)拿起筷子將雞蛋攪拌均勻。這時(shí)水也開(kāi)了，將蛋液順著勺頭滑入翻滾的水中，頓時(shí)水面上綻放出了姿態(tài)各異的金色蛋花，最終又加入了西紅柿、菠菜，香菜、調(diào)料。一會(huì)兒功夫，一蠱色香味俱全的蛋花湯端上了餐桌。大家紛紛對(duì)我豎起了大拇指，我的心里比吃了蜜糖還要甜。

　　我的拿手好戲不僅僅讓我鍛煉了生活的自理本事，還為父母分擔(dān)了家務(wù)，減輕了他們生活的壓力。每個(gè)孩子的成長(zhǎng)都傾注了父母全部的心血，我們?cè)谒魅⊥瑫r(shí)更應(yīng)當(dāng)懂得感恩和回報(bào)，雖然我此刻為能為爸爸媽媽做的還很少，但我還是要盡自我最大的努力，讓他們感受到我的愛(ài)。

我的拿手好戲作文2

　　要問(wèn)我最拿手好戲的是什么，那自然就是書(shū)法。

　　7歲開(kāi)始，我就學(xué)習(xí)書(shū)法，堅(jiān)持到現(xiàn)在，已經(jīng)第6個(gè)年頭了。那時(shí)，學(xué)校一年級(jí)就開(kāi)設(shè)書(shū)法課，可是大部分同學(xué)都沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)，而我依然還在學(xué)習(xí)。最近，我順利通過(guò)了中國(guó)美院組織的書(shū)法九級(jí)考試，這可是最高的級(jí)別了；同時(shí)，我還在杭州市憲法主題書(shū)法大賽中獲得了銅獎(jiǎng)。雖說(shuō)是銅獎(jiǎng)，但含金量挺高的，因?yàn)?000多名參賽選手，最終只有200名入圍，書(shū)法高年級(jí)段中，只有53位選手取得名次——我算是其中一名。我練過(guò)楷書(shū)和隸書(shū)，現(xiàn)在最拿手的字體是行書(shū)，正在練習(xí)王羲之的《蘭亭序》、《圣教序》。習(xí)慣了寫(xiě)行書(shū)，都快不記得楷書(shū)和隸書(shū)的樣子了。

　　記得去年臘月，我作業(yè)寫(xiě)累了，想在小區(qū)溜達(dá)溜達(dá)，突然發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處圍著一大群人。我走近一看，原來(lái)是一位伯伯在寫(xiě)對(duì)聯(lián)。他用的是隸書(shū)，一筆一劃很有勁道，又十分秀氣，一看就知道是曹全的書(shū)體。原來(lái)這位伯伯在給大家免費(fèi)寫(xiě)春聯(lián)呢！他的邊上，排著好長(zhǎng)的隊(duì)伍，大家都在等著請(qǐng)他的對(duì)聯(lián)。

　　我看到桌上還有文房四寶，覺(jué)得我也可以試一試。于是，我隨手操起桌上的小毛筆，照著大師伯伯的內(nèi)容——“喜居寶地千年旺”，用行書(shū)“龍飛鳳舞”地寫(xiě)了起來(lái)！

　　“看！這個(gè)小姑娘也會(huì)寫(xiě)！”人群中傳來(lái)驚嘆聲。一時(shí)間，不少人把目光轉(zhuǎn)向我。突然成了人群的焦點(diǎn)，我感覺(jué)臉都紅了。

　　“是啊，這小姑娘真會(huì)寫(xiě)！人還那么小，筆鋒卻很老道，厲害！”于是，不少人向我求字，我別提多開(kāi)心啦！也許這就是傳說(shuō)中幸福的味道吧？

　　我寫(xiě)的字有些供不應(yīng)求了，有些原先在伯伯那邊排隊(duì)的'人，都到我這兒來(lái)了！身旁的爸爸說(shuō)：“別急，慢慢來(lái)，每個(gè)人都有！”我面前的隊(duì)伍越排越長(zhǎng)，都覺(jué)得有點(diǎn)尷尬，好像搶了別人的生意似的！

