六一兒童節(jié)作文
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的六一兒童節(jié)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
六一兒童節(jié)作文1
今天要彩排了！這真是令人激動的一天！
下午，我們在后操場彩排了六一兒童節(jié)----拓展游戲大賽。
看，一（1）班的小同學已經躍躍欲試了！他們的隊名是“閃電精靈隊”，隊呼是“閃電閃電，勇氣無限！閃電精靈，一定會贏！”聽著就很有活力。他們的游戲就更有意思了：一個小朋友鉆進袋子，像袋鼠媽媽一樣，一跳一跳地把頭上戴的水果頭飾放入盤子里，另一個小朋友騎著滑板車，一扭一扭的把水果頭飾運回去，這樣一來一回。最后，一（1）班班主任還評了1、2、3、4名，有趣極了！
還有一個班，他們的游戲就很有技術性了：一個同學叼著一個杯子，先把水倒進杯子里，再歪著頭，把水倒入另一個同學嘴里叼著的杯子里，有些水灑了出來，大家都玩的不亦樂乎。一班同學就這樣相互傳遞。“觀眾席”上不免有些騷動。旁邊的一個大姐姐說：“看，他們表演親嘴兒咧��！”
終于到我們班了！周逸雪喊著：“一二一、一二一……”那嘹亮的聲音，回蕩在校園上空。我們昂著頭，挺著胸，邁著整齊的`步伐，走向操場正中間。可是美中不足的是，我們忘了把前面的詞重復了。可是游戲表演的很好。我們四小隊拉著手，從第一位同學開始傳呼啦圈。一個一個的從呼啦圈里鉆出來，邢老師說過，一定要讓別人看清楚你是怎么玩兒這個游戲的。鉆完呼啦圈的也要喊“加油！”，為其他同學鼓勁。傳到最后一個同學的時候，那位同學要把呼啦圈舉起來，才算完。傳完呼啦圈的時候，要趕快圍成一個圈，周逸雪喊著：“一二！”我們全體坐下。周逸雪又喊著：“一二！”，我們要團結，一塊站起來，這就是我們的第二個游戲“手挽手、背靠背，齊心協(xié)力站起來�！弊詈筮�有一個完美的收尾。
吃一欠塹長一智，繼續(xù)努力，在六一當天表現得更好！
六一兒童節(jié)作文2
今天我又來過“六一”兒童節(jié)了，這次的“六一”是我們早已安排好的家鄉(xiāng)美食展。
展銷開始了。我們組的組員把商品全擺了出來，其他組的同學也忙得不亦樂乎，張致遠也把我們店的招牌畫得很漂亮。我想：“這下肯定沒問題了。”看看這時的教室，有賣海鮮的，有賣花生的，還有賣水果的……各個小組的推銷員也在拼命的拉客、叫賣，這時的教室真可算是人聲鼎沸。
突然有人對我說：“你快去呀！”他指了指老師，只見老師手里拿著一大筆“錢”，無疑是個大富翁。大家都爭著搶這個大買主呢！我一下子就明白了，沖了過去，把其他人拉開，對老師說：“老師來買牛肉呀！我可是第一個給您發(fā)傳單的呀！”老師來買了，我們組的組員都欣喜若狂。老師吃了兩塊牛肉連說好吃好吃。連老師都說我們的牛肉好吃，其他同學還有什么理由不買呢？
剛開始一會兒教室里就像一個繁華的`夜市一樣，我們的生意也像芝麻開花一樣——節(jié)節(jié)高了。
我消費了一圈剛要去換班，可我突然發(fā)現一群人圍在門口吵吵鬧鬧的。原來是數學老師來了，其他人都在給數學老師發(fā)傳單，畢竟我們已經先發(fā)制人了——我們早在昨天就給數學老師發(fā)了傳單，做了宣傳。于是我三兩下就把數學老師帶到了我們的店面上來了。接著我又用我那三寸不爛之舌把其他班的老師和同學帶到了我們店上。我們又大賺了一筆。
最后，我們店的“資金”從原來很少的一點變得很多很多。我覺得這次的“六一”真快樂，因為讓我們自己做了一回生意，我知道了做生意要眼觀六路耳聽八方，更要誠心誠意，貨真價實。
六一兒童節(jié)作文3
