溫暖優(yōu)秀作文15篇（通用）

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的溫暖優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

溫暖優(yōu)秀作文1

　　有一種愛，會(huì)溫暖很久。

　　一個(gè)寒風(fēng)刺骨的早晨，我穿好衣服，背起書包往樓下走。你從廚房走出來，說：“來，我?guī)湍銦崃艘环蓦u蛋餅和牛奶�！边^了一會(huì)兒，你繼續(xù)說：“對了，今天可能下雨，帶一把雨傘去，里面穿了幾件衣服？是不是加絨的？”我不耐煩地回答：“是絨的，快點(diǎn)！我要去學(xué)校！”腦后傳來：“怎么跟爸爸說話的！”我不假思索地說道：“切！”“什么，你再跟我說一遍！”我依然不屑地說道：“切，搞得自己很厲害似的！早餐又不是你燒的'！”話剛落音，媽媽一拍桌子，拿起旁邊的雞毛撣子，說：“你翅膀長硬了�。　眿寢尩穆曇籼岬美细�，兩只眼睛瞪得像彈珠，右手緊緊握著雞毛撣子�！昂簟钡囊宦暎�雞毛撣子像一道閃電劈了過來。你以迅雷不及掩耳之勢，用手擋住了媽媽的襲擊，雞毛撣子重重打在了你的手上。我著實(shí)嚇了跳，驚惶地背起書包，雨傘也沒有拿，外套也沒穿，向?qū)W校走去。雨點(diǎn)像小石子一樣打在我的臉上，手慢慢地變麻木了。

　　我坐到位子上，雙腳不停地發(fā)抖，身體也在慢慢地顫動(dòng)。老師在上面講，我一句也沒聽進(jìn)去。望著窗外飄著雨點(diǎn)，我開始反省自己。媽媽今天為什么動(dòng)這么大的氣？我不是一直這樣沒心沒肺地跟父母說話的嗎？我一邊想著，心里也開始感覺寒冷。

　　不久，一個(gè)熟悉的身影不時(shí)在窗口出現(xiàn)，是爸爸。

　　下課了，我走出教室，一股暖流在全身流動(dòng)：“老爸你怎么來了？”“你怎么不帶手套？”你從口袋里拿出手套，從手套里拿出牛奶，從衣服里拿出雞蛋餅，說：“趁熱吃，把衣服穿上�！�

　　淚水在我眼眶里打轉(zhuǎn)著。

　　那一刻，讓我至今感到溫暖。

溫暖優(yōu)秀作文2

　　溫暖，存在于每一個(gè)人的心中；溫暖，來自圣潔的心靈；溫暖，是每一個(gè)人的需要的；溫暖，是每一個(gè)人的渴望的、期盼的。溫暖像冬天里的一把火，照亮了每一個(gè)人；溫暖像春天里的一陣風(fēng)，吹拂過每一個(gè)人的心靈；溫暖像冬天里的一場雪，那么純潔，沒有一絲雜質(zhì)；溫暖更是一場春雨，那么無私，滋潤每一個(gè)人。每個(gè)人都曾經(jīng)感受過溫暖，或是熊熊燃著的.爐子，或是一個(gè)關(guān)切的眼神，或者是遞過來的大衣，或者是柔和的話語。每個(gè)人都能制造溫暖，要不然是自己，要不然是別人。但無論是你給予別人溫暖，還是別人給予你溫暖，你都會(huì)感到溫暖與快樂。

　　那是一個(gè)雨天的傍晚。我跟媽媽一起去看望生病的姐姐。來到病房里，姐姐還在掛鹽水，媽媽說要去給姐姐買晚餐，讓我在這里等著。我不情愿地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我也想跟媽媽一起去，但是我知道媽媽絕對不會(huì)答應(yīng)的，就留下了。媽媽一走，我就左看看右看看，這碰碰那碰碰，都沒停過。這時(shí)另一張病床上的老爺爺，要把吃完食物的垃圾扔進(jìn)垃圾桶。但他還掛著鹽水，而且他年紀(jì)太大，行動(dòng)本來就不方便，現(xiàn)在又一手拿鹽水的袋子一手拿垃圾，行動(dòng)顯得十分緩慢。我一見他這樣便先扶他到床上，再幫他把垃圾扔了。他笑這說：“小姑娘，謝謝你啊！”我搖搖手：“不用謝、不用謝，這是我應(yīng)該做的嘛。”接下來我便和老爺爺聊起天來，病房里不時(shí)傳出來笑聲。

