小學(xué)日記5篇[經(jīng)典]

　　轉(zhuǎn)眼一天又過(guò)去了，我們一定有不少所感觸的事情吧，讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一篇日記吧。那如何寫(xiě)一篇漂亮的日記呢？下面是小編精心整理的小學(xué)日記5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)日記 篇1

　　為了心中的愛(ài)5月12日，這一天中國(guó)四川地動(dòng)山搖，大雨滂沱。我們透過(guò)朦朧的雙眼看到了一幅幅讓人感動(dòng)的畫(huà)面，看到了一個(gè)個(gè)讓人心碎的表情。地震之后，救護(hù)人員急忙趕到現(xiàn)場(chǎng)到每個(gè)角落去尋找生命的跡象。

　　同時(shí)，有人正在等待他們的救助。那是一對(duì)母女，地震發(fā)生時(shí)，房屋頃刻倒塌，他們根本沒(méi)有時(shí)間逃離這里，可是眼看這棟房子要倒下來(lái)，總不能坐以待斃吧！此時(shí)此刻母親想到了一個(gè)讓人難以預(yù)料的.方法，她把自己未滿周歲的孩子放在地上，自己便跪下來(lái)，雙手托在墻上，身體支撐起來(lái)，用自己嬌小的身軀保護(hù)自己的孩子。當(dāng)救護(hù)人員趕到時(shí)，發(fā)現(xiàn)了這位母親，他們認(rèn)為母親肯定活不過(guò)來(lái)了，便打算失望地離開(kāi)了，突然有一個(gè)人看到了母親身軀下的嬰兒。頓時(shí)，所有人員都驚呆了。

　　他們馬上把孩子抱了出來(lái)。發(fā)現(xiàn)這個(gè)嬰兒竟然毫發(fā)無(wú)傷，安然無(wú)恙地睡著，她完全不知道剛才那個(gè)瞬間發(fā)生了什么，她完全不知道世界已經(jīng)完全改變了，她也完全不知道深愛(ài)著她的母親已經(jīng)永遠(yuǎn)離開(kāi)她了。她還是安然無(wú)恙地睡著。后來(lái)，我們?cè)趮雰荷砩习l(fā)現(xiàn)了一只手機(jī)，手機(jī)上面有一些字——“親愛(ài)的寶貝，如果你還活著，請(qǐng)你相信，媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)你！”這一行字，震驚了在場(chǎng)的所有人，所有人都熱淚盈眶，每個(gè)人都不愿多想，心中除了感動(dòng)還是感動(dòng)。

　　看到了這兒，我也不禁落下了淚，這愛(ài)實(shí)在是太無(wú)私了，太偉大了，只有這種愛(ài)，才能超越生死，奮不顧身。這位母親為了心中那對(duì)孩子的愛(ài)，選擇了放棄自己的生命，真是太可敬了。

小學(xué)日記 篇2

　　9月25日 星期日 天氣：陰

　　今天是星期天，我在寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候，做到“小試身手”時(shí)看見(jiàn)了兩道計(jì)算題，分別是：3×999+3+8×99+8+10×99+10+2×9999+2=?和333×334+222×999=?。我做了一會(huì)，還是做不出來(lái)。我連忙叫媽媽教教我，媽媽過(guò)來(lái)后看了看說(shuō)：“這兩個(gè)題目能用到你學(xué)的乘法運(yùn)算律，你都學(xué)習(xí)了什么乘法的運(yùn)算律?”我回答說(shuō)：“乘法交換律、乘法結(jié)合律和乘法分配率�！眿寢対M意的點(diǎn)點(diǎn)頭，就耐心的給我講解起來(lái)。

　　媽媽說(shuō)：“3×999+3=3×999+3×1=3×(999+1)=3×1000=3000，這里用到了乘法分配率，下來(lái)的你自己算算看?”我想了想，興奮的說(shuō)：“我會(huì)了我會(huì)了!8×99+8=8×99+8×1=8×(99+1)=8×100=800;10×99+10=10×99+10×1=10×(99+1)=10×100=1000;2×9999+2=2×9999+2×1=2×(9999+1)=2×10000=20000;最后，再用加法就得出了最后得數(shù)，就是：3000+800+1000+20000=24800�！眿寢対M意的點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“不錯(cuò)啊，兒子的水平真高啊!”

　　第二道題目媽媽提示了我一下，媽媽說(shuō)：“999=333×3，你好好想一想應(yīng)該怎么做?”我還是不知道怎么做，媽媽又說(shuō)：“其實(shí)，333×334+222×999=333×334+222×333×3=333×334+333×(222×3)=333×334+333×666”，這時(shí)候，我就恍然大悟，原來(lái)如此啊，我就接著說(shuō)：“就等于333×(334+666)=333×1000=333000”。 我覺(jué)得很有趣，就哈哈大笑起來(lái)。

　　媽媽接著問(wèn)：“這兩道題目都用到了什么乘法運(yùn)算律?”我回答說(shuō)：“有乘法結(jié)合律、乘法交換律，還有乘法分配率，總而言之，所有的乘法運(yùn)算律全部用上了�！蓖ㄟ^(guò)媽媽的`講解，我又學(xué)會(huì)了更多的知識(shí)，通過(guò)運(yùn)算律能夠使復(fù)雜的計(jì)算題簡(jiǎn)便化。

