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課間十分鐘作文

時(shí)間:2023-07-31 15:43:18 作文大全 我要投稿

課間十分鐘作文

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的課間十分鐘作文,希望對(duì)大家有所幫助。

課間十分鐘作文

課間十分鐘作文1

  短短的課間十分鐘,就能讓我感到溫暖,即使是在寒風(fēng)剌骨的冬日,也能讓我心中充滿暖意,久久不散——

  在一個(gè)狂風(fēng)吹嘯的日子,伴著清脆的鈴聲響起,同學(xué)們也脫離了氣氛嚴(yán)肅的課堂,如釋重負(fù)地在十分鐘里放松。

  當(dāng)你來(lái)找我的時(shí)候,看到我的樣子,你的臉上滿是驚訝與慌張——那是一張略顯蒼白的'臉,紅潤(rùn)的血色已無(wú)影無(wú)蹤,兩排牙齒緊緊地咬著以及一雙因痛苦而緊閉著的雙眼、緊鎖的眉頭。你用急促的語(yǔ)氣向我詢問(wèn),而我卻使出九牛二虎之力才勉強(qiáng)擠出“肚子痛”這句短暫而無(wú)力的話。

  迎來(lái)的是你陷入沉思的臉,過(guò)了許久,你抬起頭,二話不說(shuō)地抓起我的水瓶,丟下一句:“我去幫你倒熱水!本痛颐ε荛_(kāi)了。

  來(lái)到飲水機(jī)前,看著細(xì)細(xì)的水流滑入瓶?jī)?nèi),你心急如焚:“這么慢,要接到什么時(shí)候!”靈機(jī)一動(dòng),你蓋上瓶蓋,大步流星地跑向高中部的飲水機(jī),快速裝完熱水后,顧不上喘氣就又三步并作兩步地趕了回來(lái)。

  依舊是那張蒼白的臉。你擰開(kāi)瓶蓋,說(shuō)道:“快喝下去。”說(shuō)罷,又從班級(jí)里的醫(yī)務(wù)箱中取出正露丸,倒出兩粒塞進(jìn)了我的口中。隨著熱水流時(shí)肚子里,我感到溫暖極了,疼痛也減了幾分。剛開(kāi)口要向你道聲謝,無(wú)奈在鈴聲的催使下,你又回到了座位。望著你離去的確背影,我揉了揉肚子,發(fā)現(xiàn)溫暖的不只此處……

  課間十分鐘,只有課間十分鐘。就讓我感受到了兄弟間深深地情誼,帶給我溫暖的情誼,那最可貴的情誼——友情!

課間十分鐘作文2

  在學(xué)校,每個(gè)課間都是我們休息放松的好時(shí)間,也是我們用來(lái)娛樂(lè)的好時(shí)機(jī)。但最令我難忘的還是那一次……

  你們瞧,剛下課,班上就已經(jīng)變成“菜市場(chǎng)”了,每個(gè)人無(wú)一不搶著“買菜”,好不熱鬧!有的在做游戲,玩得不亦樂(lè)乎;有的在聊天,口水漫天飛舞;有的在跳繩,鍛煉自己的'體能;有的在你追我趕,打打鬧鬧,時(shí)不時(shí)停下來(lái)喘口氣;還有的在安靜地看書,仿佛有了“金鐘罩”,真是“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”的小書蟲(chóng)啊……

  突然,不知是誰(shuí)大喝了一聲:“對(duì)面的帥哥美女看過(guò)來(lái)!”結(jié)果我們的注意力全被他吸引過(guò)去了,原來(lái)是A同學(xué)。見(jiàn)我們四十八雙眼睛全盯著他,他大笑:“我叫的是帥哥美女,你們這一群‘’,真把自己當(dāng)大佬了!”我們知道自己被耍了,餓狼般的眼睛一步一步靠近他,他被嚇得雙腿發(fā)軟,頭上直冒冷汗,連忙說(shuō):“各位小主們別動(dòng)怒,讓小生給你們獻(xiàn)歌一曲!闭f(shuō)完便唱了起來(lái):“我送你離開(kāi),千里之外……”這也太跑調(diào)了吧!B同學(xué)一把推開(kāi)A同學(xué):“應(yīng)該是這樣唱的!”又清了清嗓子,唱道:“我送你投胎,欠我十塊,什么時(shí)候還……”這改版的《千里之外》,聽(tīng)得我們笑得東倒西歪,眼淚都放開(kāi)自我,奔出眼眶,甚至有人笑得肚子疼。

