小學生作文優(yōu)選（3篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的小學生作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學生作文 篇1
�。⑹粐鴳c節(jié)＂是中華人民共和國成立的日子，各族人民歡聚一堂，共慶祖國的生日．節(jié)日的大街小巷是熱鬧的人群，熙熙攘攘，不僅烘托了節(jié)日的氣氛也展現(xiàn)了繁榮景象．各商家借此長假，人們休閑購物的黃金時間，打出各種促銷手段．買與賣之間令人目不暇接．十一國慶節(jié)不僅是祖國的生日，大人的休息日，更是小學生的快樂日子．繁忙的父母親可以從工作中走出，可以陪伴我們，共享天倫之樂．看著大街上大人小孩快樂的笑臉，處處顯示了生活的富足與安樂．在這歡樂的日子里，不要忘了辛勞一生的老人．不要因為他們行動不便就失去與親人團聚的機會．我們的爺爺奶奶需要的不是金錢與物質(zhì)，是兒孫繞膝的'溫馨與親情．讓我門歡快的笑聲驅(qū)散他們晚年的孤寂．在此歡樂的日子里，我們衣食無憂的時候．不要忘記在遙遠的山區(qū)里，仍舊有許許多多衣衫襤褸，食不飽腹，湊不齊學費的孩子們．這一切仍需我們的努力去改變．但是愿下一個國慶節(jié)，真正的舉國歡慶．讓中國大地乃至世界沒有貧窮與戰(zhàn)爭！
小學生作文 篇2
知識若是蔚藍的天空，那書便是翱翔的雄鷹；知識若是巍峨的泰山，那書便是蒼勁的松柏。走向成功的路上，沒有書這位益友是不可能的。
幽默的笑話在書本上展現(xiàn)，偉人的成就亦在書本上展現(xiàn)；人類的文明在書本上展現(xiàn)，上古的史實亦在書本上展現(xiàn)。開卷有益，不論是古典名著，還是海外經(jīng)典，都會與你一起邁上更高的臺階
一位商人走在山路上，突然，一個陌生的聲音對他說：“撿幾塊石頭吧！明天，你會既高興又懊悔。”商人撿了幾塊石頭繼續(xù)趕路。天亮了，他掏出石頭，發(fā)現(xiàn)它們都變成了寶石！商人無比高興，可過了一會兒，他卻很懊悔。高興的`是：石頭變成了寶石；懊悔的是：撿得太少了。
讀書也如此。我們今天讀的書，明天就會變成一筆財富，但在你覺得自己讀的書已經(jīng)夠多了，不去讀了，可是在將來的某一天，你就會覺得自己讀得太少了。
我們曾為《三國演義》中諸葛亮之死而感到惋惜；也曾為《賣火柴的小女孩》的悲劇而哭泣……可以說，書本是你我心情的調(diào)試劑。不過，在書本中獲得知識才是最重要的。自從我們剛跨進學堂的大門時，書便笑著向我們打招呼了。
唯有書本這位益友才會帶你去知識的海洋中去沖浪，帶你去知識的天空中去翱翔。愿我們每一個人都能和書本交朋友，把書當作我們一生中最好的朋友。
小學生作文 篇3
成功是什么？”成功是一個多么熟悉又陌生的詞語，但成功是很不容易得來的，只要愿意付出汗水，就能成功。成功也有失敗，但也不要放棄，要勇敢的面對。
放風箏是飛的那么高，看著別人放著高高的風箏，我便想起風箏是什么，風箏是理想的翅膀，風箏是理想的傳遞者，風箏是美麗的神，帶給我們快樂。風箏，飛吧！
我喜歡風箏，但風箏總是掉下來，我的朋友教我們，先把線綁在那里的線上，可一定要綁緊哦。如果風箏飛走了，你的理想將會破碎！要兩個人才能放風箏，因為一個人拿著線軸，一個人拿著風箏，線軸要一直放線，風箏已經(jīng)飛的很高了，就別放線了，一個人拿著線軸，另一個人就要放了，拿著風箏的人，要在最好的時機放，另一個人說：“放�！眰�人就要拿著線軸跑，但每次放飛風箏都不成功，有點失望，但我們沒有放棄，一直放，總是不成功。終于，風箏飛起來了，我們覺得很高興。原來，我們不足的地方就是放錯了，那個拿著線軸的人，跑了一段路，就停下來，一只手拿著線軸，一只手拉那根線，那么風箏就不會掉下來的。
這次放風箏，我覺得很自豪，因為我的風箏飛起來拉，我的風箏是那么勇敢，那么堅強，風箏總掉下來，把它給弄傷了，真是對不起！
通過這次放風箏，我懂得了失敗乃成功之母，不要灰心，只要付出自己的汗水，就能成功。
今天下午，我和媽媽經(jīng)過友好兒童牙科醫(yī)院，媽媽突然說：“還有時間，去給你檢查檢查牙齒吧。”“好�！蔽彝纯斓卮饝�。因為這是我第一次去看牙醫(yī)，很好奇。
我們進去之后，醫(yī)生讓我躺在椅子上。這里不愧叫兒童牙科醫(yī)院，每張椅子前面都有一個小電視，里面還在播著動畫片《貓和老鼠》呢！但這個時候，我心里不免開始有一絲絲的恐懼和緊張。醫(yī)生開始了，她先拿出一個像小勺子的小鏡子，讓我張開嘴，一顆一顆地檢查我的牙。她先是說：“牙挺好的�！焙髞�，看到最里面時，她發(fā)現(xiàn)里面的.兩顆大牙都有小洞了，醫(yī)生給媽媽說：“這兩顆牙都不會再換了，需要補一下�！眿寢屚饬恕Ｎ乙宦�，連忙問醫(yī)生：“補牙疼不疼呀？”醫(yī)生說：“不疼的。”我說：“那就開始吧。”醫(yī)生說：“要先做清洗的工作�！彼弥粋�吹風的管子來吹我的牙洞，那風酸酸的，吹起來還有一點點疼；她又換了一個沖水的管子來沖我的牙洞，那水也有點酸酸的，只是不疼；然后，拿著一個小小的毛刷來刷我的牙，毛刷的毛很短，醫(yī)生的手都伸到我的嘴里了，我太緊張了，差一點咬著她的手；之后，她又拿風吹，又用水沖，重復了好幾次。醫(yī)生終于告訴我可以開始補牙了。她在我的牙兩邊塞滿了棉花（藥棉），又用小鑷子夾著藥膏塞到了我的牙里，等藥膏把牙洞塞滿后，醫(yī)生又取出一個不知道叫什么的工具把它固定在牙上了；一會兒，另一邊的牙也像這樣很快就補完了。最后，醫(yī)生又給我做了什么“封閉”（那叫“窩溝封閉”，可以減少齲齒的形成），也象補牙一樣，把藥膏補在牙溝很深的地方。（醫(yī)生一邊工作，還一邊給我們講：“雖然做了窩溝封閉，還是要堅持按時刷牙，而且還要經(jīng)常做檢查”。）等到醫(yī)生說：“好了，可以走了。”我一直懸著的心才算放了下來。
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