微笑優(yōu)秀作文（優(yōu)）

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的微笑優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。

微笑優(yōu)秀作文1

　　我曾經(jīng)看過一本書，其中有一段話，是這樣說的：笑是有各種各樣的作用，笑著生活的人壽命更長，不笑的.人，更容易得病。

　　我想是的，人的一生中少不了笑，笑延續(xù)了我們的生命，這一點(diǎn)，想必大家都清楚，今天，我們就是要延伸去談??用微笑面對(duì)他人。

　　其實(shí)，簡單來說，用微笑面對(duì)他人就是和藹對(duì)人，怎么樣才能做到呢？我簡單地分了幾個(gè)步驟：

　　一、 保證自己必須充滿微笑；

　　二、 與人處好關(guān)系；

　　三、 走在街上能向自己不認(rèn)識(shí)的人笑；

　　四、 碰上意外用平常心對(duì)待；

　　五、 也是最后一個(gè)步驟，就是不管遇上什么事，依然笑著解決。

　　如果你辦到以上的五點(diǎn)，你就算成功了一半。為什么說是成功了一半呢？因?yàn)椴还饽阕约旱梦⑿��?duì)人，也得讓別人也微笑對(duì)人，因?yàn)椋呵楦心軌騻鞑�。你只有做到這一點(diǎn)，才算得上是成功了。

　　或許你會(huì)認(rèn)為你自己已經(jīng)對(duì)自己笑過了，就不會(huì)在意，錯(cuò)，只有讓別人笑，才算得上是真正的笑。

　　如果你已經(jīng)對(duì)自己笑過，那就用微笑面對(duì)他人吧！

微笑優(yōu)秀作文2

　　笑，人們都會(huì)笑，笑得開心，笑得高興。笑令人在快樂中更快樂。

　　微笑很平凡，卻又那樣可貴。曾聽老師說，有位十分陽光的少年因一次小小的事故而殘疾，他很難過，消沉，整天無精打采。而他的母親每天都在細(xì)心的照顧他，每次都是最和藹最可親的笑臉，日子久了后，那個(gè)少年的臉上又一次現(xiàn)出了陽光般燦爛的微笑。微笑的力量真?zhèn)ゴ笱剑?/p>

　　微笑不僅能給人帶來溫暖，給人一種快樂，還能使人忘記疼痛，減輕悲痛。

　　在我生病脫發(fā)期間，爸爸曾帶我去大興莊的衛(wèi)生所看病，聽說那里的好多醫(yī)生都對(duì)這種病有研究，當(dāng)醫(yī)生仔細(xì)地幫我檢查后，我懵了，我清楚地聽見：

　　“看來需要打一針了”醫(yī)生說道，“什么針”爸爸說著“打哪？”“脫發(fā)的地方，打封閉針，把病毒縮到最小。”

　　接著，醫(yī)生便拿著針向我走來，像一個(gè)可怕的.怪獸一樣，好吧，我忍忍忍，咦，沒有感覺，原來他并沒有打下去，他開始問我一些問題，列如：“你怕不怕”“你上幾年級(jí)了”“成績?cè)趺礃印笔刮曳至诵�，后來，�?dāng)我捂著針口時(shí)，醫(yī)生又對(duì)著我一笑，好和藹，他又問：“不痛吧，你很勇敢嘛�！焙呛牵�和善可親的笑臉使我忘記了打針的疼痛。如果人們都能彼此真誠對(duì)待，笑口常開，這個(gè)世界會(huì)更加的美好！

微笑優(yōu)秀作文3

　　我快樂是因?yàn)橛形⑿�。�?dāng)早晨的第一縷陽光把我從夢(mèng)里喚醒，我會(huì)微笑。當(dāng)我走向校園迎接知識(shí)，我會(huì)微笑。當(dāng)深夜一片月色陪我入眠，我會(huì)微笑，微笑無處不在。

