小學(xué)生的作文（精華4篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的小學(xué)生的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生的作文 篇1
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
在這陽(yáng)光明媚的操場(chǎng)上，我們?cè)谝淮蜗嗑墼诖�，一起訴說(shuō)分別時(shí)的場(chǎng)景。
從二年級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)到學(xué)校，我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)了四個(gè)春秋。每一年都仿佛是一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)中有朗朗書聲、有嘻嘻笑聲、有六一演唱會(huì)的喝彩聲……當(dāng)學(xué)期末時(shí)，這場(chǎng)夢(mèng)就會(huì)醒來(lái)，為下一場(chǎng)夢(mèng)做準(zhǔn)備。日月如梭，往事歷歷在目，分別的腳步也逐漸向我們走來(lái)……
回憶曾經(jīng)，在記憶中最激烈的要數(shù)四年級(jí)那場(chǎng)辯論會(huì)了。四年級(jí)教學(xué)樓中，大老遠(yuǎn)兒就聽到了激烈的爭(zhēng)辯聲，肯定是辯論會(huì)開始了。女同學(xué)發(fā)表讀書無(wú)藝，男同學(xué)發(fā)表讀書有益。辯論聲遠(yuǎn)傳教學(xué)樓，辨斗聲看似激烈，但最尷尬的是我一句話也插不上！看來(lái)我們的同學(xué)都很能爭(zhēng)呀！看似勝券在握的男生隊(duì)竟以平局為結(jié)果，真是不甘。
然而在記憶中最溫馨的`一幕要數(shù)問(wèn)老師題了。還記得二年級(jí)剛剛轉(zhuǎn)入學(xué)校時(shí)，一道題迷住了我的思路。問(wèn)同學(xué)，還不會(huì)；問(wèn)老師，沒(méi)膽量，這可怎么辦？一位同學(xué)說(shuō)：“沒(méi)事，去問(wèn)老師吧！”可是這道題老師以前講過(guò)類似的，如果老師說(shuō)我怎么辦？過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，心中給了我答案：去問(wèn)老師。我輕輕推開老師辦公室的門，把這道題指給老師看。剛準(zhǔn)備被說(shuō)是，老師卻對(duì)我說(shuō)：“哦，這道題呀，我給你講講�！睕](méi)想到呀，老師居然不按常理出牌。聽著老師的講解，看著老師慈愛(ài)的目光，心中不禁想到：老師真好。
記憶中，最光榮的一次要數(shù)當(dāng)護(hù)旗手了。那天六一，劉宇軒找到我，說(shuō)讓我倆當(dāng)護(hù)旗手。護(hù)旗手，這詞聽著挺新鮮。哦，就是前面一個(gè)拿旗的后面跟著兩個(gè)護(hù)旗手對(duì)吧，這是項(xiàng)令人驕傲的工作呀，真爽。到六一那天我們倆打著隊(duì)禮，嚴(yán)肅又莊嚴(yán)地向前走去。這感覺(jué)，真好。
五年光陰，一瞬飛過(guò)，我們的青春歲月，小學(xué)已經(jīng)過(guò)去了，還有多少時(shí)間才能與你再次相遇呢，同學(xué)？
五年之情，終身難忘；馬上分別，怎不悲傷？
小學(xué)生的作文 篇2
春姑娘邁開輕盈的腳步，走過(guò)小草，小草發(fā)出了新芽；走過(guò)了柳樹，柳樹張開了鵝黃色的嫩葉；走過(guò)了河流，河流頓時(shí)奔騰向遠(yuǎn)方……當(dāng)春姑娘走過(guò)了莫愁湖，莫愁湖邊立即生機(jī)勃勃，更加惹人喜愛(ài)。
走進(jìn)莫愁湖，你便會(huì)被她醉人的景象所迷住。碩大的湖面上波光粼粼，湖水清澈見(jiàn)底，游魚水藻看得清清楚楚。俏皮的小魚兒們有的`捉迷藏，有的在漫步，還有的在玩老貓捉小魚的游戲呢！在湖邊，幾棵柳樹的柳條，伴隨著清風(fēng)，梳理著她們那長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子。小草在微風(fēng)中搖頭晃腦的念詩(shī)；小花在微風(fēng)中炫耀著自己的美麗，紅得似血；藍(lán)的似天；粉的似霞……她們就像是一雙雙柳樹的繡花鞋，一位在柳樹的身旁。
