成長(zhǎng)的煩惱作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的成長(zhǎng)的煩惱作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長(zhǎng)的煩惱作文1
都說(shuō)小孩子沒(méi)有煩惱，可我怎么感覺(jué)不到呢，好多的煩惱占據(jù)了我的心靈。
就拿這次的英語(yǔ)考試來(lái)說(shuō)吧，作為英語(yǔ)課代表的我，竟然只考了87分，而且每次的考試我總拿不到滿分，使我倍感壓力。要知道，媽媽以前讀書(shū)時(shí)，英語(yǔ)可是她的'強(qiáng)項(xiàng)，我怎么就跟她差距這么大呢。
好多書(shū)上都說(shuō)，外國(guó)的孩子如果考試考的不好，爸爸媽媽是不會(huì)責(zé)怪他們的，反而會(huì)安慰他們，可是在中國(guó)，就在我們身邊，如果考的不好，雖然家長(zhǎng)會(huì)鼓勵(lì)我們，但是也免不了他們的責(zé)怪。
現(xiàn)在的我有些怕考試了，因?yàn)榭记�，媽媽總是�?huì)指導(dǎo)我復(fù)習(xí)，特別是錯(cuò)題，會(huì)一遍一遍的反復(fù)做，如果一不小心做錯(cuò)，媽媽的臉馬上會(huì)烏云密布：“你怎么不動(dòng)腦筋的��？做過(guò)的居然還會(huì)錯(cuò)。”“媽媽，我是不小心看錯(cuò)題目了。”我辯解道，媽媽又開(kāi)始語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育我了……
我必須學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，以正確的心態(tài)來(lái)面對(duì)各種煩惱，因?yàn)槲乙呀?jīng)參加過(guò)了成童儀式，說(shuō)明我已經(jīng)長(zhǎng)大了。
成長(zhǎng)的煩惱作文2
我想成為太陽(yáng)，可我卻是一顆星星；我想成為一棵大樹(shù)，可我確實(shí)一棵小草；我想成為大河，可我卻是一條小溪。于是，我便有了煩惱。
我的煩惱，就是我的弟弟。
每當(dāng)我在房間里寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我的'弟弟一定會(huì)把門(mén)打開(kāi)然后跑到我的身邊把我的筆搶走，我特別生氣但又拿他沒(méi)有辦法，只好再?gòu)墓P袋里拿一支筆出來(lái)繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)去找他要筆時(shí)，他卻把我的筆給丟掉了。
到了要睡覺(jué)的時(shí)候了，我終于可以躺在床上玩一會(huì)我心愛(ài)的手機(jī)了，但是天不遂人愿，我的弟弟開(kāi)始大哭起來(lái)。于是我的媽媽就讓我去給他沖奶。我極不情愿的給他沖完奶，以為這就可以去繼續(xù)玩我的手機(jī)了，結(jié)果弟弟卻非要讓我抱著他睡覺(jué)。等把他哄睡著后，就九點(diǎn)半了，我也沒(méi)時(shí)間玩手機(jī)就睡覺(jué)了。
我真希望自己不要再被這個(gè)煩惱困擾了。
成長(zhǎng)的煩惱作文3
在人生的道路上，我們都不會(huì)一帆風(fēng)順的，會(huì)有喜、有悲、有樂(lè)、有愁，還有煩惱，成長(zhǎng)中的我也曾擁有。
我成長(zhǎng)中的煩惱――長(zhǎng)大。因?yàn)殚L(zhǎng)大了，就不能再像小孩子那樣做事隨隨便便、無(wú)憂無(wú)慮地玩耍了，長(zhǎng)大了做事要瞻前顧后，三思而后行。學(xué)習(xí)任務(wù)也重了，有空時(shí)還要幫父母做家務(wù)。有時(shí)候作業(yè)剛寫(xiě)完，準(zhǔn)備看回電視或出去玩一會(huì)，但又被父母嘮叨阻止。事情做不好不但得不到父母的安慰，還會(huì)挨批，事情做好了也得不到父母表?yè)P(yáng)，說(shuō)這是應(yīng)該做的。唉！長(zhǎng)大就是我成長(zhǎng)中的'煩惱，我真不想長(zhǎng)大。
