書香伴我成長(zhǎng)作文精選(15篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的書香伴我成長(zhǎng)作文，希望能夠幫助到大家。
書香伴我成長(zhǎng)作文1
關(guān)于讀書，不知道古今中外有多少名人強(qiáng)調(diào)過它的重要性。不要說子戰(zhàn)肚子里全是詩(shī)和書，讀萬卷書就開悟了。更別說歌德先生讀一本好書就意味著要和很多高尚的人交談。毛主席一個(gè)人的飯一天吃不完，但他可以睡一天。這足以表明書一天也讀不完。接下來，我給大家講講我和書之間的故事。
和大多數(shù)孩子一樣，我第一次接觸的書是一本繪本。簡(jiǎn)單的文字和可愛的插圖非常適合孩子閱讀。然而，隨著年齡的增長(zhǎng)，我不再滿足于這些簡(jiǎn)單的故事。于是，包括哲學(xué)在內(nèi)的童話，比如《安徒生童話》，《格林童話》，就來到了我的世界。我幻想著和小美人魚在海里玩耍，在阿里巴巴找到那個(gè)裝滿財(cái)富的山洞，幻想著得到阿拉丁的神燈。我在海里嬉戲，在天空中翱翔，在夕陽(yáng)下追逐太陽(yáng)的影子，在午夜等待美麗的流星。我在書的世界里演繹自己的精彩故事。正是因?yàn)橛辛诉@些幻想，我的童年才如此豐富多彩，以至于現(xiàn)在回憶過去是如此甜蜜和快樂。
三年級(jí)以后，是我學(xué)習(xí)的新階段�！睹半U(xiǎn)小虎隊(duì)》，《雞皮疙瘩》，《查理九世》，《世界十大未解之謎》等。這是一個(gè)有點(diǎn)令人興奮和具有科普性質(zhì)，來到我身邊。帶著恐懼和好奇，我一個(gè)接一個(gè)的看《查理九世》，思維從量變到了質(zhì)變。對(duì)世界和周圍環(huán)境的好奇心就是在那個(gè)時(shí)候形成的。
我的作文修女有一個(gè)書柜，里面有我沒讀過也不會(huì)讀的書。她不喜歡別人碰她的東西。之前沒注意到，現(xiàn)在已經(jīng)形成了好奇心，就是放不下。于是，趁著姐姐不在家，偷偷摸了一本書，是言情小說。從這一本開始，以后還有無數(shù)本。從此，我陷入了言情小說的坑里。五六年級(jí)的時(shí)候，有兩年的時(shí)間，我狼吞虎咽的把姐姐書柜上的書都吃光了�，F(xiàn)在想想，如果不是姐姐的書柜上面有《福爾摩斯探案集》，如果我沒有打開，我可能又在坑里呆了三年。
現(xiàn)在我讀了很多書，包括名著、東野圭吾系列、盜墓筆記、漫畫等等。按照姐姐的話來說，就是：該看的都看了，不該看的'都沒看。但在我看來，書不能讀，但不能讀。有些書，比如漫畫，會(huì)讓我發(fā)笑或者感同身受或者佩服。比如《盜墓筆記》，會(huì)讓人覺得這不是這個(gè)年紀(jì)該讀的書。事實(shí)上，我在天真可愛的吳邪和勇敢的潘子身上都能看到閃光點(diǎn)。讀有正確價(jià)值觀的書，不管什么書都能給你帶來正面的感受。我在書里和他們一起哭，一起笑，一起玩，一起冒險(xiǎn)，在一縷縷的書里慢慢長(zhǎng)大。
書籍是陽(yáng)光，在黑暗中照耀著你前方不確定的道路；書是炭火，在風(fēng)雪中給你應(yīng)有的溫暖；書是力量，可以在路上撼動(dòng)你麻木不仁的心靈。同學(xué)們，我們一起讀。讓書和我們一起成長(zhǎng)吧！
書香伴我成長(zhǎng)作文2
古人云：“讀書百遍，其義自見�！边@句話讓我感到十分地親切。
在我三、四歲的時(shí)候，爺爺給我買了很多書。因?yàn)槟菚r(shí)我還很小，好多字都不認(rèn)識(shí)，所以我就請(qǐng)爺爺幫我讀那些書，聽得多了，書中的故事就能背下來。每次一有機(jī)會(huì)，我便會(huì)講給小伙伴們聽，小伙伴們又會(huì)把這一好消息告訴老師，所以老師便會(huì)“請(qǐng)”我去當(dāng)小老師，給班上的小朋友講故事。只見我左手拿著書，右手拿著麥克風(fēng)，信心十足地講了起來，正當(dāng)老師看我會(huì)認(rèn)識(shí)這么字而驚訝時(shí)，她忽然發(fā)現(xiàn)我手中的書都拿倒了。其實(shí)，這些故事我早都背得滾瓜爛熟。
隨著時(shí)間的推移，我已經(jīng)會(huì)認(rèn)識(shí)很多字了，這會(huì)兒不用爺爺再給我讀故事了，我可以自己看書讀故事，慢慢品味書給我?guī)淼目鞓贰栋籽┕鳌房吹梦覝I落如珠；《美人魚》看得我如癡如醉；《一千零一夜》讓我浮想聯(lián)翩……只要我有書看，我就會(huì)廢寢忘食。
蘇聯(lián)作家高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！边@句話對(duì)于我來說，功用更是不言而喻。
因?yàn)槲议喿x的課外書非常多，所以我的從練習(xí)寫作開始一直保持在優(yōu)良的水平。記得有一次，老師讓我們以《我最熟悉的一個(gè)人》為題寫一篇。在這篇中我用了一句話“他的眼睛瞪得像兩枚圓銅幣�！碑�(dāng)老師讀了我的后，老師表?yè)P(yáng)我這句話用的真好，語句描寫十分生動(dòng)。聽了老師的話，我的臉“唰”的一下就紅了，老師好像看出了我的心思，對(duì)我說：“怎么了？”我慚愧地低下了頭，對(duì)老師說：“老師，這句話是我引用的高爾基先生的《童年》一文的。”老師笑了笑對(duì)我說：“這沒什么呀，學(xué)以致用，值得表?yè)P(yáng)！”
隨著年齡的增長(zhǎng)，我已經(jīng)不怎么看那些短小的故事書了，慢慢的'我又看起了長(zhǎng)篇小說�！读凝S志異》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》等名著我都看過，這些書既豐富了我的見聞，又提高了我的理解能力。
我的爺爺常常鼓勵(lì)我多寫，多投稿。有一次，我寫了一篇《我的“貪玩”老爸》，請(qǐng)爺爺幫我發(fā)給紅橡林的編輯老師。稿子發(fā)出去后，我的心里忐忑不安，生怕自己的稿子得不到編輯老師的認(rèn)可和贊許。一天過去了，兩天過去了，三天過去了……一個(gè)周過去了，編輯老師還是沒有給我回復(fù)，等得我心急火燎。又過了兩天，編輯老師終于給我回復(fù)了，只見上面寫著：“寫得不錯(cuò)，已登稿！”我高興得一蹦三尺高，“真是功夫不負(fù)有心人！耶！我成功了！”
書，讓我的生活多姿多彩；書，讓我學(xué)到了更多的知識(shí)；書，讓時(shí)間不再漫長(zhǎng)；書，豐富了我的見聞；書就像我的知心朋友，我的家人；書，你真是世界上所有知識(shí)的結(jié)晶��！
