描寫(xiě)的小學(xué)生作文(通用6篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的描寫(xiě)的小學(xué)生作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇1
說(shuō)到三孔，哈哈，不知道三孔是什么東西了吧，接下來(lái)我就和你說(shuō)說(shuō)吧。三孔是山東省曲阜市的孔府、孔廟、孔林。
先說(shuō)孔府吧。我剛開(kāi)始不知道孔府是孔子的住處，后來(lái)聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)才知道�？赘锩婧么蟀 ＠锶龑油馊龑�，看得我眼花繚亂，我最喜歡的是孔子家的`后花園，有好幾百米寬呢。
看完孔府，接著來(lái)說(shuō)說(shuō)孔廟吧�？讖R這是蔚為壯觀，廟里共有九進(jìn)院落，有殿、堂、壇、閣460多間，門(mén)坊54座，是一座龐大的建筑群。
最后就是孔林了。我猜是孔家的森林。結(jié)果時(shí)孔家人死后埋葬的地方。導(dǎo)游說(shuō)：墓碑是平的埋的是平民；有一點(diǎn)彎的，是小官；彎大點(diǎn)的是大官；上面雕龍的是皇帝的親戚。
現(xiàn)在知道三孔是什么了吧。這里面名勝古跡可多了，還是請(qǐng)你們自己去走一走，玩一玩吧。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇2
夜深了，想念還醒著。親愛(ài)的，很早就想問(wèn)你，如果我們不是相遇太晚，如果我們相遇在最美的年華里，我會(huì)不會(huì)成為擁抱你一生的那個(gè)人？
回眸，黃葉已鋪滿小巷，我微笑地轉(zhuǎn)身，不帶走一線夕陽(yáng)，與這個(gè)季秋告別，因?yàn)槲叶�，最美的風(fēng)景在遠(yuǎn)方。遠(yuǎn)方的人，請(qǐng)?jiān)试S風(fēng)帶著我的思念，掠過(guò)你的臉龐，輕吻你的額頭。
夜微涼，獨(dú)守明月。我靜靜地靠在思念的窗前，任憑寒流吹起的涼意，刺入我的肋骨。冬日漸漸襲來(lái)，在夢(mèng)里，愿為你披一身毛衣，那衣著儲(chǔ)存的溫度與氣息，請(qǐng)別移開(kāi)！親愛(ài)的人，我只想，將你的小手，輕輕地依在我的大手，安靜地度過(guò)又一輪回的冬季，默等春暖花開(kāi)。
你是冬日里飄舞的雪花，帶著浪漫而來(lái)，芬芳了我的夢(mèng)鄉(xiāng)。你是冬夜中朦朧的小雨，帶著凄美而來(lái)，滋潤(rùn)了我的情巷。拈一片花瓣，握一縷芬香，憶起過(guò)往的流年，暮然多了一份眷戀。于是，再美的風(fēng)景，你不在，心還愿去看嗎？再繁華的城市，你又不在，情還愿去聽(tīng)嗎？
誰(shuí)的笑容動(dòng)了誰(shuí)的情意？誰(shuí)的輕言暖了誰(shuí)的心房？誰(shuí)的腳步美了誰(shuí)的琴弦？留在半空的蒲公英，于黃昏中翩翩起舞；而我在初冬的岸邊，傻傻地等，等一個(gè)傻傻的你。站在街頭，若我微笑，是因?yàn)橄肫鹉�；�?yáng)光灑過(guò)冬日的窗欞，若我覺(jué)得溫暖，是因?yàn)橄肫鹉�，歲月渲染過(guò)與你的重逢，若我心存馨意，也是因?yàn)橄肫鹉恪?/p>
假如故事可以重新演繹，是否能用入骨的思念，換得你對(duì)我一生的期許？是否能用斷腸的呼喚，換回你對(duì)我一世的慰藉？當(dāng)時(shí)間把想念變成想起，把誓言變成曾經(jīng)，徒留一的惆悵與憂傷。那些錯(cuò)過(guò)的遇見(jiàn)，如斜陽(yáng)的一抹余輝，在生命中瞬間燦爛。也許，總是在繁華喧囂過(guò)后，才會(huì)懂得獨(dú)坐角落的一隅，懷念當(dāng)時(shí)的心情，溫馨過(guò)往的情懷，只愿一如初見(jiàn)。
張愛(ài)玲曾說(shuō)過(guò)：于千萬(wàn)人之中，遇見(jiàn)你所遇見(jiàn)的人，于千萬(wàn)年之中，時(shí)間的無(wú)涯的'荒野里，沒(méi)有早一步，也沒(méi)有晚一步，趕巧趕上。如此，就十分美好。與你邂逅是我今生最美的相遇，我得感謝上帝�；仨踝R(shí)，你如花，我如蝶；蝶戀花，花依蝶。緣起時(shí)，你在人群中，緣散時(shí)，你已在天涯。暮然回首，蒼老的是歲月，永不老卻的是初見(jiàn)的明媚與鐘意，愿記憶中的你依然嫵媚，依舊迷人。
