習(xí)慣優(yōu)秀作文合集[15篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的習(xí)慣優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

習(xí)慣優(yōu)秀作文1

　　古希臘哲學(xué)家亞里士多德說過：“我們每一個(gè)人都是由自己一再重復(fù)的行為所鑄造的�！币蚨鴥�(yōu)秀不是一種行為，而是一種習(xí)慣。

　　優(yōu)秀習(xí)慣的養(yǎng)成需要時(shí)間和過程，在課堂上，我聚精會(huì)神，專心聽講，積極思考，老師總能看見我高高舉起的手，做作業(yè)更是一絲不茍，每項(xiàng)作業(yè)本上的字都整整齊齊、干干凈凈。在老師的精心培育下，我的成績總在班上名列前茅，讀書是我課余時(shí)間的一大樂趣，從童話故事到歷史讀本，從自然科學(xué)到天文知識(shí)，我都讀得津津有味。在班里，作為一名班長和英語學(xué)術(shù)助理，我積極配合老師完成工作，無論做什么事情都盡職盡責(zé)。我更是同學(xué)們的好伙伴，同學(xué)們誰有了困難都來找我，最后總能想辦法圓滿解決問題。我同樣把自己的`愛心獻(xiàn)給需要幫助的人，每一次看到完成作業(yè)困難的同學(xué)都主動(dòng)去講解、幫助。我要讓優(yōu)秀行為習(xí)以為常。

　　失敗的人讓懶惰成為一種習(xí)慣，成功的人讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣。讓我們始終保持一顆優(yōu)秀的心，超越自我，讓優(yōu)秀成為習(xí)慣，成功也就成為了習(xí)慣，讓生命之花在優(yōu)秀中綻放！

習(xí)慣優(yōu)秀作文2

　　美國心理學(xué)家威廉。詹姆斯說：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)”，就是說習(xí)慣可以決定一個(gè)人的命運(yùn)。我現(xiàn)在就有很多的好習(xí)慣。

　　我從小就有不挑食的好習(xí)慣，以前二年級(jí)的時(shí)候我就可以吃得下兩碗飯，我也很喜歡吃菜，芹菜、蓮白、白菜……我都喜歡吃，所以，我現(xiàn)在算班上特別強(qiáng)壯的一個(gè)。我現(xiàn)在還在我們學(xué)校的�；@球隊(duì)里面�，F(xiàn)在，我都可以舉起比較重的東西，我可是家里的小巨人，可以幫爸爸媽媽搬運(yùn)一些重的東西回家哦！

　　我的.第二個(gè)好習(xí)慣就是愛看書。我每天回到家里，只要一做完作業(yè)，我就會(huì)跑到房間里面去看書，三年級(jí)，我每天都可以看1、2本書呢。因?yàn)檫@個(gè)好習(xí)慣讓我學(xué)到了很多知識(shí)，所以現(xiàn)在班上的同學(xué)都叫我“百科全書”呢，我可自豪了。

　　我還有第三個(gè)好習(xí)慣就是寫字寫得很漂亮。我記得一年級(jí)的時(shí)候，媽媽給我做了一個(gè)計(jì)劃，就是每天沒寫好的字就要重寫，因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候我才學(xué)會(huì)寫字，所以總寫得不好，我還因?yàn)檫@件事哭過呢，但是我不信我寫不好，所以我每天回來的時(shí)候都要練一頁字，現(xiàn)在我終于把字寫好了。

　　我真希望這些好習(xí)慣能一直陪伴著我，因?yàn)樗�能讓我的身體越來越健康，學(xué)習(xí)越來越進(jìn)步。

習(xí)慣優(yōu)秀作文3

　　想讓我們優(yōu)秀，就從自我開始。

　　想讓自己優(yōu)秀就要養(yǎng)好自己的習(xí)慣，想要培養(yǎng)好自己的習(xí)慣，就要把這個(gè)習(xí)慣堅(jiān)持八天就好了。養(yǎng)好習(xí)慣不能急于求成，一旦一急，就會(huì)忙中出錯(cuò)，說不定這就會(huì)成為你的笑話。我來說一說要步入社會(huì)不可缺少的好習(xí)慣。

