成長(zhǎng)的煩惱作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)的煩惱作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長(zhǎng)的煩惱作文1
“你怎么又在不合時(shí)宜的時(shí)候看書(shū)！”這已經(jīng)不是我媽第一次這么對(duì)我說(shuō)話了。小時(shí)候的我特別愛(ài)看書(shū)，什么書(shū)都看，而且一看就停不下來(lái)。
“我……”我也沒(méi)法辯解，誰(shuí)讓我運(yùn)氣不好被抓到了呢。
前兩天，媽媽給我買了一套新書(shū)，我一看見(jiàn)書(shū)，就像餓狼看見(jiàn)羔羊似的，急不可耐地看起來(lái)。這不，才剛過(guò)兩天，我當(dāng)然沒(méi)讀完，可又擋不住書(shū)給我?guī)?lái)的誘惑，怎么辦？我就把書(shū)壓在作業(yè)下面，寫(xiě)會(huì)兒作業(yè)看會(huì)兒書(shū)，但這是一定不能被媽媽發(fā)現(xiàn)的。每當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)一絲“風(fēng)吹草動(dòng)”，就把作業(yè)蓋到書(shū)上，幾次都沒(méi)被發(fā)現(xiàn)。但今天運(yùn)氣不好，我還來(lái)不及藏好書(shū)，就被媽媽抓到了。天要亡我，我能怎么辦？我只好接受來(lái)自媽媽的“盤(pán)問(wèn)”。媽媽對(duì)此很有一套，因?yàn)槲乙郧耙哺蛇^(guò)類似的事。
“你如果想看書(shū)可以跟我說(shuō)啊，我們可以找時(shí)間嘛！”媽媽看起來(lái)還挺和顏悅色。不過(guò)在我看來(lái)，這像是警告。
“不是，老媽，你看我越長(zhǎng)越大，作業(yè)也越來(lái)越多，根本沒(méi)時(shí)間啊！”我當(dāng)然是沒(méi)有理由，可還是要爭(zhēng)一爭(zhēng)。
以前作業(yè)少時(shí)，我的看書(shū)時(shí)間可是一大把，媽媽也經(jīng)常鼓勵(lì)我看書(shū)。所以，我談天說(shuō)地起來(lái)也是頭頭是道�？涩F(xiàn)在，就算能看書(shū)，時(shí)間也是“牙縫里擠出來(lái)的`”——零零碎碎。更別提媽媽說(shuō)我看的書(shū)都是“閑書(shū)”，即使有時(shí)間也很難讓我看書(shū)。
“你作業(yè)多我知道啊！”媽媽有些發(fā)火，“那你邊看書(shū)邊做作業(yè)時(shí)間不是拖得更長(zhǎng)！”
“老媽你想，我是想看書(shū)，如果我作業(yè)寫(xiě)到九點(diǎn)，你會(huì)認(rèn)為太晚不給我看，可如果我把看書(shū)融進(jìn)寫(xiě)作業(yè)，你就不會(huì)說(shuō)我了�！蔽野研睦镌捳f(shuō)出來(lái)，也不管媽媽聽(tīng)不聽(tīng)得懂了，有理最重要！
“哦，是這樣啊。”媽媽恍然大悟似的，“以后我們還是每天規(guī)定一個(gè)時(shí)間看書(shū)。你如果真是這樣想就該直說(shuō)。”但她又想一想說(shuō)道：“可你還是應(yīng)該先把作業(yè)寫(xiě)完�！�
“哦！”我嘴上不說(shuō)，但心里開(kāi)心得不得了，如果每天都能看書(shū)那多好啊。
于是媽媽幫我一起規(guī)劃：怎樣可以更快地完成作業(yè)，怎樣可以節(jié)約出更多的時(shí)間來(lái)看書(shū)。
我越長(zhǎng)越大，作業(yè)也越來(lái)越多，可娛樂(lè)的時(shí)間卻越來(lái)越少，看來(lái)“規(guī)劃”真的很重要，否則，再完整的時(shí)間也會(huì)變得支離破碎。
成長(zhǎng)的煩惱可真多呀！誰(shuí)知道我以后還會(huì)遇到怎樣令人頭疼的事呢？不過(guò)不要?dú)怵H，一定會(huì)有解決的辦法的。
成長(zhǎng)的煩惱作文2
成長(zhǎng)的煩惱童年時(shí)，小花苞輕輕地站立在枝頭上，默默地想：我一定快點(diǎn)長(zhǎng)大，開(kāi)出美麗的花。小學(xué)時(shí)，半開(kāi)的花兒輕盈的踮起腳尖，仰望星空：我一定要繼續(xù)加油，散發(fā)芬芳。初中時(shí)，綻放的花朵悄悄地流著淚水，傷心的想；為什么我已經(jīng)長(zhǎng)大，卻散發(fā)不了清香呢？—— —— 題記題海無(wú)涯堅(jiān)持撐“ 一，二，三，四，五，六，七！七加八等于十五！天啊，我不活了！下輩子說(shuō)什么，我也不做人了！我一定要做一只小鳥(niǎo)，自由自在地在天空中翱翔……”正當(dāng)我浮想聯(lián)翩時(shí)，一條魔鬼的手臂打在了我的肩上……“嘿，你數(shù)學(xué)也忒差勁了吧！小學(xué)生一眼就能看出來(lái)的題，你都得算這么半天！”回頭一看，原來(lái)是我的“發(fā)小”——袁蓮琪�！昂昧耍泻卧┣�，速速道來(lái)！”她的“假小子”脾氣又犯了！“嗚嗚嗚…… ‘大人’你可要為小女子做主呀！我的父母在新學(xué)期開(kāi)學(xué)之前，給我買了一套資料，外加一本語(yǔ)文閱讀訓(xùn)練。這已夠我受了。沒(méi)想到，學(xué)校又發(fā)了一套資料。這一來(lái)，我就有了十五本資料要做。這本本資料，猶如座座山峰壓在我身上。這可叫我怎么活呀？”我不滿地報(bào)告著案情�！� 唔，此乃你與父母 、學(xué)校之矛盾，這，本官也不好斷呀！只能在此深表同情，為自己深為慶幸……”“大人”摸摸“ 胡子” 說(shuō)道 ……青春期遇上更年期“你這個(gè)沒(méi)用的東西，這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì)做！你真是太讓我失望了，給我滾！”媽媽不堪入耳的話語(yǔ)不停地在我耳邊“轟炸 ”著……我再也忍不住了，聲嘶力竭地喊：“你根本不了解我！每天回來(lái)都是做不完的數(shù)學(xué)題，我哪有時(shí)間做英語(yǔ)？不是每個(gè)英語(yǔ)教師的孩子英語(yǔ)都好的！你從來(lái)只看到我比別人差的一面，我的閃光點(diǎn)你從來(lái)都沒(méi)看到過(guò)！我中午不去吃飯，呆在教室里拼命的做題，圖的是什么呀？ ”不爭(zhēng)氣的`淚水，在我絕望的眼里盡情噴涌著……“砰”我也不知道我哪來(lái)的勇氣，摔門(mén)而出。我竟然離家出走了！我孤身一人，走進(jìn)了教學(xué)區(qū)�，F(xiàn)在到處都是青春洋溢的高中生，他們經(jīng)過(guò)了一天的學(xué)習(xí)，要回寢室休息了。我冷漠地盯著他們，傷心的想：你們?yōu)槭裁茨敲摧p易的就被人認(rèn)可？你們甚至還沒(méi)有我這個(gè)初中生努力！為什么？我就那么惹人厭嗎？我恨你們！我恨你們！外面一個(gè)人也沒(méi)有了，漆黑的夜幕令人發(fā)毛，偏偏又下起了雨。無(wú)助的我只好蹲在墻角，一個(gè)人靜靜地哭泣……他們竟然沒(méi)有來(lái)找我！“你這個(gè)大笨蛋！”雨水順著我的發(fā)絲，流向了我早已不溫暖的身體……成長(zhǎng)的路上，煩惱時(shí)時(shí)伴隨著我，似乎只要我一妥協(xié)，它就會(huì)摔碎我的心，撕碎我的夢(mèng) ……