諾言再美也是過(guò)往，結(jié)局再悲也是真實(shí)的，有些往事已不忍回眸，有些片段已不敢回望，有些過(guò)程已不需憶起。漆黑的夜，再也承受不起寂廖與凄涼。你來(lái)，縱然雨霧漫天，葉落傾街，我也在這里癡癡地等待；你走，即使心碎滿地，萬(wàn)般不舍，我也贈(zèng)你一枚暖陽(yáng)，用帶著露珠的花瓣將記憶塵封，捧一束冬菊與你，不挽留，亦不回頭。
流年歲月，我們一起哭過(guò)，一起笑過(guò)，然而都成了記憶的故事。經(jīng)歷讓我們懂得珍惜與付出，也讓我們學(xué)會(huì)了給生命留白�；�，半開(kāi)最美；雨，半下最暖；情，留白最濃。要學(xué)會(huì)給生命留白，不爭(zhēng)不搶，擁有的，要懂得珍惜；離開(kāi)的，道彼此安然，失去的，要學(xué)會(huì)遺忘，即便是一粒塵，也要灑脫于大地之中。
生命的意義不是如何把自己改變成別人讓喜歡的樣子，而是盡力做一個(gè)自己喜歡的人。雖然我們不能決定生命的長(zhǎng)度，但可以拓寬它的寬度；我們無(wú)法預(yù)知明天的樣子，但可以把握現(xiàn)在的面貌。如此，善待自己，亦是對(duì)生命的一種熱愛(ài)與欣慰。
端一杯清茗，放一段夜曲，聞一絲芳香，生活無(wú)需刻意地追求屬于別人的東西，自然的循環(huán)就是真理。愿你于黑夜里如樹(shù)般安好，于白晝中如花般絢麗。四季依美，我心永恒，如若你在。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇3
人們都說(shuō)花兒美，但我卻偏愛(ài)松樹(shù)。
春天來(lái)了，蒙蒙春雨像乳汁一樣哺育萬(wàn)物。松樹(shù)也在春雨的撫育下開(kāi)花。一朵朵黃色的小花長(zhǎng)在枝頭，迎著溫暖的春風(fēng)，笑著、樂(lè)著......只要用手一碰樹(shù)枝，那黃綠色的花粉就像煙霧一樣落下來(lái)，隨風(fēng)飄去。
秋天，花凋謝了，草枯萎了，許多樹(shù)的葉子都落盡了，松樹(shù)卻在秋風(fēng)秋雨中舒展著它的枝葉。它的葉子就像一顆深綠色的長(zhǎng)針，皮好像也變成了一塊膠布似的交錯(cuò)在樹(shù)干上貼著。一束束針一樣的葉子在秋風(fēng)中擺動(dòng)，好像在說(shuō)：“我們不怕風(fēng)�！�
寒風(fēng)刺骨的冬季，寒風(fēng)霜凍和冰雹打擊著松樹(shù)，搖動(dòng)它，冰雹往松樹(shù)身上沖，它的枝杈上積滿了厚厚的冰塊。風(fēng)和冰雹都像征服松樹(shù)，但是，松樹(shù)卻以它頑強(qiáng)的毅力和不凡的抗寒能力一次又一次的戰(zhàn)勝了對(duì)手，努力生存。
我愛(ài)松樹(shù)，不僅因?yàn)樗母唢L(fēng)亮節(jié)品格，更愛(ài)它那種為人類無(wú)私貢獻(xiàn)的精神。松樹(shù)的`葉子可以提煉發(fā)油;松樹(shù)的枝葉可以做松香、松節(jié)油;它的枝和根還是很好的燃料。夏天，它撐開(kāi)一把大傘讓人們乘涼;夜晚，它的枝根可以做成火把，照亮人們前進(jìn)的路......松樹(shù)雖然沒(méi)有花兒那樣美麗和芬芳，但是為了人類，它既是粉身碎骨也毫無(wú)怨言。
我愛(ài)松樹(shù)!它們就是只知道奉獻(xiàn)，不知道索取的精神化身!每當(dāng)我看到松樹(shù)，我就會(huì)默默地想：我也要做一個(gè)和松樹(shù)一樣堅(jiān)貞不屈、堅(jiān)毅不拔的人，做一個(gè)為祖國(guó)、為人民做貢獻(xiàn)的人。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇4
我的家鄉(xiāng)端午節(jié)都要吃粽子。老人們說(shuō)：“吃粽子就是紀(jì)念大詩(shī)人屈原的�！�
去年端午節(jié)的前夕，外婆決定包些粽子。當(dāng)天下午我們煮了一大鍋紅豆沙，便在里面加上了紅糖，吃起來(lái)時(shí)非常美味。稻草灰是我們的獨(dú)門(mén)秘籍。我們?cè)诓莼依锛由祥_(kāi)水，過(guò)濾后放進(jìn)糯米中，并進(jìn)行攪拌。餡和米都準(zhǔn)備完畢后，我們?cè)摐?zhǔn)備粽葉了。開(kāi)始把粽葉放進(jìn)開(kāi)水中浸泡，使它們變軟。
