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放風(fēng)箏作文

時(shí)間:2023-08-01 18:06:50 作文大全 我要投稿

【精華】放風(fēng)箏作文15篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的放風(fēng)箏作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精華】放風(fēng)箏作文15篇

放風(fēng)箏作文1

  “草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙!庇值搅巳f(wàn)物復(fù)蘇的春天。趁著晴暖的好天氣,小明、小亮、小紅迫不及待地沖出家門,去公園里放風(fēng)箏。

  公園里放風(fēng)箏的人真多啊!看,遠(yuǎn)處一家三口正在放風(fēng)箏。小朋友的風(fēng)箏飄著飄著不知怎地沒(méi)過(guò)一會(huì)兒就像做了直升機(jī)似的降落到了草地上,小朋友急得哇哇大哭。一旁爸爸媽媽耐心地教著小朋友怎樣放。

  看得小明也緊張。小亮仿佛看穿了小明的心事,說(shuō):“別怕,看我的!來(lái),咱仨一起合作!”小亮把燕子風(fēng)箏放到小明手里,讓小明雙手高高地托舉著風(fēng)箏,小明好像也不那么害怕了,舉著風(fēng)箏慢慢地跑了起來(lái)。小紅說(shuō):“小明,你跑得快點(diǎn)!只有跑得快,風(fēng)箏才會(huì)迎著風(fēng)升起來(lái)!”“是啊,快!快!”小亮邊喊邊一手拿著線軸一手扯著線,快速奔跑起來(lái)!小明跟著一起奔跑起來(lái)!一陣風(fēng)吹來(lái),他們的“燕子”風(fēng)箏起飛啦!

  可是他們的風(fēng)箏飛得像在空中蹦迪似的直打轉(zhuǎn),好像不是穩(wěn)穩(wěn)地上升,果不其然,不一會(huì)兒,風(fēng)箏也像遠(yuǎn)處小弟弟的那樣垂直栽倒在了草地上!鞍パ綃屟!瞧,你倆方向跑反啦!風(fēng)朝這邊吹!”小紅激動(dòng)地喊了起來(lái)。“對(duì)哦,對(duì)哦!我們應(yīng)該逆著風(fēng)前進(jìn)的!”這時(shí)小明不再害怕了,只見(jiàn)他趕緊撿起風(fēng)箏拉著小亮想再試試!小亮教小明說(shuō):“小明,剛才我聽(tīng)遠(yuǎn)處小弟弟爸爸媽媽教小弟弟說(shuō)等風(fēng)箏飛到半空時(shí),要一邊放線,一邊往回扯,這樣風(fēng)箏才能飛得更高!我們也試試!”“好!”于是,小紅幫忙整理好風(fēng)箏線,三人再次合作,終于順利地把風(fēng)箏放了起來(lái),只見(jiàn)他們的“燕子”風(fēng)箏也徐徐上升加入到了空中的風(fēng)箏大部隊(duì)。

  看,天空中飛著美麗又好看的金魚(yú)風(fēng)箏,飛著威風(fēng)凜凜的老鷹風(fēng)箏,還飛著那只自稱為“中國(guó)龍”的蜈蚣風(fēng)箏,它扭動(dòng)著自己長(zhǎng)長(zhǎng)的'身體,驕傲地看著欣賞著自己的人們。當(dāng)然最讓人拍手稱贊的要數(shù)小明他們放的燕子風(fēng)箏啦!飛在空中好高好高,看上去小的像個(gè)芝麻點(diǎn),仿佛快要超出人們的視線!

  飛吧,風(fēng)箏!你就帶著大家的歡聲笑語(yǔ)盡情地在空中飛舞吧!看,地面上、天空中到處一片歡樂(lè)!

放風(fēng)箏作文2

  星期天下午,和表哥一家相約去神山公園游玩。在公園門口看見(jiàn)有賣風(fēng)箏的,我纏著媽媽給我們買了一個(gè)風(fēng)箏。我心情極好,天氣也顯得格外晴朗,陽(yáng)光灑在身上,暖暖的,偶爾一陣微風(fēng)拂過(guò),帶來(lái)濃濃的春天氣息。這樣的天氣正適合放風(fēng)箏。

  遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,公園的廣場(chǎng)上空中飛舞著各種各樣的風(fēng)箏,有小巧玲瓏的燕子風(fēng)箏,有栩栩如生的蝴蝶風(fēng)箏,有長(zhǎng)長(zhǎng)的蜈蚣風(fēng)箏,還有“孫大圣”變成的風(fēng)箏也來(lái)湊熱鬧……我和表哥帶著剛買的這只威猛的“老鷹”,迫不及待地向廣場(chǎng)奔去。

  廣場(chǎng)上熱鬧非凡,放風(fēng)箏的有年邁的.老爺爺,有和我們一般大小的少年,也有和我爸爸差不多大的中年人,還有許多跟著大人后面追逐的小朋友,他們仰著頭,興奮得拍手歡呼。尤其是那位滿頭銀發(fā)的老爺爺,他放的風(fēng)箏是那條長(zhǎng)長(zhǎng)的“蜈蚣”,“蜈蚣”長(zhǎng)度至少有十米,這是廣場(chǎng)上最長(zhǎng)的風(fēng)箏了。蜈蚣的頭朝下,尾部朝上,看上去就像一條長(zhǎng)龍?jiān)诳罩须S時(shí)要向下俯沖,煞是好看。

  我們開(kāi)始放風(fēng)箏了,我牽著線,表哥拿著風(fēng)箏高舉過(guò)頭頂,我們兩人配合著放。等我將風(fēng)箏線牽緊時(shí),我對(duì)表哥喊一聲“放”,風(fēng)箏一脫開(kāi)束縛,我便立即拽緊風(fēng)箏線向前跑,風(fēng)箏開(kāi)始向上飛起來(lái)?墒,一陣風(fēng)吹來(lái),風(fēng)箏一歪,一頭向地面栽了下來(lái)。就這樣試了兩次都不行,我和表哥都有些泄氣了。這時(shí)爸爸正好趕到了,我們趕緊向他請(qǐng)教。爸爸說(shuō),放風(fēng)箏要逆風(fēng)放,就像飛機(jī)起飛一樣需要?dú)饬鲗L(fēng)箏托起,同時(shí),風(fēng)箏線要起到調(diào)整風(fēng)箏姿勢(shì)平衡的作用,當(dāng)風(fēng)箏頭部太高,要被風(fēng)吹翻時(shí),要拽緊線,向下調(diào)整頭部姿勢(shì)。當(dāng)頭部太低時(shí),為了避免風(fēng)箏往地上栽,也要拽緊線,調(diào)整姿勢(shì),使風(fēng)箏頭部向上,保持向上姿態(tài)。只有風(fēng)箏向上飛行時(shí),才能慢慢放線。