成長(zhǎng)的煩惱作文3
煩惱是成長(zhǎng)的一種標(biāo)志。
當(dāng)你涉足成長(zhǎng)煩惱就一直尾隨著�；蛟S開(kāi)始你還沒(méi)察覺(jué)，久而久之，它們就會(huì)逐個(gè)地跳出來(lái)，讓你不知所措。
學(xué)生的煩惱大都集中在學(xué)習(xí)生活上，我們的世界似乎只有這兩個(gè)大圈圈。有一個(gè)牽涉兩者的大煩惱，我至今想起來(lái)都覺(jué)得渾身不自然。
六年級(jí)時(shí)候我發(fā)覺(jué)有的友情被冰藏起來(lái)了，代之的是它的衍生物——冷遇。
六年級(jí)下學(xué)期，小學(xué)六年在此一搏，誰(shuí)都不允許自己有任何的松懈。雨點(diǎn)般的密集考試，海中撈針般的難度作業(yè)，統(tǒng)統(tǒng)在這個(gè)時(shí)候向我們襲來(lái)。因?yàn)閺那暗?功底打得好些，我面對(duì)起眼前種種多了幾分坦然鎮(zhèn)靜。每個(gè)人都在咬筆頭絞腦汁與作業(yè)斗爭(zhēng)。有一天早上，我回到學(xué)校，我的一個(gè)好朋友小一，要我將作業(yè)本給他“瞧瞧”，我說(shuō)：“這個(gè)好像不是討論題嘛，而且老師大人明令禁止抄作業(yè)�！薄坝惺裁搓P(guān)系，我只是看一看�！彼灰詾槿坏卣f(shuō)。我毅然回答道：“不行！如果你不懂，可以去問(wèn)老師我也可以給你講講，但不能抄�！薄安唤杈筒唤�，擺什么臭架子”，小一說(shuō)著生氣地走開(kāi)了。我看著他的背影，心里莫名一份愧疚，小聲吟道：“我是為你好�！痹绮兮忢懥�，打斷了我的思緒……數(shù)學(xué)課上，發(fā)了昨天的測(cè)驗(yàn)試卷，我保持原有水平，小一卻進(jìn)步得很快，我真為他高興。下課了，我快步流星地走到小一的座位，他正在收拾東西，我道賀說(shuō)：“繼續(xù)努力，你真棒!”小一沒(méi)有抬起頭，酸溜溜的低聲說(shuō)：“不敢當(dāng)不敢當(dāng)，你是名正言順的優(yōu)等生，受不起你的夸獎(jiǎng)。”他話音未落又走開(kāi)了，頭也不回的走開(kāi)了。
不知什么時(shí)候吹來(lái)一陣風(fēng)，我感到刺骨的寒……
“我錯(cuò)了嗎”，我反思著。
接下來(lái)的好多天，小一都沒(méi)有和我說(shuō)話，見(jiàn)了我也當(dāng)作沒(méi)看見(jiàn)。其實(shí)還不止小一一個(gè)人，有許多我的朋友都覺(jué)得我和他們是不同“階段”的，他們都對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)的，還投來(lái)埋怨的眼光，說(shuō)我：“假正經(jīng)”。漸漸的疏遠(yuǎn)我。我很煩惱，我很委屈，但仍然固執(zhí)的將抄作業(yè)拒之門(mén)外，我仍然保持著自己的成績(jī)。我可以忍受他們對(duì)我的冷漠，但我不能害他們。六年級(jí)下學(xué)期的我，多了幾分孤獨(dú)。
直到小學(xué)生涯劃上了句號(hào)，小一才對(duì)我說(shuō)：“謝謝你當(dāng)初的不留情噢”。我笑了，簡(jiǎn)單的一句話結(jié)束了我的煩惱，證明當(dāng)初我是對(duì)的。
煩惱的花季，為學(xué)習(xí)煩惱，為生活而煩惱，為明天而煩惱，為朋友而煩惱。經(jīng)過(guò)了太多的煩惱你就會(huì)懂得，堅(jiān)持自己正確的東西，受到暫時(shí)的煩惱又如何呢？相信只要站在對(duì)的這一邊，成長(zhǎng)的煩惱終會(huì)消失的，那是你將得到一筆寶貴的財(cái)富——待人處事的經(jīng)驗(yàn)。
唉！成長(zhǎng)惹得煩惱。
成長(zhǎng)的煩惱作文4
在芳香四溢的花海中，成長(zhǎng)的煩惱猶如玫瑰一般，美麗中帶著刺！
——題記
“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽(yáng)光照……”今天，我在手機(jī)上聽(tīng)到這首歌，心中無(wú)比感慨。
每一個(gè)人在他成長(zhǎng)的過(guò)程中都會(huì)有一些煩惱，諸如嘮叨的父母、同學(xué)之間的誤會(huì)、做不完的作業(yè)等，即使遇到煩惱，也要學(xué)會(huì)化解，因?yàn)�，成長(zhǎng)本身就是一種煩惱。
父母的嘮叨
進(jìn)入中學(xué)后，學(xué)習(xí)的任務(wù)繁重，可父母還天天跟在我后面，催這個(gè)，催那個(gè)，日夜不停的嘮叨�？晌业男睦镆蝗f(wàn)個(gè)不愿意，就跟父母說(shuō)：“我現(xiàn)在是中學(xué)生了，就不能追得松點(diǎn)兒?jiǎn)�？你們換位思考一下，我知道該怎么做�！备改嘎�(tīng)完我的話后，高興的說(shuō)：“女兒上中學(xué)長(zhǎng)大了，知道該做什么，不該做什么，我們今后就少管或不管你，遇事自己解決�！甭�(tīng)到這些話，我高興的沖父母做了一個(gè)“鬼臉”，煩惱頓時(shí)煙消云散。
同學(xué)之間的誤會(huì)
在學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)之間的友誼處理不當(dāng)，也會(huì)帶來(lái)煩惱。最近，我們換座位了，可和我平時(shí)玩的最好、關(guān)系可以超越一切的同學(xué)跟我吵架了，現(xiàn)在互不理睬。我也不知道是怎么得罪她的.，可我仔細(xì)回想了一下，可能是她找我借書(shū)我沒(méi)有借她的原因，于是我主動(dòng)找到她，跟她解釋清楚，原來(lái)是一場(chǎng)誤會(huì)，誤會(huì)解除了，煩惱就化為了快樂(lè)。
做不完的作業(yè)
