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我最敬佩的人作文常用(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的我最敬佩的人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我最敬佩的人作文1
相信大家都聽說過警察這個(gè)職業(yè)，它是如此的崇高，如此的神圣，如此的重要。沒有他們，我們的生活將充滿危險(xiǎn)、混亂和不安寧。
在這支龐大的警察隊(duì)伍中，有很多人為了人民的.利益光榮犧牲，但仍有很多人在默默為人民、為社會(huì)做貢獻(xiàn)。這就是我最佩服的人——警察。
新聞里有個(gè)故事，一個(gè)警察坐公交車的時(shí)候看到兩個(gè)人東張西望。過了一會(huì)兒，公共汽車停在一個(gè)站臺(tái)上。一眨眼的功夫，車就被擠得水泄不通，那兩個(gè)人伸手偷了一個(gè)阿姨的錢包，迅速推到車下。警察立即追趕他們。剛要搶錢包，另一個(gè)小偷用匕首捅了他的心臟，和另一個(gè)同事跑了。這時(shí)候我以為警察叔叔會(huì)撥120，沒想到他會(huì)撥110，他還說了句讓我震驚的話:“快來抓賊”。
雖然我不記得他的名字，但他的事跡讓我記憶猶新。我要向他學(xué)習(xí)只為別人著想的精神，我要向警察學(xué)習(xí)在正義面前不怕困難，勇于犧牲的精神！
我最敬佩的人作文2
一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)上小學(xué)四年級(jí)啦，以前的事情，都變成了細(xì)沙，緩緩地從我眼前流逝，但是，當(dāng)我一看到掃地把時(shí)，我便會(huì)想起他來。
他的名字叫小胖，他很憨厚，是個(gè)包子臉，說起話來“刀子嘴豆腐心”，卻是個(gè)男子漢。小小的他，卻有令我們刮目相看的.一面。
那是一次大掃除，老師安排我、小胖、李紅和王剛……打掃衛(wèi)生區(qū)。我和李紅、王剛，一等老師走了，我們便拿起掃地把打了起來，只有小胖在安靜地埋頭打掃。一連幾天后，老師終于發(fā)現(xiàn)了我們打架，便質(zhì)問小胖，這時(shí)，我們開始緊張起來，心想：小胖不會(huì)“出賣”我們吧！這時(shí)，只見小胖滿臉通紅，大聲說：“不是的，老師，他們打掃完以后才玩的，我還沒掃完呢！”這時(shí)我才松了一口氣，朝小胖感激地看了一眼，小胖回過頭來給我一個(gè)憨厚的微笑，雖然他平時(shí)很喜歡笑，但是這一次，我永遠(yuǎn)記住了他的笑容，他的笑容是憨厚可愛的，我偷偷地轉(zhuǎn)過頭，抹下了第一次被感動(dòng)的淚，我心里也暗自下決心：下次打掃我也要用心。小胖的憨厚，使我感受到了溫暖。
其實(shí)，有時(shí)誠實(shí)也是一種善意的謊言，讓我們偷偷地感動(dòng)。
剛出教室門，一陣風(fēng)吹了過來。我突然覺得我已經(jīng)長大了一些。
我最敬佩的人作文3
我最敬佩的一個(gè)人。我最敬佩的一個(gè)人，她是我的好朋友。她長得不算很出眾，但臉上總帶著甜蜜的微笑。他似乎具備了一名優(yōu)秀學(xué)生的'所有優(yōu)點(diǎn)。我最敬佩他的學(xué)習(xí)，他的學(xué)習(xí)非常好，無論是數(shù)學(xué)、作文，還是英語每一科都非常好。
他是數(shù)學(xué)班的學(xué)員，每個(gè)星期他都要到那里學(xué)習(xí)奧數(shù)。每天放學(xué)回家，寫完老師布置的作業(yè)都會(huì)寫一些，奧數(shù)題。
在他生日那天，他讓我們在家等他十點(diǎn)的電話�？墒�，都下午2：10了，他也沒，打電話。不會(huì)是我們家的電話壞了吧？于是，我給他打了一個(gè)電話。原來，在十點(diǎn)之前，他，閑著沒事兒，給自己布置了一些，奧數(shù)題。沒想到題有些難一些就雖然害我們白等了一個(gè)上午，但是它讓我們看到他的認(rèn)真，我們不得不敬佩他。