  我和表哥按照爸爸的指點(diǎn)放起風(fēng)箏來(lái),果然風(fēng)箏飛起來(lái)了,在爸爸的協(xié)助下,我們的風(fēng)箏越飛越高。望著越飛越高,越飛越小的風(fēng)箏,我感到無(wú)比的自豪?墒秋L(fēng)箏飛得越高,越不容易控制。我們時(shí)而拽緊、時(shí)而放松風(fēng)箏線,調(diào)整著風(fēng)箏飛行的姿勢(shì)。稍不留神,風(fēng)箏在高空就被風(fēng)吹翻,仿佛斷了線一般。忽的,風(fēng)箏又突然往下栽去,像蝴蝶飛舞,我們趕緊收線,調(diào)整姿勢(shì),使風(fēng)箏再飛起來(lái)。就這樣,忙得不亦樂(lè)乎。

  快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的,仿佛只是一眨眼的瞬間,就到了該回家的時(shí)間了,我和表哥戀戀不舍地收起風(fēng)箏。對(duì)于放風(fēng)箏來(lái)說(shuō),我還是只“菜鳥(niǎo)”,但我這只“菜鳥(niǎo)”始終相信,不管做任何事,都要通過(guò)學(xué)習(xí),經(jīng)過(guò)努力,才能做好。無(wú)論過(guò)程有多難,但是成功后的喜悅是任何事情都無(wú)法替代的。

放風(fēng)箏作文3

  媽媽說(shuō)要帶我去鵑湖賞花,我對(duì)媽媽說(shuō)想去放風(fēng)箏,她爽快地答應(yīng)了。我們便約上奶奶、叔叔和天添,帶上去年買的風(fēng)箏一起去鵑湖放風(fēng)箏啰。

  到了鵑湖,我們本想在草坪上放風(fēng)箏,可是草坪上放風(fēng)箏的人太多了,人頭攢動(dòng)。放眼望去,天上有各種五顏六色的風(fēng)箏,“蝴蝶”、“蜻蜓”、“燕子”……天空似乎變成了一塊大花布。看著看著,我突然注意到了一個(gè)蝙蝠風(fēng)箏,哈哈,我和天添也有一個(gè)“蝙蝠”風(fēng)箏,那大大的翅膀,虎頭虎腦的樣子讓我愛(ài)不釋手!

  我們來(lái)到自行車出租點(diǎn)邊上,開(kāi)始放風(fēng)箏,我一看到那個(gè)風(fēng)箏,便高興極了。它竟然是我最喜歡的蝙蝠風(fēng)箏。我把風(fēng)箏松開(kāi),它就隨著風(fēng)飛去。當(dāng)天風(fēng)很大,我時(shí)不時(shí)把風(fēng)箏往上拉,叔叔實(shí)在看不下去了,便從我手中拿過(guò)線,說(shuō):“你看線要往后拉,往上拉沒(méi)有用的,風(fēng)箏線是緊的話就不用拉,另一只手就放線,線松了就拉一拉。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,沒(méi)說(shuō)什么。誰(shuí)知風(fēng)箏突然掉到了樹(shù)上。我正著急,媽媽爬上了樹(shù),把風(fēng)箏取了下來(lái),可誰(shuí)知風(fēng)箏的線又被纏住了,媽媽只得小心地把線取下,盡量不傷到花。取下風(fēng)箏后,我再一次把風(fēng)箏放起來(lái),照叔叔的方法,時(shí)不時(shí)把線往后拉,又時(shí)不時(shí)把線放出去,風(fēng)箏在天空中慢慢地上升,“蝙蝠”越來(lái)越小,在空中盡情飛舞。我開(kāi)心極了,天添央求我把線軸給他。我把線軸給了他,可天添一不小心沒(méi)拿住風(fēng)箏的線軸,線軸和風(fēng)箏一起飛走了,路人也跳起來(lái)嘗試去抓,可惜沒(méi)有成功。最終線軸卡在路燈之間的空隙里,因?yàn)闊籼吣貌幌聛?lái),天添也很難過(guò),因?yàn)槟鞘侨ツ晡遗c天添一起去挑選的,這可是我們友誼的見(jiàn)證。我看著天添沮喪的樣子,心想:它在這里一直飛,除非有意外才會(huì)掉下來(lái),這樣就有更多的人能看見(jiàn)我與天添友誼的`見(jiàn)證啦!這樣也挺好的。于是,我拍拍天添的肩膀,跟他說(shuō):“沒(méi)事的,天添,它在這兒也挺好的,可以有更多的人見(jiàn)證我們的友誼!”天添聽(tīng)了,也不再難過(guò)了,我跟他一起望著風(fēng)箏,手緊緊地握在一起!

  真如蘇軾說(shuō)的:“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同。 庇袝r(shí)候從一方面看也許是壞事,但從另外一方面看說(shuō)不定又是好事呢!

放風(fēng)箏作文4

  星期天的早晨,天氣晴朗,風(fēng)與日麗,在南門廣場(chǎng)的上空,飛翔著一群可愛(ài)的小動(dòng)物。它們有“老鷹”、“鸚鵡”、“蝴蝶”,還有“蜈蚣”、“仙鶴”等等,真是多極了,數(shù)不勝數(shù)。告訴你吧,這可不是真正的小動(dòng)物,而是人們正在放飛的風(fēng)箏。

  廣場(chǎng)上放風(fēng)箏的人可多了,有站著放的,坐著放的,還有跑著放的。只見(jiàn)他們個(gè)個(gè)張口仰視,一手拿著線軸,一手拉著長(zhǎng)線,眼睛緊緊地盯著自己放飛的風(fēng)箏。

  高空中,一只“老鷹”與一只“燕子”正在比翼高飛。只見(jiàn)“燕子”越飛越高,馬上就要超過(guò)“老鷹”了。這時(shí),“老鷹”的主人也不甘示弱,不停地放著自己手中的線軸。在它們的旁邊,有幾只“仙鶴”正在跳著優(yōu)美的舞蹈,頭上的那條“蜈蚣”扭著它長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴,在空中隨風(fēng)飄動(dòng)。這里觀看的人很多,個(gè)個(gè)仰面朝天,指指點(diǎn)點(diǎn),手里不停地比劃著,議論著。

  我與爸爸、媽媽也在放風(fēng)箏。我們放的是一只剛剛買來(lái)的小“燕子”。在爸爸的指導(dǎo)下,我左手拿著線軸,右手拿著風(fēng)箏線,一邊放線,一邊跑著。我們的“燕子”很快就飛了上去,而且越飛越高。

  正當(dāng)我欣賞著小“燕子”的雄姿,忽然感到手中的風(fēng)箏線緊了許多。啊,原來(lái)是我的“燕子”要往高飛了。我馬上放線。放著放著,我感到手中的線又開(kāi)始變松。你知道嗎?這是我的小“燕子”又在告訴我,它要停下來(lái)欣賞一下西安的美景呢!