“同學(xué)們，趕快交英語(yǔ)作業(yè)！”“同學(xué)們，交數(shù)學(xué)作業(yè)！”“同學(xué)們，趕快交道德與法制作業(yè)！”聽(tīng)聽(tīng)！聽(tīng)聽(tīng)！各科課代表又在催作業(yè)了。我此時(shí)才完成一門(mén)作業(yè)，還有三門(mén)呢！“怎么又是你？作業(yè)這么少都沒(méi)完成？”數(shù)學(xué)課代表說(shuō)�！拔疑眢w不舒服，沒(méi)心情做�！薄斑@是什么邏輯？去跟老師解釋吧！”“同學(xué)們！”班長(zhǎng)又在喊了，她一喊，準(zhǔn)沒(méi)“好事”！不出所料，她抱著一堆試卷走了進(jìn)來(lái)，“這節(jié)課測(cè)驗(yàn)，把書(shū)本都收起來(lái)。”“什么嘛！，不是昨天才考過(guò)？”“昨天是小考試，班上考的，今天是周考！”我抬起了頭，窗外的天是夢(mèng)幻的藍(lán)色，思緒萬(wàn)千，作為學(xué)生的主要任務(wù)是什么？不能因?yàn)樽鳂I(yè)多或是考試多一點(diǎn)就感到煩惱，于是，窗外的風(fēng)景也漸漸多了一份成熟，取而代之的是手中不停歇的筆。
哦，我的伙伴，我親愛(ài)的同學(xué)，這可能就是成長(zhǎng)的煩惱吧！然而，煩惱的同時(shí)也折射出了生活的光彩。來(lái)吧！讓我們一起抹去煩惱，快樂(lè)地向前吧！因?yàn)�，成長(zhǎng)本身就是一種煩惱！
成長(zhǎng)的煩惱作文5
轉(zhuǎn)眼間，我馬上就要升入中學(xué)了，每當(dāng)看到低年級(jí)的小朋友像活寶一樣無(wú)憂無(wú)慮的、自由自在的耍和放聲的小。每當(dāng)看到這些，就會(huì)對(duì)兒時(shí)無(wú)限的懷念和沉思——幾年前我也曾經(jīng)這么小，也是這樣快樂(lè)！但是現(xiàn)在的我漸漸長(zhǎng)大，笑聲也越來(lái)越小，變了很多……
因?yàn)榭煲现袑W(xué)了，所以我拒絕了許多自己喜歡干的事情，不玩游戲，少看電視，連周末都很少出去玩了。在學(xué)習(xí)上，我已經(jīng)不像以前那樣懶懶散散了，比以前更加專心致志了，做作業(yè)的效率也提升了不少！課后，我經(jīng)常會(huì)看一些對(duì)自身修養(yǎng)有益的名著，來(lái)提升自己的知識(shí)水平。但不知道為什么我的成績(jī)一直保持中等。爸爸媽媽也因?yàn)檫@件事，對(duì)我有很多的不滿，總是說(shuō)我上課心不在焉，整天和同學(xué)一起玩，要不然學(xué)習(xí)怎么會(huì)不進(jìn)步呢？也就是因?yàn)檫@個(gè)原因，媽媽就開(kāi)始對(duì)我嚴(yán)格要求，經(jīng)常會(huì)和我多交流了，并從中找出原因。其實(shí)我對(duì)媽媽這種做法非常贊同。但是，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在媽媽總喜歡打著整理我東西的借口，來(lái)隨意翻我的東西，這讓我很惱怒。
前幾天，我好不容易和同學(xué)們出去放松一下，結(jié)果回來(lái)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)媽媽正在看我的日記，我氣得一下奪了回了，并大吼道：“媽，你怎么這么這樣�。](méi)經(jīng)過(guò)我的同意就看我的日記呢？”可媽媽卻了給我講了一堆道理：“我不是偷看，只是想了解一下你，再說(shuō)，做父母的應(yīng)該知道孩子的一切�！笨晌颐靼�，日記中有我的喜怒哀樂(lè)，寫(xiě)出了我心里的小秘密，如果被別人知道了，就像一塊玉被人看透了一樣！
還有一次，我放學(xué)后很興奮地跟媽媽分享我們班的趣事，因?yàn)樵谙抡n的時(shí)候，我們班發(fā)生了一件令人不得不哈哈大笑的事，因?yàn)閷?shí)在是太有意思了，逗得班里的同學(xué)都笑出了眼淚……本來(lái)也想讓媽媽樂(lè)一樂(lè)，誰(shuí)知道媽媽聽(tīng)了之后，用充滿焰火的.眼睛看著我，臉色全變了，并且嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“怪不得你的學(xué)習(xí)升級(jí)一直沒(méi)有波動(dòng)，每天都和一些沒(méi)家教的孩子瞎混，看你以后怎么辦！”我一聽(tīng)先是愣了一會(huì)，然后解釋到﹕“他們不是沒(méi)家教的孩子，只是下課了，沒(méi)有什么事，所以大家就在一起玩玩！”媽媽聽(tīng)了之后，說(shuō)話更是與我針?shù)h相對(duì)﹕“人家孩子成績(jī)好，你看看你，天天就站在水平線上，什么時(shí)候爭(zhēng)點(diǎn)氣呀！”聽(tīng)了媽媽的話，我的頭都大了。我不能和媽媽評(píng)理，可是我更加煩惱了∶長(zhǎng)大了，難道就該被爸爸媽媽“懷疑”和“監(jiān)視”嗎？原來(lái)他們對(duì)我的信任、關(guān)懷理解都去哪里了呢？
我告訴自己，也許每一個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷我這樣的事！也許煩惱是真實(shí)的！讓我們帶著心里的小秘密，帶著多彩的夢(mèng)，帶著所有的煩惱，沖破云霧，走向未來(lái)！
成長(zhǎng)的煩惱作文6
小時(shí)候，認(rèn)為成長(zhǎng)就是自由，就是輕松，可長(zhǎng)大后煩惱也就接踵而至了。僅舉兩例——
視力太差的煩惱。不知什么時(shí)候開(kāi)始，我的視力直線下降�？春诎鍟r(shí)字跡是好幾個(gè)重疊在一起的，變成一大堆一大堆的影子，我把眼睛瞇成一條縫，才勉強(qiáng)抄到了筆記。遇到上多媒體課，我就只能是“聽(tīng)筆記”了。那時(shí)，我真搞不懂，老師干嗎講那么多東西？漸漸的，我看書(shū)越來(lái)越近了，寫(xiě)字的姿勢(shì)越來(lái)越差了，有時(shí)索性趴在桌上寫(xiě)。學(xué)習(xí)不到半小時(shí)，眼睛就直癢癢，做作業(yè)也慢得出奇。寒假里到醫(yī)院一檢查，果然不出所料：裸眼視力0.2、0.3！真把我嚇壞了，現(xiàn)在，我在積極治療眼睛，可一天要過(guò)一次河?xùn)|，來(lái)來(lái)回回這一跑，是又費(fèi)力費(fèi)時(shí)，費(fèi)用也不低。每天，我可謂是迎著陽(yáng)光出家門(mén)，踏著星光回到家，真是累死人、煩死人了！
