（精）成長(zhǎng)日記6篇
時(shí)間如快馬般匆匆，一天又過(guò)去了，你有什么總結(jié)呢？請(qǐng)好好地記錄下在日記里。在寫(xiě)之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！以下是小編收集整理的成長(zhǎng)日記6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)日記 篇1
假如地球和平，世界會(huì)四季斑斕飄香；假如生活永無(wú)坎坷，人生就會(huì)一帆風(fēng)順；假如我能成為作家，文學(xué)寶庫(kù)會(huì)多一朵奇葩。
假如我能成為作家，我的作品將不會(huì)有悲劇，從此，作品中將散發(fā)快樂(lè)圓滿(mǎn)的氣息，你無(wú)須再為寶黛的愛(ài)情而傷心落淚；你無(wú)須再為竇娥的遭遇而憤怒悲傷；你無(wú)須再為梁祝的結(jié)局而愁眉上頭，那時(shí)的英雄好漢會(huì)起義成功，建立太平國(guó)家；那時(shí)的有情人會(huì)忠誠(chéng)眷屬，一生白頭偕老；那時(shí)的官府機(jī)構(gòu)會(huì)廉政奉公，永不假公濟(jì)私。我會(huì)用我的筆和畢生精力，為人類(lèi)的文學(xué)事業(yè)而奮斗，讓人們不再有悲觀的思想，感受快樂(lè)生活之美，假如我能成為作家，我的作品將不會(huì)有悲劇。
假如我能成為作家，我會(huì)讓文學(xué)史上錦上添花。我要用筆描繪多彩的生活，我會(huì)去游遍大千世界，用生動(dòng)形象的文字描述世界的多姿多彩，讓更多的人了解我們的生存空間，我會(huì)去貧困山區(qū)體驗(yàn)生活，將他們淳樸的生活展現(xiàn)給世人，為那里的人寫(xiě)新奇的故事，給孩子講不老的神話(huà)。我會(huì)去探索自然的奧秘，與鳥(niǎo)同唱，與魚(yú)同樂(lè)，聆聽(tīng)涓涓細(xì)流歌唱，詮釋山之巍峨高大，品四季花開(kāi)花落。讓人們讀時(shí)能身臨其境，置身于自然。假如我能成為作家，文學(xué)史上會(huì) 更流光溢彩。
假如我能為作家,文字不再深?yuàn)W難懂,我不會(huì)用生疏華麗的詞藻堆砌沒(méi)有靈魂的文章，不會(huì)再讓人們拿起文章便睡意四起，為一部語(yǔ)言繁瑣的 作品而浪費(fèi)大量寶貴的'時(shí)間，致使厭煩，恐懼文字。他們將喜愛(ài)文字，同時(shí)熱愛(ài)文字。用簡(jiǎn)單優(yōu)美的文字構(gòu)筑內(nèi)涵豐富的文章，讓思維汩汩涌動(dòng)，讓思想綻放火花，讓文章通俗易懂,使眾人領(lǐng)會(huì)精華,明白含義，在簡(jiǎn)單的文字中尋找靈魂的花園，精神的寄托，心靈的驛站，使他們得到知識(shí)的滋潤(rùn)。
假如我能成為作家，我不僅要優(yōu)美自然的語(yǔ)言，展現(xiàn)瑰麗的文字，我還要思想洋溢快樂(lè)光彩 。
成長(zhǎng)日記 篇2
我不知道怎樣才算是成長(zhǎng)。今天同桌問(wèn)我：“你是喜歡現(xiàn)在的你還是喜歡？”我回她說(shuō)我喜歡原來(lái)的我，她很驚訝：“為什么？不是越長(zhǎng)大越好嗎？我就喜歡現(xiàn)在的我，更加成熟�！蔽一卮鹫f(shuō)：“我不喜歡現(xiàn)在的我，因?yàn)楝F(xiàn)在的我很虛偽，我甚至很討厭現(xiàn)在的我，希望回到原來(lái)的我�！�
