【必備】成長(zhǎng)日記

　　一天又結(jié)束了，這一天里，有沒(méi)有哪件事或某個(gè)人觸動(dòng)到我們呢？何不趁現(xiàn)在趕緊寫(xiě)一篇日記。那么寫(xiě)日記需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編為大家整理的成長(zhǎng)日記10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

成長(zhǎng)日記 篇1

　　今天，我在電視看著《動(dòng)物世界》的節(jié)目，上面浮現(xiàn)出了動(dòng)物是怎么成長(zhǎng)的。

　　我在電視看到：一只小獵豹，只有三個(gè)月大。它的媽媽教它怎么學(xué)會(huì)捕捉動(dòng)物。媽媽決定給孩子演示一下，媽媽看見(jiàn)前面有一群的斑馬，用輕盈的腳步一點(diǎn)點(diǎn)地接近斑馬，而斑馬群可根本沒(méi)有一個(gè)人能看見(jiàn)有一只斑馬看見(jiàn)獵豹，而小斑馬卻看見(jiàn)了，它不停的叫著，斑馬群還以為它想把自己的聲音喊出來(lái)。就這樣，獵豹媽媽，這個(gè)長(zhǎng)跑冠軍，開(kāi)始行動(dòng)了。它邁開(kāi)腳步，快速地追上了一只年老的斑馬，這只斑馬被獵豹纏著，獵豹媽媽跳到它的身上，狠狠地咬著老斑馬，就這樣，斑馬倒在了地上。而小獵豹卻快速地沖了過(guò)來(lái)，想吃獵豹媽媽的食物，而獵豹媽媽把食物拿開(kāi)，用獵豹的`聲音喊著：你不能吃我的食物，你需要自己學(xué)會(huì)尋找食物。小獵豹垂頭喪氣的離開(kāi)了媽媽，自己一個(gè)人走在大草原上，而它自己很想有晚餐在等待它，可是現(xiàn)在需要自己捕捉獵物，小獵豹看見(jiàn)前面有許多羚羊，就想：我先學(xué)媽媽的方式來(lái)捕捉食物，小獵豹慢慢地走去�？墒�，它等不及了，就快速地沖了過(guò)去，驚動(dòng)了羚羊群，它們慌忙的逃走了，小獵豹覺(jué)得很無(wú)奈。可是看見(jiàn)前面有一只小羚羊在吃東西，它慢慢地接近。忽然，它沖了過(guò)去，抓住了小羚羊，把它給吃了。它覺(jué)得自豪感。

　　我覺(jué)得我們從小需要自立，不要依靠家人的嗟來(lái)之食，我們是會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大的，但是長(zhǎng)大的過(guò)程中，會(huì)有著許多的困難讓我們?nèi)タ朔�，相信，在成長(zhǎng)的道路上會(huì)越走越流暢。人的一生就是從小孩子一點(diǎn)點(diǎn)地變成大人，這就是成長(zhǎng)。

　　我們?nèi)耸菑膵雰旱酱笕耍粍?dòng)物是從不會(huì)捕獵到會(huì)捕獵。這就是成長(zhǎng)的足跡。

成長(zhǎng)日記 篇2

　　“小主人，我太渴了。”“小、小主人，我的“被子”太干了，我……”這是我的綠豆芽對(duì)我說(shuō)的話。聽(tīng)說(shuō)用豆子可以發(fā)芽，我想做這個(gè)實(shí)驗(yàn)一探究竟。

　　一天，我拿了一些綠豆小心翼翼地把它放在一個(gè)裝滿水的透明小盒里。知道我為什么用透明的小盒嗎？那是便于觀察綠豆發(fā)芽的過(guò)程。

　　第二天早晨，我從床上跳下來(lái)，迫不及待地去看我的'綠豆。可是綠豆居然紋絲不動(dòng)，一點(diǎn)兒也沒(méi)長(zhǎng)大。晚上，從爸爸那里得知：發(fā)豆芽不能把豆子一直浸泡在水里，爸爸說(shuō)的話我半信半疑，心想還是聽(tīng)老爸一次。把豆芽用濕布蓋上。

　　第三天，豆子從家里探出頭來(lái)，我高興得又蹦又跳。晚上，大事不妙了，“被子”太干了，綠豆芽小苗苗都沒(méi)勁了。我跟它說(shuō)話，也不回答我�？匆�(jiàn)它們喘不過(guò)氣來(lái)，我趕緊地棒綠豆芽換“被子”。