他值得我們學(xué)習(xí)的地方還有很多，守信用、大方、助人為樂。生活中交到這樣的朋友很不容易，我會(huì)好好珍惜這份友誼，并且我會(huì)以他為榜樣，向他學(xué)習(xí)。
我最敬佩的人作文4
我最敬佩的人是我們班的班長趙筑，因?yàn)樗?jīng)常樂于助人，學(xué)習(xí)成績也很好。
有一次，在上體育課時(shí)，一個(gè)同學(xué)的錢掉了，于是，趙筑便和哪個(gè)同學(xué)一起找。找了好久也沒有找到。下課時(shí)趙筑問李洋有沒有看到五元錢，李洋說：“是不是掉到操場上的五元錢？”趙筑說：“是的�！崩钛缶桶盐逶X拿出來，趙筑問：“這是怎么回事？”李洋說：“剛才在上課鈴響的'時(shí)候我看見了五元錢，便過去撿起打算交給老師，就遇到你了。”于是，趙筑便拿著錢和李洋一起去找掉錢的那個(gè)同學(xué)了。
他的學(xué)習(xí)成績也很好，有一次，一個(gè)同學(xué)在做課堂作業(yè)時(shí)有一道題目不會(huì)做，老師又不在，他只好問其他同學(xué)，可同學(xué)們有的不知道，有的不告訴他。他去問趙筑，趙筑看見他這副難為情的樣子，便把這道題的答案告訴了他。
這就是我們的班長——一個(gè)愛助人為樂，學(xué)習(xí)成績也很好的人。
我最敬佩的人作文5
我心目中的英雄有很多比如：董存瑞、文天祥、黃繼光、邱少云、楊靖宇、鄭成功、劉胡蘭、雷鋒。但讓我最敬佩的是雷鋒。
雷鋒有三個(gè)特點(diǎn):一是人民勤務(wù)員：雷鋒外出，在沈陽車站換車，出檢票口的.時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)一群人圍著一個(gè)背著小孩兒的中年婦女。原來這名婦女從遼寧去吉林看丈夫，一不小心把車票和錢都丟了，雷鋒連忙用自己的津貼費(fèi)買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里。
二是幫助老人：雷鋒從安東，回來，要在沈陽轉(zhuǎn)車。他背起背包過地下通道時(shí)，看見一位白發(fā)蒼蒼的老大娘拄著棍，背了個(gè)大包袱，很吃力地一步步地邁著，雷鋒走上前問道：“大娘，您到哪去？”老人上氣不接下氣地說“俺從關(guān)內(nèi)來，到撫順去看兒子！”雷鋒一聽跟自己同路，立刻把大包袱接過來，用手扶著老人走。
三是釘子精神：施工任務(wù)中，他整天駕駛汽車東奔西跑，很難抽出時(shí)間學(xué)習(xí)，雷鋒就把書裝在挎包里,隨身帶在身邊，只要車一停，沒有其他工作，就坐在駕駛室里看書。他在日記中寫下這樣一段話：“有些人說工作忙，沒時(shí)間學(xué)習(xí)，我認(rèn)為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學(xué)習(xí)，會(huì)不會(huì)擠時(shí)間，要學(xué)習(xí)的時(shí)間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。
這就是我為什么敬佩雷鋒。
我最敬佩的人作文6
人們常說老師像辛勤的園丁，培育著祖國的花朵老師，相同蠟燭。燃燒自己，照亮別人老師像一股清泉。向孩子們的心田注入知識(shí)的甘露。老師像。但是我覺得我們的班主任更像一本書，一本內(nèi)容豐富。色彩斑斕的書。正是因?yàn)檫@樣。我很敬佩他上課的時(shí)候，周老師就是一本書。百科全書讓我們閱讀，讓我們觀蘭。他帶領(lǐng)我們在知識(shí)的海洋里遨游。尋找正確的答案喬老師手拿粉筆口若懸河，他把知識(shí)當(dāng)做。甘甜的泉水澆灌在我們求知若渴的心中。一些同學(xué)上課時(shí)提出不懂的.問題，老師總是不厭其煩的為我們解說。說明隨著同學(xué)們逐一解開謎團(tuán)老師在同學(xué)心目中地位又更上了一層。
