初一作文6篇（精）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的初一作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初一作文 篇1
自從那次考試，我們的成績(jī)非常的不理想。只有班主任在默默地幫助我們。
雖然他平時(shí)很?chē)?yán)厲！“但是在嚴(yán)厲中代表著歉意”為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)榘嘀魅纹綍r(shí)以朋友對(duì)我說(shuō)笑。他平時(shí)的管教不嚴(yán)，是我們的成績(jī)落下。
就是因?yàn)檫@次的成績(jī)落下，使我們得到了很?chē)?yán)重的后果，班主任以朋友為敵人。變得越來(lái)越嚴(yán)格。之后他的課也不上了。為了我們的語(yǔ)數(shù)英三門(mén)課。早起晚睡。我們的'成績(jī)也不斷地上升。在上課的期間我要對(duì)班主任說(shuō)一句話謝謝您！
每當(dāng)有不會(huì)的題時(shí)班主任就說(shuō)：“沒(méi)有你不會(huì)做的題，只有你懶�！卑嘀魅卧�(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)。學(xué)要踏踏實(shí)實(shí)學(xué)，玩你有的是時(shí)間玩。
如果你學(xué)習(xí)的時(shí)候想著玩，而玩時(shí)想學(xué)習(xí)。將來(lái)你就成不了大才。每次單詞錯(cuò)的時(shí)候我就會(huì)想起班主任說(shuō)的話：一個(gè)早自習(xí)弄會(huì)幾個(gè)單詞，這還就奇了怪了，每當(dāng)語(yǔ)文聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)錯(cuò)了時(shí)候班主任，又會(huì)說(shuō)到，你每天弄這個(gè)東西為什么弄不會(huì)你的主要任務(wù)不就是學(xué)……我，也就沉默了。
不知道為什么，班主任的話，對(duì)我很起作用，難道是班主任常打我，并不是班主任打我，讓我長(zhǎng)記性，而班主任的話。是一句話打不散的話。
班主任的話一直在我的耳旁轉(zhuǎn)著。你當(dāng)我詞語(yǔ)的時(shí)候，我就會(huì)想起這句話。這句話可以讓我更加努力的學(xué)習(xí)我更上一層樓。
這就是班主任的話。
初一作文 篇2
小螞蟻?zhàn)鳂I(yè)完成后，跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)页鋈ネ嬉粫?huì)�！眿寢屧趶N房邊炒菜邊說(shuō)：“可以，但不要太晚，記得回來(lái)吃晚飯。”“我知道了，媽媽�！毙∥浵佌f(shuō)完來(lái)到毛毛蟲(chóng)家說(shuō)：“毛毛蟲(chóng)我們?nèi)ゴ蚧@球吧�！泵x(chóng)說(shuō)：“好呀。”他們玩得很高興。
一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，毛毛蟲(chóng)說(shuō)；“我應(yīng)該回家吃飯了。”小螞蟻說(shuō)：“好吧，你先回家吧，我還要再玩一會(huì)兒�！毙∥浵伵郎狭鴺�(shù)蕩秋千，還爬到香蕉樹(shù)上滑滑梯，玩了一會(huì)兒，小螞蟻抬頭一看，天越來(lái)越黑，樹(shù)林像被罩上一塊黑布，黑乎乎。它走來(lái)走去找不到回家的路，嚇得心怦怦直跳，雙腳發(fā)軟，全身發(fā)抖，它忍不住一屁股坐在地上哭了。螢火蟲(chóng)提著燈籠飛來(lái)了，螢火蟲(chóng)問(wèn)小螞蟻：“嘿，小螞蟻你怎么在這兒哭？”小螞蟻說(shuō)：“天太黑了，我找不到家了�！蔽灮鹣x(chóng)安慰它：“別怕，我?guī)慊丶摇！薄昂冒。『冒。 蔽灮鹣x(chóng)一路提著燈籠照著小螞蟻，終于到家啦。“謝謝你，螢火蟲(chóng)！”螢火蟲(chóng)說(shuō)：“不客氣�！毙∥浵伕吲d地笑了。
