初一作文優(yōu)秀（9篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的初一作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
初一作文 篇1
在我最寂寞的時候，你像一縷陽光，照亮了我內(nèi)心的黑暗；在我無助的時候，你像把雨傘，擋下了我心靈中的大雨。你在我身旁，從未走遠(yuǎn)過，給我特別的關(guān)懷及鼓勵。
還記得嗎，在很久以前的那節(jié)課上，我被老師批評了，我承認(rèn)我這段時間狀態(tài)很不佳，作業(yè)經(jīng)常做不好，并且有時上課也心不在焉的。可是被老師批評了，我心里還是不好受，覺得有一個石塊壓在心上。強忍著淚水，不讓它流下來，我不想在全班同學(xué)的眼前落淚，我不想讓別人看見我傷心的樣子，只是因為我是一個好強的人，并且像刺猬一樣將自己武裝，只有在面對你時，我才會收起尖銳的刺……
下課的鈴聲響了，所有的人都出去玩耍了，空蕩蕩的教室里，只剩下寂靜的我和你，誰都不知道要先開口說什么。我將頭埋下去，仔細(xì)回憶老師說過的話，一股酸意又沖了上來，心情又跌入谷底……過了好久，你才徐徐開口說：“你沒事吧？”我怔住了，想不到你還會想起上課時的那事，我記得我當(dāng)時還看著你，說：“我被批評了關(guān)你什么事？”當(dāng)時，我的心情很煩躁，聽到了這句話，自然是誤解了你的意思。呵，想起當(dāng)時我多么可笑。你只是搖搖頭，淡淡說道：“隨你怎么想。”隨即又回到座位上，教室又開始沉靜……
想了很久，我發(fā)現(xiàn)我錯了，想過給你道歉，可不知哪本書上的一句話：不是每一句對不起，都能換一句沒關(guān)系。突然冒入我的`腦中。就這樣，我沒能給你說一句對不起。
后來，我們還是像原來一樣沒有彼此之分，仿佛都忘記了那天的事。你也不是個能忍讓的人，但是那天你卻奇跡般地包容了我，在我寒冷的心中，由于你的包容，留下了一絲溫暖。
我們正如《青玉案》里所說的：蛾兒雪柳黃金縷。彼此相伴，在生活中，有了你的陪伴，風(fēng)雪北國也能變得“綠柳煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧�！�
我和你之間有一面鏡子，我是你的影子，你也相映著我……
初一作文 篇2
還沒來得及跟童年說再見，我們就已經(jīng)被推上青春的列車。我們，一群懵懵懂懂的青春少年，帶著童年的天真，學(xué)著中年的老成，踏上人生之旅。
有一次，媽媽發(fā)高燒住院了，家里又有很多事情需要爸爸打理，所以這次照顧媽媽的重任就自然而然地落到了我的身上。當(dāng)天晚上，媽媽一直在昏睡著，我也不敢離開媽媽半步，時常幫媽媽擦臉，希望能快點退燒。第二天早上，媽媽的燒已經(jīng)退了下來，我急忙上前問候媽媽的狀況，我說：“媽媽我去給你買點水果和吃的回來吧？”但媽媽很不放心，叮囑來叮囑去的“路上注意安全，別和人家吵嘴……”“放心吧，媽媽，我不再是小孩子了，我可以照顧好自己，也可以照顧別人的�！�
我走出了病房，去到賣水果的市場，仔細(xì)地幫媽媽挑選著新鮮的水果。不久，媽媽在我的悉心照料下，很快就出院了。出院時媽媽對我說：“孩子你長大了，不再是小孩子了，媽媽為你高興�！�
去年暑假，我跟媽媽說我要去青島玩幾天，媽媽剛開始時堅決反對我，不行，你自己一個人去多危險啊，如果被販子抓走怎么辦啊，如果過馬路被車撞了怎么辦啊，如果……一大堆的如果和不可以向我噴涌而來。老媽啊，我已經(jīng)不再是小孩子了，我有防范措施，我會小心，我就去5天，如果我有什么問題就立即給你們打電話行了吧。就這樣，母親在我的苦口婆心下終于答應(yīng)我了。我的五天四夜之旅馬上就要開始了，這是我第一次自己出去旅行呢，我有點激動又有點緊張。一開始到了那不知道去哪，霎時間成為一個路癡，幸好有好心的`路人幫忙，才順利地到達(dá)了目的地。五天四夜之旅，既坎坷又興奮。在我困難時我并沒有給父母打電話，因為我覺得我不再是小孩子了，我可以自己戰(zhàn)勝困難，我可以冷靜地解決問題，我可以告別對父母的依賴
我喜歡這輛“青春的列車”，載著我踏上成長的旅程，我學(xué)會照顧別人，學(xué)會堅強，我告別依賴，走向自立了，我不再是小孩子。
初一作文 篇3
初一新的生活過去了3個多月了，而我每天依然走在小區(qū)的強光攝像頭下，不論刮風(fēng)下雨，依然如此.....原因—我是一個勞動委員！
每天都要同一個時間起來，雖然有些不愿意，但是為了班級的衛(wèi)生，當(dāng)然如此。從開學(xué)的精力過剩直到現(xiàn)在沒有抱怨，沒有后悔，因為是自己選擇的這個職位，也不能去怪別人，只能自己譴責(zé)自己......