時光荏苒，一眨眼竟不知不覺到了20xx年的“六一國際兒童節(jié)”。這一天，我們學校舉行了“六一”文藝匯演。
我過的很充實也很快樂，盡關與往年相比今年的文藝匯演普通的不能再在普通，但她仍在我心里留下了一段不朽的`回憶�；厥淄辏行∑酚形璧�，有相聲，今年卻有些與眾不同。不想信你就瞧一瞧……隨這開幕式的結束一段音樂從心中飄過，整個校園簡直“嗨”了起來。一段熱舞開始了，二年級的小女生神采飛揚打了一個開頭炮，緊接著又是歌曲、拉丁舞、跆拳道表演等等，然而最讓我記憶悠揚新的是四年級王茹、蘇伊夢、邵凱旋、王文馨表演的童話據《老鼠和大象》這個節(jié)目時間段暫，但他卻教給我了一個道理——做人像大象一樣謙虛穩(wěn)重，不應該老鼠那樣驕傲蠻橫做什么事都存有僥幸心理，只有這樣才能平安一生，活得自在，不為身外之物多困擾，才能做一個坦坦蕩蕩的人。最終老鼠被貓吃掉，而那沉重的憨厚的大象依舊乎哉的走著。在匯演的最后我和白帆朗誦了一首詩歌《告別母校》引起了很多人的贊賞與掌聲，因為道出了我們畢業(yè)生對母校的肺腑之言。哦！母校我愛您！時光的流浙讓我們披上早行的新衣，六年過去了，六個“兒童節(jié)”也深深地在我們心中扎根結締，不曾忘記為精心準奮節(jié)目而費盡心思，不曾忘記那一分一妙的歡樂，更不曾忘記“六一”的美好回憶。
明年此時我們真正長成一名“青少年”再也不是天真無邪的兒童了，但我仍然堅信，“六一”的一切會在我們心中熠熠生輝，會給我們的未來生活添上色彩，帶來一道陽光，送來一束鮮花。我愛您“六一”！ 再見了“六一”！
六一兒童節(jié)作文4
今天是“六。一”國際兒童節(jié)，我們全世界小朋友共同的節(jié)日。
早晨，我們穿著節(jié)日的盛裝，高高興興地來到學校，剛到校門，我就聽見鼓號隊在奏少先隊隊歌，多么燎亮，多么雄壯，多么振奮人心[注： 振奮：振作奮發(fā)。使人們振作奮發(fā)。]，多么催人奮進。走進校門，我看見操場上已經坐滿了同學，他們有說有笑，都在議論今天的節(jié)目會是怎樣的。有的說一定會很精彩，有的說肯定比去年更好看，也有的說可能今年更有趣、更有意義。
我把自己的凳子搬到操場上，等著慶祝大會的開始，就是在等的一剎那，我忽然想起了那些在南聯盟的小朋友，他們是不是和我們一樣能坐在教室里學習，快快樂樂的度過這個“六。一”兒童節(jié)呢？當然不能，因為以美國為首的北約對他們的祖國進行了將近兩個月的狂轟亂炸，使得他們地無家可歸[注： 沒有家可回。指流離失所。]，成為了難民，還有無數無辜兒童被炸死炸傷。所以，我希望北約盡快停止對南聯盟的轟炸，還南斯拉夫人民一個安寧，還南斯拉夫少年兒童一個快樂的節(jié)日，讓那些在炮火中小朋友，能和我們一樣度過這個美好的時光。世紀需要和平，我們小朋友更需要和平。
想著想著，我又想起了那些邊遠山區(qū)和貧困山區(qū)的小朋友，因為貧窮，他們連書也不能讀，課也不能上，就不用說什么幸福生活了。和他們比較，我感到自己非常幸運，非常幸福。我有一個溫暖的家，有一個環(huán)境優(yōu)美的學校，有值得尊敬的`老師，有友好相處的同學和鄰居小朋友，我們還有什么理由不好好學習呢？
看見舞臺上高高飄揚的少先隊隊旗，又使我想起了今天的幸福生活是來之不易[注： 來之：使之來。得到它不容易。表示財物的取得或事物的成功是不容易的。]的，是無數革命先烈用生命和鮮血換來的。所以，我要好好珍惜今天的美好生活，好好學習，掌握更多本領，將來好報效祖國，把祖國建設得更加強盛和美麗。
六一兒童節(jié)作文5
那一天，我早早地起了床，因為學校要開展一次兒童節(jié)游園活動。到了學校的時候，人已經不少了，大家都期盼著兒童節(jié)到來的，誰不想好好地玩玩呢?
