（優(yōu)選）小學生作文4篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的小學生作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學生作文 篇1

　　這一路上，有書為伴，處處花開

　　偶爾在家中翻找東西，一本書掉到了腳邊——《安徒生童話》？翻著一頁頁精美的文帶圖，我的思緒飄向小時候……

　　幼時的我，每逢周末都會抽出時間來翻看那一本本厚厚的童話書，一遍又一遍地讀，總也讀不厭。我讀著一個個拼音，沉溺于童話的世界中，身臨其境。一邊讀一邊想象著白雪公主的美麗模樣，一邊看一邊為灰姑娘感到幸福，一邊讀一邊猜測著小女孩的遭遇。總是這樣認為：善良美麗的公主們會與王子們一起快樂地生活，而惡毒丑陋的王后們則會進入一個荒無人煙的森林中最后死亡，總是這樣告訴自己：嘿，看著吧，善良總是會戰(zhàn)勝邪惡的。每看完一本書，都為自己感到高興，心想，又看了一本書了。因此，一直把看書當做是享受。

　　接著我接觸到了一個較長的童話故事——《匹諾曹》。從中，我明白了很多：要誠實，才不會有長鼻；要乖乖聽父母的`話，才能算是好寶寶；要熱愛學習，才能惹仙女姐姐喜歡。

　　長大了一些，因?qū)W習需要，我開始看作文選，讀著同齡人的文章，不敢相信，這些優(yōu)美的文字竟然出自與自己年齡相仿的學生之手。當時，我渴望自己也能寫出這么好的文章，我想要讓作文選上也有自己的名字，于是我開始注意他們寫作的手法以及他們寫作的思維方式，并大膽地應用在自己的文章里面。果然，我的文章好了不少。在這時，我明白了一個道理：人外有人，天外有天，要不斷地向比自己好的人學習，才能使自己變得更優(yōu)秀。

　　到了四年級，我開始讀名著了。我看了一本易懂的名著后，我決定要向《紅樓夢》進軍。但結果是，我像囫圇吞棗般硬把這本書讀了下來，并沒有讀懂太多，只是驚羨于曹雪芹的文筆與寫作的思維方式如此出眾。因此，我只得再從簡單易懂的名著看起，在這個過程中，我愛上了讀名著，如讀童話般那樣癡迷。我感慨于老人不服輸創(chuàng)造奇跡的精神：我驚嘆于克里斯朵夫不懈追求音樂的精神：我敬佩于保爾·柯察金勇于向命運發(fā)起挑戰(zhàn)的精神……這時，我發(fā)現(xiàn)自己不像以前那么嬌氣了，不像以前那么軟弱，也不像以前那樣浮躁了。我想我應該具備了粗讀《紅樓夢》的能力了，我重新拿起《紅樓夢》，細細品讀了起來。這一次，我有了新收獲：人不能被紙醉金迷的生活圈定住，一心只顧玩樂，否則遭遇與賈寶玉一樣。

　　接著，我開始向中國的現(xiàn)當代文學進軍，我讀了老舍的《駱駝祥子》、《月牙兒》，魯迅的《朝花夕拾》，冰心的《繁星·春水》。盡管沒有全讀懂，但我也明白了很多：從祥子身上，我明白了人一定要以積極的心面對生活，勇于克服困難，才會取得最后的勝利：從魯迅的童年中我明白了我是幸運的，身在如此昌盛的時代，要好好對待生活：從冰心的一首首小詩中我發(fā)現(xiàn)了我是幸福的，有父母的愛，要好好感恩父母……

　　現(xiàn)在回頭看我走過的路，無時無刻沒有書的陪伴，沒有書的鼓勵。真的，書教會了我很多，我的成長離不開書的陪伴，衷心謝謝書。

　　接下來的路上，我相信書一直會伴我左右，伴我成長！

　　這一路上，有書伴，處處花開……

小學生作文 篇2

　　我有一個鐵哥們，他的名字叫小李，他的歲數(shù)和我差不多，身高也和我差不多。他長得虎頭虎腦，皮膚也很黑，活像一個“小非洲”。圓圓的腦袋上長著一只智慧的腦瓜。 小李樣樣都好，就是小氣！

