[實(shí)用]描寫(xiě)的小學(xué)生作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編為大家收集的描寫(xiě)的小學(xué)生作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇1
前年,大叔叔從向塘帶來(lái)一只可愛(ài)的小烏龜。它身上背著硬甲殼。小腦袋從殼里伸出來(lái),東張西望的,好像在找家,十分好玩。
我把小烏龜’養(yǎng)在金魚(yú)缸里,加上半缸水,看它游泳。開(kāi)始它對(duì)這里的環(huán)境還不熟悉。不敢把頭伸出殼來(lái)。過(guò)了些日子,它熟悉了這里的環(huán)境,開(kāi)始在金魚(yú)缸四周爬啊,爬。】晌乙蛔呓痿~(yú)缸邊的時(shí)候,它立刻停住了,把頭、腳和尾巴都縮進(jìn)殼里?晌也簧鷼,拿了幾粒飯放到它旁邊,看它吃不吃?伤粍(dòng),我只好悻悻離去。第二天我去看,飯沒(méi)了。后來(lái)一日三餐我都拾一些米飯給它吃。小烏龜進(jìn)食很好玩。有一次我躲在一個(gè)地方看它進(jìn)食,只見(jiàn)它爬近米飯,先伸出爪子去碰一下,然后后退幾步,看看食物對(duì)它沒(méi)有傷害,再爬向前去。烏龜食物很雜,豬肉、菜葉、米飯等,什么都吃。
去年夏天天氣很熱,我家的隔壁鄰居小紅拿了一只小烏龜,對(duì)我說(shuō):“小帆,我們來(lái)看烏龜爭(zhēng)地盤(pán),好嗎?”我同意了。我們先把小烏龜放在金魚(yú)缸里,然后把它斜過(guò)來(lái),使水斜到一邊。只見(jiàn)小紅的那只小鳥(niǎo)龜爬得很快,先到水里,舒舒服服地趴在那里了。我的那只烏龜小一點(diǎn),爬得慢,來(lái)到水邊,水已經(jīng)讓小紅的那只烏龜“占領(lǐng)”了。我的那只烏龜用屁股把小紅的`那只烏龜從水里擠出。小紅的那只烏龜也不示弱,仗著個(gè)子大。又把我的那只烏龜推出水外,想鉆到水里去睡,可沒(méi)有想到,我的那只烏龜手腳伶俐,從另外一邊鉆到水里睡了。我們看到這情景不由得笑了起來(lái)。
從此,我更喜歡這只可愛(ài)的小鳥(niǎo)龜了。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇2
今天我們寫(xiě)的可不是體育楊老師,而是我們音樂(lè)老師全名楊賈瑤,我們叫她楊老師,圓圓的臉,又大又漂亮的眼睛,一排整齊的`前額劉海和短短的馬尾辮,是她一成不變的發(fā)型。
我們的音樂(lè)老師有的時(shí)候是溫柔的一面,有的時(shí)候是兇的一面,但不是很兇。說(shuō)到老師溫柔呢,每次教我們音樂(lè)的時(shí)候,楊老師都會(huì)一遍一遍教我們一點(diǎn)都不著急,而且很溫柔,的在教我們。說(shuō)到楊老師兇的一面是對(duì)付男生的,因?yàn)槟猩偸窃谝魳?lè)課堂上帶卡片,在地板上玩,老師看見(jiàn)了就兇巴巴的對(duì)男生說(shuō):“在玩我就把東西收下了!