　　在我精心照料下，豆芽漸漸地長(zhǎng)大了，長(zhǎng)高了……。吃著我自己發(fā)的豆芽味道就不用說(shuō)了！我是不是很殘忍呢？居然把他們吃掉了……

　　在發(fā)綠豆之前我發(fā)過(guò)一次黃豆，最后以失敗告終。但是我沒(méi)放棄，繼續(xù)研究發(fā)豆芽。雖然黃豆失敗了，但我也知道了在發(fā)豆芽時(shí)需要注意一些科普知識(shí)。跟溫度和濕度有關(guān)。

　　發(fā)豆芽是多么難忘、多么激動(dòng)的實(shí)驗(yàn)，這讓我想起《憫農(nóng)》這首詩(shī)，“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土�！�

成長(zhǎng)日記 篇3

　　上周五荊老師給我們布置了種豆苗的家庭作業(yè)，我一回到家就迫不及待地拿出了一個(gè)鐵盆，又拿出了七顆黃豆，開(kāi)啟了我的種豆苗之旅。

　　我仔細(xì)地觀察了小黃豆，它們顏色是淡淡的黃色，長(zhǎng)得圓圓的，像一個(gè)個(gè)小球，摸起來(lái)很光滑。我把黃豆寶寶們放到鐵盆里，然后倒上了一些水，今天種黃豆的任務(wù)就完成了。

　　第二天一大早，我就起床去觀察黃豆，發(fā)現(xiàn)了圓鼓鼓的黃豆寶寶們長(zhǎng)大了一點(diǎn)，變成了橢圓形，就像喝飽了水鼓起了肚子一樣。這時(shí)我想起了荊老師說(shuō)的話：要把種子放在溫暖的地方。于是我就把鐵盆端到了窗臺(tái)上，讓陽(yáng)光能照到黃豆上。

　　第三天，我又去觀察了一下黃豆們，發(fā)現(xiàn)黃豆們還是那個(gè)樣子一點(diǎn)變化也沒(méi)有，于是我就問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)種子就像人一樣，不可能一天就長(zhǎng)大了，需要時(shí)間的。當(dāng)天下午我和奶奶一起把種子種到了花盆里，等待著黃豆種子發(fā)芽。

　　之后一連幾天花盆里都光禿禿的'，沒(méi)有任何變化。突然一天早上，我驚喜的發(fā)現(xiàn)黃豆種子發(fā)芽了，一個(gè)個(gè)綠綠的小頭伸出了土壤，小頭耷拉著，羞答答的，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘。我興奮極了。

　　晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我的小豆芽都長(zhǎng)大了，結(jié)出了很多豆莢，黃豆寶寶們懶洋洋地躺在豆莢里，我開(kāi)心的笑了，笑的很甜。

成長(zhǎng)日記 篇4

　　我們班有一個(gè)特別聰明的小女孩，不論做什么事情都很出色，平常受的表?yè)P(yáng)也是最多的，而且不論是老師還是小朋友都很喜歡她。

　　可是有一次午睡起床的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)她坐在那無(wú)緣無(wú)故的哭了起來(lái)，我過(guò)去在她床前蹲下來(lái)問(wèn)她怎么回事，她也不說(shuō)話，只是在那低著頭哭，而且還不停的在那動(dòng)她的'衣服，我一看明白了，原來(lái)是衣服穿不上去了，于是我便問(wèn)她是不是這么回事，她還是不說(shuō)話只是點(diǎn)點(diǎn)頭。我想幫助她，她卻躲著我，自己一個(gè)勁的在那往里邊伸胳膊，可是不管她怎么使勁還是進(jìn)不去。我便、對(duì)她說(shuō)：“你有什么事情可以告訴老師，可以讓老師幫助你，也可以讓小朋友幫助你，哭是解決不了問(wèn)題的。你看看你哭了半天衣服還是沒(méi)有穿上是不是？”可是即使我說(shuō)了半天她還是倔強(qiáng)的不理我，自己在那往袖子里穿，而且哭聲依舊沒(méi)止，也不用幫忙，直到她自己把衣服穿進(jìn)去了才止住了哭聲。

