（優(yōu)）小學(xué)生的作文6篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生的作文 篇1
小學(xué)六年，恍然一過(guò)，宛如一夢(mèng)，來(lái)去匆匆。
光陰似箭，日月如梭。六年啊，六年，充滿了酸甜苦辣的六年，承載這美好的童年時(shí)光的六年，洋溢著歡聲笑語(yǔ)的六年，轉(zhuǎn)瞬即逝。忘不了我生機(jī)勃勃的母校，忘不了我那古怪精靈的同學(xué)，更忘不了我那循循善誘的老師，母校的一花一草，一桌一凳都永遠(yuǎn)定格在我的記憶中，揮之不去……這所有的一切，是那么的熟悉，那么的親切，那么的耐人尋味。
記得在小學(xué)一年級(jí)時(shí)，學(xué)校購(gòu)進(jìn)了一批松樹(shù)苗，栽入了土壤中，土地媽媽培育著它們，水滴妹妹滋潤(rùn)著它，太陽(yáng)爺爺照耀著它，每天我們朗朗的書(shū)聲伴隨著它，日復(fù)一日，年復(fù)一年，小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)……
而今，小樹(shù)已長(zhǎng)成枝繁葉茂的大樹(shù)，我們也長(zhǎng)成了有活力的陽(yáng)光少年，六年來(lái)，小樹(shù)陪我一起學(xué)習(xí)，我伴小樹(shù)一起成長(zhǎng)，我們就像倆個(gè)形影不離的好朋友，共同見(jiàn)證了學(xué)校的復(fù)興與昌盛，母校越建越美麗，我對(duì)母校的感情也越來(lái)越深厚。
母校那里慈母般的老師也令我震撼。記得我上課時(shí)頭痛，老師知道了，噓寒問(wèn)暖，還倒了一杯暖暖的的茶叫我喝，那微不足道的一杯茶卻包含了老師對(duì)學(xué)生多大的'關(guān)心啊，頓時(shí)我的心無(wú)比溫暖。
母校的一切，一切都令我眷戀，令我陶醉，我愛(ài)我的母校，愿我的母校更加燦爛輝煌！
小學(xué)生的作文 篇2
如果你給我一張紙，我一定先畫(huà)媽媽的嘴。媽媽的嘴使我終生難忘，那一句又一句的話在我耳邊回響，那甜蜜的聲音是任何母親都沒(méi)有的。下面我就要花媽媽的眼睛了，媽媽的眼睛也有一段段往事，當(dāng)我做作業(yè)不認(rèn)真時(shí)，媽媽便用嚴(yán)厲的目光，好像在對(duì)我說(shuō)：“認(rèn)真寫(xiě)，不要三心二意，這樣才能取得好成績(jī)”。當(dāng)我拿著“三好獎(jiǎng)狀”回來(lái)時(shí)，媽媽便用溫柔的目光好像是在表?yè)P(yáng)我，又好像是在提醒我：不要大意，不要驕傲，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
畫(huà)完媽媽的眼睛，就要畫(huà)媽媽的'頭發(fā)了。媽媽的頭發(fā)原本是烏黑瑩亮的，可是這些年經(jīng)過(guò)許多的風(fēng)風(fēng)雨雨，烏黑瑩亮的頭發(fā)中增添了許多白發(fā)，媽媽不時(shí)的為我操心，所以才會(huì)有這么多白發(fā)。
畫(huà)完媽媽的頭發(fā)，就要畫(huà)媽媽的耳朵，媽媽總是用她的耳朵仔細(xì)聽(tīng)，當(dāng)我玩東西時(shí)發(fā)出的聲響，媽媽總是能聽(tīng)見(jiàn)。
畫(huà)完媽媽的耳朵，就要畫(huà)媽媽的臉，媽媽的臉原本是光滑而美麗的，可是現(xiàn)在由于年齡的增加，媽媽的臉也漸漸變得粗糙起來(lái)，其中一少半是因?yàn)槟挲g的增加，一多半是因?yàn)槲摇．?huà)完媽媽的臉部，我就把它當(dāng)做媽媽的肖像，在媽媽的生日時(shí)，把它送給媽媽，雖然，媽媽漸漸的變老了，但她在我的心目中是最美麗的媽媽。
小學(xué)生的作文 篇3
從幼年時(shí)，書(shū)就已悄悄進(jìn)入我的生活，成為我生命中不可缺少的一部分。打開(kāi)塵封的記憶，時(shí)間開(kāi)始倒流，我似乎回到了童年時(shí)代。
