我的拿手好戲作文15篇（熱門）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的我的拿手好戲作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的拿手好戲作文1
甜品是每個(gè)人都十分喜愛的一種食物，因?yàn)樗穑运攀艿酱蟊姷南矏�，也正是因�(yàn)槿绱�，做甜品成了我的拿手好戲�?/p>
我學(xué)做甜品不是經(jīng)過報(bào)讀培訓(xùn)班學(xué)習(xí)的，而是在小學(xué)的俱樂部課程上學(xué)到的。
那一次，我聽說學(xué)校俱樂部又能夠報(bào)名了，我興奮地拍手，心想我必須要報(bào)甜點(diǎn)社團(tuán)。這次我很進(jìn)取地找到教師，拿到報(bào)名表，既緊張又激動(dòng)，緊張是怕這次因?yàn)槿硕嘤皱e(cuò)失了機(jī)會(huì)，激動(dòng)是最終有機(jī)會(huì)了。很幸運(yùn)，我竟然獲得了上課的機(jī)會(huì)，于是我準(zhǔn)備了很多我能想象到的材料，時(shí)刻準(zhǔn)備著“大顯身手”。
來到上課的'地點(diǎn)后，一眼就看到了熟悉的同伴，也成為了搭檔。課程開始了，我們最先學(xué)習(xí)的是做餅干。根據(jù)教師的要求，我拿出早已準(zhǔn)備好的黃油和餅干模型，揉好面團(tuán)。接下來要用搟面杖將面鋪平，一開始我還不太會(huì)使用搟面杖，同伴手把手教我，讓我明白了怎樣用力，但因?yàn)槭堑谝淮�，所以第一張成品太薄了。同伴安慰我說：“第一次做都會(huì)碰到要么太厚，要么太薄的問題的�！甭犕晖榈脑挘矣X得沒關(guān)系，重新做唄。于是又把面團(tuán)揉在一齊，重新做。這一次我全神貫注，咬著嘴唇，眉頭上挑，仔細(xì)盯著面的厚薄，就怕弄壞了。功夫不負(fù)有心人，這一次，我成功了，面不厚也不薄，剛剛好。
緊之后第二步驟——上模具。我拿出餅干模型面上一壓，好看的餅干做好了。之后我一個(gè)一個(gè)地壓，壓好之后，將小餅干放進(jìn)烤箱，等待著餅干出爐。
十分鐘后，餅干帶著誘人的香味出來了，我們立刻把自我的餅干拿出來，裝進(jìn)盒子里，準(zhǔn)備帶回家給爸爸媽媽看看。就這樣，兩個(gè)月下來，我在俱樂部上不斷學(xué)習(xí)，也學(xué)會(huì)了不少甜品的種類，比如各種口味的餅干，紙杯蛋糕，面包等，真是收獲滿滿，自此，做甜品變成了我的拿手好戲。
此刻，我已經(jīng)能夠獨(dú)立制作甜品了，因?yàn)槲蚁胱鎏鹌�，我也認(rèn)真地去學(xué)了，所以它成為了我拿手好戲。
我的拿手好戲作文2
我喜歡跳舞，喜歡優(yōu)美的舞姿，所以我的拿手好戲是跳舞。在練習(xí)舞蹈的路上我也曾飽嘗艱辛，也不是沒有煩惱過，多次撐不下去想要放棄，但我還是咬著牙堅(jiān)持了下來，這一堅(jiān)持，就是七年。
七年前，我還是一個(gè)四歲的小女孩，我有一個(gè)表姐是學(xué)舞蹈的.。那天正是她表演的日子，爸爸媽媽帶我去比賽現(xiàn)場觀看，其實(shí)父母十分希望我能對(duì)舞蹈有興趣，讓舞蹈也成為我的拿手好戲。
姐姐是校長的得意門生，那天，她表演了一個(gè)舞蹈——《白蛇傳》。她的表情動(dòng)作十分傳神，像是舞臺(tái)中閃耀的精靈。我心想：要是我也能像姐姐那樣閃耀矚目就好了。自此，學(xué)舞蹈的念頭在我心中發(fā)芽生長。
手的延伸，含胸，展開，不斷向前奔跑，只聽見“咚——”的一聲，我驚呆了，連問媽媽：“媽媽，姐姐怎么了？”“小聲點(diǎn)，姐姐正在表演呢！”只見姐姐躺在地上，身體蜷縮，伴隨著一陣音樂，表演結(jié)束了，臺(tái)下響起雷鳴般的掌聲。那一刻起，我更確定了自己要學(xué)舞蹈的念頭。
這七年來，我不斷學(xué)習(xí)舞蹈。挫折總是會(huì)有的，但是我前進(jìn)的腳步絕對(duì)不會(huì)停止。