　　忽然，我感到有一只大手把我往外拖，一看，是媽媽！她焦急地沖著我：“李茜澄，你不是說(shuō)好到小區(qū)逛十分鐘就回來(lái)做作業(yè)的嗎？你看看，現(xiàn)在都過(guò)去一個(gè)小時(shí)了？”

　　哎呀，一個(gè)小時(shí)！家里還有一堆作業(yè)呢！我只好跟排隊(duì)的鄰居們說(shuō)抱歉。他們戀戀不舍，我也戀戀不舍。

　　書(shū)法，是我的拿手好戲。它讓我感受到了書(shū)寫(xiě)的快樂(lè)，為大家服務(wù)的幸福！

　　指導(dǎo)老師杭州市天長(zhǎng)小學(xué)樓朝輝：

　　小作者開(kāi)門見(jiàn)山地告訴我們，書(shū)法是她的拿手好戲。怎么拿手呢？她堅(jiān)持練習(xí)六年，通過(guò)書(shū)法九級(jí)考試，獲得憲法比賽大獎(jiǎng)等。這還不夠，當(dāng)看到書(shū)法伯伯在小區(qū)寫(xiě)春聯(lián)，她也熱心參與，一寫(xiě)就是一個(gè)多小時(shí)，好多鄰居夸贊并排隊(duì)等候，確實(shí)看出她的頂呱呱，同時(shí)也看出書(shū)寫(xiě)的幸福和快樂(lè)。

我的拿手好戲作文3

　　在人的一生中會(huì)有所成功，也會(huì)有所拿手。拿手的東西有很多，如：跳舞，歌唱，拿手菜……而我的拿手好戲便是畫(huà)畫(huà)了。

　　要是說(shuō)拿手好戲是怎樣練成的?那就要從小時(shí)候說(shuō)起，剛學(xué)畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，我十分認(rèn)真專注，只見(jiàn)老師一步步畫(huà)著，我也趕忙跟上步伐，可是線條卻歪歪斜斜，勾線的線條也像是被狗啃了一樣，老師說(shuō)其他同學(xué)畫(huà)的與我畫(huà)的畫(huà)天壤之別，別人畫(huà)的細(xì)節(jié)細(xì)致，線條流暢，體態(tài)比例更不用說(shuō)了，這時(shí)老師看見(jiàn)我垂頭喪氣的樣子，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)，“心急吃不了熱豆腐，”畫(huà)畫(huà)要靜下心來(lái)，一步一步慢慢走，自從聽(tīng)了老師的`話后，我畫(huà)的比任何一個(gè)人都更加仔細(xì)，畫(huà)的畫(huà)也越來(lái)越有模樣了。

　　自從那一節(jié)過(guò)后，老師表?yè)P(yáng)的人不再是別人，而是那一個(gè)曾經(jīng)為美術(shù)而奮斗過(guò)的我。

　　記得有一次因?yàn)槲以诿佬g(shù)班的表現(xiàn)突出，老師讓我等待一場(chǎng)青少年的比賽，到了比賽那天，我興奮地想，終于有機(jī)會(huì)了，我看著空白的紙，開(kāi)始構(gòu)思起來(lái)，開(kāi)始作畫(huà)了，先用鉛筆打出第一稿，再用細(xì)一些的筆，再細(xì)化擦掉去不必要的線條，然后用勾線筆勾勒線條如流水一般，一氣呵成，時(shí)不時(shí)再用一下鉛筆，又用勾線筆畫(huà)出細(xì)節(jié)，最后一步就是上色了，我小心的用馬克筆完成打底色，再用上櫻井的布局后，仔細(xì)地打量著，似乎還少了什么，我靈機(jī)一動(dòng)，用高光筆在圖面上點(diǎn)點(diǎn)圖吐畫(huà)面，立刻靈動(dòng)起來(lái)，栩栩如生。

　　等我畫(huà)完，抬起頭看看旁邊的同學(xué)，只見(jiàn)他們還在低頭琢磨著那張畫(huà)如何構(gòu)圖呢!

