實用的初一作文8篇【熱】
在平時的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的初一作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初一作文 篇1
我是一臺顯微鏡，正住在晴嵐學校科學樓的一間教室里。
今天下午，學校響起上課鈴后，馬上來了一批初一年級的學生。我在第18號桌下聽見他們是66班的學生，還從把我關起來的柜子縫里看到三個女生坐在這桌前的凳子上。我聽見她們說話，并知道了中間那個女生叫彭欣怡，她左邊的叫劉佩琳，右邊的叫陳璐瑕。她們說：“今天學用顯微鏡，好高興啊！”我感到自豪極了，她們喜歡我，并且會把我從柜子里放出來使用。
在那個老師講完怎么使用我的時候，我看見了光——那個叫彭欣怡的女生把我拿了出來。她把我放正，把目鏡裝上，用一只眼睛看著目鏡開始對光，對好光后她又開始扭動粗準焦螺旋，在玻片上寫了個“上”字，放在載物臺上，她看著目鏡，卻除了一片光什么也沒有。旁邊的劉佩琳和陳璐瑕湊上來幫忙，卻只有一點模糊的藍墨水跡，什么也沒有。我聽見她們發(fā)出失望的疑問：“怎么會看不見呢？”接著她們后一組的三個男生叫起來：“看見了！”那個劉佩琳首先去看，其次是陳璐瑕、彭欣怡。她們高興地笑，忘了我。我傷心極了，難道我壞了？在想的時候，一個男生走了過來，對她們說：“一定是沒對好光！”她一只眼睛對著目鏡看，一只手調上調下，他說：“好了�！蹦侨齻�女生把玻片放上去，再一看，和剛才沒什么變化。我聽見她們罵我：“這破顯微鏡是壞了吧！”看見她們對我生氣，對后面的'顯微鏡笑，我哭了，無聲無淚地哭，我的命運就是這樣被看不起的嗎？
突然，我后面的那套顯微鏡說話了：“你是一臺沒用的顯微鏡，而我和其他同伴都受大家喜愛，你真是卑微。”
“你說得對，我沒用，我不能帶給這些學生們一點知識。”我失望、傷心、悲痛。
在傷心中，時間流逝了，下課鈴響了。那三個女生匆忙把我放進那個柜子里，匆匆走了，對我毫無留戀，我又回到了黑暗的角落里……
我是一臺顯微鏡，一臺沒用的顯微鏡。
初一作文 篇2
很久以前，有一個老人獨自生活在森林里。森林里有個小寺廟。老人天天在里面拜佛燒香。
有一天，一個女神從這飛過，她看見老人這么誠心誠意，就想給老人成仙的機會。于是女神變成一只金色的小鳥飛向了老人，小鳥邊飛邊說：“爬上前面那座山，你就能成仙啦！”老人看見了這只熠熠發(fā)光的金色小鳥，心想這一定是神仙遣它來告訴我這個好消息。于是，老人馬上就出發(fā)了。
出發(fā)沒多久，老人就看見一個彎腰駝背，衣衫襤褸的老婦人蹣跚朝他這個方向走來。老人厭惡的瞥了老婦人一眼，不滿的嘀咕，哼，老乞丐，把我的心情都破壞了。要是你像我一樣吃齋念佛，不就可以早早脫離苦海，過上神仙的安逸生活。想到這里，老人情不自禁的露出得意的笑容。這個老婦人是女神扮成的，她一眼看穿了老人的心思，感到很失望，不過她想再給老人一次機會。
待老人走后，女神馬上飛到了山腳下。她搖身一變，成了一個受了重傷，危在旦夕的.年輕人。老人好不容易來到了山腳下，累的氣喘吁吁。他停下來歇息，一眼就看見了一個受傷的年輕人倒在了血泊中。他剛準備上前救這個年輕人，又轉念一想，萬一這個年輕人死了，別人一定會懷疑是他干的，這可就麻煩了。再說，他馬上就當神仙了，已經(jīng)不用行善積德了。然后，老人就視若無睹的走開了。
這回女神可生氣了，她決定給老人嚴厲的懲罰。她變成了一個強盜的樣子，在山上等候老人。老人爬到了半山腰，就看到了拿著一把大刀的強盜，嚇得魂飛魄散，急忙逃命，強盜緊追其后。老人不小心被一塊石頭拌倒，摔的鼻青臉腫。他一抬頭，發(fā)現(xiàn)前面站了一個美麗的女神。他說：“救命呀，女神，有強盜！”女神嚴厲的說：“這不過是我給你的一點教訓！你休想成仙！”老人追問：“為什么呀？”“因為你沒有佛心，自私自利，只是貪圖神仙的快活！”說完，女神就消失了。老人坐在那里想了三天三夜，就下山了。
后來，森林里有了一個助人為樂，善良的老人。他幫助過的人都說，他有一顆金子般的佛心。還有人說，后來女神同意他為仙，可他還想多做善事，就留在人間了。