楊老師就是一個(gè)有點(diǎn)溫柔又有點(diǎn)兇的老師。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇3
星期天哥哥邀請(qǐng)我參加了他的十歲生日宴會(huì),他的爸爸媽媽為他精心準(zhǔn)備了這次宴會(huì)。宴會(huì)廳里張燈結(jié)彩,音樂(lè)輕柔,舞臺(tái)旁的桌子上放著一個(gè)很大很大的`生日蛋糕。哥哥的臉上蕩漾著幸福的笑容,我和其他小伙伴都爭(zhēng)著為他慶賀。為了增加喜慶的氣氛,他們還為每位來(lái)賓準(zhǔn)備了裝飾物,有頭飾、面具、胸針等等,儼然一個(gè)化妝舞會(huì)。
宴會(huì)上有豐盛的佳肴,還有許多精彩的節(jié)目,大家一邊享用著美餐,一邊欣賞著表演。先由外公演唱了滬劇,接著舅舅演奏了風(fēng)笛,最精彩的是我們的壽星——辰辰哥哥彈奏了一支鋼琴曲,我和其他小朋友也都表演了唱歌、跳舞、兒歌等節(jié)目。接著我們還放飛了十個(gè)心愿氣球呢! 哥哥的興致很高,組織小朋友們做了很多游戲,獲勝的人還會(huì)有豐厚的獎(jiǎng)品,大家都開(kāi)心極了!
最后,哥哥的爸爸和我還扮成了大小圣誕老人為大家分發(fā)禮物,我戴著圣誕帽,還裝上了白胡子,大家都認(rèn)不出我了,可是小朋友們一點(diǎn)也不聽(tīng)話,沒(méi)等我發(fā)幾件,禮物早就被一搶而光了。
我們都度過(guò)了難忘的時(shí)光,我希望自己的十歲
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇4
我的童年就像一個(gè)萬(wàn)花筒,各種有趣的事情都在發(fā)生,五彩繽紛。
在我小時(shí)候:有一天,小伙伴們到我家來(lái)玩。我們看到電視里的京劇人物的樣子好玩,就也想扮成唱戲的。突然,我的腦子里蹦出了一個(gè)歪門(mén)邪道的想法。我什么都沒(méi)說(shuō),趕緊找來(lái)一些衣服和水彩筆。我鄭重其事地跟小伙伴們宣布我的偉大計(jì)劃:“我想了一個(gè)好辦法,我們把這些衣服當(dāng)裝飾,用水彩筆畫(huà)臉譜,好不好?”(因?yàn)槲冶人麄兇,所以我就像他們的首領(lǐng))。小伙伴們異口同聲地回答道:“好!”
我們先給對(duì)方往臉上畫(huà)臉譜。我和冉冉弟弟一塊。我想:哼!以前你總是捉弄我,看這回你的臉會(huì)變成什么樣。他先給我畫(huà),給我畫(huà)完,我照了照鏡子,還算滿意。不過(guò)呢,我還是要報(bào)仇的,我滿臉壞笑(沒(méi)讓冉冉弟弟看見(jiàn)),我拿起紅水彩筆在他的眼睛邊下涂了起來(lái),不一會(huì)兒,他的臉就變成了“四不像”,五顏六色的,實(shí)在好笑。等大家都畫(huà)完,我們便開(kāi)始用衣服裝飾了起來(lái)。我們有的把褲子套在頭上,有的把上衣套在腿上,有的把襪子套在手上……正當(dāng)我們玩得不亦樂(lè)乎時(shí),媽媽回來(lái)了。
媽媽先笑著說(shuō):“你們一個(gè)個(gè)當(dāng)小丑呢?”沒(méi)等我們回答,媽媽的'臉晴轉(zhuǎn)陰了。她火冒三丈地說(shuō):“是誰(shuí)帶頭這樣的?”哎!小伙伴們真不忠誠(chéng),竟然把我這個(gè)“偉大”的領(lǐng)袖給供了出來(lái)。不用我說(shuō),大家也應(yīng)該知道結(jié)果了吧!我挨了媽媽一頓臭罵,因?yàn)楫?huà)在臉上的筆印太難洗了。
童年的趣事一個(gè)接一個(gè),讓我們的生活變得有滋有味。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇5
