優(yōu)秀日記匯總（10篇）
一天就要結(jié)束了，在你心中有什么感想呢？是時(shí)候認(rèn)真地寫好日記了。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢？下面是小編精心整理的優(yōu)秀日記10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀日記 篇1
從小學(xué)到初中，我有很多和我關(guān)系不錯(cuò)的朋友，可是她，卻讓我覺得她是我最好的朋友。
她個(gè)子很高，雖然很瘦，但是從那小麥色的皮膚就能看出來她很健康。微棕色的頭發(fā)在陽光下如金色的綢緞，隨著身體的動(dòng)作，頭發(fā)在腦后輕微的晃動(dòng)，充滿了活力和青春。如黑珍珠般的大眼睛鑲嵌在干凈的.臉龐上，散發(fā)出靈動(dòng)的光芒。
她是一個(gè)性格豁達(dá)的女孩，在她身上發(fā)生的一件事讓我記憶猶新。
那天，老師布置了很多作業(yè)，就在我們奮筆疾書的時(shí)候，一位同學(xué)從旁邊走過，結(jié)果因?yàn)榈鼗�，那位同學(xué)手上沒有蓋緊的墨水瓶，以一個(gè)完美的拋物線落在了她的作業(yè)本上，頓時(shí)紙張被墨水洇開來，變成了一本"天書"，我們愣在那兒，沒有反應(yīng)過來，那位同學(xué)也嚇傻了，愣了半天，才慌忙道歉，本以為她會(huì)大發(fā)雷霆，畢竟誰碰到這事，都會(huì)生氣，可沒想到，她只是調(diào)侃道："啊呀，這可怎么辦？要不然你幫我寫作業(yè)？"事情的結(jié)果大出我所料，那位同學(xué)只是賠了個(gè)本子而已，后來我問她："你為什么不生氣呢？"她笑著說："一開始是挺生氣的，可是他也不是故意的，再說，我也沒有什么損失啊，只不過是重寫一遍作業(yè)，順便復(fù)習(xí)一下，也沒什么不好呀！"聽到這個(gè)回答，我伸出了大拇指佩服她，居然這么寬容豁達(dá)。
這就是我最好的朋友，一個(gè)寬容豁達(dá)又樂觀的人，我想就是因?yàn)檫@些我才那么喜歡跟她相處，在我心中成為我最好的朋友吧！
優(yōu)秀日記 篇2
今天是令人開心的日子，因?yàn)橐荒暌欢鹊拇河斡值搅�。這次的春游和以前不一樣，是二年級四個(gè)班和四年級四個(gè)班各出一人，八人一起按照地圖去找老師所在地區(qū)蓋章，最后哪個(gè)組先蓋完章到達(dá)終點(diǎn)就獲得勝利。我們的終點(diǎn)是中山公園里的秋瑾墓。
出發(fā)前，我和小組的其他同學(xué)還一起拍了合影照。我們在老師的`帶領(lǐng)下沿著西湖邊步行前往孤山。首先找到第一個(gè)蓋章的老師是徐老師，接著又找到了周老師和金老師。在去找付老師的路上，我看到了美麗的桃花，有的已經(jīng)盛開，有的含苞欲放，還看見了火紅火紅的楓葉樹。雖然今天沒有太陽，但是西湖里仍然有許多大大小小的船只在游動(dòng)，看到這美景，我不禁編了一首小詩：
陰冷春季格外喜，
小草嫩入美桃花。
不知湖中幾葉舟，
蕩去人間苦和愁。
我正一邊想，一邊走著。突然，四年級的大哥哥叫喊著：“付老師在前面，快跑”，等付老師蓋完章，我們又走了一段路，終于到達(dá)了終點(diǎn)。雖然我們只拿了第11名，但大家還是很高興。
通過這次春游活動(dòng)，我不僅認(rèn)識了幾個(gè)新朋友，還學(xué)會(huì)了和同學(xué)協(xié)作一同去完成任務(wù)。今天過得真有意義��！