　　回家的途中，雖然雨很大，天很陰暗，但我的心情十分愉快。我相信今天我的行動(dòng)沒有錯(cuò)，還另外獲得了一份關(guān)愛，一份親情，似乎有一股暖流流進(jìn)我的心里。我真的希望每一個(gè)人都能關(guān)心、幫助身邊的每一個(gè)人，我相信那時(shí)的世界將會(huì)充滿溫暖。

溫暖優(yōu)秀作文3

　　在我記憶的星空中，有一顆顆閃爍的繁星，這些繁星有大，有小，有黯淡的，也有明亮的。但讓我最記憶猶新的繁星，卻是那顆最小最平凡的。

　　那一天，雨嘩啦啦地下著，像潑，像倒，好似從天空中傾瀉下來一般，勢不可擋。我的'心也仿佛被那雨水澆透搬冰涼冰涼，死灰死灰的。被困在教室里，一邊沮喪，一邊譴責(zé)自己：“為什么不聽母親的話，為什么沒有帶傘！”雨越下越大，我正準(zhǔn)備沖下樓與雨水“大干一場”時(shí)，一個(gè)聲音從我身后傳出，“小悅，你怎么沒有帶雨傘？”我連忙回頭一看，啊，是小金！我低下頭，吞吞吐吐地說：“我媽媽叫我?guī)в陚�，我卻沒有帶，這時(shí)媽媽也出去了，不能來接我�！�

　　小金親切地對我說：“小悅，沒關(guān)系，我送你回家！”我心頭一暖，正準(zhǔn)備說“不用了，謝謝”時(shí)，熱情得小金便把我送往回家的路上。

　　我們走在路上，風(fēng)呼呼地吹著，真是風(fēng)雨交加。傘很小，雨水拍打著我們的衣衫，冷風(fēng)鉆進(jìn)了我們的衣服，我們被凍得瑟瑟發(fā)抖。

　　在我身旁的小金更是直打寒顫，我這次啊發(fā)現(xiàn)，無私的小金居然把整邊傘都讓給了我！我心疼地說：“小金，你這樣可不好，會(huì)把自己弄成落湯雞的！”

　　小金用手擦了擦額頭上的雨水，說：“沒關(guān)系，我天生不怕冷，你撐吧！”我卻把傘往她那推。她笑了一笑，又把傘往我這推來。

　　我的眼睛濕潤了，淚水奪眶而出。雨水滲透了她的鞋襪，她的眼睛中情不自禁地流露出痛苦的神情。

　　到家了，她向我一笑，便撐著傘奔入雨中，我看著她那弱小的身軀，消失在雨中了。

　　就是這雨中的溫暖，給我的生活增添了一些感動(dòng)的情懷，讓我永遠(yuǎn)銘記于心！

溫暖優(yōu)秀作文4

　　一道暖暖的燈光，一杯熱熱的牛奶，一個(gè)燦爛的笑容，在那個(gè)寒冷的黑夜里，給我?guī)�來了無盡的溫暖。

　　猶記得，那天北風(fēng)蕭蕭，猛然間將我的衣服扣子吹開。剎那間，心口一股涼意。我頂著發(fā)狂似的寒風(fēng)，將那可憐的扣子接二連三地扣回他們原本的`位置。我搓了搓凍得略顯蒼白的手來試圖取暖，但只是杯水車薪。寒風(fēng)又吹過，我不得不避在一棟大樓里，來保護(hù)我體內(nèi)僅存的一絲溫度。我看了看手表，九點(diǎn)零五。

　　時(shí)候不早了，當(dāng)我再一次瞟見手表時(shí)，已然是九點(diǎn)二十。我起身向外走去。盡管風(fēng)先生已經(jīng)休息，但這溫度我還是承受不住。只好硬拼一把了！我咬咬牙，闖了出去