　　等待，收上去之后，我自信滿滿的將筆放在了鉛筆盒中，過(guò)了將近一個(gè)星期，有一回美術(shù)老師驚喜地將我叫出門外，并且告訴了我一個(gè)重要的消息，原來(lái)我畫(huà)的那張畫(huà)在市里得了三等獎(jiǎng)，聽(tīng)到這里，我不禁一蹦三尺高。并且有一些得意了。

　　記得還有一次，家里的小姨對(duì)我說(shuō)，希望我能幫她畫(huà)一張水粉畫(huà)，當(dāng)裝飾品貼在家里。我自信又得意的答應(yīng)了，可是我意想不到的事情發(fā)生了，在畫(huà)的時(shí)候，我總是心不在焉，畫(huà)的時(shí)候總是在驕傲的：“反正我畫(huà)畫(huà)作品都能得三等獎(jiǎng)，這一個(gè)水粉畫(huà)肯定對(duì)我來(lái)說(shuō)只是一個(gè)簡(jiǎn)單的工程而已。"可事實(shí)并非如此，通過(guò)心不在焉，畫(huà)下來(lái)的畫(huà)。那跟我認(rèn)真畫(huà)的可真的不一樣，我將這幅畫(huà)送給小姨，可小姨卻莞爾一笑的時(shí)候："賽賽，你的畫(huà)畫(huà)水平是不是有一點(diǎn)點(diǎn)降低了?"聽(tīng)完我立馬尷尬起來(lái)。臉一下子成了一個(gè)"蘋(píng)果"。

　　繪畫(huà)有著別具一格的魅力，無(wú)論是漫畫(huà)，水粉畫(huà)都是我非常喜歡的，尤其是漫畫(huà)人物，是我一直以來(lái)酷愛(ài)的，雖然沒(méi)有老師的指導(dǎo)，但我一直自己在努力，自己在嘗試怎樣把漫畫(huà)人物畫(huà)的更好，從開(kāi)始畫(huà)漫畫(huà)到現(xiàn)在，我已經(jīng)用掉了不知多少本素描本，現(xiàn)在翻出來(lái)看別有一番風(fēng)味，盡管以前畫(huà)的不是很好，但每一幅都凝聚了我對(duì)繪畫(huà)的愛(ài)。

我的拿手好戲作文4

　　我經(jīng)常被班里的人稱為“唱歌達(dá)人”，可見(jiàn)我的拿手好戲是唱歌。

　　上大班時(shí)，我在家里時(shí)不時(shí)哼哼兩句，媽媽發(fā)現(xiàn)了我的天賦，并把我送去音樂(lè)輔導(dǎo)班。我以為學(xué)音樂(lè)很簡(jiǎn)單，可事實(shí)并不簡(jiǎn)單。第一次上課，因高音唱不上去。老師竟讓我扎馬步，我心里疑惑：“扎馬步和唱歌有什么關(guān)系？我是來(lái)唱歌，又不是來(lái)練武術(shù)。”雖然我很不理解，但我也照做了。十分鐘、二十分鐘、三十分鐘……一顆顆豆大的汗珠爭(zhēng)先恐后地掉在地上。我感覺(jué)我的汗水可以裝滿一整個(gè)水桶。我的腿開(kāi)始不由自主地發(fā)抖。但又想想，哪一項(xiàng)技藝不需要汗水呢？