  接著,不斷有人唱著自己改版后的歌曲,在這一刻,每個(gè)人似乎都成了歌手,創(chuàng)作歌曲。既好笑,又有趣,既快樂(lè),又簡(jiǎn)單好記。這個(gè)課間,已經(jīng)變成了“歌王大賽”,甚至有人拿著瓜子,吃著零食,像個(gè)來(lái)看戲的大爺大媽。

  結(jié)束后我們意猶未盡,依舊在開(kāi)懷大笑,好不容易停下來(lái),又不知是誰(shuí)叫了一聲:“好嗨哦!”全班再一次沸騰起來(lái)……

  我不會(huì)忘記,那是最有趣的一次課間。

課間十分鐘作文3

  “叮鈴鈴”下課鈴聲響了,坐在臺(tái)下的學(xué)生個(gè)個(gè)躍躍欲試,大家早已做好了沖刺的準(zhǔn)備。我們緊盯著老師的嘴巴,只等“下課”這兩個(gè)字一聲令下,然后就可以一溜煙似地跑出去?蓴(shù)學(xué)老師金口難開(kāi),絲毫沒(méi)有要下課的那種感覺(jué),看那神情一定是意猶未盡啊。

  她從一元一次方程講到一元二次方程,又從一元二次方程講到不等式,像滾滾長(zhǎng)江東逝水——滔滔不絕。她就法國(guó)作家都德筆下的`那個(gè)韓麥爾先生一樣在給我們上“最后一課”,像是要把所有的知識(shí)在下課以后一股腦兒地倒給我們。無(wú)奈,我們的心早已飛出了窗外,“畫眉在樹(shù)林邊宛轉(zhuǎn)地唱歌;鋸木廠后邊草地上,普魯士兵正在操練”這小弗郎士眼中的奇景同樣在吸引我們。老師,你知道嗎?這些景象,確實(shí)比這方程、比這不等式有趣多了。

  下課已經(jīng)5分鐘了,可老師立在講臺(tái)上依然興致勃勃,講得津津有味。我們卻已經(jīng)感到味同嚼蠟了。抬頭望去,全班同學(xué)已是一片愁眉苦臉,已有不少同學(xué)把頭轉(zhuǎn)向了窗外。一班下課走了,二班也早離開(kāi)了。瞧,連五班都走人了……望著其他班級(jí)的學(xué)生一個(gè)個(gè)都如魚(yú)得水了,都龍騰虎躍了,我們卻只能望而興嘆啊。

  7分鐘了,教室里的同學(xué)開(kāi)始有些不安了!袄蠋煹降紫虏幌抡n呢?”有同學(xué)開(kāi)始小聲嘀咕了一句。可細(xì)心的老師還是敏銳地捕捉到了,只見(jiàn)她狠狠地皺了皺眉頭,同學(xué)們也只得“敢怒不敢言”了。

  9分鐘又過(guò)去了,看來(lái),老師今天就是不準(zhǔn)備下課了。我們也不用期待奇跡會(huì)馬上出現(xiàn),更不用等待什么“見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了”這一句話,只等默默地?fù)Q上下一節(jié)課的課本,再“耐心”地聽(tīng)老師講課就已足夠了。

  唉,數(shù)學(xué)老師!

  45+10>55。老師,你應(yīng)該知道這個(gè)不等式的結(jié)果是正確還是錯(cuò)誤吧。

課間十分鐘作文4

  “叮鈴鈴……”下課了,老師雖然還在還在講臺(tái)上滔滔不絕地講課,可有的同學(xué)早已轉(zhuǎn)移了注意力,他們已經(jīng)做好了隨時(shí)沖出去的準(zhǔn)備!跋抡n!”“老師再見(jiàn)。”這猶如一聲發(fā)令槍,那些同學(xué)就像弓上的箭一樣,待老師一出門,就飛一般地沖出了教室?匆豢此麄兊哪康牡匕,幾乎都是一個(gè)目標(biāo)??廁所。六年級(jí)學(xué)生是禁止在校期間玩耍的,所以操場(chǎng)再也不是同學(xué)們的目的地了。