逆反的煩惱。我是個(gè)普通學(xué)生，每天都會(huì)與爸媽見(jiàn)面，就免不了挨訓(xùn)。自從上中學(xué)以來(lái)，媽媽就總愛(ài)嘮叨個(gè)沒(méi)完，而且還脾氣暴燥。那天我見(jiàn)電子辭典有些灰塵，便漫不經(jīng)心地用小尺輕輕撥掉上面的灰塵，尺子經(jīng)過(guò)的路線，便留下斑斑傷痕，正看得出神，被媽媽逮個(gè)正著，“你干什么，用尺子去刮它干嗎？你看看，這么多印子，你愛(ài)惜點(diǎn)行不行？”說(shuō)著，抽來(lái)一疊餐巾紙用力擦起了上面的條條道道，還不停地罵著。我立馬火了，一把從媽媽手中奪過(guò)辭典，叫道：“老伙計(jì)，我又沒(méi)存心弄傷你，我下手那么輕，你怎么就留下了印子呢？”轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，沖著老媽說(shuō)：“你那么用力，不擦出印子來(lái)才怪呢！”媽媽一聽(tīng)，急了，面紅耳赤，用手指著我的頭，使勁晃蕩著：“你不錯(cuò)呀，還頂嘴，這上面的印子不是你弄上去的`難道它自己長(zhǎng)了腿爬上去的！”“我……”我剛想抗議，媽媽的巴掌又揮了過(guò)來(lái)，打在臉上，火辣辣地痛，頓時(shí)感到羞愧極了。我這是怎么啦？平時(shí)一向溫順的我竟敢反抗長(zhǎng)輩，還不肯承認(rèn)錯(cuò)誤。
這是長(zhǎng)大的緣故嗎？長(zhǎng)大了應(yīng)不應(yīng)該有自己的主張、個(gè)性？我不知道。
我內(nèi)心感到恐懼，我是不是個(gè)問(wèn)題少年？要知道，以前的我總是很孝順、很懂事呀，而我今天是怎么了，如果這些都是長(zhǎng)大惹的禍，那我寧可不長(zhǎng)大，一直做父母的乖乖女。
成長(zhǎng)是現(xiàn)實(shí)，無(wú)論是在什么方面。身體長(zhǎng)高了，性格變化了，思想也日趨成熟了。
我想：視力下降了可以治療，可以恢復(fù)，但如果對(duì)待事物的態(tài)度不端正可怎么治療和恢復(fù)呢？
我要學(xué)會(huì)以平常心對(duì)待成長(zhǎng)，冷靜地接受錯(cuò)誤，積極改正錯(cuò)誤，這才是真正地成長(zhǎng)，不是嗎？
成長(zhǎng)的煩惱作文7
君子之交淡如水，小人之交甘若醴�！}記
隨著年齡的增長(zhǎng)，歲月的流逝，人生的坎坷變得越來(lái)越多，煩惱也經(jīng)常影響到我的生活。就好似歷劫一般，戰(zhàn)勝得越多，得到的人生啟示越多。
友誼天長(zhǎng)地久，卻只是人們的一份說(shuō)辭。友誼似水一般，摻雜了雜質(zhì)便會(huì)無(wú)用，這沒(méi)有用的臟水留著也是無(wú)用，所以在我很小的時(shí)候，我便不再相信友誼地久天長(zhǎng)。但是接踵而來(lái)的新朋友使我又多了幾分煩惱，甚至幾分傷感。
走在新學(xué)校的校門(mén)前，看著別的朋友手牽手開(kāi)開(kāi)心心去上學(xué)，心里便不是滋味，自己已經(jīng)被友誼傷得傷痕累累，自己不配擁有友誼，我決然地進(jìn)了新校門(mén)。
記得以前，我有幾個(gè)特別要好的朋友，我們無(wú)話不談。無(wú)論是在生活上，或是學(xué)習(xí)上，我們都很團(tuán)結(jié)�？捎幸惶�，一個(gè)人拉著我去了旁邊，對(duì)我說(shuō)：“她們都是當(dāng)面一套，背后一套，表面上與你姐妹情深，私底下沒(méi)少說(shuō)你的壞話，而且她們都是奔著你的答案去的，你的學(xué)習(xí)成績(jī)好，她們當(dāng)然巴結(jié)你，但是當(dāng)你成績(jī)不好時(shí)，她們都是捧高踩低，連看都不看你一眼，你想想這樣的人，你愿意意付出真心嗎？”她的話說(shuō)完，我當(dāng)時(shí)愣住了。雖然極不相信這話，但她是我們班最老實(shí)的人，也不至于會(huì)這樣做��？難道她們，真不值得我付出真心？
我決定試一試。第二次課堂測(cè)試時(shí)，我故意把答案寫(xiě)錯(cuò)，又寫(xiě)了一份對(duì)的，我把錯(cuò)的那份答案遞給了她們，她們的臉上出現(xiàn)了一抹陰笑，就似陰謀得逞的笑容一樣。我想，她們笑不了多久了，她們手里握著“自己”寫(xiě)的答案遞給老師批閱。誰(shuí)知就這樣露餡了，老師手里拿著那份滿是紅叉叉的尸體給她們，她們的臉上出現(xiàn)了一絲不可思議，不敢相信那是錯(cuò)的.，又不敢相信我的答案也是錯(cuò)的。她們事后便找我，問(wèn)答案的緣由。我想在校門(mén)口那里等他們，等來(lái)的不再三個(gè)人手牽手的愉悅，只剩下我孤獨(dú)的身影。果然，友誼天長(zhǎng)地久這種東西都是騙人的。我又回到了那個(gè)孤獨(dú)的自己。
當(dāng)我踏入新學(xué)校，全班同學(xué)投來(lái)友善的目光。我想：煩惱似乎又來(lái)了，我特別害怕，既害怕自己會(huì)摘下面具與伙伴玩耍，又害怕我會(huì)再次受到背叛。那種滋味很不好受，我特別煩惱，但又特別清醒，我面對(duì)的是整個(gè)世界。也許我會(huì)再次受到友誼的背叛，但是，只要是真誠(chéng)的友誼，再臟的污漬也破壞不掉這純真的水源。
暮鼓晨鐘，自始無(wú)終。
成長(zhǎng)的煩惱作文8
“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽(yáng)光照�！泵看温�(tīng)到這首歌，我都感覺(jué)特別的“親切”。因?yàn)槲揖透枥锩嬲f(shuō)的一樣，小時(shí)候無(wú)憂無(wú)慮，天天樂(lè)陶陶。但是，一年又一年，時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼我長(zhǎng)大了，煩惱也跟著我，變得越來(lái)越多了。
在班級(jí)里，老師眼中的好學(xué)生，在一年級(jí)的時(shí)候就當(dāng)上了班長(zhǎng)，可是我一犯錯(cuò)老師的責(zé)備也更嚴(yán)重。有那么一次，老師暫時(shí)出去，讓我們保持安靜，于是委托我這個(gè)班長(zhǎng)管班級(jí)紀(jì)律�？衫蠋熞怀鋈�，班里的幾個(gè)調(diào)皮鬼就出動(dòng)了，不一會(huì)兒班級(jí)里就炸開(kāi)了鍋。我也不想讓老師失望，叫住了這頭，那頭鬧起來(lái)了，喊停了那頭，這頭又鬧起來(lái)，簡(jiǎn)直就是永遠(yuǎn)的循環(huán)。我大喊一聲：“停！安靜！誰(shuí)要是繼續(xù)說(shuō)話，我就要把他的名字記在黑板上�！边@時(shí)有人還做鬼臉故意氣我。我頓時(shí)覺(jué)得心里生起了熊熊大火，我強(qiáng)忍住心中的怒火，立馬把那個(gè)人的名字記在黑板上�？偹惆察o了，不過(guò)過(guò)了一會(huì)就又鬧起來(lái)了，而且說(shuō)話的還有我的好朋友，我真煩惱到底要不要記他的名字？我正在苦惱呢，老師卻來(lái)了，看著老師的臉色，我立馬察覺(jué)到，老師生氣了。她看到班中亂的不成樣子，我正想解釋，她制止了我，馬上批評(píng)了我一頓，從她的話語(yǔ)中，我感到了她對(duì)我深深的失望，我覺(jué)得特別特別委屈。就這種事，幾乎每周都會(huì)發(fā)生那么一兩次。