練習(xí)舞蹈時(shí)，我遇到過許多挫折，受過傷，流過汗，也掉過淚。每天不斷練習(xí)，腳扭了，休息幾天繼續(xù)練，堅(jiān)持練。心中謹(jǐn)記每一個(gè)動(dòng)作，認(rèn)真完成每一個(gè)舞蹈。
在校內(nèi)，我被老師選中，代表班級(jí)參加個(gè)人才藝大賽，我有機(jī)會(huì)綻放光芒了。在舞臺(tái)上，我舒展開四肢，如同一只體態(tài)輕盈的蝴蝶，在音樂的伴奏下翩翩起舞。音樂停了，我的舞蹈結(jié)束了，臺(tái)下掌聲雷動(dòng)，我流出了幸福的淚。
就這樣，舞蹈成了我的拿手好戲，我很感謝自己的堅(jiān)持與努力。
我的拿手好戲作文3
每次回到家，總要與我那家中‘’棋王”老爸戰(zhàn)一戰(zhàn)，失敗后，開始回憶爸爸用的何方戰(zhàn)術(shù)，如遇此局面又該如何攻破？俗語說了嘛：吃一塹，長一智。這樣輸?shù)闷嗥鄳K慘卻也不光彩，是時(shí)候也該反擊一下，告訴對(duì)面的對(duì)手，我也是有兩把刷子的！勝利了更好說，找找用了什么妙計(jì)，好一次性施展完，下次依然穩(wěn)坐“勝利之位”。
于是漸漸發(fā)現(xiàn)下棋也是，有“計(jì)算‘’的，每天到家練習(xí)，練習(xí)練得癡迷，媽媽喊要吃飯也不舍得離開那兩色棋子，真真正正把生活閑余時(shí)光奉獻(xiàn)給了棋盤。后來周邊的家人、好友也都甘拜下風(fēng)，我才真正知道我的拿手好煉成了！
既然練成，可不得展示一下嘛，下課后，帶著滿滿的信心我和同學(xué)拉開了五子棋大戰(zhàn)——“那！我先來！”“好！”我率先在十字交線處落下一枚棋子，先看我早占優(yōu)勢，把三顆棋子早先連成線，“不堵不行＂，心中悄悄默念道，可果然同學(xué)意識(shí)到了危機(jī)，立馬堵住了一邊，這時(shí)：平常練習(xí)的直覺讓我開始觀察另一邊，如何給對(duì)手來一個(gè)致命一擊嘞？
這讓我回想到了以前和別人交手學(xué)到的，要用一顆棋子相抵二顆，堵不過來才最致命。想到這我的嘴角壓抑不住的上揚(yáng)，恰好發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)位置正好可以分為三個(gè)連線，于是落下那枚棋子，“吧嗒‘’那是勝利發(fā)出的清脆，只見紫涵依然周堵，可明顯發(fā)現(xiàn)了不對(duì)勁，于是，我的第一場好戲以同學(xué)們的`贊嘆收尾。
可xx還是想和我再Pk一場，繼續(xù)開戰(zhàn)，令我放松的是上一局勝利的信心，心中也沒有太認(rèn)真，隨著上一局的經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)xx才下了一顆，我就迫不及特想要籌備“法陣‘’，哪里還顧將她下棋，只一踏入陷阱，未曾想一邊的她已經(jīng)悄悄將四珠連線，所以第二局xx獲得了勝利�？粗谂赃厷g喜的模樣，我拍拍腦袋，尷地笑了笑，看來，拿手好戲演砸了呀！
‘’嗯，一定要繼續(xù)刻苦好好練一練！下次可不能砸場子了哦……‘’
我的拿手好戲作文4
每個(gè)人都有自己的拿手好戲。不同的人有不同的拿手好戲，而我的拿手好戲是畫畫。
記得在我幼兒園的時(shí)候，我們班有兩個(gè)畫畫很厲害的同學(xué)，其中有一個(gè)就是我啦。其實(shí)，我愛上畫畫的原因，是因?yàn)槲矣幸粋�(gè)最好的.好朋友，他叫吳偉鋒，他和我從小就認(rèn)識(shí)，我們度過了不少的美好的時(shí)光，他自主創(chuàng)作了一種“小人畫”。其實(shí)，“小人畫”就是火柴人的生活中的畫。
從此，我被他的“小人畫”深深地吸引了。在無聊時(shí)，我們會(huì)拿出一張白紙、尺子、鉛筆、橡皮。就這些不起眼的文具，我和他合作畫出了工整且好看又有趣的“小人畫”。我愛畫畫的源頭就這么誕生了。
我的畫畫技術(shù)一天天進(jìn)步！有一天，我被學(xué)校選去圖書館畫寫真。我當(dāng)時(shí)興奮得一蹦三丈高，心想：“我終于有大顯身手的機(jī)會(huì)了！”