  突然,我感到手中的`風(fēng)箏線在不停的抖動(dòng),不知道我的小“燕子”又要干什么?這時(shí),有一位老爺爺告訴我:“小朋友,咱們倆的風(fēng)箏線纏在一起了。”我迷惑不解地問(wèn):“您怎么知道的?”老爺爺就如此這般的給我講了起來(lái)。后來(lái),在爸爸的幫助下,我與老爺爺纏在一起的風(fēng)箏線終于解開(kāi)了。我的小“燕子”又平平穩(wěn)穩(wěn)的飛了起來(lái)。

  這時(shí),我告訴媽媽,放風(fēng)箏的感覺(jué)真好。媽媽說(shuō):“放風(fēng)箏的好處多著呢!它不但是一種娛樂(lè)方法,而且還是一種健身運(yùn)動(dòng)。他對(duì)活動(dòng)人的四肢、改善視力、預(yù)防與治療頸椎病、脊椎病都有很大的好處。”聽(tīng)了媽媽的話,我更加熱愛(ài)上了風(fēng)箏。今后只要有空,我就要常來(lái)南門廣場(chǎng)放風(fēng)箏。

放風(fēng)箏作文5

  春天來(lái)了,春姐姐邁著輕盈的步伐來(lái)到了我們的身邊。她走過(guò)草地,草地變綠了;她走過(guò)花園,花園變彩色了;她走過(guò)冰凍的河流,河流融化了,開(kāi)始叮咚叮咚地唱起歌來(lái)。

  春天是一年四季最舒適的季節(jié),可以去植物園觀賞美麗的花兒;可以和家人去公園野餐,享受親子之樂(lè);還可以約上小伙伴去公園放風(fēng)箏撒歡。周末,軒軒和好朋友依依、明明約好了去蓮花山公園一起放風(fēng)箏。

  一大早,依依興高采烈的拿著她的老鷹風(fēng)箏來(lái)到了蓮花山公園,軒軒和明明早就在那兒等她了。軒軒說(shuō):依依,你終于來(lái)了,我們都迫不及待的想要放風(fēng)箏了。我也是,昨晚做夢(mèng)都是在放風(fēng)箏。那我們開(kāi)始吧!依依笑著說(shuō)。

  軒軒拿著軸承,將線一點(diǎn)點(diǎn)繞開(kāi)。依依走到離他老遠(yuǎn)的'地方,把老鷹風(fēng)箏舉過(guò)頭頂。突然,一陣風(fēng)吹來(lái),在一旁的明明大喊:依依,快松手。依依聽(tīng)到指令猛地把風(fēng)箏往天上一拋,轉(zhuǎn)頭對(duì)軒軒說(shuō):你快點(diǎn)跑。軒軒以迅雷不及掩耳之勢(shì)拽著風(fēng)箏線跑了起來(lái)。說(shuō)是遲,那是快,只見(jiàn)老鷹像一支穿云箭似的飛向了天空。軒軒不停地根據(jù)風(fēng)力和風(fēng)向調(diào)整著風(fēng)箏線的長(zhǎng)度和手上的力度。不一會(huì)兒,老鷹風(fēng)箏就在天空穩(wěn)穩(wěn)地飛了起來(lái),像是一只翱翔的雄鷹。三個(gè)小伙伴雖然已是滿頭大汗,但心里可美了。

  蓮花山公園有不少人在放風(fēng)箏,有的單獨(dú)一個(gè)人放的;有和好朋友一起約伴的,更多的是一家三口一起的。遠(yuǎn)處,小男孩經(jīng)過(guò)一番努力成功把風(fēng)箏放上了天空,爸爸媽媽在一旁露出了鼓勵(lì)和贊許的笑容,滿臉的幸福。

  再抬頭看,藍(lán)藍(lán)的天空上不再只有白云一種顏色了,而是有各種各樣、五顏六色的風(fēng)箏飛翔在天空。有紅色玲瓏可愛(ài)的金魚(yú);有黑色張牙舞爪的蜈蚣;有粉色憨態(tài)可掬的小豬佩奇;還有五彩的京劇臉譜。

  放了一會(huì)風(fēng)箏后,軒軒和依依找了一片草地休息。依依說(shuō):我們來(lái)玩飛花令吧,看誰(shuí)知道的關(guān)于春天的詩(shī)句多,我先來(lái)。草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤揚(yáng)柳醉春煙。竹馬踉蹌沖焯去,紙鳶跋扈挾風(fēng)鳴。春眠不覺(jué)曉,處處聞啼鳥(niǎo)。

  快樂(lè)的時(shí)光就是那么短暫,夕陽(yáng)西下,小伙伴已經(jīng)約好了下次再來(lái)放風(fēng)箏。

放風(fēng)箏作文6

  今天上午,我們上了一堂非常有趣的體育課。這堂體育課的主要內(nèi)容就是放風(fēng)箏。說(shuō)到風(fēng)箏,我已經(jīng)好久都不玩了,心里難免有著一絲期待和興奮。

  還沒(méi)上課,體育老師就帶領(lǐng)著大家浩浩蕩蕩地出發(fā)了,當(dāng)然大家手里都拿著各式各樣的風(fēng)箏。而在這其中,體育老師的那只“章魚(yú)”最大也最有意思。因?yàn)槭钦n間,所以我們這一隊(duì)都紛紛駐足觀望,眼神那叫一個(gè)羨慕,妒忌,恨!可我們我們的心根本不在這兒,稍作停留便直奔操場(chǎng)組裝風(fēng)箏,然后開(kāi)始放了起來(lái)。因?yàn)槲沂且粋(gè)新手,根本就不會(huì)放,所以很難讓風(fēng)箏飛上天。但是每次我都會(huì)安慰自己,畢竟失敗是成功之母,加油!幾次的失敗果然讓我知道了一些常識(shí),也讓我有了些許的經(jīng)驗(yàn)。這次我看的是風(fēng)向,風(fēng)往哪邊吹,我就往另一邊跑。況且今天正好是晴天,風(fēng)也很大,非常適合放風(fēng)箏。那么既然天公都作美了,我也就好好利用一下風(fēng)試試吧。果然幾次都是成功的,但每次飛上天沒(méi)一會(huì)兒就掉了下來(lái),不過(guò)這對(duì)于我來(lái)說(shuō)已經(jīng)非常好了。這時(shí),我看到體育老師的風(fēng)箏已經(jīng)飛上了高高的藍(lán)天,我不由地暗暗佩服起來(lái),心想:我何不去向老師請(qǐng)教一些放風(fēng)箏的經(jīng)驗(yàn)?zāi)?于是便向老師走去,我向老師說(shuō)出了心中的疑惑,老師對(duì)我說(shuō):“在你的.風(fēng)箏飛上天時(shí),你就盡量開(kāi)始放線,在這過(guò)程中,風(fēng)箏有時(shí)會(huì)不穩(wěn)定,你必須讓它穩(wěn)住,這樣才能放得更高更遠(yuǎn)!敝,我便按照老師的話去做,開(kāi)始有些困難,不過(guò)情況已經(jīng)有了明顯的好轉(zhuǎn),就在我失敗了連我也不知道多少次之后,風(fēng)箏終于飛上了天?粗吒唢h起的風(fēng)箏,仿佛那就是我的心。