書香伴我成長(zhǎng)作文3
零碎的光影投灑在樹下的書頁(yè)上，被風(fēng)輕輕“翻”動(dòng)著，書香陪著時(shí)間一起在空氣中慢慢的醞釀著……
花香是芬芳迷人的，茶香是綿長(zhǎng)久遠(yuǎn)的，那么書香又是什么呢？書是濃郁的墨香，從一首首的唐詩(shī)宋詞中，從一篇篇的散文著作中展現(xiàn)�！皶凶杂蓄伻缬�，書中自有黃金屋。”是��！書中蘊(yùn)藏著無窮無盡的財(cái)富和智慧。書香是什么？書是淡淡的清香，從諸葛亮的“非寧?kù)o無以致遠(yuǎn)，非淡泊無以明志”中完美詮釋；書香需要我們?nèi)ゼ?xì)心捕捉，用心靈去賞析和品味，用思想去感受，去回味！
小時(shí)候，是媽媽陪著我“讀書”的，每次睡覺前，我都會(huì)吵著媽媽給我講睡覺前的小故事，這也是我最最期待和盼望的。媽媽也總是會(huì)坐在我的床頭，生情并茂的講述我最喜歡聽的《小蝌蚪找媽媽》的故事，我既會(huì)被精彩紛呈的故事情節(jié)所吸引，同時(shí)也會(huì)為小蝌蚪的那份勇敢而喝彩，既而更加的期待后面的'內(nèi)容和擔(dān)憂小蝌蚪的命運(yùn)會(huì)如何轉(zhuǎn)變，小蝌蚪們最終是否能如愿以償?shù)卣业剿鼈兊膵寢�。媽媽好像能看穿我的心事一樣，每每講到最精彩處，總是會(huì)摸摸我的頭說道：“該要睡覺了，明天再講吧！”于是我只好乖乖的躺好，可是，我哪里睡的著，在我的眼前仿佛呈現(xiàn)出了那樣的一番的景象，可真是有趣�。】粗鴨握{(diào)的天花板，借助昏暗的燈光，漸漸的……。就這樣，我“枕”著故事進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。日日夜夜、年年歲歲，是故事書陪著我入睡，陪著我成長(zhǎng)，陪著我度過了每一個(gè)的日日夜夜。
小學(xué)時(shí)期，我是捧著“名著”度過的。在樹蔭下，操場(chǎng)邊，書桌前，總能看到我的身影，拿著書，聞著淡淡的墨香；風(fēng)此刻也是輕輕的，靜靜的；在書香的指引下，我走進(jìn)了書中的世界，也走進(jìn)了《西游記》當(dāng)中，我既能跟著孫悟空一起斬妖除魔，也能和唐僧一起探索前方，面對(duì)未來，迎接挑戰(zhàn)。我感覺就像是走進(jìn)了世外桃源，仿佛外面發(fā)生的事都已經(jīng)與我無關(guān)，好像我能和書對(duì)話一樣，能產(chǎn)生共鳴一樣。在書的影響下，我也變得多愁善感了，可是我并不為此感到孤獨(dú)寂寞，因?yàn)橹R(shí)填充了我的靈魂，書香永久都飄蕩在我的心中，陪我一起領(lǐng)悟生活，面對(duì)明天。歲月更替，是書與我為友，是書讓我充實(shí)人生，走過我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，歲歲年年。
青春正當(dāng)時(shí)，初中，我來了。我?guī)е敒I遜的那份堅(jiān)強(qiáng)和勇敢來了，同時(shí)又帶著夢(mèng)想來了，與我同行的當(dāng)然還有我的“老朋友”——書，讀完了朱自清的散文集《荷塘月色》后，我在感嘆大自然美麗紛呈的同時(shí)，又感慨萬千，感慨時(shí)間的匆忙，它從不會(huì)為誰停留。在深秋的夜晚，我看著窗外凋零的枯葉，聽著囁囁作響的秋風(fēng)，我推開窗，抬頭仰望星空，望著閃爍的點(diǎn)點(diǎn)繁星，望著一輪金黃的弦月，在澄澈的夜空中，朦朧的夜幕下，我心中思緒萬千……。寒風(fēng)迎面撲來，使我心清明靜，窗外如水般的月色灑滿了房間，月光正照射在書桌上那被風(fēng)“翻”動(dòng)著的書頁(yè)上！發(fā)出泛泛的銀光。
書香原來就是淡雅的清香，濃濃的墨香，是一種獨(dú)一無二的奇特芳香，它一直都在我的身邊，一直在我的心中縈繞，一直陪伴著我一路成長(zhǎng)。
書香伴我成長(zhǎng)作文4
書是什么？有人說：“書，只不就是一本載滿枯燥文字的讀物罷了。”我卻認(rèn)為并非如此，書是歷史文化的瑰寶與結(jié)晶，書是人類積極向上的精神糧食，書更是人類的良師益友�！皶凶杂蓄伻缬�，書中自有黃金屋。”這句話一點(diǎn)也不假。
“鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書�！弊x幼兒園時(shí)，每天晚上要做的便是趴在小小的床上，聽爸爸給我講故事、讀詩(shī)詞。“小不點(diǎn)”的旅行故事給我的思想添上了翅膀，一首首詩(shī)詞讓我深深地領(lǐng)略到世間的唯美哀傷。一個(gè)不夠聽兩個(gè)，兩個(gè)不夠聽三個(gè)，我開始不滿足爸爸于所講的故事，于是訂閱繪繪本圖書。書里面生動(dòng)的圖畫、有趣的情節(jié)如一只大手把我拉了進(jìn)去。我看得愈發(fā)陶醉。書，已經(jīng)在我幼小的心中埋下了種子，在一個(gè)個(gè)故事的灌溉下，生根發(fā)芽。
上了小學(xué)，我學(xué)會(huì)了讀拼音，可以獨(dú)自看書了。我常常呆在小小的房間里，和冰心老人聊繁星的奧秘，聽安徒生講美麗的童話故事，和福爾摩斯一起尋求真理。小小的我，因?yàn)闀�，明白了這個(gè)世界并不如童話世界般美麗，有骯臟，也有貪婪，所以我們要用真誠(chéng)和愛來消泯這些丑惡的思想。
“發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書�！焙髞�，認(rèn)識(shí)的字多了，我不用再看拼音了。于是，我可以看更多的中外名著。我時(shí)常沉浸在哈姆雷特的生死追問中，也曾和比安基一起欣賞四季之美，還跟隨過馬克吐溫筆下的湯姆去遠(yuǎn)方冒險(xiǎn)。我羨慕伊凡可以擁有偷影子的能力，同情霧都孤兒奧利弗的悲慘身世，為因殺死一只根鳥而被歧視的`黑人湯姆憤憤不平。在書籍的海洋里，我拾取了許多閃閃發(fā)光的智慧寶石。這些寶石激蕩著我的心弦，讓我一次又一次得墜入書海。
“欲窮千里目，更上一層樓�！背踔校且粋�(gè)嶄新的開始。我總是將自己的喜怒哀樂寄托在書中。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，讀書就是在讀人生，讀書就是可以超越時(shí)空的心靈交流。我偏愛余光中的“人生如逆旅”，也被他的生活態(tài)度所感動(dòng)，思考著“如果我有九條命，那會(huì)是怎樣”；我愿意同林清玄一起尋找“清歡”，脫離世俗的羈絆，回歸最單純的歡喜；當(dāng)然，我也神往梭羅在瓦爾登湖遠(yuǎn)離城市喧囂的日子，夢(mèng)想著自己也能做一個(gè)自由自在的隱士。