當(dāng)我們?nèi)サ綀D書館旁邊的走廊時(shí)，老師說：“今天，我們畫這座圖書館建筑物的寫真，用A4紙。聽了老師的話，我的小心臟撲通撲通地跳，心想：“為什么我們要畫圖書館�。刻y了！”但想了想，老師說過，不管遇到什么困難，要勇敢面對(duì)！加油！我一定行的！
只聽見老師大喊一聲：“開始畫！"我的眼和手都動(dòng)了起來。不一會(huì)兒，我把圖書館的大概形狀畫了出來。我越畫越有信心。
一個(gè)小時(shí)過去了，終于大功告成！老師看了我的作品，邊點(diǎn)頭，邊不住地說：“畫得真不錯(cuò)！"
我立刻喜上眉梢，情不自禁地裂開了嘴巴……
畫畫，讓我感受到了樂趣，也體會(huì)到了成功的喜悅！畫畫就是我的拿手好戲，我還會(huì)努力地畫下去的！
我的拿手好戲作文5
每一個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，都有自己的拿手戲。我的拿手戲是跳舞。記得六一兒童節(jié)的時(shí)候，我在學(xué)校表演了一段舞蹈，大家都對(duì)我豎起了大拇指，向我投來了贊許的目光，但是你知道在這些贊許的背后，我付出了多少的汗水和淚水嗎？
記得那是一個(gè)灰蒙蒙的天氣，已經(jīng)連續(xù)下了好幾天的雨，下午終于出太陽了。我滿懷期待地來到了舞蹈教室，舞蹈老師正在教室里等著我們，看到我來了，就開始教我們舞蹈的動(dòng)作，前面幾個(gè)動(dòng)作老師一教我就會(huì)了，可是教到最后一個(gè)動(dòng)作時(shí)，我被嚇著了，這可是跳舞十級(jí)的高難度動(dòng)作�。∵@個(gè)動(dòng)作需要騰空而起，在空中做一個(gè)翻腰，然后落地時(shí)下腰。我就在想，現(xiàn)在的我才八級(jí)，學(xué)這個(gè)動(dòng)作會(huì)不會(huì)太早呢！我想打退堂鼓了。老師仿佛看出了我的心思，溫柔地對(duì)我說：“沒事的，老師相信你！”我便忐忑的跟著老師學(xué)這個(gè)動(dòng)作，在把腿抬起來的瞬間我摔倒了，感覺全身無力，好像站不起來了，這個(gè)時(shí)候老師把我扶起來，還懷疑我骨裂了。
到醫(yī)院檢查后，醫(yī)生說一個(gè)月就好了，在這期間，不要?jiǎng)×疫\(yùn)動(dòng)。我自言自語道：“什么？不劇烈運(yùn)動(dòng)我怎么跳舞啊！只是一個(gè)月左右，六一兒童節(jié)就要到了，我還怎么表演呢！”舞蹈老師也沒有辦法，只好每天給是我講解這個(gè)動(dòng)作，教我方法和技巧。終于，一個(gè)月過去了，我的傷也好了，雖然只剩五天就要表演了，但我通過老師一個(gè)月的講解，已經(jīng)把這些動(dòng)作深深的`刻在腦海里了，加上幾天的在家練習(xí)，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了這個(gè)舞蹈了。
表演的那天終于到來了，我的表演也得到了大家的認(rèn)可和喜歡，心里無比的激動(dòng)和高興。在此要謝謝我的老師，是老師的鼓勵(lì)和不放棄，讓我看見了舞臺(tái)上的自己。這就是我的拿手戲，每當(dāng)我做到這個(gè)動(dòng)作的時(shí)候，我內(nèi)心都充滿了喜悅，因?yàn)檫@是我用汗水和淚水換來的！
我的拿手好戲作文6
人有十八般武藝，樣樣是好戲，有人歌聲委婉動(dòng)聽，有人泥人捏得栩栩如生，而我的拿手好戲則是編故事。
人人都會(huì)編故事，但人有我優(yōu)。俗話說作文三分真七分假，而我便是十分假，可謂是把無中生有發(fā)揮到了極致。我可以隨心所欲，可以把窮光蛋編成億萬富翁，可以讓自己一舉成為世界首富，甚至動(dòng)動(dòng)手指就能把世界毀滅，還能穿越時(shí)空�？傊�，這一切在我筆下都會(huì)生動(dòng)形象地呈現(xiàn)出來，不是吹的，經(jīng)我杜撰的故事還是蠻吸引的。一開始是因?yàn)樽魑臎]事例可寫，所以試著編編看，沒想到卻一發(fā)不可收拾。
