小學生作文實用【7篇】
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的小學生作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學生作文 篇1
勤奮是在做每一件事最必須的，只要是自己喜歡的，就一定要刻苦而勤奮，盡自己最大的能耐去把它完成，俗話說：“寶劍峰從磨礪出梅花香自苦寒來。武術也是如此。
每次，當我看到《鴻泰》武術館里的人在練武術，就情不自禁地想跟著練，終于在今年的暑假，爸爸帶我去報名......
剛開始武術，都覺得很陌生，但有以為很簡單，所以上課老是在那里開玩笑，教練講的基本功我一句也沒有聽進去結果教練一個個的檢查的時候，看到我做的.樣子拿起棍子直接抽上了我的屁股，我在那里叫“天天不靈，叫地地不響”。過后我在也不敢不認真學習了，漸漸地，我開始掌握了武術的一些基本功和技巧過了不久，我們就要跑步了，跑了幾十米就累得氣喘吁吁，每天都要跑4，5公里的路。慢慢地，我們就習慣了。在兩個月里，在學武術的過程中我吃了不少苦，但是在我自己的努力刻苦下和教練的幫助下，我才會耍幾套套路。
讓我記憶憂心的是教練讓我們在三十攝氏度的氣溫下喘不過起來，但教練還是讓我們練習棍法。時間一分一秒的過去，灼熱的紫外線把我們曬得熱汗直流，再加上我們在不斷的運動，我的淚水在眼睛里打轉，但最后我還是強忍著淚水繼續(xù)練習。教練走過來說：“你們的父母是為讓你們在艱苦的環(huán)境中鍛煉，所以你們要堅持堅持在堅持�！�
是呀在我們生活當中，我們不免要遇到困難與挫折，但是，我們只要勇敢的去面對，就一定會戰(zhàn)勝困難！
小學生作文 篇2
星期五，語數(shù)英三科老師帶著我和勞淑盈去李凱玥家喝茶粥。您可能會問：“茶粥是什么？茶粥有什么作用呢？”答案在下面哦！
到了李凱玥家，一進門我就聞到了薄荷的味道。我這時才知道，原來茶粥的主料是薄荷和綠茶。配料是茴香、香菜、大蒜、青菜、花生米等等。劉老師看見了李凱玥爸爸在用擂棍和擂缽擂茶，便自告奮勇的要來嘗試一下。
“呀，擂茶可真累呀！”沒過多久，劉老師就感嘆道。
這時，英語老師也要來嘗試一下了，誰知，英語老師擂了半分鐘不到就直喊累了。
“君君。你來試一試呀！”在這關鍵時刻，劉老師把我推了上去。于是我只好硬著頭皮上了。
剛開始，我并沒有覺得有多累。只是覺得擂棍太不聽使喚了，東一下西一下的`。可才擂了幾圈我的手的酸了。這時劉老師提醒我說：“君君，要利用慣性擂茶，這樣才不累！”聽到劉老師的提醒，我立刻改變了擂茶的姿勢。果然，用的力就少很多了。
擂完茶之后將米粥油加入擂出來的綠色茶漿中，茶粥就做好了。哈哈，享受勝利成果的時候到了。
這時，李凱玥爸爸介紹：“茶粥是一種客家獨有的一種食品，有生津止渴，清涼解暑，而且還有健脾養(yǎng)胃，滋補長壽之功能。而且味道也很好！”
“茶粥真的這么好吃？”我有點疑問。茶葉吃起來是苦的，而薄荷我雖然沒吃過，但聞著味道就覺得很沖鼻。