  切換鏡頭,對(duì)準(zhǔn)教室內(nèi)。看,教室里現(xiàn)在是同學(xué)們的“臨時(shí)操場(chǎng)”。在外面玩會(huì)被老師看見(jiàn),那此地是再安全不過(guò)了,還有專門的放風(fēng)者在通風(fēng)報(bào)信呢。只要老師一來(lái),他們會(huì)發(fā)出“信號(hào)”,同學(xué)們將會(huì)在零點(diǎn)零幾幾毫秒之內(nèi)安靜坐下來(lái)。左邊左邊,快點(diǎn),那里有一場(chǎng)龍爭(zhēng)虎斗的.場(chǎng)面,可別錯(cuò)過(guò)了。“借你的書來(lái)看一下。”“不行,我還沒(méi)有看完呢!眲倓傉f(shuō)完,書就別人搶走了。唉,這位先生實(shí)在是太可憐了。不過(guò)既然是先生,就不會(huì)就此罷休的!鞍褧給我!薄跋胍,就來(lái)奪啊!苯又陀泻脩蚩戳。震耳欲聾的男高音出場(chǎng)了。聽(tīng)過(guò)的人都會(huì)知道,接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么事了。那位同學(xué)也活該,誰(shuí)叫他搶別人的書,那位先生可是鼎鼎有名的書呆子,搶了他的書就像是搶了他的命根子,絕對(duì)沒(méi)有好果子吃。

  “hi,這道題怎么做呀?”“哇,你的發(fā)型真是太有型了,在哪兒弄的?”聽(tīng)這聲音,就知道是女生們?cè)谧h論紛紛了。本來(lái)就是熱鬧非凡的教室有了她們,顯得更加有活力了。

  “叮鈴鈴……”“老師來(lái)了!”隨著鈴聲和放風(fēng)同學(xué)的提醒,教室恢復(fù)了平靜。大家都端正地坐在自己的座位上,等待老師來(lái)上課。一切都靜悄悄的,仿佛剛才什么都沒(méi)發(fā)生過(guò)。

  好了,剛才為您播放的內(nèi)容是六(4)班課間十分鐘的情景,歡迎您下次繼續(xù)收看。

課間十分鐘作文5

  同學(xué)們拿著筆,緊鎖眉頭,一部分直勾勾地盯著手腕上的表,另一部分瞻前顧后,詢問(wèn)現(xiàn)在什么時(shí)候!斑剩一分鐘”,“三十秒”!“十九三……二一零”“叮鈴鈴……”老師無(wú)奈地拿下正在飛馳的筆,說(shuō)了一聲:“下課!”同學(xué)們立即從快要崩潰的思緒中清醒過(guò)來(lái),如同同步率高達(dá)百分百的機(jī)械一般,齊聲高呼:“老師再見(jiàn)!”老師眉頭緊鎖,扯著嗓子大喊道:“做好下節(jié)課準(zhǔn)備!

”聽(tīng)得見(jiàn)的只有十幾個(gè)人,一部分人早已沖出教室,而另一部分人,正在完成自己的大業(yè),老師瞥了一眼,默默地走出了教室……山中無(wú)“老虎”,“猴子”稱大王。班里頓時(shí)一片沸騰。講話聲,吵鬧聲,大笑聲,打架聲,逃跑聲,丟東西聲,響成一片。一時(shí)之間,世間百態(tài)盡收眼底,如同世界大戰(zhàn)般,凌亂,瘋狂……然而正在此時(shí),只覺(jué)得空氣一凝,周圍仿佛冷了幾十度,回頭看去,班主任正輕輕依在門邊,眼里閃著絲絲冷光,凈是嚴(yán)肅和憤怒。他緩緩地走了過(guò)去,抄起了“金箍棒”(尺子),將肇事者——“猴子”拖了出去,他頓時(shí)郁悶了,那眼神仿佛在說(shuō):“明明是他們……”只見(jiàn)老師領(lǐng)著他來(lái)到辦公室,然后,一陣陣嘹亮的`慘叫聲回蕩在校園里。班主任對(duì)他來(lái)了一套清朝十大酷刑,攆之。眾人驚,紛紛回到座位上。老師苦笑不得,默念道:“等下有你們好看的!”臉上浮出猙獰之色。眾人背后直冒冷汗,連忙轉(zhuǎn)身,專心聽(tīng)課……

課間十分鐘作文6

  “叮鈴鈴!叮鈴鈴!”下課鈴響了,鴉雀無(wú)聲的校園,在此刻一下子變得人聲鼎沸。同學(xué)們猶如掙脫牢籠的小鳥(niǎo),沖出了教室,興奮地飛向他們最喜歡的地方——操場(chǎng)。

  操場(chǎng)頓時(shí)成了同學(xué)們的海洋,有的`在草地上打滾;有的在綠茵場(chǎng)上踢足球;還有的在操場(chǎng)上玩游戲……每位同學(xué)的臉上都洋溢著快樂(lè)的笑容。

  也許是我累了,我回到教室看了看,發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)同學(xué)在教室睡大覺(jué),我想:外面這么吵,他們到底是如何睡覺(jué)的呢?