一天，我正坐在桌前，思考“加餐”作文的題材，關(guān)于真實(shí)經(jīng)歷的作文，作文我怎么擠也擠不出，覺得自己太沒有生活氣息�！鞍Γ繉�(duì)了，就編吧！”我的目光對(duì)家晨養(yǎng)的那只烏龜對(duì)上，霎時(shí)茅塞頓開，嗯，就寫它吧！我平時(shí)看的電影書籍終于派上用場了，把自己平時(shí)想做的，或是夢里的情節(jié)，全都在這只烏龜身上顯現(xiàn)出來了，可以說，這只烏龜就是我的化身。在執(zhí)筆時(shí)，思如泉涌，可謂是行云流水，筆尖在紙上摩擦，寫得意猶未盡�？紤]到字?jǐn)?shù)，于是我想到了續(xù)集。經(jīng)我編寫的故事，竟被老師當(dāng)范文講，在眾人面前“展覽”，我的心里美滋滋的，這更堅(jiān)定了我編故事的信心。
當(dāng)然，也有失敗的時(shí)候。一天考試寫作文，我依舊如法炮制，編了個(gè)600字，自以為自己編得天衣無縫，卻不曾想，作文發(fā)下來卻扣了五分，唉，編得作文要想有真情實(shí)感，也是很難的。
有失敗必有瓶頸，我的烏龜日記更新到第五集的時(shí)候，一向下筆很快的我，此時(shí)腦袋里卻一片空白，只有那幾件寫過的`事例，于是導(dǎo)致了半途而廢。信誓旦旦的答應(yīng)老師完成連載的，卻不想都已中途停更告終。之后又?jǐn)鄶嗬m(xù)續(xù)的寫了好幾個(gè)系列，結(jié)果都沒有完美的結(jié)局。
我還是得多看點(diǎn)書，給我的故事多增點(diǎn)創(chuàng)意，多加點(diǎn)養(yǎng)料，可不能廢了這一拿手好戲，還指望靠這拿手好戲?qū)懶≌f賺錢呢，心有多大，舞臺(tái)就有多大。
我的拿手好戲作文7
中國特長千千萬，唱歌跳舞占一半。但是，我的特長并不是唱歌，也不是跳舞。而是記憶力很好。
我的記憶力很好�？焖僮x完一篇文章之后，可以把文章大概背出來。能清楚地記住別人說過的話和細(xì)節(jié)。不過，我記得最好的還是路。被稱為真人版“導(dǎo)航”。我可不是浪得虛名的。
那一天，我和媽媽一起開車去一個(gè)人生地不熟的旅游景區(qū)游玩。從下午2點(diǎn)一直玩到7：00才依依不舍地回家。
可是，車開到了一個(gè)紅綠燈的下面，媽媽突然大喊一聲：“Oh，My god！”我聽到媽媽的`喊聲立刻蹦了起來，連忙問道：“怎么了？怎么了？發(fā)生什么事了？”
原來是媽媽的手機(jī)沒電了，手機(jī)沒電了就代表沒有導(dǎo)航。在這個(gè)人生地不熟的地方，失去了導(dǎo)航，就像在一片一望無際的大海上的一艘小船，失去了指南針的指引，孤獨(dú)又無助。
這時(shí)，紅綠燈變成了綠燈，現(xiàn)在必須做出選擇了。
媽媽急得上熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我想了一會(huì)兒說：“右轉(zhuǎn)！”媽媽半信半疑地聽了我的話。結(jié)果開了一會(huì)兒就到了一個(gè)十字路口。
我毫不猶豫地說：“左轉(zhuǎn)，然后開到那個(gè)玩具店，然后向右轉(zhuǎn)，再直行到那個(gè)火鍋店，然后左轉(zhuǎn)穿過那個(gè)紅綠燈�！�
嘿嘿，幸好我記憶力好。在來的時(shí)候已經(jīng)把路記了個(gè)一清二楚。什么時(shí)候左轉(zhuǎn)？什么時(shí)候右轉(zhuǎn)，什么時(shí)候直走
我都可以行云流水的記下來。并且保證一個(gè)不錯(cuò)。甚至可以把旁邊的花花草草都給記下來。
憑借著我這個(gè)真人版的“導(dǎo)航”，我們安然無恙地回到家。
一到家，媽媽如釋重負(fù)，她長嘆一聲：“嘿，要不是有你這個(gè)小家伙，我們現(xiàn)在還可能在那個(gè)紅綠燈下發(fā)愁呢�；蛘唛_到撒哈拉沙漠呢，你真是個(gè)做導(dǎo)航的好料子呢�！�
擁有超強(qiáng)記憶力，就是我的拿手好戲！我以后一定要把我的特長發(fā)揮到學(xué)習(xí)上，讓自己擁有超級(jí)大腦！加油！
我的拿手好戲作文8
人人都有拿手好戲，有的會(huì)踢足球，有的會(huì)拉小提琴，有的會(huì)打羽毛球……我的拿手好戲是騎自行車。
