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習(xí)慣優(yōu)秀作文

時(shí)間:2023-07-28 14:17:46 優(yōu)秀作文 我要投稿

(精華)習(xí)慣優(yōu)秀作文15篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編收集整理的習(xí)慣優(yōu)秀作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

(精華)習(xí)慣優(yōu)秀作文15篇

習(xí)慣優(yōu)秀作文1

  每個(gè)人都可以擁有夢(mèng)想,但夢(mèng)想只有借助好習(xí)慣才能實(shí)現(xiàn),好習(xí)慣是開(kāi)啟成功之門(mén)的金鑰匙。

  那么,今天我就來(lái)曬曬我的好習(xí)慣吧——

  在學(xué)校里,我養(yǎng)成了良好的.習(xí)慣。不去追跑打鬧,不扒欄桿,不趴樓梯,下課時(shí)在外面曬曬風(fēng)景,對(duì)眼睛很有好處。還有關(guān)于安全問(wèn)題。有一次,我下樓梯的時(shí)候,我的同學(xué)跑得快不小心在下樓時(shí)狠狠撞了我一下,當(dāng)時(shí)痛得我哇哇大叫,我一下子把他抓住,給他講道理,讓他明白下樓一定要注意安全,要做到安全第一的好習(xí)慣。事后,這位同學(xué)對(duì)我是心悅誠(chéng)服。

  在學(xué)習(xí)上,我養(yǎng)成了提前預(yù)習(xí)的習(xí)慣,放學(xué)回家我會(huì)自覺(jué)獨(dú)立的去寫(xiě)家庭作業(yè)。媽媽夸我有進(jìn)步了,這更增加了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。遇到不懂得問(wèn)題我會(huì)及時(shí)去查找工具書(shū)。晚上,如果早睡前必須得看會(huì)書(shū),看書(shū)時(shí),我還拿著筆把好詞好句好段畫(huà)下,把它再摘抄到本子上,再記會(huì)。另外,在學(xué)習(xí)緊張的情況下,我還堅(jiān)持養(yǎng)成了每天拉3次小提琴

  總之,我的好習(xí)慣還真不少。可是,我知道,堅(jiān)持好習(xí)慣并非一件容易的事,那需要持之以恒,不能三天打魚(yú),兩天曬網(wǎng)。我相信自己一定能做到!

習(xí)慣優(yōu)秀作文2

  最后一節(jié)數(shù)學(xué)課。怎么又是上數(shù)學(xué),好累哦!我不禁的打起冷戰(zhàn)。

  下課鈴已經(jīng)響了,老師又拖堂了,我托著下巴,心不在焉的聽(tīng)。終于下課了,我這才反應(yīng)過(guò)來(lái),急忙收拾書(shū)包,準(zhǔn)備回家。

  哎呀!慘了。鑰匙落在家里了,只好坐在樓梯上等,無(wú)奈的看了看手表。嘴里還嘮叨著,哎呀,真是的?

  不久,爸媽回來(lái)了,我進(jìn)了臥室,吃起了零食。媽媽說(shuō):“怎么吃這些東西呀,再說(shuō),你還沒(méi)洗手呢?手上有很多細(xì)菌……”還沒(méi)等她說(shuō)完,我就打斷了她的話(huà),“沒(méi)事的',那有什么細(xì)菌。 

  吃完,就睡了。把作業(yè)的事兒忘得一干二凈。

  半夜,我上了好幾趟廁所,難受極了。媽媽急忙起來(lái),給我倒水,喂我吃藥。不一會(huì)兒就好多了。

  我起了個(gè)大早,去學(xué)校。沒(méi)想到我的作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)呢!數(shù)學(xué)老師把我罵的狗血噴頭,心想:下次一定把我的習(xí)慣改好。

  還記得弟子規(guī)的最后一段嗎?

  學(xué)弟子規(guī)真是好,

  嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)不可少。

  從小養(yǎng)成好習(xí)慣,

  快樂(lè)成長(zhǎng)沒(méi)煩惱。

  是。 皬男○B(yǎng)成好習(xí)慣,快樂(lè)成長(zhǎng)沒(méi)煩惱!

  現(xiàn)在我已經(jīng)養(yǎng)成了好習(xí)慣,你呢?