　　一個(gè)人不可缺少的`習(xí)慣就是誠信，一個(gè)人沒了誠信，好似沒了腿一樣。如果你不誠信，那么別人對(duì)你有什么誠信可言呢？就好像《大學(xué)》里說過的一句話：所惡于上，毋以使下；所惡于下，毋以事上：所惡于前，毋以先后：所惡于后，毋以從前；所惡于右，毋以交與左；所惡于左，毋以交與右。意思是我所厭惡前面的人對(duì)我做的事，我也不可以做那些事情對(duì)我后面的人。這種己所不欲，勿施于人的道理是一種必不可少的習(xí)慣。

　　人少了習(xí)慣就少了優(yōu)秀，在這種多元化的社會(huì)里，少了優(yōu)秀就少了一席之地，連一席之地都沒有的人，將來對(duì)社會(huì)還有什么用呢？這樣的人生就無趣了。為了我們的生活更加精彩來吧，同學(xué)們，為了更美好的明天來奮斗吧！

習(xí)慣優(yōu)秀作文4

　　時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)眼間我升學(xué)進(jìn)入了初中，我邁入了人生發(fā)展的新階段。初中是人生中充滿幻想、朝氣蓬勃的階段，也是我們成長的關(guān)鍵時(shí)期。讓我們走進(jìn)中學(xué)，一同去感受多彩的中學(xué)生活，描繪自己中學(xué)的美好藍(lán)圖。

　　我來的學(xué)校的時(shí)候，就對(duì)著莊嚴(yán)的國旗慎重地立下了誓言，要努力讀書，成為有用之才�？墒�，經(jīng)過入學(xué)考試之后，我的成績比以前低了很多，也許是我低估了十四中學(xué)生的實(shí)力，也許是我高估了我自己。從中，讓我明白了競爭是殘酷的，強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，我深深知道，這是上初中的壓力，這更是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

　　我要改掉以前的壞習(xí)慣，堅(jiān)決不靠近電腦；要多多閱讀課外書，積累知識(shí)；做課外輔導(dǎo)；同時(shí)我還有多鍛煉，早睡早起，準(zhǔn)備好充足的精神去學(xué)習(xí)。我要經(jīng)常反思自己的.學(xué)習(xí)，想一想自己的學(xué)習(xí)用了什么方法，改如何改進(jìn)，從而不斷總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在新的學(xué)校，我沒有了昔日的同學(xué)好友，學(xué)習(xí)任務(wù)也在加大，我要努力去適應(yīng)新的學(xué)期生活。

　　讀書的人，每個(gè)人都有理想，每個(gè)人都有抱負(fù)，每個(gè)人都有著雄心壯志�？墒�，我相信自己與眾不同，我相信我一定會(huì)成功，我會(huì)努力將優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，更會(huì)讓這種習(xí)慣伴隨我一生。

習(xí)慣優(yōu)秀作文5

　　最后一節(jié)數(shù)學(xué)課。怎么又是上數(shù)學(xué)，好累哦！我不禁的打起冷戰(zhàn)。

　　下課鈴已經(jīng)響了，老師又拖堂了，我托著下巴，心不在焉的聽。終于下課了，我這才反應(yīng)過來，急忙收拾書包，準(zhǔn)備回家。

　　哎呀！慘了。鑰匙落在家里了，只好坐在樓梯上等，無奈的'看了看手表。嘴里還嘮叨著，哎呀，真是的？

　　不久，爸媽回來了，我進(jìn)了臥室，吃起了零食。媽媽說：“怎么吃這些東西呀，再說，你還沒洗手呢？手上有很多細(xì)菌……”還沒等她說完，我就打斷了她的話，“沒事的，那有什么細(xì)菌��！”

