小學(xué)生的作文優(yōu)秀【9篇】
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的小學(xué)生的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
親愛的張老師您好：
時光匆匆，就如一位急匆匆的路人，頭也不回就這樣走了。美好的小學(xué)六年生活就要結(jié)束了，我們就要告別母校步入初中的新校園了。滿懷著不舍的心情度過了最后這珍貴的.幾個月�；貞浧饎傔M母校時的我們，見到老師時羞澀地躲在父母身后的我們，見到學(xué)校時驚異的我們，見到書本時好奇的我們。真的好舍不得，在操場上我們奔跑的身影，在課堂上我們熱烈的討論，在課間時我們開心的玩耍。真的好想回到以前。
難忘我們在一起的日子；難忘我們在一起玩耍的日子；難忘我們一起默契配合的時刻。還記得我們五一中隊照本校要求舉辦班隊主題會嗎，當(dāng)時您選我當(dāng)主持人，把一切都準(zhǔn)備好讓我來主持這次班隊會。時間在流逝那天終于悄悄地到來了，經(jīng)過多次的排練在那天我們面對來參觀的各位老師和校長已不再感到特別的緊張了。在隊會上，輔導(dǎo)員、中隊長、主持人、同學(xué)團結(jié)一致，整個過程配合的完美無瑕，得到了前來參觀的老師、校長的一致好評。
現(xiàn)在記起心里都不經(jīng)會激動萬分。
老師現(xiàn)在雖然我們已不在一個學(xué)校，您也已不再教我們了但我永遠(yuǎn)也不會忘記您的悉心教導(dǎo)；永遠(yuǎn)也不會忘記您繪聲繪色的講課；永遠(yuǎn)也不會忘記您那抑揚頓挫的朗誦。
小學(xué)生的作文 篇2
一天，奔奔一個人在家里畫畫，爸媽出去辦事了，媽媽臨走前說：“奔奔，假如有人來敲門，你要問仔細(xì)看清楚再開門這是必須的�！�
奔奔畫的正入神時，突然，咚咚咚的敲門聲傳來，奔奔放下手中的畫筆往門的方向走，站在小板凳上趴著貓眼看，咦！這人很陌生�！罢l呀？”那個人說：“我是你爸爸的朋友。”奔奔心里想著：不對吧！爸爸的朋友我都認(rèn)識。那個人又說：“小朋友！上個星期六你和你爸媽在公園玩，那天我在旁邊看你玩的真開心呢！”奔奔起了疑心問：“那我爸爸今年多少歲，手機號碼多少……你說的對我就開門�！蹦莻�人支支吾吾的繞開話題說：“瞧，我這記性。小朋友快出來吧！叔叔帶你去玩吧！給你買好吃的去�！北急即舐暤�.說：“你是騙子你是小偷，快走吧！要不然我可要打110讓警察叔叔把你抓走�！毙⊥底匝宰哉Z的說：“現(xiàn)在的小孩這么軟硬不吃，真是難騙啊！”灰溜溜的走了。
小學(xué)生的作文 篇3
六年前，我曾站在這里，右手握拳，面對著鮮艷的少先隊旗許下了完美的誓言，戴上了令人驕傲的紅領(lǐng)巾。
六年后，我再次站在這里，又一次的右手握拳，面對著早已不在是隊旗的'共青團團旗許下了誓言，取下了戴了六年的紅領(lǐng)巾，在左胸前戴上了光榮的團徽。
六年就這樣彈指而過，身邊早已發(fā)生了翻天覆地的變化。
記憶追隨到六年前，記得那時懵懵懂懂，還不夠成熟的我，總是會忘記戴紅領(lǐng)巾，每天都要媽媽來提醒我。漸漸地，我自認(rèn)為我已經(jīng)長大了，懂事了，不再需要媽媽的嘮叨與關(guān)懷了，有時，總是因為感覺到煩而頂撞媽媽幾句，而讓媽媽生氣。但她從不因為這件事而忘記提醒我戴紅領(lǐng)巾，耳邊，每天都縈繞著媽媽的聲音。
可是，一年前，媽媽因為工作原因而調(diào)到了鄉(xiāng)下，一個月也回家不了幾天。這讓我每天的心里都空勞勞的，總是因為失神而忘記戴紅領(lǐng)巾被老師責(zé)罵。每次都很委屈，想要哭出來，但只要一想到媽媽，便也覺得不怎么委屈了，不知媽媽什么時候才能回來繼續(xù)每天提醒我戴紅領(lǐng)巾呢?