以前我騎的自行車后面都有兩個(gè)小輪子。一天，我向爸爸提議教我騎兩輪的自行車，爸爸爽快地同意了。晚上我們來到公園里，開始練習(xí)，爸爸說："要想學(xué)會(huì)騎兩輪自行車，就要一邊保持平衡，一邊往前蹬�！蔽倚南耄@多簡單，我迫不及待地上了車，剛上車我就覺得四肢不穩(wěn)，身體晃來晃去的，才向前騎了一步，我就摔了個(gè)四腳朝天。我?guī)е稽c(diǎn)的怨恨朝著自行車看了一眼，又上了車，經(jīng)過第一次的摸索，我有了一點(diǎn)平衡感，沒有那么緊張了，小心地向前蹬了一下，正在這時(shí)，我突然感到身子一晃，還有右腳蹬了一下地，我才沒有摔倒。我有些著急了，有些不服氣，有些害怕地向前騎了一下，我又摔倒了。我生氣極了，一下子扶起自行車推倒在地。爸爸見狀，連忙過來安慰我，說"沒有關(guān)系，不會(huì)騎不要著急，慢慢來，想著自己沒有把后面的'兩個(gè)小輪子去掉。我在后面扶著自行車，你在前面安心地騎，一定不會(huì)摔倒的。”聽了爸爸的技巧，我不再害怕了，騎上了自行車，向前了幾步，發(fā)現(xiàn)果真和有兩個(gè)小輪子，沒有區(qū)別，便自信地又向前騎了幾步。
正在這時(shí)，我向后看，爸爸居然不在我的身后了，我開心極了，大聲說："我終于學(xué)會(huì)騎自行車了！"我加快了速度，風(fēng)在我耳邊"呼呼"地吹著，樹木飛快地往后退。我騎了一圈又一圈，想永遠(yuǎn)騎著自行車，正在這時(shí)，爸爸對(duì)我喊著"你已經(jīng)騎了兩個(gè)小時(shí)了，該回家了。”“什么？我還以為我只騎了四五分鐘呢！”
過了幾天，我和同學(xué)們?nèi)ス珗@玩，大家都騎上了自己的自行車，我們決定舉行一場自行車比賽，最終我獲得了第一名。
這都源于我學(xué)騎自行車時(shí)的堅(jiān)持和爸爸的耐心。
我的拿手好戲作文9
龐大而寂靜的大廳中，傳出悅耳的鋼琴聲，一首《保衛(wèi)黃河》，時(shí)而激情澎湃，時(shí)而低回婉轉(zhuǎn)，使人沉浸在其中，久久不能自拔。五十二個(gè)白鍵，三十六個(gè)黑鍵，總計(jì)八十八個(gè)琴鍵，卻能演奏出各式各樣的風(fēng)格，歡快、悲傷、抒情……一雙普通的不能再普通的手，卻靈巧的在琴鍵上跳動(dòng)飛舞，時(shí)而漸快，時(shí)而漸慢，時(shí)而漸強(qiáng)，時(shí)而漸弱，這就是鋼琴所給人們的魅力之處。
演奏結(jié)束，我的思緒也倒回二零一六年的那個(gè)夏季。
剛開始，我也覺得挺簡單的'，就只有do，re，mi，fa，so這幾個(gè)音嘛。這可就大錯(cuò)特錯(cuò)，后面當(dāng)我上樂理課時(shí)，才明白，還有什么C大調(diào)，E大調(diào)，F(xiàn)降大調(diào)等。瞬間讓我打退堂鼓，這太復(fù)雜了，可老師不準(zhǔn)，我只好心不甘情不愿地繼續(xù)學(xué)。不知過了多久，終于學(xué)會(huì)了第一首曲子，雖然這個(gè)曲子很簡單，但是我依舊自豪，因?yàn)槲矣赂业倪~出了第一步，相信后來的路會(huì)越走越自信。
第一次公開演奏，我很緊張，雙手雙腳都不知往哪放。我調(diào)整呼吸，開始演奏。彈下第一個(gè)音，我就忘了是在演奏，把這次公開課當(dāng)做在家練習(xí)，沉浸在音樂的世界，無法自拔，一首曲子彈完，大廳鴉雀無聲，我以為是彈的太差，但沒想到，馬上就傳出雷鳴般的掌聲，心中的石頭也沉了下來。從此，我更加喜歡上了鋼琴，從每天的半小時(shí)到一個(gè)半小時(shí)，我的進(jìn)步也越來越大。
一陣陣掌聲把我從回憶中拉了出來，我走之后，大廳繼續(xù)傳出琴聲，有像我一樣激情澎湃的，也有溫柔雅美的，還有悲哀低沉的，我的拿手好戲-鋼琴，將陪伴我度過一生。
我的拿手好戲作文10
別人都有自我的拿手好戲，比如：唱歌、跳舞、打球等等，三百六十計(jì)，行行出狀元。我也有自我的拿手好戲---做雞蛋餅。
小時(shí)候，我常常在廚房里看外婆做雞蛋餅，漸漸的，我做雞蛋餅的水平此刻已經(jīng)超過了外婆，所以，我家每一天的早飯都少不了我做的雞蛋餅。
每一天早飯前，我都會(huì)到廚房里做雞蛋餅。
