描寫(xiě)的小學(xué)生作文(通用6篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編收集整理的描寫(xiě)的小學(xué)生作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇1
說(shuō)到三孔,哈哈,不知道三孔是什么東西了吧,接下來(lái)我就和你說(shuō)說(shuō)吧。三孔是山東省曲阜市的孔府、孔廟、孔林。
先說(shuō)孔府吧。我剛開(kāi)始不知道孔府是孔子的住處,后來(lái)聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)才知道?赘锩婧么蟀 @锶龑油馊龑,看得我眼花繚亂,我最喜歡的是孔子家的`后花園,有好幾百米寬呢。
看完孔府,接著來(lái)說(shuō)說(shuō)孔廟吧?讖R這是蔚為壯觀,廟里共有九進(jìn)院落,有殿、堂、壇、閣460多間,門(mén)坊54座,是一座龐大的建筑群。
最后就是孔林了。我猜是孔家的森林。結(jié)果時(shí)孔家人死后埋葬的地方。導(dǎo)游說(shuō):墓碑是平的埋的是平民;有一點(diǎn)彎的,是小官;彎大點(diǎn)的是大官;上面雕龍的是皇帝的親戚。
現(xiàn)在知道三孔是什么了吧。這里面名勝古跡可多了,還是請(qǐng)你們自己去走一走,玩一玩吧。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇2
夜深了,想念還醒著。親愛(ài)的,很早就想問(wèn)你,如果我們不是相遇太晚,如果我們相遇在最美的年華里,我會(huì)不會(huì)成為擁抱你一生的那個(gè)人?
回眸,黃葉已鋪滿小巷,我微笑地轉(zhuǎn)身,不帶走一線夕陽(yáng),與這個(gè)季秋告別,因?yàn)槲叶,最美的風(fēng)景在遠(yuǎn)方。遠(yuǎn)方的人,請(qǐng)?jiān)试S風(fēng)帶著我的思念,掠過(guò)你的臉龐,輕吻你的額頭。
夜微涼,獨(dú)守明月。我靜靜地靠在思念的窗前,任憑寒流吹起的涼意,刺入我的肋骨。冬日漸漸襲來(lái),在夢(mèng)里,愿為你披一身毛衣,那衣著儲(chǔ)存的溫度與氣息,請(qǐng)別移開(kāi)!親愛(ài)的人,我只想,將你的小手,輕輕地依在我的大手,安靜地度過(guò)又一輪回的冬季,默等春暖花開(kāi)。
你是冬日里飄舞的雪花,帶著浪漫而來(lái),芬芳了我的夢(mèng)鄉(xiāng)。你是冬夜中朦朧的小雨,帶著凄美而來(lái),滋潤(rùn)了我的情巷。拈一片花瓣,握一縷芬香,憶起過(guò)往的流年,暮然多了一份眷戀。于是,再美的風(fēng)景,你不在,心還愿去看嗎?再繁華的城市,你又不在,情還愿去聽(tīng)嗎?
誰(shuí)的笑容動(dòng)了誰(shuí)的情意?誰(shuí)的輕言暖了誰(shuí)的心房?誰(shuí)的腳步美了誰(shuí)的琴弦?留在半空的蒲公英,于黃昏中翩翩起舞;而我在初冬的岸邊,傻傻地等,等一個(gè)傻傻的你。站在街頭,若我微笑,是因?yàn)橄肫鹉;?yáng)光灑過(guò)冬日的窗欞,若我覺(jué)得溫暖,是因?yàn)橄肫鹉,歲月渲染過(guò)與你的重逢,若我心存馨意,也是因?yàn)橄肫鹉恪?/p>
假如故事可以重新演繹,是否能用入骨的思念,換得你對(duì)我一生的期許?是否能用斷腸的呼喚,換回你對(duì)我一世的慰藉?當(dāng)時(shí)間把想念變成想起,把誓言變成曾經(jīng),徒留一的惆悵與憂傷。那些錯(cuò)過(guò)的遇見(jiàn),如斜陽(yáng)的一抹余輝,在生命中瞬間燦爛。也許,總是在繁華喧囂過(guò)后,才會(huì)懂得獨(dú)坐角落的一隅,懷念當(dāng)時(shí)的心情,溫馨過(guò)往的情懷,只愿一如初見(jiàn)。