　　通過(guò)這件事，我不禁反思，我也沒(méi)說(shuō)什么重的的話呀，為什么她還是哭個(gè)不停，而且也不用老師幫忙呢？回頭想想：我發(fā)現(xiàn)平常這個(gè)孩子的自尊心也很強(qiáng)，或許是我的方式不對(duì)，在家里父母也很少批評(píng)她，不知道如何面對(duì)困難與挫折。老師應(yīng)該以一種關(guān)心的態(tài)度去了解情況，而不是去質(zhì)問(wèn)她，孩子是天真的、單純的，他們需要的是一個(gè)引導(dǎo)者。大多數(shù)老師都會(huì)覺(jué)得好孩子是夸出來(lái)的，但一味的表?yè)P(yáng)會(huì)使孩子的心理承受能力低，受不了一點(diǎn)挫折，不能認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)，所以對(duì)比較出色的孩子在給予他們表?yè)P(yáng)的同時(shí)也要指出他們的不足，讓他們認(rèn)識(shí)自己優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)也認(rèn)識(shí)到自己的不足，并勇于改正缺點(diǎn)，做一個(gè)聰明懂事的好孩子。

成長(zhǎng)日記 篇5

　　記得很小的時(shí)候，我剛會(huì)咿呀學(xué)語(yǔ)，就馬上打開(kāi)了一本防撕圖書(shū)，叫爸媽來(lái)讀給我聽(tīng)，我馬上就喜歡上了書(shū)。大了點(diǎn)就感到一看書(shū)就像走進(jìn)知識(shí)的海洋，讓我可以盡情地遨游其中。

　　書(shū)籍，是我認(rèn)識(shí)這個(gè)世界的開(kāi)始。從我牙牙學(xué)語(yǔ)，從我的第一本小手撕不破的圖書(shū)開(kāi)始，我慢慢認(rèn)識(shí)著這個(gè)世界，認(rèn)識(shí)了天空、大地、小草的顏色，認(rèn)識(shí)了我喜歡吃的各種各樣的水果和蔬菜，認(rèn)識(shí)了交通工具……我對(duì)書(shū)充滿了好奇，覺(jué)得它很神秘并且是個(gè)‘萬(wàn)事懂’。

　　書(shū)籍，培養(yǎng)了我一些良好的生活習(xí)慣。上幼兒園了，我認(rèn)識(shí)了簡(jiǎn)單的字，學(xué)會(huì)好多動(dòng)聽(tīng)的兒歌，聽(tīng)到了這個(gè)世界最好聽(tīng)的故事，我幻想著有一天我也能拿上金箍棒，去與妖魔鬼怪大戰(zhàn)。在這眾多的書(shū)中，最讓我愛(ài)不釋手的`是一本名為《小狐貍?cè)ド蠈W(xué)》的書(shū)，講的是一個(gè)叫安安的四歲小狐貍上幼兒園的故事，安安克服了許多缺點(diǎn)變成了一個(gè)好孩子。那時(shí)我學(xué)安安，養(yǎng)成了好習(xí)慣。安安的故事陪伴了我整個(gè)幼兒園生活，告訴我什么是對(duì)，什么是錯(cuò)，什么是美，什么是丑，安安也是我最好的朋友。

　　書(shū)籍，伴我快樂(lè)成長(zhǎng)。隨著年齡的增長(zhǎng)，我上小學(xué)了，學(xué)會(huì)了拼音，也學(xué)會(huì)了查字典，這可幫了我大忙，可以自己獨(dú)立地看書(shū)了。楊老師要求我們每天讀書(shū)一小時(shí)，并且每天記筆記，不知不覺(jué)中竟看了許多中外名著，大大豐富了我的知識(shí)。

　　書(shū)籍是人類最好的的朋友，愿書(shū)籍陪伴我生活的每一天！

成長(zhǎng)日記 篇6

　　長(zhǎng)夜漫漫，思何以止？

　　一個(gè)人，發(fā)呆，痛苦，寂寞，煎熬了不知多少個(gè)年月，在每個(gè)寂靜無(wú)光的夜晚獨(dú)自神傷......呵呵，成長(zhǎng)了，隨之而來(lái)的是一份永沉的蒼涼，為我榮耀，為我落淚，呵！也讓我始終住在內(nèi)心的堡壘中，構(gòu)建一副虛偽的冷漠、可笑的成熟。