在家里，我依然有許許多多的煩惱，爸爸媽媽總是想讓我掙第一，不管是什么，考試也好，比賽也好。就是因?yàn)檫@個(gè)，他們給我買資料，買試卷，買習(xí)題，做完老師布置的家庭作業(yè)，又要做父母布置的課外作業(yè)，每次我拒絕的時(shí)候，他們都會(huì)苦口婆心的告訴我“這都是對(duì)你好，要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大要有出息�！边@種話我早就聽(tīng)膩了，耳朵都長(zhǎng)繭了。而現(xiàn)在到了六年級(jí)，快要升中學(xué)了，學(xué)習(xí)壓力本來(lái)就很大，加上父母施加壓力，更是重得讓我喘不過(guò)氣。有一次寫(xiě)作業(yè)都寫(xiě)到十一點(diǎn)多了，望著那密密麻麻的字，感覺(jué)迷迷糊糊的，頭都大了。我困的實(shí)在不行了，于是就偷偷的少寫(xiě)兩頁(yè)作業(yè)。第二天早上，我一起床，媽媽就拿著那兩頁(yè)少寫(xiě)的.作業(yè)問(wèn)我，這是怎么回事。我告訴媽媽我實(shí)在是太困了，可媽媽不信，又拿出那種我都聽(tīng)膩了的話來(lái)說(shuō)我“我看你就是不想寫(xiě)吧！小小年紀(jì)就偷工減料，糊弄我。你知道嗎為了你上好中學(xué)，花了多少功夫費(fèi)了多少力氣，你現(xiàn)在卻給我不寫(xiě)作業(yè)。我們可都是為你好��！去，快點(diǎn)給我起來(lái)，馬上再多如果寫(xiě)兩頁(yè)�！蔽彝现v的身體，又重新回到了課桌上，寫(xiě)我那永遠(yuǎn)也寫(xiě)不完的作業(yè)。
我的煩惱其實(shí)還有很多：媽媽嘮叨的永無(wú)止境；考試考砸的惴惴不安；同學(xué)矛盾的針?shù)h相對(duì)；老師批評(píng)的聲色俱厲。但我知道煩惱是不可避免的，我要勇敢地積極地面對(duì)它，最終它也會(huì)成為我生命中寶貴的一部分。
成長(zhǎng)的煩惱作文9
如果說(shuō)成長(zhǎng)是一張卷子，那么成長(zhǎng)的煩惱就是卷子上最難的一道題，經(jīng)常讓你抓耳撓腮，絞盡腦汁，而疑惑不已。
今天是一個(gè)雙休日，雖然說(shuō)是一個(gè)休息的日子，但我的日程表總會(huì)被作業(yè)無(wú)情的填滿，還有超載的可能性。我坐在書(shū)房里，看著桌前的16本練習(xí)，不知做哪一本才好，我翻開(kāi)一本語(yǔ)文，滿頁(yè)都是習(xí)題，哦！我看見(jiàn)習(xí)題就頭疼。我向窗外望去，突然飛來(lái)一只云雀落在我的窗前。那是一只極普通的鳥(niǎo)，不甚漂亮，我看到它的第一反應(yīng)是：名稱：bird。顏色：blackandred。接下來(lái)是：eyemothfeet……想一想發(fā)音是否到位，單詞能不能默寫(xiě)。對(duì)了《從百草園到三味書(shū)屋》中那“輕捷的叫天子”不就是云雀嗎？我也好想像魯迅一樣在雪地里撲鳥(niǎo)，在山上拔何首烏，摘桑葚啊！可惜我現(xiàn)在哪敢呀！對(duì)了我昨天看見(jiàn)了一棵桑葚在田間，也不知現(xiàn)在怎么樣了，它有紫紅的果實(shí)，又香又甜，可惜了我沒(méi)有福氣，哎。終于到第二個(gè)題了，“魯迅，原名周樹(shù)人，我國(guó)偉大的文學(xué)家、思想家、革命家，這個(gè)順序可不能顛倒，本文選至……”突然，鳥(niǎo)飛走了，順便把我那渴望自由的心也帶走了，我隨著鳥(niǎo)飛過(guò)了囚禁我的高墻，飛過(guò)了小鎮(zhèn)，飛過(guò)了村莊，終于飛到了一片樹(shù)林，這是我心中的潤(rùn)土。我與鳥(niǎo)兒嬉戲著，享受天地間的快樂(lè)，突然“嘭”的一聲，我中槍了，咦！不對(duì)呀，我回過(guò)頭一看，啊，是爸爸，只見(jiàn)爸爸怒氣沖沖，我連忙回過(guò)頭去，只聽(tīng)我的.筆居然自覺(jué)的動(dòng)了起來(lái)，哎！我連想的權(quán)力也沒(méi)有啊。
�。▽W(xué)生評(píng)語(yǔ)：學(xué)習(xí)的重?fù)?dān)什么時(shí)候是個(gè)頭�。┏赃^(guò)晚飯，我和哥哥――我最大的“敵人”都坐在電視機(jī)旁（想輕松輕松，緩解緩解情緒），正津津有味的看著《麻辣神探》它以精彩的場(chǎng)面把我吸引住了。老爸突然喲喝到：“今天你哪誰(shuí)洗碗�！蔽衣�(tīng)了裝著沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，接下來(lái)又把目光轉(zhuǎn)向電視，突然，哥哥卻故意大聲說(shuō)：“快去洗碗，弟弟�！薄敖裉煸撃阊剑�、三、五該你洗，二、四、六才該我呀！”我以為哥哥忘了我們私下的約定�！罢l(shuí)證明？我今天手痛，你還不快去洗碗！”哥哥“裝蒜”，這時(shí)老爸近來(lái)了，偏聽(tīng)到了哥哥的最后一句話，把我狠狠的教訓(xùn)了一頓，從勞動(dòng)的必要性到行性……碗呢，還是我洗，哎�。▽W(xué)生評(píng)語(yǔ)，為什么總得不到父母的理解）雖然成長(zhǎng)的煩惱，時(shí)時(shí)出現(xiàn)，但它是與快樂(lè)交織而來(lái)的，只要把快樂(lè)和煩惱融入思想一起思考，成長(zhǎng)的煩惱就不再煩惱，煩惱的難題也就不再難。
成長(zhǎng)的煩惱作文10
在今天這張作文紙上，我想跟大家談一談“成長(zhǎng)的煩惱”這個(gè)話題。
每個(gè)人都必須經(jīng)過(guò)成長(zhǎng)的過(guò)程，然而，對(duì)于成長(zhǎng)也有許多煩惱。大人們總是說(shuō)：“小孩子是無(wú)憂無(wú)慮的，不像我們，整天干活干活再干活，累死了。”可是他們不知道我們也有許多成長(zhǎng)的煩惱，只是隱蔽而已，不想跟他們“訴苦”。
談起煩惱，有的是學(xué)習(xí)方面的煩惱；有的是來(lái)自與同學(xué)交往中的困惑；有的是家庭的種種原因……這些的煩心事總是在同學(xué)們的心頭蕩漾，好像“病魔”一樣甩不開(kāi)，轟不走。我你大家都是，不是嗎？