上作文課時(shí)老師走向一本書作文大全，他讓我知道了作文來渝。生活又高于生活。作文課上，周老師總是那么細(xì)心。那么耐心的教我們寫作文，他找了很多作文書，為我們勇讀或在網(wǎng)上下載文件。讓讓我們欣賞周老師說文似看山不喜平。每次作文他都認(rèn)真地為我們批改。寫評(píng)語的時(shí)候就是因?yàn)橹芾蠋煹恼J(rèn)真。是同學(xué)們的作文有了飛快的進(jìn)步
老師是萬能書。無論是作文書，思想品德書，百科全書。老師萬事皆能。因?yàn)槔蠋熓侨f能書使我從心底里敬佩他。
我最敬佩的人作文7
有人敬佩偉大的科學(xué)家，有人敬佩救死扶傷的醫(yī)生，但我敬佩聰明的姐姐。
一天，我在家里看電視，我的朋友陸文洋來找我踢足球，我們玩了好一會(huì)兒，突然陸文洋不小心把球踢到了水坑里。那個(gè)水坑特別深，光靠我們兩個(gè)人根本沒辦法拿到球。這下可怎么辦呢？我氣得火冒三丈，恨不得揍他一頓。正在我舉起拳頭準(zhǔn)備打他時(shí)，后面忽然傳來一陣聲音：“住手！”我回頭一看，啊，原來是姐姐。姐姐疑惑地問：“你們在干什么？”我說：“我們本來在踢足球的，都怪他，把球踢到了水坑里。”姐姐說：“也不能怪他，他又不是故意的。你給我拿個(gè)水桶來，我?guī)湍愀愣�。”我一邊走一邊想：姐姐為什么要我拿水桶？不知道她葫蘆里賣的.什么藥。我把水桶拿來了，姐姐又讓我往水桶里灌水，然后倒到水坑里，然后我發(fā)現(xiàn)球慢慢地浮了上來。于是我反復(fù)地往水坑里倒水，過了好一會(huì)兒，我終于拿到了足球，我們又可以繼續(xù)玩啦。
我的姐姐真聰明！
老師點(diǎn)評(píng)：用一件具體的事情來證明姐姐的聰明，這也是你敬佩她的原因，不錯(cuò)。
我最敬佩的人作文8
朱近代樹是我的同學(xué)，在班里擔(dān)任副班長的職位。她有一雙炯炯有神的眼睛，又高又直的鼻梁下長著櫻桃小嘴。我最尊敬的是愛反團(tuán)體，對(duì)工作負(fù)責(zé)的那股力量！一天下午放學(xué)回家后，有值班同學(xué)，準(zhǔn)備不掃地回家。朱近代樹看到后，立即走過去，拽著那個(gè)同學(xué)的書包，跑到他面前說�！安粧叩�，你就不想去。”那位同學(xué)的火氣真大，轉(zhuǎn)過身來把朱近代史樹摔倒在地，我看了一眼，趕緊扶她起來，這一推使朱根竹的信念更加堅(jiān)定了。周允說：“竹子火災(zāi)三場�！眲e走，你必須掃地。單擊那個(gè)學(xué)生說：“不要多管閑事。”如果你敢去，我會(huì)告訴老師你不僅違反紀(jì)律，還把班長摔倒在地。他一聽，好不容易進(jìn)了教室，拿著掃帚開始，過了一會(huì)兒，朱近代樹和藹地說�！八型瑢W(xué)都不像你一樣掃地，我們班就不能成為又臟又臭的垃圾場嗎？而且，班級(jí)也要減分。他聽到后羞得低下了頭。還有一次，同學(xué)們紛紛來到教室，我看到了�！巴郏钡厣蠜]有一張紙屑，地上也閃耀著光芒。我問是怎么回事。以前，朱近代樹很早就來學(xué)校，一個(gè)人把教室打掃干凈。我豎起大拇指稱贊朱根�！澳阏娴�'很棒”“朱根柱”，你那種熱愛勞動(dòng)，熱愛班級(jí)的精神值得我學(xué)習(xí)。
我最敬佩的人作文9
我最佩服的人是我生命中最親近的人。她也是我生命中離不開的人。她是我媽媽。
我媽是個(gè)30歲的中年男人，對(duì)我的日常生活無微不至的照顧。他是一個(gè)慈母，早上五點(diǎn)半起床，給我做了一份又甜又軟的早餐。早飯后要低頭收拾東西，經(jīng)常累得背痛。早上偶爾上廁所的時(shí)候，看到媽媽在給她擦背。心里忍不住難過。