　　是啊，十六年，一眨眼的時(shí)間，恍惚而過(guò)......在我記憶中，似乎只有那童髫時(shí)光的無(wú)盡的歡笑，卻始終想不起為何而笑。初中三年，每一天都在生與死的邊緣徘徊，想著如何去死，怎樣死才不會(huì)讓關(guān)心我的.人受傷......哈哈，那三年，我仿如游魂，落寞的游蕩在這格格不入的繁華人世。無(wú)人問(wèn)津，無(wú)人關(guān)心，這世界好像與我一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有。真的，夠傻的。訴不盡的殤，無(wú)處傾瀉！

　　高中，精神意義上的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。那一次公交車上，我想到如果突然車禍的話，那這一切一切的一切都也成煙......這如戲劇的一幕使我遽然醒悟，既然人生有這么多的不確定，又何必如此的作踐自己，活的那么狼狽，倒不如放開(kāi)手腳坦坦蕩蕩！

　　也許下一剎那，生命從此永訣了呢......命，真的太脆弱了。所以，我，決心，要做個(gè)人。一個(gè)不是人的人，一個(gè)不懂得如何去利用去算計(jì)去爾虞我詐的人！一個(gè)萬(wàn)足的大傻瓜。

　　當(dāng)他還是個(gè)人時(shí)，他比豬狗都不如。

　　當(dāng)他不是個(gè)人了，他卻成了人上人。

成長(zhǎng)日記 篇7

　　人們都說(shuō)，老師是孩子的第二任‘家長(zhǎng)’。是老師教給我們無(wú)窮的知識(shí)，是老師讓我們懂得怎樣做人……總之，我們世界總是要讓老師陪坐一趟成長(zhǎng)火車!

　　老師伴我成長(zhǎng)，在我的生活中，有一件事深深地烙在了我的心里。那是一個(gè)冬天，老師要挑選一本女生去參加朗誦表演。每個(gè)人都懷著希望，想要讓自己成為朗誦者。競(jìng)爭(zhēng)十分激烈，經(jīng)過(guò)一輪輪淘汰后，最終，我被選中了。在那天下午，老師就帶我到舞蹈室進(jìn)行排練 老師，用心的教我動(dòng)作、表情、聲音和情調(diào)。 一絲不茍，沒(méi)有半點(diǎn)馬虎。剛開(kāi)始，我十分的激動(dòng)，在老師面前我根本放不下自我。所以我的動(dòng)作做得十分不熟練，還經(jīng)常忘記說(shuō)詞。老師就會(huì)非常嚴(yán)厲的批評(píng)我。但是，幫我把錯(cuò)誤記在心中后，我總是會(huì)在老師面前笑笑，讓老師放下憤怒的情緒。畢竟老師也是為了我好，她想要讓我成為最棒的學(xué)生。

　　當(dāng)老師心情好后，就又開(kāi)始讓我一遍一遍的練。把我不好的地方一一說(shuō)給我聽(tīng)，對(duì)我進(jìn)行改正。老師，還帶我去圖書(shū)館，讓我在眾多的小朋友面前表演。讓我增加了自信，在觀眾的面前不會(huì)膽怯退場(chǎng)。老師還請(qǐng)有名的老師對(duì)我進(jìn)行指導(dǎo)。經(jīng)過(guò)兩三天的努力，我終于完成了精彩的.表演!通過(guò)這次的訓(xùn)練，老師讓我增加了信心，提高了自己的語(yǔ)言水平……

　　老師伴我成長(zhǎng)，在我成長(zhǎng)的過(guò)程中離不開(kāi)老師，老師教給我們的不僅僅是知識(shí)，還有無(wú)限的愛(ài)。老師想要讓你成為最棒的學(xué)生，就會(huì)努力付出自己的一切!