張愛(ài)玲曾說(shuō)過(guò):于千萬(wàn)人之中,遇見(jiàn)你所遇見(jiàn)的人,于千萬(wàn)年之中,時(shí)間的無(wú)涯的'荒野里,沒(méi)有早一步,也沒(méi)有晚一步,趕巧趕上。如此,就十分美好。與你邂逅是我今生最美的相遇,我得感謝上帝;仨踝R(shí),你如花,我如蝶;蝶戀花,花依蝶。緣起時(shí),你在人群中,緣散時(shí),你已在天涯。暮然回首,蒼老的是歲月,永不老卻的是初見(jiàn)的明媚與鐘意,愿記憶中的你依然嫵媚,依舊迷人。
諾言再美也是過(guò)往,結(jié)局再悲也是真實(shí)的,有些往事已不忍回眸,有些片段已不敢回望,有些過(guò)程已不需憶起。漆黑的夜,再也承受不起寂廖與凄涼。你來(lái),縱然雨霧漫天,葉落傾街,我也在這里癡癡地等待;你走,即使心碎滿地,萬(wàn)般不舍,我也贈(zèng)你一枚暖陽(yáng),用帶著露珠的花瓣將記憶塵封,捧一束冬菊與你,不挽留,亦不回頭。
流年歲月,我們一起哭過(guò),一起笑過(guò),然而都成了記憶的故事。經(jīng)歷讓我們懂得珍惜與付出,也讓我們學(xué)會(huì)了給生命留白;,半開(kāi)最美;雨,半下最暖;情,留白最濃。要學(xué)會(huì)給生命留白,不爭(zhēng)不搶,擁有的,要懂得珍惜;離開(kāi)的,道彼此安然,失去的,要學(xué)會(huì)遺忘,即便是一粒塵,也要灑脫于大地之中。
生命的意義不是如何把自己改變成別人讓喜歡的樣子,而是盡力做一個(gè)自己喜歡的人。雖然我們不能決定生命的長(zhǎng)度,但可以拓寬它的寬度;我們無(wú)法預(yù)知明天的樣子,但可以把握現(xiàn)在的面貌。如此,善待自己,亦是對(duì)生命的一種熱愛(ài)與欣慰。
端一杯清茗,放一段夜曲,聞一絲芳香,生活無(wú)需刻意地追求屬于別人的東西,自然的循環(huán)就是真理。愿你于黑夜里如樹(shù)般安好,于白晝中如花般絢麗。四季依美,我心永恒,如若你在。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇3
人們都說(shuō)花兒美,但我卻偏愛(ài)松樹(shù)。
春天來(lái)了,蒙蒙春雨像乳汁一樣哺育萬(wàn)物。松樹(shù)也在春雨的撫育下開(kāi)花。一朵朵黃色的小花長(zhǎng)在枝頭,迎著溫暖的春風(fēng),笑著、樂(lè)著......只要用手一碰樹(shù)枝,那黃綠色的花粉就像煙霧一樣落下來(lái),隨風(fēng)飄去。
秋天,花凋謝了,草枯萎了,許多樹(shù)的葉子都落盡了,松樹(shù)卻在秋風(fēng)秋雨中舒展著它的枝葉。它的葉子就像一顆深綠色的長(zhǎng)針,皮好像也變成了一塊膠布似的交錯(cuò)在樹(shù)干上貼著。一束束針一樣的葉子在秋風(fēng)中擺動(dòng),好像在說(shuō):“我們不怕風(fēng)!
寒風(fēng)刺骨的冬季,寒風(fēng)霜凍和冰雹打擊著松樹(shù),搖動(dòng)它,冰雹往松樹(shù)身上沖,它的枝杈上積滿了厚厚的冰塊。風(fēng)和冰雹都像征服松樹(shù),但是,松樹(shù)卻以它頑強(qiáng)的毅力和不凡的抗寒能力一次又一次的戰(zhàn)勝了對(duì)手,努力生存。
我愛(ài)松樹(shù),不僅因?yàn)樗母唢L(fēng)亮節(jié)品格,更愛(ài)它那種為人類無(wú)私貢獻(xiàn)的精神。松樹(shù)的`葉子可以提煉發(fā)油;松樹(shù)的枝葉可以做松香、松節(jié)油;它的枝和根還是很好的燃料。夏天,它撐開(kāi)一把大傘讓人們乘涼;夜晚,它的枝根可以做成火把,照亮人們前進(jìn)的路......松樹(shù)雖然沒(méi)有花兒那樣美麗和芬芳,但是為了人類,它既是粉身碎骨也毫無(wú)怨言。
我愛(ài)松樹(shù)!它們就是只知道奉獻(xiàn),不知道索取的精神化身!每當(dāng)我看到松樹(shù),我就會(huì)默默地想:我也要做一個(gè)和松樹(shù)一樣堅(jiān)貞不屈、堅(jiān)毅不拔的人,做一個(gè)為祖國(guó)、為人民做貢獻(xiàn)的人。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇4
我的家鄉(xiāng)端午節(jié)都要吃粽子。老人們說(shuō):“吃粽子就是紀(jì)念大詩(shī)人屈原的!