原來(lái)的我沒(méi)心沒(méi)肺，什么都無(wú)所謂，但是現(xiàn)在居然學(xué)會(huì)了嫉妒，甚至希望別人考不上高考。我怎么能有這么惡心的想法？惡心到這想法一出來(lái)就想掐死我自己。這就是所謂的成長(zhǎng)嗎？
原來(lái)的我很坦率，直接，有什么就說(shuō)什么，誰(shuí)對(duì)我好或我喜歡誰(shuí)，就死命對(duì)她好，誰(shuí)對(duì)我不好或者我討厭誰(shuí)，就理都不理她。可現(xiàn)在，有些人即使令我討厭，可我還是會(huì)對(duì)他笑。曾有個(gè)人對(duì)我說(shuō)：“誰(shuí)能夠想到天天對(duì)你笑的`人，居然那么討厭你”是啊！我利用了她還狠狠地傷害了她，我怎么能這么壞？
我的同桌聽(tīng)了我的懺悔，她說(shuō)，這是人之常情，你遲早要學(xué)會(huì)的，這就是成長(zhǎng)。我們不可能永遠(yuǎn)都處在原來(lái)天真懵懂的時(shí)候，而不知曉一點(diǎn)人情世故。但我覺(jué)得我這不是知曉人情世故，而是把最初最喜歡的自己給拋棄了，把最初最純粹的自己給放棄了，把最初積極向上的我給遺棄了。難道成長(zhǎng)就是由坦言直率的我變成了一個(gè)沉默寡言的我，由一個(gè)富有表情的我變成一個(gè)天天戴著虛偽面具的我，由一個(gè)敢愛(ài)敢恨的我變成一個(gè)唯唯諾諾的我？如果真的是這樣，我能不能不要長(zhǎng)大？我寧可被世俗所嘲笑，也不愿意自己討厭自己。
成長(zhǎng)是什么？我真不知道。
成長(zhǎng)日記 篇3
勿與無(wú)奈握手，勿與悔恨交友。
——拿破侖
我們常常抱怨生活中的一些無(wú)奈——眼看到手，卻又失去。但拿破侖從未為此嘆息，他義無(wú)反顧地投身法國(guó)大革命，親手締造了雄踞歐洲大陸的法蘭西第一帝國(guó)，又親眼目睹了帝國(guó)的覆滅……要論無(wú)奈，誰(shuí)比他胸腔中堆積如山的無(wú)可奈何更多？世事難料，殘酷的命運(yùn)迫使他低下了高昂的頭顱，在被流放至汪洋孤島的途中，拿破侖為后世留下了這樣的生命感悟：
勿與無(wú)奈握手，勿與悔恨交友。
天空沒(méi)有飛鳥(niǎo)的影子，但請(qǐng)始終銘記：我們已飛過(guò)。努力爭(zhēng)取過(guò)了，就算心存再多的無(wú)奈，也無(wú)須悔恨，把心門(mén)打開(kāi)，只要勇氣還在，今天的失敗就會(huì)成為拓寬通向明日的成功之途的利器！
超越無(wú)奈，還要有樂(lè)觀的心態(tài)。
那位瀟灑地吟著“一蓑煙雨任平生”“笑時(shí)猶帶嶺梅香”的俊杰，不正是北宋赫赫有名的蘇大學(xué)士嗎？官位漸升、仕途得意之時(shí)遭無(wú)情貶謫，從富庶繁華的中原，遷徙到人跡罕至煙云繚繞的嶺南，無(wú)奈可曾占據(jù)過(guò)他的心靈？我想他的心頭也曾涌起過(guò)無(wú)奈的浪潮，但是，區(qū)區(qū)無(wú)奈，怎能掩蓋他樂(lè)觀的心態(tài)？蘇軾用他的淡定從容驅(qū)散無(wú)奈的陰影，以他的豪情曠達(dá)面對(duì)清苦的.生活，他那一汪才思的清泉涌流成奔騰千萬(wàn)年的雄偉江河……
超越無(wú)奈，贏得生前身后名！
是的，就算有再多的無(wú)奈，只要深藏在心中的堅(jiān)定信念還在，我們就不怕失��；不管多少失敗，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)，這就是我的精彩……我一定要勇敢，勇敢，因?yàn)槲颐靼�，未知的精彩，在前方等待�?/p>