媽媽，如今我已經(jīng)真正的長大了，取下了紅領(lǐng)巾，戴上了光榮的團徽，不知道你是不是還會像以前一樣提醒我戴上它呢……
小學(xué)生的作文 篇4
我很富有，我擁有良好的視力，我能透過雙眼，欣賞世界，因為這個無形的寶藏，我能看見這里的每個角落。比起金錢和權(quán)勢，我更慶幸我有這樣的一個寶藏，讓我的到更多更多財富買不到、更有價值的東西。
有了視力，我能看到輕柔雪白如棉花的'云朵，慢慢飄過湛藍廣大的天空，在陽光的照射下，折射出耀眼的光芒；我能看到白色的浪花，席卷散落在海邊的巖石，拍打出令人陶醉的景象；我能看到火紅的樹葉，在高壯樹木搖晃中緩緩落下，在土地上交織出一片片地毯。有了這個寶藏，我也能看到人們臉上燦爛的笑臉；我能看到人與人間友善的問好；我能看到蕩漾在嘴角上溫暖的微笑。
上次我到游泳池教缺乏視力的孩子們游泳，他們沒有這個寶藏，看不到在這個世上的美好。在水里，他們無法看到水波的流動，看不到照耀在水面上如銀鱗般的波光，看不到隨肢體擺動被激起的美麗水花，所以我很感恩自己擁有視力，讓我的以透過不同的角度，欣賞到金錢購買不到、獨一無二的美。
有許多人沒有這樣的好寶藏，也有許多人雖然擁有它，卻沒有發(fā)現(xiàn)它帶給我們的喜悅，而讓他慢慢腐敗。我擁有視力——這樣一個如此重要又可貴的寶藏，我該好好珍惜，也要好好珍惜它帶給我的一切美好。
小學(xué)生的作文 篇5
我們學(xué)校舉行了一次運動會，運動會內(nèi)容有長跑，跳遠(yuǎn)，舉重，投鉛球等等——
我們班男生跑得快，同學(xué)們都為他高興。并稱呼他為飛毛腿，可是這次我沒有參加運動會，不過我也參與在其中，為運動員們加油！一直關(guān)注著他們。比賽最后我們班總成績是第二名，不過重在參與——雖然沒得第一，不過同學(xué)們還是很開心，因為我們在學(xué)習(xí)的業(yè)余時間還可以這么有興趣得在一起參加運動會。
小學(xué)生的作文 篇6
現(xiàn)代科技融入生活的方式有兩種：侵犯或是浸潤。
企業(yè)高管為何想“逃離城市”？我想，應(yīng)是他們感覺到技術(shù)已侵犯了他們的生活，自己無法再隨性而為了吧？可他們真能“逃離”得了嗎？
不能。因為他們的心被技術(shù)侵犯了。心若被犯，生活怎能泰然？
遺憾的是，生活被技術(shù)侵犯的現(xiàn)象隨處可見。技術(shù)的先進帶來了生活的便利，可這種便利也滋生了人身上的惰性。由微博催生出的一個詞為“宅”，宅男，宅女，宅文化……現(xiàn)代人越來越愛宅在家，足不出戶，通過微博遍覽天下大事小情。但“宅文化”也加深了人與人之間的隔閡，為何？既然發(fā)微博便可交流，那么言談就省了吧，這也許就是“宅族”的心理寫照。但發(fā)微博并不能代替與他人的交談，更不能完全代替言語，成為表情達意的工具。先前不是有一杭州老人，因過年吃飯時子孫都在低頭玩手機、發(fā)微博而負(fù)氣離家出走了嗎？過分信賴現(xiàn)代技術(shù)，會讓感情變淺、變淡，也讓人與人之間的關(guān)系變得冷漠疏遠(yuǎn)。不僅如此，“宅族”的社交能力也大幅下降，美國常青藤大學(xué)稱近年來每學(xué)期都有近1/4的中國留學(xué)生因社交障礙而被退學(xué)�，F(xiàn)代技術(shù)侵犯生活的現(xiàn)象正日趨嚴(yán)重，不容忽視。
技術(shù)能夠為生活帶來諸多便利，但不應(yīng)成為主宰，因為愛與善才是生活的真義。用技術(shù)浸潤生活，才能讓二者和諧共生。