初一作文 篇3
那段時間，正在做期末的最后沖刺。有一夜，可能是因為壓力大吧。心情略有煩悶。和母親發(fā)生了些口角。我沒有理會她，便獨自一人默在房間里。
我倚在窗口。外面的夜，寂靜。雨從開始的綿綿到現(xiàn)在的傾盆。猶如對一個孩子的呵責。那夜與那雨就像心中泛起的漣漪，不斷的積蓄，積蓄而終于溢出一樣。讓原本煩悶的心情更加浮躁。我或是天生一急躁的創(chuàng)造者。對這，不明白�？梢钥刂撇蛔�。看雨，雨依舊不變。乏了味兒，便鎖了窗栓。這下，便坐在椅上看雨了。
少了那隆隆與迎風的寒冷，氣氛的確好了很多。眼前隔著窗的雨愈見模糊，帶著蕭瑟和母親一起躲進了我的心里。周圍靜了，心也安了，那雨聲仿佛也笑了。笑得像雨后的彩虹般。
不知怎的，有默許惆悵。心中的酸澀隨著雨化作哭泣。雨，我知道你讀懂了我的`心，在朦朧的淚光里，幻出了母親的面影。
她亦夠苦的，為了我，操持了十幾年。沒有怨恨。雙鬢夾雜了多少銀絲。只是這樣受著，不管是樂是悲，是愛是恨。
而我呢？我對她做過什么。只是抱怨，只是呵責。那段時間，現(xiàn)在想想，真的有許多不該�？赡菚r呢？只是在心里罵著，和她爭執(zhí)。不管大事小事。他都忍了。于是，那夜，我便在心里想著：自己好不懂事。連母親的心都懂得沒有價值。
而那雨，在黑夜與沉默里，給了我啟迪。我不僅僅是以一個孩子的身份去傾聽，而是以一顆火熱的心去感悟。那雨，滋養(yǎng)了我干枯的心靈。在心里，滋養(yǎng)了我對母親的愛與情。我的存在亦是負擔也是幸福，而這愛，卻無言價值，無言多少。
雨，我想對你說：謝謝在黑夜是空洞里，找到生命的晨曦。
是你的晶瑩，你的透明……
初一作文 篇4
萬物都有一扇門，而且每扇門的鑰匙應該都不同。但是，卻有一把萬能的鑰匙可以打開任意一扇門,它就是"理想"，遠大的理想就是開啟萬物的鑰匙。
"理想"是一個再普通不過的話題，可是每個人卻仍然無法不去想它，因為她與我們的生命交織在一起。我們常在討論"理想"，有人的理想是想當一名出色的醫(yī)生，有人的理想是想當一名杰出的商人，而我的'理想是當一名歌手。其實，我以前有想過當服裝設計師，作家，商人，演員，我真的很喜歡這些職業(yè)，可是身邊的人總說我不切實際，在他們的勸說下我放棄了這些我所衷愛的職業(yè)。雖然我放了它們，但仍抱有一絲幻想，而有時也為無法實現(xiàn)而悲傷，這也捆擾了我好長一段時間，使我找不到人生的目標。不過，現(xiàn)在我再次找到了我的理想，它就是音樂。
相信每一個喜愛音樂的人都會認為音樂是世界上最迷人的一件事物，而這只是我被音樂征服的原因之一。更重要的是，音樂是醫(yī)治心里創(chuàng)傷的良藥。音樂不僅可以醫(yī)治歌者的傷痛，也可以醫(yī)治和安慰聽者。表達情感的方法有很多，有的人選擇寫，有的人選擇說，還有的人選則演，而我選擇唱。這也許跟我的性格有關吧！雖然我性子比較急，說話比較直，但卻不善于表達情感，因而含蓄迷人的音樂更適合我。而且，從小我就是一個"垃圾回收站"，身邊的人無論遇到什麼都會告訴我，我也習慣了安慰他們，選擇一種好的方式幫助他們，對人對幾都很好，所以音樂很適合我。
盡管我很確定我的理想是音樂，卻還是遭到家人的反對，他們只希望我讀好書，不允許我為別的分心可我仍然堅持我的理想，我也證明給他們看，我無論做什麼都不會影響我的學業(yè)，我也相信"心之所愿，無所不成"，終于我獲得了家人的諒解，更得到了母親的支持，這也給了我很大的動力。
歐文曾經(jīng)說過："目標決定你成為什麼樣的人。"所以，我的目標也就是我的理想就是成為一名音樂人。不過我也相信，如果我等待，發(fā)生的只是我變老了，而且，我只對未來感興趣，因為我將在那里度過余生。這樣，我就不得不插上翅膀飛向未來了。
初一作文 篇5
讓我沒想到的是,紛揚的飛雪在清晨飄然而至. 落在臉上,涼涼的.驚醒了沉睡在心中的紙鴛.我仰望它們,快樂的如同孩子,在這個寒冷的冬天明媚著. 飛雪是嚴寒之中的精靈,給冬天帶來春暉.