　　我快速地奔上公交車，急忙將紙幣投進(jìn)箱里，找了個(gè)地方坐下。望著窗外的街景，我漸漸平靜下來，感受到一絲溫暖涌入心頭。

　　月光甩下潔白的水袖，透過車窗，也透進(jìn)我冰涼而又渴望溫暖的心。

　　到站了，我匆匆趕下車，往家跑著，跑著。我掩著外套，低頭跑到家門。在樓下我習(xí)慣性的抬頭往家的方向看一眼黑暗中的燈光，那一定是家人為我留著燈，瞬間，我感覺這燈光，驅(qū)散了我的不安、身上的寒冷，似乎帶來了希望和期盼

　　回家的腳步更急促了，我推開冰冷的鐵門，就看到屋內(nèi)暖色系的燈光如日中的太陽一般，射出一縷縷的溫暖的光芒。我卸下沉重的書包，躺在沙發(fā)上一動(dòng)不動(dòng)，似乎一天的疲憊也馬上煙消云散了。睡眼朦朧的母親快步奔向廚房，給我端出一杯溫?zé)岬呐Ｄ蹋瑢ξ逸p笑著，那笑容是如此溫暖。

　　溫暖的燈光，溫暖的牛奶，溫暖的微笑，溫暖了我的成長之路，堅(jiān)定了我前進(jìn)的步伐。

溫暖優(yōu)秀作文5

　　又是一個(gè)不眠之夜了。”我提著書包，苦笑著坐在沙發(fā)上。媽媽悄悄的走過來，把一個(gè)又大又紅的蘋果遞給我，可我現(xiàn)在對這百吃不厭的蘋果有了厭惡感，我放下蘋果，嘆了口氣。媽媽見了我這樣耽誤時(shí)間，就說：“亭亭，做完作業(yè)，還有補(bǔ)習(xí)呢！”“知道了”我無力的回答著。提著書包一邊走一邊想：“真是，干什么給我報(bào)這么多補(bǔ)習(xí)班，你為什么不去學(xué)？”心里開始有了埋怨。 做完作業(yè)，媽媽陪我到了補(bǔ)習(xí)班教室門口，我沒好氣的從媽媽手中奪過書包，進(jìn)了教室。媽媽只好嘆了一口氣，看著我進(jìn)了教室。我心里竊喜著我沒有如媽媽的意愿。在教室里的我遨游在老師題目的海洋中，享受著3個(gè)小時(shí)從空調(diào)吹出來的熱空氣。3小時(shí)一下就過了，我背著書包往外走，“天哪！”我的身體微微一怔，我被眼簾的情景感到怔憾，“媽媽竟然在門口等我�！蔽也挥傻靡惑@，從心里油然而生出了愧疚感。3小時(shí)前的'那種竊喜，那種埋怨都在一瞬間消失了。我趕緊跑過去：“媽媽，你怎么在這里。”媽媽二話不說，直接把貼在胸口的奶茶給了我。我的手不經(jīng)意碰到了媽媽的指尖�！疤炷模　痹趺催@么冰，那種冰就像冰針一樣深深的刺進(jìn)心里。愧疚感和自責(zé)感充滿了心里。握著那熱融融的奶茶，一種暖意涌進(jìn)了身體。我的鼻子酸酸的，淚水大顆大顆的落在衣服上，綻開了一朵朵淚花。 北風(fēng)依舊像發(fā)怒的獅子一樣瘋狂的怒吼著，寒風(fēng)依舊像刀片一樣割在我的臉上，可是我絲毫都感覺不到了，我感覺到了的，只是媽媽給予我的溫暖，讓我全身感到了溫暖。 媽媽，您的溫暖一直呵護(hù)著我的成長，長大后，我也會(huì)如此呵護(hù)你的。

溫暖優(yōu)秀作文6

　　天，織上了一張灰白色的網(wǎng)。不知何時(shí)，我聽到了“沙——沙——沙……滴答滴答……”的聲音。我扭過頭去，看到窗外正淅淅瀝瀝地下著雨。過了好長一會(huì)兒，“丁零零”下課鈴聲響了，我的心才被換回來。

　　“武詩蓉！和我去上個(gè)廁所�！崩罴鸦劢乖瓴话驳脤ξ艺f�！拔也幌肴��！蔽遗吭谧雷由先跞醯卣f“你找其他人去吧。”她見我不想去，便找樊晨陽去了。

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　　等了三五分鐘，她們回來了，首先映入眼簾的是兩只落湯雞，認(rèn)真一看，她們的全身濕漉漉的，尤其是李佳慧，她的額頭上粘了幾根發(fā)絲，稚嫩的臉上紅里透白，劃落著幾顆雨滴，下巴上正往下滴著幾顆雨珠，手和腳不停地發(fā)抖，好像受了驚一般。

