小學(xué)生作文常用（4篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
在這個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我和媽媽、爸爸興致勃勃地走進(jìn)了美麗的西湖濕地。
我剛一進(jìn)園，不禁發(fā)出一聲驚呼！這兒的環(huán)境是那么舒適，不像人山人海的商場(chǎng)那么嘈雜。這兒只有幾個(gè)人，且路邊還不時(shí)傳來(lái)美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，令人神清氣爽。
這兒的景色是那么美，路兩旁開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的小野花，白的、黃的、紫的、紅的……周?chē)�有翠綠色的小草襯托著，顯得更加艷麗，更加美不勝收。
公園的`中央有一個(gè)大池塘，循著淡淡的清香，我們來(lái)到荷花池畔。池塘里的荷葉就像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)，挨挨擠擠的，挺出水面，粉紅色的荷花從這些大圓盤(pán)之間冒出來(lái)，三三兩兩地點(diǎn)綴在池塘中。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬，有的還是花骨朵兒，但是也在含苞待放……
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，這句詩(shī)說(shuō)的不正是眼前的美景嗎？
野鴨們也在池塘里嬉戲了，它們有的把頭埋進(jìn)水里，在水里細(xì)啄精挑尋找食物；有的叫幾聲或是撲扇著翅膀打水仗，玩得不亦樂(lè)乎！水鳥(niǎo)們橫掠過(guò)池塘。有時(shí)用腳爪輕點(diǎn)一下水面，把漣漪弄的一圈圈地蕩漾開(kāi)去；有時(shí)在空中翻翻筋斗；還有時(shí)向水面猛扎下去，臨近水面時(shí)，忽地轉(zhuǎn)身騰空而起……幾只蜻蜓，時(shí)而低空飛行；時(shí)而盤(pán)旋追逐；時(shí)而又降落在荷花上小憩。
池塘邊的樹(shù)木郁郁蔥蔥，給游人帶來(lái)了清爽的快意。這一切都是多么美好！
媽媽悠閑地坐在秋千上，注視著池塘里的荷葉、荷花，水里游動(dòng)的魚(yú)兒，滿(mǎn)地的小野花和她腳下彎彎曲曲的石板小路，慢慢地舉起了相機(jī)，決定要把這一切美景都拍下來(lái)……
透過(guò)荷葉的間隙，看著一條條在清澈水里自由自在、游來(lái)游去的魚(yú)兒，那神情仿佛為自己能生活在這美好的環(huán)境中而感動(dòng)自豪！我笑了一下，也被眼前的美景深深陶醉了，過(guò)了好一會(huì)兒，我才“醒”過(guò)來(lái)�？粗t勝火的夕陽(yáng)，呼吸新鮮的空氣，感到我就是這里的一棵小樹(shù)、一朵小花、一片綠葉……
我拉著身邊的爸爸，牽起正在秋千上拍照的媽媽?zhuān)硐加淇斓靥ど蠚w程。
小學(xué)生作文 篇2
在家鄉(xiāng)，我也有一個(gè)家，那家后面，有一片草原。
站在草原的入口，舉目遠(yuǎn)眺，碧野千里。那里有毛茸茸的小草，草里夾著五顏六色的野花，就像一塊彩色的地毯。
春天，那里鋪滿(mǎn)了茸茸的小草，每棵小草都挺拔向上，在明媚的陽(yáng)光顯的瑩瑩可愛(ài)，讓人不由自主的躺在那茸軟的.小草上，望著湛藍(lán)的天空，遐想萬(wàn)千……
夏天，草原上的小草綠油油的，唯一的橡樹(shù)更是綠得驚人，是深綠，不，是墨綠。他那挺拔的樹(shù)干，茂密的樹(shù)葉，地上形成了很大的樹(shù)陰。白天，我們?cè)谀擎覒�；晚上，我們�(cè)谀莾簲?shù)星星，耳邊響著蟲(chóng)鳴……
秋天，當(dāng)然也很熱鬧，小草已經(jīng)枯了，跑在草地上，發(fā)出“唰唰唰”的聲音。在那，大家都成了好朋友，盡情的玩耍、奔跑。
冬天，她酷極了，一言不出。我想：她應(yīng)該沉睡了。于是大家都不去打擾她。
��！美麗的大草原，一年四季都是那么充滿(mǎn)魅力。
小學(xué)生作文 篇3
星期天的早上，陽(yáng)光格外燦爛，媽媽帶我回到老家看望爺爺奶奶。