我成長(zhǎng)中的煩惱――考試。因?yàn)槊看慰荚嚩喽嗌偕俣紩?huì)暴露我的一些不足的地方。我擔(dān)心老師點(diǎn)我的名字，說(shuō)我完成的不好；我也擔(dān)心同學(xué)們嘲笑我，笑我粗心；我還擔(dān)心父母知道考試成績(jī)不如意時(shí)會(huì)批評(píng)我，說(shuō)我做題不認(rèn)真。人生處處是考場(chǎng)，成長(zhǎng)的過(guò)程離不開(kāi)考試，成長(zhǎng)的煩惱也離不開(kāi)我的身邊。
成長(zhǎng)的煩惱作文4
時(shí)間如梭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是一位初中的小姑娘了，每當(dāng)我望著那蔚藍(lán)的天空時(shí)，我成長(zhǎng)的足跡就會(huì)在腦海中浮現(xiàn)，無(wú)論是酸甜苦辣，無(wú)論是悲哀離愁，一點(diǎn)一點(diǎn)地涌出腦�！�
記得我剛上初中時(shí)，老師給我們排座位，第1次是，是按個(gè)排的，我坐第2排，那時(shí)我心里美滋滋的，因?yàn)榘职终f(shuō)過(guò)初中時(shí)在前幾排坐是不容易的.，可我卻輕而易舉的就坐在了那兒，但好景沒(méi)幾天老師就讓我去后排坐著，我不明白老師為什么這樣做，我就問(wèn)老師，可老師說(shuō)我個(gè)子高，但當(dāng)初是按個(gè)排的做呀，我為什么還會(huì)個(gè)子高呢？而且前面的幾個(gè)同學(xué)個(gè)兒又很高，我又是在最后一排的，我非常不明白了，唉，長(zhǎng)大了真令人煩惱，
我的煩惱是數(shù)也數(shù)不清的，但是我想每個(gè)人的成長(zhǎng)路途中都會(huì)有不計(jì)其數(shù)的煩惱，不過(guò)我們要學(xué)會(huì)相信自己，鼓勵(lì)自己，因?yàn)樵訇幍奶焖矔?huì)有晴朗的時(shí)候，再大的困難，他也有被解決的一天
成長(zhǎng)的煩惱作文5
成年人的情緒崩潰無(wú)法隨心所欲，不能向大眾示弱，不能影響工作和生活，只能小心翼翼地發(fā)泄，精打細(xì)算地緩解，并在最短時(shí)間內(nèi)恢復(fù)正常。
于是很多人只能在確保第二天能夠休息的深夜里獨(dú)自崩潰，很懂事，也很無(wú)奈。
每個(gè)人何嘗不是一樣呢，看上去已經(jīng)很擅長(zhǎng)把握人生的大人，實(shí)際上還是會(huì)像孩子一樣，會(huì)遭遇不能排解的孤獨(dú)、沒(méi)有盡頭的煩惱、一地雞毛的生活，還是會(huì)在孤獨(dú)的夜里崩潰失措，這個(gè)時(shí)候你才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)世界上從來(lái)沒(méi)有所謂刀槍不入的大人。
勇敢面對(duì)，盡可能不逃避，知道錯(cuò)了就去改，去明白自己的`所作所為，看看自己一天的所得。
成長(zhǎng)的煩惱作文6
我成長(zhǎng)的煩惱，不用想都知道，當(dāng)然是我的耳朵，因?yàn)槲业亩涫钦酗L(fēng)耳，一般人的耳朵是順著臉長(zhǎng)的，而我的耳朵是豎在外面的，像個(gè)張大嘴巴的C。不過(guò)，爸爸說(shuō)這是貝殼耳朵。我知道，只是聽(tīng)著好聽(tīng)些。
我的耳朵因?yàn)殡x頭比較遠(yuǎn)，冬天和夏天最難過(guò)，冬天冷，夏天熱，剛好跟天氣一樣。冬天，寒風(fēng)刺骨的風(fēng)，呼呼地刮在耳邊，最冷的時(shí)候風(fēng)吹得像刀子亂刮，吹得耳朵紅撲撲的。夏天，還是紅撲撲的，不是風(fēng)，是太陽(yáng)，太陽(yáng)明晃晃地照著我的.耳朵，耳朵都快比臉還黑了。而且，蚊子經(jīng)常叮我的耳朵，我的耳朵有這么好吃嗎？