　　見狀的我立刻拿出校服襖蓋在她頭上，牛博樂——我的同桌驚呆了：嘴巴里都能塞下一顆雞蛋了。我二話不說捶了他一拳，把他掀開，拿出他的校服襖披在了李佳慧身上。這時(shí)“丁零零……”上課鈴聲響了，我跟李佳慧說了一句話就坐下了，老師來了，可我的心還是回不到課堂上雖然我的眼睛在課堂上，可心卻早就飄到了操場上，我看李佳慧漸漸暖和起來，就像樹上的嫩芽經(jīng)過漫長的`冬天，迎來春天的一縷陽光一樣。

　　“丁零零”放學(xué)了，李佳慧把衣服還給了我和牛博樂，踏上了回家的道路。

　　友誼，是用真誠換來的。朋友、同學(xué)之間互相關(guān)心、愛護(hù)，不僅別人高興，也會(huì)使自己快樂。

　　在別人需要我們幫助時(shí)，一定要盡自己的力去幫助別人，關(guān)愛別人。

溫暖優(yōu)秀作文7

　　溫暖，一個(gè)多么溫馨而又快樂的詞語。溫暖可以把人從困難中解救出來；可以讓人從迷茫中掙脫出來；溫暖，一個(gè)照亮心靈的太陽。

　　星期二早上，我背著書包上學(xué)。太陽在空中微笑著，小草搖擺著小腦袋，鳥兒嘰嘰喳喳地向我問好，一切都那么美好。突然，前方出現(xiàn)了一群人。

　　他們是一群中學(xué)生，低著頭在忙碌著什么�！八麄冊诟陕�？”只見一個(gè)學(xué)生彎下腰，在尋找著什么。突然，只見他雙手抓起一個(gè)物體，用力地往上抬，看樣子那物體十分地重，那學(xué)生眉頭緊皺在一起，然后雙手緊緊握住，生怕那東西又掉了下來。

　　他們搬的是什么東西？我好奇心大發(fā)。走過去一看，竟是一袋袋垃圾！在垃圾旁邊，已經(jīng)有了許多人，我拉住一個(gè)學(xué)生問道：“他們怎么了？”學(xué)生答到：“剛剛有個(gè)老人的垃圾太滿了，轉(zhuǎn)移時(shí)倒了出來，這群學(xué)生在幫他清理呢！”頓時(shí)，我心靈深處的一根弦被深深觸動(dòng)了，他們不求回報(bào)，在無私奉獻(xiàn)哪！這時(shí)，一個(gè)學(xué)生快把垃圾搬完了，又立馬去幫了其他同學(xué)……

　　這時(shí)，一股暖流流進(jìn)了我的`心中。他們團(tuán)結(jié)互助、無私奉獻(xiàn)，這不就是中國少年的象征嗎？這時(shí)，一陣陣掌聲從人群中傳了出來，越來越大。

　　溫暖，一個(gè)能融化冰雪，照亮黑暗的詞語，它藏在人的心中，給人一種無形的力量！

溫暖優(yōu)秀作文8

　　溫暖是美好的，寒冷是白茫茫的。今年最后一縷驕陽灑在了哪里？

　　今天，賈老師給我們上了一節(jié)特殊的語文課。

　　“�！卑殡S著我們的上課鈴聲，賈老師也邁著輕快的'步伐走進(jìn)了教室。他匆忙地放下手中的課本，興高采烈地說道：“同學(xué)們！你們猜今天是什么日子？”“難道是愛生節(jié)？”小徐大叫道。“難道是某位同學(xué)生日？”小曾疑惑地問。我心想：昨天聽媽媽說，明天就要降溫了，會(huì)不會(huì)是......