在教室里等了一會兒，老師來了，給我們分發(fā)了游園的票，游園就開始了。我先到一(2)班教室，這里進行的是“小貓釣魚”。我最喜歡釣魚，可我家里沒有釣魚的器具，平時看著叔叔伯伯在河邊垂釣的樣子很是羨慕，現在我要去玩“小貓釣魚”的游戲，也算是過過干癮吧。游戲看起來很簡單，玩起來卻讓我手忙腳亂，看著魚張大著嘴巴來咬釣鉤，我怎么就釣不上來呢。我心里一發(fā)急，手就抖得厲害，魚兒就越發(fā)不上鉤。等時間都到了，我還沒有釣到一條小魚，難道我真的是那一只調皮的.小貓轉世。
我嘆了口氣，轉到五(1)班教室“夾彈珠”。我使用筷子有些年頭了，媽媽說別的小朋友在用調羹的時候，我已經會使用筷子吃飯了。可是筷子好拿，彈珠不好夾，一不小心就夾歪了。我憋著氣，連續(xù)試了幾次，最后一發(fā)狠，把筷子一扔。唉，認輸吧。
我氣沖沖地往樓下走，不留神在拐彎的地方，自己的左腳絆了一下右腳，竟然摔了一跤。真夠霉運的，手和我過不去，腳也來找麻煩。
我找個地方坐下來，揉揉關節(jié)，覺得舒坦了，又想去找個游戲玩。畢竟是兒童節(jié)，在平時可沒有這么多的游戲好玩哦。
我到操場上排隊，和同學玩跳繩的游戲。要說平時上體育課，我跳繩可沒有少玩，可是這次，我才跳了幾圈就被繩子絆住了，雖然沒有摔倒出丑，可是也被淘汰出局了。
兒童節(jié)應該是最快樂的一天，在我，卻是走霉運的一天。今年的兒童節(jié)又要到了，我希望同樣的事情不再發(fā)生。
六一兒童節(jié)作文6
今年的六一兒童節(jié)，老師帶我們去玉門河公園游玩，我們高興極了。
早上，我們準備好游玩的東西來到學校。首先校長在喇叭里講了一大堆話，然后我們聽著不耐煩了，終于講完了，接著又有一個體育老師講話了，老師講完了。任老師就給我們發(fā)獎狀和獎品了，先發(fā)了“三好學生”四個同學，和“少先隊員”他們可以隨便挑選獎品，有鉛筆盒、本，鉛筆盒比較貴，他們都選了鉛筆盒，進接著就是習慣獎，我得了行為好習慣獎，老師發(fā)給我一個好看的記事本，發(fā)完獎品獎狀后，我們就準備去玉門河公園游玩了，三年級的全部同學，排著整齊的隊，在老師的帶領下，走了好長的路才來到公園，過馬路時，公交車司機還給我們讓路了。
來到了公園，老師帶我們來到了公園的籃球場自由活動，我們帶著毽子、跳繩、沙包，還有的帶著書，我的好朋友郝佳欣給我拍了一張?zhí)睾猛娴?相片，我手拿著毯子放在頭上，把腳跳起來，把手擺了漂亮的招型，好朋友就給我拍，同時還說：“你可真幽默!”我扮個鬼臉說：“我就是搞笑兒童呀!”活動了一會兒，老師就讓我們集合了，我們繼續(xù)往前走，來到了音樂噴泉廣場，這里可真是熱鬧呀!有許許多的學生、大人和孩子，我看到了像火箭噴發(fā)一樣的浪花，差點噴到我們身上，這樣些噴泉隨著音樂，噴出各式各樣的花樣，一會兒高，一會兒低，最后噴泉像花一樣散開，噴到我們的臉上，好象要摸一摸我們似的，我們看完噴泉以后，就又繞著公園轉圈就走出公園，我還摘了一片樹葉，作為紀念品。
這就是我們過快樂六一兒童節(jié)的情景，你們也同我一起快樂的過六一吧!