有一次，我的煩惱又來(lái)了，在我家旁邊的不遠(yuǎn)處，有一個(gè)臭水塘。那里原本一個(gè)清澈見(jiàn)底而又干凈的小池塘�？墒鞘畮啄赀^(guò)去了由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展，社會(huì)改革。池塘的附近多了工廠，多了人口，也多了池塘里那骯臟的垃圾。無(wú)論是春夏秋冬，都讓人繞著走。春天，萬(wàn)物蘇醒，大地上的各種植物都煥然一新，當(dāng)然，池塘里的細(xì)菌也開(kāi)始泛濫了。夏天，蒼蠅、蚊子、飛蟲(chóng)都不停的飛來(lái)飛去。走過(guò)去，都不知道用什么詞來(lái)形容。秋天，一陣。風(fēng)吹來(lái)，臭氣熏天，我沒(méi)次從那走都得捂住鼻子。冬天，池塘結(jié)冰，看上去很難看，各種雜物結(jié)冰在里面，難道就不影響社會(huì)的容貌嗎？誒，想起我每次上學(xué)放學(xué)的路上，就得想起我這個(gè)骯臟的小池塘。我真的很想有關(guān)部門(mén)來(lái)把它清除掉，頭痛��！
對(duì)了，請(qǐng)你繼續(xù)往下看，我這里還有一個(gè)小故事。
在家長(zhǎng)的眼里，都希望自己的孩子比別家孩子學(xué)習(xí)好，能夠上好學(xué)校。正是這“望子成龍”的心切，讓許多孩子對(duì)家長(zhǎng)的心切成“仇恨”的壓力。孩子，就像一只小鳥(niǎo)。與其他小鳥(niǎo)不一樣都是，他們不是自由的小鳥(niǎo)，而是被壓力折斷的小鳥(niǎo)。作業(yè)時(shí)鐵籠，把孩子關(guān)在里面。那家長(zhǎng)必然是鎖和鑰匙，學(xué)習(xí)好，打開(kāi)，不好，關(guān)進(jìn)去。這正是孩子們現(xiàn)在的心態(tài)。在我的世界，我知道這樣一個(gè)故事。一天，我在報(bào)紙上突然看見(jiàn)這樣一個(gè)頭條：少年被學(xué)習(xí)壓力而離家出走。我十分吃驚，“離家出走”怎么會(huì)出現(xiàn)在一個(gè)上初中的.少年身上呢?我認(rèn)真的把這份報(bào)道看完了。文章大概說(shuō)：一個(gè)上初中的少年，由于他的媽媽對(duì)于他的學(xué)習(xí)壓力太大，不僅要把各科學(xué)好，好要考試得到前三名。這個(gè)少年每天都在壓力中學(xué)習(xí)，他很氣憤。面對(duì)這樣的生活，這位少年終于離家出走。父母找他很久，他們都沒(méi)找到，他的母親每天以淚洗面，后悔不應(yīng)該對(duì)他那么嚴(yán)格。
可見(jiàn)，成長(zhǎng)的煩惱有很多埋藏在孩子們的心里。他們面對(duì)事情，往往是退縮，讓步或是離家出走，沒(méi)有自我保護(hù)的精神。我們是孩子，我們也是一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，我們擁有自己的那片森林，而不是將樹(shù)木砍到!
成長(zhǎng)的煩惱作文11
我是一個(gè)中學(xué)生，隨著時(shí)光列車的行駛前進(jìn)，我隱隱約約看見(jiàn)青春在向我招手、呼喚，而我，也漸漸陷入了自己的煩惱中。
我是一個(gè)相貌雖算不上眉清目秀，卻也是五官端正的女孩，還有我那勻稱的身材為我增加人氣。但是，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，——那塊永遠(yuǎn)沉睡在我右手腕上的胎氣，它像一節(jié)香腸，使人看后感到那么的不舒服。而它，給我?guī)?lái)最多的是自卑和憂傷。
媽媽說(shuō)過(guò)，這胎記是上天注定要安在我手上的，它從我出生到現(xiàn)在，時(shí)時(shí)刻刻都沒(méi)跟我分開(kāi)過(guò)。而且，它和我還有“親情關(guān)系”，我的成長(zhǎng)使它一天天變大。我也曾經(jīng)想把那胎記給“除”去，但是……沒(méi)有用，它就是我與生俱來(lái)、永遠(yuǎn)也無(wú)法抹去的。
每年一到夏天，太陽(yáng)剛一出來(lái)，地上已像著火，一些似云非云，似霧非霧的灰塵，低低地浮在空中，使人覺(jué)得憋氣，而那，也正是我郁郁寡歡的時(shí)節(jié)。我穿著短襯衣，那胎記無(wú)法遮掩，自然顯露出來(lái)。熟人一瞅見(jiàn)，便都會(huì)來(lái)個(gè)大調(diào)查。什么你手上怎么有胎記？這胎記是天生的，還是后天造成的？它對(duì)你有什么影響嗎等等一些話脫口而出，不知道的人還以為問(wèn)我問(wèn)題的人是記者呢。有時(shí)，我走在大街上，聽(tīng)著愛(ài)嘮叨的蟬躲在濃密的的葉叢中扯著嗓子“好熱好熱”地叫個(gè)不停，也總能看到一些人會(huì)向我投來(lái)異樣的眼光，那時(shí)的我就會(huì)黯然淚下。
曾經(jīng)幾時(shí)，我怨天尤人，埋怨上帝對(duì)我的不公平，但當(dāng)我恨過(guò)、怨過(guò)后，難免少不了落淚。
也有好幾次，我捫心自問(wèn)：一塊小小的胎記有什么了不起，我為什么要為它而感到悲愁？張海迪阿姨高位截癱，她受的苦不比我多千萬(wàn)倍，但她沒(méi)有心灰意冷，經(jīng)歷了百折不撓以及自身的不斷努力，她取得了巨大的.成績(jī)。相比之下，我的環(huán)境比她好多了，為什么要自卑，為什么不能像她一樣積極樂(lè)觀。
熟人一次次的對(duì)我的異樣目光，還會(huì)時(shí)不時(shí)地萌發(fā)我絕望有觀念……直到我讀了一篇文章《生命 生命》，作者杏林子也是個(gè)身體有缺陷的人，但她有著頑強(qiáng)的求生欲望，以及不怕艱苦的精神，終于也成了一名優(yōu)秀的作家。再看我手上的胎記，跟她的情況比起來(lái)，簡(jiǎn)直太微不足道了，我也應(yīng)像她一樣堅(jiān)強(qiáng)，走出自己的心理陰影，無(wú)懼別人的“異樣”目光。
現(xiàn)在，有人問(wèn)我手上的胎記的情況，我總會(huì)嫣然一笑：“胎記是我的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，因?yàn)椤蔽以僖膊宦裨股仙n了，取而代之的是感謝上蒼煞費(fèi)苦心的安排了我的一次成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的煩惱作文12