新疆茫茫無(wú)際的沙漠,讓人覺(jué)得心涼;海南碧波蕩漾的海水,讓人覺(jué)得空闊;春城昆明的世界園藝博覽園,讓人覺(jué)得干燥郁悶;風(fēng)景如畫(huà)的湖南張家界國(guó)家森林地質(zhì)公園,讓人覺(jué)得抑郁悶熱。喜歡游山玩水水的我,走遍了中國(guó)的八個(gè)省份,親自領(lǐng)略各地的自然風(fēng)光,我想由衷的說(shuō)一句:還是我們水鄉(xiāng)田園美!不必說(shuō)金秋時(shí)節(jié)金燦燦的麥浪、稻田,單說(shuō)那春天的優(yōu)美的田園風(fēng)光,就足以使你心馳神往……
早晨,東方剛剛泛起魚(yú)肚白,一切都霧蒙蒙的,仿佛給大地披上了一層銀紗,大地還在沉睡,花兒美麗的小臉上滾動(dòng)著晶瑩的露珠!翱┛┛币恢还u清脆的叫了幾聲,布谷鳥(niǎo)“布谷、布谷”的叫聲更加嘹亮,小鳥(niǎo)“啾啾”地叫個(gè)不停,一只黃鶯站在樹(shù)枝上亮開(kāi)嗓門(mén)唱起動(dòng)聽(tīng)的歌,寂靜的鄉(xiāng)村馬路頓時(shí)熱鬧起來(lái)了:同學(xué)們?nèi)宄扇旱刂北紝W(xué)校;鳥(niǎo)兒唧唧喳喳的聊起天來(lái);小溪叮叮咚咚地唱起歌兒構(gòu)成奇妙的春晨曲;太陽(yáng)公公露出了笑臉,把金色的陽(yáng)光鋪滿整個(gè)田園。在這樣的季節(jié),漫步于鄉(xiāng)間田野,細(xì)心感受田園春色,更是一番情趣!
你看,田園正在爭(zhēng)換新裝,田野里種的水稻、玉米、黃豆等各種莊稼都在競(jìng)相成長(zhǎng),阿姨嬸嬸在地里鋤草,農(nóng)民伯伯喜氣洋洋,正給剛返青的禾苗施肥,他們一邊干活一邊交談著,憧憬著豐收的到來(lái)。這時(shí),小苗好象聽(tīng)到了什么,她把小腦袋從地下鉆出來(lái)了,伸伸懶腰抬起頭望望那明亮的天空,好奇地打量這個(gè)世界的.天空,啊,好綠!水鄉(xiāng)田園的春天是綠的海洋,綠的世界。
新抽芽的小草在和春風(fēng)說(shuō)悄悄話呢!陣陣春風(fēng)吹來(lái),飄來(lái)陣陣歡聲笑語(yǔ),還有人哼著水鄉(xiāng)的小調(diào)呢!牛背上牧童高聲的唱著悅耳動(dòng)聽(tīng)的水歌,空氣中彌漫中濃濃的水鄉(xiāng)民歌風(fēng)味兒。“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花來(lái)”。一夜過(guò)后各種樹(shù)木都開(kāi)滿了花兒,花兒爭(zhēng)奇斗艷,散發(fā)陣陣清香,那花是那么的美、那么的香、那么的嫩!花下成群結(jié)隊(duì)的蜜蜂就嗡嗡的鬧著,忙碌飛舞著采蜜,他們?cè)卺勗焯鹈鄣男律钅,可?ài)極了!風(fēng)兒一吹,花兒、草兒、禾苗兒一齊擺動(dòng),就像演員在掌聲中翩翩起舞。“放眼盡芳菲,入目皆花園”,水鄉(xiāng)田園的春是花的海洋,花的世界。周記大全
水鄉(xiāng)田園是多么的美呀,春天的田園美不勝收!只要你細(xì)細(xì)品味,用心感受春天的田園風(fēng)光,一定讓你留戀忘返。這也難怪東晉著名隱士陶淵明放棄好好的官不做,要隱居村野,躬耕田園,過(guò)著與世無(wú)爭(zhēng)、悠閑自在的田園生活。
生于農(nóng)村,長(zhǎng)于農(nóng)村的我,自然就能從農(nóng)村中領(lǐng)悟到田園的樂(lè)趣和美麗。水鄉(xiāng)田園之春的美味,就像這杯濃濃的咖啡,更需要我們慢慢去品味!