旋轉地飄散下來,落滿大地.潔白地柔媚在大地母親的懷里,笑靨如花.
我愛它們,勝過三月燦爛的春花.
四周還是黑暗的,只有寥寥路燈散發(fā)著黯淡的光.雪花卻反映著熒光,撫在我的面上.
美麗,幽雅.驚醒了沉睡在霧藹中的.我.朦朧全無.世界仿佛清晰起來,在黑暗中,熒光映襯出雪白的大路.
我走上去,飛雪在我身邊圍繞.
走到路的盡頭,飛雪在天空中聚攏,漸漸化成天使的顏容.
天使安琪爾在沖著我微笑,金色的光芒將我籠罩.
這是個飛雪漫漫的清晨,我靜靜地,靜靜地站在街角,看雪花如同破碎的玉蝴蝶,旋舞—
初一作文 篇6
那塊橡皮，它有著一股獨特的香味。那味道，催人淚下，我的眼前不禁模糊了，那件事，那塊橡皮，我心……
——題記
韻夢瑤是在我六年級時轉入我班的插班生。一來，便和我成了同桌。沒想到，兩個人的性格挺投緣，來往中，便成為了好朋友。
韻夢瑤，她雖然不是我們班最有錢的，也不是學習最好的。反而，她的家庭條件并不好。每天，那樸素的衣服穿在身上，卻依然掩蓋不了她的清麗。在學習中，她一直缺少一個得力的工具——橡皮，到用時，只好紅著臉問我借。
我下決心要幫助她，一次，去文具店時，不經(jīng)意間，看到了那塊橡皮，它帶著淡淡的香味。毫不猶豫的'，我買了兩塊。
到了學校，我把其中一塊橡皮遞給了她：“今天我去了文具店，我的橡皮用完了，順便也給你買了一塊�！睕]想到，她聽后，神情卻變得嚴肅起來：“多少錢？我還你！”說著又推到我的課桌上。“不就是一塊橡皮嗎？拿著吧！”下節(jié)正好是體育課，匆忙中，我把橡皮夾在她的書包里，便急急忙忙的跑出去了。
回到教室，韻夢瑤卻在那里翻找著，豆大的汗珠直往下落�！跋鹌つ兀亢钕�，你見那塊橡皮了嗎？”我們倆一起翻找了起來，可那橡皮卻好像長了腿，跑得無影無蹤。這天，我兩的心情都不大好。
第二天清晨，為了不使韻夢瑤過多的愧疚，我又去了一次文具店，買了一塊同樣的橡皮。
到學校后，我故意把橡皮放到她面前，裝著一份不好意思的樣子：“韻夢瑤，昨天都怪我大意，不小心把橡皮放到自己的書包里了�！蔽摇皠e說了�！彼驍嗔宋业脑挘骸澳銊e騙我了，昨天是我拿了橡皮，放到了口袋里，早忘了……不信你看”。說罷，她慢悠悠的把橡皮拿了出來，和平常并無兩異。我的臉不由的微微紅了起來，說話也明顯結巴了：“哦哦……”正當我尷尬時，老師走了過來。咦？這兩天我應該沒犯什么事呀？怎么……
正想著，又一塊相同的橡皮映入我的眼簾，只聽老師說：“侯翔，這是你的橡皮吧？昨天上體育課時，有急事，我用了一下……”那韻夢瑤的那塊橡皮……我轉過頭去，只見她把頭慢慢的低了下去……
哦，我全都明白了！原來捍衛(wèi)我們友誼的不止是我，還有韻夢瑤！一下子，那熱熱的東西又涌出了我的眼眶……
韻夢瑤一下子慌了：“我要橡皮，一塊，不我三塊都要！你別哭了，好嗎？”轉瞬間，她，也哭了……
初一作文 篇7
浮躁的時候，是她，掠走了我心頭的煩惱；孤獨的時候，是她，與我談心；委屈的時候，是她，默默的聽著我的抱怨。更重要的是，她使我學會了傾聽 ……
—— 題記
我最喜歡的事，莫過于在下雨的時候，坐在陽臺上，閉上眼睛，傾聽雨的聲音 ……
