小學生作文集合【7篇】
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的小學生作文7篇，希望能夠幫助到大家。
小學生作文 篇1
“放學了，收書包！”宗司令一聲令下，教室里鬧哄哄的，一片嘈雜，我的數(shù)學作業(yè)本呢？我的數(shù)學作業(yè)本呢？我焦急地四下里尋找著自己的作業(yè)本，不時還踮起腳尖，伸著脖子，拼命地張望著，可就是不見本子的蹤影，難道……我的本子……不翼而飛，可應該會留些蛛絲馬跡呀！我一邊想一邊向書包里胡亂的塞本子，感覺臉上發(fā)高燒一般的`熱，身上直冒冷汗太陽穴轟轟作響，心急如焚地在課桌上摸索著，可還以失敗告終，不禁灰心了，再一看班上都快沒人了，更是歸心似劍，顧不了那么多了，回家讓媽媽借同學的復印一下，我拎起書包，撒腿就跑，一路狂奔，仿佛有一匹狼正在追趕我……
小學生作文 篇2
我們校園的東面有幾棵十分高大的樟樹，已經(jīng)有一百多歲了。古老的樟樹像忠誠的士兵，守護著我們的校園，成了校園一道亮麗的風景。
樟樹非常粗壯，需要好幾個小朋友手拉手才能圍得過來。它枝繁葉茂，枝干不可計數(shù)，太陽大的.時候，樹葉篩下幾道金光，從遠處看，就像樹葉鑲了一層金邊。唯一美中不足的是，樟樹經(jīng)常落葉，尤其是下雨刮風的時候。所以衛(wèi)生區(qū)分到那兒的哥哥姐姐要把滿地的落葉打掃干凈，總是叫苦連天。
下課了，你猜同學都跑去哪里了？我告訴你吧，不是操場，而是大樟樹下的小操場。因為大樟樹像一把綠絨大傘，下面十分陰涼，所以大家都愛去那兒玩。低年級的小朋友最愛踩著樟樹那粗壯的根玩，他們管這叫“過橋”。高年級的大哥哥大姐姐喜歡去大樟樹下新裝的乒乓球臺上打乒乓球。而我們喜歡捧著書去樟樹下的椅子上坐著看�？磿�、談心的、乘涼的……大樟樹下成了同學們課間活動的樂園。
我愛大樟樹，它們不僅給校園增添了美麗，還給同學們無窮的快樂。
小學生作文 篇3
非典期間，聽說自家的寵物會傳染非典。大家紛紛把家里的“小寶貝”“踢”出家門。
我聽說了這個消息。一大早急急忙忙起來，準備探個究竟。打開大門一看，街上果然有三五只流浪貓、狗東撞西擺地走著。只有一只波斯貓停下來，可憐兮兮地望著我。它的身子上有好幾塊污點，還有一塊蹭破了皮。全身都臟得要命，只有一雙水汪汪的大眼睛還在眨呀眨的。
我看見它那么可憐，于是就把身上的一塊牛奶糖剝開，喂給它吃。還輕輕地摸摸它，它就柔柔地叫了幾聲。我以為這樣就算了。沒想到它跟定了我了。我只要又喂給它東西吃�？蛇�是不奏效。我最后忍無可忍，學了一聲狗叫。馬上。貓嚇得哆哆嗦嗦，掉頭就跑。我舒了一口氣，想：終于搞定了!沒想到，它又來跟著我了。我看著它那可憐的樣子，抱起它就走。我歡歡喜喜地把這只波斯貓抱回了家。
一回到家，我急急忙忙地給它洗澡。先要倒水。準備好貓紗。折騰了大半天，總算把它安頓好了。“吁�！蔽掖丝跉猓翱偹愀愣�!”
這時，我發(fā)覺這只波斯貓還沒有一點害怕的樣子。我就開始找有沒有一點線索。它的項圈上刻著“寧寧”二字。我便想：這會不會是它的名字？我便叫道：“寧寧，過來過來!”沒想到這一招還真行，它噌一下年過來。在我懷里撒起嬌來。
看著寧寧那可愛的`樣子，我心生憐憫：多么可愛的小生靈啊，它們什么錯也沒有，卻遭到這樣不明不白的懲罰，這是為什么呢?它們的主人有愛心嗎？
流浪貓，抱回家。我希望所有的人都能做這一個小小的動作。只要心中有愛，世界才會變得更美好!
