五年級(jí)日記(匯總4篇)
時(shí)間過(guò)得真快,一天又過(guò)去了,你有什么總結(jié)呢?是時(shí)候認(rèn)真地寫好日記了。你所見(jiàn)過(guò)的日記應(yīng)該是什么樣的?下面是小編為大家整理的五年級(jí)日記5篇,希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)日記 篇1
我會(huì)做的飯菜可多了,比如:荷包蛋、雞蛋糕、辣椒炒雞蛋……今天我決定向媽媽請(qǐng)教一下傳說(shuō)中的“疙瘩湯”!
首先,在鍋里放進(jìn)油和各種蔬菜炒鍋,再?gòu)腻伬锓湃脒m量的水,把水燒開(kāi)。然后在碗里放入3/5的白面,加入少許水,并攪拌均勻。接著,放入各種湯料(別忘了放鹽)。最后,把攪拌好的'雞蛋放進(jìn)鍋里,等待開(kāi)鍋就OK了!
當(dāng)然,技巧也很重要,比如:開(kāi)鍋蓋的時(shí)候要讓鍋躲開(kāi)自己的胳膊,不要傷了自己。要快。攪拌雞蛋時(shí)要輕巧,不能讓雞蛋到碗外面等。
生活就像做飯,有些事看似簡(jiǎn)單做起來(lái)卻很難。我們要多鍛煉而熟能生巧。
五年級(jí)日記 篇2
“呯!”800百米跑步的槍聲一響,我們班也隨之沸騰起來(lái):“加油!劉書(shū)緣!加油!”我漲紅著臉,攥著拳頭,扯著嗓子喊,仿佛此時(shí)跑步的不是劉書(shū)緣,而是我。
一圈過(guò)去了,劉書(shū)緣又向我們跑來(lái),只見(jiàn)她額頭冒著細(xì)汗,臉微微有些發(fā)紅,不過(guò)步子還沒(méi)有慢下來(lái),我緊握著的.拳頭放松了,眉頭也舒展不少。第三圈,她的臉由紅轉(zhuǎn)白,排名也落到了后面。我們?cè)趫?chǎng)邊揮舞著手鼓勵(lì)她:“堅(jiān)持!劉書(shū)緣!堅(jiān)持!”
第四圈沖刺的時(shí)刻來(lái)臨了,僅僅十來(lái)秒鐘,可是我覺(jué)得像過(guò)了幾個(gè)世紀(jì)一樣漫長(zhǎng)。只見(jiàn)劉書(shū)緣牙齒咬著嘴唇,拖著沉重的步伐,努力追向前面一位隊(duì)員。我緊張地喘不過(guò)氣來(lái),指甲不知什么時(shí)候摳進(jìn)了肉里,嘶聲力竭地喊:“劉書(shū)緣!劉書(shū)緣!”她終于沖過(guò)終點(diǎn),我們懸著的心都放了下來(lái),張開(kāi)手才發(fā)現(xiàn)手背上留下一排紫色的指甲印火辣辣地疼。
五年級(jí)日記 篇3
馬上就到圣誕節(jié)的呢,也快到元旦了呢。所謂的“雙旦”都快到了。在此祝小伙伴們“雙旦”快樂(lè)。
小伙伴們應(yīng)該收到了許多禮物吧?可惜我沒(méi)收到!M孥E降臨在我身上,周一會(huì)突然發(fā)現(xiàn)桌洞里有貼心的小零食吶~(@我的所有同學(xué)們)
好吧接下來(lái)我普及一下關(guān)于圣誕節(jié)的知識(shí)(我承認(rèn)是百度)
圣誕節(jié)(Christmas)又稱耶誕節(jié),譯名為“基督彌撒”,西方傳統(tǒng)節(jié)日,在每年12月25日。彌撒是教會(huì)的一種禮拜儀式。圣誕節(jié)是一個(gè)宗教節(jié),因?yàn)榘阉?dāng)作耶穌的誕辰來(lái)慶祝,故名“耶誕節(jié)”。
大部分的天主教教堂都會(huì)先在24日的`平安夜,亦即12月25日凌晨舉行子夜彌撒,而一些基督教會(huì)則會(huì)舉行報(bào)佳音,然后在12月25日慶祝圣誕節(jié);基督教的另一大分支——東正教的圣誕節(jié)慶則在每年的1月7日。
圣誕節(jié)也是西方世界以及其他很多地區(qū)的公共假日,例如:在亞洲的香港、澳門、馬來(lái)西亞和新加坡。圣經(jīng)實(shí)際上并無(wú)記載耶穌誕生日期,圣誕節(jié)是后人公定的。