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇6
南宋著名詩(shī)人陸游在《臨安春雨初霽》中有一句膾炙人口的句子:小樓一夜聽(tīng)春雨,深巷明朝賣(mài)杏花。這讓我想起這樣的畫(huà)面——窗外下著淅淅瀝瀝的毛毛雨,打開(kāi)窗戶,倚在窗口,正好看見(jiàn)一個(gè)賣(mài)杏花的姑娘走過(guò)來(lái),明眸皓齒,從此難以忘懷。
陸游的這首詩(shī),除了這一句極其清麗,其他的都或多或少帶了一絲絲的惆悵和傷感。這句“小樓一夜聽(tīng)春雨,深巷明朝賣(mài)杏花”,卻打破整首詩(shī)淡淡的灰色,讓人眼前一亮。這首詩(shī)也讓我想起了丁香詩(shī)人戴望舒的代表作——《雨巷》。
丁香一樣的顏色,丁香一樣的芬芳,丁香一樣的憂愁,這就是戴望舒筆下的丁香姑娘,可能,也是他的夢(mèng),一個(gè)色彩濃郁的夢(mèng)?墒牵@個(gè)本該像丁香一樣的夢(mèng),卻也帶了點(diǎn)憂傷,那是詩(shī)人的茫然無(wú)措。
兩首詩(shī),兩個(gè)故事。一個(gè)是丁香一樣的姑娘,淡淡的`憂愁,夢(mèng)一般地出現(xiàn)。另一個(gè),仿若一朵盛開(kāi)的杏花,一路走下去,留下滿巷的清新。仿佛聘聘婷婷的江南迎面走來(lái),一樣飄忽的小雨,一樣深幽的小巷,一樣,有著花的味道的姑娘。水鄉(xiāng)唯美的氣息,就這樣,綻放在長(zhǎng)長(zhǎng)的青石板……
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇7
我的家鄉(xiāng)在牡丹江,那是個(gè)全年有三百多藍(lán)天的美麗地方;童年我在鏡泊湖邊上一個(gè)叫彎溝林場(chǎng)長(zhǎng)大,和森林結(jié)下情懷。
記得11歲夏天的一個(gè)下午;我懵懂的跑進(jìn)離家不遠(yuǎn)的山林里,剛下過(guò)雨天空藍(lán)寶石一樣;五顏六色的各種野花盛開(kāi)在山野中;好多黑黑的木耳圓嘟嘟的長(zhǎng)在潮濕腐爛的`木頭上;我盡情地采摘一會(huì)就把衣服兜的滿滿,眼睛望向遠(yuǎn)處。
一株還是幾株白樺挺立在叢林中;像一個(gè)穿著白服的天使;有的笑臉張開(kāi)好大,我走向白樺林撕下幾張比白紙還白的樹(shù)皮蓋在黑木耳上跑回家里,這就是我童年最美好的記憶;永刻心里經(jīng)久難忘。
經(jīng)年我走過(guò)很多美麗的地方;但總沒(méi)有這記憶深刻。今年夏末至深秋我?guī)状坞S戶外走進(jìn)牡丹江周邊的白樺林;心情隨白樺的風(fēng)姿美麗起來(lái),留下些記錄留給后來(lái)歲月分享。
9月7日我?guī)Ч饭穪?lái)到代馬溝的白樺林;那里 空氣清新地面潮濕地上的落葉還是零星的綠色,狗狗在白樺林中快活地撒歡奔跑;我靠在白樺樹(shù)上享受那份安逸和寧?kù)o,眼前白樺樹(shù)所有的側(cè)枝一律伸向斜上方,緊緊地?cái)n成一束任我去想象她們?cè)鯓訒?huì)有這樣的冰雪肌膚,葉子又怎會(huì)由嫩綠變成金黃;軀干為什么會(huì)那樣筆直挺拔。
我想,林中的人們是不是因?yàn)榘讟宓拿利惒艜?huì)那樣快樂(lè)。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇8
我的媽媽是一個(gè)美麗的女人,雖然五黑的卷發(fā)已經(jīng)漸漸變得雪白了,但在我的眼里,她依就是我那年輕漂亮的媽媽!