曾經(jīng)我和我的媽媽多次吵架，就是為了這個職位，每天起早貪黑，為了個什么？成績又沒上去，又要受那么多的苦。雖然我聽在耳里，但是痛在心里。因為媽媽是多么不了解這個職業(yè).....“圣神的事業(yè)總是要經(jīng)受許多磨難的“這就是行道樹對自己的坦言，不住在那茂密的森林，卻住在那尾氣污濁的.城市，圖個什么？不就是為了讓人們呼吸到新鮮的空氣么？而我們這個勞動委員也不就像那行道樹么？
嚴(yán)寒來臨，我也有些懶了，早起是不見五指的天，又十分寒冷，不覺得讓我不敢出被窩，但是班上的衛(wèi)生又不能不做，只好趕快起床，利索的穿好衣服，去到學(xué)校，每天如此，又有什么委員會想我們這樣？每天路過那強光攝像頭......
初一作文 篇4
什么是心行不一？就是心里想的和做的不一樣。就是說，我心里明明明白很多大道理，但是行為上總做不到一致。比如說你心里肯定知道，只要努力學(xué)習(xí)，成績一定會提高。雖然這句話十分的老套，但是也是不可爭辯的事實，誰不想提高成績呢？可又有多少人的成績，因為這樣提高了呢？下定決心，十分簡單，但一到要實現(xiàn)的時候，卻選擇了逃避。
人終究還是更愛自己。人自私，有惰性，能只為自己著想，就只為自己著想。所以心里想的和做的不一樣，應(yīng)該是大部多數(shù)人都有的'現(xiàn)象吧。
但是如果做到了心行一致，再有一個高尚的內(nèi)心，那這個人的一生注定不平凡，大多很成功。我們年級的學(xué)霸跟我一個班，她機會次次考試第一名，她是怎么做到的呢？寫作業(yè)大多數(shù)對我們來說是一種折磨，費時間費腦力，所以我們大多數(shù)人明明知道不認(rèn)真寫作業(yè)成績就會落后，但還是遇見不會的題就查會的題麻煩的題也查答案，而我們年級的那個學(xué)霸，幾乎每節(jié)下課都在埋頭奮筆疾書的寫作業(yè)，當(dāng)我們懷疑他為什么有這么多寫不完的作業(yè)的時候，他已經(jīng)把每項作業(yè)都往后寫了十幾面，把一項作業(yè)往后寫六七面，我們一個人都無法做得到。沒錯，心行一致就是這么可怕。
我們大多數(shù)人心行不一，我們幾乎也做不到心行一致，那就給自己定一個標(biāo)準(zhǔn)吧，努力的做到心行一致。
初一作文 篇5
昨天看電視時，無意間看到《武媚娘傳奇》，便宜讓屏幕在這里停留。正好了解到其中的徐慧是多么狠毒，危害自己的侍女，栽贓陷害武媚娘，列舉了她的種種惡行，讓我也不禁對徐慧產(chǎn)生了鄙視。但媽媽卻說，在歷中我上徐慧是一個知書達(dá)理的人。
電視劇中，徐慧被永遠(yuǎn)關(guān)在宮中，得到了應(yīng)有的處罰；武媚娘倍受皇帝寵愛，即使朝中大臣都想除掉武媚娘，皇帝也極力保全她。但在歷史上，李世民并不很寵武媚娘，她只是一個才人，反而更喜歡徐慧。
在了解這些后，我感到憤怒，為什么那些導(dǎo)演、編劇要這樣改，把原本的'好人徐慧拍得那么邪惡、那么壞？媽媽卻一臉平靜，這只不過是把武則天進一步美化了，否則怎么算得上“傳奇”呢？
但我仍然不解，難道拍電視劇一定要把真實的東西進行改編、虛假化嗎？想起以前的一些視頻，哪部里沒有“假”，哪個沒有經(jīng)過改編？光是開篇的“穿越”就足以迷惑眾人了吧！而現(xiàn)在，有的人可能會通過電視劇來了解歷史，那么他們就可能把一些錯誤的信息當(dāng)真實的歷史保留記憶，留下不可磨滅的印象。