智慧詩(shī)人泰戈?duì)栒Z(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴世人：當(dāng)你為錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)而流淚時(shí)，你也將錯(cuò)過(guò)群星了。不必因?yàn)槲纯匆?jiàn)太陽(yáng)而無(wú)奈傷悲，超越了無(wú)奈，你將發(fā)現(xiàn)閃爍的群星更加精彩。
生活中充滿(mǎn)著眾多我們無(wú)法左右的事情，你的心中是否也因此交織著無(wú)奈？請(qǐng)銘記你已經(jīng)努力，你曾奮力爭(zhēng)取，人生漫漫旅途，不必太在乎目的地，而應(yīng)當(dāng)更注重看風(fēng)景的心情。讓我們擺脫無(wú)奈，邁開(kāi)堅(jiān)定的步伐闊步前行吧！
超越無(wú)奈，奔向未來(lái)！
成長(zhǎng)日記 篇4
2月28日星期日晴
黃豆發(fā)福了
今天，邱老師發(fā)給了我一些黃豆拿回家種。我興高采烈地把黃豆放在塑料杯里，澆一些水，然后把杯子放在陽(yáng)臺(tái)上，讓它們沐浴在陽(yáng)光之下，快快發(fā)芽。小黃豆們好像是我肚子里的蛔蟲(chóng)一樣，讀懂了我的心思，努力地吮吸著水哥哥的水份，享受著太陽(yáng)公公溫暖的陽(yáng)光。
過(guò)了一個(gè)小時(shí)后，我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)看我親愛(ài)的'小黃豆們，奇跡發(fā)生了，杯子里的水莫名其妙地消失了，而黃豆呢？變成了一個(gè)個(gè)發(fā)福似的胖娃娃，脹鼓鼓的，非�？蓯�(ài)！它好像在說(shuō)：“小主人，快看啊！我長(zhǎng)胖了！”
3月3日星期四晴
“小蝌蚪”長(zhǎng)尾巴了
今天，我一下課回家，我就迫不及待地跑向陽(yáng)臺(tái)看我的黃豆有什么新進(jìn)展。眼前已是陌生的黃豆芽了，我驚訝地叫了一聲：“原來(lái)是黃豆發(fā)芽了。”我頓時(shí)喜出望外，心里的快樂(lè)無(wú)法形容。
3月5日星期六晴
黃豆換上“綠衣裳”了
今天，我看到黃豆脫掉了以前破舊的薄薄的黃衣裳，換上了嫩綠色的衣裳，充滿(mǎn)了生機(jī)勃勃的樣子，這就是春天這位神奇的魔法師的魅力所在。黃豆們好像在對(duì)我說(shuō)：“主人，你看！我的春天和希望是你給我?guī)?lái)的，謝謝你！”
成長(zhǎng)日記 篇5
成長(zhǎng)，就是一個(gè)人從幼稚走向成熟，從一無(wú)所知到擁有知識(shí)和智慧的轉(zhuǎn)變過(guò)程。隨著我慢慢地成長(zhǎng)，我學(xué)到了越來(lái)越多的知識(shí)，懂得了越來(lái)越多的道理，結(jié)交了越來(lái)越多的朋友，逐漸適應(yīng)了這個(gè)社會(huì)這么多的感受和收獲，使我感到由衷的快樂(lè)。
現(xiàn)在的我，逐漸意識(shí)到了知識(shí)對(duì)人的重要性。在小的時(shí)候，我總認(rèn)為學(xué)知識(shí)就是為了記住它來(lái)應(yīng)付老師和家長(zhǎng)，沒(méi)什么實(shí)際的作用。但隨著逐漸地成長(zhǎng)，學(xué)的東西越來(lái)越多和在生活中的實(shí)踐，我終于明白：知識(shí)對(duì)于一個(gè)人是否能生存下去非常重要，人運(yùn)用知識(shí)能做很多事，假如一個(gè)人一無(wú)所知，或只會(huì)死記知識(shí)，不懂得靈活地運(yùn)用，那他（她）就不能立足于社會(huì)，最終會(huì)活不下去的。當(dāng)我明白了這一點(diǎn)時(shí)，生活仿佛變得容易多了。當(dāng)我輕松地購(gòu)買(mǎi)所需的物品時(shí)，當(dāng)我熟練地使用工具時(shí)，當(dāng)我成功地把一個(gè)癟了的乒乓球恢復(fù)原狀時(shí)，我心中充滿(mǎn)了喜悅。