媽媽有一個(gè)鵝蛋臉,臉上有兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的眉毛,眉毛下有一對(duì)炯炯有神的大眼睛。小鼻梁上架著一副紅色的.大眼鏡,櫻桃小嘴和不大不小的耳朵正好搭配。有著胖胖身子的媽媽不怕冷。
媽媽非常容易發(fā)脾氣,因此我給她編了一首詩(shī):“知人知面不知心,別人見(jiàn)她似溫柔。只錯(cuò)五題就挨打,叫屈叫冤無(wú)人答。”這首詩(shī)的意思是凡事不能看外表,表面她很溫柔,我只錯(cuò)了五道馬虎的題,她就打我手板,叫委屈叫冤枉,沒(méi)有人回答。但是現(xiàn)在我學(xué)習(xí)成績(jī)上來(lái)了,也就很少有手板伺候了。別看她容易發(fā)脾氣,但是平時(shí)對(duì)我也是笑瞇瞇的。我寫(xiě)完作業(yè)玩的時(shí)候她就不發(fā)暴脾氣了。
她喜歡研究各種美食,比如“菠蘿飯”、“餃子皮蛋撻”、“披薩”、“冰淇淋”、“餅干”、“炒酸奶”……都是她的拿手絕活。有一次周末休息的時(shí)候,她烤了一盤(pán)餅干,咬一口,香濃、美味,讓人忍不住咬第二口、第三口……,感覺(jué)好像整個(gè)人都飛到了九重天上。
這就是我的媽媽,我那獨(dú)一無(wú)二的媽媽!
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇9
我非常喜歡小狗,因?yàn)楣穼?duì)人是忠誠(chéng)的,所以就要求外婆給我買(mǎi)一只。小狗終于買(mǎi)回來(lái)了,母的,它的品種是吉娃娃,我們給它起名叫妞妞.
妞妞的性格很內(nèi)向,剛來(lái)外婆家的時(shí)候什么也不敢吃。后來(lái),慢慢的,妞妞知道外婆是他的新主人了,就成天像豬一樣,一天差不多能吃兩個(gè)饅頭。我和外婆都說(shuō):“咱家養(yǎng)了一只“豬”!”
不過(guò)妞妞也有不聽(tīng)話的時(shí)候,只要他不聽(tīng)話,外婆就會(huì)說(shuō):“棍兒哩?棍兒哩?”這時(shí),妞妞就躲在窩里或沙發(fā)底下不敢出來(lái)了。它還有一種方法,例如:我準(zhǔn)備上學(xué)呢,妞妞也非要去,我一吵它,它就躺在地上讓我給它抓癢,你說(shuō)好笑不好笑?
妞妞很膽小,看見(jiàn)一只小蟋蟀就不敢走了,不過(guò)有時(shí)候他也很厲害,就是遇上比自己大的狗也敢斗一斗。
有一次,我?guī)фゆとサ酆缽V場(chǎng)玩,我和妞妞走著走著,遇見(jiàn)一只比妞妞大得多的薩姆一,我叫它躲開(kāi),可他還不聽(tīng)勸,往后面退幾步,好像正在戴拳擊。然后大搖大擺的沖向前去,準(zhǔn)備跑過(guò)去跟大狗作戰(zhàn)呢!