習(xí)慣優(yōu)秀作文3

  以前,我有一個(gè)壞習(xí)慣,那就是脫了的鞋子隨處一扔,從不擺放整齊。

  這樣的結(jié)果是每到關(guān)鍵時(shí)刻我就找不到鞋子,因?yàn)檫@事,我可沒(méi)少挨老媽的罵。有一次,媽媽的同事到我家來(lái)玩,阿姨想?yún)⒂^我的房間,推開(kāi)門(mén),看到我的'鞋子襪子左一只右一只,滿(mǎn)地狼籍,一屋子的鞋臭味,讓媽媽很沒(méi)有面子。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“孩子,這雖然是一件小事,但能看出一個(gè)人的修養(yǎng)和素質(zhì),媽媽希望你能改掉隨處亂扔?xùn)|西的壞習(xí)慣。”我聽(tīng)了慚愧地對(duì)媽媽說(shuō):“您放心吧,我一定改掉這個(gè)壞毛病,不讓您失望!”

  自從向媽媽發(fā)了誓以后,我時(shí)刻注意自己的言行舉止,每次脫了鞋總是整整齊齊擺放在鞋架上,東西用過(guò)后也總是想著放回原處,媽媽看到后,臉上那個(gè)露出滿(mǎn)意的表情。

  有時(shí)你的壞習(xí)慣也許是一件很小很小的事,但卻能折射出一個(gè)人的素養(yǎng)和品位,改掉你的壞習(xí)慣,從現(xiàn)在做起!

習(xí)慣優(yōu)秀作文4

  整理舊衣服時(shí),看到那一身朝氣蓬勃的綠色校服,我不禁回憶起舊時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  還記得第一次走進(jìn)九班的教室,看著陌生的老師,陌生的同學(xué),我很是不知所措,而黑板上秀麗的“讓優(yōu)秀成為習(xí)慣”卻永遠(yuǎn)烙在我的心底。小學(xué)五年的'時(shí)光,我一直在努力踐行那句話(huà),時(shí)刻在提醒、督促著自己。

  那秀麗的字就出自小學(xué)五年一直陪伴著我們的班主任張老師之手。她一直在用自己的行動(dòng)來(lái)教導(dǎo)我們,她一直走在追求完美的路上。一個(gè)字寫(xiě)不好,她可以重寫(xiě)上五六遍,一句話(huà)讀不好,她可以練上十幾回,每次他都做到自己滿(mǎn)意時(shí)才停下。不停頓、不漏字、不加字,人人都像播音員,是張老師常常掛在嘴邊的話(huà)。時(shí)至今日,當(dāng)我想偷懶時(shí),我的腦海中總會(huì)出現(xiàn)張老師的面孔和她的諄諄教誨。我不能偷懶,我要努力讓優(yōu)秀成為習(xí)慣,張老師,都可以做到不斷追求卓越,那她多年的學(xué)生也一定要做到,一定能做到,在一次又一次的困難面前,我沒(méi)敢松懈,一直在勇往直前。

  雖然我已經(jīng)步入了初中,離開(kāi)小學(xué)一年之久,但我相信在初中我一定可以堅(jiān)持做到讓優(yōu)秀成為習(xí)慣。

習(xí)慣優(yōu)秀作文5

  想讓我們優(yōu)秀,就從自我開(kāi)始。

  想讓自己優(yōu)秀就要養(yǎng)好自己的習(xí)慣,想要培養(yǎng)好自己的習(xí)慣,就要把這個(gè)習(xí)慣堅(jiān)持八天就好了。養(yǎng)好習(xí)慣不能急于求成,一旦一急,就會(huì)忙中出錯(cuò),說(shuō)不定這就會(huì)成為你的笑話(huà)。我來(lái)說(shuō)一說(shuō)要步入社會(huì)不可缺少的好習(xí)慣。

  一個(gè)人不可缺少的習(xí)慣就是誠(chéng)信,一個(gè)人沒(méi)了誠(chéng)信,好似沒(méi)了腿一樣。如果你不誠(chéng)信,那么別人對(duì)你有什么誠(chéng)信可言呢?就好像《大學(xué)》里說(shuō)過(guò)的一句話(huà):所惡于上,毋以使下;所惡于下,毋以事上:所惡于前,毋以先后:所惡于后,毋以從前;所惡于右,毋以交與左;所惡于左,毋以交與右。意思是我所厭惡前面的人對(duì)我做的'事,我也不可以做那些事情對(duì)我后面的人。這種己所不欲,勿施于人的道理是一種必不可少的習(xí)慣。

  人少了習(xí)慣就少了優(yōu)秀,在這種多元化的社會(huì)里,少了優(yōu)秀就少了一席之地,連一席之地都沒(méi)有的人,將來(lái)對(duì)社會(huì)還有什么用呢?這樣的人生就無(wú)趣了。為了我們的生活更加精彩來(lái)吧,同學(xué)們,為了更美好的明天來(lái)奮斗吧!

