八年級(jí)作文(熱門)

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的八年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

八年級(jí)作文 篇1

　　我的舅公是一名人民教師，在他的身上我學(xué)到了很多。

　　淡泊名利

　　舅公在學(xué)校教得挺好的，其他老師對(duì)他的評(píng)價(jià)很高，工資也不算低；可是他并不在乎。一天，他從鄰居的口中得知：山里的'孩子只有一兩個(gè)老師的時(shí)候，他毅然申請(qǐng)去山里教書，盡管家人和同事的反對(duì)，他也毅然決然地踏上了這條充滿荊棘的路。

　　一致的態(tài)度

　　舅公每一次都把家人和工作放在第一位。有一次舅母生病了，因?yàn)楫?dāng)時(shí)舅公正在學(xué)校上課，所以沒有告訴他；到了晚上，舅母依然在發(fā)高燒，舅公感到不對(duì)，就問舅母。舅母為了讓他不擔(dān)心，死活沒有說。

　　直到凌晨2點(diǎn)，舅公才知道舅母發(fā)燒了，急忙背著她去看病，因?yàn)榫四甘芰藝?yán)重的風(fēng)寒，所以要打點(diǎn)滴。第二天天一亮，舅公便騎摩托車去學(xué)校了……

　　舅公的這些精神是我學(xué)習(xí)不完的，長(zhǎng)大后，我一定要做一個(gè)像舅公一樣的人。

八年級(jí)作文 篇2

　　中國(guó)素有“禮儀之邦”之稱，說到“禮”這個(gè)字，就會(huì)想起我們中華民族幾千年來的美德。翻開禮儀之書，你會(huì)三天三夜也瀏覽不完。打開禮儀之門，你定會(huì)遨游在其中，不能自拔。也正是禮儀，是的我們的人生豐富多彩。

　　一個(gè)有禮的人會(huì)尊老愛幼、會(huì)舉止文雅、會(huì)謙和友善，對(duì)待他人有禮有貌，會(huì)受到他人的好評(píng)贊許，生活、學(xué)習(xí)、工作也因?yàn)樗�的禮而井然有序。沒錯(cuò)，禮儀就是這樣，作為人與人交際的準(zhǔn)則，它必不可少，起著關(guān)鍵的作用。

　　記得有一次外出游玩，售票處的窗口前排著長(zhǎng)長(zhǎng)的縱隊(duì)，隊(duì)伍中的大家一改往日的嘈雜混亂，靜靜的站在其中，那一個(gè)個(gè)加隊(duì)的身影也全然消失，幾個(gè)外國(guó)游客看到這種情景，露出了微笑，暗暗的伸出大拇指，用蹩腳的口音說道：哦！中國(guó)人都有所進(jìn)步��！我越來越喜愛這個(gè)國(guó)家了！

　　禮是一個(gè)人、一個(gè)民族甚至一個(gè)國(guó)家的標(biāo)志�？墒钱�(dāng)國(guó)人出國(guó)旅游時(shí)，路邊一些“請(qǐng)勿扔垃圾”、“請(qǐng)勿踩草坪”等的一些提示語，總少不了漢字的.身影。我們要做一名有禮的中國(guó)人，因?yàn)槲覀兊难孕信e止代表著自己的國(guó)家，你忍心讓外國(guó)人指落中國(guó)的不是？

　　“禮”，一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字，寫起來容易，說出來簡(jiǎn)單，可要是去做，卻是一件不易的事。真正的禮是刻在心中的，是時(shí)時(shí)刻刻的彬彬有禮。它不是規(guī)定，更不是約束人的規(guī)則，它是人心底對(duì)事物的“誠(chéng)”與“真。雖然有時(shí)，它有些繁瑣與麻煩，但是，它卻能讓人更有修養(yǎng)讓人更從容的應(yīng)對(duì)各種場(chǎng)合，所以，我們更要學(xué)習(xí)禮儀，遵守禮儀，處理好現(xiàn)代生活與各種禮儀的關(guān)系讓禮儀成為我們生活的增色劑而不是絆腳石。

