實用的小學(xué)生作文4篇(薦)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
母親像一碗清清的泉水，在我干渴時給我滋潤；母親向一聲驚蟄的春雷，在我犯錯時對我苦口婆心的教誨；母親像一個美麗的指路標(biāo)，在我迷茫時指引我；母親像一臺嶄新的電風(fēng)扇，在我炎熱時給我?guī)砬鍥觥?/p>
記得二年級時，我得了腮腺炎，我和媽媽每天都去醫(yī)院打針。我被送到隔離病房，媽媽整天請假，不分晝夜的照顧我，當(dāng)我無聊時給我講笑話，當(dāng)我被病痛折磨的死去活來時，一遍又一遍的安慰我。回到家，媽媽也總是愁眉不展，她四處打聽，尋到了一種偏方---用仙人掌搗成碎的綠色液體敷在臉上、腮幫子那里。媽媽和爸爸每天在廚房里做這種偏方，手被仙人掌的針不知扎了多少回，而我從來只是不理不睬。媽媽一遍又一遍的為我敷，想盡辦法治我的病，還不怕被我傳染，這不正是偉大的.母愛嗎？
那時候的我是多么不懂事，只去抱怨打針的痛苦，卻未曾想過母親的心是多么痛！喝藥時，我只去厭倦中藥的苦澀，聚會曾感受母親的心是多么苦！敷藥時，我只去計較怎么怎么難受，卻沒有看過母親的手是那么痛，心又是那么痛！
母親對我的愛還不止這些，下雨時，媽媽從不讓我淋雨，自己則會淋雨，有好吃的，媽媽都給我吃，說自己不喜歡吃。我想要什么，媽媽都會滿足我。
現(xiàn)在，我抬起頭，仔細(xì)望著媽媽，那滿是皺紋的臉，還是那么美麗。我愛媽媽。
媽媽！女兒能幫你做家務(wù)了！不再是那無知的小丫頭了。媽媽，謝謝你！
小學(xué)生作文 篇2
我的班主任是沈老師。
他特別關(guān)注班干部的工作，哪個部門的工作情況，沈老師都一清二楚，尤其是薄弱的部門。
紀(jì)律一直以來是每個班級比較薄弱的，大概是我們好動吧，每天都有一些人因紀(jì)律而受到批評。按照以往的慣例，我想，可能是批評給了，但某些人并不知情，所以會重蹈覆轍，一犯再犯。我正好是紀(jì)律委員，可一直沒有好辦法解決。
一天，我時來運轉(zhuǎn)了！幫助我的正好是班主任——沈老師。那天，沈老師來找我，對我語重心長地說：“小易呀，得找個辦法改變紀(jì)律這個現(xiàn)狀�！蔽业皖^不語，自己想不出什么辦法。沈老師望著我們原來的記錄方法，嘆息著，有說：“可以設(shè)計一種制度：每人每天如果不出現(xiàn)批評，便可獲得二級表揚，一周下來是十分，正好能加一顆大星，給他們資以鼓勵；而得了批評的人，你在排隊時報出來，讓大家心里都有個底，再把批評得的最多的幾個人叫到前面來，‘以敬效尤’樣，一來體現(xiàn)你的工作能力，二來治治我們班的紀(jì)律問題�！闭f完拍了拍我的肩膀，眼神中充滿了信任。我聽了，暗暗叫好，沈老師想的.可真周到。
第二天我便實施了這項計劃。后來，我逐漸完善了這個辦法，沈老師經(jīng)常提醒我工作，也經(jīng)常向我了解情況。果然，班級的紀(jì)律問題一下子少了不少，我感到一陣前所未有的輕松。有時，我往黑板上觀察了整整一個上午，楞是沒發(fā)現(xiàn)一個批評，沈老師的臉上可以再次露出笑容了，真是高興啊。
沈老師就是這樣的一個老師。他的點子總是很多很多，我們班的很多項措施都是沈老師想出來的。我知道沈老師“辦法總比困難多”。
小學(xué)生作文 篇3