她是我生命中嚴(yán)格的老師。每天晚上做作業(yè)的時(shí)候。媽媽會(huì)一直在我身邊，看著我。一旦有問題，我媽會(huì)耐心的教我，一步一步的'給我解釋。直到我能做到。
有時(shí)候她對(duì)我發(fā)脾氣，我還嘴。隨著時(shí)間的推移，我媽媽越來越老。我也開始學(xué)會(huì)懂事了。我漸漸明白了母親的良苦用心。我知道我媽媽做的一切都是為了我。我想努力學(xué)習(xí)。以后報(bào)答父母。
我最佩服的人。雖然不是明星。但她一直是我心中最崇拜的人。
我最敬佩的人作文10
我最敬佩的人龍曜。
龍曜不是一個(gè)真實(shí)的人，他來自虛擬世界。他是一個(gè)東方男孩，有著一頭棕紅色頭發(fā)，中間還有一綹雪白的頭發(fā)。濃濃的眉毛下邊嵌著一對(duì)烏黑的大眼睛。龍曜不僅長得可愛，他的`機(jī)智勇敢令人敬佩。
阿蘭星落是龍曜就讀的學(xué)校。有一天，阿蘭星落海島發(fā)生了大地震！他用盡了所學(xué)的逃生方法救了200多名阿蘭星落的同學(xué)。但是因?yàn)槟陜H4歲的奧丁被地震嚇壞了，龍曜為了救他右臂被石板砸傷�？蛇@才是一個(gè)開始！當(dāng)龍曜背起小奧丁向外面跑時(shí)余震發(fā)生了。龍曜被石板重重地壓在下面。龍曜拼盡全力救了小奧丁。自己漸漸地失去了意識(shí)。小奧丁的哭泣聲讓救援隊(duì)發(fā)現(xiàn)了他們�？墒驱堦滓呀�(jīng)失去了生命。
雖然龍曜是虛擬的，但是他的故事永遠(yuǎn)感動(dòng)著我，他舍己救人的精神深深的影響著我。
我最敬佩的人作文11
要想知道我最敬佩的人，請(qǐng)聽我慢慢道來。
她梳一條長長的馬尾辮，有著一頭烏黑的頭發(fā)，個(gè)子不算太高，坐在我班的第二排。
別看她海拔低了點(diǎn)，但理想可不低，她可是河北省青少年數(shù)學(xué)競賽的銀獎(jiǎng)獲得者，在我們班人氣指數(shù)超高，蟬聯(lián)3屆班長大人了，連李博文（男生實(shí)力派成員）也“打”不過他，看來有她這座“五指山”壓著，“孫悟空”們（五一班所有男生）沒有自由的時(shí)候嘍！
看！邢佳又在耍什么“陰謀詭計(jì)”了！這節(jié)課是她的課（張老師特批的），她打算舉辦歌詠比賽，男生女生都可以參加，當(dāng)然我們男生也不甘示弱，爭取保第三，定第二，爭第一。在主持人一聲令下之后，劉銘唱起一首歌曲《丁香花》，它寫的.是一位女老師為保護(hù)自己的學(xué)生而殉職的。接下來就是李微唱的《兩只蝴蝶》……
最后張老師總結(jié)了一下，說這次歌詠比賽非常成功，也說她組織的非常好。出乎我意料之外的是，她的組織能力真是一流的棒，真是個(gè)值得敬佩的好女孩，邢佳。
我最敬佩的人作文12
生活中有許多令我們敬佩的人，時(shí)刻在提醒這我們！
在一個(gè)星期天的傍晩，天上下著蒙蒙細(xì)雨，我正準(zhǔn)備拿著傘去買東西吃，在街上卻看到了這樣的場景。
一個(gè)青年坐在滑板車上，從雨中緩緩劃過，他四肢殘缺，身子只有5~6歲孩子般的大小，用兩個(gè)在地上不停地劃著。他的臉通紅，可以看出已經(jīng)很累了。我的.目光一直看著他。盯著他的一舉一動(dòng)。
在一個(gè)轉(zhuǎn)彎處，他的速度太快，一下撞到了人行道。他的身子向后一仰，車子翻了過來，把那少年的身子壓在下年�？粗菬o助的樣子，我很想去幫他，但沒有勇氣卻放棄了。他靜靜得爬在下面。來往的人很多，每來一給人我都會(huì)抱有希望，但每一個(gè)人都令我失望。不一會(huì)，他爬在下面用盡了全身的力量站了起來。我驚呆了，心想這就是生命的奇跡吧！
這個(gè)人不但走向了前方，走向了世界，還有一顆努力拼搏的心！
我最敬佩的人作文13
我敬佩的人有很多，比如：解放軍叔叔，清潔工阿姨，我的媽媽……但我最敬佩的人是我的同學(xué)――陳子優(yōu)。
她長著一頭烏黑的短發(fā)。一雙水汪汪的.大眼睛，看起東西來炯炯有神，笑起來時(shí)還露出了參差不齊的牙齒。
