小學(xué)生作文【實(shí)用4篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編收集整理的小學(xué)生作文4篇,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
你聽(tīng)到過(guò)春天的聲音嗎?生活在都市的朋友們就難了。
春天的可愛(ài)處不只在它的`顏色,更在于它的聲音。但在都市里竟然聽(tīng)不到著最動(dòng)人的聲音。
周末的早晨,我都會(huì)在一聲聲又一聲聲的鳥(niǎo)叫聲中清醒,漸漸地叫得窗子發(fā)白,變亮了。于是,我起身打開(kāi)門窗,迎接那芳香如露的春晨。
我整個(gè)的靈魂傾潤(rùn)在那帶著草木濕味的聲音里,宛如接受上天的祝福。
如今到何處才能找到那可以聽(tīng)到春天聲音,盈耳的往往是喧囂的市聲,車聲……而我有幸……也正是由于這個(gè)原因,在冰雪的寒天,我仍能聽(tīng)到春天的腳步由遠(yuǎn)而近。
如今,大地上正是春天的布景。在不遠(yuǎn)的綠原上,我似乎看到一朵白色的曼陀羅在綻放。它微微笑著,似給了我一個(gè)允諾,一個(gè)美麗的允諾。
小學(xué)生作文 篇2
今天,媽媽帶我去買衣服。
回來(lái)的時(shí)侯,我和媽媽都口渴了,外面也沒(méi)有賣水的。走著走著我們突然我看見(jiàn)手表專柜后面有一個(gè)飲水機(jī),媽媽叫我去向阿姨要水,我不敢去,然后媽媽支持我,這時(shí)我又想到了“勇者不巨”這句名言,我就去問(wèn)了,可是阿姨說(shuō):“我現(xiàn)在很忙沒(méi)法給我倒水!焙髞(lái)我又去問(wèn)隔壁的一位阿姨她給我倒了水。我說(shuō)了一聲:“謝謝。”
回到家媽媽夸我是一位勇者。
今天,媽媽買了一臺(tái)大冰箱。
那個(gè)冰箱的名字叫“美的”。它外面是白色的,一共有兩扇小門。上面一扇小門里面是冷藏的,它有兩個(gè)特別的地方,一個(gè)特別的地方就是里面有一盞小燈,每當(dāng)我們打開(kāi)門的時(shí)候那個(gè)小燈泡就會(huì)亮起來(lái)。還有一個(gè)特別的地方就是它有兩個(gè)象抽屜形狀的盒子。里面放著爸爸愛(ài)喝的“青島啤酒”,媽媽愛(ài)吃的“酸菜魚(yú)”,我愛(ài)吃的肉﹑西瓜﹑葡萄﹑果汁……下面一扇小門是冷凍的。里面放著冰激凌,北極蝦,包子……
我家的大冰箱真好
昨天,媽媽泡了紅豆和綠豆忘記煮了。到了第二天我突然看見(jiàn)綠豆外面的裂開(kāi)了,白色的肉露出,又細(xì)又尖的小白芽也長(zhǎng)出來(lái)了。可是在看看紅豆才敞開(kāi)了它的“紅披肩“。到了第三天紅豆還是和昨天一樣只露出白色的肉,不過(guò)比原來(lái)大一些。到了第四天,我終于看見(jiàn)紅豆發(fā)出了小小芽。。∥也幻靼诪槭裁淳G豆要比紅豆發(fā)芽早呢?我要到網(wǎng)上查一查。
今天早上,我一起床就看見(jiàn)綠豆長(zhǎng)出了葉子我仔細(xì)觀察了一下,發(fā)現(xiàn)爸爸在豆子下面墊了一張濕紙,它的根扎在了紙上。我問(wèn)爸爸它的根為什么要扎在紙上,爸爸說(shuō);“因?yàn)榧埳厦嬗兴账,所以根要扎在紙上。我還發(fā)現(xiàn)它的荊是有毛的,還長(zhǎng)的彎彎曲曲,一定是它晚上喝足了水,使勁向上鉆,好像在尋找什么東西,荊上面綠色的小葉子,好像一棵可小草真好看。我每天都給它澆水,把它放在陽(yáng)臺(tái)上,它就慢慢的長(zhǎng)大了。
洗衣服
今天,紅紅的太陽(yáng)把小區(qū)烤的像個(gè)火爐。我和爸爸去買菜,回到家里我忽然看見(jiàn)自己的小背心臟了。就連忙端來(lái)水,洗小背心。我先把小背心泡濕,然后在搓,搓好了在刷,洗的可起勁了,弄的哪里都是泡泡。最后還要把小背心洗干凈呀?我洗呀洗,洗呀洗,換了四盆水才把小背心洗干凈。在把水?dāng)Q干,然后涼在竹竿上。啊!洗背心真有趣呀!