　　微笑的力量，讓我們所有的人都無法拒絕它的感染，總在它的'感染下放下所有的煩惱，放松心情。微笑還可以帶給人面對(duì)困難的勇氣，有了會(huì)心的微笑就能感覺到心的溫暖，就會(huì)有勇氣去承受生活中的困難，微笑是可以傳遞的，可以融化心的冰雪。我們用微笑的陽光換來好心情，讓生命永遠(yuǎn)都有微笑的陪伴。讓生活充滿陽光與活力，我們所付出的，只是微笑，是的，微笑就足夠了……嘴角輕揚(yáng)，微瞇了眼成一彎弦月，一朵微笑在唇邊綻放。微笑，淺淺地笑，送給身邊的每一個(gè)人，還有自己。挫折在所難免，我愿帶著微笑出發(fā)，走向美好明天。

　　人生不如意事十有八九，我們要學(xué)會(huì)“常想一二”。面對(duì)挫折，如果我們只會(huì)自怨自艾，那么就只會(huì)將痛苦的份量加重；試著以微笑征服挫折，或許是個(gè)不錯(cuò)的方法。考試失利了，笑一笑，化悲痛為力量；作業(yè)堆積如山，笑一笑，在苦中體驗(yàn)學(xué)習(xí)所帶來的歡樂；朋友誤解了你，笑一笑，你會(huì)感到靈魂的升華……

　　微笑是一種幸福。微笑是一種美麗。微笑是一種財(cái)富。微笑是一種鼓勵(lì)。微笑具有最獨(dú)特的魅力！

微笑優(yōu)秀作文4

　　之前看到一個(gè)新聞，說的是一個(gè)19歲的女收費(fèi)員的“變臉式服務(wù)�！�

　　乍一聽，以前又是那種負(fù)面的新聞，就是態(tài)度不好，高傲，愛理不理的那種。后來仔細(xì)一看新聞內(nèi)容，卻有點(diǎn)小小的動(dòng)容了。

　　新聞中，19歲的小姑娘在收費(fèi)的時(shí)候，可能因?yàn)橐恍┦裁丛�因，被繳費(fèi)的`駕駛員給罵了，年紀(jì)小面子薄，小姑娘委屈地忍著，等車開走后，忍不住哭了�？墒钱�(dāng)那一輛繳費(fèi)車上前的時(shí)候，她馬上擦干眼淚，“變臉”式地?cái)D出微笑，為駕駛員行使收費(fèi)服務(wù)。

　　很多人都說對(duì)小姑娘的敬業(yè)感動(dòng)，為她的微笑待人鼓掌。同時(shí)，大家也想到了每一個(gè)人在自己的崗位上都會(huì)有小姑娘一樣的經(jīng)歷。這就像是人前顯貴，人后受罪的意思。

　　當(dāng)我們?nèi)ド虉?chǎng)購物，去飯店吃飯，或者去辦一件事，我們都希望能看到陽光燦爛的面孔，微笑是可以感染一個(gè)人的，即使你的心情有時(shí)不一定很陽光，但是看到別人的微笑，也時(shí)在回以微笑的時(shí)候，也能無形中讓自己真的開心起來。試想一下，誰會(huì)喜歡面對(duì)一張哭哭啼啼的臉，誰會(huì)喜歡一張怒氣沖沖的臉呢？

　　有人說，當(dāng)你不開心的時(shí)候，你要微笑，就算是勉強(qiáng)地?cái)D出假笑，保持一會(huì)，你的心情也會(huì)因?yàn)槟氵@個(gè)微笑的動(dòng)作而變得好一些。

　　生活中需要微笑，而且如果你照著鏡子的時(shí)候，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)微笑的時(shí)候，真的是最美的時(shí)候。

微笑優(yōu)秀作文5

　　去年冬天周末的一天，我因?yàn)榭荚嚦煽儾患�，受了批評(píng)，心里很是委屈。媽媽想要安慰我，陪我出去走走，于是我拿著媽媽給我的十塊錢，穿過馬路向著超市中的薯片奔去。

　　突然，耳邊傳來一陣歌聲，原來是那邊有人在開演唱會(huì)呢。我走過去遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見“自強(qiáng)會(huì)”幾個(gè)字，什么意思？而我發(fā)現(xiàn)唱歌的那群人，有啞巴，有雙目失明的，有失去雙手的，還有半身癱坐在輪椅上的。