  休息過(guò)后,我望向操場(chǎng),看見(jiàn)十位女孩在一角跳大繩,我趕緊湊過(guò)去趕熱鬧,只見(jiàn)一個(gè)身穿紅裙的女同學(xué)在一條黃繩子上跳躍著,嘴里喊著:“一個(gè),二個(gè),三個(gè),四個(gè)……十八個(gè)!耶!我跳了十八個(gè),創(chuàng)紀(jì)錄啦”!巴廴!”小伙伴們跟著歡呼,“你真的是太厲害了!”

  我找了四五個(gè)熟悉的同學(xué),玩起了“三個(gè)字”的游戲!昂,憑什么,每一次都是我當(dāng)抓的人呀?”我大聲抗議著!耙?yàn)槟忝恳淮味驾斄搜!”同學(xué)回復(fù)道。同學(xué)們你追我趕,有興奮的尖叫,也有哈哈的大小,還有小賴皮不停地嚷嚷:不算!不算!你犯規(guī)啦……操場(chǎng)上的歡聲笑語(yǔ)驚飛了樹(shù)上的小鳥(niǎo)。這是多么寶貴的放松時(shí)間呀!

  “叮鈴鈴!”“叮鈴鈴!”上課鈴發(fā)出了命令,同學(xué)們都飛奔回教室,還有的同學(xué)戀戀不舍地離開(kāi)操場(chǎng),口里還念叨著:“下節(jié)課后我們繼續(xù)玩!”

課間十分鐘作文7

  丁玲玲的課結(jié)束了,同學(xué)們像剛放出來(lái)的小鳥(niǎo)一樣飛向操場(chǎng)。

  看,在操場(chǎng)的.西北角,學(xué)生們正在愉快地打乒乓球。一個(gè)孩子開(kāi)始發(fā)球,一手拿著乒乓球拍,一手拿著乒乓球。他把球扔出去,打得很高。另一個(gè)孩子看了看球,很快就打中了。然后小明一拍,球飛到了另一邊。小丁高興地跳起來(lái),喊道:“我贏了一個(gè)球!”!太棒了!小明撿起球說(shuō):“別太高興了,看著我!”說(shuō)著,把球拍放到桌子另一邊的角落。太神奇了!他來(lái)到邊球,小丁俯下身想把球拍舉起來(lái),可惜拿不到,球掉在了地上。小丁撿起來(lái)說(shuō):“看我怎么收拾你!”小丁故意把球打到靠近網(wǎng)的一邊。小明手伸得很長(zhǎng),可惜還是打不到球。小丁得意洋洋地說(shuō);這次我贏了,哈哈!小明對(duì)小丁怒不可遏。這樣玩來(lái)玩去真好,旁邊的觀眾全神貫注,時(shí)不時(shí)拍手。

  在操場(chǎng)的東北角,一些來(lái)自的學(xué)生正在踢羽毛球。一個(gè)同學(xué)用左腳內(nèi)側(cè)踢毽子,踢得很高。摔倒時(shí)用右腳內(nèi)側(cè)踢來(lái)踢去,觀眾眼花繚亂。還有兩個(gè)同學(xué)在周圍踢毽子看毽子掉哪里去了,誰(shuí)輸了,觀眾的眼球都轉(zhuǎn)了,有的轉(zhuǎn)了。

  在操場(chǎng)的西北角,學(xué)生們正在跳繩。兩個(gè)學(xué)生扔繩子,另一邊排著長(zhǎng)隊(duì),跟長(zhǎng)隊(duì)一樣。兩個(gè)同學(xué)說(shuō):小貓,小貓,快進(jìn)來(lái)。說(shuō)完,一只小貓?zhí)诉M(jìn)來(lái)。兩個(gè)學(xué)生又唱了起來(lái):貓,貓,轉(zhuǎn)過(guò)去。然后小貓又蹦又轉(zhuǎn)。兩個(gè)學(xué)生又唱了一遍:貓,貓,觸地。小貓觸到了地面。兩個(gè)學(xué)生說(shuō):滾開(kāi),小貓。小貓出去了,然后一批一批的來(lái)。

  在操場(chǎng)的東南角,學(xué)生們正在跳繩。他們用兩只腳跳,一只腳跨。不一會(huì)兒,又有一個(gè)人跑了進(jìn)來(lái),兩個(gè)人一起跳,觀眾也跳了進(jìn)來(lái)。

  丁玲玲開(kāi)始上課,操場(chǎng)又安靜了,快樂(lè)的時(shí)光過(guò)去了。

課間十分鐘作文8

  “叮鈴鈴”,下課鈴聲響了,在接下來(lái)的十分鐘里,學(xué)校沸騰了!