“假”，似乎在生活中已經(jīng)普遍存在，不必說在銀屏上、網(wǎng)絡(luò)上改編制過的、錯誤的信息，謠言、詐騙；也不必說在商場里、大街上的假奶粉，注水豬肉，假乞丐。單看看自己吧，在文字上、在言語中掩蓋著自己的本性：想哭，卻總給人一張笑臉；想笑，又怕失態(tài)，被人說太瘋、不矜持；想破口大罵、指責(zé)他人，卻總以好話奉承……
難道我們就要一直生活在一片“假”社會中嗎？請不要喪失你的本性，讓人與人之間、讓社會多一份“真”吧！
初一作文 篇6
我的世界，因為有你才會美，是你給我的信仰
——題記
他對于我來說，是一種難以用言語來表達(dá)的情愫。與其說是崇拜，不如說是一種難以割舍的信仰更加貼切。
“微笑，比什么都重要。“
小學(xué)時候的我如同猴子山的大王一般，對學(xué)習(xí)視若無睹，成績更是糟糕得差強人意，而正因如此，在校被教育，在家被教導(dǎo)，美名其曰：良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。
不得不說，這曾是我最頹廢的一段時光，我曾一度對自己起了不如放棄的念頭，無法繼續(xù)厚著臉皮面對父母的關(guān)心和老師的關(guān)懷，披頭散發(fā)地躲在被窩之中想過蒙住頭便是與世隔絕。
然而，在這個時候，便是他的歌聲拯救了迷茫的羔羊。
溫潤如水，清澈如鏡，活潑如童，何嘗不是一劑安心劑呢？
他唱：“微笑，比什么都重要。
“就算有再大的風(fēng)，也擋不住勇敢的沖動；努力的往前飛，再累也無所謂�！�
那時的他出道不久，初次參與綜藝節(jié)目不免會被冷落，印在我腦海里的是，他明明尷尬到說不出任何話的時候，還盡力維持著自己一貫溫和的笑容站在那，熟知他的人都知道，他笑得真的很窘迫。如他所想一般，他是被埋沒的人。
仿佛曾經(jīng)的我，膽小而無能為力。
小學(xué)有一次英語演講，第一次參加的我辛辛苦苦準(zhǔn)備了一大版的演講稿，滿懷著自信等待，當(dāng)輪到我的時候，心中無法抑制的跳動如同繃緊的琴弦，近乎同手同腳地走上臺微躬身子鞠了個躬，我從不知道，我是如此的畏懼這個演講臺。
一旦錯過，便再也無法挽回。
深知這個游戲規(guī)矩，我知道我不能躲過，雙唇緊抿成線，眼上如同蒙上紗布什么也看不清，雙腳瑟瑟發(fā)抖，只能靠著意識對著臺下眾人微勾起一抹頗為尷尬的微笑。
我做不到。
無話可說，無計可施，或許當(dāng)時他的'想法和我一樣？不，是不一樣的。
他唱：“就算有再大的風(fēng)，也擋不住勇敢的沖動；努力的往前飛，再累也無所謂�！�
許多人在面對困境和窘迫的時候會下意識去選擇用膽怯和沉默去度過。與眾不同的是，他會選擇迎面而上，因為他堅信，逃避解決不了問題。因為他堅信，會用人理解他。所以他勇敢，所以他無謂。
古曰：時未遇兮無所將。
此時此刻，我便尋找到我所求之鳳亦，尋找到我所憧憬之人。
這樣的人，他是我的信仰。
初一作文 篇7
每當(dāng)看到配套練習(xí)上那幾個剛勁有力的字：“作業(yè)認(rèn)真，好！”和成績單上鮮紅的98分，我總會不由自主的想起曾任我們歷史教師的魏老師。