  放了那么久,我也有些累了,把風(fēng)箏固定好之后,我就仰躺在草坪上,看著藍(lán)天上各種各樣、色彩斑斕的風(fēng)箏,聽(tīng)著耳畔同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ),我突然感覺(jué)很舍不得離開(kāi)這個(gè)班級(jí)。畢竟在這個(gè)大家庭里呆了六年,誰(shuí)會(huì)舍得?再過(guò)幾個(gè)月就要畢業(yè)了,不知道大家以后是否還能聚在一起?就在我陷入沉思時(shí),一陣悅耳的下課鈴打斷了我的思緒。不管它了,珍惜現(xiàn)在的每分每秒吧。于是我起身收拾起自己的風(fēng)箏,下一次還要放呢!

放風(fēng)箏作文7

  俗話說(shuō):“一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨!苯裉,又是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨,正是去郊游的好時(shí)機(jī),我和爸爸一拍即合——去放風(fēng)箏!

  來(lái)到郊外,我們被眼前的景色驚呆了。只見(jiàn)路邊有幾棵桃樹(shù),樹(shù)上長(zhǎng)滿了密密層層的淡紅的花,這繁花從樹(shù)枝開(kāi)到樹(shù)梢,不留一點(diǎn)空隙,陽(yáng)光下就像幾座噴花的飛泉。再看看地上,那碧綠碧綠的草地看上去格外耀眼。草地上還有許多五顏六色的花兒,紅的似火,白的像雪,粉的如霞,簡(jiǎn)直就是一幅多姿多彩的油畫。

  許多人陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到這里,有老態(tài)龍鐘的長(zhǎng)者,有興致勃勃的年輕人,更多的是和我一樣活潑可愛(ài)的小朋友,鬧鬧嚷嚷,好不熱鬧。¢_(kāi)始放風(fēng)箏了,我一開(kāi)始費(fèi)了九牛二虎之力都放不上去。眼看著別的小朋友放的風(fēng)箏都翱翔于天空了,我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。爸爸走過(guò)來(lái)溫和地告訴我:“心急吃不了熱豆腐,慢慢來(lái)!蔽易屑(xì)觀察了一下,原來(lái)助跑的距離要長(zhǎng),放飛的時(shí)候要用力。幾番周折,我終于放飛了風(fēng)箏,爸爸向我投來(lái)贊許的目光。抬頭看天空,大家都在暗暗較勁呢,“燕子”展翅高飛,“老鷹”也不甘示弱,誰(shuí)知最后被“海鷗”后來(lái)居上,真是妙趣橫生。這時(shí),我仿佛也像一只風(fēng)箏,在藍(lán)天中展翅,我看到了天安門,看到了萬(wàn)里長(zhǎng)城,看到了京杭大運(yùn)河……

  春天是美麗的',春天在風(fēng)箏的裝扮下更加耀眼。我愛(ài)放風(fēng)箏,因?yàn)樗屛叶茫簣?jiān)持就是勝利!

  2放風(fēng)箏看圖寫話300字

  今天,爸爸給我買了一個(gè)風(fēng)箏,要帶我去放。

  我們開(kāi)了一個(gè)小時(shí)的車來(lái)到了沙灘,我看到了許多形狀的風(fēng)箏,有鷹的、蛇的、鵝的,還有……

  我們也開(kāi)始放風(fēng)箏。我的風(fēng)箏是個(gè)蜻蜓,爸爸拉著線開(kāi)始跑,我在后面跟著。風(fēng)大了,我把風(fēng)箏往天空上一拋,風(fēng)箏乘著風(fēng)就飛了起來(lái)。太神奇了!

  我叫爸爸讓我放一會(huì),爸爸給我線,我拉住線飛快地跑了起來(lái)。可是我沒(méi)跑多遠(yuǎn),風(fēng)箏就落下來(lái)了。爸爸撿起風(fēng)箏,教我風(fēng)箏要迎著風(fēng)放,風(fēng)起的時(shí)候放線,風(fēng)小的時(shí)候就收線。我學(xué)會(huì)了,我又開(kāi)始跑,風(fēng)箏終于飛起來(lái)啦!

  媽媽在旁邊為我加油。

  風(fēng)大了,風(fēng)箏也被吹得好高好高了。

  看著越飛越高的風(fēng)箏,我好開(kāi)心!

放風(fēng)箏作文8

  每個(gè)人的童年記憶都與眾不同,有些人記住的是一款好玩的游戲,有些人記住的是一場(chǎng)美妙的音樂(lè)會(huì)。而我記住的卻是一次與同學(xué)放風(fēng)箏的美好時(shí)光。

  在一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的春日里,我和張恩滌、馮浠澤、陳宇欣一起去五一廣場(chǎng)放風(fēng)箏。還沒(méi)到廣場(chǎng),我們就看見(jiàn)各種各樣的'風(fēng)箏在天空中自由自在地飛來(lái)飛去。有大雁風(fēng)箏,金魚(yú)風(fēng)箏,老鷹風(fēng)箏……五顏六色的風(fēng)箏把湛藍(lán)的天空裝扮得十分漂亮,讓人看得眼花繚亂。

  到了五一廣場(chǎng),我拿出心愛(ài)的燕子風(fēng)箏,對(duì)張恩滌說(shuō):“你舉著我的燕子風(fēng)箏,我說(shuō)放的時(shí)候,你就把風(fēng)箏往天空一推。我的風(fēng)箏就可以飛起來(lái)啦!”恩滌對(duì)我做了一個(gè)OK的手勢(shì),我們就開(kāi)始放了。我先跑出十幾米遠(yuǎn),再轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),對(duì)恩滌說(shuō):“放!”恩滌立刻把燕子風(fēng)箏往上一扔,風(fēng)箏就順利地飛起來(lái)了。我一會(huì)兒收線,一會(huì)兒放線,沒(méi)過(guò)幾分鐘,我的風(fēng)箏就飛得很高了。

  這時(shí),有一只小鳥(niǎo)飛了過(guò)來(lái),似乎是想跟我的燕子風(fēng)箏一決高下。我飛快地往前,風(fēng)箏飛得更高了。小鳥(niǎo)也不甘示弱,拼命地往上飛。唉,可能是我放風(fēng)箏的技術(shù)還有待提高,那只小鳥(niǎo)不一會(huì)兒就超越了我的風(fēng)箏。