吃了一口，我才發(fā)現(xiàn)。茶粥沒有我想象的那么苦，只有一股淡淡的苦。這種苦也是一閃即逝，迎來的是甘甜。哇，茶粥我吃了第一口就想吃第二口，吃了第二口就想吃第三、第四口。吃了一碗還想吃一碗。
呀！茶粥太好吃了！
小學生作文 篇3
周六的晚上，我和哥哥在家，在此期間我和哥哥一起對抗了一群螞蟻，消滅了一群螞蟻。
那天晚上，我和哥哥在我們的房間里，各自忙著自己的事情。突然，哥哥看到書桌上有螞蟻，聽到他說我才發(fā)現(xiàn)的，果然是不少的螞蟻。于是我和哥哥在一起按螞蟻。我用自己的 手掌拍螞蟻，我的哥哥對我說：弟弟，用手拍很難死螞蟻的，你可以用大拇指按壓螞蟻，不然就按不死螞蟻的。還沒等到哥哥說完，螞蟻又來了一大波。后來我想起來，擒賊先擒王的`道理，準備先找到螞蟻的巢穴，找了一會兒，終于找到了。然后我想起來以前在土地上玩耍時的經(jīng)驗，用洗發(fā)膏和水攪拌一下，螞蟻碰到這水立馬就死了，于是我去勾兌了這樣的水，向螞蟻的巢穴中傾注，過了一會螞蟻全都被我們消滅了。
事情過去之后，我發(fā)現(xiàn)了螞蟻大軍前來的原因，原來是我在書桌上扔了幾塊糖紙。我非常的愧疚。
小學生作文 篇4
當月光悄悄地從窗縫里溜進來灑在我身上時，我正坐在桌前欣賞著心愛的相冊，每當我看到相片上那一張張笑臉時往事就不由得浮現(xiàn)在眼前。
那天中午時分，我正在收書包。突然聽見好友雷馨予小聲對我說：“對不起，我，我不小心把墨水灑你身上了。”“什么?!”我心里一急，忙低頭看我的襯衫。天 啊!幾大滴墨水在我雪白的襯衫上蔓延開來，形成了一朵朵黑色的大麗花。我臉一白，頭一熱心中的怒火噌噌地往上升。我感到我的頭旁邊有一個溫度計，溫度計的 指標一直向上飆升。我扯開嗓子向她吼了起來“這是我新買的襯衫。你竟然….. 你，我，你!”我氣得語無論次。她被我嚇得臉色蒼白。當我充滿怒氣的眼睛碰上她那雙滿懷謙意的眼睛時我的心軟了下來。心想：“算了，原諒她吧，何況她也不 是故意的。” 誰知此時她竟說了一句最不該說的話：“你別不依不饒的了，別有理不讓人!”我本已平息的'怒氣又噌的上來了，我瞪圓了眼睛看著她說：“你干嘛，無緣無故的把 墨水灑我身上，沒招你，沒惹你的�！彼布绷苏f：“我又不是故意的�！毖劭次覀z就要鬧僵了，突然她嘆了口氣低聲的說：“明天我把我的白襯衫拿來給你滴兩滴 墨水吧�！闭跉忸^上的我搖了搖頭說：“那就完啦?我這件拿回家那些墨水印洗都洗不掉�！彼亲右凰幔箍蘖似饋�。我這個人最受不了別人哭了，所以一見她 哭我的心就又軟了下來。從口袋里拿出紙巾，遞給她說：“別哭了，一個五年級學生還哭，來，笑一個�！彼舆^紙巾，用哭紅的眼睛看了看我說：“對不起，你， 能原諒我嗎?”我笑了笑說：“嗯!我早就原諒你了�！彼詭С泽@的看著我說：“為什么?這可是你新買的襯衫�！蔽肄D過身走回座位說：“我也不知道，也許是 因為寬容吧�！�
我想我的背影在她的眼中一定很高大吧!是的，一個人一但擁有20%的美德和80%的寬容，他留給我們的背影一定就是高大的。
小學生作文 篇5
我非常討厭洗澡。
我不想被外婆趕著洗。
一天，媽媽買了一個寬二十九厘米、長四十厘米的浴盆。