　　在簡陋的音響設(shè)備的伴奏下，先是一個(gè)大姐姐演唱《世上只有媽媽好》，唱得十分感人，一首歌下來，紛紛有人鼓掌，喝彩。

　　接下來是由許多叔叔演唱《水手》，“他說風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要怕，至少我們還有夢(mèng)……”從他們的歌聲中似乎聽出了他們不愿對(duì)命運(yùn)低頭的決心。我猶豫了我是不是應(yīng)該給他點(diǎn)一個(gè)贊，喝一聲彩，給一把力呢？可是我又舍不得買薯片的十元錢，薯片是我的最愛呀！但我覺得他們不像有些殘疾人，因?yàn)樽约簹埣�，整天無所事事，坐在地上向別人討錢、討飯。而他們是在靠自己的努力在生活。

　　我看著他們“高大”的'背影，猶不猶不豫猶地走向前，把十塊錢放進(jìn)了捐款箱中，一個(gè)叔叔笑著說：“謝謝小朋友的愛心。”

　　我看著他的微笑，如一束陽光照我的心中，使我十分溫暖，心里煩惱煙消云散了。這個(gè)微笑看似普通，其實(shí)又有一種說不清的感謝。

　　在生活中，有太多事情需要感謝，但如果沒有什么可以感謝的，那么就給別人一個(gè)微笑吧！

微笑優(yōu)秀作文6

　　人生就是活一種心情，幸福其實(shí)就是一種感覺。心情的質(zhì)量就是生命的質(zhì)量。學(xué)會(huì)過濾自己的心境，善于給自己的心境放假，時(shí)常的休息一下，你會(huì)輕松許多，你會(huì)感覺自己是幸福的。不停的奔波，讓我們的微笑帶有幾分苦澀。因此，我們要經(jīng)常打掃心靈庫房，把昨日的煩惱清掃出去，騰出心靈的空間來存放更多今天的快樂，讓所有煩惱，悲傷，失敗都隨我們的微笑一掃而空，隨風(fēng)而去。無論是感情還是事業(yè)，只要做到問心無愧，自己曾經(jīng)努力過就足夠了。

　　給自己一個(gè)微笑，就是給自己一份從容。面對(duì)爭奇斗艷的鮮花，我們要學(xué)會(huì)用心去欣賞，但不要迷醉，面對(duì)襲來的風(fēng)雨，我們要學(xué)會(huì)從容應(yīng)對(duì)，但不要逃避。給自己一個(gè)微笑，然后去領(lǐng)悟：痛苦一次，對(duì)快樂的理解就會(huì)更具體一次；失敗一次，對(duì)成功的.認(rèn)識(shí)就會(huì)更深刻一次，給自己一個(gè)微笑，然后去努力，成功一次，對(duì)奮斗的意義就會(huì)更加堅(jiān)定。于是，就有了這樣一種風(fēng)度；失敗與挫折。僅僅是一個(gè)記憶，只會(huì)使我們更加成熟。帶著傷痕給自己一點(diǎn)微笑，才是人生的又一層境界。

　　給自己一給微笑，讓心情變得舒暢；給自己一個(gè)微笑，讓心胸變得開闊；給自己一個(gè)微笑，讓生活變得更加美好。讓我們的微笑代替失敗，讓我們的微笑代替煩惱，讓我們的微笑代替悲傷，讓我們的微笑代替痛苦。常常送給自己一個(gè)微笑，這樣的人生才不會(huì)缺乏快樂，親愛的朋友們，請(qǐng)不要忘記善待別人的同時(shí)善待自己，給自己一個(gè)微笑，快樂的享受生活，做一個(gè)簡單，幸福的人……