初一作文 篇3
我是一個(gè)愛(ài)哭的人，有時(shí)因?yàn)橐恍┰�，或者一些解決不了的問(wèn)題從而哭泣，我只知道哭能解決一些問(wèn)題，但后來(lái)我知道我這個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，哭只能解決一時(shí)的問(wèn)題，去解決不了一世的問(wèn)題，哭其實(shí)不能解決任何問(wèn)題，如果在遇到困難時(shí)不去動(dòng)腦筋思考，將會(huì)得到失敗
我的家人經(jīng)常對(duì)我說(shuō)，如果有一天你當(dāng)上了什么領(lǐng)導(dǎo)別人說(shuō)你你動(dòng)動(dòng)哭，將來(lái)還有什么成功，我也只是片面同意了，可私底下還是認(rèn)為我的觀點(diǎn)是對(duì)的，我有些抗拒，因?yàn)橛袝r(shí)哭屬于生理反應(yīng)，又是難過(guò)一定會(huì)哭泣的，所以那時(shí)我還是認(rèn)為哭能解決任何問(wèn)題。
別人說(shuō)，哭是屬于自卑的心理反應(yīng)一時(shí)能解決，可解決不了一輩子，如果不及時(shí)改正，那么將永遠(yuǎn)自卑，那么自卑也會(huì)導(dǎo)致你成為失敗，無(wú)法感受成功的快樂(lè)，還有自負(fù)，如果，感受了一時(shí)的快樂(lè)，而快樂(lè)下去的是哭泣。
我曾經(jīng)因?yàn)榭荚嚱Y(jié)束，在與同學(xué)對(duì)答案是，發(fā)現(xiàn)我有好幾道錯(cuò)題，但考試卷已經(jīng)交上去了，我怕會(huì)因?yàn)檫@道題而導(dǎo)致我的分?jǐn)?shù)下降，所以我就開(kāi)始哭了起來(lái)，我雖然知道已無(wú)力挽回，但我還是無(wú)比難過(guò)。
后來(lái)考試分?jǐn)?shù)出來(lái)了，我考得不好，我怕回去挨罵，于是我在學(xué)校哭了起來(lái)這是我們班長(zhǎng)過(guò)來(lái)安慰我，說(shuō)‘這次考得不好下次考得好就行了，一次失敗不算什么，只要下次努力就一定會(huì)成功。我以前考的也不好可只要努力就一定會(huì)考好，如果你只是哭而不是去解決自身的問(wèn)題，將得不到成功，但是，在你考得不好的時(shí)候，你不去哭而是去想你自己的不足，并去看看自己的.不足，努力拼搏將會(huì)得到成功’班長(zhǎng)說(shuō)的這句話讓我非常感動(dòng)我這時(shí)才意識(shí)到哭不能解決任何問(wèn)題
我試著在下一次的考試中換一種思想，在我考完語(yǔ)文的時(shí)候，我知道自己考得不好，但我沒(méi)有哭誒有喪氣，我相信在下一場(chǎng)考試中，我一定會(huì)努力的。
后來(lái)成績(jī)出來(lái)了，我考得不好回家后，在家人問(wèn)成績(jī)的時(shí)候，我沒(méi)有因?yàn)榭嫉貌欢睦镫y過(guò)。雖然被家人批了一頓，但我相信我下次一定會(huì)考好的。一次失敗不算什么，主要是看你的決心。
