我的拿手好戲作文15篇（合集）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的我的拿手好戲作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的拿手好戲作文1
每個人都有自己的拿手好戲，有的人的拿手好戲是彈鋼琴，有的人是唱歌，還有的人是跳舞。而我的拿手好戲就是——畫畫。
我和畫畫是有緣的有一次我阿姨帶我去看畫展,我被美麗的圖畫吸引了,于是我就想去學(xué)畫畫。我一回家就請求爸爸，讓我去上畫畫課，我首先學(xué)的是線描畫，老師說：線描畫中有四大塊：點、線、面、體。點動成線，線動成面，面動成體。
剛開始我不太明白，于是我就比葫蘆畫瓢，仿著別人畫，于是老師就批評了我說“你坐在這個地方，看到是側(cè)面��！你卻畫成了正面,畫的是什么?重新畫,畫畫是一個鍛煉心靜的事情，只有靜下心來,才能畫好�！�
終于經(jīng)過我每天的`勤學(xué)苦練，終于把畫,畫的栩栩如生。這就是我的拿手好戲,你的拿手好戲是什么呢？
我的拿手好戲作文2
世界上有許多種的樂器，每個都能發(fā)出各種不同的旋律低音號能吹出低沉濃厚的音調(diào),小號能吹奏出高昂清涼的聲音，而長笛則是能演奏高雅又清新的曲調(diào)，而這些樂器中我最喜歡的不是這些實體樂器，而是人體發(fā)聲的吹口哨。
平常我無聊時我就吹起了口哨，吹出各式各樣的.曲調(diào)，動畫主題曲電影的配樂,吹著吹又吹起了古典樂，我覺得自己好厲害，常問媽媽幾歲會這樣這項技能的。媽媽說你三歲的時候就常常吹口哨了，所以我常想能不能靠著吹口哨賺錢呢？
有一次去了火車站看到許多街頭藝人，有一個最顯的突出的是一個吹口哨的年輕人，我發(fā)現(xiàn)他的技術(shù)很高明不管高高音低音各式各樣的歌曲經(jīng)過他的口中變得如仙月般非常好聽動人，我覺得自己真的是太笨了，連一點技術(shù)含量都沒有就想出人頭地，在這個大大干世界可是人外有人，天外有天呢？
雖然我長大了，學(xué)會了其他類的樂器，但仍不改變我的熱愛——吹口哨。
這個就是我的拿手好戲你們的拿手好戲是什么呢。
我的拿手好戲作文3
誰都有自己拿手的好戲，誰都有自己第一次的失敗、第一次的嘗試、第一次的'努力和第一次的成功……而我第一次的成功，就是煮面條。而煮面條也成為了我的拿手好戲。
我第一次煮面條是這樣的。我先把水放在鍋里鍋里，然后打開了煤氣，等五分鐘之后水就開了，同時在這五分鐘之內(nèi)，我已經(jīng)把蔥花切好了。然后我把面放了進(jìn)去，又要等五分鐘，我又從冰箱里把香菇拿了出來，并切好了，然后又拿出雞蛋，然后我把雞蛋敲開，掉到碗里，就在這時，水開了，我先拿出筷子，然后把面條攪開，我又把蔥花、雞蛋、香菇、放進(jìn)了鍋里。再等五分鐘過后，好吃的面條就做好了。我拿出了四個碗，這四個碗，一碗是媽媽的、一碗是妹妹的、一碗是爸爸的、還有一碗是我的。我吃了一口之后，然后問他們：“好吃嗎？”“嗯，好吃，太好吃了”他們異口同聲說。
這就是我的拿手好戲！我希望我能用做菜給別人帶來快樂。
我的拿手好戲作文4
每當(dāng)上到吉他課，有一個人總能十分瀟灑地彈出一首美妙的歌曲，這個人每彈出一首曲，就會令別人十分羨慕，就會受到老師的贊賞，這個人我十分了解，別人只看見了她的.優(yōu)秀，沒看到她的汗水。
她剛開始是對吉他有了一種喜愛，所以父母將她送去學(xué)吉他，開始學(xué)吉他，她十分努力，到了后來越來越難，他也曾經(jīng)想過放棄，但都咬牙堅持下來了。