一回到老家，奶奶高興地告訴我：“翀宇，我們家的小狗生小狗仔了！他們還真會(huì)選地方，在屋里的床底下生了一大堆的狗寶寶，只不過(guò)死了一個(gè)狗小寶�！蔽衣�(tīng)了悲喜交加，悲的是死了一只，喜得是還有六只狗寶寶。
我迫不及待地跑到了它們的“家”。它們十分膽小，聽(tīng)到動(dòng)靜就往稻草里拼命地鉆，可能因?yàn)槭莿倎?lái)到這個(gè)世界，對(duì)一切還有點(diǎn)陌生。我等不及了，把它們一一地抱了出來(lái)�？偣灿辛恍」�，一只狗狗是兩只黑眼圈，像熊貓狗；一只狗狗吃得非常胖，不過(guò)也非�？蓯�(ài)；還有兩只長(zhǎng)得及其相似是對(duì)“雙胞胎狗狗”……
下午，我讓周?chē)暮门笥讯紒?lái)看剛下的狗寶寶，并訓(xùn)練狗寶們�！拔邑�(fù)責(zé)用狗糧引誘”，“我負(fù)責(zé)抱小狗”大家激動(dòng)的爭(zhēng)個(gè)不停。我們把那個(gè)小肉狗抱了出來(lái)，可它卻拼命地奔跑，躲到一個(gè)覆蓋了一塊石頭、兩塊玻璃、還有一層鐵絲網(wǎng)的下面。我們沒(méi)有辦法，只能硬著頭皮想辦法，第一種辦法：勾引；第二種辦法搬運(yùn)障礙，解救小狗。我開(kāi)始實(shí)施第一種方案，我一直吹著口哨，想吸引它的注意力。誰(shuí)知它連看我都不看。第一種方案以失敗告終。第二種方案開(kāi)始實(shí)施了。我們倆有著一致的動(dòng)作和一致的`意念。那就是一定要把乖小狗解救出來(lái)。因?yàn)檎壤速M(fèi)了太多的時(shí)間，訓(xùn)練小狗最終也以失敗告終。最后在我們的努力下，第二種方法成功了！小胖狗被我們成功的解救出來(lái)。
看著可愛(ài)的小狗，我不禁感慨：我們要有一顆團(tuán)結(jié)、善良的心，讓我們用自己的改變，讓人和動(dòng)物之間變得更加溫暖，更加溫馨。
小學(xué)生作文 篇4
假如我能再做一回小學(xué)生，我要珍惜老師所講的每一節(jié)課。我再也不會(huì)和同學(xué)交頭接耳了，我要把每一節(jié)課所學(xué)到的知識(shí)都記在腦海里。
我要珍惜每一份友情，和同學(xué)和睦相處。我要交很多的朋友，讓她們?cè)诔鋵?shí)我的小學(xué)生活。
我要做一個(gè)快樂(lè)的.自己。不再為一點(diǎn)小事而愁眉苦臉，不再為弄壞了一個(gè)玩具而傷心。我要讓所有人知道我是快樂(lè)的，要讓她們不再為我而鬧情緒。我不能再和她們發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，因?yàn)檫@沒(méi)有必要，反而會(huì)適得其反。
我要告訴其他小學(xué)生，讓她們珍惜現(xiàn)在的小學(xué)生活。它是來(lái)之不易的，如果過(guò)完了，就不會(huì)再有第二次了。雖然，在這中間會(huì)有一些不快樂(lè)的回憶，但是等到她們長(zhǎng)大之后，再回憶這些不快樂(lè)的往事時(shí)，她們會(huì)發(fā)現(xiàn)是自己做錯(cuò)了，甚至?xí)蠡谧约翰辉撃菢幼�。我要告訴朋友們要學(xué)會(huì)滿(mǎn)足，世界上沒(méi)有那么多十全十美的事，但如果你知道怎么去滿(mǎn)足這件事，那么你也一定會(huì)變得很快樂(lè)，而且還會(huì)發(fā)現(xiàn)朋友們的好。
六年匆匆而過(guò)，我將要離開(kāi)母校，離開(kāi)同學(xué)，離開(kāi)老師，我是多么得不舍，可是那又怎樣，時(shí)間又永不會(huì)倒流。我真得好希望再做一回小學(xué)生，再過(guò)一次小學(xué)生話(huà)，那怕僅僅一次。
森林邊上，住著一只大公雞？我家鄉(xiāng)的特產(chǎn)逐年提高。 我愛(ài)您，知識(shí)淵博的老師。”“咚”地一聲，那個(gè)外國(guó)老人叫了幾聲便倒下了，他手上的手機(jī)也隨之掉了下來(lái)，對(duì)方在手機(jī)里大喊大叫，那老人也沒(méi)回話(huà)？吃過(guò)午飯，爺爺去摘了一大捧鳳仙花，奶奶從屋里拿出線(xiàn)，我到田里采了十幾片豆角葉子，并從廚房里拿出一個(gè)小碗。
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