我終于明白了，哭泣不能解決任何問(wèn)題，它只會(huì)使你更加的懦弱和失敗，從此，我不再哭泣。
初一作文 篇4
“紅關(guān)羽，白劉備，黑張飛�！边@是一道謎語(yǔ)，答案自是荔枝。
荔枝呈圓狀，外殼生刺且為艷紅色，遠(yuǎn)望好似未出閨閣的嬌羞姑娘，柔情似水；近觀又像披盔戴甲的戰(zhàn)士，鐵骨錚錚。其內(nèi)裹白玉凝脂般之佳食，入口爽滑，甜而不膩，沁人心脾，實(shí)乃清暑佳果。
夏天雖然酷熱，但卻是我兒時(shí)最喜歡的季節(jié)，亦是快樂(lè)的載體。懵懂無(wú)知的我，總喜歡在這樣的日子里碎碎念，何時(shí)才能吃到鮮美可口的荔枝。問(wèn)爺爺，他總是一臉慈愛(ài)的對(duì)我說(shuō)道：“快了，等到七月的時(shí)候就能?chē)L嘗鮮�！贝丝�，我沉浸在美好的幻想中，默默等待著那天的到來(lái)。
爺爺奶奶年輕的時(shí)候，曾親手在栽下片片荔枝林。荔枝樹(shù)也爭(zhēng)氣，每年結(jié)的果子都不少，我們也稱(chēng)得上是“荔枝大戶”了。
荔枝成熟后，我隨爺爺摘果。攜帶好工具，即刻便可出發(fā)。一路上，我不停的在東瞧瞧，西瞧瞧，心里像抹了蜜一般甜。兒童的天性就是這樣，遇到自己喜歡做的事，總是興致勃勃。
進(jìn)入林子，一簇簇荔枝映入眼簾，仿佛黃昏時(shí)掛在天邊燃燒的殘霞，為大地加以點(diǎn)綴。爺爺持竹制的鉤子，一雙粗糙的大手攀著粗枝，扎實(shí)的把每一步踏好，負(fù)責(zé)在樹(shù)上拽果子。頑皮的我只得老老實(shí)實(shí)的'在地上拾荔枝。
粒粒飽滿的荔枝從天而降，好似下了一場(chǎng)紅色的雨。這使我感到奇妙。看荔枝的神情如同看待獵物，這撲一下，那撲一下，把它們?nèi)缤占瘧?zhàn)利品般，盡入囊中。但偶爾也會(huì)被某個(gè)淘氣的荔枝砸中腦袋，讓我不得不戴上一頂笨重的帽子防身，但視線總是被往下掉的帽子吞沒(méi)，樣子十分滑稽。
有時(shí)，我會(huì)不顧爺爺?shù)膭窀�，擅自爬上一棵小�?shù)摘果。面對(duì)眼前如此誘人的艷紅，我自淪陷。毛手毛腳的邊摘邊剝，這不僅滿足了我的好奇心，體驗(yàn)了前所未有的新奇感，更是大飽口福。雖有俗語(yǔ)“一個(gè)荔枝三把火”，但仍然阻擋不了我對(duì)吃荔枝這件事情的熱愛(ài)。
回歸它所承載的，亦是一段幼時(shí)美好的記憶，令我流連逝去的歲月，迷戀夏日的味道。用荔枝系作情結(jié)，喚醒未來(lái)迷失的自己。幸好，童年有你。
初一作文 篇5
那是個(gè)美好的時(shí)節(jié)，好像滿世界都在開(kāi)花，你也是其中一朵，風(fēng)吹起，花落一地。時(shí)光在花香中，穿過(guò)我們彼此的云端。不經(jīng)意間，我發(fā)覺(jué)了你發(fā)紅的眼眶。----題記
你有夢(mèng)想嗎？你有目標(biāo)嗎？你有喜歡的人嗎？這往往是我們?cè)谏倌陼r(shí)常問(wèn)的問(wèn)題。也可以說(shuō)是閑到不知道干嘛。即使想到夢(mèng)想和目標(biāo)后，也是一片渺茫。真巧，我也是。
日復(fù)一日的刷著手機(jī)，年復(fù)一年的立下志愿。結(jié)果總是一次又一次的失落而不得不作廢。甚至自己都有一種在夢(mèng)想與未來(lái)之間空虛的感覺(jué)。遇到的大神很多，遇到的精致很多，遇到的條件很多。也隨之熟知了許多平凡人通過(guò)努力而取得成功的故事。使我受到鼓舞，使我提出疑問(wèn)�！拔蚁矚g做的事，太晚了，來(lái)不及”“我覺(jué)得很迷茫，沒(méi)有方向感”“我知道成功需要努力，但我不知道自己想要什么”......