　　就在這時(shí)，賈老師公布答案了：今天是告別秋天的日子。他要帶我們?nèi)ンw驗(yàn)最后一縷陽光。

　　當(dāng)我們排好整齊的隊(duì)伍，準(zhǔn)備出發(fā)時(shí)，賈老師連忙叫了一聲：“停！先別走！大家先思考一下我們下去要干些什么？我聽了，心想：驕陽當(dāng)頭，正是感受陽光的好時(shí)機(jī)。我一定要去操場感受陽光的味道。

　　“走吧！”賈老師說道。

　　到了操場，小粟第一個(gè)沖向銀杏樹，撿了一片最大的葉子，拿到臉旁爭著要老師拍照。小孫和小江在地上打滾，翻來翻去，臉上露出燦爛的笑容。小郭躺在金黃的銀杏地毯上，雙手墊在腦袋底下，瞇著眼睛，自言自語道：“這一定是最溫暖的陽光，啊！陽光真像一杯熱巧克力。”我和小蔣在一旁你追我趕，他大叫道：“救命��！”臉上卻笑的可開心了。我心想：你跑得可沒我快，我一定要追上你！于是，我三步并作兩步，奮力追趕小蔣。

　　十分鐘過去了，賈老師讓我們集合，回到教室。我們依依不舍地離開了鋪滿了銀杏葉的操場。

　　這最后一縷陽光灑在了校園里，也灑在了同學(xué)們的心中。溫暖，你何時(shí)回來？

溫暖優(yōu)秀作文9

　　穿梭于世間常情，持續(xù)的云霧中，總有些無須奮不顧身，常常想起，心中又突然溫暖的瑣事，就如那一次小溫暖。

　　約莫四年級時(shí)，班級新轉(zhuǎn)來啦位女孩，緊靠頭發(fā)的馬尾辮，軟塌塌的運(yùn)動(dòng)裝，看上去文文弱弱，是個(gè)嫻雅內(nèi)向型的弱女生。教導(dǎo)主任手揮一揮，她便變成我的同桌。一連幾日，兩個(gè)人都不曾會(huì)話，僅僅有時(shí)候?qū)ν�一笑�?/p>

　　讓我與她靠近是那一次細(xì)微的瑣事。由小到大全是右撇子的我從沒改了這不良習(xí)慣，與別的同學(xué)不一樣，常常寫毛筆字時(shí)易雙手相碰而產(chǎn)生矛盾。還記得那時(shí)一節(jié)自修課，班中鴉雀無聲的，只留有少量不斷地行筆聲。不知道什么時(shí)候，我手又越過“江河”，占了她一席之地——但是沒有了解，都沒有碰在一起，疑惑地掉轉(zhuǎn)頭，看到了那一幕。

　　但見我的左手悄悄地間已壓上了她貼近但見我的左手悄悄地間已壓上了她貼近一半的餐桌。但是她沒有皺眉頭，僅僅持續(xù)將左手移開，縮緊干瘦的身體，只外伸一只苗條的雙手艱辛的撰寫，歪頭，直至前額邊的頭發(fā)漸漸地滑落，毛絨絨的小辮子如貓尾巴般垂下于肩�？偹阌錾狭�，她卻紅了臉低下頭，一聲聲一件事致歉。

　　趕忙縮回去手，望著她驚慌失措的樣子，一瞬間，一股暖流輕輕地流到了我的`心底。不大，卻讓我體會(huì)到無垠的溫暖。另外也讓我心覺：與別人產(chǎn)生分歧或爭吵時(shí)，也許并無需固執(zhí)己見，退一步，為他人想一想，才算是處理的難題的最好法，即便 素未謀面。溫暖了別人，也溫暖了自身。

　　呆望著自身的右手，心里不知不覺涌上少量隨著記憶力的小溫暖。嘴巴噙著淺淺的微笑——這世界，很冷也很暖。冷熱中間，我不能僅僅落淚，我要做一個(gè)含著淚奔跑的人，一個(gè)點(diǎn)亮別人的人。

溫暖優(yōu)秀作文10

　　“嘀嘀……“人們在街上歡呼起來。他們終于盼到了12路公交車。人們爭著沖進(jìn)公交車，想找一個(gè)好位置。

　　這時(shí)，公交車上來了一位盲人，他找了一個(gè)后車廂的座位坐了下來。

　　過了一會(huì)兒，司機(jī)開始急轉(zhuǎn)彎，：“啪！”人們趕忙去看車子出了什么故障。原來是后車廂的一塊玻璃碎了，而盲人卻什么也不知道�！鞍l(fā)生了……？”盲人還來不及把話問完，就已經(jīng)被狂風(fēng)堵住了嘴。”呼-呼-“狂風(fēng)更瘋狂的擠進(jìn)了車廂。那個(gè)盲人急忙想抓住桿子支撐一下，卻撲了個(gè)空�？耧L(fēng)借此機(jī)會(huì)，用更大的力氣向他刮去。盲人本來就瘦弱，還看不見，哪里經(jīng)受得起這等考驗(yàn)，馬上就被刮倒在地。乘客們雖然心刀如焚，但又不愿多管閑事，一分鐘過去了，兩分鐘過去了，仍然沒有人起身幫助他。

