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小學(xué)生的作文

時間:2023-08-01 08:14:23 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生的作文(經(jīng)典4篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)生的作文(經(jīng)典4篇)

小學(xué)生的作文 篇1

  我的小伙伴叫洛洛,他是我鄰居家的小孩,我們一直是最好的小伙伴。

  洛洛比我小一歲,個頭和我差不多,瓜子型的臉上,有一雙明亮的大眼睛,高高的鼻子小小的嘴,加上他媽媽不斷給他換的發(fā)型,就像一個可愛的小精靈。洛洛的性格很文靜,只有跟我在一起的時候,她的話才多些,她就是我從一年級開始最好伙伴。

  因為我們兩家住的很近,從不記事開始我倆就在一起,每天不是我到她家,就是她來找我。后來我開始上學(xué),我們在一起游戲的時間就少了,放學(xué)和星期天我們才能一起寫作業(yè),做游戲。有時我爸爸媽媽下班回來晚,我都是在她家,我們在一起學(xué)習(xí)寫作業(yè)的時候從來沒有分過你我。她不會的題可以問我,我不會的`題可以問我哥哥。我們就是這樣在一起快樂的學(xué)習(xí)游戲。

  直到今年,過完春節(jié)開學(xué)我們家從原來的老房子搬到了新屋,那里離爸爸公司近,上班方便,我們就分開了,我心里有千萬個舍不得。最讓我難忘的是她知道我們要搬走,她哭了,我也哭了。她央求著讓我們不要走。在她爸爸媽媽和我爸爸媽媽的勸說下,我們才戀戀不舍的分開。現(xiàn)在每逢假期和星期天,我們都會到一起,也就是我們最快樂的時候。

  雖然現(xiàn)在住的遠(yuǎn)了,大家寫學(xué)習(xí)任務(wù)重了,在一起的時間會更少,可我還是想念我的小伙伴洛洛,向往我們在一起的快樂時光。好了,不說了,我現(xiàn)在還要去找她玩游戲呢!

小學(xué)生的作文 篇2

  星期日上午,小花貓和媽媽一起去釣魚,小花貓在一條小河邊,貓媽媽在一條大河邊。小貓還沒有釣到一條魚的時候,一只蝴蝶飛了起來,小貓連忙把魚竿放在一邊去捉蝴蝶,心想:這不是我夢到的那只蝴蝶嗎?我一定要捉到它!毙∝埮馨∨馨。w呀飛,蝴蝶飛到了大樹上,小貓想:我不會飛還是不捉了吧?它回到了小池塘,拿起魚竿繼續(xù)釣魚。釣了一會兒,一只小蜻蜓飛來后,它又去捉小蜻蜓,可是蜻蜓飛到了小河中間,小貓想:我又不會游泳,怎么才能捉到呢?小貓又回去釣魚了,小貓等啊等啊,還是沒看到一條魚上鉤。小貓著急了,它走到媽媽那邊問媽媽:“媽媽,媽媽,我為什么釣不到魚呢?”貓媽媽說:“你要有耐心,魚才能上鉤!毙∝埪犃藡寢尩.話,坐在椅子上,耐心地等魚上鉤,這時,一條大魚上鉤了,小貓高興極了。

小學(xué)生的作文 篇3

  親愛的爸爸媽媽:

  爸爸媽媽,雖然平常你們都對我非常嚴(yán)厲。每次只要我做錯什么,你們都會毫不留情的`批評我,雖然我有點生氣,但是我知道你們都是為了我好,希望我下次不犯同樣的錯。你們每天辛苦的在外面打拼、賺錢,就是為了我們?nèi)蘸蟾玫纳睢?/p>

  天下的父母都是最偉大的。最后我想跟你們說:“爸爸媽媽,你們辛苦了!”

  祝你們:身體健康、工作順利。

小學(xué)生的作文 篇4

親愛的王紅同學(xué):

  你好!我叫鄭軼文,今年11歲,是甘肅省蘭州實驗小學(xué)五年級三班的小學(xué)生,是我們班的語文學(xué)習(xí)委員。我是一個活潑開朗的小女生,不過有時稍有些羞澀哦!不過,我與你這位新朋友一定會熱情洋溢地交流的!告訴你哦,我的愛好是讀書和彈琵琶!呵呵,我很想盡快了解你的愛好哦!我迷戀各種各樣的書,喜歡在書中盡情徘徊,享受讀書的樂趣。尤其是那些科幻類的,我讀得如醉如癡,一進去便難以出來。

  你知道我為何給你寫信嗎?因為我們要進行“手拉手”活動。我們的'老師已經(jīng)互相聯(lián)系過了,希望我們能夠成為好朋友。為什么要開展這項活動呢?你也許又要問了。讓我來談一談我的看法吧!呵呵!

  第一,會增進我們之間的友誼,培養(yǎng)我們對彼此的關(guān)愛。

  第二,取長補短,共同進步。

  第三,培養(yǎng)我們的社會交往能力,這種能力是必不可少的,它使我們的生活多了一些給予的快樂和被他人關(guān)愛的溫暖。

  第四,開拓我們的視野,增長我們的知識。因為我們可以互相交流自己的見解,共同取得進步與歡笑!

  在我們共同開展活動的同時,我有如下幾點建議:

  1。我們可以信件交往。信中,我們可以交流學(xué)習(xí)與生活中的一些趣事哦!

  2.我們可以在有條件的情況下,在某個地方見面,面對面地交流,豈不更有趣?好向往哦……嘻嘻!

  3.我們?nèi)绻惺裁春芎玫挠媱潱梢愿嬖V我們的老師,老師有可能會幫助我們?nèi)ネ瓿。你同意嗎?/p>

  我希望在這次“手拉手”活動中,我們能夠建立深厚的友誼!盼望得到你的回信,開始我們的信件交流,好嗎?

  祝你:

  好好學(xué)習(xí),天天快樂!

  你未來的好朋友: 鄭軼文

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