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【經(jīng)典】八年級(jí)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的八年級(jí)作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
八年級(jí)作文 篇1
當(dāng)我讀小學(xué)五年級(jí)時(shí)。手里拿著書本,老師在那解說(shuō)著課文,同學(xué)們時(shí)不時(shí)的傳來(lái)一陣陣騷動(dòng)。而我呢,心里在回想著昨晚播放的(解密大行動(dòng)),閉上眼睛,腦子里閃現(xiàn)這一幕幕驚人的畫面,突然一句:“馬瀟怡”。猛地睜開(kāi)眼睛,只見(jiàn)老師在那怒視著我,同學(xué)們盯著我,其氣氛極為安靜而略顯尷尬。學(xué)習(xí),誰(shuí)學(xué)學(xué)誰(shuí)為何而學(xué)。在我看來(lái)其極為無(wú)稽之談!若硬要學(xué),那下次吧!
當(dāng)我讀小學(xué)六年級(jí)時(shí)。三國(guó)里的人物時(shí)不時(shí)在嘴邊提起,其心生崇拜。如某一課堂上,吾在激動(dòng)的說(shuō)著曹操,而此時(shí)其粉筆以迅雷及掩耳之勢(shì)飛來(lái),并在空中寫著:“安靜,學(xué)習(xí)!”呵,又是學(xué)習(xí),下次吧!吾還要談三國(guó)咧!
當(dāng)我讀初中一年級(jí)時(shí)!班剜亍,球進(jìn)啦……哈,挺準(zhǔn)的嘛”。本小姐投球當(dāng)然準(zhǔn)啦!扳彙币魳(lè)響了,上課了,時(shí)間還真短暫啊。其數(shù)學(xué)課,無(wú)聊望向窗外的`風(fēng)景,其山郁郁蔥蔥。一節(jié)漫長(zhǎng)的數(shù)學(xué)課終結(jié)束了!翱欤们,你先拿球占球場(chǎng),我稍后到來(lái)”,某一君道。吾就以最快的速度沖到球場(chǎng),其球場(chǎng)突變悲涼,風(fēng)瑟瑟,看那一群莘莘學(xué)子還在那奮斗著,嘆!學(xué)習(xí),先打完這一球賽再說(shuō)吧!換而言之;下次吧!看,那,他們到了,開(kāi)賽啦!
呵,現(xiàn)如今初二的我突感時(shí)間的匆匆。時(shí)間是有情的,給了我一個(gè)又一個(gè)機(jī)會(huì),而我無(wú)情的回應(yīng)了一句;下次吧。時(shí)間是有義的,對(duì)我仍不離不棄,不管我如何傷害它,它也如此的坦然的生活著。時(shí)間是無(wú)限的。
八年級(jí)作文 篇2
火炬,在每一個(gè)人手中傳遞。其實(shí)文明就像火炬,只要你心中永遠(yuǎn)燃燒著文明之火,把文明放在心中,那么文明也會(huì)如火炬一般,永遠(yuǎn)傳遞。
“人有禮則安之,無(wú)禮則!保叭酥卸Y,猶魚(yú)之有水”,這些古名言無(wú)不在說(shuō)明文明禮儀在生活中的重要作用。既然如此,我們做事應(yīng)該以禮為先,以理為首。
上學(xué)時(shí)同學(xué)見(jiàn)面會(huì)互相打招呼,見(jiàn)到老師會(huì)向老師問(wèn)好;同學(xué)需要幫助時(shí),我們伸出援手。當(dāng)有同學(xué)吵架時(shí),我們盡力有矛盾的同學(xué)……這些都是學(xué)校的文明。我們遵循交通規(guī)則,“紅燈停,綠燈行”。等綠燈亮了我們才從斑馬線上走過(guò);在公共汽車上,我們給老人、婦女讓座,我們靠右行走,遵守交通規(guī)則……這就是交通上的文明。在商場(chǎng)中我們不再使用一塑料袋,取而代之的是環(huán)保袋……這就是環(huán)境上的文明。從上面列舉的種種事情,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)文明就在我心中。