　　有一次，校舉了秋游活動，到了中上，我準備吃飯。大家都拿出自己帶來的`零食。而他，啥都不吃，只是吃自己帶的饅頭。到了晌午太陽火辣辣的，烤著大地，女同學的冰糕一根一根地買，汽水一瓶一瓶地喝，直到把錢用光為止。而他，連5角都不花，1元都不用，你說，他小氣不？ 他的小氣勁實在叫人沒辦法，可有一件事讓我改變了對他的看法。

　　有一次，在捐款會上，一位男生拿著手里的5元錢在炫耀著，一個平時對其他人視而不見、漠不關心的小公主也不甘示弱得掏出一張50元的鈔票來，拍在桌子上。而小李卻像一個局外人一樣，呆呆得像一個木頭人。大家都取笑他，說他是個小氣鬼，簡直一毛不拔——就像一個鐵公雞。小李卻像沒聽見，默默無聞。在第二節(jié)班會課上，老師拿著一份獎狀走進了教室。大家都懷疑班級里成績最好的小娷得了獎，但老師的話卻讓我們大吃一驚：“恭喜小李，你在捐款時交了350塊，這是慈善基金會對你表示的感謝！”突然，全班報發(fā)出熱烈的掌聲，同學們對他投去了贊許的目光。小李低著頭，說：“這……是我應該做的。”

　　這是我的好朋友，一個小氣的朋友。

小學生作文 篇3

　　又到一年清明時節(jié)。

　　我們一家人開開心心的坐在院子外面聊天，吃清明團。哥哥姐姐來了，他們說：“弟弟，我們一起去放風箏，玩捉迷藏吧！我隨口地答應了哥哥姐姐的要求，我和哥哥姐姐在院子后面的路地上放風箏，我和哥哥姐姐配合，哥哥一手拿著風箏的頂端，我和姐姐在后面拉著線。我們就放成了一個玩偶風箏。接下來我們該玩捉迷藏了。

　　我們石頭剪刀布，啊，我輸了，我只好用紅領巾把自己的眼睛綁起來，開始數(shù)數(shù)。1、2、3、4……數(shù)到20了，我把綁起來的`紅領巾趕緊解開。四處張望，發(fā)現(xiàn)沒有人。就在每個草叢里仔細觀察起來，啊，找到姐姐了，還有哥哥呢？姐姐說：“哥哥一定在院子里面，我走到院子里一看，馬上發(fā)現(xiàn)了哥哥。媽媽爸爸都笑了，說我真是一個捉迷藏的能手。

　　清明時節(jié)雨紛紛的這種感覺在我們家一點也找不到了。

小學生作文 篇4

　　人生給人的最大收獲是：感恩與珍惜。不懂感恩與珍惜的人是不會幸福�？鞓返�。

　　而我首先要感恩的是我的父母。他們給我生命，讓我有機會去學習無窮的只是，從牙牙學語到出口成章。在這個過程中，會遇到父母給我的關心與幫助，我感謝他們，我愛父母。

　　其次我要感恩老師：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己”在我上幼兒園時老師就已經(jīng)交過我這首歌了。在我小學四年中，老師辛勤地教育我們?nèi)绾巫鋈�。學習豐富的知識。使我們懂得做人的道理。我感恩老師，感謝老師，因為老師讓我的`人生有了珍貴的知識。

　　最后我要感謝同學：在我遇到困難的時候是同學給予我?guī)椭�；在我心情失落的時候是同學給予我安慰；在我開心的時候是同學與我一起歡呼。同學是我不可缺少的良師益友！感謝同學陪伴我一起成長。

　　學會感恩，讓我知道對許多人需要寬容。學會感恩，讓我珍惜身邊的事物。學會感恩，讓我熱愛學校，熱愛家庭以及身邊的一切。每個人都要學會感恩，因為不懂感恩的人是不會幸福與快樂的。

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