  陳宇欣一本正經(jīng)地對(duì)我說(shuō):“陳翀,你要有耐心,等到風(fēng)大的時(shí)候,你就拼命放風(fēng)箏線,這樣你肯定可以贏過(guò)小鳥(niǎo)的!蔽覍⑿艑⒁傻貑(wèn):“真的嗎?”“肯定可以,我們要相信自己!标愑钚缊(jiān)定地說(shuō)。

  過(guò)了好一會(huì)兒,馮浠哲叫道:“快看,樹(shù)葉正在劇烈晃動(dòng),風(fēng)大了,快點(diǎn)兒放線!”我像發(fā)了瘋似的拼命放線,生怕錯(cuò)過(guò)了這絕佳的時(shí)機(jī)。只見(jiàn)我的燕子風(fēng)箏快速上升,不到一分鐘就超過(guò)了小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)也急了,快速往上飛,可是它怎么努力也飛不過(guò)我的風(fēng)箏,最后只好灰溜溜地“跑”走了。我們開(kāi)心得又蹦又跳。

  遠(yuǎn)處還有不少小朋友拿出各種各樣的風(fēng)箏放起來(lái),有翩翩起舞的蝴蝶風(fēng)箏,有上下浮動(dòng)的蜈蚣風(fēng)箏,最有趣的還是那只悟空風(fēng)箏,悟空的眼珠子轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,手里還靈活地舞著如意金箍棒,可威武了!

  轉(zhuǎn)眼間,兩年時(shí)間過(guò)去了,我真懷念那一天!希望有一天,我們可以再去放一次風(fēng)箏。

放風(fēng)箏作文9

  我最愛(ài)去的地方,那非游樂(lè)園莫屬。說(shuō)起漂亮的景點(diǎn),也是數(shù)不勝數(shù)?墒,在這既漂亮又充滿樂(lè)趣的景點(diǎn)里,我最記憶猶新的是大家熟悉的運(yùn)河文化廣場(chǎng)。我對(duì)那里有著另一番情感,還得從那件事說(shuō)起。

  記得上個(gè)星期日,我和好伙伴高高興興地去放風(fēng)箏的路上,我們的眼睛忙極了。我透過(guò)車窗向空中望去,只見(jiàn)空中那花花綠綠的風(fēng)箏,真像一朵朵綻開(kāi)的花朵,看,那個(gè)威武的長(zhǎng)龍風(fēng)箏,像不像鮮艷的串紅?那只展開(kāi)的翅膀飛向天空的'蝴蝶多像花玫瑰呀!

  那里有條魚(yú)呢,它正奔向海水媽媽的懷抱呢……

  經(jīng)過(guò)一個(gè)漫長(zhǎng)的旅程,我們終于來(lái)到了運(yùn)河文化廣場(chǎng)!帮w,噢。飛起來(lái)啦!”

  “哎,掉到樹(shù)樹(shù)上了!”

  “取下來(lái)了!”

  “呀!”

  又和其他風(fēng)箏線纏上了!”

  這回我一驚一乍的,真夠我忙的。呼的一下,風(fēng)伯伯生氣了,它用力地吹著天上那亂糟糟的擋著視線的東西!鞍!我的風(fēng)箏飛起來(lái)了!

  我高興地蹦著、跳著!皨寢,媽媽,快放線!”

  “哎呀,這線上系了一個(gè)死扣,放不了線!”

  “啊”我那高興地心情一下子飄到九霄云外去了。我心想:我那有著飛天夢(mèng)的“喜羊羊”,經(jīng)歷了萬(wàn)般坎坷終于迎來(lái)了光明,可是問(wèn)題又出現(xiàn)了,這個(gè)節(jié)骨眼上,怎么辦呢?我可不能讓這么好的機(jī)會(huì)浪費(fèi)掉。于是,我靈機(jī)一動(dòng),對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,您先別解了,讓我?guī)еL(fēng)箏旅游到伙伴哪行嗎?”媽媽猶豫的答應(yīng)了,我?guī)еL(fēng)箏跑呀跑,四處尋找著朋友!把!”

  我的手一滑,風(fēng)箏軸繞在了樹(shù)上,而風(fēng)箏依舊在空中飛著。我坐在樹(shù)下呆呆地看著風(fēng)箏,心中盼著風(fēng)箏趕快掉下來(lái)。這一景觀引來(lái)了許多游客前來(lái)觀看,有的還在議論著什么。朋友那邊呢,也沒(méi)有放起來(lái)。阿姨說(shuō):“真是該上去的不上去,該下來(lái)的不下來(lái)!鞭D(zhuǎn)眼就到了回家的時(shí)間了。我的好朋友的風(fēng)箏卻在放的時(shí)候飛進(jìn)了房頂?shù)陌疾劾,怎么取也取不下?lái)了,因此,她們損失了一個(gè)風(fēng)箏。而我呢,風(fēng)箏取下來(lái)了,還意外得到了一個(gè)小禮物,至于是什么東西和原因嗎,我下次再跟你們說(shuō)。

  我相信大家也會(huì)有喜歡的景點(diǎn),在那里一定也發(fā)生了像我這樣有趣的事吧!

  如果大家有,請(qǐng)與我聯(lián)系。

放風(fēng)箏作文10

  天氣晴朗,萬(wàn)里無(wú)云,我們的心情像那歡快的小鳥(niǎo),從下午就開(kāi)始?xì)g騰著,那是因?yàn)槲覀円シ棚L(fēng)箏啦!

  下課鈴一響,我們就背上書(shū)包,拿上風(fēng)箏,奔出了教室。一來(lái)到操場(chǎng),我們就迫不及待地拿出來(lái)風(fēng)箏,把它撐好,我趁著風(fēng),把握著它的手松開(kāi)了,風(fēng)箏被大風(fēng)一下吹上了天空,在空中打了幾個(gè)轉(zhuǎn),又載到了地上,我十分納悶,它為什么不飛呢?我不服氣,又在原地放了幾次,但結(jié)果卻相同。這時(shí)上課鈴響了,我們連忙跑去站隊(duì),聽(tīng)語(yǔ)文老師的安排,老師先給我們劃定了區(qū)域,又傳授給我們放風(fēng)箏的經(jīng)驗(yàn)--要逆著風(fēng)放風(fēng)箏,因?yàn)轱L(fēng)箏上方的氣流速度要大于下方的氣流速度,這就產(chǎn)生了風(fēng)箏空中飛翔所需的舉力,如順風(fēng)就放不起來(lái)了,我聽(tīng)了恍然大悟,原來(lái)我放不起來(lái)風(fēng)箏是因?yàn)槲翼橈L(fēng)了!我們到老師指定的安全區(qū)域,等待風(fēng)的.到來(lái),讓風(fēng)箏飛入高空!