她很愛讀書。有一次上體育課，老師說可以帶書去看，也可以去操場玩。到了體育場，她就一個(gè)人在那里靜靜的看書，我看見了就喊道：“陳――子――優(yōu)�！彼駴]聽見一樣，我大步流星地走過去點(diǎn)了她一下，她不知所措的看著我：“干嘛呀？”“叫你去玩�！笨伤龑�(duì)那本書還是愛不釋手，邊走邊看，我心想：真是傳說中的書呆子呀。
她還很堅(jiān)強(qiáng)。有一次我和她一起練習(xí)跑步，跑了一會(huì)兒我就累得氣喘吁吁，可陳子優(yōu)依然堅(jiān)持不懈，只見豆大的汗珠從她的臉上流下，都濕透了她的衣服，忽然我聽見“呀”的一聲，我跑過去一看。原來她摔倒了，我急切地對(duì)他說：“沒事吧？”“沒事�！彼龘u了搖手。陳子優(yōu)忍著傷痛擦掉眼淚，繼續(xù)跑起來。我看著她的背影，在后面鼓勵(lì)：“加油！我的運(yùn)動(dòng)健將�！�
我很佩服她，她是我心中的榜樣，以后我一定要多向她學(xué)習(xí)。
老師點(diǎn)評(píng)：舉例說明陳子優(yōu)的愛看書和堅(jiān)強(qiáng)，這也正是你佩服她的原因，敘述流暢，語言生動(dòng)，好。
我最敬佩的人作文14
袁隆平，他是一個(gè)偉人，昨天他去世了，在長沙有上萬人給他送行，齊喊：“袁爺爺！一路走好！”袁隆平到底因?yàn)槭裁�，讓人民這么愛戴他呢？
袁隆平他從小就有一個(gè)志向，他要上農(nóng)學(xué)院，他要讓中國人吃飽吃好。他考上大學(xué)時(shí)，選擇了農(nóng)學(xué)院，他一輩子和農(nóng)民打交道。
原來普通的水稻，每畝地只能收160公斤，而袁隆平發(fā)明的雜交水稻，每畝能收600多公斤。如果說中國的.土地只占全球的百分之五，那中國的水稻就養(yǎng)活了全球百分之二十五的人口。這都要?dú)w功于袁隆平。
袁隆平昨天去世，在長沙，人給他送行，拉著袁隆平尸體的靈車，不管是誰見了，都要讓路。你可別看袁隆平是個(gè)科學(xué)家，他穿著樸素，像一個(gè)平平凡凡的農(nóng)民。研究雜交水稻歷時(shí)6年，他研究了一千多個(gè)品種，做了三千多個(gè)組合，甚至在70、80、90歲，仍然在工作。
袁隆平是個(gè)“有錢人”，他去買衣服，看了又看，看到一件襯衫僅10元，他說：“這個(gè)還挺好，就買這個(gè)了�！钡牵纸o加了兩元，營業(yè)員就笑了：“別人都是減價(jià)，而你卻是加價(jià)，真是可笑。”袁隆平說：“質(zhì)量很好，給你們加兩元�！�
這就是科學(xué)家袁隆平，令我敬佩。
我最敬佩的人作文15
我最敬佩的人，是一個(gè)整天在馬路上默默工作的清潔工。他們整天早出晚歸。
有一天，我出來玩，看見清潔工已經(jīng)早早的'來到了馬路上，在打掃馬路上的垃圾，然后天天都是這樣，在掃地。但是他們?nèi)匀挥幸活w堅(jiān)持不懈的心。每天差不多都是早上四五點(diǎn)起床，然后去掃地，晚上估計(jì)都是11或12點(diǎn)回家。這一點(diǎn)我不得不敬佩。
那天大馬路上都會(huì)遇見默默無聞，無私奉獻(xiàn)的清潔工，我騎著電車去，我大姑家，然后走到丈八溝公園時(shí)看見一輛黑色的汽車往外隨手扔垃圾，看似一個(gè)不經(jīng)意間的一個(gè)舉動(dòng)。別讓清潔工冒著生命危險(xiǎn)去是那一個(gè)垃圾，如果我是一名清潔工，我會(huì)走過去對(duì)那一輛車說：；請(qǐng)你以后不要隨手亂扔垃圾，這樣不僅能破壞環(huán)境，還喪失了許多清潔工的性命。；
清潔工那種默默無聞聞無私奉獻(xiàn)助人為樂，保護(hù)環(huán)境的這種精神，令我們?nèi)W(xué)習(xí)。
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