文里“teenager”這個(gè)單詞，代表著朝氣蓬勃向上的一族—青少年。我們就像早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)正冉冉升起，然而也有烏云蔽日的時(shí)候，正如成長(zhǎng)中的種種煩惱�！岸Ａ恪濒[鐘發(fā)出刺耳的尖叫聲。我就這樣被殘酷地驚醒了。愣了幾秒鐘后，突然記起昨晚臨睡前的決定，我看了看枕邊—一本又黑又厚的書(shū)安靜地躺在那，封面上赫然印著八個(gè)燙金大字“具有親和力的100條”。
沒(méi)錯(cuò)！我從今天起就要使自己具有超強(qiáng)親和力！大人們都說(shuō)我們不聽(tīng)話，愛(ài)頂撞，我打算好好修煉這100條�！皨寢�，早上好！你在干什么？”我按照書(shū)中的早起第一條笑容的向媽媽問(wèn)好。只聽(tīng)“哐當(dāng)”一聲，媽媽手中的盆子應(yīng)聲而落。媽媽隨即過(guò)身，鐵青著臉，怒氣沖沖地吼道：“干什么，一大早嚇?biāo)廊搜剑 薄安徊�，我只是想�?wèn)一下……”“問(wèn)什么，沒(méi)看我正忙著呢！”唉，一大早就碰一鼻子灰！第一條不靈。我正轉(zhuǎn)身離開(kāi)，身后傳來(lái)媽媽小聲嘀咕“這孩子從來(lái)不會(huì)什么問(wèn)候，今兒個(gè)嚇人一跳！”真讓人傷心，趕緊逃吧！哥哥房里傳來(lái)陣陣英語(yǔ)的聲音，高一了，辛苦啊！我要實(shí)行第二條，團(tuán)結(jié)兄弟姐妹。好！我現(xiàn)在就開(kāi)始“可憐他”。
我端著一杯可樂(lè)，躡手躡腳走入哥哥房間，為了不打擾他讀書(shū)。“哥，喝點(diǎn)冰鎮(zhèn)可樂(lè)吧！”我咧開(kāi)嘴笑了，這個(gè)“認(rèn)真刻苦”的偽君子身子一顫，忙取下耳機(jī)，冷冷地說(shuō)“你行呀，一大早門(mén)也不敲就來(lái)送冰鎮(zhèn)可樂(lè)！我可什么都沒(méi)吃！”“行了吧！誰(shuí)不知道你在掛羊頭賣狗肉，戴耳機(jī)聽(tīng)流行歌曲，嚇?biāo)滥�！”我心里如是說(shuō)，嘴上嘛，“哥，我下載‘張惠妹’的歌曲了，今天你拿去聽(tīng)吧！”我暗想：這下你該感謝我了吧！我正期待他臉上綻現(xiàn)出久違的笑容，咦，怎么他眉頭一縮，我回頭望門(mén)口，原來(lái)是媽媽。媽媽一把拉我出門(mén)，“你這孩子！越大越不懂事了，打擾你哥干什么？”天哪！我有何罪，我只是想證明自己長(zhǎng)大了，不再像以前那樣與人格格不入，所以才用了書(shū)上的`方法。沒(méi)想到只用了兩條，下場(chǎng)就如此悲劇，還換來(lái)媽媽一句“這孩子越大越不懂事”。
我只是想證明我不會(huì)拖累他們，會(huì)好好為他們分憂。唉！無(wú)人理解—這才是成長(zhǎng)中最大的煩惱。不過(guò)我很樂(lè)觀，我會(huì)努力去消除誤會(huì)，獲取理解，自然的，用真心。現(xiàn)在我想干的就是把那本“又黑又厚的書(shū)”驅(qū)逐出境，永不錄用。
成長(zhǎng)的煩惱作文13
即將進(jìn)入初中，我對(duì)中學(xué)有無(wú)限憧憬，但更多的是擔(dān)心隨之而來(lái)的那些堆積如山的作業(yè)：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)……每天上完補(bǔ)習(xí)班，雖已身心俱疲，但還要拖著疲憊的身子去做著那些仿佛做不完的暑假作業(yè)。是啊，成長(zhǎng)的煩惱，數(shù)不勝數(shù)。
隨著我們一天天長(zhǎng)大，煩惱也多了起來(lái)——家人的嘮叨、老師的訓(xùn)斥、朋友間的誤會(huì)……有時(shí)，我們會(huì)感到心煩意亂。面對(duì)一大堆做不完的'作業(yè)，我感到窒息。從前那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的我，如今去了哪兒呢？現(xiàn)在的我，在學(xué)習(xí)環(huán)境的不斷壓迫下，變得越來(lái)越小心，越來(lái)越謹(jǐn)慎……這究竟是怎么了？
每天，縈繞在我耳邊的無(wú)非就是那幾句話——“珉萱，快去做作業(yè)！”“珉萱，快去打作文！”“珉萱，快去復(fù)習(xí)功課！”每每聽(tīng)到這些我可以倒背如流的嘮叨，我便哀嘆不已。
早在知道暑假作業(yè)的時(shí)候，我似乎已經(jīng)預(yù)知到了中學(xué)要面對(duì)的種種艱辛，其中最令我頭疼的當(dāng)然就是那早已“傳聞滿天飛”的作業(yè)多。中學(xué)的“作業(yè)多”一向是大家有目共睹的，這次我終于真正見(jiàn)識(shí)到了：從暑假作業(yè)發(fā)下來(lái)那時(shí)起，我每天除了上補(bǔ)習(xí)班就是做作業(yè)，可直到現(xiàn)在，乍一看，之前累了個(gè)半死做出來(lái)的作業(yè)只不過(guò)是一小部分！如今，已快要開(kāi)學(xué)，剩下的那些作業(yè)仿佛都在張著猙獰的面孔向我揮手。無(wú)形之中，我心中所有對(duì)中學(xué)的美好幻想，都已一戳而破。
身邊的人常常對(duì)我說(shuō)：“中學(xué)是一個(gè)人學(xué)習(xí)生涯中最重要的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，要是中考、高考落榜了，那你的一輩子也就完了。所以，無(wú)論如何，在中學(xué)你一定要努力啊！”是啊，中學(xué)是很重要，可不論是初中也好，高中也罷，殘酷的現(xiàn)實(shí)總能將我們一切美好的向往打破。小學(xué)的時(shí)候，我們自由自在，卻十分憧憬中學(xué)的生活；中學(xué)的時(shí)候，每天除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，就連在夢(mèng)中想的都是以往那無(wú)憂無(wú)慮的小學(xué)生活——這一切為何都如此矛盾？
成長(zhǎng)的煩惱，不一而足，其中大部分是建立在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上�？墒�，煩惱歸煩惱，不經(jīng)意間它又教會(huì)了我們?cè)S多，或開(kāi)朗，或樂(lè)觀，或堅(jiān)強(qiáng)……一我們似乎要感謝那些煩惱。
也許，在困難面前，最好的方法就是保持一顆達(dá)觀的心態(tài)。是啊，煩惱無(wú)數(shù)，但有時(shí)這些煩惱恰恰就像一面鏡子，讓我們看到了更真實(shí)的自己。即使煩惱給我們帶來(lái)了許多不愉快，但同時(shí)也能讓自己更加清醒，讓自己更好地成長(zhǎng)，不是嗎？
成長(zhǎng)的煩惱作文14