小學(xué)日記 篇3

　　大年初二，拜完今天就不用拜了。難道今年流行拜年送金龍魚(yú)？

　　大姑家孫子，又一少女秒殺，怎么現(xiàn)在的孩子生出來(lái)都這么可愛(ài)的？以后自己也娶個(gè)老婆生他幾個(gè)。

　　原來(lái)姑丈是有名的畫(huà)家啊，我今天才知道，那些畫(huà)太唯美了，栩栩如生啊。

　　拜年結(jié)束，接下來(lái)的就是自己的'時(shí)間了，先閑兩天，然后時(shí)間開(kāi)始不夠用了。之前算得好好的把節(jié)目安排到了初十二，以為十七號(hào)才開(kāi)學(xué)還有好多天，后來(lái)突然發(fā)覺(jué)初十二已經(jīng)十四號(hào)了，可能澄海游要推遲到下一個(gè)假期了。

小學(xué)日記 篇4

　　這個(gè)周，老師讓我們回家種大蒜。

　　我一回到家就跑到廚房找了一個(gè)又白又胖的大蒜，它剛拿出來(lái)的時(shí)候頭上光禿禿的，像一個(gè)老和尚頭。它的蒜掰白白胖胖的，它的根部沒(méi)有長(zhǎng)一根須根，就像一個(gè)小盤(pán)子。

　　五天后，我又去觀察，我驚訝的.發(fā)現(xiàn)，我的蒜寶寶們開(kāi)始發(fā)芽了，有的直直的像一棵樹(shù)，有的彎的像一把刀，還有的在向外探出頭來(lái)，好像是想看看外面的世界。它的身體逐漸變化，結(jié)果開(kāi)始分裂，它們好像有什么小矛盾，它的底下長(zhǎng)出了幾根須，但是很雜亂，就像老爺爺?shù)暮�子�?/p>

　　幾個(gè)周過(guò)去了，我依然在觀察。我發(fā)現(xiàn)，它的芽更高了，中間長(zhǎng)出了兩三根芽，我想，再養(yǎng)幾個(gè)月，它一定會(huì)長(zhǎng)出更多可愛(ài)的白白胖胖的蒜寶寶。它的葉瓣慢慢分裂，好像是想單獨(dú)的曬曬太陽(yáng)。它的根部又長(zhǎng)出了許許多多的須根，密密麻麻的像頭發(fā)一樣。我的蒜苗的須根還像一支毛筆，但是下面很雜亂，和原來(lái)比它長(zhǎng)了許多。

　　我希望我的大蒜越長(zhǎng)越高，等到收獲的季節(jié)可以收到許許多多的成熟的大蒜。這樣以后，我就可以吃到自己種的大蒜了，肯定會(huì)特別美味。

小學(xué)日記 篇5

　　今天我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大螞蟻洞，它就在我家樓底的墻角下。

　　我抓住了一只螞蟻，它是由三個(gè)小“芝麻”組成的。它的頭和肚子是黑色的，像兩粒鼓鼓的芝麻，中間是黃褐色的，好似一粒癟了的芝麻。螞蟻的身體大約有0.5厘米長(zhǎng)，它的身體上像刷了一層漆一樣，亮亮的。螞蟻腦袋上有兩根觸角，經(jīng)常輕輕地?fù)u動(dòng)，像在給同伴們傳遞信息。螞蟻的嘴像一把小小的老虎鉗子，一張一合的。螞蟻的腿細(xì)細(xì)的，一共有六條，它的腿和身子一樣，也是褐色的，跑起來(lái)非常快。

　　我把一小塊肉放在螞蟻洞旁，一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了肉，碰了碰肉，又退了回去，停了一下，又碰了碰肉，又退回去，就這樣反反復(fù)復(fù)好幾次，又開(kāi)始爬上爬下的，從別的洞里爬出來(lái)的螞蟻看了扭頭就走，而那個(gè)洞里爬出來(lái)的'螞蟻把同伴叫來(lái)了。我一看，一排排的螞蟻不一會(huì)就到了，接著，螞蟻又成群結(jié)隊(duì)地爬來(lái)，變得越來(lái)越多了。

　　我一個(gè)小時(shí)后再來(lái)觀察，只見(jiàn)那些螞蟻齊心協(xié)力，萬(wàn)眾一心地把肉分成一小塊一小塊的，一次次地運(yùn)到了洞口，它們整齊地排著隊(duì)往“家”爬，忙得好似肉要被搶走似的，有趣極了！

　　我又把水灑在螞蟻洞口，洞口本來(lái)是有一堆細(xì)土的，現(xiàn)在被我用水沖散了。不一會(huì)，出來(lái)了許多螞蟻，它們不斷從洞里推出泥土來(lái)，洞口很快恢復(fù)原樣，螞蟻又可以從洞口進(jìn)進(jìn)出出了。

　　通過(guò)這次觀察，我覺(jué)得螞蟻是團(tuán)結(jié)、勤勞、不怕困難的小動(dòng)物，螞蟻雖然小，但精神卻很強(qiáng)大，我一定要學(xué)習(xí)螞蟻的這些精神品質(zhì)！

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