她常常學(xué)吉他練得手指磨皮甚至流血，到后來手指上都是老繭，你會問：“不是有手指套的嗎？”她總會回答：“對，可套上就感受不到琴弦了，聲音也不清亮。”
終于她的努力沒有白費，一次在學(xué)校演出時發(fā)出光彩，她穿著一件白色的連衣裙，彈著吉他，將整首歌的情感絲絲入扣的展現(xiàn)在人們眼前，所有人都沉醉在歌里，她贏得了一陣又一陣?yán)坐Q般的掌聲，事后她被當(dāng)成人們談?wù)摰脑掝}。
她不是別人，就是我，一個活潑開朗，整天笑嘻嘻的女孩子，經(jīng)過無數(shù)次的努力，換來的是成功。
我的拿手好戲作文5
對我來說，繪畫大概已經(jīng)是生命中不可分割的一部分了吧。它成為我的拿手好戲后，我就未嘗試過沒有繪畫的日子了。只要有筆，就是畫筆；只要有紙，就是要畫滿我思想的稿紙。
自己的畫在慢慢變好，快的連自己都能感覺出來。但這快，也是那么一兩年才能發(fā)現(xiàn)的。
一二年級的時候，因為老師給的良而忿忿不平，三四年級的時候慢慢變成了優(yōu)，而看到周圍的同學(xué)還是以良為主，膽子便大了起來。大有天上地下唯我獨尊的意識。
來要畫的人出現(xiàn)了，不敢怠慢，滿足所有人的需求。然而要畫的人又漸漸少了，因為大家認(rèn)為這家伙畫的也就那么一回事，海報上畫冊上的要好看得多。我不服氣，不是不服氣海報上的畫更好看，那是現(xiàn)實。隨著年齡的增長，我已經(jīng)能對一幅畫的好壞作出評價了�？粗约合峦崞吲ぐ说�'人，比例不對頭的身子和手，我也感到無法忍受。才發(fā)現(xiàn)其實對比起來我畫的也不咋的。
拿手好戲，是需要不斷磨練，需要不斷突破的。我要一直努力！
我的拿手好戲作文6
“這一碗蛋炒飯?zhí)贸粤�！‘’，聽著妹妹的夸獎我的心里美滋滋的�?/p>
今天爸媽不在家，我正好可以在妹妹面前露兩手，拿出我的看家本領(lǐng)——蛋炒飯。
正好冰箱里有一些昨天蒸好的`米飯，我拿出鍋，打開火，鍋內(nèi)倒入少量的一些油，我左手抓緊鍋把，往前一推，往后一拉，霎時間，白生生的米飯馬上像穿上了金黃的外衣，菜香和米飯的香味混合在一起撲鼻而來，這香味把把妹妹也引了過來，她不停地夸我：“你的蛋炒飯做得太香了！”只差最后一步了，加入雞蛋，我把雞蛋在鍋邊輕輕地一磕，兩手一掰，蛋液不情愿地滑到鍋里去了，接著，我又大火翻炒了幾下，香噴噴的炒米飯出鍋啦！
我剛放到桌子上，妹妹立馬上去吃了一大口，嘴里還不停地說：“你比媽媽做得還好吃！”我也嘗了一口，那香味刺激著我的味蕾，順著喉嚨流到胃里，讓人回味無窮。
做蛋炒飯讓我收獲了快樂和成就感，我的拿手好戲——非蛋炒飯莫屬！
我的拿手好戲作文7
我的拿手好戲是打架子鼓。
我打架子鼓已經(jīng)有五年了，我現(xiàn)在都成為老師的`助手了。
有一次老師帶我們?nèi)ノ枧_上表演，要我去最前面帶打架子鼓，開始表演了，我在前面打著架子鼓，我因為緊張才沒有去大膽的打，只是輕輕地打著架子鼓，想起老師的話，我才大膽地打了起來，最后，我們得了一個大大的獎杯！
我在老師的帶領(lǐng)下成功地到六級了，我一直在家里不分晝夜地打架子鼓，鄰居沒有來罵我，他們在我的鼓聲下睡著了，早上六點就打了起來，鄰居感謝我說：“謝謝你，把我叫起來上班”，我打到了早上七點就去了學(xué)校，晚上我又繼續(xù)打了起來。又到了上臺表演，我又是帶頭領(lǐng)，我打到了一半，有一個音樂符不認(rèn)識，就好尷尬，慘了，丟臉?biāo)懒恕?/p>