六一兒童節(jié)作文7
臨近“六一”兒童節(jié)，學校即將迎來一年一度的“慶‘六一’兒童文藝匯演”活動。舞蹈天賦較好的我自然是毫無懸念地入選了舞蹈隊。由于時間緊迫，我們便迎來了魔鬼般訓練，面對高強度、高標準的訓練，個個都練得滿頭大汗，腰酸背痛，但沒有一個人叫苦叫累。
好不容易熬到“六一”兒童節(jié)。當天下午，我們六點半就到學校舞蹈室化妝，然后集體步行到學校大禮堂。璀璨的燈光照射在舞臺上，漂亮極了！主持人開始宣布：“慶‘六一’兒童文藝匯演”現在開始！”緊接著，臺下響起了一陣陣排山倒海的掌聲。
首先上場的是合唱團。她們每個人穿著一樣的衣服，戴著一樣的服飾、頭飾。合唱團開始表演了，我聽著她們優(yōu)美的歌聲，我一直緊張的心也漸漸平靜下來了。馬上就要到我們了“咚——咚——咚——”，聽著自己的'心跳，不禁又緊張起來。
“該我們上備場了！”秦老師喊了一聲，在去往舞臺的路上，大家都彼此互相鼓勵著。只見賀汐朝我走來，不安地說：“怎么辦��！我好緊張��！”“沒事，不要把事情想得那么復雜就好啦！”我安慰著她，順便擁抱了一下她，同時也努力安慰自己。上臺后，我們站好隊形，賀汐朝在空中比劃著：三，二，一，然后賀汐朝把無名指往下壓，響了起我們那熟悉的音樂，熟悉的旋律。每個人都發(fā)揮得淋漓盡致。
盡管我的內心很緊張，但我還是強行讓自己保持微笑，賣力地跳著，一邊想：我們這個樣子是不是很滑稽？好奇心驅使著我斜眼看了周圍的隊友們，只見她們的樣子也是很滑稽，其中一個隊友，面帶微笑，賣力地跳著，猶如一只在天空中飛舞的蝴蝶。開始變隊形了，我退到了后面，眼看著前面的隊友，跳得一個比一個滑稽。她們”一本正經”的樣子，原本強忍著笑的我，“撲”一聲笑出了聲，其他隊友也一個接著一個笑了出來，連臺下坐著的評委和觀眾也不禁拍手叫好……
最后，功夫不負有心人，我們拿了一等獎。有付出就有收獲。這個節(jié)日我過得真得真不一般��！
六一兒童節(jié)作文8
這周，我們終于迎來了期待已久的兒童節(jié)。今年的兒童節(jié)已經是我們過的最后一個兒童節(jié)了。我們即將小學畢業(yè)，不再是兒童了。到了初中，就不過兒童節(jié)了。
也因為這是最后一個兒童節(jié)，同學們顯得格外興奮。六一兒童節(jié)早上，同學們都來得很早，個個穿著色彩斑斕的衣服。最引人注目的是趙英亦。她穿著裙子，盤著頭發(fā)，看起來就像米老鼠。
兒童節(jié)歸兒童節(jié)，早讀我們還是要上的。上完早讀后，我們拿好樂器跑到樓下站隊。下去后，老師說是讓我們去干活，我們又把樂器放了回去。結果，只有男生去了，我們又回去把樂器拿了下來。來來回回這兩趟，我們就出汗了。
男生們把桌子從小二樓搬下來后，我們就上去了。我們每人拿了個椅子，找自己的位置坐下了。在放了很長時間的音樂后，終于開始表演節(jié)目了。第一個節(jié)目，是由二班的三名同學演唱的歌曲《中國話》。后來，還有孟天玥等人帶來的`舞蹈，向好然和王博龍說的相聲，孫漢文等人演的小品……但是我最期待的是于致遠、張渤涵演的小品《一粒高》。演了很多節(jié)目，還沒有到《一粒高》。過了一會兒，終于到這個節(jié)目了。在他們演小品時，同學們都哈哈大笑。雖然在我他們排練和彩排時看了很多遍了，但還是百看不厭。最后，因為時間不夠了，所以有一些節(jié)目沒演。
