小學(xué)生作文（匯編6篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的小學(xué)生作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
緊張的運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，我的心慢慢平靜了。想想那天激烈的比賽，我還是很激動(dòng)。我們班得了第一名，這正是團(tuán)結(jié)的力量大�。∵@里面不僅有運(yùn)動(dòng)員的功勞，還有全班同學(xué)的支持，我們班在4號(hào)區(qū)，同學(xué)們?cè)谔?yáng)底下有帶著帽子的'，有用書(shū)遮著頭的.
天很熱，但是同學(xué)們一點(diǎn)也不覺(jué)得熱，給比賽的班里同學(xué)喊加油。全校的老師同學(xué)都在看我們，我們?yōu)榘嗬餇?zhēng)了光，我們班最后得了第一名，我們很激動(dòng)，運(yùn)動(dòng)會(huì)使我懂得了團(tuán)結(jié)就是力量！
小學(xué)生作文 篇2
“同學(xué)們，上課了，請(qǐng)馬上回到教室做好課前準(zhǔn)備。”隨著動(dòng)聽(tīng)的上課鈴聲，一位留著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，水汪汪的大眼睛，和藹又親切的人民教師邁著輕快的步伐走進(jìn)了教室里，那就是我——鮮于璐。
我來(lái)到教室里，同學(xué)們紛紛站起來(lái)，我微笑的朝同學(xué)們說(shuō)了一聲“同學(xué)們好”�！袄蠋熀谩蓖瑢W(xué)們異口同聲的說(shuō)。
我們正要上課時(shí)，校長(zhǎng)便跟著一些聽(tīng)課教授進(jìn)來(lái)聽(tīng)課。我輕松愉快的上完了課。我正要離開(kāi)時(shí)，一位老教授拉住了我的手。我轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是我的小學(xué)老師王蓉王老師。她憑著良心教書(shū)，成了一名有名的教授。于是，我便和她聊了起來(lái)。不知不覺(jué)到了下午，我把老師送走后，決定去校園轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。
啊！一切都變了，花兒變艷了，人兒變美了，校園也換了新裝�？刹皇锹�！花園式的.校園，點(diǎn)綴得五彩斑斕，更顯得生機(jī)盎然，一座座別具風(fēng)格的教學(xué)樓，在翠綠欲滴的樹(shù)兒和嬌羞欲滴的花兒的裝飾下，更平添了一份勃勃的生機(jī)，形成了一種人工美和自然美的景色在校道旁的花草樹(shù)木隨風(fēng)搖曳，襲來(lái)了一股花卉般的噴香，送來(lái)了一陣青草的新鮮，啊，這都是100年后人們的功勞，他們是多么的勤奮呀！不由得讓我贊美他們！
未來(lái)時(shí)無(wú)人可知的，但是我們每個(gè)人都可以造就一個(gè)未來(lái)的夢(mèng)想。朝著這個(gè)夢(mèng)想不斷的努力，只有這樣，我們的心愿才會(huì)開(kāi)花結(jié)果，成功之門才會(huì)為我們敞開(kāi)。
小學(xué)生作文 篇3
流行是什么？它就像一股旋風(fēng)，而大家都在追著它跑，有時(shí)換這個(gè)，有時(shí)換那個(gè)，真那人摸不透。
最近班上同學(xué)都在流行看小說(shuō)，一下看愛(ài)情小說(shuō)，一下又看恐怖小說(shuō)，真是善變，之后大家就會(huì)開(kāi)始討論某一本的的劇情，有時(shí)我會(huì)加入一起討論，有時(shí)不會(huì)加入，同學(xué)有的時(shí)候會(huì)因?yàn)榭葱≌f(shuō)看得太入迷所以很晚才睡覺(jué)，導(dǎo)致上課時(shí)想打瞌睡。
