六年級(jí)日記大全【3篇】
時(shí)間如快馬般匆匆，一天又過(guò)去了，相信大家一定感觸頗深吧，這時(shí)候，最關(guān)鍵的日記怎么能落下。那如何寫(xiě)一篇漂亮的日記呢？以下是小編整理的六年級(jí)日記5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)日記 篇1
世界是溫暖的，愛(ài)的溫度讓我們無(wú)比幸福和快樂(lè)；小小的樓道是溫暖的，溫馨的愛(ài)時(shí)刻充盈在我們身邊。
我外婆家的單元樓，就是這樣一個(gè)充滿愛(ài)和關(guān)心的樓道。二樓的奶奶家門(mén)口有個(gè)垃圾桶，外公外婆下樓時(shí)，總是“順手牽羊”地帶走裝滿垃圾的`垃圾袋。這樣一個(gè)舉手之勞，帶來(lái)的是無(wú)法言喻的、濃濃的鄰里情，讓這個(gè)冷清的樓道洋溢著甜甜的情誼。
記得那一天，是個(gè)寒風(fēng)蕭瑟的早晨，我在外婆家看書(shū)。外公和外婆一長(zhǎng)一短拉起家常，還說(shuō)到樓上新搬來(lái)的一位奶奶。聽(tīng)說(shuō)她獨(dú)自一人在這兒租房子，年紀(jì)大了，腿腳也不太靈便。
“哦，八點(diǎn)了。”外公看了看手表，“該去拿報(bào)紙了�！甭�(tīng)外公這么一說(shuō)，我也趕緊披上外套，隨他下樓去。
推開(kāi)門(mén)，呼吸著冰冷新鮮的空氣，我不禁縮緊了身子——外面的溫度和屋內(nèi)簡(jiǎn)直天差地別！好冷啊！我哆嗦了一下。寒風(fēng)獰笑著灌進(jìn)我的脖子，就算圍了圍巾也毫無(wú)用處。
走下樓，一陣寒意直抵心頭，天空又陰又暗，讓人精神不振�！斑选蓖夤蜷_(kāi)信箱，拿出厚厚一疊報(bào)紙�！绊槺銕蛡�(gè)小忙吧�！蓖夤炖锊恢止局裁�，又打開(kāi)另一個(gè)沒(méi)上鎖的信箱，它已經(jīng)有些生銹了，打開(kāi)時(shí)有些費(fèi)力。外公從里頭取出一份報(bào)紙，細(xì)心地用手壓平、疊好。哦，我想起來(lái)了，這是樓上新搬來(lái)的、我還不認(rèn)識(shí)的那位奶奶的報(bào)紙。大家都還不熟悉呢，真是個(gè)不折不扣的熱心腸！
外公首先去那位陌生奶奶家，還囑咐我要有禮貌�！斑诉诉恕保T(mén)開(kāi)了，映入眼簾的是一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，年逾古稀，皺紋爬滿了額頭，但非常精神。面對(duì)奶奶不解的目光，外公不好意思地一笑：“拿報(bào)紙的時(shí)候順便帶過(guò)來(lái)的。”“哦——”，奶奶也笑了，“謝謝，謝謝！進(jìn)來(lái)坐坐吧！”奶奶熱情地邀請(qǐng)道�！安挥昧��！蓖夤贿呁仆�，一邊把報(bào)紙遞給奶奶。她顫巍巍地接過(guò)報(bào)紙，又道了兩聲謝。外公補(bǔ)充了一句：“現(xiàn)在天冷，記得多穿衣服，保重！”他愉快地說(shuō)，“這種小事兒是應(yīng)該的，一個(gè)人爬樓梯，當(dāng)然比兩個(gè)人爬樓梯好啊！”我看著外公，這位年過(guò)七旬的老人，他雙鬢斑白，臉上卻洋溢著燦爛的笑容。
突然間，我覺(jué)得天氣不再那么冷了，一股暖流涌過(guò)我的心頭。環(huán)顧四周，這老樓道并沒(méi)有什么特別之處：?jiǎn)我坏脑O(shè)計(jì)，普通的裝修。但是，它被一種特殊的情感包圍著。這便是關(guān)愛(ài)！樓道里小小的關(guān)愛(ài)！
從那以后，外公就每天幫奶奶拿報(bào)紙。本是素不相識(shí)，卻被每天這一小小的動(dòng)作改變了，鄰里情迅速升溫。有時(shí)候，小區(qū)里就是需要這樣的熱心腸！
有愛(ài)的世界，溫暖、美麗。有了人與人之間的關(guān)愛(ài)，世界便不再孤單。關(guān)愛(ài)是一種力量，樓道里發(fā)生的看似尋常不過(guò)的一切，簡(jiǎn)單地詮釋了這種偉大的力量。
六年級(jí)日記 篇2
今天，我回到家，頓時(shí)泄了氣，今天的`作業(yè)在學(xué)校沒(méi)做一點(diǎn)，以前只是做了一點(diǎn)作業(yè)，也還是做到了七八點(diǎn)，那么今天�！�
我來(lái)到書(shū)桌邊，把書(shū)包一放，喝了點(diǎn)水，去上了個(gè)廁所，就開(kāi)始做作業(yè)了。我拿起筆，一邊思考，一邊用最快的速度寫(xiě)作業(yè)。
“要吃飯了！”媽媽喊我我也正好寫(xiě)完了。我看了一下時(shí)間：18：34，我十分開(kāi)心。
我懂了，以前我做作業(yè)總是三心二意的，所以時(shí)間很晚才做完，而一絲不茍的做作業(yè)，我可以很快的做完。
六年級(jí)日記 篇3
今天的奧數(shù)課，老師一道題也沒(méi)講，只是帶我們?cè)谌松牡缆飞狭镞_(dá)了一回。
我們共有13人，可比賽名額只有8個(gè)。顯然，有5個(gè)人要離我們而去……在這13人里面，每個(gè)人都是班級(jí)里的精英，所以裘老師左右為難。更重要的是每一個(gè)人都是奧數(shù)班的一分子，同學(xué)之間都已產(chǎn)生了深厚的友誼。如果一位同學(xué)沒(méi)選上，我們就會(huì)為他傷心。
這節(jié)課，我們默默地……
雖然，裘老師說(shuō)：“以后大家還有相處的時(shí)間的�！笨墒�，我們還是依依不舍。于是老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地為我們講了她如何歷經(jīng)艱辛，承受壓力，最后考上本科的故事。她為的是讓落選的同學(xué)明白：他們不比別人少什么，只是少了一次參賽的機(jī)會(huì)而已，一點(diǎn)點(diǎn)小挫折不用放在心上。
我很痛心，盡管我連他們的名字也沒(méi)記住。但對(duì)他們那一張張面孔，我已經(jīng)是再熟悉不過(guò)了。他那張黝黑的`臉，她那張沉默的臉，他那張喜悅的臉……都銘刻在我心上。
雖然，我們十三個(gè)人里有五個(gè)人要離去，但是，我們的友情并沒(méi)有因此而褪色，13-5仍然等于“13”!!!
這節(jié)課，我們默默地，在情感的旅程上徘徊……
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