看完節(jié)目后，我們又到操場上玩游戲。我先玩的是套圈。一共有三個圈，還有三樣物品。選擇一樣物品，只要有一次套中，就可以的一張獎券，然后去抽獎。我套中了，得到了一張獎券。在抽獎時，我得到了一個本子。后來，我不想玩了，把兩張獎券和本子給了別人。
我們都覺得今年六一不如往年的六一好玩，沒有往年的六一自由，可能是因為在六一過后我們將要進行小升初考試吧。
六一兒童節(jié)作文9
在五月三十日，學校為我們舉行了“六·一”表演節(jié)目，這使我們很高興。由于在前不久，發(fā)生了一次很大的地震，所以這次六一節(jié)目是以歌曲為主，沒有舞蹈。
那天早上，我穿著整潔的校服，帶著新發(fā)的紅領巾，懷著無比激動的心情來到了學校。
我在校園中找到了我們班所處的地方，過了一會兒，同學們開始向操場走。來到操場，學校領導也來了。在主席臺上還坐著五位領導，一開始，他們宣布了一些事情，然后就開始發(fā)獎了。而最讓我高興的是，老師要選出幾位同學給臺上的五位領導帶紅領巾。老師用目光掃視著同學們，最后選中了五位同學，其中就有我。
開始了，我們五個人排著隊走向主席臺。當時我心里也有一些緊張，如果系不好，那就不好說了。接著，我把紅領巾疊得整整齊齊，走到其中一位領導面前。首先我行了一個隊禮，然后將那條鮮艷的紅領巾帶到了他的脖子上，最后又敬了一個隊禮。
接下來就是表演節(jié)目了。第一個上場的是一年級小朋友們，。他們唱的歌很好聽，讓人覺得很天真，活潑。隨著各年級的一個個下場，我們也到了。在往上走的時候，我的腿有點發(fā)軟，心里也有點緊張。我又反過來想了一想，前幾次的`“六·一”我因為膽小，所以沒有上。而今年是最后的第二個“六·一”，我一定要好好唱。想到了這里，我也不再緊張了。我們隨著起伏跌蕩的聲音，唱了起來。在唱的時候，我看到王老師笑了，而且笑得很甜。雖然唱得不是很好聽，但我們已經盡力了。
��！多么有趣的“六·一”呀。
六一兒童節(jié)作文10
仰望星空，那些無數閃爍的星星不就是我成長中的往事嗎?快樂的生日宴會讓我快樂無比，在假日時去昆明動物園讓我大開眼見，艱辛地野炊讓我體會到了做飯的辛苦。它們組成了我成長的日記本。最讓我難忘的是六一兒童節(jié)。
在三年級下學期的時候，學校為我們熱鬧的辦了一場兒童節(jié)的游戲樂園會。
那天晴空萬里，好象老天爺都為我們六一兒童送了一份好禮物。(很好)全校每班出一個游戲，可以玩自己班上的和其它班的。我在班里排了個隊，玩玩班里的“盲人種花”。游泳規(guī)則是：你手里拿好一束假花，閉上眼睛，把手里的花放到指定的桶里，就可以獲得一份小禮物。我幸運地過了一關又一關，獲得了一份又一份精美地小禮物。(這個過程應該寫得詳細一些)我還玩了其它班的游戲，有抬乒乓球、全球入水……時間過得飛快，這美好的時光結束了，我戀戀不舍地離開了學校，我多么想時光倒退，倒退到那天啊!
