- 不能沒(méi)有你作文 推薦度:
- 不能沒(méi)有你作文 推薦度:
- 不能沒(méi)有你作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
不能沒(méi)有你作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊桑韵率切【幷淼牟荒軟](méi)有你作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
嬌花沒(méi)有了沃葉的襯托,就會(huì)顯得單調(diào)乏味;樂(lè)曲失去豐富的旋律,也會(huì)催人昏昏欲睡;同樣,如果我的生命中如果沒(méi)有你,不知該有多么遺憾多么可惜。你是古圣先賢智慧的結(jié)晶,你是當(dāng)今精神家園迷途孩子的指路明燈,你的名字叫《弟子規(guī)》。盡管你只有1080個(gè)字,但字字是經(jīng)典,字字有深意。盡管你出生于遙遠(yuǎn)的清朝,但你的影響力跨越了時(shí)空,改變著千千萬(wàn)萬(wàn)認(rèn)識(shí)你的人的命運(yùn)。首先,你讓我告別了背誦的苦惱。
剛上學(xué)時(shí)我的成績(jī)很不好,尤其是語(yǔ)文。我每天最丑的事莫過(guò)于背詩(shī),背解釋。媽媽為此很憂愁。爸爸就跟我說(shuō):“津卉,你背誦慢是因?yàn)槟惝?dāng)時(shí)不專心。你要想提高背誦能力,必須先將《弟子規(guī)》這本書(shū)天天讀誦直到背過(guò),然后再練《弟子規(guī)》描紅,是你的心能定下來(lái)!卑职诌給我講《三國(guó)演義》中孔明在得知司馬懿的大軍已快要兵臨城下,但是他不慌不忙,手上還在拿筆寫(xiě)著書(shū)法,最終想出了空城妙計(jì)。這則故事告訴我們定能生慧。于是我便將信將疑地開(kāi)始學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》。奇跡發(fā)生了,令我做夢(mèng)也想不到的是我的記憶力從此大大提高。小學(xué)升初中是竟考了全年級(jí)第三名,與此同時(shí),因粗心而做錯(cuò)的題也減少了。我開(kāi)始體會(huì)到《弟子規(guī)》帶給我的喜悅。不僅如此,你更讓我學(xué)會(huì)了做人的道理!兜茏右(guī)》是從孝、悌、謹(jǐn)、信、泛愛(ài)眾、親仁、余力學(xué)文幾方面講述的。它雖是古人編著的,但一字一句都在啟示后人做人做事的原則方式。
一個(gè)成功的企業(yè)家看過(guò)《弟子規(guī)》后感嘆道:我一生總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)智慧只是《弟子規(guī)》中的三句話。在學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》以前,我并不懂得要孝敬父母,友愛(ài)兄弟,團(tuán)結(jié)同學(xué),更不懂得奉獻(xiàn)集體,注意自己的言行舉止。學(xué)完后我才明白了什么是真正的好人。每當(dāng)我對(duì)父母的批評(píng)感到厭煩時(shí),我耳邊便響起了“父母責(zé),須順承”的教誨;每當(dāng)我急著要去做事時(shí),我又想起了“事勿忙,忙多錯(cuò)”的叮嚀;每當(dāng)我感到失落無(wú)助時(shí),“勿自暴,勿自棄;圣與賢,可馴致”的激勵(lì),又讓我豁然開(kāi)朗。在它的幫助下,我的人際關(guān)系越來(lái)越好,心情也越來(lái)越愉快,覺(jué)得自己的人生越來(lái)越精彩,父母也越來(lái)越覺(jué)出《弟子規(guī)》對(duì)我影響的巨大。
唐太宗因?yàn)橛形赫鬟@樣的直臣而取得貞觀之治的,劉備因?yàn)橛兄T葛亮這樣的賢臣而使蜀國(guó)成為一鼎之足,我因?yàn)橛小兜茏右?guī)》的沿途保駕護(hù)航而開(kāi)辟了人生的成功與幸福。我深刻地意識(shí)到:沒(méi)有《弟子規(guī)》的日子里,我的生活原本是昏暗的,我的思想也曾迷惘不清。《弟子規(guī)》今生幸而有你為伴,我對(duì)未來(lái)滿懷信心。
【不能沒(méi)有你作文】相關(guān)文章:
不能沒(méi)有你作文07-24
不能沒(méi)有你作文【薦】07-25
【推薦】不能沒(méi)有你作文07-25
不能沒(méi)有你作文【熱】07-25
不能沒(méi)有你作文【推薦】02-05
不能沒(méi)有你話題作文05-29
【熱】不能沒(méi)有你作文03-15