我上小學(xué)二年級(jí)時(shí)，我就有很多書(shū)，比如：《成語(yǔ)故事》、《安徒生童話》、《格林童話》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》……雖然我天天都看書(shū)，但是我每一次只是關(guān)注故事片情節(jié)，主人公的命運(yùn)，喜歡看熱鬧。至于讀書(shū)時(shí)作筆記我?guī)缀鯊膩?lái)也沒(méi)寫(xiě)過(guò)。后來(lái)媽媽給我買來(lái)一本書(shū)，書(shū)的名字叫《名人成才故事》;這本書(shū)里主要寫(xiě)的'是名人小時(shí)候的故事。比如：安徒生的童年、勤奮的小瑪麗等主人公小時(shí)候都愛(ài)讀書(shū)，而且每次讀完書(shū)后，都會(huì)作一些筆記。
我在書(shū)的世界里無(wú)憂無(wú)慮的生活，我似乎與每個(gè)故事、小說(shuō)中的主人公合為一體和他們同悲傷共快樂(lè)。我和書(shū)的故事是那么多，讀書(shū)已成為我生命不可缺少的一部分了。
小學(xué)生的作文 篇4
愛(ài)的感覺(jué)有很多種，現(xiàn)在就讓我給大家介紹一下吧！
媽媽親吻我、抱我，摸我的頭發(fā)，我就感覺(jué)到愛(ài)了；
我過(guò)生日，爸爸媽媽給我買生日蛋糕，全家人一起唱生日歌的時(shí)候，我就感覺(jué)到愛(ài)了；
我彈琴的.時(shí)候，媽媽陪著我，我就感覺(jué)到愛(ài)了；
媽媽提醒我“要小心”的時(shí)候，我就感覺(jué)到愛(ài)了；
我發(fā)燒的時(shí)候媽媽一會(huì)兒?jiǎn)栁液炔缓人�，一�?huì)兒?jiǎn)栁译y不難受，我就感覺(jué)到愛(ài)了。
我們心中愛(ài)的感覺(jué)真是無(wú)限神奇的呀！
小學(xué)生的作文 篇5
我的家鄉(xiāng)在東莞，那里有各色各樣的美食，其中，東莞臘味最有名了。
“秋風(fēng)起，吃臘味”。秋高氣爽的秋天是東莞人在家里制作臘味不可錯(cuò)過(guò)的良好時(shí)機(jī)。家鄉(xiāng)的臘腸是用新鮮的.豬腸衣來(lái)制作的，先用瘦肉和肥肉切粒剁碎，用米酒、白糖、食鹽、生抽醬油和味精攪拌，再捆扎，然后，用牙簽在豬腸衣上刺小洞，最后自然風(fēng)干。在家里自己制作的臘腸，可以根據(jù)自己的喜好做長(zhǎng)做短。家鄉(xiāng)的臘腸風(fēng)味獨(dú)特，并有爽脆、美味的特點(diǎn)，所以成了臘腸中的上品。
烹飪臘腸的方法有很多，主要是蒸和炒：清蒸臘腸可以選擇切片，數(shù)分鐘后，那誘人的臘腸就會(huì)香飄一片；炒臘腸主要是和瓜、青菜一起炒�？傊灰莆找欢ǖ幕鸷颍纯梢耘腼兂鱿銍妵姷呐D腸。除了以上的做法，還可以做臘腸飯，那不是普通的飯，是蘊(yùn)涵著醇香、蘊(yùn)涵著鮮美的味道。每當(dāng)外婆做臘腸飯時(shí)，隔幾條巷都能聞到香味。
這就是我家鄉(xiāng)的臘腸，你們喜歡吃嗎？
小學(xué)生的作文 篇6
教室怎么這么香哦！原來(lái)章老師要我們帶水果來(lái)寫(xiě)作文。
看！有同學(xué)帶個(gè)大大的圓溜溜的西瓜；有人帶了一個(gè)紅彤彤的火龍果：還有一個(gè)哈密瓜是從非常非常遠(yuǎn)的`新疆坐飛機(jī)來(lái)的呢！
我的蘋(píng)果來(lái)了，我咽了一下唾液，不顧一切張嘴咬了一口，“嘎嘣”，真脆！那甜津津的汁，水果里微微一點(diǎn)酸甜，吃在嘴里，心里甜絲絲的。嗯！真香，真甜，我大口大口的吃，味道非常非常好。
今天真好玩，可以吃到那么多好吃又營(yíng)養(yǎng)的水果，我好幸福哇！
不說(shuō)這些了，你們知道我的愿望是什么嗎？
好了不賣關(guān)子了，就是想造一個(gè)水果小船游遍世界。
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