描寫的小學生作文（精華）

　　無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的描寫的小學生作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

描寫的小學生作文 篇1

　　昨天，媽媽帶著我和妹妹去花鳥市場買花。

　　大街上人山人海，車水馬龍，道路兩旁的樹上，掛滿了火紅火紅的燈籠，更增添了喜慶的`氣氛。因為人多，車也多，一路上，堵堵塞塞，走走停停的。我問媽媽：“為什么那么多人？”媽媽告訴我，因為快要過年了，大家都在買新衣服，置辦年貨。我聽了后，才恍然大悟地笑了。

　　我喜歡過年，熱熱鬧鬧地過年。

描寫的小學生作文 篇2

　　他的皮膚黑黑的，眼睛白白的，三角形的鼻子下面長著一張半圓形的嘴，我們一年見兩回，我們見面的時候，他總煩我，我們一到超市他就不煩我了。

　　我們的'關系很好，經(jīng)常一起玩槍戰(zhàn)，他當壞蛋，我當好人。他總是一槍就被我擊斃了，我們玩的很高興，有兩三次我和他玩的竟然忘了吃飯，我們就餓了一晚上，幸好我把我的零食扒了出來，我和他一起吃的。

　　吃完我們又開始玩了，那時候已經(jīng)很晚了，我們玩了一會兒就睡覺了。

　　第二天起來，我們吃完早飯就去打羽毛球了。

描寫的小學生作文 篇3

　　我有一個好朋友學會了游泳，我很是羨慕他，于是我跟爸爸媽媽說，我也要去學游泳。

　　暑假的時候，我報名參加了龍南游泳館的游泳班。媽媽提前為我準備好了泳衣、泳帽和泳鏡，還有其他游泳要用到的東西。到了游泳館，看到好多和我年紀差不多的小朋友，我們換好泳衣之后，就在教練的帶領下老到游泳池旁，開始練習憋氣。其實，憋氣很簡單，就是吸足一口氣，然后把頭放進水里，看誰堅持的時間最長。第二個練習的，是如何讓身體浮在水面上。教練讓我們盡量伸展身體，面部向下趴在水面上，這樣，身體自然就浮在水面上了。接著，教練給我們示范了劃手和蹬腿的動作，最后做了換氣練習。

　　在學好這些基本動作之后，教練讓我們在最淺的泳池里練習游泳。一開始，我的手腳配合的'不好，也掌握不好換氣的要領，還嗆了好幾口水。不過，經(jīng)歷了一段時間的練習，我慢慢可以游五米、十米……越來越遠，現(xiàn)在的我，已經(jīng)能游五百米了，而且還考到了深水證。

　　現(xiàn)在，當我在游泳池里暢游的時候，真正體會到了什么叫“如魚得水”，也第一次感受到了學習游泳的快樂。

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