我還在學(xué)架子鼓，我一定要堅持下去！
我的拿手好戲作文8
我最拿手的是畫畫，畫畫給我?guī)砹藷o窮的快樂。有時候我們班的'同學(xué)給我叫“畫畫大王”，所以我喜歡畫畫。
有一次，我正在畫《小狗的生日》。先畫一個圓形，是小狗的頭，再畫一個橢圓形是它身體，在身體下面畫4只有力的腳，最后畫一些小狗的伙伴，小雞、小貓……突然，一陣風(fēng)吹過，我的墨水一下子灑了，小白狗變成了小藍(lán)狗，我很傷心。不要緊，小藍(lán)狗也挺好看的，我又用彩筆涂上周圍的景色。我突然忘記畫蛋糕了，我又畫上了蛋糕，一幅《小狗的生日》畫畫完了。
我喜歡畫畫。
我的拿手好戲作文9
每個人都有我們的拿手本領(lǐng)。有些人是善于游泳，有些善于唱歌……當(dāng)然我也不例外。我的拿手戲就是畫畫。
我從小就喜歡畫畫，我的母親也想讓我長大后能有一個專長，不要像哥哥一樣，只能學(xué)習(xí)，不會其他本領(lǐng)，前年暑假時，母親給我報了一個畫畫班，它的名字叫“七色畫”，這個畫室離大家家不遠(yuǎn)，我聽到這個消息，開心得一蹦三尺高，最初學(xué)畫畫的時候，我畫得非常難看，后來在老師的教導(dǎo)下我才畫得非常不錯，我終于知曉了技巧，在一行人中我是畫的較好的'。
有一次，老師讓大家畫石頭畫，讓大家在石頭上畫一個小狗，我先挑好一塊石頭洗干凈，然后曬干，在石頭上面涂上一層白色顏料，再用黑色細(xì)筆描一遍，最后涂上五顏六色的顏料，小狗就完成了，評選結(jié)果出來后，老師在我的石頭畫上寫了一個“�！弊帧�
這就是我的拿手好戲，你的呢？
我的拿手好戲作文10
1. 魔方，讓我的課余生活更充實，讓我變得更加聰明，讓我懂得做任何事都得講方法，才能更好地實現(xiàn)目標(biāo)，也讓我體會到了“臺上十分鐘，臺下十年功”的含義。
2. 我迫不及待地給姑姑先盛了一碗，姑姑評價：“色香味俱全！”她狼吞虎咽，吃完了我的“作品”，我的心里美滋滋的�？矗∥业哪檬趾脩蜻�不錯吧？
3. 看著我獨立設(shè)計，一氣呵成做好的數(shù)學(xué)報，心里多么高興！我真為自我有這么一個拿手的本領(lǐng)而自豪！
4. 這就是我的拿手好戲——拉小提琴。它不僅教會了我一門才藝，更是教會了我臨危不懼和努力奮進(jìn)的精神，正所謂“只要功夫深，鐵杵磨成針”！
5. 到了吃飯的`時候，媽媽把我的詭計給拆穿了，問道：“這些雞翅呢？都哪兒去了？”我指著肚子說：“在這里呢！”媽媽笑了，輕輕地拍了一下我的小腦袋，說：“你這個小饞貓！”我沖媽媽做了一個鬼臉，我們倆都笑了。這就是我的拿手好戲。嗯，不錯不錯嘛！
我的拿手好戲作文11
我的拿手好戲是繪畫。
我學(xué)過三年繪畫，第一年，是在二年級，在離學(xué)校很近的菜市場里學(xué)的。那里教的不好，所以，我真正去學(xué)畫畫的地方是xx小區(qū)后門的那個大坡下的畫社的簡筆畫班里面學(xué)習(xí)畫畫的。
我學(xué)得比同班的同學(xué)快一點兒，那里的`同學(xué)都羨慕我學(xué)得快，問我：“你怎么能學(xué)的這樣快，告訴我吧，咱兩關(guān)系這樣好!”我回答說：“那你要和我一樣勤學(xué)苦練�！薄�
到第三年，我還在那里學(xué)畫畫，可是——班里來了一個女同學(xué)，她畫的物體都很好看，真可以稱得上惟妙惟肖!她一來可把我的風(fēng)頭搶了，我勤學(xué)苦練了好多天也沒有她畫得好，真是氣死我了，又過了好多天，我終于超過了她。
這就是我的拿手好戲——畫畫!