去年端午節(jié)的前夕,外婆決定包些粽子。當(dāng)天下午我們煮了一大鍋紅豆沙,便在里面加上了紅糖,吃起來(lái)時(shí)非常美味。稻草灰是我們的獨(dú)門(mén)秘籍。我們?cè)诓莼依锛由祥_(kāi)水,過(guò)濾后放進(jìn)糯米中,并進(jìn)行攪拌。餡和米都準(zhǔn)備完畢后,我們?cè)摐?zhǔn)備粽葉了。開(kāi)始把粽葉放進(jìn)開(kāi)水中浸泡,使它們變軟。
準(zhǔn)備就緒,我和哥哥決定來(lái)一場(chǎng)包粽子比賽,比誰(shuí)包得更漂亮。
比賽開(kāi)始了,我和哥哥爭(zhēng)先恐后地包了起來(lái)。1.我們用兩張大小差不多的'粽葉的三分之二重疊起來(lái)。重疊時(shí)粽葉的葉頭對(duì)葉尾。再用粽葉折成三角形,2.用粽葉折成三角形,在角尖中折一下以免糯米掉下來(lái)了。3.三角做成后,在里面塞一些糯米,然后放入紅豆沙。4.放入糯米后再調(diào)整一下,盡量做到每個(gè)部分都有糯米,調(diào)整完畢再包扎。5.然后把三角形的糯米粽葉進(jìn)行對(duì)折,并整理。6.系繩子是關(guān)鍵一步。用撕出來(lái)的粽葉綁在粽子的四分之一處,綁?mèng)兆臃浅B闊┻要用到牙齒,不然會(huì)綁得很松,使糯米掉出來(lái)。
包粽子雖然是那么普通,但是想要把它包好,包整齊美觀沒(méi)那么簡(jiǎn)單,必須非常認(rèn)真、仔細(xì),方可完成。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇5
每年的初一,我們?nèi)叶家酵馄偶胰ァ_有表哥,表姐,表弟等等都去。
一到外婆家,我們就去小店買了幾盒像火柴一樣的小鞭炮,那種小鞭炮只要一點(diǎn)火,一扔,過(guò)幾秒就會(huì)“磅”的一聲炸了。我們玩了一盒,覺(jué)得這樣子玩沒(méi)有意思,于是我們就把鞭炮放進(jìn)金元寶的盒子里面,忽然“磅”的一聲,“金元寶”便炸了個(gè)稀巴爛,接著,我們把點(diǎn)燃的鞭炮放進(jìn)了已經(jīng)放過(guò)的煙花的盒子里,表格就用腳堵住了出氣口,只聽(tīng)見(jiàn)“噗”的一聲好像放屁一樣,這時(shí),全場(chǎng)人都哈哈大笑。
然后,我們找來(lái)了一個(gè)爛柚子,把鞭炮插四五根在里面,再點(diǎn)火,接著,一個(gè)哥哥把柚子拿在手上,忽然,柚子里的鞭炮像連環(huán)炮一樣。最后,我們來(lái)到了橋上,把點(diǎn)著的鞭炮扔到了水里,“咚咚”的'聲音很好聽(tīng)。我們幾個(gè)人走到哪玩到哪,時(shí)間也不知不覺(jué)地過(guò)去了,我們也依依不舍的回家了。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇6
她有一頭干練的短發(fā),皮膚白里透紅,帶雙眼皮的大眼睛炯炯有神,戴上眼鏡像“哈利波特”,笑起來(lái)會(huì)露出兩只尖尖的小虎牙,像可愛(ài)的“小吸血鬼”,小巧玲瓏,非?蓯(ài)。
她對(duì)人非常熱情。中午在食堂吃飯時(shí),她總是積極主動(dòng)地幫朋友們買水喝。只見(jiàn)她飛快地沖下樓,勇敢地扎進(jìn)我們望而止步的'人群里,好不容易擠到窗口前,拿出一疊飯卡,耐心地一張一張地刷,終于買完了,她顧不得停歇,緊緊地把那幾瓶水抱在懷里,拼命從人群里擠出來(lái),又沖上了樓,這時(shí)她早已累得氣喘吁吁,汗流浹背,可她還是興致勃勃,樂(lè)此不疲。
她畫(huà)畫(huà)非常好。剛開(kāi)學(xué)時(shí),當(dāng)老師問(wèn):“誰(shuí)來(lái)當(dāng)美術(shù)科代表?”,她毫不猶豫地自信地舉起了手,向老師毛遂自薦。我當(dāng)時(shí)還半信半疑:就她也能當(dāng)美術(shù)科代表?可當(dāng)我看到她出的第一期黑板報(bào),兩片栩栩如生的大葉子幾筆就勾勒出來(lái)了,卷軸畫(huà)得很逼真,最引人注目的是她畫(huà)的超可愛(ài)的漫畫(huà),整體布局美觀大方,我頓時(shí)對(duì)她心服口服,刮目相看。
她對(duì)班級(jí)的事情很積極主動(dòng)。要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)了,陳老師說(shuō)我們班也應(yīng)該有班服。那天,她為了幫全班同學(xué)訂班服,跑上跑下地挑選樣式、做計(jì)劃……,累得她滿頭大汗,但她絲毫不在乎。
你猜到她是誰(shuí)了嗎?她,就是我們班的陳彥泠同學(xué)。
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