（集合）小學(xué)生的作文9篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)生的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
我有一個(gè)三歲的弟弟，長(zhǎng)得特可愛(ài)，一雙黑葡萄似的的大眼睛，一張小巧的嘴，“紳士“般的外表，顯得英俊瀟灑，可這紳士般的外表并不是他的真面目，只是他的偽裝，他有著令人聞風(fēng)喪膽“三大神功”。下面我就給你們一一道來(lái)。
第一招：打人功。弟弟平時(shí)喜歡和別的小朋友一起玩，有時(shí)也會(huì)跑到我這兒來(lái)玩上片刻，玩是小孩的天性，這沒(méi)有什么不對(duì)，可是弟弟在玩的高興的時(shí)候，就會(huì)無(wú)緣無(wú)故的打你一巴掌，這種做法讓我百思不得其解。有一次，弟弟在我背上，只聽(tīng)“啪”的.一聲，他狠狠地朝我背上拍了一巴掌，弄得我欲哭無(wú)淚。
第二招：哄人功。這一招是連著上一招“研發(fā)”的。每當(dāng)我弟弟拍了我一巴掌之后，我恨不得揍他一頓，可是他早就有了準(zhǔn)備，見(jiàn)我揚(yáng)起手準(zhǔn)備打他的時(shí)候，就立馬跑到我面前，裝出一副若無(wú)其事的樣子，用小手指著打我剛剛被打的地方，發(fā)出“噢”的一聲，好像在說(shuō)：“這個(gè)地方疼��！”。這個(gè)是我總是不知所措。
第三招：裝樣功。大多數(shù)寶寶都會(huì)裝哭。這樣，姐姐或哥哥都要受到責(zé)備，而我的弟弟的裝的可大不相同。每次被他打過(guò)、哄過(guò)之后，我往往是進(jìn)退兩難，但我也有后招，給他也來(lái)個(gè)假哭。一次，我被他打了，我沒(méi)有去責(zé)備他，而是坐在地上假假的哭起來(lái)，可是沒(méi)有想到，螳螂捕蟬黃雀在后，弟弟也跟著裝起來(lái)，他皺起眉頭，眼睛一瞇，好像隨時(shí)都能哭出眼淚。我一看，傻眼了，只好認(rèn)輸。
弟弟給我們?nèi)規(guī)?lái)了很多歡樂(lè)，雖然有點(diǎn)淘氣，但總是能夠變成我們的“開(kāi)心果”，所以我們?nèi)叶嗪軔?ài)這個(gè)淘氣的“紳士”。
小學(xué)生的作文 篇2
今天，美術(shù)老師帶我們到操場(chǎng)上寫(xiě)生課，老師要求我們畫(huà)樹(shù)，有的同學(xué)在土堆上畫(huà)，有的同學(xué) 在石桌上畫(huà)，還有的同學(xué)在主席臺(tái)上畫(huà)。
不巧的是，我的畫(huà)筆掉了一只，我找了好半天，都沒(méi)找到。
后來(lái)，我走到一塊草坪上，開(kāi)始專(zhuān)心畫(huà)起來(lái)。
今天的.寫(xiě)生課很有趣，我很喜歡。
小學(xué)生的作文 篇3
在香格里拉的納木錯(cuò)公園， 我穿著厚厚的衣服， 媽媽拿藏族的白色的哈達(dá)給我悸在了腰上， 想一只小企鵝。
公園里的湖面上都結(jié)了很厚的冰， 我在上面滑冰， 摔了很多跤。把我的屁股摔的`疼的很！ 但是我沒(méi)哭，還高興的笑了。 爸爸還拖著我在湖面的冰上滑， 媽媽在雪地上擔(dān)心的亂叫。
小學(xué)生的作文 篇4
我們現(xiàn)在處在小學(xué)階段，我們要在這時(shí)候好好學(xué)習(xí)。如果我們只顧著玩，成績(jī)一落千丈，這樣我們的前程就會(huì)被耽誤。我們要在這時(shí)候刻苦訓(xùn)練，把功課趕上去，如果你不學(xué)，將來(lái)后悔都來(lái)不及了。
現(xiàn)在我們只要努力一把，把成績(jī)提高上去，就可以受到老師的.夸獎(jiǎng)，將來(lái)上學(xué)，也不用擔(dān)心。所以，我在這里我勸同學(xué)們，一定要好好學(xué)習(xí)，讓父母的付出沒(méi)有白費(fèi)。
小學(xué)生的作文 篇5