準(zhǔn)備就緒，我和哥哥決定來(lái)一場(chǎng)包粽子比賽，比誰(shuí)包得更漂亮。
比賽開(kāi)始了，我和哥哥爭(zhēng)先恐后地包了起來(lái)。1.我們用兩張大小差不多的'粽葉的三分之二重疊起來(lái)。重疊時(shí)粽葉的葉頭對(duì)葉尾。再用粽葉折成三角形，2.用粽葉折成三角形，在角尖中折一下以免糯米掉下來(lái)了。3.三角做成后，在里面塞一些糯米，然后放入紅豆沙。4.放入糯米后再調(diào)整一下，盡量做到每個(gè)部分都有糯米，調(diào)整完畢再包扎。5.然后把三角形的糯米粽葉進(jìn)行對(duì)折，并整理。6.系繩子是關(guān)鍵一步。用撕出來(lái)的粽葉綁在粽子的四分之一處，綁?mèng)兆臃浅Ｂ闊┻�要用到牙齒，不然會(huì)綁得很松，使糯米掉出來(lái)。
包粽子雖然是那么普通，但是想要把它包好，包整齊美觀沒(méi)那么簡(jiǎn)單，必須非常認(rèn)真、仔細(xì)，方可完成。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇5
每年的初一，我們?nèi)叶家酵馄偶胰ァ＿�有表哥，表姐，表弟等等都去。
一到外婆家，我們就去小店買了幾盒像火柴一樣的小鞭炮，那種小鞭炮只要一點(diǎn)火，一扔，過(guò)幾秒就會(huì)“磅”的一聲炸了。我們玩了一盒，覺(jué)得這樣子玩沒(méi)有意思，于是我們就把鞭炮放進(jìn)金元寶的盒子里面，忽然“磅”的一聲，“金元寶”便炸了個(gè)稀巴爛，接著，我們把點(diǎn)燃的鞭炮放進(jìn)了已經(jīng)放過(guò)的煙花的盒子里，表格就用腳堵住了出氣口，只聽(tīng)見(jiàn)“噗”的一聲好像放屁一樣，這時(shí)，全場(chǎng)人都哈哈大笑。
然后，我們找來(lái)了一個(gè)爛柚子，把鞭炮插四五根在里面，再點(diǎn)火，接著，一個(gè)哥哥把柚子拿在手上，忽然，柚子里的鞭炮像連環(huán)炮一樣。最后，我們來(lái)到了橋上，把點(diǎn)著的鞭炮扔到了水里，“咚咚”的'聲音很好聽(tīng)。我們幾個(gè)人走到哪玩到哪，時(shí)間也不知不覺(jué)地過(guò)去了，我們也依依不舍的回家了。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇6
她有一頭干練的短發(fā)，皮膚白里透紅，帶雙眼皮的大眼睛炯炯有神，戴上眼鏡像“哈利波特”，笑起來(lái)會(huì)露出兩只尖尖的小虎牙，像可愛(ài)的“小吸血鬼”，小巧玲瓏，非�？蓯�(ài)。
她對(duì)人非常熱情。中午在食堂吃飯時(shí)，她總是積極主動(dòng)地幫朋友們買水喝。只見(jiàn)她飛快地沖下樓，勇敢地扎進(jìn)我們望而止步的'人群里，好不容易擠到窗口前，拿出一疊飯卡，耐心地一張一張地刷，終于買完了，她顧不得停歇，緊緊地把那幾瓶水抱在懷里，拼命從人群里擠出來(lái)，又沖上了樓，這時(shí)她早已累得氣喘吁吁，汗流浹背，可她還是興致勃勃，樂(lè)此不疲。
她畫(huà)畫(huà)非常好。剛開(kāi)學(xué)時(shí)，當(dāng)老師問(wèn)：“誰(shuí)來(lái)當(dāng)美術(shù)科代表？”，她毫不猶豫地自信地舉起了手，向老師毛遂自薦。我當(dāng)時(shí)還半信半疑：就她也能當(dāng)美術(shù)科代表？可當(dāng)我看到她出的第一期黑板報(bào)，兩片栩栩如生的大葉子幾筆就勾勒出來(lái)了，卷軸畫(huà)得很逼真，最引人注目的是她畫(huà)的超可愛(ài)的漫畫(huà)，整體布局美觀大方，我頓時(shí)對(duì)她心服口服，刮目相看。
她對(duì)班級(jí)的事情很積極主動(dòng)。要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)了，陳老師說(shuō)我們班也應(yīng)該有班服。那天，她為了幫全班同學(xué)訂班服，跑上跑下地挑選樣式、做計(jì)劃……，累得她滿頭大汗，但她絲毫不在乎。
你猜到她是誰(shuí)了嗎？她，就是我們班的陳彥泠同學(xué)。
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