  “呼呼啦啦……”同學(xué)們傾巢而出,有的在“嘰嘰喳喳”聊著天,有的“嘻嘻哈哈”玩著游戲,好不熱鬧!而我卻因?yàn)樽鳂I(yè)忘帶在教室里忙著抄它呢!看著外面熱鬧的景象,那可真是折磨。

  過(guò)了一會(huì)兒,我的好朋友周禹清走過(guò)來(lái),說(shuō):“兄,出去玩會(huì)兒!薄安恍邪,我還要抄這個(gè)作業(yè)呢!”我回答。但周禹清竟然說(shuō):“如果老師找來(lái),你就說(shuō)是我讓你去玩的!边@下我可樂(lè)了,出門跟他一起聊天、散步,太快活了!我感到風(fēng)兒“呼呼”地吹著我的臉,非常涼爽,像和我在打招呼。看到陽(yáng)光正照著樓下鮮艷的花兒,小朋友臉上快樂(lè)的'表情,幾乎忘了所有的煩惱。我和周禹清不時(shí)玩會(huì)兒我們發(fā)明的名叫“乘坐光子號(hào)”的游戲,小朋友的“嘰嘰喳喳”“哈哈哈””噔噔噔“活動(dòng)的聲音也聽(tīng)著比較順耳了。其實(shí)我也是很喜歡外界聲音的,比如鳥(niǎo)聲、車聲、樂(lè)聲等,但就是受不了我心煩意亂時(shí)聽(tīng)到別人快活的聲音。現(xiàn)在,我和周禹清玩得多么歡啊!而且,管我作業(yè)的老師也沒(méi)來(lái),太棒了!我們”呱呱呱”聊的開(kāi)心時(shí),“叮咚”一聲上課鈴劃過(guò)長(zhǎng)空,呀!上課了!我們又“噔噔噔”魚(yú)貫而入,開(kāi)始上課。

  課間十分鐘簡(jiǎn)直就像十秒鐘般短暫,卻又很漫長(zhǎng)。我看了看寫了一半的作業(yè),心想:剩下一半就一點(diǎn)點(diǎn),還不如不聽(tīng)周禹清,寫完這一半呢。正好,天空“嘩啦啦”下起傾盆大雨,就好似我的情緒一樣低落。

課間十分鐘作文9

  “下課!”當(dāng)這兩個(gè)字從老師嘴里說(shuō)出時(shí),整個(gè)教室都沸騰了。

  坐在“特坐”的同學(xué)們是最活躍的。老師的前腳剛離開(kāi),他們就像小猴子一樣上躥下跳,叫叫嚷嚷,好像要把教室翻個(gè)底朝天!再向前三排看去,中間部分的同學(xué)好像與世無(wú)爭(zhēng)一般,腦袋一垂就與周公相會(huì)去了。第三排的男同學(xué)最夸張,打著鼾,口水流了一桌子,旁邊的同學(xué)都看著他樂(lè)呢。兩邊的同學(xué)把課本一撂,伸個(gè)懶腰就開(kāi)始“開(kāi)會(huì)”了。他們討論的內(nèi)容一般都比較振奮人心,如果不是的話,為什么他們一個(gè)個(gè)聊得眉飛色舞,唾沫飛濺呢?再向教室的后方望去,沉睡了四十五分鐘的同學(xué)們就像冬眠醒來(lái)的小松鼠,紛紛開(kāi)始舒活筋骨,抖擻精神,然后開(kāi)始“覓食”。

  班長(zhǎng)站了出來(lái),清了清嗓子,說(shuō)道:“后面幾個(gè)女同學(xué),隨我去拿粉筆,咱們得趕緊辦好黑板報(bào)!”只見(jiàn)那幾個(gè)小姑娘很不情愿的噘著嘴,跟著班長(zhǎng)灰溜溜的.走了。衛(wèi)生委員拿著掃帚,硬是塞給了聊天的那幾個(gè)同學(xué),還不好意思的撓撓頭,說(shuō)道:“今天你們值日,麻煩你們了。”最可笑的是各科代表,只見(jiàn)他們你一言我一語(yǔ)的:“交語(yǔ)文作業(yè)!”“交數(shù)學(xué)作業(yè)!”叫聲此起彼伏,似乎在比誰(shuí)的嗓門大似的,把睡覺(jué)的同學(xué)都吵醒了。