因?yàn)槲业亩�，所以我不喜歡洗頭。洗頭發(fā)，仰著頭洗不行，洗頭的時(shí)候水會(huì)滴下來(lái)，容易積在耳朵里。洗完后水就會(huì)流下來(lái)，一點(diǎn)都不舒服。埋著頭洗也不行，原因也一樣。
我的耳朵可能還會(huì)有別的麻煩，只是我還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。為什么我的耳朵是招風(fēng)耳呢？難道爸爸媽媽故意把我生成這樣分辨我嗎？不過(guò)，我不信，他們沒(méi)這么傻。
成長(zhǎng)的煩惱作文7
要說(shuō)我的煩惱，真的很難找誒。不過(guò)，我還真有一個(gè)，那就是我太胖了！
從小到大，我一直都是胖嘟嘟的，臉是圓圓的，眼睛也是圓圓的…… 從上到下，我身體的每個(gè)部位都是圓圓的，每個(gè)見(jiàn)到我的人都要捏捏我的`臉。
胖還給我?guī)?lái)一個(gè)麻煩，就是體育，我怕累，所以體育不怎么好。有一次，我們四個(gè)小組比賽跑步，只聽(tīng)“預(yù)備，起！”老師一聲令下，其他三個(gè)同學(xué)像離弦的箭一樣跑了出去，我也不例外開(kāi)足馬力沖了出去，經(jīng)過(guò)五十米跑后，我跑得氣喘吁吁，得了“第一”，只不過(guò)是倒數(shù)的。組里的其他同學(xué)埋怨我跑得太慢了。
還有的麻煩就是游泳。我游泳速度挺快，可是這褲子總讓我難受。在換衣服時(shí)，我總是拉不上游泳褲，得費(fèi)九牛二虎之力才能勉強(qiáng)穿上。媽媽已經(jīng)給我換了好幾次了，可總覺(jué)得尺碼太小，買個(gè)游泳褲我和媽媽跑了好幾次商店。
這些都是胖惹的禍。媽媽說(shuō)：“要多鍛煉身體才會(huì)瘦身！”好吧，為了去掉這個(gè)煩惱， 我只能努力去做了！
成長(zhǎng)的煩惱作文8
每個(gè)人成長(zhǎng)中都會(huì)有煩惱，有人是不會(huì)游泳，有的人跑不快，而我的煩惱是學(xué)習(xí)。
在我一二年級(jí)的時(shí)候，成績(jī)還是不錯(cuò)的，每門(mén)功課都沒(méi)有低于九十分，但在我三年級(jí)的時(shí)候，成績(jī)開(kāi)始下降了一些，四年級(jí)我轉(zhuǎn)了學(xué)校，可以我的成績(jī)讓我很吃驚，開(kāi)學(xué)第一次考試，我竟然不及格，因?yàn)檫@個(gè)事，我難過(guò)了很久。
我真沒(méi)想到我退步的`這么快，各門(mén)學(xué)科中，我感到最困難的是背英語(yǔ)單詞，每次我都靜不下心來(lái)，一想到由不同字母組合的單詞，我就感到頭疼，我嘗試認(rèn)真地寫(xiě)了幾遍再去聽(tīng)寫(xiě)，當(dāng)時(shí)對(duì)了，可是等到了老師聽(tīng)寫(xiě)時(shí)，我又忘記了。思來(lái)想去可能我只是死記硬背了，老師跟我講了一些記單詞的方法，媽媽也給我報(bào)了一個(gè)單詞拼讀課，我一定認(rèn)真學(xué)習(xí)好的方法，爭(zhēng)取能有突破！
我相信只要勇敢的面對(duì)問(wèn)題，去克服它，煩惱一定會(huì)被打�。�
成長(zhǎng)的煩惱作文9
我有好多煩惱，大煩惱，小煩惱，不斷得圍繞著我。就像……
“掃地去！地板這么臟，你看不見(jiàn)嗎？天天玩電腦！”媽媽的聲音在我耳邊轟轟作響。我無(wú)奈得去掃地了，但，還是落不得清凈�！澳憧纯�，這里掃了嗎？掃認(rèn)真點(diǎn)……”媽媽又在孜孜不倦的說(shuō)我。我已經(jīng)受夠了：“可以了吧！你自己不去掃一直叫我，你生我就是要我當(dāng)女仆��！走開(kāi)啊！”我已經(jīng)到了極限，頭一扭，跑到了樓上，“砰”得一聲關(guān)了門(mén)，重重的.關(guān)。
不知過(guò)了多久，媽媽來(lái)敲門(mén)，我沒(méi)好氣得隔著門(mén)說(shuō)：“干什么��？”“開(kāi)門(mén)，給你送飯�！眿寢尩穆曇羲坪跤行┻煅�，我的心軟了，開(kāi)了門(mén)，抱住媽媽：“對(duì)不起……”