我的拿手好戲作文12
認(rèn)識我有一年的朋友大概都知道，我很會做飯。
但其實，如果沒有我的哥哥，我的廚藝恐怕也沒有這么好，也許我連做飯都不會。自我會煮方便面起，只要家里只有我和我哥哥，做飯的'就一定、百分之百的是我。后來還是我吃不慣方便面，跟我媽媽學(xué)了煮面條，又和我爸爸學(xué)了番茄雞蛋，就這么又學(xué)會了不少炒菜，蒸米也算是無師自通。
每當(dāng)我在廚房忙的時候，我哥哥就負(fù)責(zé)在他的電腦桌上“大顯神通”。然后把我送進(jìn)來的飯吃掉。（看到我鄙夷的眼神了嗎？）有那么一次，我嘗試反抗：我不做了！然后我和我哥哥我們倆就沒有吃飯……然后我就在我哥哥的威壓下廚藝漸漸變好，還有幾次得到哥哥以及爸爸媽媽的稱贊。
我希望我的廚藝可以越來越好，這樣，等我以后住校就不用擔(dān)心食堂的問題了。
我的拿手好戲作文13
今天，我們度過了一節(jié)難忘的作文課。
上課了，劉老師走上講臺，一本正經(jīng)地說：“我們今天玩一個游戲，這個游戲是成語游戲�！�
我心想：“什么成語游戲?不會是成語接龍吧?太幼稚了吧�！睕]想到，老師卻說：“自己先寫一個成語在書上，然后圍繞這個成語來表演�！�
我想，這可是我的拿手好戲，于是我下筆成文，立刻寫出了“哈哈大笑”，然后舉起了手，過了一會兒，老師終于點到了我，我一上場，便狂笑了起來，同學(xué)們異口同聲的說：“哈哈大笑�！�
蘇子峰和朱本軒最離譜，朱本軒學(xué)狗“汪——汪——”叫了兩聲，蘇子峰關(guān)上了門，拿著木棒打了朱本軒幾下，同學(xué)們還沒反應(yīng)過來，朱本軒已經(jīng)被打得嗷嗷直叫，跑了。幸好我及時說出了答案“關(guān)門打狗”�！�
這節(jié)作文課讓我明白了，我們平時要多積累成語。
我的`拿手好戲作文14
每個人都有自己的拿手好戲，我的拿手好戲是釣魚。
爸爸之前教過我釣魚，只要把魚餌穿在魚鉤上，魚鉤放入水中后留心觀察魚漂的.動向就行了。我很快把這個要領(lǐng)記住了，并且一有空就會練習(xí)練習(xí)，所以很快就對這個本領(lǐng)非常精通了。
今年暑假，表弟拉著我去姥姥家附近的池塘比賽釣魚。我們組裝好各自的魚竿，把魚餌掛在魚鉤上面，就把魚鉤投進(jìn)了水中。
過了不久，我發(fā)現(xiàn)我的魚漂在劇烈地動，我喜出望外，心想這么快都有魚上鉤了。我馬上提起魚竿，果然釣到了一條小魚。此時表弟什么也沒釣到。
我越戰(zhàn)越勇，表弟也不甘落后。我們倆決定，誰先再釣到一條魚，誰就贏。過了一會兒，我看見魚漂在動，就對表弟說：“準(zhǔn)備認(rèn)輸吧，我已經(jīng)釣到魚了�！蔽倚判氖愕匕阳~竿一提，可發(fā)現(xiàn)沒有魚，魚鉤上的魚餌也不知所去。表弟哈哈大笑，我非常尷尬。
我的拿手好戲帶給了我許多快樂。
我的拿手好戲作文15
每個人都有自己的拿手好戲，而我的拿手好戲非包餃子莫屬。
小時候我最喜歡吃餃子了，可惜我不會包餃子，只能趴在桌子上，歪著小腦袋，看媽媽包餃子，越看越喜歡。
終于，我忍不住對媽媽說：“媽媽，我想學(xué)包餃子�！眿寢屝α诵�，說：“當(dāng)然可以，你看，就像這樣，在面皮中間放上餡，再把它合上，然后再把兩個角彎起來粘在一起就可以啦�！�
聽了媽媽的'話后，我迫不及待地卷起袖口，躍躍欲試，可是，我包的餃子不是笑開了口，就是在整齊的餃子堆里成了一朵朵個性鮮明的奇葩。我看著自己包得東倒西歪的餃子，再看看媽媽包得挺著將軍肚的餃子，暗暗下定決心：我一定要把包餃子練成我的拿手好戲!
漸漸地，我包餃子的手法越來越嫻熟。
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