記的他第一次來給我們上課時，我萬分激動，因為我對歷史有執(zhí)著的愛。上課鈴聲響了，只聽見從樓道中傳來一陣不緊不慢、富有節(jié)奏的腳步聲，近了，近了……一個高大的身影走進了教室，定睛一看，是一名中年男子。黑色的西服襯托出他那白凈的臉龐，一頭烏黑發(fā)亮并且很有個性的頭發(fā)下面是一雙炯炯有神的大眼睛，還有他的伶牙俐齒，什么問題都會迎刃而解。只見他胸有成竹地打開教案夾，不慌不忙地取出課本。底下的同學(xué)因為他那個性的發(fā)型，而小聲的叫他“漢奸”，我也不禁對他失望至極。只見他拿起粉筆在黑板左側(cè)寫下了“上帝”，一個大括號括住“亞當(dāng)”、“夏娃”并講起了那古老的故事，講完西方故事，又講東方女媧造人的傳說，他口若懸河，滔滔不絕地講，我們就饒有興趣，津津有味地聽。講罷，他開始提問，一開始教室里鴉雀無聲，同學(xué)們你看看我，我看看你，誰也沒有站起來回答問題的`勇氣，但在老師的鼓勵和啟發(fā)下，課堂氣氛活躍了起來，同學(xué)們和老師進行無拘無束的互動問答，大家都很開心。不知不覺中討厭的下課鈴響了，老師收拾完課本正準(zhǔn)備走，幾個同學(xué)便大聲的喊道：“老師，以后我們怎么稱呼您呀？”老師笑了笑，什么話也沒說，拿起粉筆在黑板中央寫下了一個大大的“魏”字，邁著堅定的步伐離開了。
自此以后，同學(xué)們對這位不凡的魏老師刮目相看，我也萌生了敬佩之情，大家都喜歡上了魏老師的課，當(dāng)然魏老師也對我們很不錯，經(jīng)常撫摸著同學(xué)們的頭說：“好樣的！”或者豎起大拇指說：真棒！”以此來鼓勵我們。
魏老師從來不擺架子，有問題隨時請教他，他會耐心聽你的想法，幫你分析，找答案。我清楚得記得，那次期中考試卷發(fā)下來時，我很驚訝，因為我發(fā)現(xiàn)我用自己的想法推理出來的答案得到竟然是一個刺眼的錯號。我百思不得其解，但我堅信自己是對的，一如既往的又開始了我習(xí)慣的作風(fēng)——打破沙鍋問到底。當(dāng)魏老師經(jīng)過我的課桌時，我膽怯的站了起來，說出了我的想法，但由于過度緊張，聲音有點兒顫抖，說話速度也非常快。魏老師聽了之后，用極度和藹的聲音對我說：“不要著急，我們從書中找答案�！庇谑牵译p手遞上歷史書，他接過后，翻開一頁有古今對比的地圖，仔細(xì)的思考了許久，然后笑著對我們說：“這位同學(xué)非常認(rèn)真看來真是老師弄錯了�！焙茌p松的走上講臺，向同學(xué)們指出并糾正了錯誤。還當(dāng)著同學(xué)們的面表揚我的仔細(xì)與勇氣，我心里美滋滋的。
但可惜的是，魏老師僅僅為我們上了28節(jié)課就被掉走了（不是因為他教的不好，而是另有其因）。留下的就只有那本寫滿字的筆記本和與我們一起暢談的回憶罷了。
魏老師的課是我有生以來聽過最有趣、度過最開心的歷史課，他那高大的身影，清晰的面孔和燦爛的笑容永遠(yuǎn)留在了我記憶的長河中……
初一作文 篇8
愛，是潤滑劑，是維他命，是人生的蜜糖，因為愛，我們的學(xué)習(xí)蒸蒸日上，因為愛，我們的生活洋溢著芬芳，因為愛，我們的靈魂熠熠生輝……
—題記
老師，一個并不陌生的詞，老師，一個十分平凡的人，老師，傳授給我們知識，教會我們怎樣做人。
老師的愛，就像溫和的陽光，讓我們在陽光下成長，老師的愛，就好似璀璨的明燈，為我們指引前進的道路。老師的愛雖然簡單，卻給予了我們一生中最大的鼓勵。