第一天，陪我洗的竟然是一只狼，狼把馬桶里的水喝了個精光！沖廁所都不能沖了。媽媽一來狼就不見了。
第二天，陪我洗的是一頭豬，豬把廁所里弄的全是泥，廁所里真是臭氣熏天。
第三天，陪我洗的`是一只鳥，我在洗的時候，小鳥還在唱歌。
第四天，陪我洗的是一只大象，大象用長長的鼻子當水龍頭灑水，給我洗澡。
第五天，陪我洗的是只鯨魚，鯨魚把浴室變成了海洋，我還把盆子當船劃。
第六天，陪我洗的是只老鼠，老鼠把浴室里東西啃了個遍。
第七天，陪我洗的是只貓，貓把浴室里弄的到處都是爪痕。
我已經(jīng)愛上了洗澡，不知明天是什么動物來陪我呢！
小學生作文 篇6
又回到了學校，校內還是老樣子，但多了許多花。那些花有的嬌小稚嫩，有的姿態(tài)大方，多多令人百看不厭。這些花爭奇斗艷，競相開放。但是，在不同的時候賞花，也有不同的收獲。
早晨的花迎著朝陽，如果早上沒有云彩的話，那么金紅的陽光會毫無遮擋地照耀在朵朵鮮花上。如果是紅色的花，那陽光會為它的顏色畫龍點睛。如果是白色的花，那陽光會為它的顏色增添鮮紅。這些花兒有的含苞待放，有的舒展開來，有的早已與其他的花兒競相爭艷。實在是美不勝收��！
正午的陽光很直接，金光燦燦的很刺眼。但照在這這些花上卻剛剛好。使這些花閃耀著金光�；▋簜償D在一起，一團一團的。色彩鮮艷，好似花海漂浮在空中。若是忽略了樹枝，那花就像彩云一般的浮在空中了。與早晨的花比起來中午的要更勝一籌。
然而夜晚的花兒，并不會展現(xiàn)出華麗的姿態(tài)，它們不與早晨和下午的花一樣。它們看起來神秘妖嬈，給人一種幽靜的感覺。在夜晚，夜空中只有星月，它們微弱的光芒輕輕地照在這些花兒上。使這些花兒隱隱若現(xiàn)，在教室里，我們能聞到自窗外飄來的暗香，這香味源自花里。若是在雨夜，冰冷的.雨滴灑落在嬌嫩的花上。淅淅瀝瀝的小雨又給花兒增添朦朧的感覺。夜空里的月亮時現(xiàn)時隱。此時此刻，無比凄美。夜晚的花予人不一樣的美，盡管它們凄涼，但那種感覺并不亞于正午時金光燦燦的花兒。
在我們學校，美麗的花海是一道亮麗而獨特風景線。在其他學校是看不到的，這些花不僅只供觀賞，而且還可以為疲勞的我們緩解學習的壓力。在看到這些花后，我的心情是無比舒暢。早晨，它們?yōu)槲宜蜕辖袢盏牡谝粋�微笑。正午，它們?yōu)槲艺宫F(xiàn)充滿活力的優(yōu)雅姿態(tài)。夜晚，它們?yōu)槲裔尫艑W習的壓力，給今日的我獻上夜晚的點綴。我愛著些花兒！
小學生作文 篇7
今天，我正在寫作業(yè)，有十幾只討厭的蒼蠅飛來飛去，一會落在我的`書上一會落在我的胳膊上，吵的我心煩意亂，寫不成作業(yè)。怎樣才能讓蒼蠅不影響我的學習呢？
我拿蒼蠅拍，發(fā)現(xiàn)一只蒼蠅，就拿起蒼蠅拍躡手躡腳準備拍的時候，蒼蠅飛走了。我一下、兩下、三下，都沒有打到，我還是太慢了。
直到后來，我發(fā)現(xiàn)必須眼疾手快才能打住，我就照著這個方法，一下打死一個，有時候還能一箭雙雕吶。
我明白做什么事情都有技巧，原來打蒼蠅也同樣如此。
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