鯽魚(yú)
今天,媽媽從菜市場(chǎng)買了幾條野生的小鯽魚(yú)。它的顏色是黑里透黃的,它有一雙又小又黑的眼睛可好看了,還有那只小小的.嘴巴一張一張的的不停的吐著泡泡真逗!最好看的就是鯽魚(yú)身上的魚(yú)鱗了,你看上面還有花紋呢,一層一層的好象是鯽魚(yú)披上了一條黃色的紗裙。我和妹妹把鯽魚(yú)拿起來(lái),然后又啪的把它放在水里,就這樣這些并不引人注目的鯽魚(yú)給我們帶來(lái)不少的快樂(lè)。忽然我還看見(jiàn)它在水里不停地游來(lái)游去,好像要到小河里去找媽媽。小鯽魚(yú)真可愛(ài)!
童夢(mèng)樓真好玩
今天,媽媽帶我去童夢(mèng)樓玩。到了那里我只看見(jiàn)一個(gè)小女孩,因?yàn)槲覀內(nèi)サ暮茉。我們(cè)诳纯赐娴臇|西:有撬撬板,有跳跳床,有滑梯,有小球,有跨山,有爬梯子,有小房子等等很多很多玩具。我們拿撬撬板來(lái)說(shuō)吧,我和妹妹,妹妹上我下,妹妹下我上,好開(kāi)心呢!最有趣的就是玩小球,小球場(chǎng)里面可熱鬧了,小男孩和阿姨用小球相互打來(lái)打去,只見(jiàn)我也一手拿著三只小球打小男孩可好玩了。童夢(mèng)樓真好玩,因?yàn)椴煌耐婢呓o我們帶來(lái)不同的喜悅。
小鬼當(dāng)家
今天是我當(dāng)家,因?yàn)榘职謰寢尪家鋈。他們出門時(shí)跟我說(shuō)過(guò)誰(shuí)敲門都不要開(kāi),敲的很響時(shí)要給爸爸媽媽打電話,說(shuō)完他們就走了不一會(huì)真的有人敲們了,那門聲越來(lái)越響,我問(wèn)是誰(shuí),沒(méi)有人回答,我急忙給媽媽打點(diǎn)話,因?yàn)閶寢尩氖謾C(jī)是有音樂(lè)的,我一邊打一邊聽(tīng)外面有沒(méi)有媽媽手機(jī)的音樂(lè)聲,啊!有!和媽媽手機(jī)鈴聲一摸一樣。這時(shí)我才知道是媽媽回來(lái)了,急忙打開(kāi)門,真是媽媽,原來(lái)媽媽在考驗(yàn)我。同學(xué)們你們想到我這樣的辦法了。
小學(xué)生作文 篇3
“老師”,相信大家都不會(huì)陌生。從幼兒園到畢業(yè),是誰(shuí)在困難的時(shí)候伸出援助的手?是誰(shuí)在危急時(shí)刻挺身而出?是老師——給我們解開(kāi)困難之門的鑰匙。
無(wú)論天氣多么惡劣,無(wú)論身體有多么難受,她總是保持著笑容迎面給我們送來(lái)燦爛的'陽(yáng)光溫暖我們。犧牲自己,奉獻(xiàn)他人,這些難道不應(yīng)該向他們尊敬?