我還迷上了書中精忠報(bào)國(guó)的英雄人物，為那些為國(guó)捐軀的勇士所折服。每當(dāng)我念著文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的時(shí)候，吟著于謙的“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的時(shí)候，誦著譚嗣同的“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的時(shí)候，我全身的血液因之沸騰。出生在和平年代的我們，雖然無法提上大刀上陣殺敵，卻可以在內(nèi)心呼喊“為中華之崛起而讀書”。
我的成長(zhǎng)，離不開書的陪伴：傷心時(shí)，書給我慰藉；得意時(shí)，書讓我清醒；頹廢時(shí)，書給我力量；躁動(dòng)時(shí)，書讓我寧?kù)o。世間千般樂，書香最迷人。成長(zhǎng)之路，書香為伴。悠哉！樂哉！
書香伴我成長(zhǎng)作文5
讀書破萬卷，下筆如有神�？墒�，我一直不愛看書。一寫作文，就咬起筆桿子來�！霸聝海阋嗫磿�，特別是作文書！”這是老師經(jīng)常對(duì)我說的一句話�？墒且荒玫匠恋榈榈淖魑臅�，看著那些密密麻麻的文字，我就仿佛感覺自己的身體內(nèi)有一只只螞蟻在爬行，頭暈?zāi)垦！?/p>
星期天，我和媽媽在家看電視。媽媽把頻道調(diào)到了教育臺(tái)，對(duì)我說：“月兒，看這個(gè)節(jié)目，這個(gè)節(jié)目現(xiàn)在很火，好多孩子都在看呢！”什么節(jié)目那么精彩？我一看，是“中國(guó)漢字聽寫大會(huì)”，哼，這有什么了不起，不就是聽寫幾個(gè)字嗎？我抬頭瞥了媽媽一眼�！榜厚弧�，“給，快些！”媽媽可是神速呀，早就為了準(zhǔn)備好了筆和紙�！鞍�，怎么寫？寫什么？”“你不是會(huì)寫嗎？”我頓時(shí)啞口無言。“耄耋”，電視里又開始了第二輪的聽寫。我更是一頭霧水，別說寫，聽都沒聽過。什么“漢字聽寫大會(huì)”？剛才的自信已經(jīng)找不到影兒。媽媽開始不停地?cái)?shù)落我：“叫你多看書，多看書，你不聽，以為自己多得行……”我的臉漲得通紅。這時(shí)，電視里開始播放起公益廣告：“讓書香伴我成長(zhǎng)，讓閱讀奠基人生！”多美的語言！可我……
從那以后，我整天抱著一本字典，查生字，讀生字，記生僻字的讀音，字形，字義，和媽媽一起堅(jiān)持收看“中國(guó)漢字聽寫大會(huì)”。有一次，我們學(xué)《我的伯父魯迅先生》這篇課文，老師問：“這篇課文是誰寫的？”同學(xué)們都脫口而出：“周華！”“什么，周什么？”我立刻站起來大聲地說道：“不對(duì)，是周曄，那個(gè)字不是讀huá,讀yiè！”老師向我投來贊許的目光。
字典就是我的.另一位老師。雖然它不會(huì)說話，但是它教會(huì)了我許多知識(shí)。漸漸的，我又喜歡上讀散文。魯迅的《朝花夕拾》，冰心的《往事》成了我的最愛。后來在老師的推薦下，爸爸給我買了一本《中華上下五千年》。我又開始了對(duì)祖國(guó)歷史的研究。
“平明尋白羽，沒在石林中�！边@句話怎么會(huì)出現(xiàn)在《中華上下五千年》這本書上呢？是什么意思呢？我百思不得其解，追著老師刨根問底。老師意味深長(zhǎng)地說：“孩子，要想弄明白，就得自己親自去讀，去看！”我又不得不跑向圖書館，尋找那本唐詩(shī)宋詞。讀著李白的《望廬山瀑布》，我眼前仿佛出現(xiàn)了一簾飛瀑。讀者王維的《送元二使安西》，我眼前又仿佛出現(xiàn)了輕輕楊柳。原來古詩(shī)是一個(gè)充滿幻想，富有情趣的世界。后來，背誦古詩(shī)是我每天的必修課。到現(xiàn)在我已經(jīng)會(huì)背200多首了，還被老師稱為“故事大王”呢！
書就是我的老師，給我打開了知識(shí)的大門。我從原來的“一竅不通”變得“融會(huì)貫通”。書香會(huì)一直伴我成長(zhǎng)。
書香伴我成長(zhǎng)作文6
高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！鄙勘葋喺f：“書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品�！泵珴蓶|說：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書卻不可以一日不讀�！笔堑�，我離不開書，就像世界萬物離不開太陽(yáng)，鳥兒離不開天空，魚兒離不開水一樣。
在我還小的時(shí)候，媽媽就給我買了許多圖文并茂，精美有趣的書籍。我一下就被它們吸引了，由于不認(rèn)識(shí)字便纏著媽媽給我讀。于是每晚睡覺前，媽媽就耐心地一邊讀書中的文字，一邊講解給我聽。我聽得入了迷，媽媽就一個(gè)接著一個(gè)地講，常常一讀就到11點(diǎn)，我才不情愿的去睡覺，從那時(shí)我就了解了白雪公主和七個(gè)小矮人的故事，知道了阿拉丁神燈的威力，認(rèn)識(shí)了因?yàn)檎f謊長(zhǎng)了長(zhǎng)鼻子的匹諾曹……
后來我慢慢的認(rèn)識(shí)許多字了，媽媽也給我買了更多更好看的書，可是我一天兩天就把一本書讀完了，于是媽媽就給我辦了一張圖書館的借書證，那是我的第一張借書證，我的心情特別激動(dòng)，我渴望著雙休日的到來。
一到雙休日，我便迫不及待的帶上我的借書證，直奔圖書館。圖書館里的書真多呀！有科普類、歷史類、文學(xué)類、軍事類……，真是不計(jì)其數(shù)。走進(jìn)圖書館，我感覺自己像是走進(jìn)了知識(shí)的海洋，像一條小魚自由的遨游。在書海里我暢游著，朱自清、高爾基、曹文軒、楊紅櫻，一位位作家，一本本好書走進(jìn)我的心靈。保爾、馬小跳等鮮活的形象縈繞在我的腦海里。我不但懂得了做人的道理，還學(xué)會(huì)了許多書本上沒有的知識(shí)。
其中對(duì)我影響最深的一本書是《海倫·凱勒》。這個(gè)真實(shí)而感人的'故事震撼了我的心靈。