可是我們的`社會(huì)上依舊有很多不文明的舉動(dòng)。例如:有人任意砍伐森林,濫用化學(xué)品,德城林資源的枯竭;又如是某些人隨地吐痰,隨手丟垃圾,污染了空氣和大地;有些人酒后駕車,不僅傷害了自己,還會(huì)誤傷無(wú)辜者;有的人亂闖紅燈,違反了交通規(guī)則;有的嘲笑同學(xué),蔑視同學(xué)……不文明的現(xiàn)象也是有很多的,所以,我們要消滅這些不文明行為,讓文明之花在社會(huì)上盛開(kāi)。
我需要文明,你需要文明;大家要文明;社會(huì)需要文明;世界更需要文明!一份文明就好像是一盞燈,多一份文明,前方的路就會(huì)更亮些。讓我們共同努力,把這個(gè)世界點(diǎn)亮吧。
一個(gè)人的文明是這個(gè)家庭的驕傲,一個(gè)家庭的文明是這個(gè)城市的驕傲,一個(gè)城市的文明是社會(huì)的驕傲。我們每個(gè)人都多爭(zhēng)取一份文明,中國(guó)就會(huì)多出十三多億份文明,讓文明之風(fēng)會(huì)吹遍社會(huì)的每個(gè)角落。讓文明這朵純潔美好的花朵,在我心中永遠(yuǎn)的綻放吧!
八年級(jí)作文 篇3
我提起筆,想象著母親的樣子陷入一陣思緒,古代詩(shī)人說(shuō)的好“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉!”這是多么好的贊頌?zāi)赣H的詩(shī)句,然而我卻不珍惜傷害了母親的心。這讓我想起了以前令人終身難忘的回憶……
在臨近考試的晚上,我、我姐、我媽和我爸在吃飯他們都吃完了只有我在這里慢吞吞地吃,媽媽有點(diǎn)不耐煩地說(shuō)“快吃快吃!別慢騰騰的!”我只好擺出用力扒飯的樣子其實(shí)我比之前并不沒(méi)有快到。吃完飯后我習(xí)慣地拿起飯碗準(zhǔn)備進(jìn)廚房,媽媽說(shuō)“你去復(fù)習(xí)吧,這里的活就讓我做吧!”我先是愣了一下然后無(wú)奈地走進(jìn)房間。我拿起語(yǔ)文書出來(lái)看但是我并沒(méi)有記得入腦,廚房里傳來(lái)一陣陣洗碗聲像是在催促什么又像是在責(zé)備什么……過(guò)了一會(huì)兒媽媽走進(jìn)我的房間看到一桌子的練習(xí)書的時(shí)候她笑了笑的是那么的慈祥,然后他出去了不過(guò)一會(huì)兒又進(jìn)來(lái)并拿了一塊蚊香,“你熱不熱吖?要不要我拿風(fēng)扇?”媽媽說(shuō),我沒(méi)有回答只有裝出很努力看書的樣子,又過(guò)了不知道多久一臺(tái)風(fēng)扇放到我的旁邊并熟練地打開(kāi),頓時(shí)屋子里的悶熱的空氣沒(méi)有了,只有那清涼的風(fēng),媽媽說(shuō)“你餓不餓吖?要不要我?guī)湍闩獋(gè)面還是怎么的?”我的天吖,才過(guò)幾分鐘以為我是食神吖?我有點(diǎn)不耐煩地大聲說(shuō)“不要不要,你煩不煩人家剛?cè)胲壘直荒銛嚭土。媽媽先是驚訝地看著我然后是無(wú)比失望,她慢慢地走出房門,腿好像綁了幾萬(wàn)斤似的,因?yàn)樗叩煤苈N也恢牢以趺磿?huì)說(shuō)出這樣傷害媽媽的話,我不知道……在我泛著淚光的'眼里依稀看到媽媽銀白色的頭發(fā),它像針?biāo)频拇檀┪业男摹?/p>