　　終于有一個(gè)小伙子實(shí)在看不下去了，他立馬起身，將盲人扶起來�？癜恋�.風(fēng)又開始發(fā)威了，他還請來了他的朋友——雨。小伙子馬上招呼大家：“都別看熱鬧了，一起來幫忙呀！“另一名乘客說：”怎么幫呢？“小伙子思考了一下，便悄悄地對大家說：”用身子護(hù)他吧！“人們慢慢起身，朝那個(gè)方向走去。他們各找了一個(gè)位置，并圍成了一個(gè)半圓形，用自己的身子和傘擋住了寒冷的風(fēng)和傾盆大雨。

　　盲人奇怪地向左右看了看，問：“玻璃修好了？“

　　大家用眼睛無聲地交流了一會(huì)兒，并說：“是啊！“看著盲人放心的樣子，大家都流下了眼淚。

　　雖然，風(fēng)和雨仍然沒有停，但是，在大家的心中，依然是陽光明媚的。

溫暖優(yōu)秀作文11

　　溫暖是什么？溫暖，是黑暗中的一盞指路明燈，讓迷失方向的人走向光明；溫暖是雪地里的一堆篝火，讓感覺寒冷的人不再感到寒冷；溫暖是沙漠中稀有的一滴水，讓口干舌燥的人感到甘甜。

　　那是我讀小學(xué)四年級的時(shí)候，我在校園做值日，當(dāng)檢查完所有的衛(wèi)生后，天色已漸漸暗下來了，我便著急地騎著自行車趕回家。不料在經(jīng)過一座橋時(shí)，我騎得太快了，自行車猛地一震，車龍頭便不聽使喚了——輪胎鏈子掉了。我趕忙下車查看情況。一瞧，發(fā)現(xiàn)鏈子幾乎全部脫落，已不在兩個(gè)齒輪上。我思索了一會(huì)兒，決定把車子推到修車鋪修理�？墒堑搅诵捃囦仯�發(fā)現(xiàn)門緊鎖著，再抬頭一看，發(fā)現(xiàn)天空已經(jīng)拉上了漆黑的幕布，看來現(xiàn)在已經(jīng)很晚了。

　　我蹲下來，開始試圖想自己修好它，可是過了十幾分鐘，還是沒修好，我急得直冒汗，最后只得等待好心人的幫忙。可是時(shí)間過了好久，也沒幾個(gè)行人經(jīng)過，而且經(jīng)過的行人大都是行色匆匆，他們甚至沒看我一眼。此時(shí)的`我失落極了，再加上饑餓包圍著我，我頓時(shí)“哇哇”地哭起來。

　　不知哭了多久，一位叔叔來到了我跟前，慈祥的問我：“孩子，你怎么了？”我仰起頭，哽咽著說“我的車鏈子……掉了，我……回不了家了�！笔迨迕靼琢�，他沖我笑了笑，便蹲下身子，用干凈的手去觸碰那黑黑的鏈子。不出兩分鐘，他對我說：“修好了，孩子，你趕快回家吧！”我感激不盡，直覺得一股暖流涌上我的心頭……