微笑優(yōu)秀作文7

親愛的阿姨：

　　您好！

　　我還不清楚，這封信將寄向哪里，或許永遠(yuǎn)也不知道。但我難忘你溫暖的微笑！記得那是寒冷冬季的傍晚，天黑的格外早，我在體育館上完羽毛球課后，走出大門，只有路燈發(fā)出微弱的光。媽媽遲遲沒來接我，我在羽毛球館門口轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，焦急萬分，還不停地張望大門，路上人來人往，可都沒有媽媽的身影。天越來越黑，風(fēng)越來越大，我越來越餓，越來越渴，也越來越急，這時(shí)，一位阿姨停在我身邊，一直盯著我看，心里有點(diǎn)緊張，昏黃燈光照在阿姨臉上，顯得很慈祥，她輕輕地彎下腰問：“小妹妹，是不是沒人接啊？給家里人打個(gè)電話吧！不然爸爸媽媽會(huì)擔(dān)心的�！蔽已蹨I都要流下來了，說：“我沒帶錢，也沒帶電話�！卑⒁贪央娫掃f給我，“用我的電話吧！記得號(hào)碼嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，感激的接過電話，打了起來。打完后我忙把電話還給阿姨，連忙說謝謝。阿姨撫摸著我的頭安慰我說：“別急，媽媽一會(huì)兒就來了！”望著路燈下阿姨離去的'背影，她真像我的媽媽。這件事過去了很久，但阿姨溫暖的微笑一直留在我心里，我希望自己也能像阿姨一樣，在別人需要幫助時(shí)，給他（她）一個(gè)微笑。

　　春節(jié)到了，在把祝福送給親人時(shí)，我也想把真誠的祝福送給您——一個(gè)陌生的朋友。我要學(xué)您那樂于助人的精神，學(xué)您那親切和藹的笑容，學(xué)您……

　　祝好人一身平安！

微笑優(yōu)秀作文8

　　微笑是一種無聲的親切的語言，微笑是一種無聲的動(dòng)人的音樂，微笑是一片明媚的陽光。我們要以自己的心靈帶著微笑去沖破面前的海浪。

　　大家都聽過精衛(wèi)填海的故事，那頑強(qiáng)不息的精衛(wèi)鳥，執(zhí)意要把吞沒了她的波濤洶涌的`大海填平，這種以微笑去面對(duì)困難，以微笑去刻服苦難的精神，使我由衷的贊嘆。偉大的發(fā)明家愛迪生，僅試驗(yàn)燈泡的燈絲選類，就試了一千多種，面對(duì)曾經(jīng)的失敗，他都微笑著面對(duì)。今天，我們要學(xué)習(xí)的就是這種以微笑去面對(duì)困難，以微笑去贏得克服困難的精神。

　　我們會(huì)遇到各種各樣的苦難、挫折，我們要以微笑去面對(duì)撲面而來的"兇惡"。國人大都喜歡梅花，是因?yàn)樵陲L(fēng)欺雪壓的寒冷的冬天里，只有它才開放，紅的像火，白的像雪，白里透粉，粉里包白，一個(gè)個(gè)都包含著微笑，面對(duì)著風(fēng)霜雨雪，它不屈不撓，愈是寒冷，花開得就越好。五千年以來，在中華大地上，流淌著多少英雄豪杰的鮮血，他們面對(duì)困難和挫折，不屈不撓，為祖國今日的繁榮，做出了巨大的貢獻(xiàn)，就如這傲雪的紅梅，被人景仰！

　　其實(shí)，在人生中，微笑并不難，只要在微笑中，去看一切事物，它將變得更美好。讓我們揚(yáng)起生活的風(fēng)帆，加大馬力，不怕風(fēng)吹日曬，不怕洶涌的海浪，不怕前面的暗礁，帶著微笑，永往直前。

微笑優(yōu)秀作文9

　　她現(xiàn)在應(yīng)該在師范廣場(chǎng)與朋友討論外出的我們，她也許在猜測(cè)我們的生活、也許在后悔忘記給我?guī)�什么東西、也許在數(shù)著我回家的日子、想著我回家的情景……兒行千里母擔(dān)憂，母親總是無時(shí)無刻地以一顆堅(jiān)定而柔軟的心關(guān)愛著我，但我做的，之前好像太少了。

　　我想，現(xiàn)在悔改還來得及，我可以彌補(bǔ)以前的種種，可以回報(bào)母親的付出，可以得到母親的微笑。人們都說，母親對(duì)子女的愛永遠(yuǎn)比子女對(duì)母親的愛更深，她們以子女為中心而活著，但我仍想用我這在母愛面前微不足道的孝心去盡力回報(bào)。