每當(dāng)上課時(shí),您總是盯著我們,放學(xué)時(shí)您最后一個(gè)離開(kāi)學(xué)校的。無(wú)論刮風(fēng)下雨,您還是第一個(gè)到學(xué)校,我們已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了,您還在批改作業(yè)!您為了我們能聽(tīng)好課,聲音都沙啞了,您為了我們,不知付出多少心血!我們都記著呢,我的好老師。
跟隨著您,您不是演員,卻讓我們喜怒哀樂(lè),您不是歌唱家,卻讓知識(shí)叮咚作響,您不是媽媽,卻讓我們過(guò)上美好的日子。這難道不應(yīng)該向他們感謝?
當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí),是您耐心的教我們改正錯(cuò)誤,我們反省過(guò)來(lái)時(shí),您已經(jīng)老了。在以后的工作中,您監(jiān)督著我們,不斷的教書(shū)。我們生病了,您還到我們家探望我們,可是,您生病了,卻帶病給我們上課。這難道不應(yīng)該向他們感謝?
老師,我想對(duì)您說(shuō):“您就是我身邊最好的人!”
小學(xué)生作文 篇4
有人喜歡高直挺拔的竹子;有人喜歡清香淡雅的蘭花;還有人喜歡鮮艷傲骨的梅花。而我,卻喜歡那既不高大,也不清秀,更不高傲的,平平凡凡的小草。
春季還沒(méi)到,小草已經(jīng)早早地探出頭來(lái),看著周圍的'這些陌生的事物,等待著春季的到來(lái)。
春季終于到了,春風(fēng)再次吹綠了樹(shù)芽;春雨再次敲醒了花兒;春季的陽(yáng)光又重新溫暖著大地。小草穿上綠衣服,謝過(guò)春姑娘,就開(kāi)始了它全新的生活,開(kāi)始了它一生的啟程。
盛夏到了,列日當(dāng)空,太陽(yáng)像個(gè)大火爐一樣烘烤著大地,花兒都低下了頭,鳥(niǎo)兒們也都躲進(jìn)了窩里,不再歌唱,唯有小草在默默地抵抗著、苦斗著。
暴風(fēng)雨過(guò)后,樹(shù)啊、葉啊、花啊,可都遭了殃。豆大的雨點(diǎn)把嬌嫩的花瓣打落了;葉子也紛紛低下了頭,飄飄悠悠地落下來(lái);樹(shù)枝也被猛烈的狂風(fēng)吹癱在了地上,折的折,斷的斷……但是唯有小草,經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮,變得更是鮮綠可愛(ài)了。
幾陣瑟瑟秋風(fēng),幾場(chǎng)綿綿秋雨,小草開(kāi)始枯萎了。這時(shí),小草依然還是挺著頑強(qiáng)的身子,永遠(yuǎn)不會(huì)乞求人們的憐憫。有人會(huì)說(shuō):“唉,小草死了!笨墒,不要忘了,冬去春來(lái),小草還是會(huì)像詩(shī)人所說(shuō)的——“春風(fēng)吹又生”的啊!
看吶,小草的生命是多么頑強(qiáng),何況是我們?nèi)祟惸兀?/p>
這時(shí),我的心里怦然一震,我頓時(shí)明白了,生命的意義是頑強(qiáng)地生活下去,不屈向上,簡(jiǎn)單地說(shuō):就是——頑強(qiáng)!
【小學(xué)生作文】相關(guān)文章:
等小學(xué)生作文11-12
讓小學(xué)生作文12-10
小學(xué)生的作文05-30
精選小學(xué)生作文02-21
小學(xué)生作文06-09
小學(xué)生作文06-12