優(yōu)秀日記合集(5篇)
有趣的一天又要結(jié)束了，這一天里，有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢？讓我們今天做個總結(jié)，寫一篇日記吧。日記怎么寫才不會千篇一律呢？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀日記5篇，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀日記 篇1
一、組織教學(xué)
檢查同學(xué)行為規(guī)范，穩(wěn)定課堂學(xué)習(xí)秩序。
二、導(dǎo)入新課
1.復(fù)習(xí)語文知識：日記。（教師提問，啟發(fā)同學(xué)用學(xué)過的語文知識回答問題。）
2.出示日記畫范樣、板書課題。（教師配合動作與板書，用語言進行銜接，以有效地吸引同學(xué)的注意力。）
三、講授新課
1.引導(dǎo)欣賞。
�、龠@幅日記與我們通常所看到的日記有什么不同？（有形象、色彩、文字。）
②畫面與文字之間有什么樣的關(guān)系？
�。ㄖ饕獌�(nèi)容一致、互相呼應(yīng)，互相補充，圖文一體。）
�、圩髡哌x擇了生活中的什么事例進行表示？
�。ㄉ钪械牡湫褪吕蜉^為特殊的事例。）
2.賞析課中圖例。
請同學(xué)把課本翻至第14頁。
①圖例表示方法分析。
有黑白、白底有色、有底色有色彩三種表示形式。
�、趫D例是如何選擇表示內(nèi)容的？
《釣魚》，小作者選擇了星期日與父親在湖邊釣魚的活動內(nèi)容，僅用下餌的瞬間，概括了活動過程。
《幫媽媽做家務(wù)》，選擇了整理家務(wù)中的.掃地一事，小幫手手中的道具、屋里擺設(shè)反映了掃地的結(jié)果。
3.日記畫的特點。
以畫為主，文字敘述為輔，文畫一體，相映成趣。
4.日記畫的方法與要求。
方法：①選擇利于自身表示的事和物；②合理分配畫面與文字敘述的位置；③鉛筆起稿；④草擬與畫面相符的文字；⑤著色。
要求：①注意文與畫的整體關(guān)系；②畫要形象鮮明、主次分明，能反映出事情發(fā)生的特定環(huán)境；③文字敘述言簡意賅，與畫面相呼應(yīng)。
�。ń處熆山Y(jié)合上述方法和要求，作步驟演示，使同學(xué)更清楚地了解日記畫的方法與要求。）
優(yōu)秀日記 篇2
12月21日 星期五 小雪
早上，我推開門一看，外面白茫茫的一片，房子上、樹上、地上都蓋滿了厚厚的雪，變成了雪的世界。
上學(xué)的路上，司機老伯開車很慢，因為路面很滑，有好幾個騎電動車的大人都摔倒了，非常危險。
田野里，小麥蓋上了一層厚厚的被子，明年肯定是個豐收的季節(jié)。
20xx年12月21日 星期五 天氣晴
今天早晨我起床一看，下雪了。我決定騎著我的`小自行車去上學(xué)。我和爸爸一出門，就感覺地上很滑。到了公路上，看到地上后很多雪，但因為車來車往，道路都成了冰道了，我覺得真好玩。我騎著自行車，小心翼翼，但是仍然只能在人行道上騎。騎了一會兒，車胎上就都是雪，一邊走，一邊不停地往下掉。真是有趣極了。我真喜歡下雪呀！
20xx年12月21日 星期五 中雪
下雪了，下雪了，這是今年的第一場雪。潔白的雪花仿佛如仙女一般在空中飛舞，寒意充滿了整個博興城！
透過明亮的窗戶，清楚地看到樹上白了，房子上也白了，地面早已鋪上了潔白的地毯。
吃過早飯，我迫不及待地背上書包往外跑，媽媽在后面追。一出樓道外面冷颼颼的，但是看見厚厚的積雪，我一下子興奮起來，抓起一把雪攥了一個大雪球，仍在空中真好玩。一路上我攥了許多雪球，也看見三五個聚集在一起堆雪人、打雪仗，體驗著下雪帶給我們的快樂。
雪還在慢慢的下著，為博城又增添了一道獨特的美景。
我愛下雪天！
20xx年12月21日 星期五 天氣 晴
今天早上一起床，我看見了大地媽媽的身上蓋了一層厚厚的棉被，我興奮的說：“這是我們的第一場大雪�！蔽覍寢屨f：“我特別的想出去堆雪人�！笨上О�！我吃完了早飯爸爸送我去上學(xué)了.在上學(xué)的路上，我看到了許多漂亮的樹掛，景色真美��！
20xx年1月4日 星期四 晴
今天早上我拉開窗簾一看，小樹、小草、房子、汽車……都穿上了白色衣服，地面成了雪毯。遠遠望去人們正在打掃雪，我高興的告訴媽媽：“下雪了，下雪了！”我穿好衣服戴上手套，跑到樓下看見媽媽的車上也鋪滿雪，我?guī)蛬寢尨驋哐�。不一會兒，媽媽下來了，媽媽夸我是好孩子�?/p>
20xx年1月12日 星期日 晴
昨天晚上下了一場大雪，地上白茫茫的一片，屋子、公路都蓋上了厚厚的被子，大樹也冷了，披上了白色的衣服。我走在上學(xué)的路上，一邊走一邊聽著腳下傳來咯吱咯吱的聲音，真是太高興了。這時我看見一群一群的工作人員正在掃雪，我想：工作人員一定很累，我們一定要愛護他們的勞動成果。