我們家養(yǎng)了一只小兔子，它的身子雪白，長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，紅色的眼睛，別忘了它還有一條短尾巴呢！因?yàn)樗浅Ｕ{(diào)皮，所以我給它取名為“蹦蹦”。
有一天，我們家“蹦蹦”闖禍了。它把我的衣服咬破了，我也不知道怎么回事，但是我爸爸和媽媽看到后非常生氣，想讓我扔了或者送給別人。我那時(shí)候其實(shí)想過(guò)扔了，但是我看到它那干巴巴的眼神，好像在向我請(qǐng)求說(shuō)：“不要扔掉我�！钡搅四菚r(shí)刻，我就堅(jiān)持不扔了它，為了我的兔子“蹦蹦”，我還跟我的父母吵了一架。
后來(lái)，還是父母遷就了我，那時(shí)候我超開(kāi)心，那種開(kāi)心、那種興奮，我形容不出來(lái)，那個(gè)時(shí)候我和“蹦蹦”非常興奮，由于那時(shí)侯我和“蹦蹦”真的太興奮了，所以“蹦蹦”吃了好多大白菜和胡蘿卜，然后就昏昏欲睡了。
它的睡相最可愛(ài)了，睡覺(jué)的時(shí)候，它的耳朵彎著的，還有腳也彎著的。有時(shí)候它就是我的小鬧鐘，每天到早上的'時(shí)候它都會(huì)叫一聲，好像在說(shuō)�！爸魅耍≈魅�！快起來(lái)了，太陽(yáng)曬屁股了！”每一次我聽(tīng)到這個(gè)溫暖的聲音，我就會(huì)從夢(mèng)中醒來(lái)。
星期日，我就會(huì)跟兔子“蹦蹦”一起丟垃圾，因?yàn)槲液芘伦约阂粋�(gè)人走樓梯，尤其是晚上的時(shí)候，但是我有了“蹦蹦”之后就不一樣了，它讓我變得勇敢了，它讓我學(xué)會(huì)了跟人交流。
我喜歡我的兔子“蹦蹦”。
小學(xué)生的作文 篇6
昨天，我們舉行了六一兒童節(jié)聯(lián)歡會(huì)，首先，五年級(jí)的吹口風(fēng)琴，第二個(gè)才輪到我們。在做動(dòng)作的時(shí)候，他們?nèi)慷伎粗�，我們跳的是《兩只老虎》。跳完之后，我們�(cè)俳o觀眾鞠躬，大家都給我們四個(gè)人鼓掌，接著是四年級(jí)的雙飛，其中一個(gè)人他繩子打到了背，他說(shuō)：“很痛.很痛。”還有四年級(jí)的.走秀，她們四年級(jí)走秀的人很多很多，而且她們?nèi)慷际桥模齻冏叩暮芎谩?/p>
還有吹氣球，五年級(jí)的全部上來(lái)了，趙老師給他們每個(gè)人都發(fā)了一氣球，他們吹啊吹，吹了很大之后再用屁股壓，他們坐得很用力，氣球終于壓破了。媽媽來(lái)了，我說(shuō)：“我想唱歌�！崩蠋熣f(shuō)：“等一下�！边^(guò)了一會(huì)，開(kāi)始我唱了，我的頭往下低，唱得不好，后來(lái)我回家了。
媽媽跟我說(shuō)：“唱歌的時(shí)候眼睛要看著觀眾，如果你的頭往下低你的眼睛就越小，還要點(diǎn)表情來(lái)，那樣唱起來(lái)就好聽(tīng)了�！蔽矣涀×藡寢屨f(shuō)過(guò)的話(huà)。
小學(xué)生的作文 篇7
在我成長(zhǎng)的人生歷程中，爸爸媽媽給予了我無(wú)私的愛(ài)。
一年級(jí)時(shí)的一天晚上，我覺(jué)得渾身發(fā)冷。媽媽和爸爸趕緊跑過(guò)來(lái)，媽媽摸我的額頭，“哎呀”。媽媽著急的說(shuō)：“兒子發(fā)燒了�！卑职众s緊給我量了量體溫，“啊！39度”爸爸說(shuō)。媽媽說(shuō)：“趕緊送到醫(yī)院。”媽媽怕我冷，特地給我?guī)Я艘淮脖蛔�，到了醫(yī)院，醫(yī)生給我打了點(diǎn)滴，媽媽一直抱著我不停地問(wèn)：“兒子、好點(diǎn)了嗎？還冷嗎”。我回答說(shuō)：“不冷了。”在媽媽的懷里，我感到無(wú)比的溫暖……