美國(guó)的盲聾女作家、教育家海倫凱勒在一歲半時(shí)因病喪失了視覺和聽力。然而他并沒有向命運(yùn)屈服，在老師的教育和幫助下，他戰(zhàn)勝了病殘，學(xué)會(huì)了講話，學(xué)會(huì)了用手指“讀書”，并經(jīng)過自己的艱苦學(xué)習(xí)，掌握了五種文字。24歲的她以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)，此后，他將自己畢生的精力投入到了為盲人、聾人謀求利益的事業(yè)中，受到了國(guó)家政府的許多贊揚(yáng)與嘉獎(jiǎng)。在之后的學(xué)習(xí)和生活中，海倫凱勒就成了我的榜樣，它將時(shí)刻提醒我遇到困難時(shí)不能望而卻步，而應(yīng)該迎難而上，時(shí)刻鞭策自己不斷奮發(fā)進(jìn)取。
有書讀是一種幸福，有好書讀更是一種幸福，我覺得圖書館就是給我提供無限幸福感的神圣之地。感謝你，圖書館！是你，我打開了一扇神奇的大門，走進(jìn)這扇大門，我了解了歷史，了解了社會(huì)，了解了自然，了解了人生。濃濃書香，伴我成長(zhǎng)。圖書館成了我精神的殿堂，閱讀成了生活中不可缺少的一部分，我愿踏著書籍的神奇階梯一步一步實(shí)現(xiàn)我人生的夢(mèng)想！
書香伴我成長(zhǎng)作文7
莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽(yáng)光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！憋埧梢砸蝗詹怀裕X可以一日不睡，但書不可以一日不讀。
寧?kù)o的小屋中散發(fā)著點(diǎn)點(diǎn)的燈光，靠近窗戶的地方放著一張書桌，我最喜歡在靜靜的月光下，抽出一本書無聲地閱讀著書中的情節(jié)，同時(shí)思索著人生，回想著過去……美麗的童話揭露了世上的真善美，假惡丑；古代文人雅士的經(jīng)典作品令我領(lǐng)會(huì)到如畫般的詩(shī)意；中外經(jīng)典名著告訴我我豐富的人生哲理，正確的思想……星星時(shí)不時(shí)地向我眨眨眼，我靜靜地在書海中暢游……書就是一個(gè)誘人的花朵，伴隨著我成長(zhǎng)的每一天。
記得有一次，我在一家寵物店看到一只可愛的小狗狗，媽媽對(duì)我說：“要是你這次期中考試考好，我就幫你這只小狗買回來！”我滿口答應(yīng)，那些天，我每天都認(rèn)真地復(fù)習(xí)了，我相信我一定能考好的�？墒�，當(dāng)成績(jī)公布時(shí)，我有一門還差了兩分，這讓我難過不已，那么可愛的狗狗，我太喜歡它了，怎么辦？
我好像丟失了一件最寶貴的東西一樣，我恨我自己，考試時(shí)為什么就不能仔細(xì)一點(diǎn)？平時(shí)上課為什么就不能再認(rèn)真一點(diǎn)？我已經(jīng)付出了努力，為什么還是得不到我想要的小狗呢？想以后我可能永遠(yuǎn)也看不到這只狗狗了，傷心的淚水就止不住地往下流，那些天，我整天都無精打彩的，我覺得我的生活也變得黯然失色了。這時(shí)媽媽給了我一本書，叫《青銅葵花》：葵花的父親是一個(gè)創(chuàng)作青銅技藝高超的藝術(shù)家，葵花的生活艱辛又壯麗，像一朵傲放于風(fēng)雨中的向日葵。她從小失去了母親的呵護(hù)，和愛她的父親相依為命�？墒亲詮哪谴嗡赣H不慎跌入河中，她就成了一個(gè)孤兒。好心的青銅一家收養(yǎng)了她。可憐的青銅從小因一場(chǎng)大火失去了說話的.能力，他心眼十分的好，護(hù)送葵花上學(xué)，為葵花找吃的……可是這么多的舉動(dòng)沒有挽留住葵花，在村民們的一致要求下，葵花最終還是離開了鄉(xiāng)下，來到了更為廣闊的城里。
青銅日日夜夜思念著葵花，廢寢忘食地坐在大草垛上，長(zhǎng)年累月的思念使他的眼前出現(xiàn)了幻覺：他看到葵花正向他緩緩地走來。他因?yàn)閮?nèi)心激動(dòng)萬分，居然發(fā)出了積淀已久的聲音—“葵花”。我看完這本書，我的心為之震撼，我因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就傷心不已，而葵花卻能勇敢面對(duì)困難，我的生活和他們對(duì)比，簡(jiǎn)直是一個(gè)天一個(gè)地。這本書，讓我懂得，世界上不是只有歡樂與幸福，人生就是一部苦難的歷史，痛苦幾乎是不可避免的，我們要敢于正視痛苦，尊敬痛苦，需要的是面對(duì)苦難時(shí)的那種處事不驚的優(yōu)雅風(fēng)度和對(duì)美好生活的向住與追求。
雖然這次我沒能買到小狗，但我還是應(yīng)該快快樂樂地渡過每一天，我不應(yīng)該為這樣一件小事就這樣傷心不已，我以后要付出更多的努力，爭(zhēng)取下次把小狗買回家。于是，我擦干淚水，重新振作起來，用微笑去面對(duì)每一天。
書，是我成長(zhǎng)路上最美的一道風(fēng)景線！書，是我的良師益友。伴隨著書香，我將會(huì)抵達(dá)理想的殿堂，知識(shí)的海洋，書香伴著我成長(zhǎng)！
書香伴我成長(zhǎng)作文8
最近,媽媽給我買了六本書《鼠武士》,它是美國(guó)著名作家、紐伯瑞金牌獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作者艾非最負(fù)盛名的童話小說,曾榮獲“波士頓環(huán)球報(bào)號(hào)角書獎(jiǎng)”。連續(xù)十年屢居亞馬遜童書榜前20,在美銷量超600萬套。本套小說共包括6本:《前傳:貓王的憤怒》、《王者的恐懼》、《海貍的野心》、《狐貍的新任保姆》、《叛逆的朋友》、《飛翔的老鼠》。
艾非的書深受全球兒童與大人的喜愛,我也很喜歡。看過他的介紹:他為年輕讀者寫過許多小說,并獲得多項(xiàng)大獎(jiǎng)肯定,其中《一名女水手的自白》與《只說實(shí)話:紀(jì)實(shí)小說》獲得紐伯瑞銀牌獎(jiǎng)�！躲U十字架的秘密》是他的第五十本小說,于20xx年獲得紐伯瑞金牌獎(jiǎng),讓我對(duì)他更加敬佩。我多么希望自己有朝一日也成為像他那樣出色的作家,能像他一樣把一些故事描繪得如此生動(dòng),讓人愛不釋手。
這六本書中,我最感興趣和愛不釋手的是《王者的恐懼》。為什么呢?我先介紹一下這本書的主要內(nèi)容:
蒂姆伍德森林的邊上,有一棵燒焦的橡樹。一只大耳朵的貓頭鷹——奧卡斯先生,夜夜守候在那里。他用犀利的目光,掃視著這片土地,以及土地的動(dòng)物們。奧卡斯先生聲稱:這片土地屬于他自己,土地上的動(dòng)物們是他的子民。沒有人敢違背他的意志,直到一個(gè)晚上,一只勇敢的白足鼠——帕奇,大膽地挑釁了他,結(jié)果將自己置于極度危險(xiǎn)之中。為了讓自己的家人過的更好,帕奇會(huì)跟奧卡斯先生斗爭(zhēng)到底嗎?斗爭(zhēng)的結(jié)果又會(huì)如何呢?