老師的愛，充滿了感動。每次上課，我們的膽子都很小，不積極發(fā)言，生怕說錯了被批評，每當(dāng)這時，老師總會親切和藹地對我們說；“別害怕，也別緊張，就算回答錯了，老師也不會責(zé)怪你，只要你敢于回答問題就是好樣的`！老師澄澈明亮的雙眸里流露出鼓勵的目光，啊，這目光只是慈母才擁有的啊。
老師的愛，傾注了耐心。
每次下課，老師總會問我們有沒有聽懂這節(jié)課的內(nèi)容，倘若有沒聽懂的同學(xué)，老師總會耐心地再給沒聽懂的同學(xué)單獨講上一遍，如果還沒聽懂，就不厭其煩地再講一遍，直到聽懂為止。啊，老師，你那慈母般的耐心真讓人感動。
老師的愛，意味著付出。
休息時，您總把時間用在我們身上，好久才得以休息的時間，您總把它用于批改我們的作業(yè)，即使有一些厭倦學(xué)習(xí)的同學(xué)在本子上亂畫，可您還是會認(rèn)真仔細(xì)地將一本本作業(yè)批完，每次發(fā)下作業(yè)之后，看著您眼角一天一天加深的魚尾紋和隱隱有些發(fā)白的兩鬃，再翻翻作業(yè)本，那上面一個個鮮艷的紅字，一個個鮮艷的紅勾叉，其實就是您對我們無微不至的關(guān)懷�。�
有人說，老師是“從事太陽底下最光輝事業(yè)的人“，有人說，老師是真正天國的代言者，真正天國的引路人，有人說，老師是人類靈魂的工程師，還有人說，老師是愛心大使，我說，老師是災(zāi)難面前學(xué)生的生命之門。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干“，老師，您就像蠟燭，燃燒了自己，豐富了別人；老師，您就像春雨，奉獻(xiàn)了自己，滋潤了別人……
敬愛的老師啊！將來的一天，我們總會離開您那寬闊的臂膀和溫暖的懷抱，但您對我們的關(guān)愛將會幻化成我們心中永恒的誓言—奮斗，努力，拼搏，向著前方的道路眺望，做時間的主人，命運的主宰，靈魂的舵手！人生在勤，不索何獲？
初一作文 篇9
唉，為什么當(dāng)我離開了你們后，我總是這樣，每一天都在哀嘆著。
難道是因為我離開了你們的原因么？但可能是這個原因，因為我已經(jīng)和你們離開了幾個月了。你們還記得那一次么？
那一次就是我們一起過最后一個六*一兒童節(jié)的時候了……早上我們很早就到學(xué)校里來了，因為我們都知道，我們興奮得睡不著，So，我們就很早到教室了。那一個六*一兒童節(jié)，是我們過得最難忘、最開心、最幸福的六一了。（因為我們都知道這是我們過的最后一個六*一兒童節(jié)了）那一天，我們幸福過；那一次，我們開心過；那一回，我們大叫過……
但我們帶著痛苦來到學(xué)校的時候，我們沒有哭、沒有叫、沒有笑；因為我們不想哭，不想叫，不想笑；因為我們哭不出來，叫不出來，更笑不出來……（那一次，就是我們最后一次見面的時候）校長在臺上講著，我們在臺下傷心著�；氐浇淌�，我們還算堅強。因為我們沒有失聲痛哭，相反的、老師卻傷心的哭了。你們還記得么？還記得我么？還記得我們的“家”么？你們忘記了么？忘記我了么？忘記那個“開心果”了么？是的.，我還沒有忘記，沒有忘記，一點都沒有忘記。
我沒忘記你們，我沒忘記我們的那個“家”，沒忘記那一個“開心果”（也就是我的那一個好伙伴）。
Sorry我只是很難忘記……你們。
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