在回家的路上，風(fēng)吹來(lái)了，我有些冷，提著書(shū)包，小心地望著天空，似乎怕什么會(huì)從天上掉下。一群小鳥(niǎo)從天上飛過(guò)，不停歡快地叫喚著，好像在對(duì)我說(shuō)：我們雖然沒(méi)有飛船一樣飛行的速度，但弱小的翅膀也能回家。我無(wú)法再抬動(dòng)我的雙腳。我靠在樹(shù)干上冷靜地回憶起這次考試——我并不懷疑自己的能力，可是，我就是太要強(qiáng)了！老師不是說(shuō)，這次模擬題是很有難度的嗎？全年級(jí)也沒(méi)有一個(gè)滿分的呀！對(duì)，就是“一定要得滿分”的大目標(biāo)使我亂了方寸，要是我在最后關(guān)頭放棄“黑洞”，回頭撿查的話，最少可以減少丟掉5分的機(jī)會(huì)！
其實(shí)是這樣的……那是“一�！保ㄅR近中考的第一次模擬考試）前，我早就盤(pán)算著如何應(yīng)對(duì)。我的目標(biāo)是數(shù)學(xué)一定要考一個(gè)，因?yàn)槲沂菙?shù)學(xué)科代表！為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，我還設(shè)計(jì)了一系列“確�！狈桨�，心想：滿分沒(méi)問(wèn)題了！數(shù)學(xué)卷子發(fā)到我的手上后，我的'手在卷子上跳起舞來(lái)。時(shí)間過(guò)得真快，多數(shù)題還能應(yīng)付，就是后面遇到一群魔鬼：那些平時(shí)可愛(ài)的三角形和圓形組合在一起后好像一個(gè)又一個(gè)黑洞……我的手只好停止了“舞姿”。一看表，離結(jié)束考試還有30分鐘，經(jīng)絞盡腦汁，又動(dòng)了幾下筆，但還是找不到黑洞的入口。還有20分鐘。是檢查前面的題，還是繼續(xù)“尋我洞口”？
不能放棄！我要“穿破黑洞”！我豪情萬(wàn)丈地對(duì)自己說(shuō)，眼前晃蕩著120分的金色招牌，腦海里還浮現(xiàn)出令人羨慕的“數(shù)學(xué)科代表考滿分”的興賀場(chǎng)景�？墒牵綍r(shí)都能“過(guò)關(guān)斬將”的這類題怎么就無(wú)從下手了呢？我左思啊，右想啊，用鉛筆畫(huà)啊，用手指敲著腦袋啊……唉，越急越慌，我真正體會(huì)到熱鍋上的螞蟻的感覺(jué)！時(shí)間一分一秒地地過(guò)去了，我感覺(jué)到的大腦快要窒息了，真是“山重水復(fù)疑無(wú)路”，可就是沒(méi)有個(gè)“柳暗花明又一村”��！帶著依依不舍之情，我無(wú)可奈何地交了卷。成績(jī)很快公布了，傳來(lái)噩耗：——93分！我?guī)缀跬Ｖ沽撕粑业健安“Y”，我的眼前又是一片藍(lán)天。我邁著輕快的步子回到家里，拿出這次模擬題，對(duì)著評(píng)講逐題重做了起來(lái)……吸取“一�！钡慕逃�(xùn)，“二�！敝校也扇》�(wěn)打穩(wěn)扎的戰(zhàn)術(shù)，目標(biāo)定為“能得一分是一分”。前面簡(jiǎn)單的題我冷靜沉著地應(yīng)對(duì)，不讓它“大意失荊州”，后面兩道特難的題實(shí)在無(wú)法深入，三思之后果斷地忍痛割愛(ài)，其他難題努力做好，一網(wǎng)打盡。最后，成績(jī)公布了——112分！雖然不是滿分，但卻是班上的最高分，全年級(jí)排第三！我高興呀，在回家的路上，小鳥(niǎo)們又吱吱喳喳地飛過(guò)，好像分享我的勝利。田野的風(fēng)一個(gè)勁吹來(lái)，掀起我的裙角，似要炫耀我的風(fēng)采！
成長(zhǎng)的煩惱作文15
有這么一首歌唱到：“小小少年，很少煩惱。”可我并不覺(jué)得我們少年很少煩惱，相反我覺(jué)的我們青少年煩惱頗多。
每個(gè)人都有煩惱，只是煩惱盡不相同。有些人因成績(jī)而煩，有些人則因?yàn)樯砀摺钗覠⿶赖氖俏壹业摹靶耗А泵妹谩?/p>
常聽(tīng)大人言，生肖屬狗的和屬雞的合不來(lái)，嘿，巧了，我屬狗，妹妹屬雞，不知道是不是應(yīng)驗(yàn)了這么一句話，只要在家的一天就沒(méi)有是安生的，我的假期都是在妹妹的尖叫聲、哭聲中度過(guò)。這讓我迫切的希望疫情趕緊結(jié)束，讓我回到校園中去。
說(shuō)起我和妹妹的合不來(lái)之事可有一籮筐之多呢？請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
我的妹妹是一個(gè)“愛(ài)哭鬼”。一日，我正坐在房間里聚精會(huì)神的看書(shū)，突然：“砰！”的一聲響，門(mén)被妹妹打開(kāi)了，只見(jiàn)她拿著一本書(shū)，漫不經(jīng)心地念著：“人之初，性本善……”我知道她肯定是被媽媽叫過(guò)來(lái)的，我聽(tīng)著她那大嗓門(mén)，心里就特別的.煩，書(shū)看的好好的，旁邊坐著個(gè)“大喇叭”這要我怎么看得下去嘛，勸妹妹小聲點(diǎn)，她反而越來(lái)越大聲了。無(wú)奈之下，我只好換了個(gè)房間，可是小尾巴還是如影隨形。我火冒三丈，把妹妹推出門(mén)外，鎖了門(mén)。門(mén)外就響起了妹妹的尖叫聲，緊接而來(lái)的是哭聲。“你是姐姐，怎么不讓著妹妹�！笨蘼曋袏A著媽媽的謾罵聲，那一刻，我覺(jué)得自己很委屈。這個(gè)橋段幾乎每天都在上演，我只想說(shuō)，媽媽您能不能聽(tīng)我說(shuō)一句……我的妹妹是個(gè)“拖拉大王”，每天早上我都要當(dāng)好鬧鐘的角色，負(fù)責(zé)叫她起床，一遍兩遍三遍......
我的妹妹還是個(gè)“破環(huán)大王”。她毀了我精心制作的手抄報(bào)，我氣急了推了她一把，妹妹摔倒在地板上，頓時(shí)傳來(lái)了撕心裂肺的哭聲，媽媽進(jìn)來(lái)，不外乎又是那些話，但是那天我沒(méi)理會(huì)媽媽，跑出了家門(mén)。傍晚時(shí)分，是爸爸找到了我，爸爸告訴我，原來(lái)在妹妹沒(méi)有出生時(shí)，我也是期待她的到來(lái)，在我去上學(xué)的日子，妹妹總是纏著媽媽問(wèn)：“姐姐還沒(méi)回來(lái)嗎？姐姐什么時(shí)候回來(lái)呀？妹妹只是想和我玩耍，但是她太小了，不懂表達(dá)。你要慢慢的教她，她會(huì)明白道理的�！逼鋵�(shí)，在爸爸找到我時(shí)，我就已經(jīng)氣消了，還很傲嬌的回了爸爸一句：“算了，大人不計(jì)小人過(guò)，誰(shuí)叫她是我的親妹妹呢！”
人生的旅途，變幻莫測(cè)，肯定少不了大大小小的煩惱，回想過(guò)去，想想現(xiàn)在，有的快樂(lè)，有的悲傷，但那些都是成長(zhǎng)的印記。
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