帶著這個(gè)疑問,我再來介紹一下我們勇敢的白足鼠---帕奇女士吧。“帕奇只一下就鉆出了巖石縫隙,但她摔了來,揚(yáng)起了一團(tuán)灰塵。她迅速爬起在空中飛奔起來,肚皮緊貼著地面,尾巴像釘子一般筆直,耳朵貼著腦袋,四肢像活塞一般動(dòng)得非常利索。”(選自第22頁(yè))這是一只多么脆弱的老鼠,而且是一只很膽小的老鼠,逃命速度極快怕死的老鼠,在遇到天敵貓頭鷹時(shí),她原有的本性顯現(xiàn)得淋漓盡致。可是她為什么又變成一只敢于大膽地挑釁貓頭鷹的勇敢的老鼠了呢?原來她的未婚夫瑞格韋德被兇狠的貓頭鷹吃掉了,還有整個(gè)老鼠的家族都有被吃掉的危險(xiǎn)。所以,在經(jīng)歷了很多痛苦和困難的帕奇在現(xiàn)實(shí)中成長(zhǎng)起來,慢慢的'學(xué)會(huì)去用智慧挑釁奧卡斯,并最終獲得戰(zhàn)役的勝利,打敗了所謂的王者。
這個(gè)故事讓我想起了一個(gè)故事:《蚊子與獅子》。蚊子戰(zhàn)勝了獅子,吹著喇叭,唱著凱歌,在空中飛來飛去,不料卻被蜘蛛網(wǎng)粘住了。蚊子將被吃掉的時(shí)候,悲嘆道:“我已戰(zhàn)勝了最強(qiáng)大的動(dòng)物,卻被這小小的蜘蛛所消滅�！边@故事是說,驕傲是沒有好下場(chǎng)的,有些人雖擊敗過比自己強(qiáng)大的人,也會(huì)被比自己弱小的人擊敗。又一次證明,外表強(qiáng)大的不一定都是最后的勝利者,弱小的老鼠也終究贏得勝利。
晚上,我做了個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)里一只弱小的白鼠高高舉起一把豪豬的刺做成的利劍,勇敢地對(duì)抗著一只強(qiáng)壯的貓頭鷹
書香伴我成長(zhǎng)作文9
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天，我演講的題目是——《書香，伴我成長(zhǎng)》知識(shí)改變命運(yùn)，書香伴我成長(zhǎng)！有人說書是世上最珍貴的精神糧食，當(dāng)你讀一本書讀得整齊形式，書被別人拿走了，你會(huì)對(duì)沒有看到下面的章節(jié)而感到惋惜，更會(huì)對(duì)奪走你書的那個(gè)人感到無比憤怒；有人說讀一本好書，就像和一群高尚的人交往；還有人說，知識(shí)改變命運(yùn)的唯一途徑……“我最近聽同事說，有一本書特別適合你看，關(guān)于學(xué)習(xí)方面的，要不要媽媽從網(wǎng)店里幫你訂購(gòu)一本來看看？”媽媽苦口婆心地對(duì)我說道�！八懔税�！不就是一本書嗎？我現(xiàn)在呀，就是一個(gè)書呆子，天天呆在教室研究課本，對(duì)于書類的我真不感興趣，媽媽！”我是這樣回答的。那時(shí)的我，對(duì)書是真的毫無興趣。
但后來媽媽卻用生日禮物來壓迫我把書非看完不可。只要看完后回答他幾個(gè)問題，生日禮物便由我自由挑選。書到時(shí)，我頓時(shí)感到背上又多了一條擔(dān)子，我拿著它有氣無力地拖著沉沉的步伐回到房間。但我看到書的名字——《青少年應(yīng)如何學(xué)習(xí)》時(shí)，心想：這個(gè)問題我想讀過書的人心里都清楚，上課認(rèn)真聽講，做好筆記，課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，多做練習(xí)等。這些大家不都知道嗎？真是無聊至極。但我想到生日禮物，還是翻一翻吧！“我猜到你肯定有因?yàn)樯险n抄筆記而耽誤聽課！”“我猜到你肯定因?yàn)轭A(yù)習(xí)過新課后，老師講課時(shí)對(duì)課堂感到枯燥乏味�！薄拔也虏履憧隙ㄊ且�?yàn)橐坏厘e(cuò)題或者一次粗心大意而考不出理想成績(jī)而對(duì)學(xué)習(xí)喪失興心�！薄任宜怆鼥V的雙眼把這把這書中的文字掃瞄過后，就像被什么神仙施了法術(shù)一般，聚精會(huì)神，對(duì)這書中接下去的內(nèi)容有一種強(qiáng)烈的欲望，迫不及待想看看它的解答。
正因?yàn)檫@些問題都是我親身經(jīng)歷過的，感同身受的。我的確有因?yàn)樯险n急于抄筆記而耽誤聽課，也的確因?yàn)轭A(yù)習(xí)過新課而對(duì)課堂感到乏味；也曾多次因?yàn)榇中拇笠�，考試成�?jī)不盡人意。天吶！那時(shí)，我感覺那本書不我肚子里的蛔蟲還要了解我，要不是被媽媽拿生日禮物來壓迫我讀這本書，我至今可能還會(huì)認(rèn)為，書，僅僅是老師課堂上講的.那種，以我的知識(shí)水平無法欣賞，無法駕馭的。原來書籍可以做到比朋友更真摯，它不會(huì)對(duì)你保留；比家長(zhǎng)更會(huì)教育，它不會(huì)只說那些枯燥的套話……“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”
書能讓你環(huán)游大千世界，而不一定要親身經(jīng)歷；書能讓你解答心中所有的疑問，而可以不用苦苦尋找所謂的知己；書能讓你實(shí)現(xiàn)你現(xiàn)實(shí)生活中無法實(shí)現(xiàn)的理想……書，就像一個(gè)百寶箱，里面含有你所需要的所有在現(xiàn)實(shí)生活中無處可尋的寶藏。同學(xué)們，讓知識(shí)改變命運(yùn)，讓書香伴我們成長(zhǎng)吧！我的演講完畢，謝謝大家！
書香伴我成長(zhǎng)作文10
有一種教育叫熏陶，有一種閱讀叫品味，有一種成長(zhǎng)叫積淀，有一種香氣叫書香。
——題記
曾幾何時(shí)，我們渴望成熟與長(zhǎng)大，富于憧憬與幻想，曾幾何時(shí)，在眾說紛紜中彷徨，缺一雙飛離困惑的翅膀。在我看來，以讀書為翅，以樂趣為力，我們展翅成長(zhǎng)的藍(lán)天，留下一串屬于我們的遐想與輝煌。
我熱愛讀書，不是為了更好地取得進(jìn)步與成功，而是為了享受它的樂趣，這種樂趣來自審美，來自共鳴，來自想象，來自心靈的交流，來自對(duì)求知欲的滿足，更來自于對(duì)精神的提升。