  如此熱鬧歡快的景象在十分鐘后的上課鈴聲中恢復(fù)了原樣,集市一般的教室又恢復(fù)了寧?kù)o。

課間十分鐘作文10

  課間休息時(shí)同學(xué)們會(huì)玩很多有趣的游戲,而我和其他女生一樣,最喜歡玩一個(gè)叫做“猜猜有幾歲”的游戲。

  “猜猜有幾歲”是石頭剪刀布的一個(gè)衍生玩法,參加游戲的人須出手時(shí)念念有詞:“出生、滿月、不是人,就是神。一歲、兩歲、三歲……”依次疊加年齡。一邊念,一邊出石頭剪刀布。如若在念到某詞時(shí)游戲雙方出一樣的拳,被猜人就是幾歲,這一局就結(jié)束了。猜到“就是神”或猜到被猜人的.正確年齡時(shí),就會(huì)向被猜人道喜“你是神!”或“猜到你的年齡了!”,猜到其余則一陣嬉笑。

  這個(gè)游戲要玩好,也是有訣竅的。高手過(guò)招往往會(huì)控制局面,掌握先機(jī),讓游戲朝自己想要的方向發(fā)展。他們玩的時(shí)候會(huì)集中精神死死盯住對(duì)方,當(dāng)對(duì)方的手已往下狠狠一甩時(shí),就全神貫注地看著,等對(duì)方的拳將出未出時(shí),他們就能預(yù)判對(duì)方會(huì)出什么拳了。如果對(duì)方五指微張,就可能要出“布”,如果對(duì)方兩指微微探出,就有可能要出“剪刀”,如果對(duì)方伸出拳頭不動(dòng),那出“石頭”的可能性最大。同時(shí),根據(jù)對(duì)方的出手動(dòng)作要迅速作出反應(yīng)。是跟對(duì)方一樣還是不一樣,大腦高速運(yùn)轉(zhuǎn),出拳很快,頂多比對(duì)方慢零點(diǎn)零幾秒,幾乎不能察覺(jué)。所謂高手過(guò)招,勝負(fù)只在毫厘之間。

  除了課間,我們也會(huì)在公交車上、午休間隙、放學(xué)值日后以及校外的活動(dòng)中玩這個(gè)游戲,它操作簡(jiǎn)便,隨時(shí)隨地都能玩,深受我們喜愛(ài)。老師們也偶爾會(huì)參加我們的游戲。

  簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的游戲卻給我們帶來(lái)了極大的快樂(lè)。這不,臨行文前,我給爸爸比劃了一下,他很快學(xué)會(huì)了呢。

課間十分鐘作文11

  “下課!”老師大聲地喊了一聲,原來(lái)無(wú)精打采的同學(xué)們立刻精神抖擻,一窩蜂地跑出了教室,去玩他們喜歡的游戲。

  我正坐在自己的座位上思考問(wèn)題。突然,熱烈的加油聲從窗外飄了進(jìn)來(lái),我跑出去一看,原來(lái)籃球場(chǎng)上在進(jìn)行一場(chǎng)熱鬧非凡的籃球賽。

  賽場(chǎng)上的大哥哥們正起勁兒地打著籃球。只見(jiàn)紅方的.一個(gè)大哥哥加快了步伐,左邊繞了一圈,右邊繞了一圈,一下子破壞了藍(lán)方的隊(duì)形。那位大哥哥準(zhǔn)備傳球的時(shí)候,突然有幾名藍(lán)方隊(duì)員像一堵墻一樣堵住了他傳球的去路。他靈機(jī)一動(dòng),像一只小兔子一樣跳了幾跳,手腕在籃球架旁輕輕一扣,籃球仿佛在空中劃出了一道金黃的弧線,不偏不倚地落在了籃球框正中央。眼看紅隊(duì)就要贏了,藍(lán)方的一名猛將挺身而出,沖進(jìn)了紅方的“天羅地網(wǎng)”里。他用力一拍那紅方隊(duì)員手上的球,球就像一個(gè)彈簧一樣,反彈到了他的手上。他乘勝追擊,像閃電一樣穿過(guò)了紅方的兩名前鋒,這時(shí)剩下的紅方隊(duì)員手拉手形成了一張大大的“網(wǎng)”,眼看猛將就要被攔下來(lái)了,可是這名猛將輕輕松松跳過(guò)了這張“大網(wǎng)”。他把籃球往空中一拋,籃球就像一顆巨大的流星劃過(guò)天際,又穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈溥M(jìn)籃框。最后比分追平,這場(chǎng)比賽雙方打平了。