先把雞蛋打在碗里，每次要打四個(gè);然后，在把韭菜洗干凈，切碎，放在碗里，和雞蛋一齊拌，準(zhǔn)備好以后，就要開始做雞蛋餅了;先開火，再往鍋里倒適當(dāng)?shù)挠�，油開了以后，把雞蛋液一點(diǎn)一點(diǎn)的'倒進(jìn)鍋里，再把面餅的兩面都沾上雞蛋液，在鍋里做，還要堅(jiān)持面餅不粘在鍋上。做好以后，用小刀子把餅分成四份，再每人倒上一杯牛奶。
每當(dāng)家人吃完以后，都會(huì)稱贊我的雞蛋餅異常好吃，連弟弟也十分喜歡吃。每當(dāng)我一回到家，他總是扭著小短腿跑到我身邊，拉著我的衣服，說：“姐姐、姐姐，我還想吃雞蛋餅，你再給我做一次，讓我吃吃吧!”看他這樣貌，我這是哭笑不得，只好又給他做了一次。
之后，學(xué)校要舉行“廚師小能手”大賽了，我毫不猶豫地報(bào)了名。在學(xué)校的廚房里，有各種各樣的鍋和鏟子、勺子。我選了小鏟子和平底鍋。在選食材的過程中，先由教師出題，如果答對(duì)了，就能夠選食材。競爭十分激烈，但我還是如愿以償?shù)啬玫搅穗u蛋，面餅，油。
我先開了火，在平底鍋上倒了油，因?yàn)橛悬c(diǎn)緊張，我把油都弄出鍋外了一點(diǎn)，動(dòng)作也沒有平常熟練了�？墒牵钊讼氩坏降氖�，我的雞蛋餅竟打過了一個(gè)個(gè)高手，獲得了金獎(jiǎng)。
做雞蛋餅就是我的拿手好戲，想吃嗎來找我哦!
我的拿手好戲作文11
我從小就開始拉小提琴，到此刻已經(jīng)拉了七年之久了。從以前剛開始拉小提琴時(shí)到此刻，我有過很多次放棄的想法，但我堅(jiān)持了下來，這不僅僅使我更有自信心，并且也讓我有才藝在別人面前展現(xiàn)。
還記得那時(shí)，我剛開始學(xué)小提琴的時(shí)候，發(fā)生了一件令我記憶猶新的事。一天我開始練習(xí)，因?yàn)槟菚r(shí)我還太小，很多道理都不懂。我以為我能夠拉得很好，于是我充滿信心地調(diào)了調(diào)音，開始“砍起了木頭”。我拉出來的聲音難聽極了。我氣憤地丟掉了小提琴，“啪”一下，小提琴落在了床上，我跑到媽媽那里，開始敘說我的苦。誰知媽媽聽了哈哈大笑，就連旁邊看熱鬧的哥哥也忍俊不禁。這時(shí)我可急了眼了，生氣地說：“你們笑什么，我可不覺得這是一個(gè)可笑的話題�！眿寢屆嗣业腵頭說：“你的小暴脾氣，沒有什么事是能夠一次就成功的，你去按照教師寫的，認(rèn)認(rèn)真真的彈幾次，當(dāng)然也要每一天堅(jiān)持，幾年后你必須會(huì)有很大的提高！”我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，回房間開始認(rèn)真練習(xí)。
幾年后，我果然“修成了正果”，有了不錯(cuò)的進(jìn)展，小提琴也真正的成了我的拿手好戲和特長。我也為我會(huì)拉小提琴這事十分驕傲，每當(dāng)家里來客人時(shí)，問我有什么才藝時(shí)，我就會(huì)拿出我的小提琴。如果是中午的話，我會(huì)來一首激烈的《土耳其進(jìn)行曲》。晚上時(shí)，我會(huì)來一首揚(yáng)長，幽靜的《月光曲》，讓人放松。
小提琴使我歡樂，讓我有了很大的提高。我不僅僅養(yǎng)成了堅(jiān)持不懈的好習(xí)慣，也對(duì)音樂產(chǎn)生了一種好感。
小提琴的好處有很多，比如我先先后后獲得了不少的獎(jiǎng)項(xiàng)。
小提琴是我的拿手好戲，使我放松，歡樂。同時(shí)也讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈的精神，養(yǎng)成了好習(xí)慣。
我的拿手好戲作文12
老媽嗑瓜子的技術(shù)是家里的NO·1，我后來居上，如今我才是家里的NO·1。
自從老媽發(fā)現(xiàn)我的牙極像倉鼠，而且有縫，就知道我以后嗑瓜子應(yīng)該比得上北京大媽了。她便每一次嗑瓜子都叫上我，讓我一起嗑，兩人邊嗑邊喝茶邊聊天，然后自己磨出一個(gè)嗑瓜子本領(lǐng)。