習(xí)慣優(yōu)秀作文6

  我對(duì)別人說(shuō)自己的事不是在怨天尤人,其實(shí)我是恨自己。不知道從什么時(shí)候開(kāi)始,我開(kāi)始討厭自己,討厭自己的不爭(zhēng)氣,討厭自己的任性,討厭自己沒(méi)有用……原來(lái)經(jīng)過(guò)深刻的反省后我自己有那么多缺點(diǎn),難怪別人都疏遠(yuǎn)我,完全就是我自己造成的。要說(shuō)每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn),我怎么就看不見(jiàn)自己有什么優(yōu)點(diǎn)?天天都把煩掛在嘴上,也許是因?yàn)槲蚁氩坏揭粋(gè)懲罰自己的好辦法。

  討厭自己的`沉默。心中有好多話(huà)想說(shuō)卻總是說(shuō)不出來(lái),有很多誤會(huì)想解釋卻也最終讓它變成敵視的根源。我不知道是自己的長(zhǎng)相出了問(wèn)題還是自己的其他什么出了問(wèn)題,不喜歡出風(fēng)頭不喜歡被人關(guān)注,老師卻總是抽我回答問(wèn)題,站起來(lái)也是以幾秒鐘的沉默告終,如果老師一定要認(rèn)為我是表示反抗的話(huà)我也沒(méi)辦法,只是這樣使我更討厭自己而已。

  “天生我材必有用”這是我以前常掛在嘴邊的話(huà)。讀小學(xué)的時(shí)候自己還有一點(diǎn)自戀,不知道什么時(shí)候開(kāi)始竟然變成自卑了。做什么事情都沒(méi)信心,可能是被打擊多了吧,也可能是因?yàn)槠渌氖虑椋傊F(xiàn)在活得不像人樣。

習(xí)慣優(yōu)秀作文7

  你們知道嗎?我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣。這個(gè)好習(xí)慣,只有有毅力的人才有,那就是持之以恒。

  說(shuō)起持之以恒,那可是一件很不容易的事!你看,我為了養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣,整整花了六年的時(shí)間啊。談起這點(diǎn),我還得感謝我的.父母。

  那時(shí)候,我才上幼兒園大班,便被鋼琴這門(mén)樂(lè)器所吸引。從此便開(kāi)始了我的鋼琴生涯。

  我每天都得練半個(gè)小時(shí)的鋼琴,沒(méi)到半個(gè)月,我就堅(jiān)持不下來(lái)了,幾乎后來(lái)的每一次都是我含著眼淚彈的。媽媽為了鼓勵(lì)我,每天都陪著我一起練。起初,我覺(jué)得挺好玩,可是不久,又失去了興趣,媽媽為此是又苦惱又著急,就給我設(shè)計(jì)了一個(gè)計(jì)劃,每次練鋼琴,都可以得到一顆星,到100顆星,就可以得到一個(gè)禮物。我一聽(tīng),頓時(shí)心花怒放,跑去彈鋼琴了。日積月累,我得到了很多禮物,也漸漸的發(fā)現(xiàn)了彈鋼琴的樂(lè)趣,慢慢地堅(jiān)持了下來(lái)。后來(lái)我長(zhǎng)大了,每當(dāng)我厭煩的時(shí)候,就想起了朗朗。使得我一直堅(jiān)持到現(xiàn)在,目前,我還是沒(méi)有放棄。

  其實(shí),要養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣,是一件很不容易的事,但只要你不斷地努力,一定能成功的!