　　花有重開的一天，但人只有一生。每當(dāng)想到這里，我的內(nèi)心都會(huì)惶恐不安——便是與最親近的人，最多也不過一生呀！這一生太短了！這分離太無情了！可當(dāng)我轉(zhuǎn)念一想，心中又升起一股希望、樂觀的火焰——正是只有一生，才可顯出其珍貴，我難道不應(yīng)該珍惜每分每秒與親人相伴的'時(shí)間，盡自己所能報(bào)答他們嗎？

　　既然有愛，那就去表達(dá)吧！既然感恩，那就去回報(bào)吧！既然有夢(mèng)，那就去追趕吧！我要用高昂的斗志、用不撞南墻不回頭的倔強(qiáng)，用敢于拼搏的、精力充沛的干勁兒、激情去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！在追夢(mèng)的路上，我知道會(huì)有她的默默陪伴，當(dāng)我到達(dá)了成功的終點(diǎn)，回首處，必然會(huì)有她的微笑！

　　抱歉沒用第一人稱寫這篇感悟，我只是擔(dān)心控制不住的淚水會(huì)打濕我的錚錚誓言。許久沒哭了，希望下次也是為你！

微笑優(yōu)秀作文10

　　有人說，微笑的人最美。

　　微笑就像春風(fēng)，總能撫慰一切�？此坪唵危瑓s很不平凡。

　　說到微笑，自然而然就想到了教我們語文的于老師。

　　她有著及肩的長發(fā)，白凈的臉上總帶著淺淺的笑容，給人很親切的感覺。

　　在為我?guī)煹娜酥�，語文老師的笑容最多，和我們走得也最近。她會(huì)微笑著面對(duì)我們每一個(gè)人，不會(huì)讓人覺得難以相處。有一段日子，我的作業(yè)總是出錯(cuò)，于老師拿著紅筆批改我的作業(yè)時(shí)，總是微笑著訂正我的錯(cuò)誤。即便有時(shí)微微地嘆息，她也是微笑著的：“哎，最近怎么回事，作業(yè)總是出錯(cuò)？”聽著老師輕柔的話語，我想，老師莫不是對(duì)我失望了吧。我紅了臉，一言不發(fā)。沒想到，老師還是對(duì)我微笑著：“下次可不能再錯(cuò)了！”老師的微笑，給了我莫大的鼓勵(lì)。

　　語文老師的.微笑最美。老師很愛看書，所以知道的故事也多。她常常和我們分享她看過的故事。講故事時(shí)，她的臉上總會(huì)浮現(xiàn)著微笑。嘿嘿，誰說老師就一定得板著臉，不給學(xué)生好臉色的？記憶里，我們的語文老師總是面帶微笑的！

　　語文老師的微笑帶給了我們很多快樂！她笑時(shí)，眼睛一彎，嘴角輕悄悄地展開，笑容溫馨也輕盈。就算是大笑，也會(huì)用手輕巧地掩住嘴巴。老師的笑是不是很有古典范？

　　語文老師的微笑，帶給了我們鼓勵(lì)，帶給了我們快樂。老師的微笑里可以有這么多的故事！

　　微笑的人最美，微笑的老師最可愛！

微笑優(yōu)秀作文11

　　村長，當(dāng)您正坐在舒適的辦公室里辦公時(shí)，您是否有想過我們那曾經(jīng)湛藍(lán)湛藍(lán)的大海，如今這受到廣大民眾的破壞！

　　尤其是每次的臺(tái)風(fēng)，海面上波濤起伏，一浪蓋一浪，把所有浮在海面上的垃圾一股腦兒沖上岸，讓在岸邊居住的人們無一不叫苦不迭！我早晨去對(duì)岸的超市買東西時(shí)，經(jīng)過沿海的`一段路，那可真是頂著臭氣跑過去的�。∧亲涛�，比在糞坑里面還難受啊！

　　可是凡是總得有一個(gè)原因，為什么大海會(huì)變成這樣一個(gè)骯臟的人呢？是哪個(gè)兇手呢？我為之困擾了很久，現(xiàn)在我終于知道了。這個(gè)兇手并不是一個(gè)人，而是千千萬萬個(gè)把垃圾丟在海里卻不愧疚的人類！