五年級(jí)日記 篇4
六年前的我,還是一個(gè)梳著小辮子、穿著小碎裙的我,天真幼稚,無(wú)憂無(wú)慮,時(shí)時(shí)依偎著父母。進(jìn)入母校,開(kāi)始了我的小學(xué)生涯。
去的盡管去了,來(lái)的盡管來(lái)了,去來(lái)的中間,又是怎樣的匆匆呢?回憶起低年級(jí)的時(shí)候,教我們看書(shū)、識(shí)字,瑯瑯的讀書(shū)聲在校園里回蕩著。多么美好的時(shí)光!如果我能再回到低年級(jí),回到那充滿童真的時(shí)候,下課,與同學(xué)們嬉戲、追鬧,上課,語(yǔ)文老師在板書(shū)上工工整整地書(shū)寫著文字,教我們要熱愛(ài)祖國(guó)、努力學(xué)習(xí);數(shù)學(xué)老師在黑板上寫著乘法口訣表,教我們要熱愛(ài)科學(xué),潛心鉆研。進(jìn)入五六年級(jí),同學(xué)們的思想有些成熟了,變成了個(gè)活潑機(jī)敏的學(xué)生。課堂,便成了學(xué)生們發(fā)言的天地,大家有著自己獨(dú)特的見(jiàn)解,同學(xué)們各抒己見(jiàn),吸取著知識(shí)。發(fā)言聲、嬉笑聲、粉筆聲,構(gòu)成了一首和諧的.交響曲。操場(chǎng)上,同學(xué)們正在進(jìn)行著激烈的運(yùn)動(dòng)。一個(gè)個(gè)汗流浹背的。但仍是滿面笑容。
生活中,總有許多人和事在面前來(lái)來(lái)往往,卻留不下任何的蹤跡。可是,總有些事,伴隨著曾經(jīng)有過(guò)的喜悅與感傷,在記憶的里書(shū)頁(yè)里永恒著,哪怕千年之后,在翻開(kāi)這已泛黃的書(shū)頁(yè),也依然親切如初……
六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了。六年,在我看來(lái)是多么漫長(zhǎng)的一段時(shí)間呀!但現(xiàn)在再看,就仿佛一轉(zhuǎn)眼就到了盡頭。六年來(lái),我忘不了有趣的生活,忘不了活躍的課堂,忘不了朝夕相處的同學(xué)們,更忘不了辛勤培育的老師們。
但是,最讓我難忘的是這件事。
記得,在我四歲那年的一天,爸爸帶我和奶奶,還有幾個(gè)朋友去濰坊玩。走到半路上,我看到了路邊上有挺好看的風(fēng)箏。在我的懇請(qǐng)下,奶奶答應(yīng)了下去買。爸爸就把車停下了,過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間,我和奶奶拿著風(fēng)箏找車,怎么也找不到爸爸車的影子。當(dāng)時(shí)的我只是嚇得哇哇大哭,奶奶沒(méi)有手機(jī), 手里只剩下賣風(fēng)箏剩下的幾元錢 ,這可怎么辦?奶奶捉急得像熱鍋上的螞蟻。只好找到從濰坊到興福的公交車,向公交車叔叔說(shuō)明了原因,那位叔叔不假思索地說(shuō):“這趟車不要你們錢,”你們住在哪,送你們到哪。”奶奶激動(dòng)地含著淚不停的說(shuō):“謝謝你,謝謝你,今天我們遇到好人了。”最后,在好心叔叔的幫助下,我和奶奶拿著風(fēng)箏平安到家。
現(xiàn)在,每次家人提起這件事,當(dāng)時(shí)的情景總是讓 我感動(dòng)不已。
當(dāng)時(shí)的那位不為錢,不為利,只是懷有一顆 愛(ài)心·善心。我們要為他的愛(ài)心·善心鼓掌。在時(shí)代日益發(fā)展的今天,我們要用自己的行動(dòng)去好好演繹它,讓愛(ài)心·善心 融入生活的點(diǎn)滴,讓愛(ài)心·善心溫暖無(wú)助的心靈。
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