成長(zhǎng)日記 篇8

　　微笑是傳遞樂(lè)于助人的使者；微笑是傳遞文明禮儀精神的使者；微笑是代表著誠(chéng)實(shí)守信的榜樣；微笑是代表著學(xué)習(xí)進(jìn)取的榜樣；微笑是守護(hù)大自然的使者。

　　讓我們把文明傳遍全中國(guó)，傳遍全世界。傳到鄉(xiāng)村間，高舉文明旗幟；傳到馬路上，宣傳文明理念；傳到城鎮(zhèn)間，文明聲聲不息；傳到每一個(gè)角落，文明禮儀遍天下。

　　我們生在文明古國(guó)，幾千年的.文化鑄就我們就是文明使者，從小父母就教我們尊師重教、百事孝為先，一切要從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，不斷熏陶我們的身心。所有這些讓我們把文明禮儀的種子埋在心田，并逐漸發(fā)芽結(jié)果。

　　我們生在文明古國(guó)，長(zhǎng)在文明古國(guó)，文明理念日益增長(zhǎng)：一個(gè)個(gè)體現(xiàn)文明禮儀的行為出現(xiàn)在生活中：主動(dòng)問(wèn)好，禮貌讓座，尊老愛(ài)幼……而隨地吐痰、說(shuō)臟話、亂扔垃圾的人少了，從而使得我們的文明程度提高了。

　　文明，致使我們心靈更好、更舒暢。你需要文明，我需要文明，我們大家都需要文明。讓我們變文明，讓祖國(guó)變文明，讓全世界的每一個(gè)角落都文明，大家共同生活在文明的環(huán)境中，共創(chuàng)美麗和諧的社會(huì)。

成長(zhǎng)日記 篇9

　　10月31日 星期五 晴天

　　今天我和爸爸準(zhǔn)備自制綠豆芽。

　　首先，我去拿了一些綠豆，我仔細(xì)觀察后發(fā)現(xiàn)綠豆的形狀是橢圓形的，周身被綠色包裹，上面有一條白色的肚臍。我把綠豆放在小盆里，把水倒了進(jìn)去，再放上一層紗布來(lái)控制濕度，我就靜靜等著豆子發(fā)芽了。

　　11月1日 星期六 晴天

　　第二天，我去觀察綠豆的變化。綠豆基本都發(fā)芽了，但是還有四五顆沒(méi)有發(fā)芽的豆子，豆子的皮都已經(jīng)裂開(kāi)了。我想過(guò)幾天它們就會(huì)發(fā)芽的。發(fā)出芽的豆子，芽已經(jīng)有了3-4厘米高了。一些基因很好的豆子已經(jīng)長(zhǎng)出了根，葉子也不少了。

　　很期待明天豆芽的生長(zhǎng)情況呢！

　　11月2日 星期日 陰天

　　第三天，我又來(lái)看我的豆芽們了。

　　我的小豆芽已經(jīng)長(zhǎng)到了5-6厘米高，根也長(zhǎng)好了，葉子大大的。一棵豆芽看起來(lái)像一棵小小的樹(shù)，一片豆芽像一片樹(shù)林。我經(jīng)常換水換洗紗布，媽媽告訴我，我種的豆芽可以做菜了。我非常開(kāi)心，但是我還要觀察豆芽接下來(lái)的變化……

　　11月4日 星期二 晴天

　　這幾天氣溫變冷了，我的小豆芽好像并不喜歡寒冷，它們的生長(zhǎng)速度變慢了，沒(méi)有什么太大的變化，只是稍稍長(zhǎng)高了一點(diǎn)，葉子稍微大了一點(diǎn)。

　　因?yàn)槲液孟Ｍ�我的豆苗快點(diǎn)長(zhǎng)大，所以我把它們搬到了溫暖的房間好讓它們快點(diǎn)長(zhǎng)大。

　　11月5日 星期三 晴天

　　昨天我的小豆芽們放到了溫暖的房間，很期望它們能快點(diǎn)長(zhǎng)大。然而今天我觀察的時(shí)候發(fā)現(xiàn)它們沒(méi)有像我期望的那樣快點(diǎn)長(zhǎng)大。這是為什么呢？

　　我端著豆芽去找我們家的'豆芽專家——爸爸，爸爸告訴我，我的豆芽放水放的太多了，影響了根的生長(zhǎng)。

　　種豆芽又要控制水量，又要控制溫度，真是太好玩了！

　　11月8日 星期六 小雨

　　今天，我發(fā)現(xiàn)我的小豆芽變味了，它們都死了。這是為什么�。�

　　原來(lái)，前幾天我放了太多水，即使后來(lái)發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤把水倒掉了些，但它的根還是慢慢腐爛了，所以都死了。我非常的傷心，但是我得到了種豆芽的經(jīng)驗(yàn)，我還要再種一次豆芽，繼續(xù)觀察它們。

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