  時(shí)機(jī)成熟,大風(fēng)來(lái)襲,我一只手把風(fēng)箏拋入空中,一手緊握風(fēng)箏線,大風(fēng)一下把風(fēng)箏刮入空中,春天的風(fēng)可謂變化莫測(cè),一會(huì)兒大一會(huì)兒小,一會(huì)兒緩一會(huì)兒急,我還沒(méi)來(lái)得及控制,風(fēng)箏又一個(gè)倒栽蔥摔在地上,來(lái)了個(gè)“嘴啃泥”,我不服輸,試了十幾次,采用了各種辦法,還是不行,我抬頭望望同學(xué)們?cè)诳罩懈吒唢w翔的風(fēng)箏,心里真是既羨慕又嫉妒,真想放棄,這時(shí)語(yǔ)文老師朝我走了過(guò)來(lái),他說(shuō):“別泄氣,我來(lái)教你!闭f(shuō)著,他讓我準(zhǔn)備好等待時(shí)機(jī),風(fēng)一來(lái),他指揮著我拋起風(fēng)箏,慢慢地放長(zhǎng)風(fēng)箏線,大風(fēng)漸漸地停了,我的心也慢慢地懸了起來(lái):風(fēng)停了,風(fēng)箏不會(huì)又掉下來(lái)吧?徐老師卻很沉著,讓我用一只手時(shí)不時(shí)地拽一拽風(fēng)箏線,給它一個(gè)力,讓風(fēng)箏不再往下落,果然,風(fēng)箏沒(méi)有墜落,在空中悠然地飛舞著。我高興地差點(diǎn)要蹦起來(lái),老師看我的情況穩(wěn)定就去幫助其他同學(xué)了。我逐漸掌握了放風(fēng)箏的技巧,有大風(fēng)時(shí),我就多放線,大聲歡呼:“好風(fēng)憑借力,送你上晴天!”沒(méi)風(fēng)時(shí),我就時(shí)不時(shí)拽幾下風(fēng)箏線,防止它掉落。雖然在一群高飛的風(fēng)箏中,我的風(fēng)箏飛地不是最高的,但是風(fēng)箏上的小蝴蝶在我的眼里卻是最閃耀的一個(gè),許久,我慢慢收線,它才戀戀不舍地飛落下來(lái)。

  我放了很多次風(fēng)箏,到底沒(méi)有弄明白怎樣才能放的又高又遠(yuǎn),今天終于弄懂了,原來(lái)是逆風(fēng)放風(fēng)箏,手抓緊風(fēng)箏線,把握好方向,控制好力度,才能把風(fēng)箏放的又高又遠(yuǎn)。

放風(fēng)箏作文11

  “草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂提楊柳醉春煙。兒童放學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶!边@是清朝詩(shī)人高鼎的《村居》。

  3月19日下午,天有點(diǎn)陰,風(fēng)吹得人冷嗖嗖的,但也阻止不了我放風(fēng)箏的步伐。我?guī)е业摹斑h(yuǎn)航”號(hào)來(lái)到實(shí)驗(yàn)小學(xué)西門集合。因?yàn)榉嚼蠋熣f(shuō)今天在這里放風(fēng)箏。可是我想:老師讓我們?cè)趯?shí)驗(yàn)小學(xué)里放風(fēng)箏?先不纏在一起嗎?看來(lái)是我多慮了,老師說(shuō):“四年級(jí)、六年級(jí)各站成一排,我們到那邊的空地去放!

  我來(lái)到那片空地。!好美呀!綠油油的麥地就像一塊無(wú)瑕的翡翠,像一片綠色的海洋;麥地兩邊的桃花粉紅粉紅的,像一個(gè)個(gè)紅撲撲的小臉,像一片花花世界。我和媽媽找到一塊空地后,在那里放了起來(lái)。媽媽拉著線,我高高舉起風(fēng)箏,媽媽說(shuō)一聲“放!”我立刻松手,風(fēng)箏就飛了起來(lái)。風(fēng)箏越飛越遠(yuǎn),這是我想:這下拿第一,我勢(shì)在必得了?晌铱纯刺焐系'風(fēng)箏。哇!我的天哪!天上的風(fēng)箏爭(zhēng)奇斗艷,一個(gè)比一個(gè)高,有憤怒的小鳥(niǎo),有五彩斑斕的彩虹,有萬(wàn)獸之王稱號(hào)的獅子,還有萌萌噠的小兔子……人們要是不注意看還以為那是敵人的轟炸機(jī)呢!

  我也不甘示弱,盡量讓風(fēng)箏放的高一點(diǎn)。這讓我找到了一種規(guī)律:你在放風(fēng)箏時(shí),如果線繃緊了,你就放線;如果線松了,你就收一點(diǎn)線。這下我想:我找到方法了,我天下無(wú)敵了!

  這時(shí)王志軒來(lái)了,我跟他比放風(fēng)箏,看俺倆誰(shuí)厲害。我說(shuō):“王志軒,俺倆來(lái)一次放風(fēng)箏比賽吧?”“沒(méi)問(wèn)題,來(lái)吧!”王志軒說(shuō)道。

  預(yù)備,開(kāi)始!我的“遠(yuǎn)航”號(hào)起航快,一下就把王志軒甩的十萬(wàn)八千里。王志軒奮起追趕,但也無(wú)動(dòng)于衷,正當(dāng)我暗自高興時(shí),我的“遠(yuǎn)航”號(hào)被樹(shù)纏住了,我的風(fēng)箏立馬就掉了下來(lái)。而這時(shí)王志軒卻在那里幸災(zāi)樂(lè)禍,好像在說(shuō):“哈哈!叫你飛那么快,被產(chǎn)道了吧!

  我解開(kāi)線后,就卷土重來(lái)立馬起航,迅速追趕王志軒,王志軒沒(méi)一會(huì)兒就被我追上了。最后經(jīng)過(guò)激烈的比拼,我倆還是打平了。

  走在回家的路上,告別了美麗的花花世界。告別了綠油油的麥地;▋簩(duì)我微笑,草兒向我招手,風(fēng)兒為我舞蹈。我忘不了這一天,忘不了這次放風(fēng)箏!

放風(fēng)箏作文12

  在迷人的春天里,最快樂(lè)的事兒莫過(guò)于放風(fēng)箏了。盼呀盼,終于盼到了星期天的早上,一大早我就起床了。吃過(guò)早餐以后,我迫不及待地拿著新買的“蝴蝶”和“金魚(yú)“風(fēng)箏,拉著爸爸,一家四口高興地往山頂奔去。

  來(lái)到山頂,濃濃的春意便撲鼻而來(lái)。春風(fēng)像母親的手輕輕撫摩著我們的臉,多么親切,多么溫暖。我們找了一塊寬闊的空地停了下來(lái)。開(kāi)始放風(fēng)箏了,爸爸說(shuō):“一、二、三,放!”只見(jiàn)爸爸將手中的風(fēng)箏輕輕一拋,風(fēng)箏就飛向天空,我羨慕極了。看得我手都有點(diǎn)發(fā)癢了,也學(xué)著爸爸的樣子,使出渾身的.力氣把“金魚(yú)”使勁向天空拋,可是,風(fēng)箏怎么也不聽(tīng)我的指揮,并沒(méi)有乖乖地飛向藍(lán)天,而是鼓著眼睛躺在地上看我笑話,惹得我氣急敗壞。

  站在旁邊的爸爸笑了,對(duì)我說(shuō):“放風(fēng)箏是有訣竅的!”

