描寫的小學(xué)生作文[集合]

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑�以下是小編幫大家整理的描寫的小學(xué)生作文4篇，希望能夠幫助到大家。

描寫的小學(xué)生作文 篇1

　　一天晚上我站在陽臺上不經(jīng)意看著月光，它灑在了小區(qū)的綠化帶上、車子上、樓房上，菜園里。

　　我覺得真美呀！想著想著，在我的腦海中出現(xiàn)了著一些畫面。

　　“等我大了，我要駕駛著宇宙飛船不斷地考察其他星球，讓它們的引力大些，等到終于有了和地球般的引力，我就把所有的地球人接到其他星球上去住，當然，地球上也可以隨時來玩，交通非常方便，速度很快。其他星球上的環(huán)境很美，因為人們從未在那里生活過，也從未在那里開發(fā)過礦場資源。 我想著想著，不知不覺已到了九點，我該睡覺了。躺在床上，我還在想著剛才的`事情，我不僅要好好學(xué)習(xí)，還要保證充足的睡眠，積極鍛煉身體，這樣才有個棒棒的身體，實現(xiàn)我的夢想。

　　好了，月亮姐姐，我睡覺了，但愿今天晚上我做一個美好的夢……

描寫的小學(xué)生作文 篇2

　　冬爺爺悄悄地收起了“眠”被，春姑娘伴著優(yōu)美的旋律翩翩而至，所到之處給人們帶來春的氣息。風(fēng)，是那么溫柔，帶著泥土的芬芳喚醒了沉睡的大地。陽光，是那樣的明媚，讓人感到春天的爛漫可愛。

　　春，披著瀑布般的白紗拂過小溪，水面上便冰消雪融，澳邊的卵石重新閃耀著它們特有的美麗光澤。小溪里冬眠的魚兒不約而同地醒來，急不可待地游到水面上呼吸著甜潤的空氣，玩耍嬉戲。溪水也歡快地唱著叮咚的.歌兒勇往直前地奔騰而去。

　　春，披著碧玉般的綠紗踏過草坪，小草便探出嫩綠的小腦袋，用滿懷希望的眼神環(huán)視著四周，接受春雨的沐浴，春風(fēng)的洗禮。草葉上調(diào)皮的露珠如珍珠般晶瑩，又瞬間滑下草葉，鉆到地上藏了起來。

　　春，披著朝霞般的彩紗繞過花壇，花兒便嬌滴滴地舒展秀美的身段。不知當初是誰創(chuàng)造的花朵，他一定是用彩虹當畫筆，太陽做顏料，在花壇中盡情地潑灑，才把花兒裝扮得如此均麗多姿。

　　春，披著薄霧似的輕紗，掠過原野，柳枝便如飄逸的羽毛，在春風(fēng)中搖曳。

　　希望的種子正在悄悄地孕育著嶄新的生命，壯麗的山河正在繪著無比美麗的畫卷。

　　當你里身于這令人心曠神怡的春光里，你會感到自己是那樣的純粹。你會不由自主地用心去感受，用雙耳來聆聽，任心緒在美中陶醉，任思潮在美中起伏。��！春就像鳥兒展開的羽奚，履蓋著可愛的生靈，春就像天使撒下的仙露，賦予了萬物生命。

　　春天的樹枝是靈性的畫筆，春天的山水是奇妙的函數(shù)，心頭的縷縷遐思，正沿著春一般活躍的視線，一點點彌漫，一點點深入……

描寫的小學(xué)生作文 篇3

　　冬天到了，冬爺爺將送給我們什么樣的禮物呢？我尋找著，但是我失望了。終于有一天，我找到了冬爺爺?shù)亩Y物。

　　清晨，我拉開窗簾，啊！你猜我看到了什么？三塊玻璃上凍成了幅幅美麗的冰畫，像一層冰的窗簾。漸漸地，窗戶的整個畫面出現(xiàn)了。呵！有高山懸崖；有大海奔騰；有綠樹叢花，還有小鳥在飛翔；飛馬在奔跑；蝴蝶在飛舞。

　　我看著看著，忽然，仿佛有一匹冰馬從畫面上飛了出來，它一邊跑，還一邊唱著動聽的歌：“我是一匹冰的馬，跑來跑去跑不停；我是一匹冰的馬，把冬天的禮物送給你！”唱完之后它便消失了。瞧！第二扇窗戶上的畫也動了起來，變成了一個卷著發(fā)的女郎，她正翩翩起舞呢。過了一會兒，她也不見了，變成小水滴滾落在窗臺上。