八年級(jí)作文 篇3

　　抬頭看看天空，天空是灰色的，布滿陰霾，正如我的心中，也有一片陰霾，一直揮之不去，心事爬滿了我的心。

　　那天，我又和父母吵了一架，獨(dú)自一人徘徊在河邊，心里有種說不出的難過。我平時(shí)不是愛鬧事的人，今日怎會(huì)如此？是父母，他們硬是給我報(bào)了多個(gè)培訓(xùn)班，在學(xué)習(xí)上，也不肯有一絲一毫的放松，容不得半點(diǎn)成績(jī)下滑，讓我整天都神經(jīng)緊繃，放松是絕不可能的。為此，我才與父母吵架了。

　　雨，忽然下了起來，讓我的心里又添了一絲愁緒。聽著小雨淅淅瀝瀝的歌聲，我也不躲避，在這美麗的月夜雨景下，多待一會(huì)兒，也未嘗不可。呀！我要是是這可愛的雨滴該多好啊，從高空與伙伴們一齊落下，無憂無慮，雖然生命不長(zhǎng)，但給人們帶來了滋潤(rùn)。這一生，就是有意義的，這是多么令人快樂的事呀！而我，還在高空未落時(shí)，就受到阻攔，使得我無法自由下落。束縛我的，也許是一片美麗的云，但我是雨滴，怎能放棄自己的本職——下落給人們帶來滋潤(rùn)，而去追求成為那美麗的云？

　　雨，停了。我站在那里，不知該如何做，若是回去換身衣服，向父母道歉，那我豈不是又要回到神經(jīng)時(shí)刻緊繃的世界，不過現(xiàn)在我還有其它的`選擇嗎？

　　想到這里我微笑了一下，是啊，我現(xiàn)在只能回去了，難道一直等到父母來找我嗎？那樣，就算現(xiàn)在父母不說我，但我知道好景不會(huì)長(zhǎng)，用不了多久就又會(huì)回到原來的模式，這和我自己回去有什么區(qū)別嗎？

　　算了，都一樣，回去吧。我安慰著自己。我沒有流下淚水，不是因?yàn)椴幌耄�而是因�(yàn)椴桓�。拖�?dòng)沉重的腳步，我向著家的方向走去。

　　走在回家的路上，月色更加朦朧了，風(fēng)吹樹葉發(fā)出的沙沙聲是那么的煩躁，我在心里不斷默念著——何時(shí)才會(huì)有我的雨滴墜落之時(shí)？何時(shí)我才能擁有那孩子的天空？

　　也許是一萬年吧。

八年級(jí)作文 篇4

　　梅花開在那單薄的枝頭，一片玫紅滑落我的指尖，一股清香肆意在心房，我仿佛看見了那把鎖我已久的石鎖，無法解開的梅花情結(jié)。

　　——題記

　　去年冬天，梅花沒有開。院子里冷清得很，老叔來過我家，把那棵梅花樹給搬去了。院子里空蕩蕩的`，很不是滋味。我央求著把那棵梅花樹留下，結(jié)果，我只拿到了一截殘枝。我弄弄那枝干，顏色還是好得很，但已無法種活了。

　　我哭著把這截殘枝種入了泥土里，雖然我知道，這是無濟(jì)于事的。

　　而后就是開學(xué)了，每天學(xué)習(xí)，做作業(yè)，又讀又背。

　　當(dāng)我再次去注意那截殘枝的時(shí)候，已是又一假期的來臨了。我再次看見這截殘枝時(shí)，我著實(shí)嚇了一跳，它已經(jīng)大了許多了，就像我家的電風(fēng)扇那么長(zhǎng)，那么高。我的確很震撼，根據(jù)我的推論，它是注定要死去的。可是如今，它的長(zhǎng)勢(shì)好得很！我弄弄那梅花樹，挺直得很！