優(yōu)秀日記 篇3
自古逢秋悲寂寥。
——題記
小路兩邊的樹被風(fēng)吹的沙沙直響，走著走著，不由自主地我伸出了手，一片深黃的柳葉飄到了我的手上，悄悄的告訴我——秋天來了。
剛剛與家人吵了一架的我，站在四方山上，望著這滿城秋色，我的心也黯然了。原路返回，卻不知去向，只顧四處亂看，才發(fā)現(xiàn)，秋是美的，美的活潑；才發(fā)現(xiàn)秋是一位青春的老者，費(fèi)盡心思地利用黃來勾勒出一片生機(jī)盎然的天地。
黃色的天樹、黃色的草、黃色的天、黃色的地。一切都是黃色的，那一朵朵彩色很快便吸引了我的眼球，盡管只是一朵朵含苞待放的菊。
在北方秋擁有多變的天氣，呦，下起了雨，不大不小，令人害怕卻又舍不得找個(gè)地方躲，不長時(shí)間天便放了晴，但卻沒看見彩虹。
路邊的菊喝飽了干潤的雨水精神起來了，一朵朵趕趟似的開放，五顏六色，好不熱鬧。一片黃在異色的陪伴下顯得格外的活潑浪漫、詩意濃濃。很快我便盯住了一朵淡白的菊，像是身著素裝的天使。再走進(jìn)點(diǎn)看，說她是玻璃制的'，便少了分生氣；說她是肉軀，又少了分淡雅；在我的腦海里實(shí)在是找不出一個(gè)確切的詞來形容她，只能為秋天慶賀她擁有這樣一個(gè)靈秀的閨女。
快步回家，留戀這秋日美景，提筆描繪出秋的芳香，可是那樣的一片美景怎能是我?guī)坠P能夠勾勒出來的哪？陶醉。
我言秋日勝春朝。
優(yōu)秀日記 篇4
今天午餐過后，我們班的崔佑生被一群一年級三班的“小粉絲”們“追殺”了，為什么呢？哈哈，因?yàn)樗健L得帥！
中午吃完飯，我回到教室里，班上一片“欣欣向榮”的景像，有的看書，有的打鬧，有的畫畫，還有的在做作業(yè)，誰也沒想到，十分鐘后……
“啊！救我啊！”，一聲撕心裂肺的喊聲，打破了原來教室里祥和的景像，我們循著喊聲望去，只見崔佑生沖了進(jìn)來，一臉驚魂未定的表情，他喘粗氣把門一下鎖上，緊接著，一群小弟弟，小妹妹們瘋狂地拍打著門，嘴里大聲喊著崔佑生的名字，儼然像一群“粉絲”追趕著大明星一樣，這時(shí)不知誰喊了一聲：“快關(guān)上后門”，幾個(gè)在前門“抗戰(zhàn)”的戰(zhàn)士們沖到了后門，正要關(guān)門，可幾位“小粉絲”已經(jīng)在后門“把守”著，我們想強(qiáng)行關(guān)門可又怕傷到他們，我們現(xiàn)在真是“秀才遇到兵—————有理說不清”��！最可憐的.還是門，門吱呀、吱呀地向我們哀求著：“放過我吧。。�！弊罱K我們還是沒有敵過“小粉絲”，他們沖了進(jìn)來，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)廢棄的紙箱立刻當(dāng)安全帽給崔佑生戴上�！靶》劢z”看著他戴著“帽子”滑稽的樣子更來勁了，你推一下，我打一下，把崔佑生弄得頭暈眼花，我們看到這情景趕忙解救崔佑生，好不容易才像虎口拔牙一樣把他救了出來，定睛一看只見他頭上多了幾個(gè)包，這可惹火了崔佑生，“小粉絲”們看到崔佑生生氣了，于是腳底抺油—————溜之大吉了！
后來崔保佑生道出了實(shí)情，原來他去一三班幫他們打飯，小弟弟、小妹妹們就喜歡上了這個(gè)帥哥哥，今天來找他玩，卻又不知怎么表達(dá)，所以才弄成今天這樣。
知道原由后，我們都哭笑不得，看來我們都是誤會(huì)“小粉絲”了，以后我們要學(xué)會(huì)怎樣和他們相處，怎樣去愛護(hù)他們，做好合格的大哥哥，大姐姐。
優(yōu)秀日記 篇5