還有一次，我跑到工地里玩，忽然一塊石頭落在了我的頭上，我感到一陣劇烈的疼痛，我一摸傷口，哎呀！血從傷口里流出來(lái)了。我哭去找爸爸，爸爸一看，說(shuō)：“兒子，別怕，忍著點(diǎn)，爸爸馬上帶你去醫(yī)院�！钡搅酸t(yī)院，醫(yī)院給我準(zhǔn)備處理傷口，我對(duì)醫(yī)生說(shuō)：“醫(yī)生叔叔，你處理傷口時(shí)輕一些，我怕疼。”爸爸說(shuō)：“兒子別怕，勇敢點(diǎn)。”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我的`疼痛立刻減少了一半。在爸爸焦急的眼神中，我感覺(jué)到了爸爸對(duì)我的愛(ài)。處理完傷口，爸爸說(shuō)：“兒子，以后不能去危險(xiǎn)的地方玩了……
爸爸媽媽的愛(ài)還有很多很多，體現(xiàn)在一些平凡的事中，陪伴我成長(zhǎng)，讓我不斷的懂事。他們?yōu)槲也偎榱诵摹Ｎ乙煤脤W(xué)習(xí)，做對(duì)社會(huì)有用的人報(bào)答他們。
小學(xué)生的作文 篇8
在每個(gè)女孩的生命里，都有著這樣一個(gè)男孩子。他不屬于愛(ài)情，也不是自己的男朋友�？墒�，在離自己最近的距離內(nèi)，一定有他的位置�？匆�(jiàn)漂亮的東西，會(huì)忍不住給他看。聽(tīng)到好聽(tīng)的歌，會(huì)忍不住從自己的MP3里拷下來(lái)給他。看見(jiàn)漂亮的筆記本，也會(huì)忍不住買(mǎi)兩本另一本給他用，盡管他不喜歡粉紅色的草莓。
在想哭的時(shí)候，第一個(gè)會(huì)發(fā)短信給他。在和男朋友吵架的時(shí)候，第一個(gè)會(huì)找他。
盡管不知道什麼時(shí)候，他會(huì)從自己生命里消失掉，成為另一個(gè)女孩的王子，而那個(gè)女孩也會(huì)因?yàn)樗兂晒鳌?/p>
可是，在他還是待在離自己最近的距離內(nèi)的`時(shí)光里，每一個(gè)女孩子，都在用盡力氣，消耗著他和他帶來(lái)的一切……
每一個(gè)女孩都是在這樣的男孩子身上，變得溫柔、美好，體貼！�。�
盡管之后完美的自己，已經(jīng)和這個(gè)男孩沒(méi)有關(guān)系。
但這樣的感情，永遠(yuǎn)都是超越愛(ài)情的存在……
小學(xué)生的作文 篇9
今年暑假，我有幸去了海南。到了海南已是深夜，第二天，我滿(mǎn)懷熱情地去看�！@是我第一次看海。走到沙灘上，細(xì)細(xì)軟軟的沙像面粉一樣，踩上去軟綿綿的。海浪涌上海灘，浪花像頑皮的孩子，撫在游人的腳上。我情不自禁地跑向大海，快到海邊時(shí)，我感到有什么東西硌到我的腳了，我低頭一看，原來(lái)是一個(gè)精致的小貝殼！它很小、很白，像一塊白玉。我的目光繼續(xù)在沙灘上搜尋，我發(fā)現(xiàn)沙灘上有許許多多漂亮的小貝殼、小海螺！我和媽媽拿著瓶子，一起搜集小貝殼。不一會(huì)兒，我就找到一個(gè)橘、白相間的“標(biāo)準(zhǔn)扇型貝”，它足有一枚硬幣大，上面白色的花紋與橘色的背景搭配得完美無(wú)瑕。波浪形的'表面，使人聯(lián)想到海浪的歡樂(lè)、美麗。真是一個(gè)巧奪天工的藝術(shù)品。媽媽也不甘示弱，很快就找到一個(gè)非常精致的貝殼。它白色的外套雖然平淡無(wú)奇，但它身上卻有一顆“星星”。
“哇，好漂亮！”我不得不贊嘆這個(gè)貝殼的美麗，也不得不贊嘆神奇的海洋！我原以為這個(gè)“星星貝”只是大海在巧合下“制作”的，可是在接下來(lái)的“搜貝行動(dòng)”中，我又發(fā)現(xiàn)兩三個(gè)同樣的貝殼——它們都有一顆精致的“星星”�！霸瓉�(lái)大海還特別‘生產(chǎn)’了一批這么可愛(ài)的小貝殼呀！大海真是一個(gè)神秘的藝術(shù)家！”我笑著對(duì)媽媽說(shuō)。媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭：“就是啊，這些‘禮物’都是大海送給勤勞的人的，睡懶覺(jué)的人是得不到大海珍貴的禮物的！”“還有呢！不細(xì)心、不靜心的人也得不到禮物！”……
漲潮了，我們依依不舍地離開(kāi)了大海，但我們得到了最珍貴的“海的禮物”。
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