近年，這種充滿正能量的感人之事層出不窮。20xx年春節(jié)，新疆烏魯木齊一條微博，引發(fā)“全城買鵝”；20xx年1月，鄭州一家面館老板發(fā)貼求助，引發(fā)“全城吃面”；20xx年4月，為聾啞女童尋找耳蝸引發(fā)“銀川全城尋耳”……群眾的善舉為什么能傳播得如此迅疾？我想，是和微博帶來的.便利分不開的。試問，如果沒有先進的技術(shù)，我們怎能在三天里，幫捐書者將鵝運往全國各地？怎能在三個月里，幫面店老板李剛籌集到50萬元手術(shù)費？怎能在114小時里，幫女童找回人造耳蝸？
先進的技術(shù)是生活的催化劑，催生了人性中的愛與善。它讓“民氣可用”，讓每一位公民都有機會加入到行善的行列中，使正能量被無限傳遞下去。
技術(shù)應(yīng)浸潤而非侵犯生活。
技術(shù)的浸潤，讓社會在這一刻，與愛和善緊密相連。
小學(xué)生的作文 篇7
你知道嗎我正在與家中的碗筷進行一場沒有硝煙的“戰(zhàn)爭”，這是怎么回事請聽我慢慢道來。這個寒假，我去泉州萬達廣場，看到有人在那里募捐，男孩身世非常悲慘，我忍不住留下了同情的眼淚，回家后，經(jīng)過和家人討論，決定讓我用家務(wù)來親自掙得這筆錢。開工了，我的第一個工作是洗碗。走到廚房水槽，看著這堆“爛攤子”，我的.頭“轟”的一聲炸開了，沾滿油污的碗筷和被飯菜堵塞的水槽……
天哪！對付這幫“敵軍”，真不知道該如何下手。于是，第一輪戰(zhàn)役打響了，我用食指和大拇指夾住一個碗，一手猛地擰開水龍頭，哪知道水勢急急一沖，碗從手上滑下來，摔在地上，我手忙腳亂地將碎碗片撿進垃圾袋，又將它迅速移到碗堆前。這次，我下定了決心，卷起袖子，將手伸進污水里，用洗潔精這個法寶將油污制服，干凈的碗筷在陽光下閃閃發(fā)亮，我心里開心極了。終于大—功—告—成了！第一場戰(zhàn)役結(jié)束了，我方險勝，但還是在可愛的“公主服”上留下了痕跡。哎！接下來是榨汁機，它笑著說：“你能挑戰(zhàn)我嗎”三百六十度死角重重，哼！我才不怕呢！只消半個小時，榨汁機已經(jīng)被我打回“原形”了。幾天后，當(dāng)我坐在桌邊數(shù)著來之不易的10元錢，我終于真切地體會到了媽媽的辛苦，體會到了10元錢的分量。當(dāng)然這也對那位小男孩小小的愛心呢。
小學(xué)生的作文 篇8
回首過去，小學(xué)的六年已即將過去，我們也被時間老人帶到了小學(xué)生涯的盡頭。那是個有無數(shù)個第一次組成的六年，那是一個有無數(shù)喜怒哀樂組成的六年，那是一個由瑯瑯書聲組成的六年。那是一個最令人難忘的六年。而人的一生中，究竟能有幾個這樣的六年？
還記得剛踏入實小的我，對一切都感到陌生，又對一切都充滿期待、充滿好奇。那時的`我，很愛哭，動不動就流眼淚，哪怕是一些芝麻大的小事。我依然清楚地記得那個時候：就是因為老爸晚來接我，我就傷心得不得了。多虧有可愛的菲菲，她拉我去操場上玩，還告訴我了好多有意思的事情。
我想，我要感謝我們班的所有同學(xué)和老師。老師給予我知識，而同學(xué)則給予我?guī)椭�、鼓勵�?/p>
還記得前不久我們在體育館練排球時，一不小心就讓球把自己的手指給弄傷了，我的伙伴們都來問我“沒事兒吧？”“痛不痛？”讓我好感動，于是我就向她們笑笑，表示我沒事兒。但那鉆心的疼痛讓我哭笑不得，我企圖不讓淚水流出來，但還是不小心讓它撒了那么一點兒下來。