  “爸爸,有什么訣竅!快告訴我!”

  “首先,要觀察風(fēng)向,然后……”

  “為什么要觀察風(fēng)向呢?”我問(wèn)。

  “因?yàn)榉棚L(fēng)箏都要逆風(fēng)而放。風(fēng)箏在天上時(shí),將線一拉一放,它才不會(huì)往地上掉!

  原來(lái)是這樣啊!我恍然大悟!耙、二、三”,隨著爸爸的喊聲,我又一次向前跑。這次風(fēng)箏在天上飛了一小會(huì)兒才落下來(lái)。

  第二次,我迎著風(fēng)把風(fēng)箏往上一送,然后逆風(fēng)而行緊跑幾步,風(fēng)箏果然飛上了天。這下可把我樂(lè)壞了,高興得又蹦又跳。正在我高興的那一刻,風(fēng)箏卻象是驚濤駭浪中的魚(yú)兒,不停地在空中掙扎,最后急轉(zhuǎn)直下,一頭猛扎在地上。我那開(kāi)心勁兒頓時(shí)煙消云散。原來(lái)我只顧著放線,沒(méi)有在風(fēng)大的時(shí)候拉線,所以導(dǎo)致風(fēng)箏掉了下來(lái),我又失敗了。

  我只好再次去請(qǐng)教爸爸,爸爸認(rèn)真地說(shuō):“凡事要多動(dòng)腦筋,要善于從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。你不但要看準(zhǔn)風(fēng)向還要注意風(fēng)力的強(qiáng)弱,在風(fēng)力不算太猛的時(shí)候送上去”。這一次,我沒(méi)有慌亂,回想著爸爸說(shuō)的那句話,迎著緩緩吹來(lái)的和風(fēng)放飛風(fēng)箏,逆風(fēng)而跑,我輕松自如地放線,邊放邊注意觀察風(fēng)向以及風(fēng)的大小等情況,我的風(fēng)箏慢慢地升高了,最后穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)赝T诹丝罩小?矗耗莾蓪?duì)翅膀在天空上翩翩起舞,美麗極了!風(fēng)箏越飛越高,越飛越穩(wěn)……

  這時(shí)天空中的風(fēng)箏漸漸多了,“米老鼠”、“貓頭鷹“、“小燕子”……把天空打扮得絢麗多彩。我早已如我的風(fēng)箏一樣,在心靈的天空里,快樂(lè)地飛翔,那片來(lái)自心靈空間的美麗風(fēng)景,靈動(dòng)地鐫刻在我成長(zhǎng)的心上。

放風(fēng)箏作文13

  今天,萬(wàn)里無(wú)云,陽(yáng)光格外的燦爛,風(fēng)拂過(guò)臉龐,吹起了小麗的發(fā)絲。她想:“難得天氣這么晴朗,多適合放風(fēng)箏啊!趕緊叫上明明和小華一起去放風(fēng)箏,這么美好的一天,我可不想浪費(fèi)了!”

  于是她帶上了她家里最漂亮的一個(gè)蝴蝶風(fēng)箏,蹦蹦跳跳的沖出了家門。小明和小華在她的吆喝下也都出來(lái)了,明明帶上了可愛(ài)的燕子風(fēng)箏,而小華把他家翻了個(gè)底朝天也沒(méi)看到風(fēng)箏的影子。所以他只好空著手來(lái)了,但是這也沒(méi)打消他對(duì)放風(fēng)箏的激動(dòng)。他們一路飛奔,很快到了不遠(yuǎn)處的一片草地上。而那里已經(jīng)有很多的人開(kāi)啟了他們的風(fēng)箏之旅。

  因?yàn)樾∪A沒(méi)有找著風(fēng)箏,所以小華想和明明一起玩他的燕子風(fēng)箏。可明明卻想,這么漂亮的風(fēng)箏,可不能給小華弄壞了,還是我自己放好了。

  于是明明把風(fēng)箏平放在草地上,一手拉著線,一直往后退,直到把風(fēng)箏的'線拉直了。然后轉(zhuǎn)身,在草地上飛奔起來(lái),可風(fēng)箏總愛(ài)跟他唱反調(diào),還差點(diǎn)掛到別人身上了,就是飛不起來(lái)。就在明明垂頭喪氣不想再玩的時(shí)候,小華說(shuō):“明明,我們可以一起玩,我?guī)湍惆扬L(fēng)箏托起來(lái),這樣會(huì)飛起來(lái)的!”

  于是,小華把風(fēng)箏高高地舉過(guò)頭頂,當(dāng)明明拉直線開(kāi)始轉(zhuǎn)身飛奔的時(shí)候,他也托舉著風(fēng)箏,跟著助跑。一陣風(fēng)吹來(lái),小華把手一松,風(fēng)箏呼的一下起飛啦!明明逆風(fēng)飛奔起來(lái),越跑越快,風(fēng)箏迎風(fēng)直往天上竄,越飛越高!明明高興得又叫又跳,小華也在一旁歡呼?匆(jiàn)他們的風(fēng)箏飛得那么高,玩得那么開(kāi)心,小麗也急忙叫小華幫她托舉風(fēng)箏,幫她一起放飛風(fēng)箏。不一會(huì)兒,小麗的風(fēng)箏在小華的幫助下也成功的飛天了。這時(shí),遠(yuǎn)處一家三口的小男孩在媽媽的幫助下,也成功的放飛了自己的風(fēng)箏,草地上、天空中頓時(shí)一片歡騰。

  玩了一會(huì)兒,大家都累了,便愜意地躺在草地上,一邊休息,一邊欣賞著天空中各式各樣的風(fēng)箏。有的像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的蜈蚣,有的像一條美麗的金魚(yú),有的像一只雄偉的老鷹……在夕陽(yáng)的照耀下,風(fēng)箏顯得格外美,仿佛透著一股神秘的光?粗弊湘碳t的天空,多像一個(gè)美妙的夢(mèng)境,天空的風(fēng)箏,多像一個(gè)美好的風(fēng)箏夢(mèng)。

  突然,天空中毫無(wú)征兆地下起了小雨,小麗依依不舍地告別了伙伴們,急匆匆地往回家跑;氐郊液螅←愅巴膺h(yuǎn)處的草地,回想著自己的“風(fēng)箏夢(mèng)”。