這就是難忘六一兒童節(jié)，通過這件事我喜歡屬于我的節(jié)日，我喜歡在這個特別的節(jié)日收到禮物，我喜歡在這一天做開心的游戲。
等了好幾個星期，我終于等來了最喜歡的六一兒童節(jié)。
我們班在老師的指導下，爸爸媽媽們讓我們自由組合編排了節(jié)目，我參加了《爸爸去哪兒》的合唱，在學習之余我們加緊練習。周一到周五下午放學后節(jié)目都必須排練一下，雖然很辛苦，但是我們覺得我很好玩。老師也非常體諒我們這些要排練節(jié)目的`，作業(yè)數量很少，這更加堅定了我們排好節(jié)目的信心。
我們是二年級的學生，這個“六一”兒童節(jié)對我們來說很好奇，也很期盼，因為我們還不能像高年級的大哥哥，大姐姐那樣能夠有模有樣的表演，但是我們能夠和親愛的老師，爸爸媽媽們一起歡度節(jié)日，一起分享我們的快樂，就很滿足了。
六一兒童節(jié)作文11
終于是盼到心心念念的六一兒童節(jié)了，今年的兒童節(jié)是在周末，正好爸爸媽媽也放假，我們決定去游樂園里玩。
經過幾十分鐘的車程，路上還堵了會車，我們才來到游樂園。這里的人可真多，好多都是像我這樣的和爸爸媽媽一起出來玩的，我見到了我的同學，他們在玩“漂流”，我也喊著爸爸媽媽一起去玩，經過漆黑的洞穴，兩旁都是眼睛發(fā)著紅光的怪獸，但是我并不害怕，我知道這是假的怪獸，我看著前方越來越亮，出口越來越大。唰！我們沿著坡道從十多米的高空沖了下來，激起一路的水花，雖然打濕了衣服，但是卻很有趣。
我一直都想做過山車，然而往年卻一直都坐不了，因為身高不夠一米四，但今年我長高了許多，已經達到了這個要求，我就想去體驗一番。媽媽因為恐高，所以不敢乘坐。我和爸爸坐在椅子上，扣好扣具，車緩緩而動，前方的軌道坡度漸漸升高，一點點的，我感覺自己像一只蝸牛一般，慢慢的向上爬。然而，我的興奮之情與不耐，在升到頂點的那一刻，化作了驚慌。這速度遠比之前的“漂流”要快多了！一個個彎道，一次次的翻滾旋轉，從高處向下沖刺時的那種壓迫感，讓我猝不及防。過山車伴著我們一車人此起彼伏的驚叫聲，總算是停了下來，下車的時候我還感覺有些站不起來，太刺激了。在車上緩了好一陣子，才邁著有點抖的腳步下了車。爸爸摸著我的頭，說我很勇敢，不過我有些怕坐過山車了。
接下來的.時間里，我們又去坐了旋轉木馬，去開了碰碰車。中午的時候在游樂園里簡單的吃了個飯，下午又開始了別的項目，足足玩了一整天的時間，我才依依不舍的離開了游樂園。真是個充足而愉快的兒童節(jié)。
六一兒童節(jié)作文12
六一對我們這些兒童來說應該是最快樂的一天，我也不例外，而且我還要比他們更加喜歡六一兒童節(jié)，因為六一兒童節(jié)小門兒外會有許多小攤兒，他們賣的有吃的，有玩兒的，還有可以應用的，或者是戴的，反正讓我最快樂的一個節(jié)日應該就是六一兒童節(jié)。
過六一的前一天晚上，我半夜11點起來了，卻怎么也睡不著了，可能是太想過六一了，后來才好不容易睡著了。