蕭瀟見了，揮了揮她的拳頭，笑嘻嘻地對我說：“不許你哭！再哭我就打你！”我突然感覺自己渾身上下都熱了起來。我知道，雖然這句話聽上去有點兒威脅的感覺，但那是出自她內(nèi)心的安慰，我真的好感動！我就在心里對自己說：“只要笑一笑，沒什么事情過不了。蕭瀟都這么來安慰我了，我怎么能再流淚了？悲傷拜拜，快樂不需要理由！”于是，我轉(zhuǎn)過身，用手抹去眼淚，對蕭瀟笑著說：“不哭不哭，我不哭了。”
美好的日子總是短暫的，美好的日子也將一去不復(fù)返。雖然我們六年的小學(xué)生涯即將結(jié)束了，可是我們即將踏入新的學(xué)校，結(jié)識新的伙伴，這也是值得高興的。其實在這高興的時候時，我也十分羨慕班上的每一位同學(xué)。因為我認(rèn)為，你們不管去哪個中學(xué)，那個班級，都會或多或少地有幾個小學(xué)時代的同學(xué)和你們同班。但我卻不同了，因為我的戶口不在太倉，要回到陸渡，去陸渡中學(xué)。換句話說，離畢業(yè)考只有一個半月了，而我就要在一個半月之后“消失”了，彼此之間，或許很少碰面了。所以，讓我們珍惜著僅存的一個半月時間好么？對我的好伙伴們來說，在小學(xué)畢業(yè)之后，我們或許再也見不到了，但是，愿我們以后還有機會相見。
后記：
當(dāng)你悲傷時，你可以嘗試著聽聽王心凌的一首歌《彩虹的微笑》“天空是綿綿的糖，就算塌下來又怎樣？深呼吸甩開悲傷，生氣想爆炸就大聲唱……彩虹是微笑的臉，悲傷拜拜，快樂不需要理由！”愿這首節(jié)奏密集的歌能讓你忘掉悲傷。但你遇到困難時，你不妨這樣想：只要笑一笑，沒什么事情過不了！
小學(xué)生的作文 篇9
世界上的眼睛千千萬萬，大概沒有一雙是一樣的吧！“一雙眼睛代表一顆星，永遠(yuǎn)都閃著迷人的光芒……”這是媽媽說的。媽媽的眼睛很美麗，大大的，亮亮的。媽媽的眼睛也很深邃，蘊涵著各種情感。
它是一雙深邃的眼睛，蘊涵著溫柔。兒時夏夜，媽媽總是抱著我坐在門前的大樹下，清風(fēng)送爽，大樹張開碩大的臂膀，為我們撐起愛的陽傘。小貓咪也乖乖的趴在青草上。媽媽輕輕的'拍打著我，哼唱著優(yōu)美的搖籃曲，微笑著，溫柔的望著我，眼里充滿了幸福與滿足……我愛媽媽溫柔的眼睛。
它是一雙深邃的眼睛，蘊涵著焦慮。很奇怪，童年的我總是有一些晦氣，要么一到水邊就落水，要么一坐自行車腳就被車輪絞住。自己很痛，媽媽更是心疼，那一雙焦慮的眼睛還不時地落淚。有一次，我不小心把胳膊擦破了皮，媽媽不停的為我涂藥，不時的用焦慮的眼睛查看傷口，顯得很心痛。媽媽，別擔(dān)心，您不是經(jīng)常告訴我要勇敢面對生活的挑戰(zhàn)嗎？這點兒小痛算什么，其實女兒很堅強。我愛媽媽焦慮的眼睛。
它是一雙深邃的眼睛，蘊涵著期望，給我無窮的力量。中午回家急急忙忙的吃飯，抬頭一看，又是那雙熟悉的眼睛，充滿了期待�！皨�，你看什么呢？”“我在看我們的女兒長大后是什么樣的。你長大一定很漂亮，事業(yè)一定很成功……”笑聲之中，我嘲笑媽媽的不切實際。其實，這是媽媽的期望呀！兒女們在父母的眼里永遠(yuǎn)是最好的。我一直銘記她期待的眼神，它是我奮斗的動力，成功也好，失敗也好，那眼神永遠(yuǎn)給我力量。我愛媽媽期望的眼睛。
媽媽的眼神很豐富，伴著我快樂幸福的成長。不管身在何處，我不會害怕，不會孤獨，更不會放棄，因為有媽媽，有她那雙深邃的充滿愛的眼睛伴我一路前行。
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