兩只手交叉著拿，這樣子不用嗑完后又要去拿，費(fèi)時(shí)間，將瓜子那個(gè)尖尖的地方一咬，瓜子就會(huì)應(yīng)聲打開。瓜子殼咬成兩半后，舌頭對(duì)準(zhǔn)瓜子仁那樣一勾，就出來了，不行用牙齒再扒開一下。將瓜子仁存于右腮幫子，瓜子殼存于左腮幫子，省得弄錯(cuò)了。裝不下時(shí)就將瓜子殼給吐到垃圾桶里。那場面，比加特林還要加特林，因此我又有一個(gè)稱號(hào)：“二瓜子加特林�！�
上次過年，一家人好不容易聚在了一起，姑姑破天荒買了三斤瓜子，讓一家人嗑個(gè)夠。我老高興，足足三包，一包一斤，三包堆起了一座小山，我看得口水流了整整一鐵鍋啊。摸一摸，還是熱的，新鮮，剛炒的，多棒。一家人就這樣子，一邊嗑著瓜子，一人各捧一只手機(jī)，在微信群搶紅包搶開了。這時(shí)，我只好開始我嗑瓜子我的'最高境界，手抓數(shù)十粒瓜子，一把塞進(jìn)了嘴里，存進(jìn)了左腮幫子。然后用舌頭挑出一粒，門牙似液壓機(jī)一樣，把它弄碎，用肥大的舌頭挑出來瓜子仁，瓜子殼被我給吐了個(gè)一干二凈。手里依舊不離手機(jī)，嘴不離瓜子。一般吃完一嘴的瓜子只要半分鐘。
三個(gè)小時(shí)過去了，姑姑一看我，天��！三斤瓜子全沒了，只有三桶的瓜子殼，有兩桶全在我這兒。姑姑被嚇壞了，讓媽媽制止了我似機(jī)器一樣的啃食。不過，當(dāng)姑姑看見了一袋子的瓜子仁后，得知全是我啃出來的，才沒有再說什么。
自此，姑姑再也不買大批量的瓜子。不過我也會(huì)滿足自己的這愛好，時(shí)常鍛煉一番，我這“瓜子加特林”的稱號(hào)更加名副其實(shí)。
我的拿手好戲作文13
我的拿手好戲是畫畫。
三歲時(shí)，我就喜歡拿著畫筆畫畫，媽媽見小小的我特別喜歡涂涂畫畫，就將我送到了畫畫班。
自此，我與畫畫結(jié)下了不解之緣，在施老師精心指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了兒童畫，想象畫，彩鉛，卡通畫，國畫……從原來的“菜鳥”逐漸成為小小“繪畫能手”。
一次，學(xué)校開展“我是小小畫家”的活動(dòng)，我正琢磨著畫什么內(nèi)容，表姐走了過來，說：“活動(dòng)還在下星期呢！你別愁了，在網(wǎng)上找?guī)追鶊D畫模仿就可以了，我玩先玩游戲吧！”我婉言謝絕了表姐的主意。我想自己創(chuàng)作，于是我拿起筆，一邊想，一邊畫，不一會(huì)兒，我靈感來了，就畫鄉(xiāng)村校園吧！我用流暢的線條勾勒出了鄉(xiāng)村校園的輪廓，又仔仔細(xì)細(xì)地刻畫細(xì)節(jié)，精心勾線，最后拿出水粉顏料，調(diào)出斑斕的色彩，一絲不茍地涂了上去，終于，一幅畫被我創(chuàng)作好了。
我興致勃勃地拿去給繪畫高手——梓怡看，她細(xì)細(xì)打量，誠摯地說：“你的畫稿不錯(cuò)，如果把學(xué)校門前的.田園風(fēng)光顏色搭配明麗一些就更完美了……”聽了她的畫，我連忙跑回家，打開顏料盒，擠出少量黃色，加入不等量的藍(lán)色，調(diào)出碧綠，翠綠，青綠……有層次地涂啊，涂啊。在我的努力下，畫面煥然一新，呈現(xiàn)出色彩明麗，生機(jī)盎然，欣欣向榮的景象。
評(píng)比現(xiàn)場，我的畫以優(yōu)美的線條，生動(dòng)的圖案，明麗的色彩，得到評(píng)委的一致好評(píng)，爸爸也向我豎起大拇指，觀眾們拍手叫好，有人夸贊道：“這么小的一個(gè)女孩兒，畫的畫如此維妙維肖……”聽了大家的夸贊，我暗自高興著。
畫畫是我的拿手好戲，畫畫給我?guī)砹丝鞓�，帶來了自信，通過畫畫，我還明白了：拿手好戲并非一蹴而就，一定要通過自己的努力，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)和練習(xí)，才能精進(jìn)。
我的拿手好戲作文14
打羽毛球，是我的課余愛好之一，也是我的拿手好戲！
我真希望成為羽毛球壇上的中國明星——林丹，那樣優(yōu)秀的人。
經(jīng)過小時(shí)候老爸對(duì)我的熏陶和訓(xùn)練，我的`羽毛球技術(shù)也越來越好了。