第二天我一看下雨了，我還以為不過六一了，后來老師說過，我就立刻沖出了家門，來到學校，興高采烈的舉行了檢閱。瞧！檢閱最開頭的是升旗的哥哥姐姐，保護著我們的國旗，邁著整齊的腳步，在莊嚴的國歌聲中，把國旗升上了天空。國旗后面是彩旗，彩旗五顏六色，讓人看了就會覺得心曠神怡。接下來就是看不清手的軍鼓隊，他們邁著整齊的步伐，在接下來就是能吹出響亮的聲音的號隊，號隊應該是比較輕松的，因為他們一圈兒只吹六次。最后就是我們的腰鼓隊，腰鼓隊穿著紅色的.衣服，給人一種很喜慶的感覺，我也身在其中也感到驕傲。從腰鼓隊往后，就是各個班級從空中看我們，就像一條巨龍在跑道上盤旋。當我們進入操場，就會有各種儀式。儀式結束，老師宣布所有運動員退場，接著就是才藝表演，每個班級都有各自的精彩節(jié)目。才藝表演完成之后，就是運動大會，我有好幾項運動呢。下午三點半運動會結束，也就是六一兒童節(jié)結束了，雖然依依不舍，但是該過去的就應該過去。
六一兒童節(jié)使我快樂，使我成長！回憶起以往的六一，有好多歡樂和悲傷，最使我難忘的是這兩年的兒童節(jié)，因為有田老師和爸爸姐姐的陪伴
六一兒童節(jié)作文13
“六月一日，今天不是兒童節(jié)嗎?，我怎么忘了!”我突然從夢中驚醒，大喊起來，“咦?不對呀!天怎么灰蒙蒙的，難道今天已經過完了，又到晚上了?算了，還看一看鬧鐘吧!”我拿起電筒，照鬧鐘。噢，原來六點鐘都沒到呢!但我的心早已經清醒了，像小鳥一樣，歡快的迎接我入學以來的第六個“六一兒童節(jié)”了!我急急忙忙地跳下床去，理好書包就又匆匆忙忙地跑了出去。這時，雖然已經是六時十五分剛到，可大家都已經出來了，車也來來往往。
來到學校，沒過一會兒就開始最激動人心的慶�！傲粌和�(jié)了”!拿著凳子來到操場上，那兒熙熙攘攘的，大家都迫不及待地要看精彩的表演幾個節(jié)目過后，迎來了大家期盼已久的“跆拳道表演”。場上爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲。開始了，我連續(xù)一、兩分鐘都不想眨眼，聚精會神地盯著他們，一點兒也不感到酸痛。四(一)的以為晉級到紅帶的隊員，飛起一腳，把那一塊木板踢得四分五裂，其中一塊木板還飛了四、五米高呢!這些事情對于跆拳道教練來說似乎司空見慣!
精彩的空翻還在后面呢!兩位教練一人一塊木板，當地三個教練一個空翻，木板頓時四分五裂，繡著“六一快樂”的彩布也隨之落下，而掌聲也一浪高過一浪。
舞蹈隊的表演也很精彩，令大家打開眼界高難度的動作對她們來說似乎已經熟能生巧，動作既標準又一致，配合的'緊密有加!沒有一點兒的差錯。
這次六一兒童節(jié)，在我的腦海中是永遠也不能忘掉的，因為在六年的小學生涯中，只有六次兒童節(jié)，不增，也不減。最后一個六一兒童節(jié)，誰能不珍惜這美好的童年時光呢?
六一兒童節(jié)作文14
歡樂的“六一”
期盼已久的‘六一’兒童節(jié)終于來到了!在這快樂的一周里，我們每天下午都有活動——豎笛、校園舞、京劇等，我們盡情地體會著童年的幸福和快樂;在這喜慶的日子里，我衷心祝愿世界上千千萬萬的兒童，天天陽光燦爛、幸�？鞓�!