坐在陽臺上，每次聽雨聲的感覺都不一般 —— 纏綿？溫柔？堅韌？淅淅？茫茫？霏霏？綿綿？瀝瀝？ ……
傾聽雨聲，使我可以將腦子中的雜念全部排除 ……
今個兒，又下雨了 ……
和往常一樣，我又 “ 沉醉 ” 在了陽臺上。今天這場雨有些奇特 —— 忽大忽小的。一些雨絲和著風落在了我的腮邊、手背，涼絲絲的，真舒服 ……
雨，下著，下著，四周都挺靜的，甚至靜得讓人心慌。忽然，幾只小麻雀的聲音掠過天空，嘰嘰喳喳的`沒完沒了，好像在爭什么東西似的，我可以想象得出他們的樣子 —— 全身都淋濕了，卻還在那里爭得面紅耳赤的 ……
而正是這一道亮麗的風景卻給予了這一場雨除幽靜外活潑的另一面。動中有靜，靜中有動，動靜結合，靜動相溶 ……
何時，雨聲變小了？我睜開了眼睛，那雨如千萬枚細小的繡花針，又像一匹飄幻的輕紗。那灰得如哭過的天空挺讓人疼惜的 ……
因為雨，我學會了傾聽。傾聽父親對我的教誨，母親對我的忠告，老師對我的教導，同學對我的訴說 …… 是雨，讓我懂得了這些 ……
不知什么時候，雨匆匆地走了，正如她匆匆地來一般，了去無蹤 ……
看著那兩只還在爭吵的麻雀，嘴角不由勾起，上揚，臉上浮現(xiàn)出一個淡淡的微笑 ……
初一作文 篇8
折來一枝桃花，我把它插在了一個裝滿水的小瓶子里，然后放在了我的書桌上。
這是一串粉紅的桃花苞，一個一個擠在一塊，這很容易讓我想起一句詩：“竹喧婉歸女”，一大群清純的女子，笑著，鬧著……
是呀！看著看著，我笑了。是啊，過不了幾天，花苞就要綻放開成真正的花朵，整個房間將充滿春的氣息。
我想象著，我的小桃花開放的時候會是怎樣的景象�。�
一定是灼灼其華，像《詩經(jīng)》里那個“宜其室家”的美麗新娘；一定是芳香撲鼻，招引三兩只小蝴蝶上下飛舞�；蛘�，像有著粉紅臉蛋、大眼睛、正在沉思著的文靜的典型東方美女，捧著書卷，沐著晨風，沐著暖洋洋的陽光。
于是，我沉醉在美好的期待里。
一天，兩天，三天……一星期過去了。我的小桃花開放的時候會依然如故，根本沒有一點盛開的樣子，反而憔悴了一些，但是，這個時候應該是它最得意，更應該是他開放得最美的時候啊。
我苦苦的思索著。
外面，陽光燦爛，春風和煦，歡快的小燕子嘰嘰喳喳，上面飄著白云，下面大地一片綠茵。是啊，桃花是應該開在這樣的春的世界里啊。如果不是被我殘忍地折掉，此刻的它一定早就幸福地怒放＿＿在陽光中，在春風中，在歡快的.小燕子中。會有彩蝶在它上面起起落落，會有花香溢滿四周，可是——可是――他不會開放了，真的不會了，是我把他從天堂送進了墳墓！
然而，出乎意料，第二天，發(fā)生了一件令我驚奇的事，竟然發(fā)現(xiàn)它――我那可憐的桃花――開放了！我的小桃花啊，它竟然有一朵開放了！
花瓣里白里透紅，薄如蟬翼，仿佛一碰就會粉碎，聞不到馨香，也沒有蝴蝶飛臨。它像一位重病的缺姿的姑娘，那樣憂郁地看著我。
雖然根本沒有我想象的那樣灼灼，而且開得那樣慘淡和勉強，但它畢竟開了，在這樣惡劣的情況下。
因為它還有生命，因為它自強不息，所以把不可能轉變?yōu)榭赡堋?/p>
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