　　曾幾何時(shí)，一位小朋友捏著鼻子，拎著一大袋黑色塑料袋來了，朝大海一拋，然后就飛快的溜走了；曾幾何時(shí)，一些冷凍廠把發(fā)臭的小魚全都“送給”大海，把廢水一一排放到海里；曾幾何時(shí)，漁民們把大片的油遺落在海上，把吸完的香煙頭甩到大海里；曾幾何時(shí)……這些行為是可恥的，愚昧的人類，你難道就沒有聽見大海在哭泣嗎？

　　村長，別在袖手旁觀了！快給沿海地區(qū)的人們一個(gè)警告——“有垃圾，去丟在垃圾站，如不遵循，后果自負(fù)！”因?yàn)�，污染了水源，吃虧的是自己。再發(fā)動(dòng)您的下屬，一個(gè)月有次，給大海做一次全面的清理。也許一次只能設(shè)涉及一笑塊地方，但是時(shí)間長了 ，作用也不小的！村長，請(qǐng)?jiān)�諒我這樣冒昧的給您寫信，您可能不接受，但是這是我發(fā)自內(nèi)心的話！請(qǐng)記住我，一位小朋友——房彥齡。

微笑優(yōu)秀作文12

　　微笑，可以傳遞不同的意義，例如：自信、鼓勵(lì)、樂觀······但使我印象最為深刻的是老師信賴的微笑。

　　因這學(xué)期不需住校了，放學(xué)后的第一件大事，就是去老師辦公室問作業(yè)。語文公開課的前一天放學(xué)，我又像往常一樣來到辦公室，向老師問作業(yè)。我輕輕敲開辦公室的門，向老師問完好后，就走到語文老師的辦公桌前，輕聲問道：“老師，今天留什么作業(yè)�。俊�

　　老師看到我，抬起批作業(yè)長時(shí)間不曾抬起的頭，早已僵住的手放下筆，轉(zhuǎn)過身來，一只手撐著椅子，“明天就是公開課了，回家再預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)、鞏固鞏固，”他想了想說：“對(duì)了，可以再查一查課文的歷史背景，多做些了解�！薄斑�要像以前一樣，給課文劃分層次。讀不準(zhǔn)的字，查一查，”老師鄭重地說道。

　　我又問語文老師：“老師，還有嗎？”老師道：“就這些，好好預(yù)習(xí)！”我便向辦公室的門走去，剛告別完，老師從坐著的椅子站起身，揮起剛才還支著椅子的手向我投來信賴的微笑，高聲說：“期待你明天優(yōu)秀的表現(xiàn)！”

　　這時(shí)，我才忽然發(fā)覺，老師正站在從窗外斜射進(jìn)來的夕陽，散發(fā)出的金色光芒之中，而他臉上信賴的`微笑，也像這金色的光芒一樣，射進(jìn)我的心間。我的心受到這照耀，仿佛要被融化了一般。

　　微笑，對(duì)于失敗的人，是最好的鼓勵(lì)；微笑，對(duì)于成功的人，也是最好的贊許。微笑，可以讓一切變得更美好，微笑，可以看出人生態(tài)度。微笑仿佛是一面銅鏡，可以折射出心靈發(fā)出的最美的光芒······

微笑優(yōu)秀作文13

　　他在一個(gè)他認(rèn)為被世間遺忘的角落里，蜷縮著身子，將頭深深埋入那永遠(yuǎn)觸摸不到的黑暗中�？v使有繁星點(diǎn)點(diǎn)的天空，有如水的月光鋪灑著的地面，他卻始終不舍抬頭。習(xí)慣了孤獨(dú)與寂寞的包圍，習(xí)慣了用黑色瞳孔洞察黑色的世界。一切所說的精彩，在他心里卻只有一片空白。

　　他無奈，在黑與白的時(shí)空交界處，沒有了天空的顏色，只有化作洪水的孤寂如脫韁的野馬，呼嘯著朝他涌來，淹沒了茫然眼神中的最后一點(diǎn)希望。

　　他在水里掙扎，呼喊。用手拍打著將要淹沒他的洪水，濺起一朵朵灰色的水花。他用盡全身力氣想要掙脫出洪水的`束縛，但……似乎沒有誰想幫他，一雙雙冷漠的腳印從他身邊走過，奪走了他僅存的一點(diǎn)力氣。