清早，我穿上媽媽給我買的嶄新漂亮的節(jié)日禮服，戴上鮮艷的紅領巾，興高采烈地來到學校.一進校門，首先躍入眼簾的是“歡慶‘六一’兒童節(jié)”，幾個閃閃發(fā)光的大字.今天要在我們劉垓子中心小學舉行文藝節(jié)目匯演，全鎮(zhèn)的小學生們都歡聚一堂。你看同學們臉上個個笑逐顏開、精神煥發(fā)，校園處處洋溢著節(jié)日的喜悅。教學樓前的廣場上更是煥然一新，仿佛走進了五彩繽紛的畫卷中。無數個汽球和無數條彩帶掛在兩邊，這都是同學們的杰作，那一個個汽球里裝滿了同學們的夢想和希望，那一條條彩帶，代表著我們少年兒童的生活永遠是豐富多彩的'。
正當我沉浸在節(jié)日的歡樂中時，主持人走向舞臺，用那宏亮的聲音高昂地說：“慶‘六一’聯歡會現在開始!”喧鬧的廣場上立刻靜了下來，聯歡會拉開帷幕，首先登場的是同學們自編自演的舞蹈，時而像蝴蝶偏偏起舞，時而像展翅飛翔的小鳥，跳得那么投入，舞姿那么優(yōu)美，接著是我們班的小百靈，給大家獻上幾曲，那嗓音真的猶如百靈般甜美，歌曲也是那么悅耳動聽，往下還有小品、相聲等等，節(jié)目形式多樣，我還過了一把導演癮呢!
節(jié)目連連不斷，掌聲此起彼伏，臺下的同學都目不轉睛地觀賞著，就連那些調皮的同學也看得那么津津有味，此時此刻，不管過去的苦與累，還是考試前的壓力，一切都拋在了腦后，只覺得現在是這樣的快樂，這樣的幸福。同學們笑得是那么燦爛，老師也笑得是那么溫柔，好像在對我們說：“孩子們，盡情地唱吧，唱出你們的童真!盡情地跳吧，跳出你們的情趣!”
時間過得可真快，不知不覺已到了晚上，但我毫無倦意，仍然沉浸在白天的歡樂之中，我那激動的心情久久不能平靜……
六一兒童節(jié)作文15
一年中有許多節(jié)日，有春節(jié)、中秋節(jié)、端午節(jié)等等。其中我最喜歡的是六一兒童節(jié)。哈哈，因為這是屬于我們小孩子的節(jié)日。
而今天就是我期待已久的六一兒童節(jié)，學校有專門為我們小學生準備的活動，我早早的就來到了學校。教學樓早已掛滿了五顏六色的氣球，操場里撘起了很多的小帳篷。帳篷里有吃的、有玩的'，此時的操場就像是小型游樂場。
老師來了，給我們每個同學發(fā)了一張游園卷。我和同學們開始自由游園了。
我比較喜歡運動、競技類的游戲。我覺得飛鏢游戲挺好玩的，我首先選擇了飛鏢園。我拿起飛鏢，認真的瞄準了一下，“嗖”的一聲，飛鏢離開我的手心，向標靶飛去。飛鏢牢牢的釘在了標靶的八環(huán)上。哈哈，我激動極了。好不猶豫的投出了第二把飛鏢，但是太激動，不小心手一抖，飛鏢再一次“嗖”的一聲，從我手心飛出，向標靶飛去，斜歪著掛著標靶的邊緣處，似乎隨時要掉下來。對于第二標，我有點失望，是我太大意了�，F在我要準備投第三鏢了，此時我深吸一口氣，認真的調整好角度，瞄準好靶心，使勁用力的投出了第三鏢，再一次的“嗖”一聲，飛鏢從我手心高速的飛出，飛向靶心�？上в捎谟昧^猛，飛鏢撞向靶心，被彈到了地上。我只好遺憾的去領取八環(huán)成績的獎勵。我好同學明朗的媽媽正在發(fā)獎勵，她悄悄地對我說：“我給你倆張美食卷，只有我們班的人，才有這待遇哦�！鳖I完獎勵，我開開心心的玩了其它的項目。
一圈游戲下來，我領到了很多的美食卷，換了好多的美食，來到班級里，和同學們湊一起分享豐盛的美食，開開心心的把美食消滅干凈。這就是我喜歡、快樂、幸福的六一兒童節(jié)。
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