往里走，大片大片的海棠花會(huì)向你展現(xiàn)她那無(wú)限的魅力。各色品種，數(shù)不勝數(shù)。有成都木瓜海棠，秋海棠，垂絲海棠……花兒們有的還是花骨朵兒；有的以含苞待放；還有的已經(jīng)張開了粉紅的笑臉，在朝游客們微笑呢！
在這詩(shī)情畫意的人間仙境，想必你一定垂涎三尺了吧！心動(dòng)不如行動(dòng)，快來(lái)看看吧！
小學(xué)生的作文 篇3
“桂林山水甲天下，陽(yáng)朔風(fēng)光甲桂林�！比藗兂３Ｕf(shuō)景色諺語(yǔ)都會(huì)由衷說(shuō)出這句話，桂林陽(yáng)朔真的這么美嗎？
是的，桂林陽(yáng)朔確實(shí)很美!它的的山青、水秀、洞奇、石美給我留下了深刻的印象。有五彩繽紛的`巖石洞，在大榕樹廣場(chǎng)，那千年古樹茁壯挺拔，還有山奇水秀的漓江水、蝴蝶泉、龍脊梯田……桂林美麗的景色，正如課文中所說(shuō)，“舟行碧波上，人在畫中游”。
龍脊梯田是我最喜歡的地方之一。據(jù)介紹梯田營(yíng)造于元朝，大約于明之初開造完工。梯田最高海拔880米，最低海拔380米，占地面積4萬(wàn)平方公里，那些美麗無(wú)比的稻子在那階梯般似的山坡上隨風(fēng)舞動(dòng)，迎風(fēng)飄揚(yáng)，如鏈如帶，小山似螺，大山如塔，冬似群龍戲水，著名的龍脊梯田集壯美與秀美于一體，堪稱天下一絕。
那美麗的桂林山水美景，實(shí)在讓我流連忘返!
在這里我還要向大家介紹桂林最出名的美味的食物“桂林米粉”，這米粉形狀特別肥壯，像一根圓碌碌的金鋼棒，顯得特別可愛(ài)，加滿多種配料在熱騰騰米粉上味道棒極!
在陽(yáng)朔，西街也是必逛不可的地方，每當(dāng)夜幕降臨，西街就從寧?kù)o轉(zhuǎn)變成了熱鬧，大鼻子深眼睛的外國(guó)朋友三個(gè)一伙，五個(gè)一群的坐著觀賞美麗西街美景!
我喜歡桂林的美景和美食還有熱鬧的陽(yáng)朔西街，因?yàn)樗o我?guī)?lái)美好的回憶，讓我感受祖國(guó)大好河山是多么風(fēng)光秀麗。我愛(ài)這美景也愛(ài)這可愛(ài)的地方!
小學(xué)生的作文 篇4
親愛(ài)的爸爸媽媽：
十二年來(lái)，您們對(duì)我的愛(ài)是那樣的無(wú)私，我無(wú)時(shí)無(wú)刻都沐浴在您們溫暖的懷抱。記得那時(shí)放假后不久的一天，我就感冒了，病得還很重。媽媽您讓我躺在床上靜養(yǎng)，在這情況下，我看到了您們的焦急。
媽媽：只見(jiàn)您不停的研究該喝什么藥，然后沖給我喝，這讓我感受到您的'愛(ài)，同時(shí)也讓我想到去年發(fā)生的一件事：我在一個(gè)夏天的夜晚，沖完涼，從衛(wèi)生間走出來(lái)時(shí)，腳下的泡沫拖鞋只覺(jué)得一滑，我便四腳朝天，腦袋咚的一下就什么都不知道了，醒來(lái)時(shí)我已在醫(yī)院，我看見(jiàn)您趴在我的床邊，已經(jīng)睡著了，我不忍心去驚醒您，可不一會(huì)兒，我的腿便覺(jué)得好麻好麻，就輕輕的動(dòng)了一下子，您就一下子驚醒，張開了紅紅的眼睛，朝我笑了笑，然后埋怨自己睡著了。我的床上東西太亂，您不顧疲憊，立刻又幫我整理東西。
爸爸：一個(gè)冬天晚上被子被我蹬掉了，結(jié)果半夜我發(fā)高燒，爸爸您不顧深夜的寒冷，披一件薄外套，把一件厚大衣披在我身上，然后抱起我，送我去醫(yī)院，一路上您很著急，剌骨的寒風(fēng)，讓您不停的打噴涕，渾身也微微發(fā)抖，我也抱緊了您，這時(shí)您嘴里還在念念地說(shuō)：“林兒，你一定要堅(jiān)持！馬上就要到醫(yī)院了！下次再也不許蹬被子！”
我身上有一股曖流，一直流到心田。
爸爸媽媽，在您們的懷抱是多么溫暖！
祝爸爸媽媽身體健康。
女兒：周麗麗
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