小學生作文 篇4
今天晚上，爸爸送我們?nèi)コ鞘袕V場買東西。
爸爸把我們送到城市廣場西面，我、媽媽和姐姐走到廣場中央的時候，看見好多人在跳舞，可以用人山人海來形容。后來我們?nèi)チ顺鞘袕V場的沃爾瑪超市買東西。我們買了好多東西啊，有全家用的電飯煲，還有我跟姐姐的`零食，有：薯片、面包、牛奶等，去收銀臺付完錢以后，我們就打算回家了。因為東西實在太多了，所以我們坐出租車回家了。
今天，我很高興。
小學生作文 篇5
我家有一只可愛的小烏龜，養(yǎng)在一個金魚缸里。我家的小烏龜全身披著深綠色的又硬又結實的鎧甲，眼睛圓圓的，它的頭很小像個蛇頭，烏龜有四個爪子，又短又胖，非�？蓯郏�
每天我都會給魚缸換水，給小烏龜喂食。它真是太機靈了，因為每天它餓了就鉆進水里找吃的，要是找不到吃的東西，就會把頭抬的老高，眼巴巴的瞪著我，好像在說：“主人，我餓了，給我一些東西吃吧！快點給我東西吃，好嗎？”當我站在旁邊，它就一動也不動，等我走了，它才會慢慢的進食，嚼幾下就迅速咽了下去。
我發(fā)現(xiàn)一個問題，為什么它一到晚除了吃，玩，這2樣，其它時間都把頭和四肢縮進堅硬的'殼里，一動不動。
有一天我把魚缸搬到陽臺上，在我給魚缸換水時，把它放在陽臺上曬太陽，它就爬來爬去，好像在說：“我自由了，我自由了，我終于自由了！”水換好了，我把小烏龜抓回到魚缸里，小烏龜在水里游來游去，像一條快快樂樂的小魚一樣，原來小烏龜喜歡曬太陽和干凈的清水。
我非常喜歡我的小烏龜，通過養(yǎng)小烏龜，我有了進一步的了解。
小學生作文 篇6
大家都知道新型冠狀病毒是因為有些貪吃的人食用了蝙蝠，才引起了這么大范圍的病毒疫情。
蝙蝠作為野生動物的'一種，本身就自帶多種病毒�？墒侵灰藗儾蝗コ运筒粫《緜魅�。但是就是有人不管不顧，偷偷去捕捉蝙蝠，再把他們吃了，釀成大禍。
03年的非典，聽爸爸媽媽講，就是那些貪吃的人們吃了其他的野生動物。這次，希望人們能夠吸取這些慘痛的教訓，多多善待動物們，也就是善待我們自己!!
小學生作文 篇7
神奇的種子——記一節(jié)別開生面的語文課
平時，農(nóng)民伯伯在田里澆水，施肥，播種，插秧苗，非常辛苦。
這節(jié)課，我就要體驗當農(nóng)民伯伯的感受，去“播種”收獲。我心里想：我能當好農(nóng)民嗎？要是播下一顆種子，它能長成大樹嗎？它還能結果，結出紅通通的'蘋果，或是黃澄澄的梨嗎？
這時，老師對大家說她有“種子”。她取出一個白色紙袋，沖著大家搖了搖，我們很好奇，猜測袋里可能是綠豆，紅豆，黃豆等等。老師說：“這是一顆神奇的豆子，只要你認真去播種，就能種出跟別人不一樣的東西。我們都很激動，夠著頭去看老師袋子里的東西，到底裝的是什么呢？
接下來，老師把種子發(fā)給每一位學生，原來這是一顆用報紙做成的“種子”呀。我用手捏捏它，差點把種子弄爛了。我想這顆種子如果種下來，種出來的肯定是一顆“報紙樹”。我去室外找到了一小塊土地。我先開始松土，然后把種子小心翼翼放到土坑里，埋起來，再澆澆水。我還默默練了幾句咒語呢。我剛種完種子，天空飄起了雨滴，我想雨水能把我的種子滋潤，讓它很快生長，開花，結果的。我先回到教室里，其他的同學也陸續(xù)回到教室，我們一起靜靜等待了一段時間。
不一會兒，老師也走進教室，她宣布說：秋天到了，大家要收獲果實了。我們再次跑出教室，跑到各自播種的地方，我看到了一顆糖果躺在那里，這就是我收獲的“果實”呀。我開心極了。老師和我們一起品嘗豐收的果實，好甜蜜啊 ！
我知道了一份耕耘，就能得到一份收獲。
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