溫暖優(yōu)秀作文12

　　我的生活中有很多事情在我腦海中飄過。很多事情都是慢慢忘記的，但有一件事我卻久久不能忘記。

　　事情是這樣的：有一天，我和媽媽出去買菜，準(zhǔn)備坐1路車回家。等了很久，公交車像老人一樣慢慢來了�！皝�，車來了！”我興奮地大叫。車一停，我就趕緊上車了。但是車上人太多了。我設(shè)法在“人對人”的夾縫中安頓下來。其實(shí)這不是一個(gè)理想的地方。汽車啟動(dòng)時(shí)，站立者身體擺動(dòng)，我被擠成一個(gè)“肉餅”。不知道誰踩了一腳，疼得我尖叫起來�！皝韥�，孩子們，來和爺爺坐在一起！”我試著把頭朝前抬起，卻看到一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人坐在我前面不遠(yuǎn)處的.座位上，雙手握著拐杖，慢慢地站了起來。我好開心終于可以逃離這個(gè)男人去縫紉了。我迫不及待地走向我的祖父，正要對他說謝謝。這個(gè)時(shí)候，不知道是誰一把抓住了我。我回頭一看，是我媽�！拔梗�你大三了，你爺爺這么大了，你不能坐！”我媽很認(rèn)真的對我說。媽媽今天怎么了？從小到大我媽從來沒有對我這么認(rèn)真過。“小朋友，你為什么不坐下？來，坐下！”爺爺親切地對我說。臉一下子紅了，不好意思說：“爺爺，我不累，您老了，坐吧！”爺爺見我堅(jiān)持不來坐，笑著對我說：“這孩子真懂事�！甭犕曛�后，我覺得臉上火辣辣的。

　　回到家，我媽放下東西，輕輕摸了摸我的頭，說：“你知道我媽為什么不讓你坐嗎？”“媽媽，我理解我們應(yīng)該尊老愛幼，這是我們的傳統(tǒng)美德�！蹦赣H聽了，高興地說：“是啊，看來你真懂事！”

　　是的，很容易讓別人感到溫暖。爺爺在車上的舉動(dòng)讓我感到溫暖，讓我明白了我們中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。永遠(yuǎn)珍藏在心里。

溫暖優(yōu)秀作文13

　　一人，一屋，一場考試。

　　一言，一語，一次頓悟。

　　正值五月，夏季來臨，可它的來臨，同時(shí)也帶來了末日，期中考試！一個(gè)令“學(xué)神”向往的日子，一個(gè)令“學(xué)渣”苦惱的日子。

　　夏蟬鳴叫，在教室里，只剩下一科令我苦惱的科目，一個(gè)令我爆炸的科目，它就是數(shù)學(xué)�！伴_始考試！”老師發(fā)話。白色的試卷一張一張地傳向了我，我冒著冷汗，手指發(fā)抖。一眼看過試卷，耶！心里暗自竊喜。一道大題在考試的前一天正好寫過，低頭苦寫，寫完這題發(fā)現(xiàn)其它的好難。我抬頭看了看周圍的'同學(xué)們，一個(gè)個(gè)埋頭苦寫，只有我一個(gè)人東張西望。時(shí)間過得很快，我也很煩，心急氣躁。周老師走到我旁邊說：“數(shù)學(xué)其實(shí)可以當(dāng)一個(gè)通關(guān)游戲，打敗一題，你就能通關(guān)。只有把心放下，冷靜思考，才能考出好成績。切記不要心躁！你可以做好，我相信你！”想起平日周老師對我的鼓勵(lì)，課外班的丹丹老師對我的期待，我必須考好一次，來證明自己！

　　后面的考試，我把自己所會(huì)所知的知識(shí)全部運(yùn)用上了，我低頭趕緊寫：可最終時(shí)間打敗了我，我努力了，可速度還不夠。

　　周老師考完后對我說：“不用苦惱，你已經(jīng)考出你的所能了，只是速度慢，一次的考試不足以代表你的成績，兩次、三次都不足以代表你的成績，只有你努力了，才能證明你自己！”丹丹老師、媽媽、爸爸都在鼓勵(lì)我，雖然不善于數(shù)學(xué)但也不能知難而退，要迎風(fēng)飛翔，迎難而上！

　　時(shí)間帶得走一人，一屋，一場考試，但帶不走一言，一語，一次頓悟，更帶不走老師對我的教導(dǎo)，帶不走我從中獲得的啟示。

溫暖優(yōu)秀作文14

　　有些物，我們會(huì)和他不期而遇，但在不期而遇時(shí)，會(huì)給我們帶來很多溫暖�！�—題記

　　在小學(xué)的時(shí)候，我活潑好動(dòng)，生性貪玩，到了初中依然沒有改變這種性格，并沒有把學(xué)習(xí)放在心上，誰知初中第一次月考我慘敗而歸—年級排名700以后，慘不忍睹，在放學(xué)回家的路上灰蒙蒙的天空掛著如血的殘陽，幾只黑鳥從天空飛過，留下了心煩的叫聲。我的成績?yōu)槭裁吹搅巳绱说夭健?/p>