他，有一雙炯炯有神的眼睛，一副眼鏡，搭在不高的鼻子上，不大的嘴巴，總是說個(gè)不停，常常惹得我們很開心。他很有活力，總是不服老，每天想個(gè)老小孩，但是偶有的幾根白發(fā)在提醒他，他已不再年輕。他，就是我爸爸。
那天，看到他的影集，突然很想把他年輕的樣子記下來，但是我不會(huì)畫畫，便想用這種方式讓他能記住自己年輕的.臉，讓他知道，在我心中，他很年輕。他是一個(gè)充滿活力的人，奶奶總是說他還像個(gè)孩子，可他說他喜歡這樣，這樣才能“永保青春”。
爸爸可調(diào)皮了，還記得那年春節(jié)，爺爺、奶奶、叔叔、嬸嬸來我家過年。晚上，要吃飯了，媽媽讓爸爸去盛菜，爸爸說了句：“得令”便去盛菜了，過了一會(huì)兒，爸爸回來了，手里端著一碟菜，我一看，笑得差點(diǎn)兒背過氣去，你猜怎么了？爸爸把沒炒的青菜給端來了，還對媽媽說“今天的菜顏色真好看！手藝見漲呀！”“哈哈哈哈！”我大笑到“爸爸，你怎么把生菜端上來了？我們又不是吃火鍋！”爸爸還振振有詞地說：“你媽讓端菜，又沒說要熟的！”把大家都逗笑了！我爸爸調(diào)皮吧！是不是像一個(gè)老小孩呢？是不是像一個(gè)愛玩的，從來不服老的老小孩呢？
大家都被爸爸的幽默吸引，有他的地方就有歡聲笑語，他常常一句話就把大家逗得哄堂大笑，所以我想把他幽默的一面“畫”下來，讓大家都認(rèn)識我的爸爸，讓大家都記住我的爸爸，幽默、風(fēng)趣的好爸爸。我喜歡我的爸爸！所以我要為他送上一幅最美的畫。
優(yōu)秀日記 篇6
初二的青春，是一支奮斗的歌，為我們振奮著學(xué)習(xí)的斗志；初二的青春，是一束奮斗的光，為我們指明人生的路；初二的青春，是一種心中莫名的激揚(yáng)……在歌中，在夢中，我承載著奮斗的精神！
激情——跑道
“95不怕遠(yuǎn)征難，萬水天山只等閑。
跳高跳遠(yuǎn)騰細(xì)浪，田徑跨欄走泥丸。
擲實(shí)心球獲獎(jiǎng)暖，4x100女子寒。
更喜跳遠(yuǎn)添一金，95同學(xué)盡開顏�！�
聽著這首“洋不洋，土不土”的改版《七律長征》，竟在全校面前嶄露頭角時(shí)，我不禁為我們班的拉拉隊(duì)員豎起了大拇指，更為那些還在拼搏的運(yùn)動(dòng)員們捏了把汗。
我班同學(xué)的運(yùn)動(dòng)細(xì)胞從來不是太棒，遇到運(yùn)動(dòng)會(huì)這樣的難關(guān)，只能拼死一搏了。在運(yùn)動(dòng)會(huì)還沒開始前，每個(gè)同學(xué)都下了狠心，運(yùn)動(dòng)員們更是高呼著：“不能給班丟臉！”遇到許多強(qiáng)大的對手，每個(gè)運(yùn)動(dòng)員不都是咬緊牙關(guān)過了嗎？現(xiàn)在的我，也站上了這紅綠交替的舞臺(tái)，看著同學(xué)們一雙雙殷切的目光，看著其他運(yùn)動(dòng)員們奮力拼搏的身姿，我咬緊了牙關(guān)：拼了！
認(rèn)真——難題
我在題海中徜徉著，徘徊著，享受著揮灑著汗水與開發(fā)著智力的時(shí)光�？珊鋈唬冶荒穷}海中的水草纏住了腳，不能繼續(xù)向前游了�！袄潇o下來！”我鼓勵(lì)著自己，并深深地吸了口氣，大腦開始飛速的運(yùn)轉(zhuǎn)著。
十分鐘，二十分鐘……半個(gè)小時(shí)，我實(shí)在整理不出什么思緒，那練習(xí)冊上的一個(gè)個(gè)如小蝌蚪般可愛的題目忽然變成了一個(gè)個(gè)張牙舞爪的怪物向我撲來，我抱住了頭，又一次沉靜了下來，整理著先前的方法，嘴里念念有詞。“找到了！突破了！”我眼睛一亮，三下五除二做出了這道題，長長的.吁了一口氣，才發(fā)現(xiàn)，早已汗水……