　　吃完，就睡了。把作業(yè)的事兒忘得一干二凈。

　　半夜，我上了好幾趟廁所，難受極了。媽媽急忙起來，給我倒水，喂我吃藥。不一會(huì)兒就好多了。

　　我起了個(gè)大早，去學(xué)校。沒想到我的作業(yè)還沒寫呢！數(shù)學(xué)老師把我罵的狗血噴頭，心想：下次一定把我的習(xí)慣改好。

　　還記得弟子規(guī)的最后一段嗎？

　　學(xué)弟子規(guī)真是好，

　　嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)不可少。

　　從小養(yǎng)成好習(xí)慣，

　　快樂成長沒煩惱。

　　是��！“從小養(yǎng)成好習(xí)慣，快樂成長沒煩惱�！�

　　現(xiàn)在我已經(jīng)養(yǎng)成了好習(xí)慣，你呢？

習(xí)慣優(yōu)秀作文6

　　大家在平時(shí)的學(xué)習(xí)，工作中有沒有注意養(yǎng)成好的習(xí)慣呢？那你就out了。當(dāng)今社會(huì)，不，應(yīng)該說在以前，好習(xí)慣就是一個(gè)成功人士必備的條件。相信，你應(yīng)該也聽說過或看過好多這樣的故事，其實(shí)，擁有一個(gè)好的習(xí)慣，有時(shí)真能讓你受益匪淺。下面，我就給大家講一個(gè)關(guān)于好習(xí)慣的故事：

　　有一個(gè)經(jīng)理在和一個(gè)商家談一個(gè)很久都談不下來的項(xiàng)目，兩人約好了在餐廳邊談邊吃。桌子上放了好多菜，其中就有那里著名的包子，時(shí)間一分又一分的過去，桌上的菜已經(jīng)所剩無幾，但商家還是沒決定給經(jīng)理這個(gè)項(xiàng)目，臨走時(shí)，經(jīng)理卻注意到了那幾個(gè)包子，覺著放著可惜，叫來了服務(wù)員把包子打包帶走，服務(wù)員暗自笑他小氣，連幾個(gè)包子都舍不得，而很巧的是，商家也看到了他‘小氣’的一幕，當(dāng)即就決定把項(xiàng)目交給了經(jīng)理。經(jīng)理創(chuàng)造了‘奇跡’談下了那個(gè)很久都談不下的`項(xiàng)目。

　　上述故事，充分說明了，好的習(xí)慣會(huì)讓你獲得成功。

　　好習(xí)慣體現(xiàn)了一個(gè)人是否有家教，是否文明，具不具有高尚品德，而這些正是現(xiàn)代社會(huì)不可或缺的條件。有人說，如果一個(gè)人擁有了一份好的事業(yè)，他就成功了，我卻說，如果一個(gè)人擁有了好習(xí)慣，那他就成功了。同學(xué)們，如果想做一個(gè)成功的人，就從現(xiàn)在做起養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣吧！

習(xí)慣優(yōu)秀作文7

　　習(xí)慣——是一個(gè)流行的字眼。

　　生活，需要習(xí)慣。學(xué)習(xí)，需要習(xí)慣。老師談?wù)摿?xí)慣。家長，要求習(xí)慣，但它影響成功。

　　因?yàn)槿藗兯�說的習(xí)慣，是由各自經(jīng)歷造成的特殊眼光對(duì)人生的透視。這本身就難以理解，而要想突破、要想開拓創(chuàng)新，就必需改變習(xí)慣，改變以往的思維模式！

　　突破，就是打破常規(guī)。想別人想不到的，做別人做不出來的；開拓，就是別開新徑。習(xí)慣走一條路，就不會(huì)發(fā)現(xiàn)新路；創(chuàng)新，就是不求先輩的經(jīng)驗(yàn)，不被習(xí)慣束縛住。

　　有人說成功難，很難嗎？不，不是的，是因?yàn)榱?xí)慣的.思維定式！

　　哥白尼之所以挑戰(zhàn)托勒玫創(chuàng)立的“地心說”，推廣“日心說”，是因?yàn)樗�不愿按人們�?xí)慣的說法研究科學(xué)；達(dá)爾文之所以提出“進(jìn)化論”，是因?yàn)樗�敢于突破人們所謂“上帝造人”的說法；哥倫布之所以發(fā)現(xiàn)了新大陸，是因?yàn)樗�敢于�?chuàng)新。