　　于是，他放棄了，不再掙扎了。

　　洪水退卻，而他依然在那個(gè)角落里蜷縮著身子，只是閉上了沉重的雙眼，平和的臉上沒有了孤寂。

　　一只蝴蝶，煽動(dòng)它招搖的翅膀，引來了一陣陣沁人心脾的花香，振救了他將要絕望的靈魂。

　　他笑了，笑容凝固在臉上，凝固在欣喜的那一刻。

　　他的生命不再延續(xù)，但他的靈魂不再寂寞。

　　他知道，他沒有被遺忘。

　　后記：

　　其實(shí)，我們誰也沒有被世間遺忘。

　　縱使天涯海角，

　　總有一顆掛念你的心，

　　總有一個(gè)心的扉頁寫著你的笑臉，

　　總有一個(gè)想念的季節(jié)屬于你。

微笑優(yōu)秀作文14

　　生活中需要的東西很多，比如說，生活需要快樂，生活需要理解，生活需要鼓勵(lì)，生活需要的還有很多很多！我想，生活還更加需要微笑

　　微笑，是人類最基本的動(dòng)作。微笑，似蓓蕾初綻。真誠和善良，在微笑中洋溢著感人肺腑的芳香。微笑的風(fēng)采，包含著豐富的內(nèi)涵。它是一種激發(fā)想象和啟迪智慧的力。在順境中，微笑是對(duì)成功的嘉獎(jiǎng)。在逆境中，微笑是對(duì)創(chuàng)傷的理療。

　　生活是一面鏡子，你對(duì)它笑，它就對(duì)你笑；你對(duì)它哭，它就對(duì)你哭。所以我們不能因一點(diǎn)小事就喪失信心，而應(yīng)該樂觀地面對(duì)身邊的事物，把它們當(dāng)作上天對(duì)自己的考驗(yàn)，微笑的面對(duì)那些所謂的“困難”和“挫折”，找到恰當(dāng)?shù)?解決問題的方法，最后一定能戰(zhàn)勝它們。

　　生活處處需要微笑．別人幫助了你，你要面對(duì)微笑地向別人說聲”謝謝”，而別人不小心踩了你一腳，你也要面帶微笑地說聲”不要緊，沒關(guān)系“你的神情代表著你的品質(zhì)，你的素質(zhì)，代表了你是否寬容大度，是否小肚雞腸。

　　生活是美麗的美好的，而微笑則能讓生活增添一份色彩，讓生活更加絢麗，讓我們用微笑面對(duì)生活吧！

微笑優(yōu)秀作文15

　　當(dāng)我遇到困難時(shí)，心里總是有一句格言浮現(xiàn)-----“滴水能把石穿透，萬事功到自然成”。這句格言就像一盞明亮的燈籠照亮我的心旁。就讓我說說我喜歡的原因吧！

　　四年級(jí)的時(shí)候，音樂課要學(xué)豎笛，老師通知我們上課要帶，我聽到這消息后，我高興得一蹦三尺高，一放學(xué)就讓媽媽去書店買豎笛。當(dāng)豎笛在我手上滾動(dòng)時(shí)，仿佛就像一年級(jí)的新省胸前掛上一條紅領(lǐng)巾一樣特別開心。

　　開始上豎笛課了，一開始學(xué)的.時(shí)候，非常簡單，就把指法按對(duì)就可以。時(shí)間飛速，到了五年級(jí)，現(xiàn)在不僅還在學(xué)指法，還得吹曲子，我一聽到要開始吹曲子，我的心已經(jīng)崩潰了。原來的指法我都有些噪聲，現(xiàn)在又要吹曲子，那不是雪上加霜嗎？可是，到最后我還是堅(jiān)強(qiáng)起來，每節(jié)課認(rèn)真地聽講，回家后反復(fù)地練，有個(gè)地方錯(cuò)了，就重新來，過了一段時(shí)間，我竟然吹得很熟悉了，現(xiàn)在雖然只學(xué)了兩首曲子，但我已經(jīng)吹得滾瓜爛熟了。

　　是啊！“滴水能把石穿透，萬事功到自然成�！�，當(dāng)遇到困難，我就會(huì)想起這句格言，我會(huì)牢牢記在心中！

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