這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，但我還是沒(méi)有忘記，成長(zhǎng)有好多煩惱，煩得我都發(fā)脾氣了。
成長(zhǎng)的煩惱作文10
在很小時(shí)候，我們總是無(wú)憂無(wú)慮的，總是盼望著長(zhǎng)大。然而，漸漸地長(zhǎng)大了，我卻發(fā)現(xiàn)在成長(zhǎng)過(guò)程中，總會(huì)遇到很多煩惱。
我現(xiàn)在的煩惱就是作業(yè)的問(wèn)題。為了不輸在起跑線上，老師布置的'作業(yè)越來(lái)越多，而且我寫(xiě)字的速度很慢，為了要完成作業(yè)經(jīng)常得熬夜到很晚才做完。因?yàn)檫@樣，我的睡眠就不是很充足，所以在上課的時(shí)候，我總是聽(tīng)著聽(tīng)著就打瞌睡。老師講課的聲音成了我的催眠曲。
然而，我回到家中還得接受爸爸媽媽的嚴(yán)格審查。爸爸媽媽會(huì)經(jīng)常檢查我的作業(yè)，還有老師上課所講的知識(shí)。若是我犯了錯(cuò)，爸爸會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我，讓我重新認(rèn)真地再?gòu)?fù)習(xí)一遍老師所講的知識(shí)。
唉!要是老師布置的作業(yè)少一些，爸爸媽媽對(duì)我要求寬松一些，能夠讓我有喘氣的空間就好了。
我真的不想長(zhǎng)大，越長(zhǎng)大，煩惱就越多。
成長(zhǎng)的煩惱作文11
煩惱就如鞋子里的一粒沙，雖然很小，卻是我們成長(zhǎng)中的一大障礙。煩惱又如田里的雜草，拔掉一棵又長(zhǎng)出另一棵。在生活中我的煩惱有很多，但最令我頭疼的還是英語(yǔ)。
每天一上英語(yǔ)課，老師就在講臺(tái)上噼里啪啦的講個(gè)沒(méi)完，聽(tīng)著老師那熟練又流利的英語(yǔ)時(shí)，我就像在聽(tīng)天書(shū)，聽(tīng)得我昏昏欲睡。我時(shí)不時(shí)地盯一下我的手表，無(wú)時(shí)無(wú)刻不想著快點(diǎn)下課。上一節(jié)英語(yǔ)課簡(jiǎn)直和過(guò)了一個(gè)世紀(jì)一樣長(zhǎng)。讓我頭疼的還不只這些，而是老師布置的作業(yè)，什么“動(dòng)詞原型”，什么“過(guò)去式”，什么“第三人稱單數(shù)”，我都不會(huì)做。
還不止這些，我的.父母為了把我的英語(yǔ)成績(jī)提高，還給我報(bào)了兩個(gè)補(bǔ)習(xí)班，一個(gè)周六，一個(gè)周日。這兩個(gè)補(bǔ)習(xí)班完全占據(jù)了我的休息時(shí)間。幾乎每一個(gè)周末，我都是在作業(yè)中度過(guò)的。語(yǔ)文和數(shù)學(xué)我還沒(méi)問(wèn)題，就是英語(yǔ)，枯燥的單詞我不想背，老師講課我聽(tīng)不懂，布置的作業(yè)我不會(huì)做。
唉，英語(yǔ)、英語(yǔ)，我什么時(shí)候才能不為你發(fā)愁呢？
成長(zhǎng)的煩惱作文12
在人生的成長(zhǎng)過(guò)程中有完無(wú)數(shù)的煩惱陪伴著我們。
我也有煩惱，上了小學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)差好多，漸漸地學(xué)習(xí)越來(lái)越跟不上。在級(jí)排名從成績(jī)25名退到中段考51名�；氐郊冶晃覌寢尦袅R了一頓：“你這么不努力學(xué)習(xí)，那么懶，怎么去考初中？以后憑個(gè)小學(xué)文憑怎么找工作？哪個(gè)單位會(huì)要你。你看別人某某某(一個(gè)同學(xué))多厲害。”唉，好煩�。�
剛剛上小學(xué)，一切都變得陌生——學(xué)習(xí)環(huán)境、老師、同學(xué)。一個(gè)學(xué)期過(guò)去了一大半，還是有很多同學(xué)我是不認(rèn)識(shí)的。在課間、課外活動(dòng)時(shí)他們很多人一起玩，而我卻孤零零一個(gè)人在一邊。我以前小學(xué)的時(shí)候跟同學(xué)們相處地那么好，為什么現(xiàn)在不行呢？