　　玻璃上的畫面不見了，只有水珠繼續(xù)向下流著，形成了一條條的水痕，多像垂下來的柳條呀！太陽出來了，小水珠變成小彩珠。漸漸地，冰的畫沒有了，只有那還未掉完樹葉的大樹。雖然冰花存在的時間是短暫的.，但是它給我增添了無限的情趣，給我留下了無窮的回味。�。《�天的禮物——冰花！

描寫的小學(xué)生作文 篇4

　　晨練、上學(xué)、放學(xué)，總?cè)滩蛔⊥Ｏ聛硇蕾p帶刺的玫瑰花，親聞著晨風(fēng)中會讓人沉醉的花香!

　　幾天的30°里，天空終將霧色，飄起了零星的毛毛雨滴，也將人們帶進了灰色，此時那紅絨絨的玫瑰花，更凸顯著招人的絕色!

　　早上晨練每每跑過小區(qū)圍墻邊，每每跑過，走過著，不知覺，都要停下腳步，看著芳菲移自小樓臺，醉似多枝紅杏出墻來，那些盛開喜人的玫瑰。身于玫瑰花間，聞一聞花香，看看花蕾。看著花雷好像是一雙雙眨巴著的眼睛，在向你示好!看著絢麗的花朵，像擦過粉的、黃的.、白的、紅的胭脂在向你透露著親切地笑臉!聞聞花香，笑意如詩般寫在我的小臉上，心情豁然。玫瑰呀，你的花真的是很香哎!也真的很招人哦!不信勾踐愛貂禪!

　　粉的似霞，紅的勝火，白的潔白淡雅，多姿多彩，采一簇花瓣纏纏綿綿翩翩飛!

　　看著這一朵朵盛開的玫瑰，更勾起我對玫瑰花的贊美，我知道，玫瑰花并不像有牡丹雍容富貴，玫瑰花并不像有桂花十里飄香，玫瑰花并不像有菊花那樣傲然屹立，更不像梅花那樣花濃郁厚重。你看，玫瑰花是平凡無奇的。雖說無奇，可其貌也美!不勝西施有西施呀!

　　細毛雨下的玫瑰，雨珠在玫瑰花的花苞上滾滾欲動，奇香四溢，更是給人一種淡雅清新的感覺。深深一吸，吸

　　呀吸，淡甜的香氣，像憶起吃過的蒙牛雪糕，殘余香味留在口中，很是怡人。啊玫瑰，你沒有用艷麗的色彩來表達自己，卻用余香來報答時秋!不會是羊跪哺乳吧!

　　玫瑰花貪婪地吮吸著初夏細毛雨的乳汁，享受著甘露的沐浴。在毛雨下，花瓣猶如珍珠的家園，滴滴雨珠發(fā)出珍珠般的明亮。樸素大方的玫瑰，花瓣層層疊疊，微微下卷，整株花在細毛雨中昂首挺胸，如同會耍梨花槍的穆桂英那!

　　我忽然覺得自已仿佛就變成了一顆小雨珠，在花瓣上滾呀爬呀，鉆進玫瑰花的花蕾滋潤著玫瑰花，一陣微微的風(fēng)雨吹過，在花芯中散發(fā)出淡淡的幽香。我仿佛又變成了一只小蜂，在花芯中吸取，在花瓣上盡情地跳舞、嬉戲……童話又是自己的!

　　初夏的毛雨風(fēng)微微吹著，玫瑰花隨風(fēng)搖曳，不管是誰，經(jīng)過玫瑰花的身旁，都感到玫瑰花在朝你微笑點頭，當你停下腳步，欣賞玫瑰花時，玫瑰花就會送你覺得清香的花香陣陣撲鼻而來，讓你如癡如醉，沁人肺腑，使人心曠神怡!

　　啊玫瑰花，雖然你只是一種平淡無奇的花，但是你有一種特殊的精神，“贈人玫瑰，手有余香”讓我敬佩，讓人感動!

【描寫的小學(xué)生作文】相關(guān)文章：

描寫小學(xué)生作文11-28

小學(xué)生描寫的作文11-16

描寫的小學(xué)生作文04-10

描寫的小學(xué)生作文(經(jīng)典)07-23

【精選】描寫的小學(xué)生作文07-23

描寫的小學(xué)生作文07-20

【經(jīng)典】描寫的小學(xué)生作文07-25

描寫的小學(xué)生作文[精選]07-29

描寫小學(xué)生春游作文08-14

描寫秋天的小學(xué)生作文08-09