　　于是，我又驚又喜地把這事兒告訴了太婆，她臉上很平靜，又顯得很快樂。太婆告訴我，梅花永遠(yuǎn)不會(huì)老死的。我立即提出了質(zhì)疑，根據(jù)生物學(xué)的結(jié)論，根據(jù)著名人物的實(shí)踐與推理，根據(jù)……那時(shí)，我有力地取得了勝利，心里很是高興。

　　幾個(gè)月后，太婆死了。她是在梅花落下的季節(jié)里走的，太婆這輩子，最愛那院里的梅花。

　　后來，媽媽告訴我，那截殘枝是太婆種活的。我望望那棵梅花樹，仿佛明白了許多，我開始后悔對(duì)太婆說梅花也會(huì)老死的話，畢竟她最愛梅花……

　　再后來，我燒了一封信給太婆，我知道她不識(shí)字，但是梅花會(huì)告訴她的。

　　信里好像這樣寫過一句話：太婆，梅花永遠(yuǎn)也不會(huì)老死，因?yàn)橛形唤K生愛梅花的姑娘，將靈魂贈(zèng)予給了梅花，當(dāng)每年冬天來臨，梅花都會(huì)笑！

八年級(jí)作文 篇5

　　總想起那瀑布，那一個(gè)平凡的瀑布雖然不是榜上有名，可是那里的有趣、寂靜、危險(xiǎn)，將永遠(yuǎn)留在我的記憶里。

　　那一天早上就聽我班人說：“東大村困口那里有一個(gè)瀑布！”我們好奇地追問，哦，聽起來倒是挺恐怖有趣哦！于是我同幾個(gè)朋友商量好去逛一下，大家紛紛答應(yīng)。中午吃完飯，我騎著自行車到東大村十字路口與同學(xué)會(huì)見。“好，人都到齊了，我們準(zhǔn)備出發(fā)吧！”

　　在有說有笑的路途之中，我們到了“東大困口”，不遠(yuǎn)處的一位女孩走過來問我們是不是要去看瀑布，我們都說是，女孩于是走過來對(duì)我們說：“既然是要去看瀑布，那不妨把自行車放在我這�！薄盀槭裁矗俊蔽覇柕�。那女孩靦腆地說：“去瀑布要經(jīng)過一段山路�！薄笆裁矗　蔽殷@嘆道。我的幾位朋友拍拍我說：“怎么？怕了？”“誰……誰怕了呀！”大家看著我那驚奇而活潑的表情給逗笑了。

　　我們說完話，開始沿這條山路攀登，個(gè)個(gè)手牽手，你看看我，我看看你，就這樣走呀走，真是累死我了！朋友們都個(gè)個(gè)喊口渴，我呀簡(jiǎn)直快失去耐性了，太陽火辣辣的，紅似火，簡(jiǎn)直快把我曬成黑炭頭了，唉呀，“早知今日何必當(dāng)初”。不過瞞好的，雖然個(gè)個(gè)都筋疲力盡，但是我們一路走來卻看到了不少的'風(fēng)景。瞧，大樹高大挺拔，葉子蔥蔥郁郁，對(duì)面的樹更加高大，四周布滿了樹，密密麻麻，好像互相環(huán)抱著。好美呀，美在綠，美在挺拔，多么堅(jiān)強(qiáng)毅力的樹，白天被日曬，晚上被風(fēng)雨搖綴都依然長(zhǎng)得那么富有生命力。想起這，我倒想到了我自己，只是登了小小的山路就想要半途而廢，真是自愧不如�。　肮Ψ虿回�(fù)有心人！”伙伴們高興地喊著，“到了，終于到了！”