我知道媽媽是為我好的,而我并沒(méi)有珍惜。我知道我惟一彌補(bǔ)的方法只有好好學(xué)習(xí)爭(zhēng)取了好成績(jī)。即使是盡力的了沒(méi)有考好也沒(méi)有關(guān)系,不是么?我想對(duì)媽媽道歉請(qǐng)求得到原諒但是我沒(méi)有這個(gè)勇氣。考試那天我特別用功,但是這不是靠一天一日就能完成的,是日積月累的?纪暝嚭螅恢涝鯓拥奈矣幸环N想被媽媽擁抱的沖動(dòng),我有了這個(gè)勇氣了,我撲在母親的懷抱里,頭發(fā)散發(fā)出陣陣的幽香,對(duì)了這就是愛(ài)的味道愛(ài)就應(yīng)該是這個(gè)樣子。
我放下筆,一陣晚風(fēng)吹進(jìn)來(lái),任由我的思緒在晚風(fēng)中飛揚(yáng)……
八年級(jí)作文 篇4
黑夜是垂下面紗的姑娘,嫻靜地期盼著那漂泊的光芒重回她的懷抱。——題記
我一人坐著,望著那寂靜的夜,感受著她的靜。沒(méi)有鳥(niǎo)兒揮翅的聲音,沒(méi)有人們歡笑的聲音。抬起頭,對(duì)著漆黑的.天空,仿佛天上滿是星光,而我在尋找著屬于自己的那一顆,他們擁在一起,笑著,仿佛在闡述著一個(gè)個(gè)千百年的古老傳說(shuō)。
忽然,我起來(lái),在這靜夜中緩慢地走著,心中的希望濃了;▋翰辉倬`放,草竟也帶著香味,清新而又干凈,泛著幽暗的光。我的步伐也隨之加快。我突然感到我并不孤獨(dú),星的光,月的亮,生命的吟唱,把我的深夜裝點(diǎn)得華麗,溫暖了心房。
我想,也許黑夜因沉寂而容易遺忘,但我孤身在夜中,并不憂傷。我好似聽(tīng)到了也在交談,與自己交談。聲音低沉但并不孤獨(dú),好像他不懼怕明天的到來(lái),因?yàn)樗嘈抛约,給了自己勇氣去相信自己。
鳳吹的時(shí)候,衣袖飄揚(yáng),夜給了我勇氣讓我勇敢的面對(duì)并接受這次期中考的結(jié)果。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了心河在嘩啦啦地響。我融入這也中,和生命低聲吟唱著,歌聲悠揚(yáng)。
夜幕因?yàn)樾窃露兊蒙鷦?dòng),突然間,似是感到了比那晝?nèi)绽镞要深刻的溫暖的光亮。
八年級(jí)作文 篇5
土里暖和了起來(lái)。
這一定是久違了的清晨的陽(yáng)光。我這樣想著,便迅速地伸了伸懶腰,使足了力氣準(zhǔn)備開(kāi)始萌發(fā)了。
是的,我是一粒種子,媽媽叫我土土。在我還沒(méi)被當(dāng)作種子播種時(shí),媽媽就一直在講述一個(gè)名叫太陽(yáng)的東西,以及它所揮發(fā)的陽(yáng)光是何等得美麗;但是我的名字就叫土土,就像生活在土里一樣。我對(duì)陽(yáng)光充滿了崇敬。
土里愈發(fā)地暖和,我猜這一定是太陽(yáng)揮發(fā)出的陽(yáng)光所致。我咬了咬牙,努力把兩條腿蹬了出來(lái),固著在更深的土里;接著把整個(gè)身子往上探,直到感覺(jué)我的身體就要碎了。
我不得不停下來(lái)休息一會(huì)兒,我感覺(jué)快要被渴死了。我的腿并沒(méi)有供給我全身充足的水分,我不由地失去了知覺(jué)。
不知是什么時(shí)候,身體四周又熱騰騰起來(lái),我睜開(kāi)眼。我也不渴了,睡了一覺(jué)反而使我變得更加有精神。
媽媽從來(lái)沒(méi)跟我講過(guò)從土里到地面會(huì)有這么地艱難。
我感覺(jué)我在一次次昏厥后又一次次奇跡般地蘇醒,繼而每每掙扎,又痛苦地失去知覺(jué)——
終于有一天,我的頭頂有了前所未有的擠壓感;就差一層就拱破土層了!