習(xí)慣優(yōu)秀作文8

  書(shū)是我們的智慧,書(shū)是我們的財(cái)富,書(shū)是我們的伙伴。剛開(kāi)始上小學(xué)的時(shí)候,我不太喜歡讀書(shū)因?yàn)槲矣X(jué)得讀書(shū)比較煩,因?yàn)樽趾芏嗾J(rèn)不到,拼音也只會(huì)幾個(gè),就覺(jué)得看書(shū)沒(méi)什么意思。

  后來(lái),語(yǔ)文老師教我們學(xué)拼音、識(shí)字,我學(xué)會(huì)了拼音,認(rèn)到的字越來(lái)越多,慢慢地也能看懂書(shū)里的內(nèi)容,我越來(lái)越喜歡讀書(shū)了。數(shù)學(xué)老師教我們加法,減法,乘法,除法。我們的計(jì)算能力越來(lái)越厲害了。

  英語(yǔ)老師教我們學(xué)英語(yǔ),可以看懂一些英文字,可以和外國(guó)人交流?茖W(xué)老師教我們?nèi)祟?lèi)的身體結(jié)構(gòu),動(dòng)物怎樣繁衍,植物怎樣繁殖,人類(lèi)一天所需要的營(yíng)養(yǎng)……我們學(xué)的越多,知識(shí)也越來(lái)越多。漸漸地我從一個(gè)無(wú)知的女孩變成一個(gè)知識(shí)越來(lái)越多的女孩,有時(shí)上課時(shí)因?yàn)槟莒`活運(yùn)用從書(shū)中積累的.知識(shí)而獲得老師的表?yè)P(yáng)。就這樣我每天都要讀書(shū),雙休日的時(shí)候還常常會(huì)看到晚上十一二點(diǎn)。

  語(yǔ)文老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà):“學(xué)到知識(shí)永遠(yuǎn)是我們自己的,誰(shuí)也偷不走!”我也非常贊同這一觀點(diǎn),所以要好好讀書(shū)。通過(guò)讀書(shū)掌握更多知識(shí),增強(qiáng)自己各方面的本領(lǐng),讓我們一起努力把讀書(shū)成為一種習(xí)慣吧!

習(xí)慣優(yōu)秀作文9

  我有一個(gè)不愛(ài)發(fā)言的壞習(xí)慣,無(wú)論是數(shù)學(xué)問(wèn)題還是語(yǔ)文問(wèn)題我都不舉手,為了這事我沒(méi)少受媽媽的罵,我自已也覺(jué)得很煩。

  一天上午,老師又在挑同學(xué)回答問(wèn)題,我在心里默默地祈禱希望老師不要選到我,別看我坐在那里一動(dòng)也不動(dòng),其實(shí)我的心都快要蹦出來(lái)似的,我慢慢地把頭低了下來(lái),希望老師不要看到我,萬(wàn)幸的是老師沒(méi)有選我,我心里的大石頭終于放下了。

  第二天,老師又在問(wèn)問(wèn)題,我時(shí)時(shí)刻刻地在提醒自己‘快舉手‘’快舉手‘,可是我的'手沉重得像鉛一樣就是舉不起來(lái),不敢看老師的眼睛,最后,老師選都沒(méi)選就盯上了我!皬埫,這個(gè)問(wèn)題就由你來(lái)回答吧!”我一聽(tīng),嚇得面如土色,我一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái),慢慢地站起來(lái),像個(gè)木頭人一樣,我讓老師失望了,心里難受極了。

  我一定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣,不能再讓老師失望了。從這個(gè)學(xué)期開(kāi)始。

習(xí)慣優(yōu)秀作文10

  我的好習(xí)慣就是有禮貌。這個(gè)好習(xí)慣增強(qiáng)了我的溝通能力;又讓我贏得了許多人的好感,并且讓我得到了很多幫助。我會(huì)一直堅(jiān)持下去。

  孩子:

  “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”這是你最喜歡的名句。希望你能真正的把它作為你的座右銘,理解它的真正意義,把這種精神用在學(xué)習(xí)中。要想擁有珍貴的品質(zhì)和超群的'才華,必須要不斷的努力,克服一個(gè)又一個(gè)困難才能達(dá)到,就如爬山一樣,不斷地攀登一個(gè)又一個(gè)山峰,不斷超越自己的極限,才能達(dá)到最高峰,才能體會(huì)到“一覽眾山小”的感覺(jué)和境界。希望你要學(xué)會(huì)獨(dú)立、自強(qiáng)。學(xué)到的東西要融會(huì)貫通,舉一反三。生活方面能夠做到不依賴(lài)別人,要做一個(gè)有理想、有目標(biāo)、負(fù)責(zé)任的人;學(xué)會(huì)合理安排學(xué)習(xí)和休息時(shí)間,做任何事情不要拖拉,養(yǎng)成雷厲風(fēng)行的好習(xí)慣。發(fā)揮你的優(yōu)勢(shì),追求更大的進(jìn)步!做我們心中永遠(yuǎn)的NO.1。