　　我們聚集在一塊，仔細(xì)一瞧，哇，真的好神奇！看，那就是瀑布嗎？怎么只看到半邊呢？“笨！”伙伴們敲著我的頭說，“還沒下去，怎么都看到��！”走下去，唉唉唉，有水啊，這么深，萬一摔下去怎么著？“來，我扶你，平時(shí)你最勇敢了，怎么到了重要時(shí)刻耍水姐脾氣？”“好嘛，好嘛，我就再大一次膽，自己走嘛！”于是踮著腳慢慢地跨過去，終于到了一塊石頭上。站著望去，天啊，水面上清得可以看到自己，于是向下丟了塊石頭，蕩起一層層波紋，只見水開始渾濁，咦，難道這水并非很干凈！我得往前走，瞧，這石頭粗大，深藏在水中的石頭還有青苔蘚，看來要想過這一關(guān)沒那么簡(jiǎn)單！“唉，不管了，試試！”話才剛剛丟在嘴邊，我的一位伙伴被那石頭給害慘了，石頭上滑滑的，她還大手大腳地踩過去，“砰”……“嘿嘿……”我們笑了起來，只見她褲子全部濕掉，上衣濕了一半！“哈哈，”我拍手大笑，“沒想到你說我小姐脾氣，自己倒先摔跤了！”我正得意之中，沒想到“砰”，我也隨身掉入深水之中，“天啊，天意捉弄人�。　蔽夷且徽谐髽�，一定令人忍俊不禁，“嗚嗚”，我假哭了一下，伙伴們看我衣褲濕了一半，又笑了。我環(huán)視四周，這一關(guān)真是“見門關(guān)”��！伙伴們一個(gè)個(gè)掉入水中，水那么深，真怕會(huì)出人命，不過挺有趣。

　　我們經(jīng)過一關(guān)又一關(guān)的障礙，終于看到了美麗的瀑布了。細(xì)看汩汩地注入的泉水，清澈潔凈，靜中有一種隱隱的騷動(dòng)，只聽得響聲越來越清脆，滿是瀑布聲，流水潺潺，似乎滿山都和著同一種節(jié)奏在振蕩。抬頭一看，巖壁間飛瀉著一條寬廣而美麗的瀑布，它浩蕩而下，但又順勢(shì)往下猛沖，一層層水花被濺得似煙、若霧地朝人撲下來——好像生活，只會(huì)愈演愈烈，永不停息。雖然這里很少人發(fā)現(xiàn)，但是相信瀑布的美會(huì)吸引更多人，若隨身帶一臺(tái)照相機(jī)，把我們對(duì)瀑布的留念和它一起拍下來，那該多好啊，只可惜沒有。

　　我的內(nèi)心激動(dòng)著，盡管這顆火熱的心在生活面前有時(shí)茫然不知所措，可眼前的瀑布卻啟示了我——是的，它比我更懂得生活激流勇進(jìn)，沒有一點(diǎn)彷徨猶豫，在無數(shù)個(gè)破滅的水沫中，塑造著我，讓我走向完美的永恒……

　　我們來了好半天，雖然經(jīng)過了那么多的危險(xiǎn)，可是我們卻深有感觸，要離開此地的那一刻，我心突然有一種莫名的感覺，就是對(duì)這美好的地方產(chǎn)生了無限的震撼及留念。

　　盡善盡美惟有瀑！它讓我們感受到了生活是壯美的，它讓我們感受到生活是無止盡的，它更讓我們感受到人生的道路是艱巨的。瀑布您雖然平凡可你的美讓人陶醉其中。

【八年級(jí)作文】相關(guān)文章：

精選八年級(jí)作文08-14

八年級(jí)作文05-22

八年級(jí)的作文11-03

八年級(jí)作文07-20

（經(jīng)典）八年級(jí)作文07-29

(經(jīng)典)八年級(jí)作文07-30

(精選)八年級(jí)作文07-31

[經(jīng)典]八年級(jí)作文08-01

花開八年級(jí)作文08-14

清晨八年級(jí)作文08-14