道理就是事物的規(guī)律。以前的我不懂這些規(guī)律，對(duì)人們的許多做法不予理解。但隨著年齡的增長(zhǎng)，我逐漸理解了他們的'做法，知道了這樣做的益處，并也開(kāi)始效仿。在懂得一些道理后，我感到十分愉悅。見(jiàn)到一些有困難的人，我就想到一個(gè)道理：做人要有一顆善良的心。于是，我就向他們施以援手。我一度認(rèn)為：見(jiàn)到有困難的人，就要盡力去幫助他（她）。但隨著我繼續(xù)成長(zhǎng)，我對(duì)以前的想法產(chǎn)生了懷疑，因?yàn)槲以谝槐緯?shū)上看到了一個(gè)發(fā)人深思的故事：一個(gè)人幫助小海龜回到大海，卻不知那只小龜是龜群的偵察兵，偵察兵給龜群發(fā)出了錯(cuò)誤信號(hào)：外面很安全。于是，成百上千只小龜魚(yú)貫而出，引來(lái)了各種食肉鳥(niǎo)，大量幼龜因此命喪鳥(niǎo)口。我不禁想：這種幫助不但沒(méi)有給幼龜帶來(lái)好處，還給龜群帶來(lái)了滅頂之災(zāi)。于是我總結(jié)出一個(gè)道理：辦事要按照自然規(guī)律，違背了自然規(guī)律常常會(huì)產(chǎn)生事與愿違的結(jié)果。并不是所有忙都能幫，幫忙不考慮后果，就會(huì)越幫越忙，給對(duì)方帶來(lái)麻煩。
友誼在我心中有著十分重要的地位，我一直把朋友看做自己最親密的人。在與朋友的溝通交往中，我體會(huì)到的是無(wú)限快樂(lè)與心靈的釋?xiě)?/p>
成長(zhǎng)中有許多感到快樂(lè)的事。不知在多年后，我的成長(zhǎng)故事是不是有了一些新變化呢？
成長(zhǎng)日記 篇6
否極泰來(lái)，大花盆里的葵花子破土而出，爭(zhēng)先恐后地往上躥；小花盆里的向日葵也頑強(qiáng)地闖過(guò)了生死關(guān)，渾身上下充滿(mǎn)了活力。盡管我已摸清了一些規(guī)律，知道這幾株向日葵苗要隔五六天才能長(zhǎng)出一對(duì)葉片，但我總是忍不住，每天都想去數(shù)它們的葉片。
最粗最壯的那株向日葵苗已經(jīng)有六對(duì)葉片，它還要再長(zhǎng)多少對(duì)葉片，才能結(jié)出花苞來(lái)呢？
突然，我吃驚地發(fā)現(xiàn)，就在這株值得偏愛(ài)的向日葵苗身上，靠近根部的葉子逐漸枯黃。我趕緊喊來(lái)爸爸，他仔細(xì)地打量了一番，肯定地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這是新陳代謝�！�
聽(tīng)了爸爸的講解，我明白了：土壤里的.養(yǎng)分是有限的，葉子枯萎，是想把養(yǎng)分留給花瓣；花瓣凋謝，是為了讓葵花子吸收到充足的營(yíng)養(yǎng)。這樣一來(lái)，就能保證明年長(zhǎng)出來(lái)的向日葵更加茂盛。這種一代超越一代的群體進(jìn)步現(xiàn)象，就是進(jìn)化。
生物的進(jìn)化，讓世界變得越來(lái)越美好。而作為滄海一粟的我，可以為神奇的進(jìn)化奉獻(xiàn)些什么呢？
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