  這時(shí)上課鈴響了,課間十分鐘結(jié)束了,同學(xué)們紛紛回到教室,整個(gè)校園又變得書聲瑯瑯,而我還在回憶著剛才的龍爭(zhēng)虎斗。

課間十分鐘作文12

  “叮鈴鈴”下課了,同學(xué)們像蜜蜂一樣飛出了教室,操場(chǎng)上一下子就炸開(kāi)了鍋。有的跳繩,有的扔沙包,還有的踢毽子,活動(dòng)多得數(shù)都數(shù)不清。

  看,那群人在拔河比賽呢!他們八人一組,各占一邊,雙手都緊緊抓住繩子。兩邊的人都憋紅了臉,將繩子使勁兒的往自己那邊拽,但繩子卻紋絲不動(dòng),他們不分上下。突然一陣歡呼聲和嘆息聲同時(shí)響起,原來(lái)右邊的一組勝利了,左邊的累得滿頭大汗,氣喘吁吁地耷拉著腦袋。

  我也玩起了老鷹捉小雞的游戲。游戲中毛紫怡當(dāng)老鷹,張雨薇當(dāng)雞媽媽,我還有其他三人一起當(dāng)小雞。老鷹想抓后面的小雞,可是雞媽媽護(hù)著小雞。它張開(kāi)翅膀,左躲右閃,累得老鷹氣喘吁吁。突然,她蹲在地上,小雞得意洋洋地說(shuō):“你怎么不抓我們呢?膽小鬼!”猛地,老鷹站了起來(lái),盯著一個(gè)心不在焉的小雞就撲了過(guò)去,一把就拽住了小雞。老鷹高興地跳著,大喊:“抓住了!抓住了!”我們一個(gè)個(gè)都驚呆了,站在原地,大眼瞪小眼互相望著。

  那邊還有人在玩跳繩呢!你聽(tīng),“1——2——3——4——”,他們不停地?cái)?shù)著。旁邊站滿了圍觀的.小朋友,有的喝彩,有的大喊大叫,還有的在搗亂,好不熱鬧。

  “叮鈴鈴”,上課鈴響了,我們戀戀不舍的回到教室,操場(chǎng)上頓時(shí)又安靜了下來(lái)。

課間十分鐘作文13

  “叮叮,下課了”,下課的鈴聲,突如其來(lái),大家像剛出籠的小鳥(niǎo),飛奔出去。

  我慢悠悠的走出教室,天空似乎慢慢暗下來(lái)了,我左顧右盼,看能不能發(fā)現(xiàn)好玩的地方。忽然,我看見(jiàn)一大群人在玩‘編花籃’,歡快的游戲聲傳到了我耳朵里,我跑過(guò)去對(duì)她們說(shuō)“我……我能玩你們的游戲嗎?”她們異口同聲地回答:“好哇!”于是我拉起王杉寧和施含蕾的各一只手,我們把腳一個(gè)個(gè)搭起來(lái),大家單腳一邊跳一邊轉(zhuǎn),就在這時(shí),齊瑞大聲地說(shuō):“我們來(lái)比看誰(shuí)先倒下誰(shuí)就輸,好嗎?”我們異口同聲地說(shuō):“好!”。于是大家繼續(xù)跳起來(lái),并用堅(jiān)持不懈的目光盯著周圍的人看,突然,李雨露做了個(gè)鬼臉,翻個(gè)白眼,逗得大家笑得前俯后仰,有幾個(gè)笑得都倒在了地上,我們看到這樣的情景,又情不自禁的笑起來(lái)。我心想:編花籃真好玩,真希望可以玩久一點(diǎn)。我們大家又站起來(lái)開(kāi)心地跳著,有的在哈哈大笑,有的正歡快地說(shuō)著口訣,有的眼睛笑得瞇成了一條縫。我看著她們,我猜她們心里也覺(jué)得好玩吧!就在這時(shí),大家跳累了,“花籃”也散架了,大家都倒在地上,氣喘吁吁的.,有的大聲喘著氣,有的坐在地上昂望著天空,有的閉目養(yǎng)神,暖暖的陽(yáng)光照在我們的臉上,小鳥(niǎo)在樹(shù)上歡快的歌唱,就在這時(shí)我哈哈大笑,大家看見(jiàn)了也哈哈大笑,還一邊指著已經(jīng)躺在地上的人,于是我們站起來(lái)繼續(xù)玩編花籃。

  不一會(huì),就上課了,但是歡快的游戲聲在走廊里蕩漾,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了我們朗朗的讀書聲,似乎永遠(yuǎn)不會(huì)消失,陽(yáng)光透過(guò)窗玻璃灑滿了整個(gè)教室。編、編、編花籃,花籃里面有小孩,小孩的名字叫花籃……