我伸出手去幫我的頭推土層,一股涼意直沁心脾,咦,不是陽(yáng)光是暖和的嗎?
我十分納罕地推開(kāi)土層,只見(jiàn)四周黑沉沉地,天空壓得很低。突然天空伯伯怒吼起來(lái),就像馬上把我吞下去的感覺(jué)。緊接著大片的水珠降了下來(lái),啊,我的.天哪,這是什么——
“哇,好漂亮的一朵花呀!”“金黃金黃的,我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么漂亮的向日葵……”當(dāng)我再次醒來(lái)的時(shí)候,是被兩個(gè)孩子吵醒的,我驚奇地發(fā)現(xiàn)自己開(kāi)花了。
我的臉直沖著一個(gè)金黃色的大圓盤,它散發(fā)出柔軟的金黃色煦束,照在我身上暖和和的。
在孩子們的叫嚷中,我知道了我叫向日葵。一只蝴蝶飛了過(guò)來(lái),我愉快地向他打了個(gè)招呼。兩個(gè)孩子伸出嫩嫩的小手來(lái)觸摸我的花瓣,雖然他們不懂我向他們說(shuō)過(guò)“我愛(ài)你”,但此刻我們的靈魂都是純凈的,是手拉手緊偎在一起的。
我想我以后也會(huì)像媽媽一樣擁有像我一樣的許許多多的孩子,我的孩子們也會(huì)像我一樣,像身旁的兩個(gè)人類的孩子一樣,綻放在陽(yáng)光之下,怒放在太陽(yáng)之下。
蝴蝶在我的身邊不停地來(lái)回飛著,弄得兩個(gè)孩子也歡快地追隨起來(lái);天空伯伯綻開(kāi)了笑,那具有七色的繽紛的笑,默默地注視著我以及我未來(lái)的孩子們,那只蝴蝶,那兩個(gè)人類的孩子,在陽(yáng)光底下,翩翩起舞。
八年級(jí)作文 篇6
阿基米德沒(méi)有最終撬動(dòng),但他已經(jīng)撬動(dòng)你我的心。
——題記
公元前270年,非同尋常的一年。你,數(shù)學(xué)之神,偉大的阿基米德出生了。
你從小善于思考,喜好辯論,憑著王室貴族的身份,游歷埃及,有求學(xué)于亞歷山大利亞!敖o我一個(gè)支點(diǎn),我就能撬動(dòng)地球!边@是狂言,也是實(shí)言。僅憑一人之力將巨大的木船推入水中,你從此名聲鵲起。你所經(jīng)各國(guó)都千方百計(jì)要留下你。但你最終拒絕了種種誘惑,回到祖國(guó),
或許為了考驗(yàn)?zāi)悖咸熳屇憬瞪诹宋魑骼飴u的敘拉古王國(guó)。由于處于羅馬和迦太基這兩個(gè)死敵之間,你的祖國(guó)常年戰(zhàn)亂連連,動(dòng)蕩不安。但你沒(méi)有退縮,沒(méi)有逃避。你用你的智慧,和強(qiáng)的的敵人抗衡:光的折射,使敵艦葬身火海:水的浮力,使敵船粉身碎骨;杠桿的力量,將憤怒的石頭拋向敵軍!
可是,羅馬人的鋒芒不是你一個(gè)人可以抵擋的.。最終,羅馬的戰(zhàn)車駛進(jìn)了國(guó)家的大門。或許知道自己末日降至,你在房間里潛心研究、推算,連羅馬士兵闖進(jìn)家門還不知道。當(dāng)那個(gè)士兵踏亂你擺在地上的圓形時(shí),你生氣的喊了一句:“喂,別碰我的圓。”這個(gè)野蠻的士兵無(wú)法忍受你的態(tài)度,惱怒成羞的拔出罪惡的劍,深深的刺進(jìn)你的胸膛。于是,你那顆炙熱的心從此停止了跳動(dòng)。
后記:
名字寫在沙上,會(huì)被流水沖走:名字刻石上,會(huì)被時(shí)間腐蝕;但阿基米德的名字是烙在人們的心中,永遠(yuǎn)不會(huì)被忘卻!
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