優(yōu)秀日記 篇3
萬里無云，瑟瑟秋風(fēng)，正是一個早讀的大好時光，我可不能白白浪費。于是我一邊邊走一邊背著課文，快到學(xué)校時我已經(jīng)把課文背會了。在第二節(jié)語文課上老師讓我們朗讀課文，看著別人在讀，我自豪的合上課本背了起來，老師看著我背的那么熟練，當(dāng)著全班同學(xué)的'面表揚了我，我的心上簡直樂開了花。今天測試由于粗心，我盡然把一個字只寫了拼音而忘了寫生字了，只得了98分，看著試卷我心疼的掉下了一滴眼淚。
優(yōu)秀日記 篇4
如果是一條小魚， 那母親就是河流，我在您的懷抱里無拘無束的生活著，快樂的成長；如果我是一只小鳥，那母親就是大樹，我在枝葉茂盛的大樹上，您為我遮風(fēng)蔽日；如果我是一顆草，那母親就是土地，我將貪婪的吮吸您的乳汁，您給予我更多的營養(yǎng)，卻不求任何回報。
我忘不了五歲那個晚風(fēng)習(xí)習(xí)的晚上，您為我洗完腳，我從你身邊走過，不小心踩翻了放在旁邊的水壺上，滾燙的熱水全部撒在我腳上。頓時我感到鉆心的疼痛�！巴邸钡囊宦曧憦卣麄�房間，淚珠不停地往下掉落。媽媽猛然站起來，趕緊把我從水壺旁抱了過來，把我放在椅子上，雙手捧著我的腳，邊用嘴吹吹我的腳，急切的說：“怎么樣？疼嗎？”嘴里還不停的說：“你看看你的腳上，鼓起了水泡！我說你一天不做錯點事，你就過意不去？”“哇——嗯——嗯——”當(dāng)時我只知道哭，。媽媽聽見我的哭聲越來越大，嚴厲的說：“停�。e哭了！”我馬上停止可哭泣，開始小聲抽噎。“以后什么事都要小心，知道嗎？”媽媽又溫柔的說。“嗯——嗯——”我抽噎著說。媽媽說著又往我腳上涂藥。過了一會，媽媽看著那個泡沒有好轉(zhuǎn)就把我小心翼翼的抱到床上后，說：“青青，穿上衣服咱們?nèi)メt(yī)院！”過了一會，到了醫(yī)院，醫(yī)生在我的腳上涂上藥，有纏上繃帶，然后對我說：“以后小心點！”我抽噎著說：“知道了！”媽媽翼翼的抱著我回了家�；丶視r，漆黑的.空中有許多星星在閃動，晚風(fēng)吹干了淚花，慢慢地我在媽媽的懷里入睡了。
媽媽，您的愛說不完也道不盡，您的愛我無言回報，但你的恩情我將用刻在心中，永遠，永遠——我想說出埋藏在我心中已久的話：“媽媽，我愛你！”
優(yōu)秀日記 篇5
在暑假里，我看了一本很有意思的書，是《笑貓日記》系列中的一本——題目叫《幸福的鴨子》。
書中令我感觸最深的是一只叫“麻花兒”的鴨子。這是一只幸福的鴨子，它的幸福感主要來自于它的豐富的內(nèi)心世界。它也許并不算漂亮，但它心地善良、待人真誠，因此它因為可愛而美麗；它的嗓子也并不好，卻天生有一種歌唱生活的激情，喜歡也敢于歌唱，它的歌聲中洋溢著對生活的熱愛、充滿著樂觀豁達，所以它的歌聲富有感染力；它從不對生活有太高的要求，不管生活有多么艱辛，也總能從中找到樂趣，并把幸福感傳染給每一個人……
看了這本書，使我深受啟發(fā)，“麻花兒”的故事里包含了深刻的人生哲理，我們可以從中學(xué)到很多東西。我們對生活的態(tài)度也應(yīng)該象“麻花兒”一樣，要熱愛生活、珍惜生活中一切美好的東西，真誠待人。遇到挫折或不順心時，不要只會怨天尤人，怪社會對自己不公，而應(yīng)多想想我為社會做了什么、應(yīng)該為社會做些什么，要樂觀面對生活中的困難和挑戰(zhàn)。
以前我總在想“幸�！钡降资鞘裁矗秦S厚的物質(zhì)條件、優(yōu)越的生活？還是取決于擁有豐富的內(nèi)心世界以及對生活的正確態(tài)度？人們總以為幸福就是擁有無數(shù)的金錢，擁有快樂的.一生。但是把幸福定義為金錢的人，就會把獲得更多金錢作為最高目的，考慮問題、做抉擇都會首先從金錢出發(fā)。他們會為了金錢忽視自己的身體健康，忽視子女教育，會與人結(jié)怨結(jié)仇，甚至違法亂紀。有些人為財而毀了自己幸福的家庭，有些人為財而葬送了錦繡前程，有些人為財而斷送了青青性命；如果把幸福定義為快樂，一切跟著快樂的感覺走，也容易遭遇類似的悲慘結(jié)局。如果把幸福定義為斗爭，就會到處埋下仇恨的種子，禍患就會接踵而來。從“麻花兒”的故事里我真正懂得了：必要的物質(zhì)條件對于幸福固然有有基本的要求，但后者卻更為重要。幸福其實就在我們身邊，更取決于我們的內(nèi)心。只要我們熱愛生活、熱愛生命，并用心去感受、用心去體會，就會發(fā)現(xiàn)我們的生活中有很多美好的東西，就能感受到幸福的滋味。
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