　　成功的強(qiáng)者，往往是在打破習(xí)慣中塑造自己，人們今天歌頌著哥白尼、達(dá)爾文、哥倫布、麥哲倫，卻忘記了這些人打破習(xí)慣的奮斗。我們今天“歌頌”著美國、日本高速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)，卻忘記了我們過去盲目學(xué)習(xí)的根本原因，每個(gè)國家都有各自發(fā)展的方法，這是學(xué)不來的。

　　所以，我要大聲說：“人們，不一定要追求習(xí)慣，過多的習(xí)慣會(huì)影響思想，往往改變習(xí)慣，我們才會(huì)進(jìn)步！”

習(xí)慣優(yōu)秀作文8

　　一個(gè)好習(xí)慣可以成就一個(gè)人的未來，作為一名小學(xué)生要養(yǎng)成一個(gè)愛讀課外書的好習(xí)慣。

　　許多名人都說過讀書好，記得高爾基曾說過：書是人類進(jìn)步的階梯。杜甫的`：讀書破萬卷，下筆如有神。

　　原來的我對(duì)這些名言只是懂得一些意思，并不能深切體會(huì)。在我上四年級(jí)的時(shí)候，并不喜歡讀課外書，只知道每天玩耍，不知道讀書的樂趣。直到一次聽了姐姐的話。

　　那天，我興高采烈的到姑姑家找姐姐玩。我看到姐姐在桌子前趴著看書，我對(duì)她說：“姐姐，我來找你玩，今天我們玩什么？”姐姐好像沒聽見，仍然在看書。我走到姐姐面前拍著姐姐的肩膀，姐姐猛然一驚：“你什么時(shí)候來的，嚇我一跳�！薄拔覄偛耪f話你難道沒聽見嗎？”“沒聽見，可能是我看的太投入了�！薄笆菚鴨�？”我問：“那些枯燥無味的字有什么好看的。姐姐今天我們來玩什么？”“不如我們來看書吧�！薄翱磿�？不要，看書我不喜歡�！薄捌渲袝�是我們精神上的糧食，讀書就是一種享受�！蔽冶唤憬愕恼Z言打動(dòng)了。于是我說：“好吧，我就看課外書�！蔽夷闷鹨槐緯�看了起來。我被書里的內(nèi)容所吸引，原來我認(rèn)為枯燥無味的文字，現(xiàn)在看來是一群小精靈帶我遨游在知識(shí)的海洋里。

　　從此，我變得愛看課外書了，從書中我知道了自己以前從來不知道的事情，讀課外書增長知識(shí)，豐富視野。

習(xí)慣優(yōu)秀作文9

　　“優(yōu)秀是一種習(xí)慣�！边@是老師經(jīng)常掛在嘴邊的話。這句話不難理解，甚至特別的簡單，但是它蘊(yùn)含一種特別深刻的做人道理。

　　一個(gè)月前，老師說要抽空去宿舍檢查我們的疊被子情況，讓我們做好準(zhǔn)備。我當(dāng)時(shí)正在一股腦兒地寫作業(yè)，只是附和了一聲“恩”，便把這件事拋到九霄云外去了。

　　第二天，老師真的檢查了宿舍。我心里“咯噔”一下，完了，我怎么忘了？這次我恐怕要與五十個(gè)優(yōu)無緣了。

　　當(dāng)老師老師站在獎(jiǎng)臺(tái)上，大聲地朗讀得優(yōu)同學(xué)的名單時(shí)，我雖然知道我的被子疊得并不認(rèn)真，但仍抱有一絲僥幸心理——下一個(gè)是我。直到老師把所有的.名單念完，我也沒有聽到我的名字。我深深地嘆了一口氣。

　　老師鄭重地說：“小孩兒們，優(yōu)秀是一種習(xí)慣，無須提醒，只靠自覺�！崩蠋煹脑捠刮艺J(rèn)識(shí)到：我的僥幸心理是不對(duì)的。優(yōu)秀是一種習(xí)慣，而不是僥幸獲得偶然的成功。并沒有誰逼迫你這么做的，而是一種自我的要求——自律。我要踏踏實(shí)實(shí)地掙到自己想要的優(yōu)！