習(xí)慣優(yōu)秀作文11

  星期五,我們的社團(tuán)活動(dòng)一結(jié)束,就回到了教室。

  大張老師說(shuō):“我們現(xiàn)在看了一個(gè)視頻,”視頻剛開(kāi)始我就看見(jiàn)了沈迎奧在認(rèn)真的看《金蟒蛇》這本書(shū)。還看到沈迎奧的同桌蘇苗藝伸長(zhǎng)脖子像長(zhǎng)頸鹿一樣眼睛直勾勾的看著沈迎奧的書(shū),他們后坐著陶睿杰和李紅,老師說(shuō):“你們看看那個(gè)黑白相間的大熊貓。”我們的`目光一下就轉(zhuǎn)移到李紅身上,看到李紅正在畫(huà)畫(huà),畫(huà)完一幅畫(huà)就用手戳陶睿杰,讓他看看自己的大作。然而,陶睿杰根本就不理他,依然認(rèn)真的看書(shū),但是陶睿杰的書(shū)突然倒了,書(shū)后面出現(xiàn)了一個(gè)本子,本子上面還有一幅畫(huà),原來(lái)他是用書(shū)擋著做樣子偷偷畫(huà)畫(huà)的。

  他們的后面是伍蘊(yùn)慧和韓思語(yǔ),韓思語(yǔ)在寫(xiě)循環(huán)日記,伍蘊(yùn)慧在畫(huà)畫(huà),伍蘊(yùn)慧和李紅的表現(xiàn)是一樣的,但是韓思語(yǔ)和陶睿杰的表現(xiàn)是不一樣的,韓思語(yǔ)是在認(rèn)真的寫(xiě)日記,而陶睿杰是在裝模作樣。

習(xí)慣優(yōu)秀作文12

  人人都有一些習(xí)慣,爸爸的習(xí)慣是愛(ài)工作,媽媽的習(xí)慣是愛(ài)干凈,而我的習(xí)慣是愛(ài)看書(shū)。小時(shí)候,爸爸和媽媽給我念很多故事書(shū),上幼兒園的時(shí)候,老師給我們看各式各樣的圖畫(huà)書(shū)。

  上小學(xué)以后,我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多,爸爸媽媽就給我買(mǎi)了很多書(shū),如:《創(chuàng)新作文》、《愛(ài)的.記憶》、《365經(jīng)典童話(huà)》、《笑林觀止》、《芭比之真假公主》、《名人故事》、《新人文作文小學(xué)生想象作文》、《作文大王》、《課堂內(nèi)外》、《芭比之天鵝湖》、《小公主》、《溫故知新學(xué)成語(yǔ)》、《唐詩(shī)三百首》等。

  我每天都看著這些書(shū),從書(shū)中,我學(xué)到了很多知識(shí),開(kāi)闊了視野,讓我認(rèn)識(shí)了世界的歷史和文化,使我變得更加聰明,得到了不少樂(lè)趣。

  我一定要把愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣堅(jiān)持下去。

習(xí)慣優(yōu)秀作文13

  古希臘哲學(xué)家亞里士多德說(shuō)過(guò):“我們每一個(gè)人都是由自己一再重復(fù)的行為所鑄造的!币蚨鴥(yōu)秀不是一種行為,而是一種習(xí)慣。