在逛街的閑暇時(shí)光，我總愛走進(jìn)書店，安靜地獨(dú)自讀書。上個(gè)星期五，與朋友走在放學(xué)的路上，她提議道：“你看哪個(gè)書店，最近進(jìn)了不少書呢，我們?nèi)タ纯窗伞�。于是我高興的答應(yīng)了，可是剛走進(jìn)書店，我的眉頭就皺了起來——店員正拎著大喇叭推銷著滿滿一書架的小學(xué)、初中輔導(dǎo)讀物，勵(lì)志讀物，理財(cái)讀物，這些無不在爭(zhēng)著教人如何速成，如何快捷地取得成功，我拉著朋友走出了書店，嘆了口氣：“閱讀不是知識(shí)的填充，不是為了應(yīng)付各種考試以獲得實(shí)際利益，是不是還應(yīng)該追求一種訴諸必靈的愜意的閱讀呢？”
什么樣的讀書對(duì)我們的成長(zhǎng)有利呢？我想，古人說“萬物靜中得”，靜下心來讀書，所得恐怕遠(yuǎn)遠(yuǎn)不僅是知識(shí)。每個(gè)人在成長(zhǎng)的過程中，難免會(huì)遇到種種不如意之事，從而使內(nèi)心難以平靜。以悠然從容的心態(tài)讀書，才能受到傳統(tǒng)文化的熏陶，才能有深厚的積淀，才能有愉悅的品位，才能不辜負(fù)書中的無限風(fēng)光，才能獲取書籍對(duì)我們成長(zhǎng)的精神滋養(yǎng)。清風(fēng)朗月，一卷在手，心與書從容相對(duì)，熔融一體，今夕何夕，寵辱偕忘；或是夜深人靜，書在枕旁，情感隨書中人物的命運(yùn)起伏，喜怒笑哭，無法自已。所以，讀書會(huì)使世界在眼前開闊起來，未來有了無限的可能性，使我們可以熱愛生活和沐浴陽(yáng)光。
讀書，能使我們的內(nèi)心得到調(diào)適，什么時(shí)候都能顯得神閑氣定。享受讀書的人，較少持續(xù)地沉淪悲苦，因?yàn)闀缘锰焱庥刑�，乾坤很大；較少無望地孤獨(dú)惆悵，因?yàn)闀钦兄磥�，永遠(yuǎn)不倦的朋友；較少怨天尤人孤芳自賞，因?yàn)闀屇憷斡泜�(gè)體只是恒河沙粒，滄海一粟……所以，讀書的樂趣還在于可以使我們獲得洞察世事的深度和鳥瞰人生的'高度。
讀書，使我們明白挫折是最好的大學(xué)，明白困難是我們的恩人，明白少年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)；讓我們變壓力為動(dòng)力，走出自卑的陰影，笑對(duì)青春的煩惱，化開心中“逆反”的結(jié)；讀書讓我們懂得樂于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，懂得生命可貴，寬厚待人，戒奢以儉，誠(chéng)信是金。所以，讀書更讓我們充滿朝氣與希望和健康快樂地成長(zhǎng)。
踏一路金花風(fēng)雨，搖一路聲聲駝鈴，采一路蘭芷芳菲，唱一路歌聲不斷。茫茫學(xué)海，讓我們以書為伴，勤奮做帆，智慧做舟，泛舟于上，讓書香追隨我們成長(zhǎng)的腳步，向著人生新的希望。
書香伴我成長(zhǎng)作文11
在人生的旅途中，書是我不可缺少的一部分。如果我是一個(gè)燈籠，那么書就是讓我變得耀眼的燭光；如果我是一只風(fēng)箏，那么書就是帶我翱翔的風(fēng)；如果我是花朵，那么書就是滋潤(rùn)我成長(zhǎng)的陽(yáng)光和雨露……
早在我三歲時(shí)就和書結(jié)下了不解之緣！一次，我聽爸爸說明早要去買書，當(dāng)我醒來后看到爸爸不在家，就大哭大鬧起來。因?yàn)樗饝?yīng)帶我去公園，所以硬是要媽媽帶我去找爸爸。媽媽使出渾身解數(shù)都無濟(jì)于事，在黔驢技窮之際只好帶我去找爸爸。來到書店，我立刻破涕為笑：“老爸，帶我去公園玩嘛！”這時(shí)，老爸卻神秘地從身后拿出一個(gè)“長(zhǎng)方形”塞到我手上�！澳阆却蜷_看看，我再陪你去公園！”老爸依舊笑意盈盈。為了能和老爸一起去公園，我勉為其難地打開這個(gè)“長(zhǎng)方形”，起初，只是漫不經(jīng)心地瀏覽，后來，我目不轉(zhuǎn)睛地看了起來，當(dāng)然還有媽媽在一旁講解，到最后，我如癡如醉，甚至忘記了要去公園。之后我對(duì)書產(chǎn)生了濃厚的興趣。長(zhǎng)大我才道這本書叫《洪恩寶寶看世界》。從此我一改平時(shí)的`習(xí)慣，變得十分“文靜”，愛上了小畫書，一看就是半個(gè)小時(shí)�？吹竭@種情形，老媽疑惑不解：“怪了，怪了！平時(shí)連半分鐘坐不住的小淘氣包怎么會(huì)這么安靜？”“淘氣包變成了一個(gè)‘小淑女’！”老爸滿面春風(fēng)，“這可是書的功勞啊！真是一物降一物！”“老媽快點(diǎn)來念給我聽！”我打斷了他們的對(duì)話。媽媽風(fēng)一般地沖到我面前，我心里十分羨慕媽媽，希望自己也能像她一樣“學(xué)富五車”，不再當(dāng)“文盲”。漸漸的，文字稀少、插圖豐富的小人書已經(jīng)退出了我的讀書小天地，取而代之的是文字較多、內(nèi)容豐富的童話書……現(xiàn)在，我的“盤中餐”變成了文學(xué)名著，更多的是歷史資料。每當(dāng)我看歷史書時(shí)，看得慷慨萬分，看得潸然淚下……不由得替古人擔(dān)憂起來。正是讀了這么多書，我不僅了解到更多的歷史知識(shí)，而且寫起作文來也得心應(yīng)手。
書不僅給我?guī)砹酥R(shí)，而且也讓我做了不少啼笑皆非的糊涂事！
暑假的一天，媽媽讓我把削好的菠蘿用鹽水浸泡一下，待會(huì)兒姐姐要來。我一邊看書，一邊浸泡菠蘿。經(jīng)過一番浸泡后，我把菠蘿給姐姐吃，在嘗了我制造的怪味菠蘿后，姐姐說：“你家的菠蘿真是與眾不同啊！”我感到疑惑不解，嘗了一口，立刻目瞪口呆，才想起來在浸泡的時(shí)候就覺得鹽怪怪的，原來把味精當(dāng)成了鹽�？吹轿疫@個(gè)樣子，姐姐笑道：“你這個(gè)書呆子，肯定是洗菠蘿的時(shí)候又手不釋卷啦！”
書，像一個(gè)指南針，在我“迷路”時(shí)為我指路；書，像一條小溪，源源不斷地為我輸送“溪水”；書，像一只小船，載著我駛向知識(shí)的海洋……
書香伴我成長(zhǎng)作文12
書是人類進(jìn)步的階梯，是我們精神的食糧，而一本好書，更是能讓人受用一生，讓人得到心靈上的滿足，精神上的充實(shí)。從小，我就愛讀書，愛上書中那傳奇般的人物，愛上書中那曲折動(dòng)人的故事，愛上那些簡(jiǎn)單而深刻的道理。