愛心——友誼
“今天班長一直沒來，怎么回事呢？”大家互相詢問著，答案不得而知。
“報(bào)告！”一聲響亮而又有些虛弱的聲音傳入了我們的耳朵，我們齊刷刷的望向了門口，只見班長皺著眉頭進(jìn)來了，“班長怎么了？”我們每個(gè)人都猜測著……
下課后，同學(xué)們圍著班長，關(guān)切的安慰著她。“大家……”呦！我分明看到班長眼中涌出了晶瑩的淚光！
我們是一群90后，但我們并不懶惰。我們用自己的奮斗譜寫著青春！
優(yōu)秀日記 篇7
“人不知而不慍，不亦君子乎……”書房里又傳來我的瑯瑯書聲了!哦，差點(diǎn)忘了，我叫高晨煜，是一個(gè)貨真價(jià)實(shí)的“小書迷”�？萍紩�、漫畫書、文學(xué)書……我都愛看!雖然愛看書是一件好事，可是，看太“瘋狂”也是不行的。不信，你看。
剛剛，我作業(yè)寫到一半想休息一下，便隨手拿起一本課外書，津津有味地看了起來。這本書仿佛有著神奇的魔法，一點(diǎn)點(diǎn)地把我拉入了書的世界里。在書里，我和里面的主人公相遇了。我們一起玩，一起唱歌、跳舞，別提多開心了!
時(shí)間一分一秒地流逝，直到我再也看不清楚書上的字時(shí)，只能戀戀不舍地結(jié)束這場“書的.旅行”了。一看手表，呀!6點(diǎn)了!原來，我不知不覺已經(jīng)看了4個(gè)小時(shí)了!還有很多作業(yè)沒寫呢!我心想:看來我要加速了，要不然，又要被老媽的“獅吼功”給喊破耳朵了!
哎，看到了吧。可我又有什么為法呢?我就是喜歡看書!誰都不能阻止我對書的熱情!因?yàn)槲覟闀?
優(yōu)秀日記 篇8
春天來臨，萬物復(fù)蘇，冬姑娘羞愧的逃走了，春姑娘悄悄地來臨了。一陣陣春風(fēng)吹過，小草們頑強(qiáng)的抬起頭來，很多不知名的野花也爭奇斗艷的開了起來。原本干涸的小溪重新注入清甜的溪水，那“丁丁冬冬”的聲音給春天帶來了無限的`生機(jī)。一只只燕子停留在電線桿上，那小巧的身姿宛若跳動(dòng)的音符，為春天譜寫了一首優(yōu)美的樂曲。
放眼望去，一大片綠油油的草地就好像一張無邊無際的綠毯，是那么柔軟，那么生機(jī)勃勃！小溪邊，樹上的小鳥嘰嘰喳喳的叫著，睡了一個(gè)冬天的青蛙王子終于醒來了，它露出腦袋呱呱的歡叫，仿佛要大聲迎接春天的到來。只有那肥碩的水牛漫不經(jīng)心，悠然自得的在清澈的池塘中泡澡，全然不顧周圍的變化。小溪邊偶爾傳來牧童清脆的笛聲，穿過小樹林，飛向遙遠(yuǎn)的天邊。
草叢中，藏著一群小精靈，它們是—蟋蟀，螞蚱，紡織娘和甲蟲。它們各舞著各的觸須，舉辦了一場只屬于他們的小型音樂會(huì)。當(dāng)他們陶醉在音樂中的時(shí)候，天上落下豆大的雨珠，下雨了。他們收起各自的樂器，走了。頓時(shí)，世界變得安靜了。
我愛春天，更愛它那美麗的景色！
優(yōu)秀日記 篇9
白貓
5月21日星期五天氣晴
今天，我在街角飯館的垃圾角里翻箱倒柜找到了一條魚，我叼著美味可口的魚神清氣爽（腳下風(fēng)都繞著轉(zhuǎn)），這種生活真愜意呀~我趴在主人那掛著蕾絲窗簾的大窗戶下，陽光很溫暖，魚很美味。慵懶的看著對面小學(xué)的小孩子坐在教室里埋頭苦讀，唉~這是人過的生活嗎？還是當(dāng)貓好不用讀書。只要在家里陪主人玩，追著毛線球或沖著斗貓棒跑，表演給主人看，主人就會(huì)賞我一只魚或者親昵地抱著我；還可以被當(dāng)成小祖宗供起來，每天被打扮得漂漂亮亮的。