未來(lái)，我希望開(kāi)一家書(shū)店屬于自己的一家書(shū)店。沒(méi)有會(huì)因是漫畫(huà)而遭到排斥，沒(méi)有會(huì)因?yàn)槭遣怀鰶](méi)那個(gè)的作家所寫(xiě)就塵封，沒(méi)有因讀者平窮就遠(yuǎn)離。這是我六年級(jí)時(shí)的夢(mèng)想，是善良的。未來(lái)，我希望有一個(gè)可以外出旅游的'借口。沒(méi)有約束，沒(méi)有嘮叨，只有知己相伴。這是我初三時(shí)的夢(mèng)想，是向往的。但是現(xiàn)在，隨著時(shí)光的流逝，漸漸地忘記了有夢(mèng)想這個(gè)詞。如行尸走肉，麻木度日。
直視夢(mèng)想吧，嘗試著去做些什么，興趣會(huì)日久生情，天賦也終究會(huì)顯露出來(lái)，把結(jié)果交給時(shí)間吧。
致從全世界路過(guò)的你。
初一作文 篇6
正如所說(shuō)：“日常生活中處處有語(yǔ)文，”這瞧!我從了聊天中學(xué)到了語(yǔ)文。
一天夜晚，天色很普通。白天里藍(lán)藍(lán)的天像被誰(shuí)濃濃地涂上一層墨水，除了月邊，不見(jiàn)一點(diǎn)明朗的色調(diào)，天際邊蒙蒙朧朧的云，像仙女披著紗布在甜睡。太空寧?kù)o，幾顆星星眨著興奮的眼，孩子似的眼，我想它們也一定喜歡這樣的.夜，不然何以這樣歡欣?在這樣地地道道的靜夜里，我和父親一人拿著一條席子，來(lái)到一個(gè)很寧?kù)o的地方，躺在席子上面聊天。
父親總是喜歡跟我聊我的學(xué)習(xí)情況和他的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。那天夜晚，父親先跟我聊的是一位世界著名的文學(xué)家——雨果。之前，我只知道雨果是個(gè)文學(xué)家，是一個(gè)法國(guó)人，著作有《巴黎圣母院》、《冰島莽漢》，對(duì)他只是大概了解。但從父親仔細(xì)的講給我聽(tīng)之后，我才真正知道了他的身份及細(xì)節(jié)上的了解。
父親借著講雨果的故事，又聊到了學(xué)習(xí)。以前父親對(duì)我所提的任何問(wèn)題都很仔細(xì)的講給我聽(tīng)，近年來(lái)父親只有學(xué)習(xí)上的事才認(rèn)真的回答，而一旦提學(xué)習(xí)以外的事他就很?chē)?yán)肅的要求我自己思考。
在還沒(méi)聊學(xué)習(xí)之前，他先點(diǎn)了支煙，并深深地吸了一口，呼出來(lái)的煙把他時(shí)而嚴(yán)肅時(shí)而慈祥的臉給擋住了。再望了望天空說(shuō)：“你可知道語(yǔ)文最重要的地方是什么嗎?”
我怡然自得的回答：“上課聽(tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè)并復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)�！�
他又輕輕地吸了一口，說(shuō)：“對(duì)嘛是對(duì)，但你只說(shuō)到了最基本的。而最重要的是四個(gè)字：積累、體驗(yàn)�！彼送�，再接著說(shuō)：“積累：多記好詞、好句、好段及名言警句等;體驗(yàn)：走進(jìn)社會(huì)，比如：在社會(huì)上要仔細(xì)觀察，全心投入的感受這個(gè)社會(huì)�！�
說(shuō)完他又深深地吸了一口煙，然后我倆進(jìn)入了沉默狀態(tài)。
這就是我學(xué)語(yǔ)文的技巧，呵呵……從聊天中輕輕松松地學(xué)到了語(yǔ)文，太有趣了。
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