記得，有一本書曾占據(jù)了我的心靈，它便是《窗邊的小豆豆》�！洞斑叺男《苟埂分v述了作者黑柳切子上小學(xué)時(shí)一段真實(shí)的故事，故事發(fā)生在第2次世界大戰(zhàn)結(jié)束前的東京。作者一年級(jí)時(shí)就因淘氣被退學(xué)，來到了巴學(xué)園，在巴學(xué)園校長(zhǎng)小林宗作先生的引導(dǎo)、關(guān)懷下，逐漸從他人眼中的“異類”成長(zhǎng)為一個(gè)能被大家所接受的人，并為他今后的成功奠定了基礎(chǔ)，作者用最純真的筆觸描繪出一個(gè)孩子的眼光所看到的校長(zhǎng)小林宗作先生與巴學(xué)園校里校外所發(fā)生的一個(gè)個(gè)故事。”
“尾巴”就是一個(gè)有代表性的故事，校長(zhǎng)批評(píng)教師這樣事情其實(shí)并不是非常特別，而很少有校長(zhǎng)會(huì)為了教師一句考慮欠周的話而在廚房大發(fā)脾氣，小林宗作先生就是個(gè)特例，原在早晨，那位教師毫無惡意的問身體殘疾的高橋君一句話：“你有沒有尾巴？”從而招來了校長(zhǎng)的批評(píng)�；蛟S有人會(huì)認(rèn)為校長(zhǎng)小林宗作先生太過嚴(yán)厲了，但換個(gè)角度想這正是校長(zhǎng)先生對(duì)學(xué)生的重視。當(dāng)然，如果大家仔細(xì)看一下的話，不難發(fā)現(xiàn)，校長(zhǎng)批評(píng)教師的地點(diǎn)既不是有很多學(xué)生的.教室，又不是有很多教師的辦公室，而是在空無一人的廚房中。顯然，校長(zhǎng)不想讓教師難堪。由此可見，校長(zhǎng)先生真是用心良苦��！
校長(zhǎng)先生是真正喜歡和尊重每一位孩子的，比如在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上專門設(shè)置高橋君擅長(zhǎng)的項(xiàng)目;經(jīng)常對(duì)小豆豆（黑柳徹字的昵稱）說：“你真是個(gè)好孩子。”等等。這種種細(xì)節(jié)，無一不讓人感到：小林宗作先生真是個(gè)細(xì)心的人。小林宗作先生是多么愛孩子多么熱愛他的教育事業(yè)啊！
如同書封面上寫的那樣：“每個(gè)人都能在這本書里找到自己陽(yáng)光燦爛的童年”。這本書給每一位讀者送去了歡笑與感動(dòng)。我記得，我曾經(jīng)也是調(diào)皮而“異類”的，我的童年并沒有幸運(yùn)到與小豆豆一樣，在那個(gè)時(shí)候，我不快樂，甚至是厭惡學(xué)校的，然而，我也曾有一個(gè)關(guān)心我的老師，雖然那個(gè)老師只給我上了一節(jié)課，但是她的美好的話語（我都記不清具體內(nèi)容了）和親切溫柔的神態(tài)一直成為我心中最溫暖的角落。直到我讀到這本書，我心中的美麗和感動(dòng)才被放大，彌漫整個(gè)心靈，我相信，這份，將是我一輩子的財(cái)富。
黑柳徹子用純真的筆調(diào)寫出來當(dāng)時(shí)的她和他心中的小林宗作先生和巴學(xué)園，讓人覺得不可思議，又真實(shí)感人，讓人讀了覺得溫柔，清心，感覺在接受心靈的洗滌。
書香伴我成長(zhǎng)，漫游書�！洞斑叺男《苟埂�，是許多書都無法比擬的。那個(gè)曾被人看作“怪怪”的小豆豆和小林宗作先生同那個(gè)巴學(xué)園共同留在了我的腦海里，也成為我揮之不去的美好記憶，伴我一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)！
書香伴我成長(zhǎng)作文13
書是美味的佳肴，讓人大快朵臥;書是甘甜的美酒，讓人回味無窮;書是美麗的花園，讓人心生向往;書是一汪清泉，滋潤(rùn)人的心田。
記得有一次，我和老爸去新華書店買書。新華書店里書山書海，令人眼花繚亂。經(jīng)過百般挑選，我看中了一本書名叫《查理九世》的書，便掏出壓歲錢，買了下來�；氐郊抑�，我馬上躺到床上津津有味地看了起來。我一會(huì)兒換一種姿勢(shì)：躺著看，靠著看，仰著看……眼睛累，手累，腿累，腰累……可我心里就像吃了蜜糖一樣。我仿佛進(jìn)入了一種前所未有的世界，盡情地飽覽周圍的景色。
一直到了晚上十點(diǎn)，媽媽看我的房間燈還沒關(guān)，就邁著大步走過來，瞪著眼睛兇巴巴地說：“都幾點(diǎn)了還在看書，明天還得早起呢!快睡覺!”話音一落，就以迅雷不及掩耳之勢(shì)關(guān)掉了燈，走開了。我拿著書悄悄躲進(jìn)被子里，拿出手電筒看了起來，一直到了凌晨一點(diǎn)，我打著哈欠，戀戀不舍地把書放在柜子上，蜷縮著被子睡著了。
早晨去上學(xué)我感覺渾身乏力，特別想睡覺。我無精打采地走進(jìn)教室，某些同學(xué)就站起來幸災(zāi)樂禍又以高聲貝的聲音叫道：“‘蘇打水’，昨天沒睡好吧?眼睛旁拖著兩個(gè)黑眼圈，活脫脫一個(gè)‘國(guó)寶’!”經(jīng)他這么一說，班級(jí)同學(xué)的`目光齊刷刷的地射在我身上，之后都紛紛大笑起來。我尷尬地站在那兒狠狠地瞪了那個(gè)同學(xué)一眼，無奈地回到座位。(又一陣大笑。**：我鄙視你們!)唉!看來讀書也要合理安排時(shí)間啊!
一個(gè)碧空如洗的早晨，我正在全神貫注地做作業(yè)。媽媽突然溫柔地?fù)崦业念^，和藹可親地說：“兒子，家里沒醋了，你幫媽媽跑一趟好嗎?”我皺著眉頭，頭頂一陣烏鴉飛過：“呃呃，偶作業(yè)很多，忙不過來啊，親~”“快去!”老媽又使出了她的獨(dú)門絕技——獅吼功。我的雞皮疙瘩緊急集合，趕忙把書撇在一邊，撒開腿跑了起來。徘徊在書店的門口，我正猶豫要不要往里瞧一瞧，忽然眼前一亮。我看到的居然是《查理九世》的續(xù)集!
我馬上鉆進(jìn)書店，將它從書架子里抽出來，付了錢，溜達(dá)到了公園里。我找了一張長(zhǎng)椅坐下，饒有興致地打開書看了起來�？諝夥路鹉塘�，這偌大的城市仿佛只剩下我一個(gè)人……
此時(shí)，忙干活忙得焦頭爛額的媽媽想起我還沒回來，就趁黃昏時(shí)候翻遍大街小巷。月亮開始工作的時(shí)候，她終于找到了我。“兒子!醋買了嗎?!”媽媽靠著長(zhǎng)椅的一端，氣喘吁吁地問。我好一會(huì)兒回過神來，立刻窘紅了臉，小聲地說：“沒……買……我忘了……”聽了我的回答，媽媽哭笑不得，埋怨道：“你這個(gè)小書蟲，真擋不住書的誘惑啊!”
這就是我與書的故事!故事里有笑有淚，有花有果，有香有色，真實(shí)樂趣無窮啊!