課間十分鐘作文14

  “快走,我們?nèi)フ覈?yán)老師!蓖瑢W(xué)們?nèi)宄扇旱刈叱鼋淌,留下我們幾個(gè)英語(yǔ)組長(zhǎng),在教室里收英語(yǔ)作業(yè)。

  不一會(huì)兒,幾個(gè)同學(xué)興高采烈地回來(lái)了,手上還拿著幾顆糖。我這才明白,原來(lái)今天是萬(wàn)圣節(jié)呀。

  我雖然也想去,可我還得完成老師留給我的任務(wù)啊。好不容易收齊本子了,和我的同學(xué)曲兒(化名)一起送本子去。

  還沒(méi)進(jìn)辦公室,這家伙好事瞬移了,來(lái)了句“嚴(yán)老師,有糖嗎?”才放下本,“收齊了!”之后,來(lái)看表,哦天啊,還有兩分鐘上課了。

  我正準(zhǔn)備拉曲兒走,沒(méi)想到嚴(yán)老師一臉歉意,拍了我一下:“哦,不好意思,糖都發(fā)完了!蔽以缇土系竭@事兒。

  “唉,”曲兒嘆了口氣,準(zhǔn)備走了。

  “哎,等等,我就知道你們會(huì)來(lái)的.,所以特地為你們留了一個(gè)!眹(yán)老師從那柜子里拿出一塊巧克力,“就剩這一塊了,快去吧!”

  我倆向嚴(yán)老師道謝之后便開(kāi)心地回教室了。僅剩的一分鐘里,當(dāng)然要好好品味這塊巧克力了。巧克力被我們一分為二,含在嘴里,本想待它自己融化掉,可時(shí)間不允許,只好咬了。

  那節(jié)課,嘴里回味著巧克力的醇香。

  嚴(yán)老師雖然姓嚴(yán),可是一點(diǎn)也不嚴(yán)厲,反而很溫柔。

  從此,我每節(jié)英語(yǔ)課都聽(tīng)得格外認(rèn)真。這顆糖是我用自己收本子的勞動(dòng)換來(lái)的,我很高興!

  “不給糖就搗亂!”這是我們最后一次在學(xué)校過(guò)圣誕節(jié),明年就畢業(yè)了,再也不可能回到以前了。就讓這巧克力成為我美好的記憶吧。

課間十分鐘作文15

  叮鈴鈴,叮鈴鈴,下課鈴響了,同學(xué)們像放飛的小鳥(niǎo)一樣歡呼雀躍,爭(zhēng)先恐后地往外跑,他們爭(zhēng)分奪秒,迫不及待地要去上個(gè)廁所,去操場(chǎng)上舒活下筋骨、撒下野了。

  教室里,鄒佳致捧著一本《淘氣包馬小跳》正看得入神,馬靖洋、莊世南、邱楚楓、鐘浩銘等幾個(gè)正在玩彈筆和尺子的游戲,玩著玩著,還因?yàn)橛腥怂Y嚻?zhēng)吵了起來(lái)。毛可瑩、宋子壹等幾位女生玩真假地雷正起勁,眼看宋子壹就要抓住毛可瑩了,毛說(shuō)了句地雷然后就一動(dòng)不動(dòng)地定在那里了,宋趕忙問(wèn)“真的還是假的?”“假的!泵ξ赜峙荛_(kāi)了,這下宋眼疾手快抓住了,角色對(duì)換,換毛可瑩當(dāng)貓。

  走廊上,幾個(gè)男生正玩撕名牌。只見(jiàn)金炅民飛身一躍跳到了錢寶琨后面,隨著“哧啦”一聲響撕掉了錢的名牌,金很高興,手舞足蹈的,漆瑞看準(zhǔn)了金這時(shí)沒(méi)有警惕心,悄悄地移步到了金的后面,正要出手,金突然一下往前沖去,弄得漆撲空摔了一跤……

  操場(chǎng)上,一些高年級(jí)的哥哥正在踢足球。他們叫著跑著,像風(fēng)一樣快。突然,紅隊(duì)一位平頭的哥哥大力一腳,球像出趟的.子彈一樣“嗖”地一下以迅雷不及掩耳之勢(shì)飛進(jìn)了對(duì)方球門,藍(lán)隊(duì)的守門員被這突然的進(jìn)球給弄懵了,他先是呆呆地在原地愣了幾秒,而后捶胸頓足、仰天長(zhǎng)嘆……

  叮鈴鈴,叮鈴鈴,上課鈴響起,大家拔腿就往教室跑去,操場(chǎng)上又恢復(fù)了平靜,教室里傳出老師開(kāi)始上課的聲音。

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