放風(fēng)箏作文14

  陽(yáng)春三月,小紅,小明和我一起去野外放風(fēng)箏。這是我們期盼已久的活動(dòng)。

  我們來(lái)到了田野,田野里的景色美麗極了。一陣微風(fēng)徐徐吹來(lái),草地上的小草和花兒都跟著微風(fēng)手舞足蹈起來(lái)。旁邊還有一棵棵樹(shù)也不甘示弱地跟著微風(fēng)舞動(dòng)起來(lái),像一縷縷青煙,一個(gè)個(gè)青絲蘢它的枝條,是那么細(xì)長(zhǎng),那么柔軟,就像少女瀑布般的青發(fā),它那尖長(zhǎng)的葉子有序排列,左一個(gè),右一個(gè),像一把把鋒利的小刀,它那綠油油的顏色好像是畫上去的,綠的那么養(yǎng)眼。藍(lán)藍(lán)的天空還飄著幾朵像棉花糖一樣樣軟綿綿的云朵,綠油油的草地非常寬廣,最適合我們放風(fēng)箏了。

  小紅拿著一只花蝴蝶,我高高舉起一只燕子風(fēng)箏,小明拿著線軸,把線軸里面的細(xì)線放到5米遠(yuǎn),一手拿著線軸,一手拿著細(xì)線,小紅就在旁邊當(dāng)指揮員。

  小紅說(shuō)放,我就把風(fēng)箏用力地推向前方,小明就牽著細(xì)線逆風(fēng)拉線奔跑,結(jié)果,風(fēng)箏總是在半空中掉落了下來(lái),可是我們并沒(méi)有灰心喪氣,我們們放了一次又一次,這一次,小紅喊放時(shí),我趁著風(fēng)勢(shì)大,把風(fēng)箏用力地向上一拋,小明就加快腳步地奔跑,最后,我們終于學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏,看著那燕子風(fēng)箏飛上了天空,我一蹦三尺高,太高興了。小紅看著我們放高的燕子風(fēng)箏,急得直跺腳,嘴巴癟得像鴨子一樣委屈地對(duì)我們說(shuō):快來(lái)點(diǎn)來(lái)幫幫我,我好著急呀!我們輕聲哄道,我們現(xiàn)在就來(lái)幫你放風(fēng)箏。不一會(huì)兒,小紅漂亮的花蝴蝶也飛上了天?粗〖t高興的手舞足蹈,我的心里也樂(lè)開(kāi)了花。

  忽然,遠(yuǎn)處傳來(lái)小男孩急燥的聲音:爸爸,媽媽,快來(lái)看看我的小三角,飛得多高啊!爸爸樂(lè)呵呵地說(shuō):你可真厲害呀!突然,一陣大風(fēng)吹來(lái),孩子又嚷道:媽媽,媽媽,我的小三角就要被大風(fēng)搶走啦!媽媽聽(tīng)了,急忙幫孩子拽了栧風(fēng)箏線,小三角又飛穩(wěn)了。

  天空上各種各樣的風(fēng)箏,火紅火紅的`金魚(yú)像在海洋遨游。長(zhǎng)長(zhǎng)的蜈蚣揮舞著手腳,在天空中爬行,威武的老鷹在天空中自由地翱翔只能看見(jiàn)一個(gè)小黑點(diǎn)了。輕盈的子燕子越飛越快,漂亮的花蝴蝶正在和軟綿綿的白云嘻戲

  風(fēng)箏,越飛越高,就像帶著我們夢(mèng)想一樣在天空中自由自在地飛翔。

放風(fēng)箏作文15

  這周六,我們上了一堂別開(kāi)生面的作文課——放風(fēng)箏。一大早,我就帶著我心愛(ài)的老鷹風(fēng)箏往學(xué)校跑。

  我的老鷹風(fēng)箏大大的,渾身的羽毛黑白相間,兩只圓溜溜的眼睛炯炯有神,當(dāng)然,還少不了一對(duì)威風(fēng)凜凜的大翅膀!

  當(dāng)我迫不及待的跑進(jìn)教室時(shí),“我的天哪!”眼前的一幕讓我忍不住大叫起來(lái),教室里已經(jīng)成了風(fēng)箏的海洋,有可愛(ài)的金魚(yú)風(fēng)箏、有絢麗的彩虹風(fēng)箏、還有漂亮的鳳凰風(fēng)箏……其中,最特別的要數(shù)張清雅帶來(lái)的超級(jí)古董花臉風(fēng)箏,看得我眼花繚亂。鄭姥姥簡(jiǎn)單地說(shuō)了一下安全事項(xiàng),就領(lǐng)著我們下樓去放風(fēng)箏了。

  我沖到操場(chǎng),左手拿著線軸,右手把風(fēng)箏高高舉過(guò)頭頂,然后開(kāi)始狂奔起來(lái)。我一邊跑,一邊放線。一米、兩米、三米……我的'老鷹風(fēng)箏翱翔在半空中,別提有多威風(fēng)!可這時(shí),我也累得氣喘吁吁,實(shí)在是跑不動(dòng)了。哪知,我才剛停下腳步,老鷹風(fēng)箏就像餓極了肚子,毫無(wú)力氣一般悠悠蕩蕩地飄落了下來(lái)。“哇,張瀟文的風(fēng)箏飛得比教學(xué)樓還要高了!”聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的歡呼聲,我抬頭看了看,一邊收線一邊想:我也要把風(fēng)箏放那么高!我正想得出神,可手上的線軸卻突然轉(zhuǎn)不動(dòng)了。我一看,地上的風(fēng)箏線打結(jié)了,這可是個(gè)麻煩事兒!長(zhǎng)長(zhǎng)的風(fēng)箏線變成了一團(tuán)亂麻。我蹲在地上,仔細(xì)地找出線頭,然后慢慢往外拉!斑好,還好,這只是個(gè)活結(jié)!”我終于松了一口氣。

  不過(guò),洪嘉璟就沒(méi)有這么幸運(yùn)了。我正在小操場(chǎng)跑著,洪嘉璟一臉沮喪地走過(guò)來(lái)像我求援:“康心童,你能幫我解開(kāi)這個(gè)結(jié)嗎?”“好的!”我接過(guò)她手中的風(fēng)箏線?傻姑沟氖牵依瓉(lái)來(lái)去怎么也扯不開(kāi)這個(gè)牢牢的死結(jié)。洪嘉璟想了一下,說(shuō)道:“你快上去拿剪刀來(lái)!蔽覄偱苓M(jìn)教室,就發(fā)現(xiàn)張瀟文正拿著一把剪刀,原來(lái)她的風(fēng)箏線也打了一個(gè)超大的死結(jié)。我們倆咔嚓、咔嚓兩剪刀,把這個(gè)死結(jié)搞定了。這時(shí),樓下傳來(lái)洪嘉璟的尖叫聲:“康心童,你快點(diǎn)!”哈哈哈……我和張瀟文聽(tīng)到忍不住大笑起來(lái),拿著剪刀就往樓下跑。

  “叮鈴鈴……”下課鈴響了,我說(shuō)道:“我們今天不是集體放風(fēng)箏,而是集體打結(jié)才對(duì)!”

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