　　人們常說克己最難。

　　讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，它不來自于提醒，不來自于監(jiān)督，更不來自于強(qiáng)制。而是要靠自覺，要靠身體力行，要靠自己日復(fù)一日培養(yǎng)的優(yōu)秀的生活態(tài)度。

　　讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，愿我們?cè)?0xx年都能克服自己心中的“衰氣”，成為一個(gè)優(yōu)秀的人！

習(xí)慣優(yōu)秀作文10

　　曾經(jīng)喜歡睡懶覺，無論如何，也早起不來，耽誤不少事情。后來下定決心，逼迫自己早起。久而久之，便形成了固定生物鐘，每到早晨7點(diǎn)，必然醒，并再無睡意。

　　習(xí)慣是一個(gè)奇怪的東西，一旦形成，外力便很難干擾。習(xí)慣是什么？習(xí)慣是一種常態(tài)，一種下意識(shí)，一種自然而然所形成的思想。習(xí)慣不需要矯揉造作，也無需裝飾，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神便能顯示出一個(gè)人的內(nèi)在和修養(yǎng)。

　　而優(yōu)秀，便是一種習(xí)慣。優(yōu)秀，不需要大張旗鼓的宣揚(yáng)，亦無須粉狀飾染，一顰一笑，一舉手一投足，便能流露出自身所具有的氣場和感染力。那是一種能給人溫暖、愉悅、和諧感覺的'氣息，你會(huì)被深深吸引，為之陶醉癡迷，并愿意分享和努力追求。

　　優(yōu)秀是一種習(xí)慣，一旦形成，便很難被外力擾亂。即便是身處迷茫、不幸和困境，也會(huì)保持自身優(yōu)良的品質(zhì)，不為利益誘惑所屈服。優(yōu)秀，是永無止境、綿延不絕的，它只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)，是一個(gè)不斷汲取力量，提升自我的過程。即使生命的個(gè)體終結(jié)了，但優(yōu)秀的內(nèi)涵也不會(huì)終止，它會(huì)被下一代繁衍發(fā)展下去，直至遍及整個(gè)民族。

　　優(yōu)秀是一種習(xí)慣，做到，也許很容易，但是做好并堅(jiān)持下去，很難。而這正是要求我們每個(gè)人要不斷提醒自己，做好自己，做優(yōu)秀的自己。就像畢淑敏所說，我們要常常提醒自己注意幸福，就像在寒冷的日子里經(jīng)�？纯刺�陽，心就會(huì)不知不覺的暖洋洋亮光光。優(yōu)秀也一樣，常常提醒一下自己，也會(huì)變得更優(yōu)秀可人。

習(xí)慣優(yōu)秀作文11

　　整理舊衣服時(shí)，看到那一身朝氣蓬勃的綠色校服，我不禁回憶起舊時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　還記得第一次走進(jìn)九班的教室，看著陌生的老師，陌生的同學(xué)，我很是不知所措，而黑板上秀麗的“讓優(yōu)秀成為習(xí)慣”卻永遠(yuǎn)烙在我的`心底。小學(xué)五年的時(shí)光，我一直在努力踐行那句話，時(shí)刻在提醒、督促著自己。

　　那秀麗的字就出自小學(xué)五年一直陪伴著我們的班主任張老師之手。她一直在用自己的行動(dòng)來教導(dǎo)我們，她一直走在追求完美的路上。一個(gè)字寫不好，她可以重寫上五六遍，一句話讀不好，她可以練上十幾回，每次他都做到自己滿意時(shí)才停下。不停頓、不漏字、不加字，人人都像播音員，是張老師常常掛在嘴邊的話。時(shí)至今日，當(dāng)我想偷懶時(shí)，我的腦海中總會(huì)出現(xiàn)張老師的面孔和她的諄諄教誨。我不能偷懶，我要努力讓優(yōu)秀成為習(xí)慣，張老師，都可以做到不斷追求卓越，那她多年的學(xué)生也一定要做到，一定能做到，在一次又一次的困難面前，我沒敢松懈，一直在勇往直前。