我覺(jué)得看小說(shuō)雖然是合理的，但是不要看得太入迷，其實(shí)閱讀是好事，但是如果看不好的書(shū)，反而害人害己，例如沉迷在暴力或色情的小說(shuō)中，反而對(duì)自己的價(jià)值觀有不好的影響，那會(huì)讓你接收到錯(cuò)誤的訊息，我認(rèn)為閱讀要慎選，讀的書(shū)是好書(shū)，而且用在對(duì)的.地方，那就是好的。
流行有好有壞，我們不一定要追著它跑，只要做自己想做的事就好了，畢竟做自己想做的事才會(huì)真正開(kāi)心呀！
小學(xué)生作文 篇4
中秋節(jié)，我們?nèi)ワ埖瓿燥�。餐桌上出現(xiàn)了一道我沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的菜：鴕鳥(niǎo)蛋。這道菜味道鮮、口感滑，吃著非常舒服。
鴕鳥(niǎo)蛋看著像抹上了一層油似的泛著一層微微的光澤，其實(shí)是它本身就有的。它呈橢圓形，顏色微微發(fā)黃，具有象牙般的肌理和光澤，把耳朵貼在一頭，用手敲擊蛋殼，聲音高，會(huì)聽(tīng)到瓷器的聲音，如果用手敲擊另一頭的話，聲音低沉，而且聲音大。因?yàn)樗僖?jiàn)了，所以我們抱著它輪流合了一個(gè)影。
回到家，我用軟尺量了一下，鴕鳥(niǎo)蛋殼的縱徑：23厘米，橫徑：20.5厘米，厚度約1－2毫米。大部分鴕鳥(niǎo)蛋重量可達(dá)1.5公斤。我拿電子秤稱了一下鴕鳥(niǎo)蛋殼，有 284克 重，而普通雞蛋殼只有 6克 。約等于48個(gè)雞蛋殼。經(jīng)過(guò)查資料對(duì)比，我們的鴕鳥(niǎo)蛋無(wú)論從尺寸還是重量都屬于大型鴕鳥(niǎo)蛋。
鴕鳥(niǎo)是世上最大的禽類動(dòng)物；鴕鳥(niǎo)蛋，則是世上最大的蛋。吃飯時(shí)，有20多人，一個(gè)鴕鳥(niǎo)蛋剛好夠我們吃的。通過(guò)查資料，我發(fā)現(xiàn)可以通過(guò)在鴕鳥(niǎo)蛋蛋殼上畫(huà)畫(huà)、雕刻的`方法制作成相應(yīng)的藝術(shù)品，所謂的“鴕鳥(niǎo)工藝蛋”就是這樣做成的，有很高的觀賞價(jià)值和收藏價(jià)值。還可以根據(jù)自己的愛(ài)好畫(huà)出笑話、山水畫(huà)、漫畫(huà)等。
聽(tīng)了我的介紹，大家一定對(duì)鴕鳥(niǎo)蛋有點(diǎn)感興趣了吧！
小學(xué)生作文 篇5
今天，我，方老師，孫老師還有其他的六位小伙伴們一起去拜訪孤老徐奶奶。我們帶著自己準(zhǔn)備的小禮物興高采烈地來(lái)到徐奶奶家里。我送了一瓶暖手霜，并祝福老奶奶身體健康，壽比南山。老奶奶高興極了，臉上露出慈祥的笑容，看見(jiàn)奶奶笑了我們也笑了起來(lái)。下面我們開(kāi)始為奶奶表演節(jié)目。第一個(gè)表演的是四(3)中隊(duì)的張浩誠(chéng)和熊樂(lè)平，他們唱了一段京劇，奶奶坐在沙發(fā)上一邊跟他們唱著，一邊拍著手�？吹侥棠毯芨吲d，我們也一起拍起了手。第二個(gè)表演的是四(4)中隊(duì)的董昊和周一凡。她們表演了一段舞蹈。她們有時(shí)搖搖擺擺，表演出一個(gè)個(gè)可愛(ài)的動(dòng)作。惹得奶奶咯咯笑個(gè)不停，我們也大笑起來(lái)。接著表演的是四(2)中隊(duì)的`顧佳蕾。她演唱了一首《采蘑菇的小姑娘》。配上她的動(dòng)作，可愛(ài)極了。最后表演的是來(lái)自四(3)中隊(duì)的我。我為奶奶跳了一支孔雀舞。當(dāng)我跳給徐奶奶舞時(shí)，徐奶奶也在下面擺著孔雀的動(dòng)作呢!咦?陳怡弘呢?哦，原來(lái)剛才我們?cè)诒硌輹r(shí)，她正在給徐奶奶畫(huà)肖像呢!瞧，畫(huà)得多逼真!