　　我真的不想回家。倚靠在一棵樹旁，我獨(dú)望蒼穹，那看不見的遠(yuǎn)方不知在何處，夕陽西下，只有我獨(dú)自一人徘徊，那么失落，那么無助。

　　這時(shí)，一只小小的螞蟻吸引了我的目光，它正用它那微弱的.觸角推動(dòng)著一粒大花生豆，它想用觸角把花生豆抬起來放到背上將它背走，可是它試了幾次都沒有成功，只見它退了幾下來回?cái)[動(dòng)著它的觸角，我真的很想笑，不自量力的做自己無法做到的事情。看看，你也要放棄了吧！誰知，它停了一會(huì)兒，好像認(rèn)真的思考著什么。它忽然轉(zhuǎn)到了花生豆的后面用觸角推了推花生豆，它再次積蓄力量，用全身的力氣，一推，花生豆?jié)L了起來，向前移動(dòng)了，小螞蟻似乎特別興奮一搖三晃，踏著節(jié)拍，推著大花生豆向前去了。

　　我蹲下身來看著這只前行的螞蟻，仿佛天地之間只有它和自己，我不禁肅然起敬，在我眼中那一刻它成了世界的中心。

　　感謝這只螞蟻和我不期而遇，它教會(huì)了我堅(jiān)持不懈，遇到困難要找到方法，靈活變通，遇到困難不要退縮。

　　我的腳步變得輕松愉悅起來，向家的方向走去。

　　接下來的日子，我努力學(xué)習(xí)，終于在第二次月考時(shí)大大進(jìn)步。

　　感謝小小的螞蟻，感謝我們不期而遇的溫暖。

溫暖優(yōu)秀作文15

　　我勞累于題目的折磨，累了一天。悄然抬頭，驚異于窗外清涼明月的含情脈脈。不覺起身出門，連步伐都變得極輕。

　　漫步于無人的街道，仿佛觸摸到了世界之廓，驟然覺得疲憊繃緊的身體舒展開了青春的明媚。秋末的夜，有它獨(dú)有的平和、寧靜。它掩蓋了清晨的寒意、傍晚的蕭索，好比一位垂暮的老人，看盡了塵世紛擾，看破了世俗紅塵，看過了榮華孤寂浮浮沉沉，卻報(bào)以溫暖的笑。

　　軀體放松，心卻無法真正平靜下來，甚至大腦中仍在機(jī)械地回想著我還有多少題目未做，還有多少時(shí)間用來準(zhǔn)備下一場考試。愈算愈愁苦，竟感到一絲寒冷。

　　悄然抬首看那幾近陌生了的天空，藏青色的天空愈發(fā)高遠(yuǎn)，深邃無邊卻又不似無底深淵。一輪銀亮的圓月綴在天邊，霎時(shí)便能摸得到的綿柔的'觸感。心也隨著被點(diǎn)亮的眼眸柔軟了幾分。

　　輕慢的腳步未停，迎著風(fēng)，心中越加歡愉，有著從未有過的輕松。

　　街邊的燈光柔和地傾瀉，融入夜色。少見了橘色燈光，仿佛幾盞暖人的燭焰包裹于心間。我閉上眼，感受著眼瞼上溫暖的橘色流入心間。像土壤抓住露的滋潤，像天空纏綿陽的溫暖。不知不覺間，心中已放下百般焦慮不安。我張開雙臂，與這不期而遇的暖人夜色靜謐相擁，心中充滿了幸福。

　　耳邊滑過幾縷童稚的歌聲，與這燈光、夜色融為一體，包裹著我。我不愿再睜開眼睛去搜尋這股聲音的源頭，因?yàn)槲乙殉磷碓谶@一夜?jié)鉂獾陌矘放c恬靜中，心神蕩漾。

　　再次坐回書桌前，心如止水。憂慮不再，不安不再，喧囂不再，心中的雜念不再。只有筆尖與紙張和諧地碰撞、摩擦。

　　那一夜與寧靜的不期而遇，讓我開始奮發(fā)。

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