我喜歡小狗,妞妞給我的生活帶來(lái)了很多樂(lè)趣!
在我的外婆家有一只可愛(ài)的狗,因?yàn)樗砻呛谏,長(zhǎng)得十分健壯,神態(tài)憨厚可愛(ài),我們給它取了一個(gè)好聽(tīng)的名字叫黑虎。
都說(shuō)狗是通人性的,黑虎在這方面表現(xiàn)得特別突出。不管你在什么地方喊它的名字,只要它聽(tīng)得到,就一定會(huì)來(lái)找你。每次我去外婆家,在不遠(yuǎn)的橋上,我叫一聲黑虎,它都會(huì)搖頭擺尾過(guò)來(lái)迎接我們,和我們好好親熱一番。
黑虎不但通人性,而且令人欽佩,在我心中的形象顯得特別的高大。
記得那是一個(gè)周末,天氣非常晴朗。我和爸爸、媽媽一塊去外婆家過(guò)周末。在路上,我們遇到了一條大黃狗,兇巴巴的朝向我們沖過(guò)來(lái),當(dāng)時(shí)把我們一家三口給嚇慘了,我躲在爸爸的身后,差點(diǎn)哭出聲來(lái)。說(shuō)時(shí)遲、那時(shí)快!突然從后面沖出一條黑色的狗,和那條黃狗打了起來(lái),把它趕跑了。等我回過(guò)神一看那條狗,原來(lái)是黑虎!這一次我陪黑虎好好玩了個(gè)夠,以示感激它的救命之恩!
這天下午,我和表姐去后山上玩耍。從我們一出門(mén),黑虎就一直跟在我們后面,就好像我們的保護(hù)神,一步也不離開(kāi)我們。我們?cè)谏缴贤媪艘粫?huì)兒,看見(jiàn)一條比黑虎高大而強(qiáng)壯的灰狗擋住我們的去路,在它的旁邊,正是剛才被黑虎打敗的那條黃狗。原來(lái)這家伙搬來(lái)了援兵。∧菞l灰狗顯得十分驕傲,懶洋洋的,一點(diǎn)都瞧不起我們的`黑虎。但是黑虎一點(diǎn)沒(méi)有懼怕的神色;夜泛忘S狗發(fā)出多次挑釁,黑虎在忍無(wú)可忍的情況下,趁敵不備,猛地沖上去,一口咬住灰狗的后腿,痛得灰狗嗷嗷直叫,黃狗這時(shí)已經(jīng)嚇得魂飛魄散,逃了老遠(yuǎn)。在和灰狗的打斗中,黑虎慢慢地占了上風(fēng),最終灰狗大敗而逃,親愛(ài)的黑虎也受了傷,我們傷心透了;丶液,我和表姐一起找來(lái)衛(wèi)生紙給它擦去鮮血,還給它上了一點(diǎn)云南白藥。看到我們著急的樣子,黑虎用它的舌頭舔了舔我們的手,好像在叫我不要為它傷心。
經(jīng)過(guò)這件事以后,黑虎英雄般的形象就永遠(yuǎn)留在了我的心中。我們和黑虎的感情加深了許多,每次回外婆家,它都會(huì)到大橋上迎接我們;每次我們離開(kāi),黑虎都要送我們一程。
【描寫(xiě)的小學(xué)生作文】相關(guān)文章:
小學(xué)生描寫(xiě)的作文11-16
描寫(xiě)小學(xué)生作文11-28
描寫(xiě)的小學(xué)生作文04-10
描寫(xiě)的小學(xué)生作文(經(jīng)典)07-23
描寫(xiě)的小學(xué)生作文07-20
【經(jīng)典】描寫(xiě)的小學(xué)生作文07-25
小學(xué)生描寫(xiě)日落作文09-04