時間飛逝，一轉(zhuǎn)間已經(jīng)20年。我已是舉世文明的科學(xué)家，“悠悠天宇曠，切切故鄉(xiāng)情�！痹摶丶铱纯戳税�！
我便乘著最先進(jìn)的交通工具——飛碟，回到了我的故鄉(xiāng)——荊州，“回家的感覺真好呀！”說著說著就給爸爸媽媽打了電話，要他們快點過來。我剛掛電話，他們就以神一般速度，好像已經(jīng)準(zhǔn)備好來見我，我看看的'士感到奇怪，就隨便問了一下：“爸媽，這的士怎么沒輪子呀？”路人見了捂嘴偷偷地笑著，有的說我怎么不可能連這個都不知道，說我是在開玩笑，爸爸媽媽也微笑著說：“這的士不需要輪子，因為這馬路是磁鐵鋪成的，現(xiàn)在的的士，都快變成“磁懸浮列車”了，而且排出了的都是新鮮的空氣，這種汽車還是太陽能的呢！”“沒想到荊州也變得這樣豪華了！真是沒想到哇！”，“走，我們帶你去一個地方。”說著，就攔了一輛的士，我好奇地問：“什么地方呀？”“去了你就知道了！”媽媽守口如瓶......
“唰！”短短幾秒鐘，就到了要去的地方，媽媽說：“到了！”我跟媽媽也下了車，哇！好美的地方呀！這是什么地方呀？說著，我看到了“沙市區(qū)實驗小學(xué)”這幾個字，“原來是母校！”我驚訝的說，我又看到一個人朝我走來，仔細(xì)一看原來是涂華強，他已經(jīng)是這里的校長了，涂華強帶領(lǐng)我參觀，并介紹了一下學(xué)校，我突然覺得母校變了，我最感興趣的是：現(xiàn)在居然學(xué)生不背書包，不帶書了，原來，每個學(xué)生的課桌上都有一臺平板電腦，資料就在里面，只要上課時表現(xiàn)好，就能玩10分鐘的益智游戲......
故鄉(xiāng)，你給我?guī)砹丝鞓泛托腋＃。∥覑勰阄业墓枢l(xiāng)！
小學(xué)生作文 篇4
我的心愿，我希望我是一個心地善良的人，以最純潔高尚的心，對需要幫助的人，伸出援手。雖然我知道，要完成并不是件容易事，要實現(xiàn)心愿，我該小細(xì)節(jié)做起，例如；幫助有困難的同學(xué)，捐錢給基金會做善事......等。除此之外，還要時時刻刻希望別人好，默許每個人都能過著幸福快樂的生活。
我的心愿，我希望我能以最優(yōu)秀的'成績，當(dāng)上全班第一名。有時總覺得這心愿像天方夜譚，再怎么努力也是遙不可及，但真正做起來，卻又覺得這個夢想就在伸 手可及之際。這個心愿，自從入學(xué)時，就猶如深深扎根于我腦海中的種子，然而，總因為我的能力有限，而遲遲無法萌芽�；蛟S，我上課時該更專心聽講；或許，我下課后該更頻繁的復(fù)習(xí)；或許，我平時就該加倍努力讀書。也許，這樣心愿就會成真。
我的心愿，我希望我是一個人見人愛的學(xué)生，一個受歡迎的人氣王。自入學(xué)以來，我的人際關(guān)系總是平平，看著被許多同學(xué)圍繞的“人氣王”，心里滿是羨慕，多希望那個人氣王是我。為了實現(xiàn)這個心愿，我觀察了好久，才逐漸了解，他的臉上一天到晚，總漾著陽光般的微笑，跟他聊天的時候，總有愉悅的感覺。或許，當(dāng)“人氣王”的關(guān)鍵， 是在于自己給別人的感覺。我想，我該變的“陽光”一點，也許，這個當(dāng)人氣王的心愿，將有成功的機會。
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