　　雖然我已經(jīng)步入了初中，離開小學(xué)一年之久，但我相信在初中我一定可以堅(jiān)持做到讓優(yōu)秀成為習(xí)慣。

習(xí)慣優(yōu)秀作文12

　　我家新裝了一個(gè)門鈴。以前的敲門聲震得讓人心煩，現(xiàn)在可好了，有人來了，“丁零丁零”的門鈴聲非常悅耳

　　星期六下午，我正在家專心致志的做作業(yè)，忽然傳來了“咚咚咚”的敲門聲，我以為家中來了客人了呢！誰知打開門一看，卻是爸爸。

　　我不禁問道：“爸爸，家中裝了門鈴，為什么不用��？”

　　爸爸撓撓頭說：“哎，習(xí)慣了�！�

　　我剛回到座位上，又是一陣“咚咚咚”的敲門聲。放下筆，去開門一看，原來是媽媽。

　　我有些生氣了，對(duì)媽媽說：“你怎么和爸爸一樣不用門鈴？”

　　媽媽笑著說：“哎呀，我敲門敲習(xí)慣了，忘記家中有門鈴了�！�

　　我忽然想出一個(gè)好辦法。拿了一張雪白的紙，用毛筆方方正正的'寫上：請(qǐng)按門鈴！然后，極認(rèn)真地把紙貼在門上。

　　我一回頭，才發(fā)現(xiàn)出來時(shí)隨手把門帶上了，我急了，連忙敲門大喊：“媽媽，我進(jìn)不來了，快開門哪！”

　　媽媽打開門。望望門上的紙，問道：“為什么不按門鈴�。俊�

　　我看著這四個(gè)字，無可奈何的搖搖頭。

習(xí)慣優(yōu)秀作文13

　　習(xí)慣人人都有習(xí)慣，好習(xí)慣也許是微不足道的，但是，那能使人溫暖。哪怕是彎腰撿起一片垃圾，哪怕是向老師及同學(xué)送去一個(gè)甜蜜的微笑，那怕是一聲早上好，下午好。

　　一個(gè)陽光明媚的早上，我走在校園的操場上，突然看見一位同學(xué)把地上的.垃圾撿了起來扔進(jìn)了垃圾箱，我突然感覺一股暖流流入我的心胸。

　　之后，我認(rèn)識(shí)了她，她說是出于習(xí)慣的力量，我覺得她的習(xí)慣值得我學(xué)習(xí)！從那以后，我就以她為榜樣，養(yǎng)成了這種好習(xí)慣。

　　所以，我們應(yīng)該向那位同學(xué)那樣，養(yǎng)成種種好習(xí)慣。習(xí)慣是一種偉大而溫暖的力量，它能推進(jìn)每一個(gè)人的行為習(xí)慣，他能鍛煉出另外一種正能量！同學(xué)們，你們想象，世界多么美好，就是因?yàn)橛辛朔N種好習(xí)慣。

　　一個(gè)星期天的下午，我獨(dú)自一人出去玩。走著走著，老天爺開玩笑似的，突然下起了傾盆大雨。我急忙往家跑，可是，路面太滑，我跌倒在地，膝蓋摔破了，我急忙跑到屋檐下躲雨，我蹲在屋檐下，呆呆的望著路面，等待著雨的停止。就在這時(shí)，一個(gè)大人來到我的身邊。問清楚我是怎么回事，便要送我回家，在路上，我們聊起天來。

　　“您為什么幫我？”“不知道，也許是出于習(xí)慣的本能吧，我一看見有人要幫助就忍不住去幫助。”“哦，原來是這樣，謝謝。”

　　我又再次覺得習(xí)慣是一種偉大的力量，我覺得習(xí)慣出于自己的心，只要用心去養(yǎng)成，就能成功！習(xí)慣能使人溫暖，習(xí)慣能使人進(jìn)步，大家哪怕養(yǎng)成一個(gè)微不足道的好習(xí)慣，那就是進(jìn)步。