昨天，我媽媽偷看了我的日記本，我一下心急責(zé)怪她，可媽媽還振振有詞地說(shuō)做人父母可以看子女的'一切，包括日記。要是我一生中沒(méi)有任何煩惱那該多好�。�
一個(gè)人不可能，也不可以沒(méi)有煩惱所以，我要面對(duì)煩惱、處理煩惱、消除煩惱，帶著精彩的青春步入成熟！
成長(zhǎng)的煩惱作文13
成長(zhǎng)是每個(gè)孩子必須經(jīng)歷的途徑，成長(zhǎng)對(duì)與孩子來(lái)講都是非常重要的。這影響著他的以后發(fā)展。
在我的成長(zhǎng)里留下了不可磨滅的影象，就在我讀五年級(jí)時(shí)，一次體育跳高課外活動(dòng)里，我在組里比賽時(shí)，不經(jīng)意給組抹黑了——我的腿當(dāng)時(shí)是受傷的，用盡全力也無(wú)法跳過(guò)。在比賽過(guò)后，同學(xué)們都不理睬我，也不聽(tīng)我解釋，連和我最友好的.朋友也走到了一邊。更不要說(shuō)和我問(wèn)聲好！
一個(gè)學(xué)期很快就過(guò)去了，在新的學(xué)期里總算認(rèn)識(shí)了一些新朋友，在這個(gè)學(xué)習(xí)的環(huán)境里，繼續(xù)往后邊的路走去了……
成長(zhǎng)的煩惱作文14
每一位父母都望子成龍、望女成鳳，我的父母也不例外，他們的期望給了我很大的壓力。
每次考試對(duì)我來(lái)說(shuō)都是場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，也是我命運(yùn)的主宰。我要是考好了他們會(huì)放寬對(duì)我的限制，給我放松�？墒俏曳潘闪藢W(xué)習(xí)成績(jī)也就下降了。有一次考試，我沒(méi)考好我邁著沉重的步伐走進(jìn)家，看到你那張溫柔的臉我緊張了，您問(wèn)我考得怎么樣，當(dāng)我從嘴里吐出“考砸了”這三個(gè)字時(shí)。您頓時(shí)火冒三丈大聲嚷道“我就知道你這次考好下次必定考好，你太驕傲了！”此時(shí)我真想找個(gè)地縫鉆起來(lái)。媽媽這幾天都拉長(zhǎng)了臉對(duì)我不理不睬。望著媽媽那嚴(yán)峻的面孔我傷透了心。都是驕傲惹得禍，我不應(yīng)愛(ài)驕傲，但面對(duì)好成績(jī)我不有自主的驕傲了起來(lái)，有時(shí)我的'耳畔會(huì)響起這樣一首歌“做小孩真不易，真不易，為何父母不理解我的心？”
分?jǐn)?shù)給我?guī)?lái)了煩惱，天下的父母?jìng)兌喽囿w諒我們孩子吧！
成長(zhǎng)的煩惱作文15
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，大家都遇到過(guò)煩惱的事情。
還記得一年級(jí)的時(shí)候，陸老師布置了一項(xiàng)回家作業(yè)——寫(xiě)一句話。那天下午放學(xué)回家的路上我就在想：“些什么好呢？”我想了很長(zhǎng)時(shí)間。于是我決定去問(wèn)問(wèn)妹妹：“陳琬妍，回家作業(yè)中的寫(xiě)一句話，你想好了嗎？”“干嗎？”“不干嗎，就問(wèn)問(wèn)�！蔽一卮鹫f(shuō)�！拔蚁牒昧耍阆牒昧藛�?”陳琬妍很自然的回答。我說(shuō):＂我還沒(méi)有想好。”我回到家終于想出些什么了。我寫(xiě)好以后拿給陳琬妍看了看。陳琬妍看了看說(shuō)：“你怎么寫(xiě)得一點(diǎn)也不通順呀？”她這么一說(shuō)我火冒三丈：“你才寫(xiě)的不通順呢！”“好好好，我寫(xiě)得不通順，你寫(xiě)得通順，好了吧！”我輕輕的說(shuō)：“這還差不多！”媽媽回家走進(jìn)房間看了看我寫(xiě)的'話說(shuō)：“你寫(xiě)的一點(diǎn)也不通順�！�
妹妹的取笑，經(jīng)常圍繞在我身邊讓我煩惱不已。
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