表演完后，徐奶奶也給我們講了一些知識(shí)：不要吃油炸食品，多吃一點(diǎn)蔬菜和水果;要少看電視，多向遠(yuǎn)處眺望;要多看書(shū)，不斷地學(xué)習(xí);有時(shí)間時(shí)，不要老是呆在家里看電視，要多出去走一走，呼吸一下新鮮空氣;每天如果都吃紅棗的話，一天只能吃兩個(gè)。聽(tīng)了徐奶奶講的這些知識(shí)，我心想：戴眼鏡的張浩誠(chéng)和熊樂(lè)平一定要少看電視，多向遠(yuǎn)處眺望;愛(ài)吃零食的董昊要多吃蔬菜和水果;每天狂吃紅棗的我，現(xiàn)在得有個(gè)限度。
最后，我們把自己的名字寫在了陳怡弘送給徐奶奶的畫(huà)上。小伙伴們一筆一劃都寫得非常認(rèn)真，就連平時(shí)寫字寫得非常難看的熊樂(lè)平，經(jīng)過(guò)今天認(rèn)真地書(shū)寫后，字也寫得非常好看!
今天，我在徐奶奶家中學(xué)到了許多知識(shí)，真高興呀!
小學(xué)生作文 篇6
北方，冬天，在我們的校園里。
北風(fēng)呼呼地吹，吹得人不住地打寒顫；大雪紛飛地飄，整個(gè)教學(xué)樓都染成了白色，我們的頭頂上和衣服上也都是潔白的雪花，嘴里還冒著白色的哈氣，但不管天氣有多冷，風(fēng)有多猛，總會(huì)看到這樣一幅亮麗的畫(huà)面。
這時(shí)，操場(chǎng)上，一條條長(zhǎng)龍穿梭其間，這就是我校間操中的一項(xiàng)活動(dòng)——長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)。看，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)形，慢慢起跑著，隊(duì)伍越來(lái)越龐大，寬闊的操場(chǎng)形成了兩隊(duì)長(zhǎng)龍，在鮮艷的五星紅旗下發(fā)出有力地節(jié)奏。
記得我們班剛加入這項(xiàng)長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)時(shí)，有的同學(xué)一臉的不滿，還有的同學(xué)借口理由躲避，漸漸地在趙老師的關(guān)注和帶領(lǐng)下，同學(xué)開(kāi)始轉(zhuǎn)變了觀念。每到課間操時(shí)，大家迅速整隊(duì)，整裝待發(fā)。起初跑第一圈時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)歡聲笑語(yǔ)，每一張臉都洋溢著燦爛的笑容，不一會(huì)兒就過(guò)去了。
第二圈時(shí)我們還是說(shuō)說(shuō)笑笑，不過(guò)沒(méi)多久，我們的速度就漸漸地慢了下來(lái)，像一只只不緊不慢的蝸牛，聲音也越來(lái)越小了，只感到刺骨的寒風(fēng)像利銳的尖刀一樣用力地割著我們的臉。我們只好低著頭，頂著風(fēng)雪艱難跑著，終于在不知不覺(jué)之中跑完了第三圈、第四圈。
雖然我們大家都已經(jīng)拼盡了力氣，有的只能兩步并成三步慢悠悠地走著，但在老師的`鼓勵(lì)下，我們還是跑完了這段艱難而又漫長(zhǎng)的1000米。這時(shí)，再看看同學(xué)們，一邊氣喘吁吁的吐著哈氣，一邊邁著沉重的步伐回到教室里。瞧!個(gè)個(gè)兒紅撲撲的臉上，頂著像水晶般的雪帽子，整個(gè)冰雪人了。大家一邊互相取樂(lè)，一邊整理著身上的雪霜。
不過(guò)我們的全身感覺(jué)可是熱乎乎的，暖和極了，有一股不知從哪兒來(lái)的暖流在我的身體里不停地流動(dòng)著，舒服極了，不再像剛剛排隊(duì)時(shí)的情景：一邊搓著冰涼的雙手，跺著沉重的雙腳，一邊還賴在教室里不想出去呢!
這一段時(shí)期的跑步運(yùn)動(dòng)，我越來(lái)越感到身體更有勁了，尤其是跑完時(shí)，精神也清爽了許多。其實(shí)跑步，是一個(gè)很適合我們這些中小學(xué)生的健康運(yùn)動(dòng)，每天跑跑步，既增強(qiáng)了我們的體質(zhì)，又鍛煉了我們的抵御困難的毅力。是呀，在這寒冷的冬季，還會(huì)使我們的身體更加暖和、舒服，好處多著呢，大家不妨去試試。讓我們的身體越來(lái)越健康吧!
同學(xué)們，加油吧!
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