　　很快，我迎來(lái)了人生第一次唱歌比賽。由于我覺(jué)得自己唱得還不錯(cuò)，就沒(méi)有練習(xí)。到了比賽當(dāng)天，我開(kāi)始有些慌了：“我這么久沒(méi)練習(xí)，不會(huì)出什么差錯(cuò)吧�！钡轿疑吓_(tái)了，我用胳膊擦擦腦門上的汗，便走上了臺(tái)。我緊握手中的話筒，感覺(jué)快要將話筒捏碎了。隨著伴奏的響起，看著觀眾和老師期待地望著我，我越發(fā)緊張，心都快跳到嗓子眼了。唱著唱著就到了高音部分，可我卻破音了。在別人看來(lái)這是小錯(cuò)誤，但在我看來(lái)這卻是一個(gè)致命的'錯(cuò)誤。后來(lái)，我便心不在焉地唱完整首歌，等待結(jié)果時(shí)，我已經(jīng)放棄了，覺(jué)得自己肯定進(jìn)不了前五。等評(píng)委宣布結(jié)果時(shí)，我有些心慌：“得不了前五，老師會(huì)不會(huì)罵我？我媽會(huì)不會(huì)不讓我再去學(xué)唱歌了？”最后，我獲得了第七名，果不其然，不努力就沒(méi)有好結(jié)果。

　　五年級(jí)時(shí)，我唱歌還不錯(cuò)這個(gè)消急幾乎全班都知道，而且我是全班唯一一個(gè)唱歌不錯(cuò)的人，所以我被老師安排在國(guó)旗下展示中唱《國(guó)家》這首歌。我既喜悅又不安。因?yàn)檫@是我第一次在全校人面前唱歌，所以我格外重視，還有一個(gè)原因，我想彌補(bǔ)上次比賽的錯(cuò)誤。因此，我在學(xué)校寫(xiě)完作業(yè)，一回家就把自己關(guān)在臥室一邊聽(tīng)歌，一邊唱，每次都要聽(tīng)十遍以上，才從臥室出來(lái)。即使晚上出去吃飯到九點(diǎn)，回家也會(huì)練歌，一想到我在全校師生面前出丑，我就忐忑不安。

　　到了表演當(dāng)天，北風(fēng)呼嘯，我穿著薄薄的班服站在主席臺(tái)上。雙手不自覺(jué)地發(fā)抖，不知是因?yàn)榫o張還是天氣太冷。我反反復(fù)復(fù)地在心里默背歌詞。也在為自己加油打氣：“一定要加油�！彪S著主持人的一句：“五（4）班國(guó)旗下展示�！卑樽囗懥似饋�(lái)，我目視前方那堵墻，內(nèi)心不斷輸出一句話：“一定要注意腰部用力�！蔽夷贸鲈捦�，開(kāi)口唱了第一句，忽然就沒(méi)有那么緊張。很快就到了高音部分，我又有些擔(dān)心，但我也牢記技巧，就這樣我完美地唱了高音，迎得全校同學(xué)贊許，操場(chǎng)上的掌聲震耳欲聾。

　　我想，音樂(lè)就是這樣，有贏就有輸，但無(wú)論輸贏，也要堅(jiān)持下去，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？不斷克服挫折，方能成功。

我的拿手好戲作文5

　　“不錯(cuò)，比我還是好一點(diǎn)兒�！备绺缈粗�我逐漸與他拉開(kāi)距離，笑著說(shuō)，“不過(guò)，我要來(lái)了！”說(shuō)完，他用腳在地上輕輕點(diǎn)了幾下，便像離弦的箭似的朝我逐漸靠近，可我絲毫不亂，鎮(zhèn)定自如地劃了幾下，滑板便像從槍膛里射出的子彈般向終點(diǎn)“飛”了過(guò)去，哥哥見(jiàn)狀不妙，立馬來(lái)了個(gè)“蜻蜓點(diǎn)水”，瞬間就與我齊頭并進(jìn)�！昂俸�，不愧是我的師傅，”“還行吧！”我笑著說(shuō)。