  優(yōu)秀習(xí)慣的養(yǎng)成需要時(shí)間和過(guò)程,在課堂上,我聚精會(huì)神,專(zhuān)心聽(tīng)講,積極思考,老師總能看見(jiàn)我高高舉起的手,做作業(yè)更是一絲不茍,每項(xiàng)作業(yè)本上的字都整整齊齊、干干凈凈。在老師的精心培育下,我的成績(jī)總在班上名列前茅,讀書(shū)是我課余時(shí)間的一大樂(lè)趣,從童話(huà)故事到歷史讀本,從自然科學(xué)到天文知識(shí),我都讀得津津有味。在班里,作為一名班長(zhǎng)和英語(yǔ)學(xué)術(shù)助理,我積極配合老師完成工作,無(wú)論做什么事情都盡職盡責(zé)。我更是同學(xué)們的好伙伴,同學(xué)們誰(shuí)有了困難都來(lái)找我,最后總能想辦法圓滿(mǎn)解決問(wèn)題。我同樣把自己的愛(ài)心獻(xiàn)給需要幫助的`人,每一次看到完成作業(yè)困難的同學(xué)都主動(dòng)去講解、幫助。我要讓優(yōu)秀行為習(xí)以為常。

  失敗的人讓?xiě)卸璩蔀橐环N習(xí)慣,成功的人讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣。讓我們始終保持一顆優(yōu)秀的心,超越自我,讓優(yōu)秀成為習(xí)慣,成功也就成為了習(xí)慣,讓生命之花在優(yōu)秀中綻放!

習(xí)慣優(yōu)秀作文14

  書(shū)是我們成長(zhǎng)中不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品,書(shū)是我們成長(zhǎng)中不可缺少的伙伴。

  讀書(shū)能讓我們學(xué)到不少的知識(shí),讀書(shū)也能讓我們明白許許多多的道理。

  還記得剛開(kāi)始《查理九世》時(shí)因?yàn)槔锩娴墓适路浅>剩瓦B續(xù)看了好幾本,我不知不覺(jué)愛(ài)上了《查理九世》的故事書(shū),從此也讓我愛(ài)上了讀書(shū)。書(shū)我每天都要看,都要讀。其實(shí),我們也每天、每時(shí)、每分、每秒都少不了它,也都要接觸它。它永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)是我們非常好的伙伴兒。

  講到讀書(shū)的名言有數(shù)不勝數(shù):高爾基說(shuō):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!薄白x書(shū)破成卷,下筆如有神!薄皩W(xué)海無(wú)涯苦作舟。”“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉!弊x書(shū)的名人名言,古今中外對(duì)于讀書(shū)有激勵(lì)和引導(dǎo)作用。“業(yè)精于勤,荒于嬉,行成于思,毀于隨!

  書(shū)是我們的.伙伴,書(shū)是我們學(xué)習(xí)的工具,書(shū)是我們的解悶工具……我們一定要珍惜書(shū),愛(ài)護(hù)書(shū),讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣吧!

習(xí)慣優(yōu)秀作文15

  每個(gè)人都有自己的習(xí)慣,習(xí)慣就是我們?cè)谌辗e月累中慢慢積累起來(lái)的,習(xí)慣有好習(xí)慣和壞習(xí)慣。下面我就來(lái)說(shuō)一下:

  首先我來(lái)說(shuō)一下我的壞習(xí)慣:

  每次我在寫(xiě)作業(yè)時(shí),坐姿不好,媽媽每天都要說(shuō)無(wú)數(shù)遍,直到現(xiàn)在已經(jīng)嚴(yán)重影響到我視力。

  我喜歡邊看電視邊吃飯,每次飯菜都涼了,可我的飯菜還有很多沒(méi)吃完,媽媽說(shuō)時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)影響身體的健康。

  每次刷牙、洗臉的時(shí)間超短,媽媽說(shuō)我的牙齒都沒(méi)刷過(guò)來(lái)一遍,就開(kāi)始漱口了。洗臉也是兩三下就洗完了,每天都被媽媽說(shuō)。

  再來(lái)說(shuō)一下我的好習(xí)慣:

  喜歡做家務(wù),經(jīng)常幫媽媽掃地、拖地,每次都做的'很認(rèn)真、很仔細(xì)。

  能堅(jiān)持每天認(rèn)真彈一個(gè)小時(shí)的鋼琴。

  能堅(jiān)持每天都畫(huà)幾幅自己喜歡的畫(huà)。

  能每天堅(jiān)持不管想做什么事,都必須是在寫(xiě)完作業(yè)之后才能去做。

  我深刻的感受到不管是好習(xí)慣,還是壞習(xí)慣,都有一種神奇的力量在影響著我,今后我要改掉自己的壞習(xí)慣,堅(jiān)持自己的好習(xí)慣,讓自己和周?chē)娜硕寄苌畹妮p松、愉快!

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