書香伴我成長(zhǎng)作文14
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這是蘇聯(lián)作家高爾基說過的話。一本好書可以讓我們受益終生，書是我們的良師益友，教會(huì)我們做人的道理，在不知不覺中伴隨著我們的成長(zhǎng)。
從咿呀學(xué)語的孩童到一個(gè)陽(yáng)光快樂的青少年，我們不僅長(zhǎng)高了，長(zhǎng)大了，而且學(xué)到了許多知識(shí)。書也伴隨著去我們，解開了一個(gè)又一個(gè)荒誕離奇的事件，探索了世界的奧妙。
我是個(gè)喜歡讀書的孩子，一看到書，就會(huì)愛不釋手，廢寢忘食。我就像餓狼撲食一樣，不斷地補(bǔ)充自己的精神食糧。物質(zhì)上的食糧只是表面的，但精神上的食糧是內(nèi)在的，它能豐富我們的`知識(shí)，開拓我們的視野。一本好書，你愛看，我愛看，大家都愛看，對(duì)于一本好看的書，我會(huì)像餓狼撲在上面流連忘返，正如高爾基所說：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上�！蔽視�(huì)看了又看，看了又看，記下那些優(yōu)美生動(dòng)的詞語和句子段落，將它們變?yōu)樽约旱臇|西；我會(huì)流連忘返，廢寢忘食；和那些故事的主人公們一起探險(xiǎn)；我會(huì)和主人們?nèi)跒橐惑w，感受生活的酸甜苦辣。對(duì)于書籍之類的東西，我始終饑腸轆轆地汲取它們的甘露。
有一次周末，我在學(xué)校圖書館借了一本《城南舊事》，剛到家，扔下書包就拿起書包讀了起來。我讀的津津有味，越讀越有趣，可不知不覺中，我卻跟著主人公英子一起高興，一起悲傷，她高興我也就高興，它悲傷我也就悲傷，秀貞和妞兒的不幸結(jié)局讓我難過惋惜，蘭姨娘的到來也使我興奮，我?guī)缀鹾陀⒆尤跒橐惑w。當(dāng)我讀完書以后，我才慢慢回過神來，呀，天快黑了，媽媽就要來了，可我飯還沒做啊，我急忙跑進(jìn)廚房，慌慌張張地?fù)觳�，切菜，洗菜，但剛到廚房一看，原來媽媽已經(jīng)來了，她已經(jīng)來了半個(gè)小時(shí)了，我恍然大悟地跟媽媽說：“媽，我看書看過頭了，雖然還沒吃，但我可吃了許多知識(shí)呢！”媽媽笑起來。
如果你想周游世界，你想帶什么呢？毋庸置疑，你肯定會(huì)說：一個(gè)手機(jī)，一件衣服，一個(gè)音樂盒，一個(gè)手表……但我只要一本書就夠了。書就像我們的伴侶，陪我們一起分享快樂，憂傷。想一下，坐在船上，拿著一本書，聞著新鮮的空氣，聽河水潺潺流著，再探索著文字的奧妙，坐在車上，望著窗外飛過的風(fēng)景，帶著美好的心情，感受大自然，又吮吸著知識(shí)的甘露，那是多么的快樂的事。
一年級(jí)在老師的教導(dǎo)下，我們學(xué)會(huì)了拼音和簡(jiǎn)單的漢字；二年級(jí)我們已經(jīng)能夠閱讀簡(jiǎn)短的文章；三年級(jí)我們學(xué)會(huì)了寫作文，并且能讀長(zhǎng)一些的文章，再以后，我們慢慢地能讀懂上千字的文章，甚至是一本書。這期間，書永遠(yuǎn)是我們最貼心的伴侶，最真誠(chéng)的朋友，最有學(xué)問的老師，書，永遠(yuǎn)伴隨著我們成長(zhǎng)。
多讀書，讀書，是書讓我們進(jìn)步，讓我們懂得做人的道理，書香伴隨著我們，讓我們馬上行動(dòng)起來，在浩瀚的知識(shí)海洋里遨游吧！
書香伴我成長(zhǎng)作文15
高爾基說：書是人類進(jìn)步的階梯，終生的伴侶，最誠(chéng)摯的朋友。我自小愛書，從篇幅短小的連環(huán)畫，到洋洋灑灑的長(zhǎng)篇名著；從清新優(yōu)美的散文，到小巧雋秀的詩(shī)歌。讀書讓我細(xì)心體味紅袖添香的雅致、青梅煮酒的風(fēng)趣，使我忘記浮華、確立理想。摩挲著散發(fā)出盈盈墨香的書卷，我仿若在書海中踽踽而行，循著先人求知的足跡，在對(duì)未來的驚鴻一瞥之中，發(fā)覺自己已經(jīng)化蛹成蝶，飛速成長(zhǎng)……
孩提時(shí)代，洋娃娃，毛絨熊都不能吸引我的目光，卻是媽媽帶來的連環(huán)畫總是愛不釋手，一看就是一整天。雖然只是一個(gè)又一個(gè)停頓的畫片，但主人公的悲歡離合卻在我的腦袋瓜里生動(dòng)起來，讓我歡喜、讓我悲傷。什么《丑小鴨》《賣火柴的小女孩》《尼爾斯騎鵝旅行記》……經(jīng)典而內(nèi)含豐富的的故事，使我的生活充滿流光溢彩。
升入小學(xué)，連環(huán)畫已經(jīng)不能滿足我對(duì)知識(shí)的渴望，注音讀物成了我的“掌中寶”，我愛上了《西游記》。喜歡唐僧的心思善良，一心向佛；喜歡孫悟空的武藝高強(qiáng)，除暴安良；喜歡八戒的性情乖滑，好吃懶做；喜歡沙僧的老實(shí)憨厚，為人質(zhì)樸……書雖讀得費(fèi)力，我卻在知識(shí)的洗濯之下逐漸成長(zhǎng)。
隨著年齡的'增長(zhǎng)，我慢慢開始捕捉詩(shī)的影子。愛上李白的風(fēng)流倜儻，戀上蘇軾的瀟灑豪邁，痛心清照的凄凄慘慘。體味東坡才氣飄逸，胸襟豁達(dá)的“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。”淚撒于岳飛《滿江紅》中的一腔忠憤，碧血丹心。詩(shī)詞讓我穿越時(shí)空，以現(xiàn)代人的眼光去體味古人的悲歡離合，歲月的陰晴圓缺。讀書，讓我觸摸到了華夏文化古老的底蘊(yùn)。
我依舊喜愛古典名著，我不再是簡(jiǎn)單的用眼去看書，而是用心靈去體會(huì)書卷中的點(diǎn)滴，用心靈的燭光點(diǎn)亮經(jīng)輪的芬芳，用心靈感悟世間人情冷暖。歷史巨作《三國(guó)演義》，羅貫中描繪了多少英雄豪杰不凡的壯志仕途：巧舌如簧，通曉天地的諸葛亮；善用賢才的劉備；一身是膽的趙云；生性多疑的司馬懿；英勇豪邁的曹操……每個(gè)人在恢弘的歷史時(shí)代各據(jù)一席之地，譜寫著波瀾跌拓、忠奸善惡與美丑并續(xù)的紛繁帙卷。
我掀起《紅樓夢(mèng)》有著粗糙質(zhì)感的書卷，鼻尖縈繞的四大觀園里歡樂愉快的氣息，眼前是黛玉從出生到香殞玉碎的悲情故事，腦海中涌現(xiàn)的是一個(gè)大家族從繁榮昌盛，逐漸走向消亡的悲劇。黛玉的孤芳自賞之下是深深的自卑，幼時(shí)父母相繼離世，她一個(gè)人寄人籬下，孤苦伶仃般長(zhǎng)大，在一生最美好的年華之中猝然長(zhǎng)逝，如流星般短暫，如霓虹般耀眼。合上書本時(shí)，我淚滿盈睫，不知是為賈家的支離破碎的感傷，還是對(duì)紅顏短暫、寶黛愛情悲劇的惋惜。正是這些跨越經(jīng)年而不朽的巨作引領(lǐng)我從少不喑世的孩子，成長(zhǎng)為熱愛文學(xué)的少年。
悠悠大中華，漫漫五千年。在悠久的歷史長(zhǎng)河中，遺留下來的是歷史之瑰寶，藝術(shù)之奇葩。時(shí)間的溪流還在不疲不休的徜徉，我輕合雙眸，仿佛自己凌于碧波之上，被淡淡的云霧所籠罩，一身襲滿墨香，從歷史河畔擷起一朵浪花，細(xì)數(shù)精致紋理，當(dāng)我領(lǐng)略它的傳奇文化之后，我瞬間成長(zhǎng)……
【書香伴我成長(zhǎng)作文】相關(guān)文章：
書香伴我成長(zhǎng)02-18
書香伴我成長(zhǎng)作文05-19
讓書香伴我成長(zhǎng)作文02-27
書香伴我成長(zhǎng)作文06-12
書香伴我成長(zhǎng)作文(經(jīng)典)08-02
書香伴我成長(zhǎng)作文(精選)08-02
書香伴我成長(zhǎng)作文【推薦】09-10
【熱門】書香伴我成長(zhǎng)作文09-10
【推薦】書香伴我成長(zhǎng)作文09-10
【精】書香伴我成長(zhǎng)作文09-10