　　隨后，我們來(lái)到了最后一個(gè)地方，臺(tái)階！我們立馬把腳往后一放，使勁一踩，滑板按照慣性來(lái)了個(gè)36度回旋體翻，我們以迅雷不及掩耳之勢(shì)找到平衡點(diǎn)，猛地一踩，穩(wěn)住了滑板，再身體前傾，腳往前挪了一點(diǎn)，讓滑板卡在最上面階梯的中間，然后使勁地踩住滑板前頭，讓滑板翻過(guò)來(lái)。我用了5秒就過(guò)了臺(tái)階，哥哥卡在了倒數(shù)第二個(gè)臺(tái)階上，幸虧他會(huì)“二段跳”，才有驚無(wú)險(xiǎn)地過(guò)來(lái)了，可時(shí)間稍多了一些，于是，我略占上風(fēng)。離終點(diǎn)只有100米了，“沖刺時(shí)間！”我興奮地大喊道。與此同時(shí)，我哥哥也離我不到10米了，我用“哥”傳的“龍卷風(fēng)摧毀停車場(chǎng)”向終點(diǎn)滑去，風(fēng)“呼呼”地灌進(jìn)我耳朵里，可我絲毫不慌，一鼓作氣越過(guò)了終點(diǎn)線。

　　事情講到這，你可能會(huì)問(wèn)：“二段跳”和“階梯跳”不是大神才有的.操作嗎？你怎么會(huì)呢？別急，一切都要從兩個(gè)月前說(shuō)起。

　　兩個(gè)月前的一天，我看到哥哥踩著滑板帥氣地來(lái)了個(gè)“后空翻”，看著他瀟灑的身影和似乎粘在他腳上的滑板，我羨慕至極，當(dāng)場(chǎng)就拜了他為師，哥哥笑吟吟地說(shuō)：“真的嗎？不過(guò)寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，你受得住我的訓(xùn)練嗎？”我立馬打斷了他，說(shuō)：“別文縐縐的了，趕緊教我吧！”“哦！首先，你要買滑板和防具，不然你摔哭了我可不管你�！备绺缯f(shuō)。他話剛說(shuō)完，我便沖回家里費(fèi)了番口舌才將她說(shuō)服，不過(guò)要過(guò)一個(gè)星期才到。

　　一星期后。

　　“滑板終于到了！”我抱著新買的滑板，高興地說(shuō)�！敖K于到了！”哥哥也伸伸懶腰走了出來(lái)。“走！去院子里滑去！”我抱著滑板就要走�！霸趺蠢�！急著學(xué)？把滑板上面的膠撕掉，增加摩擦力，免得站不穩(wěn)，還有，把護(hù)具帶上再走！”哥哥說(shuō)。“哦！我知道了�！蔽伊ⅠR將膜撕掉，再穿上護(hù)具，拎著滑板跟哥哥到了院子。

　　到院子后，哥哥將我放到滑板上，說(shuō)：“第一步是練你的勇氣，玩滑板的最重要的就是臨危不亂�！闭f(shuō)著，把我從滑板上一推，“�。　蔽覈樀眉饨衅饋�(lái)，滑板也直直地向墻上撞去，我這才想起剎車，可為時(shí)已晚，我的身體直接撞到了墻上，要不是有護(hù)具，我肯定頭破血流�！澳隳懽犹�小了，我要對(duì)你進(jìn)行訓(xùn)練。”哥哥嚴(yán)肅的說(shuō)。

　　一個(gè)月后，經(jīng)過(guò)這一個(gè)月的訓(xùn)練，我的技藝和膽子大了不少，哥哥點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“好的，你差不多了。我們來(lái)一次比賽嗎？”“好的！”我開(kāi)心地說(shuō)。于是，便出現(xiàn)了開(kāi)頭的一幕，哥哥嘆息著，說(shuō)：“剛才是意外，再來(lái)！”“來(lái)就來(lái)，誰(shuí)怕誰(shuí)！”院子里又一場(chǎng)角逐開(kāi)始了。

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