有一次，小徐約我出來打羽毛球。我早早地來到場地，經(jīng)過一番熱身運(yùn)動(dòng)后，我又有點(diǎn)忐忑不安：小徐會(huì)不會(huì)很厲害呢？別怕！以我的羽毛球三招一定可以贏她的！
不一會(huì)，小徐就來了。比賽開始了！我首先使出我的第一招——“釣烏龜”式發(fā)球。
“咻”的一下，羽毛球便飛得高高的，劃過一條完美的弧線，急速降落在小徐身邊。小徐用力一拍，球又飛了回來，還帶著絲絲兇狠的、令人窒息的殺氣。
哼！看來要使出我的第二招了——找準(zhǔn)時(shí)機(jī)直殺球！我給她打了幾個(gè)回合后，消耗掉了她一點(diǎn)力氣后，漸漸覺得時(shí)機(jī)到了。
球再次飛過來，好機(jī)會(huì)！我一邊露出邪惡的微笑，一邊狠狠地放出了一個(gè)直殺球。球就像離弦的箭一樣，加足了火力，擦網(wǎng)而過，直奔小徐而去。本想打?qū)Ψ揭粋�(gè)措手不及，沒想到小徐反應(yīng)很快，趕緊調(diào)整好位置，“砰”的一下，球又飛了回來。
連續(xù)幾個(gè)直殺球都沒有打中小徐的軟肋，我氣急敗壞，只能放出我的必殺之技——聲東擊西！嘿嘿！我先讓球漸漸提升高度，自己保存一點(diǎn)體力，后來，高度慢慢提升到一定的標(biāo)準(zhǔn)，放招！我立即一個(gè)直殺球把球拍到左邊，小徐趕緊沖過去拍回來，我趕緊又把球拍到右邊，有點(diǎn)微胖的小徐趕緊用百米沖刺的速度沖過去，拍了回來……幾個(gè)回合后，我馬上加大火力，使出吃奶的力氣，使勁把球拍到左邊的邊界，這次，小徐還沒達(dá)到球就已經(jīng)頑皮地落地了。
我們兩個(gè)都累得坐在地上，有氣無力地給對(duì)方一個(gè)微笑。
怎么樣？我的拿手好戲還不錯(cuò)吧！俗話說：“山外有山，人外有人�！蔽疫�會(huì)繼續(xù)向更優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)的！
我的拿手好戲作文15
我看似是一個(gè)平平無奇的小男孩，但也有一手深藏不露的拿手好戲，比如我會(huì)做弓箭。
很多人認(rèn)為弓箭做起來十分麻煩，但其實(shí)做起來并不麻煩，麻煩的是材料問題，如果要做，你要準(zhǔn)備以下材料：罐頭、木條、富有彈性的樹枝、結(jié)實(shí)的繩子，有能力的還能準(zhǔn)備三片羽毛。準(zhǔn)備完成后就要將罐頭上的鐵片剪一塊大約長5厘米寬2厘米左右的長方形，在剪的時(shí)候要小心不要?jiǎng)澋绞�，或者你也可以找大人來幫你完成這一步。剪下來之后呢，就要把這塊鐵片修剪成一個(gè)箭頭的形狀，然后拿出準(zhǔn)備好的木棍在它的.頭上刻一個(gè)深一點(diǎn)的插槽，然后將鐵片插好，再在尾部刻一個(gè)小凹槽，并且在箭身的尾部用小刀刻三條互相對(duì)稱的凹槽，再將收集的羽毛小心地對(duì)切開，注意這里的羽毛大小要一樣，我做的時(shí)候用的是鵝毛，劃的時(shí)候要特別小心，不要?jiǎng)澠疲虼诉@里建議多準(zhǔn)備一些羽毛備用。弄好了之后在用膠水把羽毛粘上去，把羽毛安好之后就成功將弓箭中的箭做好了。接下來是弓了，找一根富有彈性的樹枝，一根結(jié)實(shí)的繩子（一般要比做弓的樹枝長一點(diǎn)）準(zhǔn)備完了以上材料后就可以開始做了。但在這里我要提醒一下，一根好的富有彈性的，可以彎曲又不會(huì)斷裂的樹枝是很難找的，我曾經(jīng)為了找一根合適的樹枝用了整整一個(gè)星期。找到合適的樹枝后，用小刀在它兩端兩厘米的位置，用小刀刻兩道凹槽，再將準(zhǔn)備好的繩子用結(jié)打好，這個(gè)結(jié)叫做“一圈和兩個(gè)半挽結(jié)”先將繩子繞弓一圈。然后將繩子一端從弓弦下穿過再從空環(huán)中穿過來，拉緊，然后再重復(fù)一次，在另一端也打一個(gè)結(jié)，一把弓就大功告成了。
將弓做完后你還可以用里面塞了稻草的廢棄抱枕來做靶子，這樣就不至于你沒地方練習(xí)箭術(shù)了。
我的拿手好戲是做弓箭，那么你的拿手好戲是什么呢？
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