習(xí)慣優(yōu)秀作文14

　　盛夏的一天，在公園的陰涼處，我右手拿著扇子使勁地扇風(fēng)，左手拿著冰棒津津有味地吃著，但汗珠仍像斷了線的珠子似的一個(gè)勁地往下掉。過了一會(huì)兒，冰棒吃完了，我拿著裝冰棒的塑料袋，看了看遠(yuǎn)處的垃圾桶，又看了看這似火的太陽，心里直犯嘀咕：是把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，還是隨手扔在地上呢？我的身旁突然竄出一個(gè)天使和一個(gè)惡魔。天使說：“快把垃圾扔進(jìn)垃圾桶吧，做一個(gè)文明的`好學(xué)生�！睈耗�則張牙舞爪地說：“把垃圾扔在地上吧，趕快回家吹空調(diào)，難道你想在烈日下暴曬嗎？”我猶豫了。這時(shí)，一個(gè)三四歲的小女孩手上拿著一個(gè)紙杯，像只企鵝一樣搖搖擺擺地走向垃圾桶。當(dāng)她把垃圾扔進(jìn)垃圾桶后，她媽媽走過來抱起了她，豎起大姆指，說：“呀！真棒！”小女孩笑了，笑得那么燦爛。我不再猶豫了，飛快地跑向垃圾桶。把垃圾扔進(jìn)垃圾桶的那一刻，我輕松了許多，也感覺不那么熱了。

　　從此以后，我養(yǎng)成了一個(gè)良好的文明習(xí)慣：只要手上有垃圾，我就會(huì)立馬扔進(jìn)垃圾桶，不會(huì)再“做選擇題”了。

　　良好的文明習(xí)慣能伴隨我們的一生，養(yǎng)成一個(gè)良好的文明習(xí)慣，就等于擁有了一筆不菲的精神財(cái)富。

習(xí)慣優(yōu)秀作文15

　　好習(xí)慣，是我們小學(xué)上都應(yīng)該有的，但要如何把習(xí)慣做得十全十美，還得從身邊的小事做起。

　　待人誠懇，不欺騙說謊，這是一種好習(xí)慣之一。如果想要一種良好的.習(xí)慣，首先得從不欺騙人、不說謊這件事兒做起。

　　相信，世界上每一個(gè)人都騙過人、說過謊，甚至對(duì)自己家人說謊、欺騙家人，如果想改了這一最為普遍，也是最為嚴(yán)重的壞習(xí)慣，得控制住自己。想想，如果天下所有人都說謊，那這個(gè)世界會(huì)變成怎么樣？后果不堪設(shè)想，不可想象，但也可以想象，每人都說謊，那還不如不讓盤古開天辟地，讓這個(gè)世界變得無比混沌。所以，為了這個(gè)美好的世界，為了這個(gè)美好的星球，我們不能說謊。

　　不僅不能說謊，還要衣裝整潔，講究衛(wèi)生。

　　“講究衛(wèi)生，人人有責(zé)。”我們?cè)诠珗@經(jīng)�？匆娺@句話，但人們卻理都不理睬，講究衛(wèi)生，關(guān)愛衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，難道不是人人都應(yīng)該做的事情嗎？如果人們都不講究衛(wèi)生，每人都扔一片垃圾，那就有幾十億片垃圾了，幾頓了，如果我們?cè)俨魂P(guān)心自己的地球家園，沒多久就是世界末日了，停住自己的手吧，如果世界上每人都拾一片垃圾，那可就拾了幾十億片垃圾了，拾了幾頓的垃圾了。

　　讓我們都有我們的好習(xí)慣吧！

【習(xí)慣優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：

習(xí)慣優(yōu)秀作文07-04

習(xí)慣優(yōu)秀作文07-24

習(xí)慣優(yōu)秀作文【精】10-20

習(xí)慣優(yōu)秀作文【熱】10-20

【推薦】習(xí)慣優(yōu)秀作文12-12

習(xí)慣優(yōu)秀作文【熱門】09-15

習(xí)慣優(yōu)秀作文【薦】09-15

習(xí)慣優(yōu)秀作文【推薦】09-09

習(xí)慣的力量優(yōu)秀作文08-17

讓優(yōu)秀成為習(xí)慣作文07-14