5月26日星期三天氣雨
喵嗚~下雨了，喵最討厭雨天了。我走在大街上，東家屋檐避雨，西家窗臺(tái)前停留。喵——不妙！我的背上濕了一大塊，更糟糕的是，兩雙腳上沾滿了泥巴。哎~我知道晚上的'命運(yùn)了，我那愛干凈的主人肯定會(huì)把我扔進(jìn)滿是泡泡的浴缸里泡上半個(gè)小時(shí)的。回到家，我大喜主人沒回來，正準(zhǔn)備跑到廚房的抹布上滾一滾。忽然，一雙大手把我給抓住了——主人！哎~還是逃不過她的手掌，我知趣地收回前腳，被她抱去了浴室。
6月1日星期二天氣晴
今天是愚人節(jié)，我跟著主人去了學(xué)校。一到主人的教室，我就控制不住自己開始耍那些男生。我用主人的墨水從樓上往“西瓜太郎”的頭上倒墨水；還把“四眼田雞仔”的眼鏡從五樓扔下去——摔破了……這下男同學(xué)們都警惕了，我繼續(xù)著惡作劇，不過這回的目標(biāo)是老師了。用小石子砸老師的頭；把老師的教材扔進(jìn)垃圾桶；還把老師的水倒到作業(yè)堆上……老師肯定想不到是貓干的，嘿嘿嘿。真是整人的快樂一天呀！嗶嗶，怎么有種被人偷看的感覺呀？
優(yōu)秀日記 篇10
十字路口上，鵝黃色的燈光飄灑，與月光融合成溫馨的氛圍。而我卻寂寞孤獨(dú)，認(rèn)真地端視這14年來成長的自己，只是默默地哭泣…… ——題記。
No.1 “書呆子”
可能，在別人看來，我蔡燦曼是一個(gè)書呆子，整天除了讀書與習(xí)字，別的都不會(huì)。這是為何？我無法詮釋他們這么評價(jià)我的緣由，大概是因?yàn)樗麄冎豢吹轿业囊幻姘?不過就沖著這一點(diǎn)，我也得對自己進(jìn)行一次深刻的反省，畢竟，“觀眾的眼睛是雪亮的”嘛。 總是太專注于課本上死死的文字，總是很在意每一次的.考試成績，總是為了那“并不代表一切”的名次而努力地向前、向前、再向前!可是，結(jié)果呢？換來同學(xué)們“你真棒”，老師贊賞的目光之外，又有什么呢？這個(gè)世界太容易改變，不變的依舊是我的心。我沮喪地望著走過的路，深深淺淺的腳印印證了我的努力�？墒�，憑著這股韌勁，又能走得了多遠(yuǎn)？愛因斯坦說過，天才是百分之99的勤奮加上百分之1的天分。老師曾告訴我們，這句話的原意是強(qiáng)調(diào)那微小的天分的重要性，而并非勤奮所能取替得了的!那么，是該放棄原來的計(jì)劃，去制定新的學(xué)習(xí)計(jì)劃，還是……
No.2 “友情癡”
我是個(gè)極度缺乏安全感的女孩，迷信點(diǎn)解釋，就得有“貴人”相助（即朋友）�？墒�，我對所謂的友情一點(diǎn)也不感冒!難道人生就不能缺少友情這種東西？難道得友情才能撫平創(chuàng)傷？小時(shí)候，別的小伙伴相邀去做游戲，唯獨(dú)我一人坐在一旁，用空洞的眼光去看待一切事物。媽媽說，孩子，你得主動(dòng)與其他小朋友一起玩! 到了小學(xué)時(shí)，我對待周圍的一切還是很冷淡，就像一座冰山，極為冷酷。老師對于我的評價(jià)就是“學(xué)習(xí)好，但待人接物缺少熱誠”。可我習(xí)慣這樣的生活呀，嗚呼! 初中三年，我做了打算，要交出真誠，交出友誼。可是，我怎么好像力不從心？那么，是該放手，還是繼續(xù)大膽地交往？
生活在十字路口，注定要做出選擇，我一定要加把勁兒呀! ——后記。
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